《政治鉴别能力》包过题库98.33分

第一篇：《政治鉴别能力》包过题库98.33分

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1.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（正确）

2.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。(正确）

3.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（正确）

4.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（正确）

5.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（正确）

6.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（正确）

7.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（错误）8.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（正确）9.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（错误）

10.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（正确）

单选题

1.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）

2.马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（B.马克思主义最重视生产力）

3.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。

4.毛泽东从《共产党宣言》《阶级斗争》以及《社会主义史》三本关于马克思主义的著作中得到一个新的认识方法论，即（A以阶级斗争）的观点去看待社会。

5.1928年在湘赣边界党的第二次代表大会上，毛泽东在起草的《中国红色政权为什么能够存在？》中提出了“工农武装割据”的光辉思想。（C.《中国的红色政权为什么能够存在？》）

6.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）7.（C.克劳塞维茨）提出世界上的知识有两类，一类是外在的就能起作用，一类必须要变成自己的才能起作用。

8.党的十六大总结了建设中国特色社会主义的十个方面的经验，其中之一是强调（A.党）对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路。

9.中国共产党作为执政党领导人民发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主与（B.依法治国）有机结合起来。

10.由于指导思想、理论基础出了问题，大跃进呈现“一大二公”的特点，即人民公社第一规模大，第二（B.公有化程度高）

11（C.统筹兼顾）是科学发展观的根本要求。毛泽东首次论述红色政权的著作是（B.《星星之火，可以燎原》）1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（D.“三个有利于”）

14在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（A.实践）为基础。

151927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（A.井冈山）“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（A.《为人民服务》）

17“共产党人的一切言论行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。这是毛泽东同志在（B《论联合政府》）一文中提出的衡量是否对人民负责的著名论断。18.（C.十六大）这个报告里总结我们党的经验有这一条：坚持稳定压倒一切的方针，正确的处理改革发展稳定的关系。

19.我们党的宗旨是A立党为公.执政为民

20.党的（c十六届三中全）提出坚持以人为本，全面.协调.可持续的发展观.多选题 第2题此题只要不选a得1.7分所以没有100分

1.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABD）相统一的基础上，始终走在时代前列。对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在阶级性、代表性和时代性相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性 B.代表性C.革命性D.时代性

2.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（BCD）D.在实践中磨练，认真贯彻政策

A.有正确的价值取向 B.有扎实的理论功底C.改造主观世界，提高资深素质 3.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）

A.对马克思主义有新的概括B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求

C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础 4.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）

A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来 5.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）

A.政治鉴别能力 B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力

6.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）

A.信仰危机B.信任危机 C.信念危机D.信心危机 7.延安整风运动的主要内容包括：（ABC

A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风

C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人

8.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（ACD）D.区别对待的原则

A.针对问题的原则B.教育监督的原则C.理论与实践、知与行相结合的原则 9.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（ABC）

A.理论学习法B.典型教育法 C.实践校正法D.自我鉴定法 10.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）

A.要做到主客观统一 B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质

第二篇：政治鉴别能力(98分)

政治鉴别能力 试卷

[考试时限]：60分钟

[及格分数]：98分

00 39 01

[考试说明]：

1、政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）

正确

错误

2、所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（）

正确

错误

3、党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（）

正确

错误

4、生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（）

正确

错误

5、世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。（）

正确

错误

6、人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（）

正确

错误

7、社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（）

正确

错误

8、今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（）

正确

错误

9、抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（）正确

错误

10、方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（）

正确

错误

11、“共产党人的一切言论行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。这是毛泽东同志在《论联合政府》一文中提出的衡量是否对人民负责的著名论断。（）

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

《论联合政府》

《论十大关系》

《矛盾论》 12、1927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（）

井冈山

湘鄂赣革命根据地

闽浙赣革命根据地 湘鄂西革命根据地 13、1928年在湘赣边界党的第二次代表大会上，毛泽东在起草的《中国红色政权为什么能够存在？》中提出了“工农武装割据”的光辉思想。（）

