劳动部关于做好技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上

第一篇：劳动部关于做好技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上

【发布单位】劳动部

【发布文号】劳部发[1997]88号 【发布日期】1997-03-24 【生效日期】1997-03-24 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

劳动部关于做好技工学校和就业训练中心

及其他职业培训机构教师上岗资格认定工作的通知

（劳部发〔1997〕88号）

各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局），国务院有关部委、直属机构，解放军总参谋部军务部、总政治部宣传部、总后勤部司令部、生产管理部，新疆生产建设兵团：

为了贯彻落实《 职业教育法》、《 教师法》和国务院有关规定，加强技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构（企业职工培训机构、社会力量办职业培训机构）教师队伍建设，提高教师队伍素质，现就做好技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格认定工作的有关事项通知如下：

一、高度重视，加强领导，做好教师上岗资格认定工作

技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格，是对从事相应教育培训工作教师的基本要求。凡从事技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教育教学工作的人员，都应取得相应的教师上岗资格。建立教师上岗资格制度，是教师队伍建设制度化、规范化的一项重要基础工作，对于稳定教师队伍，充分调动他们的积极性，提高教师队伍整体素质，具有十分重要的意义。对此，各级劳动行政部门和技工学校、就业训练中心及其他职业培训机构及其主管部门，要高度重视，加强领导，精心组织，抓好落实。

二、按照国家法律法规的有关规定，结合技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构的特点，严格把握教师上岗资格条件

技工学校文化技术理论课教师，应具备高等职业技术师范学院、普通高等师范学院或者其它高等院校大学本科及其以上学历，其中专业技术课教师应具有本专业某一工种初级以上技能水平；生产实习指导教师，应当具备中等职业学校（包括技工学校、中等专业学校、职业高中）毕业及其以上学历，同时具有中级以上技能水平或相应专业中级以上专业技术职务。

就业训练中心及其他职业培训机构中，承担初级文化技术理论课教学任务的教师，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，生产学习指导教师同时应具有初级以上技能水平或初级以上专业技术职务。就业训练中心及其他职业培训机构中，承担中级文化技术理论课教学任务的教师和生产实习指导教师的上岗资格，参照技工学校教师上岗资格条件办理。对于确有特殊技艺，承担生产实习教学任务的教师，经省级劳动行政部门核准，其学历要求可以适当放宽。

对高级技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构中承担高级培训任务教师的上岗资格应有更高要求，对此将另作规定。目前，暂参照技工学校教师上岗资格条件办理。

三、认真开展教师上岗资格认定，主动做好服务工作

首先要做好已取得教师（技师）职务和具备教师上岗资格条件并正在技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构任教的教师上岗资格认定工作。同时也要逐步做好符合条件的后备教师上岗资格的认定工作。

对教师上岗资格认定，应先由本人向其所在学校、中心或职业培训机构提交教师上岗资格认定申请表（见附件）和身份证明、学历证书、技术等级证书或教师（技师）职务证明（后备教师向拟任教的技工学校、中心或职业培训机构提交上述材料），经学校、中心或职业培训机构初审，并进行思想品德、政治思想表现方面的鉴定（可直接使用年终考核结果），将初审合格人员名单分类汇总（附本人申请表），由所在地县级以上人民政府劳动行政部门审查后，报地市以上劳动行政部门认定。对认定合格的教师，由认定机构颁发相应的教师上岗资格证书。

在本通知发布之前，已取得教育行政部门认定的教师资格证书的人员，经地市以上劳动行政部门审核后，可直接颁发技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格证书。

技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格证书由劳动部统一印制。

在进行教师上岗资格认定的过程中，各级劳动部门要制定好工作计划，设立专人负责的工作机构，本着严格认定条件，主动热情服务的原则，在确保认定质量的前提下，采取集中办理、上门服务等便捷措施尽快完成认定工作。要主动热情解答对教师上岗资格认定的疑难问题，帮助申请人了解掌握教师上岗资格认定的有关政策；对教师上岗资格证书，只能按规定标准收取成本费，不许借机搭车收费。

