第一篇：三孔景区简介+30句易背论语总结翻译
孔子的简介：
孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），名丘，字仲尼。孔子为春秋末期鲁国陬邑的思想家和教育家、政治家，开创儒家之风，仁学派创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。德国柏林得月园的入口处，矗立着两米多高的大理石孔子塑像，基座上刻着“已所不欲，勿施于人”的孔子名言。德国人把孔子和康德共同尊为教育学的奠基人。1988年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎集会，75位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议：“如果人类要在21世纪生存下去,必须要回到2500年前,从中国孔子那里寻找智慧!”
孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。孔子儒家思想是中华民族的核心思想，讲究诚信、忠孝。纵观孔子的一生，他对他的学生的影响，一部分是通过言传，通过学习古代文献、传授各种技艺，而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己，以身作则，既是孔子的高尚师德，也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生，诲人不倦，他能平等对待学生，做到教学相长，严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。
儒学和中国传统文化的关系
儒学也叫儒家文化，是以“仁”为核心”、推崇“人贵”的思想体系,儒家思想的精髓是:“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“德治”,反对“过”与“不及”,崇尚“中庸”,崇尚和谐。儒学是中国最为重要的传统文化，是中国传统文化的代表。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”都是先贤们就给我们子孙后代最好的精神食粮。这教会我们，究天人之际，明修身之道，述治国方略，求天下为公，最终实现天人和谐的境界。儒学在中国传统文化中有着极其重要的作用，中国传统文化精神通过儒学体现，在悠久的历史发展过程中，形成了优秀的儒家文化价值理念，仁德、懂礼貌、讲诚信、凡事讲求“度”都是我们从儒学中学到的中华民族优秀的传统文化。
三孔：孔庙、孔府、孔林
曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。因其在中国历史和世界东方文化中的显著地位，而被联合国教科文组织列为世界文化遗产，于1994年12月被收入《世界遗产名录》。被世人尊崇为世界三大圣城之一。2007年5月8日，曲阜市明故城（三孔）旅游区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。曲阜被世人尊崇为世界三大圣城之一。
孔庙
孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇，位于曲阜城中央。它是一组具有东方建筑特色、规模宏大，气势雄伟的古代建筑群。孔庙大门东墙外面有“官员人等至此下马”的碑刻，过去，任何官员至此，武官要下马，文官要下轿，以表示对孔子的尊重。
孔庙的第一座石坊叫“金声玉振坊”。孟子对孔子曾有过这样的评价，他说：“孔子之谓集大成，集大成者，金声而玉振之也”。“金声、玉振”表示奏乐的全过程，以击钟开始，以击磐告终，比喻孔子的思想集古圣先贤之大成。石坊上面莲花宝座上各刻有一个独角怪兽称“辟邪”，也叫“朝天吼”，这是封建社会王爵府第才可使用的饰物。
孔庙第一道门叫“棂星门”。“棂星”又名天田星，古人祭天，先要祭棂星。“棂星门”三个字为乾隆所书。“太和元气”坊同“金声玉振”坊差不多，题字为明代山东巡抚曾铣手书，赞颂孔子思想如同天地生育万物。此院东西各有一座腰门，东边上书“德侔天地一样大，他的学说古今来说都是最好的”。这座门叫“圣时门”，由此住里，有博大精深、深不可测之感。“圣时”二字，取《孟子.万章下》，“孔子，圣之时者也”句，意思是说，在圣人之中，孔子是最适合时代者。
过圣时门迎面小石桥，叫“璧水桥”，桥两侧偏南各有一座门，东门叫“快睹门”，是先睹为快的意思，西门叫“仰高门”赞颂孔子的学问十分高深。我们进入的大门，称“弘道门”，这三个字取自《论语.卫星公》“人能弘道”的句子，以此来赞颂孔子阐发了尧舜汤和文武周公之“道”。这道门也是明朝洪武十年(1377年)时孔庙的大门。再往后是“大中门”，大中门是宋朝时期孔庙的大门，原名叫“宫和门”，字的意思与孔子中庸之道的主张有关，由此门向南望去，一方面可以看到孔庙的历史沿革，一方面也可以看到孔庙的不断扩大，这些建筑既有清代建筑，也有明代建筑，还有宋代建筑，它们建的时代不同，工匠不同，但都互相配合，相得益彰，构成一体。看孔庙建筑，同时可以看到一部分中国封建社会的发展史。
这块碑立于明成化四年(1468年)，因此也叫“成化碑”，它为明宪宗朱见深所立，碑高6米，宽2米多。这块碑的特点是书法精湛，著称于世，并且碑文用论辩形式写成，在极力推崇孔子方面，可以说是之最。这碑下面的动物不是乌龟，叫贔屃（bi,xi)，是龙的儿子，特别能负重，所以用来驮碑，有句话讲“龙生九子不成龙”，在孔庙内，龙和龙的9个儿子，你都可以看到，当地的老百姓常来这里抚摸这贔屃，他们说：“摸摸贔屃（bi,xi)的头，一辈子不犯愁，摸摸贔屃的腚，一辈子不生病”。
我们面前的这座木结构建筑名叫“奎文阁”，原是孔庙的藏书楼。“奎星”为二十八星宿之一，有星十六颗，“屈曲相钩，似文字之画”，后来人们把它演化为文官之首，封建帝王把孔子比作天上的奎星，所以孔子又称“历代文官主”。这座楼阁高23.35米，阔30.1米，深17.62米，三重飞檐，四层斗拱，构造坚固而且合理，康熙年间曲阜曾有过一次大地震，“人间房屋倾者九，存者一”，而奎文阁却傲然屹立，安然无恙，由此可见我国古代劳动人民的聪明智慧和高超的建筑艺术。