《星星之火，可以燎原》

《井冈山的斗争》

《中国的红色政权为什么能够存在？》

《中国社会各阶级的分析》

14、毛泽东首次论述红色政权的著作是（）

《井冈山的斗争》

《星星之火，可以燎原》

《中国革命战争的战略问题》

《反对本本主义》

15、（）这个报告里总结我们党的经验有这一条：坚持稳定压倒一切的方针，正确的处理改革发展稳定的关系。

十四大

十五大 十六大

十七大

16、毛泽东从《共产党宣言》《阶级斗争》以及《社会主义史》三本关于马克思主义的著作中得到一个新的认识方法论，即以的观点去看待社会。（）

阶级斗争

民族斗争

历史唯物主义

辨证法

17、马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（）

阶级斗争

马克思主义最重视生产力

坚持党的先进性

人民是历史的创造者

18、“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（）

《为人民服务》 《愚公移山》

《如何正确处理人民内部矛盾》

《纪念白求恩》 19、1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了（），成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（社会主义的根本任务是发展生产力

什么是社会主义，怎样建设社会主义

“三步走”

“三个有利于”

20、“终身教育”是由法国的教育思想家（）提出的。

伏尔泰

孟德斯鸠

卢梭

保罗朗格让

21、彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（））学习型组织

学习型社会

学习型企业

学习型家庭

22、由于指导思想、理论基础出了问题，大跃进呈现“一大二公”的特点，即人民公社第一规模大，第二（）

工业化程度高

公有化程度高

公有制地位高

公有制比率达

23、（）提出世界上的知识有两类，一类是外在的就能起作用，一类必须要变成自己的才能起作用。

毛奇

李德哈特

克劳塞维茨

乔冠华

24、我们党的宗旨是（）

立党为公、执政为民

从群众中来，到群众中去

一切为了群众

一切依靠群众

25、中国共产党作为执政党领导人民发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主与（）有机结合起来。

依法行政

依法治国

依宪治国

宪政建设

26、党的十六大总结了建设中国特色社会主义的十个方面的经验，其中之一是强调（）对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路。

党

国家

政府 人民

27、党的（）提出“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。

十五届三中全会

十五届四中全会

十六届三中全会

十六届四中全会

28、（）是科学发展观的根本要求。

以人为本

全面、协调、可持续发展

统筹兼顾

共同富裕

29、在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（）

以好逸恶劳为耻

以骄奢淫逸为耻 以损人利己为耻

以见利忘益为耻

30、在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（）为基础。

实践

马克思主义

理论学习

党的方针政策

31、公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（）

政治鉴别能力

依法行政能力

应对突发事件能力

执政能力

32、政治鉴别能力有三个方面的要求：（）

要做到主客观统一 要明辨是非，坚持原则

由小见大，看清本质

见微知著，预见趋势

33、公务员政治鉴别能力培养的原则有：（）

针对问题的原则

教育监督的原则

理论与实践、知与行相结合的原则

区别对待的原则

34、培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）

理论学习法

典型教育法

实践校正法

自我鉴定法 35、1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（）信仰危机

信任危机

信念危机

信心危机

36、公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（）

有正确的价值取向

有扎实的理论功底

改造主观世界，提高资深素质

在实践中磨练，认真贯彻政策

37、“三个代表”重要思想的创新包括：（）

对马克思主义有新的概括

对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求

坚持实事求是有新眼光

确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础

38、对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（）相统一的基础上，始终走在时代前列。

阶级性

代表性

革命性

时代性

39、延安整风运动的主要内容包括：（）

反对主观主义以整顿学风

反对宗派主义以整顿党风

反对党八股以整顿文风

惩前毖后，治病救人

40、美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（农业社会，看过去

传统社会，看过去

工业社会，看现在）信息社会，看未来

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第三篇：政治鉴别能力-题

政治鉴别能力 主讲人：毛卫平教授 中央党校哲学部教研室主任

不断提高政治鉴别能力，是老话题，也是新要求。在推进中国特色社会主义的实践中，中央领导多次告诫党的领导干部和各级公务员一定要讲政治，其中重要的一条就是要提高政治鉴别能力。目前，我国改革开放正处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况、新问题层出不穷，人民思想的独立性、选择型、多变性和差异性明显增强，意识形态领域并不平静。与此同时，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋并没有改变。在这种情况下，如何做到既抓住机遇、不断推进各项事业，又保持政治上的清醒，不断提高政治鉴别能力，对各级公务员是一个极大的考验。