四、结合教师上岗资格认定，加强教师培训工作

对暂不具备教师上岗资格的教学人员，各级劳动部门和技工学校、就业训练中心及其他职业培训机构及其主管部门要组织和安排其进修和培训，积极帮助他们尽快达到上岗资格要求。不具备学历条件的，要利用天津职业技术师范学院等高等职业技术师范院校以及成人学校教育、函授教育等多种形式，组织其进修和培训；不具备技能条件的，要组织其参加相应的技能培训和职业技能鉴定。对非师范院校毕业的教师，要安排必要的职业教育理论和生产实习教学法培训。

到1999年底，在技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构任教的人员都需取得教师上岗资格证书。

五、落实好教师待遇政策，保护教师的合法权益

取得教师上岗资格的教师，可在相应的教育培训机构中任教，参加评聘教师职务，并依法享有国家和地方人民政府规定的教师待遇。各级劳动部门和有关主管部门，要在当地人民政府的统一领导下，采取有力措施，落实好教师待遇政策，保护教师的合法权益。

已在技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构工作的教师的上岗资格的认定工作要在1997年7月1日之前完成。

各级劳动行政部门要按照本通知要求，结合本地区情况，制定教师上岗资格认定工作计划，采取有力措施，有组织、有步骤地做好工作。在工作中要主动取得当地教育行政部门和其它有关部门的支持与配合，并将教师上岗资格认定情况报同级教育行政部门备案。同时，要结合教师上岗资格认定工作，制定教师队伍建设的整体规划。教师上岗资格认定工作中的情况，请及时告劳动部职业技能开发司和就业司。

附件：技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格认定申请表（略）

一九九七年三月二十四日

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第二篇：技工学校和民办职业培训机构教师上

附件2：

技工学校、就业训练中心及民办职业 培训机构教师上岗资格认定申请表

姓名：

工作单位：

申请时间：

中华人民共和国人力资源和社会保障部监制

填表说明：本表下载，填写字体字号不变，用A4纸正反打印一式2份。

1、“本人接受学历教育和职业培训情况”从小学毕业起填写。

2、“现任教学科”栏中，按照人力资源和社会保障部颁发的《全国技工院校专业目录》或《中华人民共和国职业分类大典》规定的名称填写。

3、“申请何种教师上岗资格”是指申请技工学校或职业培训机构公共课（含计算机基本应用）、专业技术课、实习指导、一体化教师上岗资格。

4、教师上岗资格证书号码，由省技工院校教师职务评审工作办公室统一编制。

第三篇：关于技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定的通知

关于技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定的通知

各技工学校、就业训练中心、民办职业培训机构：

根据劳动和社会保障部办公厅《关于技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定有关问题的通知》（劳社厅发〔2003〕15号）要求，技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定采取“条件公开、个人申请、专家认定、行政公示并公布”的方式进行。按照《通知》的要求及结合我省的实际，现将有关具体事项通知如下：

一、认定范围

（一）技工学校中尚未持有劳动部门认定的教师上岗资格的在职教员；

（二）就业训练中心、民办职业培训机构中尚未持有劳动部门认定的教师上岗资格的在职或后备教员。

二、上岗资格认定的条件

申请认定教师上岗资格的人员须符合以下四个方面条件：中国公民身份、思想品德条件、学历条件和教学能力条件。

（一）思想品德条件

遵守国家宪法和法律，热爱祖国和职业教育事业，履行《教师法》规定的义务，有良好的道德品质和职业道德，为人师表。

（二）学历及技能条件

1、技工学校、高级技工学校教师上岗资格条件

技工学校、高级技工学校文化技术理论课教师（包括文化理论课教师和专业理论课教师），应具备高等职业技术师范学院、普通高等师范学院或者其他高等院校本科或以上学历。

技工学校专业理论课教师应具有本专业某一职业（工种）初级或以上技能水平。生产实习指导教师应具备高级技工学校（高职院校）或以上学历，同时具有高级以上（含高级）技能水平或相应专业高级以上（含高级）专业技术职务，其中，承担初级技能培训的生产实习指导教师应具备中等职业学校或以上学历，同时具有中级以上（含中级）技能水平或相应专业中级以上（含中级）专业技术职务。

高级技工学校中承担高级技能培训或技工学校高级班的专业理论课教师应具有本专业某一职业（工种）中级或以上技能水平。生产实习指导教师应具备高级技工学校（高职院校）或以上学历，同时具有技师以上（含技师）技能水平或相应专业高级以上（含高级）专业技术职务。