我们现在进入孔庙的第六进院落，展现在大家面前的是13座碑亭，南边8座，北边5座。亭内保存着唐、宋、元、明、清各代石碑共55幢，碑文多为皇帝对孔子的追谥加封、拜庙亲祭、整修庙宇的纪录，用汉文、八思巴文、满文等刻成。此排中间的这座碑，重约65吨，采自北京的西山，在当时，将如此重量的石碑从千里之外，跋山涉水，运至曲阜，不能不说是一个奇迹。此院东、西各有一门，是孔庙第三道腰门，为“东华门、西华门”。我们现在进入大成门，“大成门”是指今天下之大成，这一排共有5门并列，最西边为启圣门，是供奉孔子父母的地方，中路大成门，又有“金声门、玉振门”相佐，中路为孔庙最中心的地方，东为承圣门，原为孔子故居。
孔府
孔府即“衍圣公府”，衍圣公是孔子嫡派后裔的世袭封号。孔府有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，孔子的嫡系长支大多住在孔府，一直到1948年孔子77代孙孔德成离开曲阜，迁至台湾。孔府共占地240亩，有厅、堂、楼、房463间，在路布局，九进院落，东路为“东学”，西路为“西学”供游人游览的主要是中路。
孔府大门。匾书“圣府”二字，为明朝严嵩所书。门两边有对联一幅“与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家”，其中“富”字上面少一点，寓“富贵无头”，“章”字一竖通到上面立字，寓“文章通天”，此联概括出千百年来“圣人家”的气派。
二门。穿过第一进狭长的庭院，便是孔府中路的第二道大门，俗称二门。门建于明代，门楣高悬。明代诗人、吏部尚书、文渊阁大学士李东阳手书“圣人之门”竖匾，下有阀阅承托，门柱有石鼓夹抱。正门左右各有腋门一座，耳房一间。在封建社会，平时只走腋门，正门不开，以示庄严。
重光门。这座独具风格的门因门楣高悬明世宗亲颁“恩赐重光”匾额，故称“重光门”。过去，重光门平时是不开的，每逢孔府大典、皇帝临幸、宣读诏旨和举行重大祭孔礼仪时，此门才在13声炮声中徐徐启开。重光门因独立院中，把前院和后院隔绝开来，所以又叫“塞门”。据说这样的塞门一般官宦人家是无资格建立的，只有封爵的“邦君”才能享受此荣，故《论语·八佾》中有“邦君树塞门”的记载。
这个院子两侧的厅房，各挂有一个牌子，是孔府仿照建王朝六部而设的六厅，即管色厅、百户厅、典籍厅、司乐厅、知印厅、掌书厅。
大堂。孔府“大堂”，是“衍圣公”宣读圣旨、接见官员、审理重大案件，举行重大仪式的地方。正中太师椅上，披铺斑斓虎皮，长桌上置文房四宝、印章令箭，两旁摆满各种兵器、更鼓、云牌、龙旗、官衔木牌，象征着孔府的种种特权，甚是威严。二堂。也叫后厅，是当年衍圣公会见四品以上官员的地方，里面的石碑和牌匾是清朝光绪、慈祥太后等封赐给衍圣公及夫人的。二堂东边为启事厅，为正四品官，负责上传下达，西边为伴官厅，为正七品。
三堂。也叫退厅。是衍圣公接见四品以上官员的地方，也是他们处理家族内部纠纷和处罚府内仆役的场所。此院的东西配房各有一进院落，东为册房掌管公府的地亩册契，内为司房掌管公府的总务和财务；西为书房，为当年公府的文书档案室。
内宅。三堂过后，我们进入“内宅”，在过去，内宅绝对不许擅入，有皇帝赐给的虎尾棍、燕翅镗、金头玉棍，由十几人轮流把守，有不遵令入内者，“打死勿论”。内宅门西边这个水槽叫石流，过去挑水夫不得进入内宅，只把水倒进石流，淌入内宅。
内宅门。内宅门的内壁上画着一个形似麒麟的动物，叫“贪”，是传说中的贪婪之兽，能吞下金银财宝，你看它连八仙的宝物都吃掉了，还要去吃太阳。据说当年“衍圣公”出门时，都要驻足观看此画，并有人喊“过贪门”，以戒要清正廉洁，不要贪脏枉法。
前上房。有正厅7间，是孔府主人接待至亲和朋友的地方，当年孔府戏班在此演戏，东侧间有乾隆皇帝送给孔府的荆根床，桌上有同治皇帝圣旨原件，中间是404件满汉全席餐具，菜多达196道，可想孔府菜之丰盛。西里间，为衍圣公签阅文件之处。
前堂楼。是七间二层楼阁，富丽堂皇，室内陈设布置，全为当年原貌，内有珍奇书画墨宝、古玩衣冠，里套间为孔子七十六代孙、衍圣公孔令贻夫人陶氏的卧室，说起陶氏，不得不说说陶氏和孔令仪儿子孔德成的关系。其实，陶氏一直无法生育，陶氏只是孔德成的养母，孔德成的生母王宝翠原是孔府丫环，后被纳妾，王宝翠先后为孔令贻生了三个孩子，两个女儿，孔德琦、孔德懋和儿子孔德成。虽然她是三个孩子的母亲，但是她并没有享受到做母亲的快乐。因为她是由丫鬟变成的姨太太，所以每次都是王氏生孩子，陶氏坐月子。孩子一生下来，就被抱到陶氏房中，王宝翠生了儿子孔德成之后就被陶氏害死。后堂楼。各有配楼三间，后堂楼是孔德成先生当年结婚的地方，堂中陈列着当年结婚的用品和名人赠送的礼品和题字。孔德成结婚时，正值西安事变期间，本来蒋介石先生要亲自参加婚礼，但遭到抗日将领张学良、杨虎成的逮捕，自然，他也就不能参加这最后一代衍圣公的隆重婚礼了
孔府后花园。它建于明弘治16年(公元1503年),由吏部尚书太子太傅,也是孔子62代孙衍圣公孔闻韶的亲家李东阳设计监工建造的, 李东阳当时是太子太傅、吏部尚书、华盖殿大学士、国史总裁，他为什么亲自设计。为孔府出这么大力气呢？因为李东阳的女儿嫁给了孔子62代孙、衍圣公孔闻韶，做了一品公夫人，为了女儿，他才如此大卖力气，修建花园。在修建完孔府和孔庙后，李东阳曾4次作诗写赋，勒碑刻铭，记此盛举。到了明嘉靖年间,太子太傅、吏部尚书、当朝权臣严嵩又助修建，严嵩的孙女嫁给了孔子64代衍圣公孔尚贤为一品夫人。到了清代，乾隆将自己的女儿嫁给了72代衍圣公孔宪培，又为修建孔府花园大动土木，经过前后三次大修，花园成了现在的规模，占地10余亩，面积比北京故宫的花园还要大些。这里面有各种奇花异草，古树名石如“五柏抱槐”“太湖石假山”等。说到“五柏抱槐”，这是一株近几年400年的“五君子柏”，一树五枝，中生一株槐树，因此又名“五柏抱槐”，有诗赞曰：五干同枝叶，凌凌可耐冬。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。天然君子质，合傲岱岩松。
孔林。
