谈谈个人华工金砖经验

第一篇：谈谈个人华工金砖经验

本帖最后由 huoboyizhilang 于 2013-4-2 17:47 编辑

楼主是2013年考上华工金融专硕的，目前已录取，所以现有有点时间可以写点东西给后来人参考参考。当年准备初试时，发现网上华工431金融学综合的资料太少了，对华工这门专业课实在不太了解。现在考过了，也希望后来人能多一点信息。楼主431金融学综合110+，分不算高，大神勿喷，就当是抛砖引玉，也希望后面有人可以给出更好的补充。

首先说说参考书目的问题。

华工官方这几年给出的是：黄达，《金融学》；胡庆康 主编，现代货币银行学教程（第四版）；姜波克，《国际金融新编》(第三版)和赵锡军，荆霞，《公司财务》（第二版）。

这几本书里头，黄达和胡庆康基本都差不多，重点把胡庆康的认真看看就好，黄达的太简单了，在胡的书里基本都写到了。胡庆康买第三、第四版差别都不大，主要内容还是一样的。

至于国际金融部分，个人觉得看姜波克没什么太大必要。楼主本科也是金融，就把自己本校的教材拿出来用了。姜波克的书难度比较大，而且偏理论，华工专业课考这么深的可能性不高。所以这个各位可以随意选择，不必纠结姜氏书里那些复杂的模型。

公司金融部分，我就觉得华工指定的参考书目有点坑爹了。第一是一般书店都买不到，我还特地去网上买一了本。之后按着考纲看了一遍，觉得实在是写的有点浅，自己也不敢只看这本书。之后还是按罗斯那本公司金融来复习的。最后试卷也证明，光看指定书目的下场是很悲惨的。

431金融学综合的考纲都是一样的，基本对照考纲复习问题应该不大。但偶尔也会出现超纲的情况，比如今年就出了道营运资金管理的题。当时也都没看这部分的，答得就很水。

其次说说复习策略。

近几年华工431金融学综合的题型是名词解释 简答题 计算题 和论述题。也就是说是没有单选、多选这样的客观题的。我们复试的时候就不必在一些细节问题上做纠缠了，比如像算升贴水、三条套汇这样的知识点，大概知道怎么回事就好了，能做名词解释，毕竟这样的小知识点拿来考大题的可能性还是比较低的。

试卷里面简答和论述是重点，考的点基本也是书上的重点篇章。找出前几年的试卷也可以看出，试卷的题目还是比较中规中矩的。

个人推荐翔高编的那本金融学综合复习指南，里面对知识点的总结还是比较到位的。也有人看以前金融联考的书，当然看看也好。我只是觉得华工出题一般不会出那么深，学有余力的情况下可以适当参考。翔高复习指南还有本配套练习，当时我也买了，翻了一遍之后觉得意义不大。因为里面以客观题为主，对不考客观题的华工来说就没多大价值了。

华工431出题一个很大特点就是贴近实事，光看书本上的理论还是不够的。找出近几年的试卷就能看出，最后一道论述题，100%都是要联系中国实际的。了解实事的一个办法看新闻，特别是中央2套。经常关注网站的财经板块也是一个好方法。可能会有人说了，我们是在准备考试啊，哪有这么多时间来看电视、上网呢？

没错了，当时我准备这部分的时候，每天看那些的东西都不超过十分钟的。这里就要为大家推荐一个威力大、花费小、基本没有副作用的好东西，就是央行在每季度末的中国货币政策执行报告。这份东西可谓居家旅行必备良药，里面会回顾过去一段时间央行货币政策的执行状态，对宏观的把握是很到位的，毕竟这是代表官方的东西。里面还会有一些热点专栏，专门介绍当今的热点话题。把近一年的执行报告认真看几遍，还会有什么实事题会有问题呢？ 计算题货币银行学出的都挺基础的，公司金融部分今年就考了个外部融资需要量，要没看罗斯的书哪能做出来···计算题准备还是那句话：抓重点。