政治鉴别能力是公务员通用能力非常重要的一个方面，是公务员在政治上的基本要求之一。它关系到广大公务员能否树立正确的理想、信念，能否自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，能否筑牢拒腐防变的思想防线。政治鉴别能力从根本上决定着其他八种能力的方向，因而处于相对优先的地位。

为了加深对政治鉴别能力的了解，进一步学习如何提高政治鉴别能力，我们特地邀请了中央党校哲学部教研室主任毛卫平教授就什么是政治鉴别能力，如何提高政治鉴别能力为大家做深入讲解。本此讲座主要从如下几方面展开：

1.什么是政治；

2.什么是政治鉴别能力； 3.如何提高政治鉴别能力。

第一套

一、单选题（10 道）

1.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）B.学习型社会 C.学习型企业 D.学习型家庭

2.马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（B.马克思主义最重视生产力）A.阶级斗争C.坚持党的先进性D.人民是历史的创造者

3.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭

4.毛泽东从《共产党宣言》《阶级斗争》以及《社会主义史》三本关于马克思主义的著作中得到一个新的认识方法论，即以阶级斗争的观点去看待社会。（）A.阶级斗争B.民族斗争C.历史唯物主义D.辨证法

5.1928年在湘赣边界党的第二次代表大会上，毛泽东在起草的《中国红色政权为什么能够存在？》中提出了“工农武装割据”的光辉思想。（C.《中国的红色政权为什么能够存在？》）A.《星星之火，可以燎原》B.《井冈山的斗争》 D.《中国社会各阶级的分析》

6.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣

以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

A.以好逸恶劳为耻C.以损人利己为耻 D.以见利忘益为耻

7.（C.克劳塞维茨）提出世界上的知识有两类，一类是外在的就能起作用，一类必须要变成自己的才能起作用。A.毛奇B.李德哈特D.乔冠华

8.党的十六大总结了建设中国特色社会主义的十个方面的经验，其中之一是强调（A.党）对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路。B.国家 C.政府D.人民

9.中国共产党作为执政党领导人民发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主与（B.依法治国）有机结合起来。A.依法行政C.依宪治国D.宪政建设

10.由于指导思想、理论基础出了问题，大跃进呈现“一大二公”的特点，即人民公社第一规模大，第二（B.公有化程度高）

A.工业化程度高C.公有制地位高D.公有制比率达

二、多选题（10 道）

1.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABD）相统一的基础上，始终走在时代前列。对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在阶级性、代表性和时代性相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性 B.代表性C.革命性D.时代性

2.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（ABCD）D.在实践中磨练，认真贯彻政策 A.有正确的价值取向 B.有扎实的理论功底C.改造主观世界，提高资深素质

3.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）

第一个是新概括，就是对马克思主义有新概括；第二个意思是新要求，对于贯彻我们党的为人民服务的宗旨有新要求；第三个叫新视野，就是我们今天还要讲实事求是，但是我们的眼光是新的；最后叫新基础，就是我们在确定目标的时候确定战略的时候要有一个正确的理论基础。A.对马克思主义有新的概括B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求

C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础

4.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）

农业社会看过去，工业社会看现在，信息社会看未来

A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来 5.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）公务员通用能力是国家人事部明确的公务员必须具备的九种能力，即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心里调适能力。A.政治鉴别能力 B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力

6.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机 C.信念危机D.信心危机 信仰危机、信任危机，信念危机，信心危机。

7.延安整风运动的主要内容包括：（ABC）反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。

A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人

8.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（ABCD）D.区别对待的原则 A.针对问题的原则B.教育监督的原则C.理论与实践、知与行相结合的原则

9.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（ABCD）A.理论学习法B.典型教育法 C.实践校正法D.自我鉴定法

10.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）

第一个就是，要明辨是非，坚持原则。第二个问题我把它概括为由小见大，看清本质。第三个问题我把他叫做，见微知著，预见趋势。

D.见微知著，预见趋势

A.要做到主客观统一 B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质

三、判断题（10 道）

1.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（正确）

2.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。(正确）

3.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（正确）

4.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（正确）

5.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（正确）

6.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（正确）

7.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（正确）

思想路线的核心是：实事求是 思想路线的本质要求是：解放思想

8.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）正确 错误

9.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（错误）

10.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（正确）

第二套

一、单选题（10 道）

1.（C.统筹兼顾）是科学发展观的根本要求。A.以人为本B.全面、协调、可持续发展D.共同富裕

2.毛泽东首次论述红色政权的著作是（B.《星星之火，可以燎原》）A.《井冈山的斗争》C.《中国革命战争的战略问题》 D.《反对本本主义》

3.1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（D.“三个有利于”）A.社会主义的根本任务是发展生产力B.什么是社会主义，怎样建设社会主义C.“三步走”