孔子死后，葬在曲阜泗水之阳，洙水之阴，即现在的孔林，秦汉时期，孔林才不过一顷，随着孔子地位的提高，孔林的规模越来越大，自汉以后，孔林先后重修13次，增植树木5次，增地3次，总面积3000余亩，周围7.5公里,并以高3米，厚1.5米的砖墙护之,孔林是世界上延时最久、面积最大的家庭墓地，为全国重点文物保护单位，世界文化遗产之一。相传孔子死后，弟子们从各地移来奇木异草栽植，主要有柏、桧、柞、榆、楷、杨等各类树木，现在孔林内有10余万株树木，其中不乏古树名木。曲阜是全国三大碑林之一，古碑数量最多，共约五千余块，其中孔林占三千块，林内尚有李东阳、严嵩、翁方钢、何绍基等书法大家的碑刻。孔林内古代建筑很多，刚才我们进入的两道门分别是大林门和“观楼”，也称二林门。观楼亦是鲁国故城的北城门，门上面刻有篆书“至圣林”三字。
现在我们沿一条约5公里的环林路了解一下孔林的主要风貌。孔林内埋葬着孔姓后裔。按照孔家的风俗，孔林有三不埋：即不满18岁的人死后不进孔林埋葬，犯了国家王法被判死刑的人不能进孔林，虽是孔姓妇女但已嫁出去的女人不能埋进孔林。
我们现在看到是孔子76代孙，也就是77代孔德成的父亲孔令贻的墓葬，他与其三位夫人合葬一起。*近路边刻有东塘先生之墓的石碑，就是清代大文学家、名剧《桃花扇》的作者孔尚任的墓。孔尚任少时好学，极为聪明。清康熙23年，圣祖玄烨来曲阜祭祀孔，要从孔子后裔中选人给他讲解经书，孔尚任和族兄孔尚立被选给皇帝讲经。讲堂设在诗礼堂，孔尚任一入诗礼堂，就见堂中悬挂着杜甫的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。孔尚任看了大喜，拉了族兄一下说：“我们要入朝做官了”。果然，孔尚任、孔尚立讲解深得主上喜欢，13天后便接到任命诏书，被提拔为国子监博士，正六品官，官服前面正好是白鹭图案。
这座牌坊叫“于氏坊”，正北面是乾隆女儿与孔子72代孙孔宪培的合葬墓。据说乾隆女儿很丑，脸上有块黑斑，算命先生打卦说她一生有灾，必须嫁给一个有福的人，朝里官员议论，只有圣人后代最有福，可按当时规定，满汉不通婚，于是乾隆先让女儿认汉族大臣于敏忠为义父，改姓于，这才嫁给了孔宪培。
我们现在正向孔子墓走去，这条小河叫“洙水河”，桥叫“洙水桥”，这条小河因在人墓前，被后世誉为“灵源无穷，宜与天地共长久”。这甬道两边高大的石柱叫“望柱”是进“天门”的标志，这象豹的动物叫文豹，温顺善良，用以守墓，这个石刻动物叫角端，传说日行一万八千里，并通晓四方语言。这文武两位石人称翁仲，秦代骁将，文者执笏，武者按剑，守在墓前。这所房子叫享殿，是供奉孔子木主的地方。
这便是孔子墓，周围用红墙围绕，约长里许。墓前石刻“大成至圣文宣王墓”，是明正统八年(公元1433年)黄养正书。墓西这座房子是子贡庐墓处，孔子死后，众弟子守墓3年，尽皆离去，只有子贡守墓6年。孔子墓右边是孔子的儿子孔鲤墓，前边是孙子孔及墓，三座坟墓呈“携子抱孙”形。这几座亭子，叫驻跸亭，是当年皇帝祭孔时休息的地方。
松柏涛涛，坟莹座座，碑石遍地，诉说着千古的故事。
“君子”与“小人”
1、【原文】 子曰：“君子不器。”
【译文】 孔子说：“君子不能象器皿一样，只有一种用途。”
2、【原文】 子曰：“君子上达，小人下达。”
【译文】孔子说：“君子向上通达仁义，小人向下通达财利。”
3、【原文】 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
【译文】 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”
4、【原文】 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”
【译文】孔子说：“君子求之于自己，小人求之于别人。”
5、【原文】 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
【译文】 孔子说：“君子团结群众而不拉帮结派，小人拉帮结派而不团结群众。”
6、【原文】 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
【译文】孔子说：“君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。”
7、【原文】 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
【译文】孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁。”
8、【原文】 子曰：“君子成人之美，不乘人之恶。小人反是。”
【译文】孔子说：“君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反.。”
9、【原文】 子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
【译文】孔子说：“君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。”
10、【原文】子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
【译文】孔子说：“质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。”
11、【原文】 子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。”
【译文】 子贡问君子，孔子说：“先将要说的做出来，然后再说。”
“孝”
12、【原文】 子曰：“父母在，不远遊，遊必有方。”
【译文】 孔子说：“父母在世时，不要走远，必须远走时，一定要留下准确的地址。”
13、【原文】 子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
【译文】 孔子说：“父母年龄，不能不知道。一因长寿而喜，一因年高而惧。”
14、【原文】 子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
【译文】 孔子说：“若是他对他父亲的合理部分长期不加改变,这样的人可以说是尽到孝了.”
15、【原文】 孟武伯问孝，子曰：“父母唯其疾之忧。”
【译文】 孟武伯问孝，孔子说：“关心父母的健康。”
“学”
16、【原文】子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
【译文】 孔子说：“经常学习，不也喜悦吗？远方来了朋友，不也快乐吗？得不到理解而不怨恨，不也是君子吗？”