再次，要说说考场上的策略。

记得那时候坐我后面一哥们也是考华工金融专硕的，考前就问我：“你背了吗？”当时我就觉得黑线都要掉下来了……这问题问得也太不专业了吧，还有几分钟就考试了，怎么就能问出这么没技术含量的问题来……

考上了最大的感觉就是时间不够用，因为都是主观题，都得靠自己写。这样的答法就得把名词解释当简答做，简答当论述做，论述当小作文做。不然阅卷老师看到一大片空白的，想给你同情分的空间都没有了。

最后还有五分钟交卷的时候，论述还有三分之一没写完（今年论述有点变态，明确说明至少写3000字），看看实在没时间了，只能迅速把最后交待一下，写个总结什么的。

而考前那个没什么技术含量的哥们，看样子的确没太多技术含量，居然提前了20分钟就交卷了。

最后，祝下一届的学弟学妹431金融学综合能考出好成绩了。

P.S 以上的经验都是根据12年考纲写的，如果今后考纲变化或者出题老师不小心看到这篇帖子改变了出题风格，楼主就概不负责了···也欢迎大神们批评指正。

第二篇：个人经验

个人经验。

就如何加强学生干部队伍建设谈谈几点浅薄的认识和看法：

一个加强。经管系是咱们学院最大的系，所以干什么都是很优秀，而且我们在座的各位是各个班级，各个年级精心选拔出来的，优秀的班干都是具有素质高、作风好、管理能力强、经验丰富、深受同学欢迎、广为老师领导信任的优秀学生组成，因此，学生干部理应具有较强的理论素养和坚定的理想信念。所以，每位学生干部都应当把不断加强理论学习作为自己的首要之务。并理论联系实际，以正确科学的理论指导自己的实践。理论结合实际的表现。二个定位。