2、就业训练中心、民办职业培训机构教师上岗资格条件

承担初级技能培训的文化技术理论课教师，应具有中等职业学校或以上学历，生产实习指导教师应同时具有中级以上（含中级）技能水平或中级以上（含中级）专业技术职务。

承担中级技能培训的文化技术理论课教师和生产实习指导教师的上岗资格条件，参照技工学校教师上岗资格条件办理。

承担高级技能培训的文化技术理论课教师和生产实习指导教师的上岗资格条件，参照高级技工学校中担任高级技能培训的教师上岗资格条件办理。

（三）教育教学能力条件

1、身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教学工作的需要。

2、普通话水平：申报者能较准确和清晰地使用普通话授课。

3、教育理论相关课程学习要求：非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师上岗资格，要补修职业教育学、心理学、生产实习教学法（文化课教师免修）等课程，并经考核合格。

4、教育教学能力：非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师上岗资格，须按照我省教学能力测评办法和标准（见附件二）接受测试，并达到合格标准。申报技工学校教师上岗资格的人员可在所任教或当地省一类以上的技工学校接受测试；申报就业训练中心、民办职业培训机构教师上岗资格的人员由所在地级以上市劳动部门指定教学机构承担测试；省属就业训练中心、民办职业培训机构人员申报教师上岗资格的，由省职业技术教研室安排学校实施测试。

三、申请认定的相关问题

（一）申请认定程序。申请人填写好《技工学校、就业训练中心及民办职业培训机构教师上岗资格认定申请表》后（此表可从网址：下载），由教学单位核实并出具有关证明和提出意见，集中递交教学单位（在广州地区部省属技工学校和训练中心及职业培训机构直接递交省职业技术教研室）所在地的市属劳动部门审核，然后送交省职业技术教研室依托省技工学校职称评定委员会组织专家委员会认定。认定合格者交由省劳动保障部门统一公示，公示通过后颁发教师上岗资格证。

（二）对已经取得教育部门颁发的《教师资格证书》的人员，专家认定工作委员会可直接认定其文化技术理论课教师资格，并由劳动保障部门颁发相应的职业培训教师上岗资格证书。对拟任生产实习指导教师的人员，专业认定工作委员会要对照相应的职业培训教师上岗资格条件，提出是否认定的意见。对符合条件的，可由劳动保障部门直接颁发相应的职业培训教师上岗资格证书。

（三）受理申请的时间。受理教师上岗资格证认定时间为每年8月初至9月底。

（四）申请人需提交的有关材料：

1、《技工学校、就业训练中心及民办职业培训机构教师上岗资格认定申请表》一式两份；

2、身份证原件（由市劳动保障部门审核后退回）和复印件；

3、学历证书原件（由市劳动保障部门审核后退回）和复印件；

4、教学单位出具申请人具备普通话教学能力的证明书；

5、《申请人思想品德鉴定表》；

6、提供近期免冠小1寸照片2张、大1寸照片1张；

7、非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师上岗资格需提供教育理论相关课程培训结业证复印件和《教学能力测评表》原件；

8、申请认定专业课、实习课教师上岗资格的人员还需提供技能水平证书原件和复印件。

*凡复印件均需审核后加盖公章和审核人签章。

（五）费用。申请认定教师上岗资格，认定（评审）部门免收费；教学能力培训与测评部门可收取每人一定培训费。

四、资格证管理问题

（一）教师上岗资格证由劳动和社会保障部统一印制，资格证内页由省职业技术教研室统一编号，加盖公章、钢印后生效。

（二）对丧失教师资格或弄虚作假骗取教师上岗资格证者，由认定机构会同发证单位撤销资格，收缴证书，并且3年内不得申请认定资格。

第四篇：合肥市关于技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定有关问题的通知

关于技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师

上岗资格认定有关问题的通知

所属类别[职业培训与职业资格] 文号:劳社厅发[2003]15号

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局)：

根据国务院《关于取消第二批行政审批项目和改变一批行政审批项目管理方式的决定》(国发[2003]5号)要求，经研究，决定改变技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定工作方式。现将有关事项通知如下:

从2003年7月起，技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格认定工作采取“条件公开、个人申请、专家认定、行政公示并公布”的方式进行。劳动保障部门可参照技工学校、就业训练中心及民办职业培训机构教师上岗资格条件(见附件)，结合本地实际，提出具体条件，并向社会公布。要成立由学校、培训机构、企业等方面专家组成的职业培训教师上岗资格专家认定工作委员会(也可依托技工学校职称评定委员会)，定期组织审核认定工作，提出认定意见，由劳动保障部门公示后向社会公布，并颁发相应的职业培训教师上岗资格证书。