17、【原文】 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
【译文】 孔子说：“读书不想事，越学越糊涂；想事不读书，越想越头痛。”
“知”
18、【原文】 子曰：“由，诲汝，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
【译文】 孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”
19、【原文】 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
20、【原文】 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
【译文】 孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。” “德”
21、【原文】 子曰：“德不孤，必有邻。”
【译文】 孔子说：“高尚的人不会孤独，必有志同道合者相聚。”
21、【原文】子曰：“乡愿，德之贼也。”
【译文】孔子说：“没有道德修养的伪君子，就是破坏道德的人。”
孔子所说的“乡愿”，就是指那些表里不
一、言行不一的伪君子，这些人欺世盗名，却可以堂而皇之地自我炫耀。孔子反对“乡愿”，就是主张以仁、礼为原则，只有仁、礼可以使人成为真正的君子。
“省”
22、【原文】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
【译文】 曾子说：“我每天都要多次提醒自己：工作是否敬业？交友是否守信？知识是否用于实践？”
23、【原文】 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”
【译文】 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤，要反省自己。”
24、【原文】 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
【译文】孔子说：“见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该自我反省（自己有没有与他相类似的错误）。”
“师”
25、【原文】 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
【译文】 孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。”
26、【原文】子曰：“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”
【译文】孔子说：“三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
“仁”
27、【原文】子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
【译文】孔子说：“只有那些有仁德的人，才能爱人和恨人。”
28、【原文】子曰：“当仁不让于师。”
【译文】孔子说：“孔子说: “在对仁这个问题上，可以不必对老师讲谦让。”
29、【原文】 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 【译文】 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的人，很少有仁爱之心。”
30、【原文】 子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”
【译文】孔子说：“如果立志于仁，就不会做坏事了。”
其它
31、【原文】子曰：“性相近也，习相远也。”
【译文】孔子说：“人的本性是相近的，由于习染不同才相互有了差别。”
32、【原文】 子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
【译文】 孔子说：“《关雎》这篇诗，快乐却不淫秽，悲哀却不伤痛。”
33、【原文】子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
【译文】 孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”
34、【原文】子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。”
【译文】孔子说：“行事当以忠信为主；不要和不如己的人为友！如发现自己有了过失，不要害怕去改。”
35、【原文】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
【译文】孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
36、【原文】 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
【译文】 孔子说：“早上理解真理，晚上死也值得。”
37、【原文】 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
【译文】孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。”
38、【原文】 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”
【译文】 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈，这样的事都能可以忍心做，还有什么事做不出来的？”
第二篇：刘晓艳老师翻译必背词汇总结(没有中文翻译哈,只有自己查)（范文）
同学们在使用这批单词时最好对应着真题看。要不太孤立，不容易掌握、09年
46、measure worth institution effect enlarging improving experience;original motive。