第一，要定位在堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎实实工作上。

先做人后做事是每位学生干部应该牢记的要求；

诚信做人，以德服人，以理服人是每位学生干部应该恪守的准则。

要明确自己的角色，当好老师的助手，处理事务要走群众路线，密切联系

最广大同学。

第二，要定位在全心全意为同学服务的意识上。

学生干部并不是通俗意义上的干部，而是学生中的普通一员，是老师的助

手，是联系老师和其他同学之间的纽带，其工作职责是帮助老师做好学生

工作，其任务是充分发挥自己的潜能为广大同学服务，尽心尽职，无私奉

献。全心全意为广大同学服务是学生干部队伍的宗旨。

三个做好。

一，要做好老师的得力助手。学生干部要及时反映学生中存在的问题，紧密团

结在老师的周围，帮助老师发现问题，分析问题和解决问题；要严格按照老师

布置的要求有条不紊的开展工作；要不定期的主动和老师取得联系，找老师谈

心，汇报自己学习、工作和生活的情况。

二，要做好同学的知心朋友。学生干部要和广大同学打成一片，不搞小团体，不搞小帮派，不搞排挤，不搞压制；要细心、认真的了解同学的情况，营造良

好氛围，先进帮助后进，做同学的知心朋友，为自己工作的顺利开展创造条件

三，要做好真事、实事，要尽职尽责。是否做真事、实事，是否尽职尽责是衡

量一个学生干部工作水平高低、称职与否的重要依据之一。学生干部应该“在其

位，谋其政”，扎扎实实的开展一系列有益同学身心健康的活动。

四个意识。

一，要有强烈的责任和服务意识。在学校中，不乏学习好、能力强、积极活跃的学生，也不乏和其他同学关系融洽从而深受同学喜爱的学生，但是，有无责

任意识和服务同学意识应该作为考察和选拔学生干部最重要的条件和依据，也

是学生干部做好本职工作的前提和基础。二，要有强烈的使命意识和荣誉感。学生干部要清醒的认识到自身的不足，认识到集体所存在的种种问题，发现差距，寻找原因，改进工作方式方法，开拓创新，积极进取，为集体的荣誉作出自己应有的贡献。三，要有强烈的团队精神和协作意识。团队精神和协作意识，是当今竞争激烈的社会中，每个现代人所应具备的基本素质。一个人的力量是有限的，只有大家团结一心，才能产生排山倒海的力量。“团结就是力量”不能成为一句空口号，而必须落到实处，落到自己的行动中来。大家应该精诚团结，互相配合，整合力量，共同协作。四，要有强烈的集体意识。“心往一处想，劲往一块使，拧成一团绳，结成一个队”，要有全局的眼光，要有集体的意识，做到上下一盘棋。当个人利益与集体利益发生矛盾时，必须舍小家顾大家，必须个人服从集体，个人服从全局。

五个关系。

一，要正确处理好学生干部与普通同学之间的关系。学生干部是从学生队伍中

精心选拔出来的，从现代教育理论来看，学生干部与其他普通学生一样，都是

教育的主体，都是学习的主人翁，都是学校中的普通一员。学生干部与学生之

间是平等的关系，而不是上级与下级、领导与部下的关系。因此，学生干部在日常的学习、工作和生活中，要正确处理好与其他普通同学之间的关系，特别

要注意自己的言行举止和工作上的方式、方法，提高工作的透明度。

二，要正确处理好学生干部与学生干部之间的关系。学生干部与学生干部在学习中，是同学，是互相进步，共同提高的关系；在工作中是“同事”，是“战友”，是精诚团结，紧密合作的关系；在生活中，是朋友，是互帮互助，诚信友善的关系。

三，要正确处理好学生干部与老师之间的关系。学生干部与老师的关系，首先，是师生关系。学生干部既是老师的学生，又是老师的助手，是联系老师与其他

同学之间的桥梁和纽带。学生干部必须帮助老师做好日常学生管理工作，上传

下达，及时、准确的反映学生的情况，做好本职工作，协助老师解决实际存在的问题。其次，是朋友的关系。在学习、工作和生活中，双方应互相尊重，相

互信任，取长补短，优劣互补。

四，要正确处理好学生干部与异性之间的关系。学生干部的角色决定了他（她）们是公众人物，其一言一行深受广大同学关注。同时，因为其素质高，学习好，能力强，交际广，从而容易得到异性的欢迎和喜爱，在这种情况下，学生干部

应该保持清醒头脑，提高认识，正确合理的处理好与异性之间的关系。

五，要正确处理好工作与学习、生活之间的关系。学生工作、社团活动难免会

耽误学生干部一些学习和课余生活的时间。学生干部要始终把学习放在第一的位置上，以学习为主，不能本末倒置。学习成绩是选拔学生干部的先决条件之

一，也是衡量学生干部的标准之一，学生干部的先锋模范带头作用首先必须在学习上体现出来。学生干部要科学合理的安排时间，正确处理好工作与学习、生活之间的关系。在搞好学习之余，多参加社团活动和社会实践，锻炼能力，提升素质。

六个能力。

一，要具有较强的管理能。

首先，要具有较强的自我管理、自我控制、自我约束的能力，能够调适好自己的心态，严格遵守学校、院系和班级制定的各项管理规章制度，明确自己的职责，清楚自己的任务。其次，要具有较强的管理学生的能力，做到身正言明，做到“言必行，行必果”，言行一致。

二，要具有较强的组织协调能力。开展校园文化建设，开展院系社团活动，开

展班级文体活动等等都要求学生干部具有较强的组织能力和协调能力，能够充分调动广大同学的积极性和参与性，能够组织协调和确保各项工作有计划、有目的、有次序的进行。三，要具有较强的观察、分析和处理问题的能力。要能够及时发现问题，分析

问题和处理问题，能够及时收集、整理和解释大量信息，确立目标，作出正确决策，寻找符合实际的解决办法，并不断总结经验和教训；能够善于借势，紧紧围绕和配合学校的中心任务开展工作；能够坚持原则性与灵活性相统一。