对已经取得教育部门颁发的《教师资格证书》的人员，专家认定工作委员会可直接认定其文化技术理论教师资格,并由劳动保障部门颁发相应的职业培训教师上岗资格证书.对拟任生产实习指导教师的人员，专家认定工作委员会要对照相应的职业培训教师上岗资格条件，提出是否认定的意见。对符合条件的，可由劳动保障部门直接颁发相应的职业培训教师上岗资格证书；对不符合条件的，要说明理由，并推荐其参加相应的技能强化培训，满足条件后，再由劳动保障部门颁发相应的职业培训教师上岗资格证书。

各地要根据本通知要求，调整工作方式，认真做好技工学校、就业训练中心及民办职业培训机构在职教师和，新任教师上岗资格认定工作。新任教师必须达到职业培训教师上岗资格条件，在职教师应通过参加进修或培训，到2005年底前逐步达到职业培训教师上岗资格条件。

附件:技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格条件(试行)劳动和社会保障部办公厅

二○○三年七月三日

1附件

技工学校、就业训练中心以及民办职业培训机构教师上岗资格条件(试行)

根据《中华人民共和国教师法》、《关于加强技工学校及就业训练中心等职业培训机构教师队伍建设的通知》(劳部发[1996]293号)、《关于做好技工学校和就业训练中心及其他职业培训机构教师上岗资格认定工作的通知》(劳部发[1997]88号)和《关于加强职业培训教师队伍建设的意见》(劳社部函[2002]12号)制定。

一、技工学校、高级技工学校教师上岗资格条件

技工学校、高级技工学校文化技术理论课教师(包括文化理论课教师和专业理论课教师)，应具备高等职业计数师范学院、普通高等师范学院或者其他高等院校本科或以上学历。

技工学校专业理论课教师应具有本专业某一职业(工种)初级或以上技能水平。生产实习指导教师应具备高级技工学校(高职院校)或以上学历，同时具有高级以上(含高级)技能水平或相应专业高级以上(含高级)专业技术职务，其中，承担初级技能培训的生产实习指导教师应具备中等职业学校或以上学历, 同时具有中级以上(含中级)技能水平或相应专业中级以上(含中级)专业技术职务。

高级技工学校中承担高级技能培训或技工学校高级班的专业理论课教师应具有本专业某一职业(工种)中级或以上技能水平。生产实习指导教师应具备高级技工学校(高职院校)或以上学历,同时具有技师以上(含技师)技能水平或相应专业高级以上(含高级)专业技术职务。

二、就业训练中心、民办职业培训机构教师上岗资格条件

承担初级技能培训的文化技术理论课教师，应具有中等职业学校或以上学历，生产实习指导教师应同时具有中级以上(含中级)技能水平或中级以上(含中级)专业技术职务。

承担中级技能培训的文化技术理论课教师和生产实习指导教师的上岗资格条件，参照技工学校教师上岗资格条件办理。

承担高级技能培训的文化技术理论课教师和生产实习指导教师的上岗资格条件，参照高级技工学校中担任高级技能培训的教师上岗资格条件办理。

第五篇：劳动部关于开展就业训练中心评估工作的通知

【发布单位】劳动部

【发布文号】劳力字[1992]1号 【发布日期】1992-01-07 【生效日期】1992-01-07 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

劳动部关于开展就业训练中心评估工作的通知

（劳力字＜1992＞1号）

各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局）：

根据国务院《 关于大力发展职业技术教育的决定》中“要制定各类职业技术学校的设置标准和评估标准，逐步建立职业技术教育的评估制度”的要求，决定从一九九二年起，在全国范围内开展就业训练中心评估工作，并逐步形成评估制度。现就评估工作有关事宜通知如下：

一、评估工作的指导思想。通过开展评估工作，对就业训练中心进行资格审查，促进各级就业训练中心在现有基础上完善规章制度，加强自身建设，提高整体素质，强化同就业服务体系其它工作的联系，推动各地全面贯彻《就业训练中心管理规定》（劳力字＜1991＞13号），同时使就业训练中心工作进一步引起领导重视和得到有关部门的支持，以促进各项政策的落实，全面发展就业训练工作。