4.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）B.学习型社会 C.学习型企业 D.学习型家庭

5.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。A.伏尔泰 B.孟德斯鸠C.卢梭

6.在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（B.马克思主义）为基础。A.实践 C.理论学习D.党的方针政策

7.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）A.以好逸恶劳为耻C.以损人利己为耻D.以见利忘益为耻

8.1927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（A.井冈山）B.湘鄂赣革命根据地C.闽浙赣革命根据地D.湘鄂西革命根据地

9.“共产党人的一切言论行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。这是毛泽东同志在《论联合政府》一文中提出的衡量是否对人民负责的著名论断。（）A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B.《论联合政府》C.《论十大关系》 D.《矛盾论》

10.“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（A.《为人民服务》）

B.《愚公移山》C.《如何正确处理人民内部矛盾》D.《纪念白求恩》

二、多选题（10 道）

1.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机C.信念危机D.信心危机

2.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）A.对马克思主义有新的概括B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求

C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础

3.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）A.政治鉴别能力 B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力

4.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来

5.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABCD）相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性B.代表性C.革命性D.时代性

6.延安整风运动的主要内容包括：（ABCD）延安整风运动的主要内容是,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。

D.惩前毖后，治病救人

A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风C.反对党八股以整顿文风

7.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）D.见微知著，预见趋势 A.要做到主客观统一B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质

8.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（ABCD）A.有正确的价值取向B.有扎实的理论功底C.改造主观世界，提高资深素质 D.在实践中磨练，认真贯彻政策 9.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（ABCD）A.针对问题的原则 B.教育监督的原则C.理论与实践、知与行相结合的原则 D.区别对待的原则

10.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）

A.理论学习法B.典型教育法C.实践校正法 D.自我鉴定法

三、判断题（10 道）

1.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。(正确）2.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（错误）

3.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（正确）

4.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（正确）

5.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（正确）

6.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（正确）

7.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（正确）

8.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（正确）

9.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（正确）

10.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（正确）

第三套

一、单选题（10 道）

1.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。2.我们党的宗旨是（）中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。A.立党为公、执政为民B.从群众中来，到群众中去C.一切为了群众 D.一切依靠群众

3.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）4.十六大这个报告里总结我们党的经验有这一条：坚持稳定压倒一切的方针，正确的处理改革发展稳定的关系。（C.十六大）

5.1927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（A.井冈山）

6.“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（A.《为人民服务》）

7.在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（B.马克思主义）为基础。8.马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（B.马克思主义最重视生产力）

9.1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（D.“三个有利于”）

10.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）

二、多选题（10 道）

1.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）A.对马克思主义有新的概括 B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求 C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础

2.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机C.信念危机 D.信心危机

3.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）A.理论学习法B.典型教育法 C.实践校正法D.自我鉴定法

4.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（）A.有正确的价值取向B.有扎实的理论功底 C.改造主观世界，提高资深素质 D.在实践中磨练，认真贯彻政策

5.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）A.要做到主客观统一B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质 D.见微知著，预见趋势

6.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）A.政治鉴别能力B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力

7.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来

8.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（）A.针对问题的原则 B.教育监督的原则 C.理论与实践、知与行相结合的原则 D.区别对待的原则

9.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABCD）相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性B.代表性C.革命性 D.时代性

10.延安整风运动的主要内容包括：（ABC）

A.反对主观主义以整顿学风B.反对宗派主义以整顿党风C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人

三、判断题（10 道）

1.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。（）

2.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（）

3.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（）

4.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（）

5.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（）

6.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（）

7.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（）

8.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（）9.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）10.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（）

第四篇：新疆维吾尔自治区教师资格证包过题库

新疆维吾尔自治区教师资格证包过题库

1、教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件 C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