四，要具有较强的语言表达能力。语言表达能力包括口头表达能力和书面表达

能力。学生干部要能够清楚、准确、无误的做好上传下达的工作，让老师和学生明确了解自己所要表达的意思，知道自己所要开展工作的内容；书面计划要详细，总结要全面，做到事先有计划，事后有总结。

五，要具有较强的思维能力即想办法、出主意的能力。学生问题层出不穷，学

生工作事无巨细，这就要求学生干部要具有较强的思维能力即想办法、出主意的能力。具体来讲，要具有极强的创新精神和想象力，善于思考，勤于思考，开拓创新，扩展思路；能够辨证的、全面的看问题，用联系的、发展的、实践的观点处理问题。在实际工作中，要树品牌，立精品，扬特色，求突破。

六，要具有较强的处理突发事件的能力。学校中，经常会出现一些突发事件，让人猝不及防。碰到这样的事情，学生干部要身先士卒，挺身而出，敢于承担责任，及时把情况向老师汇报，并把事态控制在最小范围内。

以上只是关于如何当好一名学生干部的几点不成熟认识和体会。总之，作为学生工作者，我们应该着重在学生干部队伍的理论素养、思维方式、学习风气、服务观念、自我约束、群体形象、团结协作等方面狠下工夫，统一思想，创造条件。

第三篇：《金砖之国》观后感

金砖国家是由高盛资产管理公司董事长吉姆·奥尼尔在十年前最先提出的，通常是指四国即：中国、俄罗斯、巴西和印度，国际上称其为“金砖四国”。“金砖四国”之父----高盛资产管理公司董事长吉姆·奥尼尔在2001年带领团队进行对金砖四国的分析，于全球率先提 出“BRICs(金砖四国)”的概念。他在十年前就做出了惊人的预测：美国、英国、日本等七国集团将不再是世界经济增长的发动机，巴西、俄罗斯、印度、中国等新兴力量将超过西方最大的经济强国，金砖四国的概念也就应运而生。

央视耗时15个月拍摄了纪录片《金砖之国》，共采访了包括前任和现任国家领导人10位，部长级官员26个，先后共有180多位社会各界人士接受采访，对俄罗斯、印度、巴西、南非四个金砖国家进行系统、全面的介绍，从经济发展、民生民情、文化习俗等各个方面全面介绍这四个国家，给中国民众提供一个系统了解“金砖国家”的窗口，系统阐述金砖国家在全球化的背景下把握机遇、经济腾飞的过程，揭示以“金砖国家”为代表的新兴市场国家力量步入上升期的客观现实。

纪录片把后来加入的南非列入金砖之国之列，由五国即中国（Chinese）、俄罗斯（Russia）、印度（India）、巴西（Brazil）和南非（South Africa）英文名字的首字母组成“BRICs”一词，发音与英文中的“砖块”(bricks)一词非常相似，被称为“金砖之国”，原来的金砖四国加上南非，视为“金砖五国”。

如上所说，《金砖之国》从经济发展、民生民情、文化习俗等多

个方面全面地介绍了除了中国之外的另外四个金砖之国。

金砖之国之俄罗斯，国土横跨亚欧两大洲的世界领土面积第一、国力雄厚的大国，纪录片中向我们展示了俄罗斯那世界最长铁路--西伯利亚大铁路，对俄罗斯经济社会进行深度剖析和梳理，俄罗斯领土巨大，资源雄厚，但同样有其劣势，近三分之二的国土位于冻土地带，使作为能源大国的俄罗斯在挖掘隐藏在地下的石油和天然气时面临很大的开采问题，这已经成为影响俄罗斯经济发展最大的难题，但俄罗斯并没有倒在难题面前，历经改革与发展，幻灭与重生，负重前行，如今正厚积薄发，飞速成长为傲立于世界经济之林的新兴经济体。