47、gradually by-product institution directive factor conduct institution。
48、While ignore contact with effect acts upon disposition, dealing with adults。
49、chief business enable share common life ；cannot help considering whether or not forming the powers secure ability。
50、led to distinguish, broad educational process far considering, formal education direct tuition schooling。08年
46)assert, claim, argue, assume, maintain, contend, point out, be convinced that, accept, prove, demonstrate, validate, state, scribe, tell, show, consider, opine, difficulty, difficult, compensate, compensate for, advantage, advantageous, advance, force, strength, power, thus, therefore, hence, enable, detect, detector, error, mistake, false, flaw, shortcoming, reason, reasoned, reasoning, reasonable, observe, observation, observer;
47)follow, pure, purely, abstract, concrete, limit, confine, certain;
48)as well, as well as, found, charge, change, critics, criticize, critical, criticism, while;
49)addition, in addition, additional, tradition, traditional, humble, humbly, perhaps, possible, possibly, probable, probably, superior, superior to, super, inferior, inferior to, common, ordinary, banal, notice, attention, escape, carefully, careful, care, take care of;
50)loss, lose(lost), at a loss, take a loss, injurious, injure, injury, intellect, intellectual, intelligence, wisdom, moral, virtue, virtually, virtual, character, characterize, characteristic;
07年
46)legal, law, preserve, conserve, institution, constitution, view, view…as, regard…as, take…as, see…as, special, specialize, specific, especial, especially;peculiar, peculiar to, particular, particularly, rather than, necessary, essential, essence, critical, significant, significance, equipment, equip, facility;
47)link, connect, connection, on the other, on the other hand, on the one hand, concept, notion, real, reality, in a way, in a manner, in a form, parallel, parallel to, journal, journalist, base, basic, basis, comment, comment on, cover;
48)idea, profound, profoundly, far-reaching, citizen, rest on/upon, rely on, depend on/upon, responsible, responsibility, be held responsible for, response, media, news media, news agency, establish, established, establishment, convention;
49)grasp, have a grasp of, command, have a good command of, feature, competent, competition, competitive, compete，50)reaction, react, action, in action, interaction, enhance, promotion, promote, preferable, prefer, infer, confer, favor, flavor, favorite, judge, judgment, make judgments of;
06年
46)define, definition, define…as…, select, elect, individual, active, activity, primary, duty, thinking, thought;