2、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？(> A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性

3、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

4、创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期

5、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由（）予以保障。A.人民政府

B.未成年人的法定监护人 C.部门 D.学校

6、“而立之年”指的是（）岁。A.20 B.30 C.40 D.50

7、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

8、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

9、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基

10、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)

B．县级

C．当地

D．市(地)级

11、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。

A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望

B．督促家长，让家长成为自己的“助教” C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D．在孩子面前嘲笑这些家长

12、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》

B．《悲惨世界》

C．《寒灰集》

D．《亲爱的丈夫》

13、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？(> A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性 14、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自（）开始施行。A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9

月1日 D.2007年6月1日

15、教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件 C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

16、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是()。

A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》

B．《茶馆》、《日出》、《屈原》

C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》

D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

17、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则 18、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是()。

A．钱学森

B．袁隆平

C．李四光

D．高铭暄

19、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳

20、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？(> A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性

21、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

22、教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件 C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

23、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A.弗洛伊德 B.华生 c.桑代克 D.巴甫洛夫

24、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

25、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)

B．县级

C．当地

D．市(地)级

26、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。

A．爱岗敬业

B．勇于创新

C．严谨治学

D．终身学习

27、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是()。

A.终身学习B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生

28、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由（）予以保障。A.人民政府

B.未成年人的法定监护人 C.部门 D.学校

29、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政

部门依法聘任。

A．乡(镇)

B．县级

C．当地

D．市(地)级

30、建立系统论的科学家是()。A．贝塔朗菲

B．维纳

C．申农

D．普里戈金

31、教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点

B．教育特点

C．教学规律

D．教学特点

32、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

33、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？(> A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性

34、现代理论认为，学生在过程中处于（）地位。A.从属 B.被动 C.主体 D.主要

35、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。

A．莫泊桑

B．杰克?伦敦

C．屠格涅夫

D．欧?亨利

36、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？()A.表情 B.心境 C.激情 D.应激

37、我国最早使用班级授课制是在()年。A.1862 B.1902 C.1903 D.1912

38、“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。A。缺乏营养 B.遗传因素 C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激

39、“以人为本”体现在教学中，要求教师(A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

40、法国历史上“雾月政变”的发动者是(A.罗伯斯庇尔)。)B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐

41、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是()。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口

B．检查作品的内容是否通俗易懂

C．检查作品的主题是否符合大众趣味

D．在普通大众中推广自己的作品

42、我国学校一般实行（）负责制。A.教师 B.校长 C.部 D.地方政府

43、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是()。A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

44、()教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式

45、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

46、现代理论认为，学生在过程中处于（）地位。A.从属 B.被动 C.主体 D.主要

47、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

48、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。

A．爱岗敬业

B．勇于创新

C．严谨治学

D．终身学习

49、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

50、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳

51、法国历史上“雾月政变”的发动者是（）。A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐

52、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

53、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳

54、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳

55、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视()。A.学生的行为培养 B.学生的能力培养 C.学生的人格养成 D.学生的情感体验

56、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将()。

A．给予撤销

B．宣告作废

C．(永远)丧失

D．公告无效

57、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

58、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育

B．美育

C．体育

D．劳动技术教育

59、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。A.生理健康 B.生理卫生 C.心理健康 D.身体健康

60、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的（）。A.全体性 B.基础

性 C.发展性 D.全面性

61、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是()。

A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力 62、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自（）开始施行。A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日

63、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

64、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A.弗洛伊德 B.华生 c.桑代克 D.巴甫洛夫

65、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》

B．《悲惨世界》

C．《寒灰集》

D．《亲爱的丈夫》

66、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育

B．美育

C．体育

D．劳动技术教育

67、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育

B．美育

C．体育

D．劳动技术教育

68、下列作家作品的表述正确的一项是()。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说

D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程

的作品

69、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

70、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将()。

A．给予撤销

B．宣告作废

C．(永远)丧失

D．公告无效

71、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

72、建立系统论的科学家是()。

A．贝塔朗菲

B．维纳

C．申农

D．普里戈金73、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自（）开始施行。A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日

74、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

75、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

76、我国学校一般实行（）负责制。A.教师 B.校长 C.部 D.地方政府

77、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》

B．《悲惨世界》

C．《寒灰集》

D．《亲爱的丈夫》

78、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权 B.学术研究权 C.进修培训权 D.教育教学权