金砖之国之巴西，在五百年前的航海地理大发现中向人们揭下了神秘的面纱，在从奴隶制体系解脱出来后，巴西面临着严峻的形势，巴西是公认的地大物博，但是强烈的贫富分化，使得国家中存在着这样那样的隐患，对此，巴西以包容自若的姿态，迈向舞台中心，从喧嚣的金融中心圣保罗，到宁静而又壮阔的伊瓜苏；从热情婉约的里约热内卢，到奇幻之都巴西利亚；从神秘浩瀚的亚马孙，到历史悠久的萨尔瓦多，一次又一次的消除贫困，得天独厚的资源，给巴西到来了新生，成就了巴西的“金砖”之梦。

金砖之国之印度，号称“世界宗教博物馆”。印度是世界宗教最多的国家，基督教、伊斯兰教、印度教、佛教等等，而印度人几乎人人信教，没有信仰宗教的人数不到总人口的1%，是一个古老而神秘的国家。而今，人们不再只是关注她的古老与神秘，同样关注她那经济的飞速发展。印度是一个不可思议的国度，这个国家近一半人只会

拼写自己的名字，软件出口却名列世界第二；这个国家常被抱怨节奏缓慢、做事拖沓，近20年来的经济增长速度却仅次于中国。从古老到现代，从神话到世俗，世界关注印度，不仅因为它的古老和神秘，也因为它是当今世界经济增速最快的国家之一，更因为，人们不了解这个“不可思议”的国度，而这个国度却将古老、现代，发达、落后，富裕、贫穷，谦逊、高傲----这些矛盾融合在一起，构成了一个有声有色的国度。纪录片从经济到文化，从历史到现代，从城市到乡村，节目详尽展示了印度这个古老而年轻的国度的各个侧面：挣扎求生的底层民众，对未来充满理想的企业大亨，人们对于美好生活的向往，和对传统信仰的坚持，从而向我们呈现了一个在世界经济中快速崛起的经济体----印度。

金砖之国之南非，是一个多元化的国家。南非有3个首都4个种族，其中非洲黑人又有9个部族，国旗上有6种颜色，11种官方语言，至少19个政党，参加了第一次民主选举。黑人白人咀嚼同一部历史却滋味各异，令人难以理解的失业率，极低的受教育率，贫富差异恶化，种族冲突频繁，等等这些都大大地制约了南非的经济发展；而随着上世纪末，种族和解之风吹遍南非后，南非“用包容和开发的姿态拥抱未来”，用经济发展和改革来促进和解，用以解决南非的种族隔离，进而加大经济发展。加入金砖之国体制行列，南非将以一个新的姿态利于国际经济之林。

《金砖之国》用不同又相似的方法向我们展现了金砖之国除了中国之外的其他各国的经济发展进程，俄罗斯的“负重前行”、巴西的“升腾”、印度的“不可思议”和南非的“和解”，都使金砖之国经济崛起，成为甚至可能取代世界经济除美国、英国、日本等七国集团外的又一世界经济增长的发动机。金砖之国的经济发展各国情况不同又具有相似之处，不同自然在于各国地理环境、经济环境和发展现状等国情的不同，使各国发展并不同步，但亦有相似之处，俄罗斯资源雄厚但开发困难、巴西地大物博却贫富分化、印度古老神秘又不可思议、南非文化多元可又种族隔离，各国多有其优势和劣势，而她们经济的崛起都在于能够以其优势发展解决劣势难题，从而使其优势发挥劣势降低，经济不断发展。

金砖之国除我国之外的各国的发展历史不仅让我们明白她们崛起的根源，也同时值得我国反思。我国不如俄罗斯资源雄厚、底蕴强大；虽有同巴西的地大物博但是人口众多，人均资源短缺；虽有印度一样悠久的历史，但却少了她的包容自若；虽没有南非的种族隔离，但区域发展极不平衡。这也为我国在发挥优势时很难得以发挥，降低劣势时日需久，很难在短时间内向其他金砖国家一样快速崛起，屹立于世界经济之林。所以，除中国外的金砖之国既给我们带来了很多的经验可以借鉴，但同时也让我们跟多的反思，在以后经济发展的政策制定和改革时应以其为鉴，更好地为我国经济发展服务。