47)analogous, analogous to, analyze, analysis, function, obligation, be obliged to do sth., be obliged to sb., obligate, be obligated to do sth., clear, course, cause, lead to, reveal, decision, decisive, decide;
48)exclude, exclusive, include, conclude, conclusion, contribute, contribution, contribute to, make contribution to, distribute, distribution, accomplishment, accomplish, complete, solution, solve, resolve, be charged with, approach, aspect, inspect, expect, respect, expect, task;
49)code, rule, dedicate, dedicate to, govern, government, energy, conduct, conduction, production, produce, explore, exploration;more than, less than, no more than, no less than, more than +数字, more than +名词/动词, more than +形容词/副词, no more than=no any more than;
50)independent, independence, interdependence, reflect, reflection, make reflection on, earn, involve, salary;05年
46)means, feeling, convey, connect, nation, create, invent, event, recent;
47)multi-media, increase, increasingly, bring, publish, in relation to, relation, relate, related to, concern, concerning;
48)alone, only, survive, underline, undergo, undertake, undermine, state, statistics, loss, take a loss, at a loss，49)identify, identity, respect, expect, aspect, represent, present, presentation, fabricate, fabric, continent, task, demand, choose, choice, strategic, policy;
50)deal with, deal, challenge, scale, on…scale, exaggeration, it is no exaggeration to say…, unite, unity, divide;
04年
61)structure, instruction, instrument, construction, process, procedure, schedule, real, reality, realize, diversity, diverse, philosophy, philosopher;
62)grateful, gratitude, different from, vanish, abolish, assimilate, similar, native, local;
63)describe, description, strike, striking, remark, remarkable, accuse, accuse…of…, data, date;
64)relationship, relative, relatively, determine, habit, habitual，65)come to, believe in, a sort of, linguistics, physics, psychology, aesthetics, art, fine art, archaeology, anthropology, economy, psychiatry, law, media, cross-culture, mathematics, math, physician, chemistry, humanity, form, formula, formulate, grammar, pattern, produce, consequence, consequently;
03年
61)furthermore, further, ability, able, enable, inability, modify, change, charge, exchange, environment, deteriorate, subject, reject, refuse, fancy;
62)branch, inquire, acquire, require, endeavor, order, disorder, system, passion, seek, scientific, science, phenomenon;
63)combine, integrate, integration, perspective, unique, distinct, distinctly;
64)complex, complicated, sophisticated, include, conclude, exclude, conclusion, custom, consume, consumer.Simple, simplicity, implicit, explicit;
65)make…possible, research;
