吉林省城乡中小学生网上模拟创业成果汇报会在朝阳区召开

第一篇：吉林省城乡中小学生网上模拟创业成果汇报会在朝阳区召开

吉林省城乡中小学生网上模拟创业成果汇报会在朝阳区召开 2006年3月28日下午，吉林省城乡中小学生网上模拟创业成果汇报会在朝阳区乐山镇中心小学召开。会议由吉林省电教馆副馆长赵军主持，中央电化教育馆副馆长王珠珠，教育部基础教育中心规划处费龙博士，吉林省教育厅副厅长车秀兰以及省电教馆副馆长陈明、教研室主任王新生、长春市电教馆馆长迟学为、副馆长曹勋、教研室主任姜丽英等国家及省、市领导出席了会议，省电教馆王新生主任对课题的研究情况进行了介绍。

朝阳区教育局局长钱伟代表课题组汇报了课题的研究情况及取得的成果。2003年11月，吉林省长春市朝阳区教育局、朝阳区教师进修学校承担了全国教育科学“十五”规划重点课题——《农村与城镇中小学生模拟创业网站建设》课题的研究。根据教育部的要求，按照朝阳区“教育适度超前，可持续内涵式发展”的战略，以“规范化的义务教育、现代化的优质教育、自主人格化的特色教育”为目标，成立了以主管区长为顾问、教育局长、进修学校校长、教科所所长为组长的课题领导小组。

在课题研究过程中，朝阳区课题组针对参与实验的12所学校情况，在省市电教馆的悉心指导下，决定发挥实行多年的城乡“拉手”学校的功能和作用，即乡镇学校与城区AB级名校同时承担了实验研究工作，并确定在小学四、五、六年级，初中一、二年级，共231名教师、五个年级段的119个班级的5256名学生参与课题的实验研究工作。经过实验，课题组共征集到创业主题6837个，指导学生填写《农村与城镇中小学生模拟创业网页设计方案》7284份。为了课题研究的深入开展，课题组在朝阳教育信息网上，建立了模拟创业网站，设立了创业选题广场栏目，为课题全面开展提供了一个资源交流、研究的平台。

国家及省、市、区政府投资对农远硬件设施配备的到位，农村的六所中小学均上了宽带，为课题研究查找资源、建立专题网页、区校之间的传输信息等提供了方便，切实解决了课题研究的困难，促进了双边课题研究的不断深化。12所实验学校的师生，制作模拟创业网页605个，其中精品网页132个，形成实验学校网站12个，朝阳区综合模拟创业网站1个，师生共制作物化成果2493件，教师撰写实验体会128篇，学生撰写实验体会1350篇，课题硕果累累。

在此期间，朝阳区承担的国家农远（小学英语）的课题研究，受到上级电教馆教研部门领导的高度评价。由朝阳区教研员指导的农远资源应用课，有三节课报中央电教馆，其中富锋镇中心小学美术学科《橙色》一课是非常优秀的。

“两会”的精神，给课题研究工作指明了方向，朝阳区将在把这“十五”成果推向全省“十一五”的过程中，体现出新思路、新视角、新内容、新方法的实践性，倡导原创性和开拓性，使“工业反哺农业、城市支持农村”的思想从城乡中小学生的模拟创业中得到最充分的体现。“城乡中小学生网上模拟创业”的研究，为社会主义新农村建设，使学生从小储备了初步的知识，培养了一定的科技与创新能力，在为农村党员群众的培训中，也起到了促进作用。职前教育、科技创新是我国新时期发展基础教育所倡导的目标，我们将通过“创业”这一主题，在“十一五”期间，将为全区每一名学生搭建起想象的空间和创业的平台。

朝阳区12所参与实验的学生和老师代表汇报了各自的研究成果。

教育部基础教育中心规划处费龙博士在听了朝阳区的汇报后，对课题的研究工作给予了高度评价，他指出一是拉手学校的研究成果模式突出，二是网上模拟创业的思路符合世界发展的潮流，由中小学生进行网上模拟创业的模式国内首创。

中央电化教育馆王珠珠在发言中指出，课题的研究工作第一，推动了农村学校信息技术的发展，本课题为师生共学，面向学生，用于教学提供了可借鉴的范例；第二，符合教育部提出的对于中小学生信息技术学习的“求知计划”，为教育部下一步的对于学生的培养的目标“技术与工作、技术与社区”两个主题的建立提供了培养方法；第三，此课题研究的创新点在于：课题研究是互动的，改变了学生的学习方式，使本班学生之间、本校学生之间、拉手学校教师与学生之间成为教学与学习的好伙伴，这个经验值得推广；第四，学生的综合实践能力得到提高，实验的范围大，影响好，选题、填写方案、建立网站、制作物化成果的过程本身就是学生学习的过程，为学生适应新时代的发展奠定了基础，学生在网上实现了创业的梦想；第五，要把本课题研究的过程加以总结，在全省、乃至全国加以推广。

吉林省教育厅车厅长对本课题的研究工作在充分肯定成果的基础上提出了课题研究的三点意义：一是以前都是学生走向社会了才开始创业，而朝阳区的课题研究在小学和初中阶段就培养了学生的创业意识，他的成果不但在中小学阶段有意义，在职业教育、大学教育同样具有意义，“创业意识教育”作为吉林省新时期的发展方向提出来，朝阳区走在了吉林省的前边，他将带动我省的职业教育的发展；二是对基础教育的发展提出了新的题目，本课题研究没有先例，他为我们今后对于教师的发展、对于学生的教育提供了宝贵的、值得推广的经验；三是看到了农村远程教育设备得到了充分的应用，把上级的要求落到了实处。

长春市电教馆迟馆长也发表了热情洋溢的讲话。

吉林省电教馆陈馆长对会议进行了总结，她指出：这项研究时间短、收获大，提升了科研水平，朝阳区教育局重视，使朝阳区在农村远程教育工作，创新教育工作走在了吉林省的前列，教师的敬业精神得到了体现，感动了我们每一位参会者，希望朝阳区在“十一五”的科研工作中取得更大的成绩。

朝阳区教育局 二00六年三月二十九日