《金砖之国》不仅从经济发展、民生民情、文化习俗等各个方面全面介绍这四个国家，给中国民众提供一个系统了解“金砖国家”的窗口，系统阐述金砖国家在全球化的背景下把握机遇、经济腾飞的过程，揭示以“金砖国家”为代表的新兴市场国家力量步入上升期的客观现

实，更能给我国以后经济发展带来不可多得的经验之谈，我国应该加强和金砖其他国家的经济联系交流与合作，相互借鉴，以更好更强的姿态屹立于世界经济之林。

第四篇：《金砖之国》观后感

大型纪录片《金砖之国》观后感

看了《金砖之国》后，感动与震撼一直激荡着我。我想说，金砖国好样的！大型纪录片《金砖之国》一共有九集，俄罗斯、巴西、印度、南非近年来的发展状况都浓缩在这九集中。

第一集《负重前行》与第二集《大国再造》记录的是俄罗斯，这个作为前苏联最大的加盟共和国。一方面，俄罗斯得到了前苏联大部分军队、战略核力量以及众多高科技、人才和能源基地；另一方面，俄罗斯也从前苏联继承了数量庞大的债务，以及大量僵化落后的国营企业。俄罗斯就是再这样的环境下负重前行的，此后的二十年间，这个国家创造了大国再造的神话。休克疗法和1997年俄罗斯最大的金融危机向人类昭示着：不付出代价的改革只是一种空想。作为能源大国的俄罗斯以发展能源经济为出路，大量出口天然气和石油，由此也成为了“世界加油站”。俄罗斯前行之路尽管坎坎坷坷，可大国再造的趋势仍旧不可阻挡。第三集《桑巴变奏》和第四集《升腾亚马孙》记录的是巴西，这个由全球移民形成的独一无二的国家。尽管巴西的咖啡曾闻名一时，可巴西经济因为咖啡而兴起，也因为咖啡而滑落。但是咖啡神话的破灭也为巴西经济带来重新思考的契机。巴西的经济危机催生了巴西工业发展，从甘蔗中提取乙醇，巴西由此成为了乙醇第一大出口国。天然肥力地下的热带稀树草原通富哦土壤改革变成了鱼米之乡。如今的巴西成为了农产品出口国的代名词，农业被称为巴西经济的绿色之锚。被巴西人对桑巴的热情所传染，被巴西—非洲人达达的梦想感动，被咖啡农场生产者的执着所动容......不得不说，巴西是个可变化的国家，也是个可塑造的国家。第五集《不可思议》和第六集《古域晨晖》记录的时印度，这个种姓制度极其严格的国家。种姓制度给无数的印度人带来伤害，低等种姓甚至没有种姓的印度人民遭受了一切的嘲讽、白眼以及不公。所幸的是，经过印度人民长期的努力，种姓制度在欣欣向荣的印度国度中渐渐淡化。同时，IT行业在印度掀起了火热的浪潮，曾有人说过：印度这个国家有近一半人只会拼写自己的名字，但软件出口却位列世界第二。印度在IT上展现的天赋已渐渐不容被忽视。

第七集《彩虹新生》和第八集《祈福好望角》记录的是南非，这个包括三个首都、四个种族的多元化国家。与印度大同小异，南非的种族隔离制度深深迫害了南非的黑人，但有一位伟大的总统——曼德拉，用橄榄球化解了南非黑人与白人的矛盾。如今的南非拥有健全的金融体系，其发达的金融业渗透到整个欧洲。与此同时，我也深深的为南非的高失业率和黑人教育设施陈旧担忧。