79、教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件 C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

80、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议

B.遵守职业道德规范 C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 81、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是()。

A．钱学森

B．袁隆平

C．李四光

D．高铭暄

82、创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期 83、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自（）开始施行。A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日

84、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。

A．莫泊桑

B．杰克?伦敦

C．屠格涅夫

D．欧?亨利

85、施耐庵，元末明初的文学家。()把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A．《水浒传》

B．《红楼梦》

C．《聊斋志异》

D．《西游记》

86、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基

87、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是()。A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理

C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理

D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

88、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远

89、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。A.生理健康 B.生理卫生 C.心理健康 D.身体健康

90、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？(> A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性

91、法国历史上“雾月政变”的发动者是（）。A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐

92、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权 B.学术研究权 C.进修培训权 D.教育教学权

93、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》

B．《悲惨世界》

C．《寒灰集》

D．《亲爱的丈夫》

第五篇：政治鉴别能力(98分卷)

一、单选题（10 道）

1.1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（）

A.社会主义的根本任务是发展生产力 B.什么是社会主义，怎样建设社会主义 C.“三步走” D.“三个有利于”

2.党的（）提出“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。

A.十五届三中全会 B.十五届四中全会 C.十六届三中全会 D.十六届四中全会

3.由于指导思想、理论基础出了问题，大跃进呈现“一大二公”的特点，即人民公社第一规模大，第二（）

A.工业化程度高 B.公有化程度高 C.公有制地位高 D.公有制比率达

4.在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（）为基础。

A.实践 B.马克思主义 C.理论学习 D.党的方针政策

5.我们党的宗旨是（）A.立党为公、执政为民

B.从群众中来，到群众中去 C.一切为了群众 D.一切依靠群众

6.“终身教育”是由法国的教育思想家（）提出的。

A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.保罗朗格让

7.（）是科学发展观的根本要求。

A.以人为本

B.全面、协调、可持续发展 C.统筹兼顾 D.共同富裕

8.“共产党人的一切言论行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。这是毛泽东同志在《论联合政府》一文中提出的衡量是否对人民负责的著名论断。（）

A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论联合政府》 C.《论十大关系》 D.《矛盾论》

9.（）提出世界上的知识有两类，一类是外在的就能起作用，一类必须要变成自己的才能起作用。

A.毛奇 B.李德哈特 C.克劳塞维茨 D.乔冠华 10.毛泽东从《共产党宣言》《阶级斗争》以及《社会主义史》三本关于马克思主义的著作中得到一个新的认识方法论，即以阶级斗争的观点去看待社会。（）

A.阶级斗争 B.民族斗争 C.历史唯物主义 D.辨证法

二、多选题（10 道）

1.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（）相统一的基础上，始终走在时代前列。

A.阶级性 B.代表性 C.革命性 D.时代性

2.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）

A.理论学习法 B.典型教育法 C.实践校正法 D.自我鉴定法

3.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（）

A.政治鉴别能力 B.依法行政能力 C.应对突发事件能力 D.执政能力

4.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（）A.信仰危机

B.信任危机 C.信念危机 D.信心危机

5.延安整风运动的主要内容包括：（）

A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人

6.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（）

A.有正确的价值取向 B.有扎实的理论功底

C.改造主观世界，提高资深素质 D.在实践中磨练，认真贯彻政策

7.政治鉴别能力有三个方面的要求：（）

A.要做到主客观统一 B.要明辨是非，坚持原则 C.由小见大，看清本质 D.见微知著，预见趋势

8.“三个代表”重要思想的创新包括：（）

A.对马克思主义有新的概括

B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求 C.坚持实事求是有新眼光

D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础

9.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（）

A.农业社会，看过去 B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在 D.信息社会，看未来

10.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（）

A.针对问题的原则 B.教育监督的原则

C.理论与实践、知与行相结合的原则 D.区别对待的原则

三、判断题（10 道）

1.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（）正确 错误

2.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（）正确 错误

3.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（）正确 错误

4.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（）正确 错误

5.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（）正确 错误

6.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（）正确 错误

7.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（）正确 错误

8.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（）正确 错误

9.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）正确 错误

10.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。（）正确 错误