二、评估范围和标准

评估范围：县级和县级以上劳动部门（就业服务机构）所属就业训练中心（包括职业技术学校和职业技术培训中心）。

评估标准：各省、自治区、直辖市劳动部门根据《就业训练中心管理规定》和《就业训练中心评估检查标准》（见附件），结合本地区实际情况，制定细则进行评估。对就业训练中心，按照达标的不同情况，应划分为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四种类型。

三、评估方法和要求

评估工作在省、自治区、直辖市劳动部门领导下，由就业服务机构负责组织实施。具体工作分三个阶段进行。

1．自查自评：各级就业训练中心按照评估标准逐项对照检查，认真总结工作，研究改进措施，提出评估意见，写出自查报告，经本地区劳动部门审定后，报送上一级劳动部门核查。

2、核查验收：地、市劳动部门对所属就业训练中心评估结果进行核查，省、自治区、直辖市劳动部门对各级就业训练中心进行核查验收。核查验收时，可以组织互查或进行重点抽查，坚持“听、看、查、评”相结合，广泛听取各方面尤其是用人单位的反映和意见，实事求是，严格把握评估标准。对申报“优秀”的就业训练中心，要逐一核查验收。

3．评估认定：省、自治区、直辖市劳动部门向“合格”以上的就业训练中心颁发证书，另向优秀就业训练中心颁发牌匾。牌匾式样由劳动部统一确定。

对“不合格”的就业训练中心，要求采取切实措施限期改进工作；对极少数名不符实，只挂就业训练中心牌子而不从事就业训练工作的，要给予严厉批评，并限期改正。

近

一、两年来，已经以各种形式搞过评估工作的地区，应根据本《通知》精神，对已进行的评估工作进行总结，必要时，应进行复查验收。

各地区在进行评估、核查工作时，要严格执行国家为政清廉的有关规定，对搞不正之风的，一经发现，要严肃处理。

各地区对就业训练中心评估认定后，可向部里推荐1－2个优秀就业训练中心参加全国重点就业训练中心评定。

评估认定工作务于一九九二年十月底以前完成。届时，请将总结报告及评定的优秀就业训练中心和推荐的全国重点就业训练中心的材料一并报部劳动力管理和就业司。部里将组织评定全国重点就业训练中心，并颁发牌匾。

开展就业训练中心评估工作，是加强就业训练中心建设的重要措施，也是实施就业训练“八五”规划的基础工作。各级劳动部门要予以重视，列入工作日程，切实加强领导。各级就业服务机构要精心规划部署，认真组织实施。

附：就业训练中心评估检查标准

劳 动 部

一九九二年一月七日

就业训练中心评估检查标准

一、认真贯彻执行国家的有关方针、政策，不断改进工作，加强自身建设。

二、落实“先培训、后就业”的原则，具体制度或措施切实可行，学员结业后就业率不低于60％。

三、领导班子政治素质好、懂教学、会管理，已经实行主任负责制。

四、教学管理和行政管理组织健全。

五、各项规章制度完善，目标管理明确。

六、教师队伍稳定，具有从事专业理论教学和指导技术操作的相应资质水平。

七、训练教室达三个以上，利用率较高。教学设备和生产实习基地适应训练需要。

八、训练教材科学、规范，教学大纲和训练计划齐备，适用。

九、专业设置合理，定向训练占一定比例。

十、训练期限长短结合，短期训练一般不少于三个月。

十一、操作技能训练时间，约占总学时的60％。

十二、教研活动开展正常，教学方法有所改进，教学质量逐步提高。

十三、重视思想教育，学风端正，不断提高学员政治思想觉悟，促进德智体全面发展。

十四、认真组织考试考核，学员结业率不低于95％，参加操作技能等级考核率不低于60％。

十五、树立生产经营为训练工作服务的思想，开展生产经营活动，改善办学条件。

十六、基本解决训练经费来源，有偿收费合理。遵守财经制度，训练经费专款专用。

十七、房屋及教学设施等财产，未被挤占、挪用、平调。

十八、除上述标准外，还应考查劳动部门（就业服务机构）领导同志对就业训练中心工作的重视程度，就业训练与职业介绍、生产自救、待业保险工作的结合情况，以及有关政策的落实情况等。

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。