第九集《共筑金砖》总结了金砖五国这些年风风雨雨的历程。

正如第九集中所说的，中国偏远地区人们生存教育问题、能源紧缺和低效率使用、生态和环境问题的日益突出仍在制约着中国发展的脚步；改善民生、改革社会分配严重不公的局面依然是巴西政府的首要任务；宗教和民族的矛盾，依然是印度经济发展的长期困扰；如何削减巨大的失业人口数量、如何弥合贫民窟和繁华都市的距离，依然是南非政府最头疼的课题；市场化改革与寡头经济治理等诸多问题彼此交错，找到一个清晰的经济转型路线，避免经济大起大落。仍是俄罗斯发展的最大难题。。。中国人民大学校长陈雨露说：“金砖五国都面临着一个共同的问题，就是社会的发展、民生的建设和产业结构的现代化”。

作为大学生的我们，使命重大，任重道远。我们现在能做的是努力学习专业知识，提高自身各种能力，全面发展。

第五篇：金砖之国观后感

金砖四国纪录片观后感 《金砖之国》这部作品将是中国观众深入了解世界市场走向的“一扇窗”，是中国对外经济文化交流的独特“名片”，是中国在经济全球化的当今世界的一个选择，该片重在客观、理性描述全球化的时代背景下，以中国、俄罗斯、印度、巴西、南非5个“金砖国家”为代表的新兴经济体近20年来经济发展和民生变迁的历程。用丰富的电视镜头，生动展示了当今世界经济格局演变过程中，金砖国家群体崛起的历史脉络和发展趋势。

首现我对我俄罗斯和印度进行我个人的一家之言，从苏联解体到俄罗斯，我看到了社会主义制度在苏联的结果，又是资本主义制度在俄罗斯实行，苏联一开始的经济复苏很快，到最后可以与美国这样的超级大国相抗衡，首现我个人认为这是社会主义制度给了苏联很大的帮助，不然这也包括当时领导人的伟大决策，我们中国在建国初期也学习苏联的五年计划来发展经济，也有收获的，从苏联解体的角度看，我认为是因为当时的领导人的错误政策和岁国家的发展方向认识不足，以及错误的定位，我们从苏联解体了解到一个国家乃至一个政权都要保持领导的先进性，这方面我们国家做的一直很好，从俄罗斯的负债累累到俄罗斯的发展壮大，时间不是很长，这一点很值得我们去认真的分析一下。

俄罗斯是一个能源大国，首现他从能源发展 自己，通过一系列的政策，把阻碍国家经济发展的经济寡头们打到，以及颁布了一系列的经济支援政策，来帮助俄罗斯国家经济的回复以及得到了快速的发展，俄罗斯拥有世界天然气能源的21%以及庞大的石油资源，俄罗斯通过国家对资源的控制回收，将其掌握在国家的手中，通过出口天然气和石油来是国家的经济来得以发展，同时俄罗斯用出口石油的钱来发展国家的工业，但是有一点俄罗斯只是注重工业的发展，至今农业一直没有能得到很好的发展，致使俄罗斯的农业落后于国际先进水平，我们国家借鉴这一点在发展工业的同时也不忘发展国家的农业，我国看到了我过的基本国情和当今的社会现状，这点基于我过是个人口大国，工业和农业同时发展，现今在经济全球化的世界，俄罗斯在发展的同时不忘科技对经济发展的帮助所以俄罗斯加强了对科技的发展，同时全球化的当今，经济发展要求对教育的发展也有了新的要求，俄罗斯拥有多所高等学府，在俄罗斯经济的发展初期，高等学府培养了一大批对国家发展有帮助的高素质的人才，无论是在哪个时代，教育都是不能忽视的，国家的发展对高等人才的需求很高，在这点我国对高等教育的发展也在加大力度加大投入。

在当今经济全球化的当今世界，中国作为一个发展中国家，如何能在经济发展的大潮中得以发展自己装大自己，我们不仅要发展自己，同时也要注意世界的发展动向，我们的历史上也有这样的朝代，闭关锁国，致使中华民族蒙难，发展中国家的发展要在各个国家的相互帮助之下才可以得以全面的发展，当今不仅仅是一个国家的发展来，所以金砖国家要相互帮助，这样才可以得到发展。