02年
61)almost, behavior, trait, trace;
62)explain, explanation, explanatory, item, hard, remain, obscure;
63)evolution, revolution, innovation, invention, invest, investigation, recognize;
64)possess, possession, govern, government, theory, essential, credit, achieve, achievement, conduct, conduction;
65)issue, 01年
71)chat, host, hold, pollution, containment;
72)personality, personnel, personal, relax, relaxation, recreation, digital;
73)breakthrough, break out, breakout, out-break, outset, take place, discover;
74)ultimate, terminate, termination, century, millennium, decade, thousands of, hundreds of, for the better part of decade, half, quarter, triple, double;
75)home, demotic, exotic, apply, apply to, application, appliance, control, operate, operation, cooperation, corporation, company;
2000年
71)condition, situation, circumstance, situate, vary, varying, various, variety, variety of, expert;
72)obvious, ambiguous, be bound up with, bind, efficient, efficiency, industry, agriculture, horticulture, in turn, effort, all kinds;
73)owing to, remarkable, mass, communication, community, expose, be exposed to, introduce, for the reason given above;
74)pattern, spread, or so;
75)stress, migrate, migration, arise from, arise, rise, give rise to, raise，1999年
71)while, almost, historian, history, practice, conform, conform to, inform, uniform, attempt;
72)valid, validate, validity, discipline, code, rule, intern, extern, quarrel, among;
73)transfer, transparent, augment, argument, design, interpret, interpretation, evidence, evident;
74)agreement, refer to, in general, generally, generally speaking, largely, appropriate, inappropriate;
75)equal, equally, equate, equate…with, source, resource, activity, animate, animation;1998年
71)look into, exist, exit, existence, resident, residence, citizen;
72)giant, enormous, virtually, virtual, virtue, put forward, propose, dominant;
73)report, finding;
74)triumph;
75)odd, sound, inflation, inflate, plausible, elementary, primary;
1997年
71)actually, in fact, account, accountant;
72)contract, entitle, title, entitlement;
73)discussion, consider, consideration, either…or, neither…nor, whether…or, extend, extend to, treat;
74)relevant, extreme, choose, choice;
75)encourage, instinct;
1996年
71)cause, complete, result, result from, result in, to some extent, accelerate;
72)trend, detail, in detail;
73)support, an amount of, goal, immediate;
74)elegant, elegance, in principle, principal, fascinate, delight;
75)standard, criterion;
第三篇：毛泽东主席主要着作列表 每年考试必考 总结的简单易背 自己看着被一下
毛泽东主席主要著作列表(A)
萌芽时期（中国共产党创立——大革命时期）（1921-1927）（大革命时期1926——1927）
初步提出了关于新民主主义的基本思想
1925
《中国社会各阶级的分析》——中国新民主注意革命的基本思想
1.分清敌友是革命的首要问题
2.地主阶级和买办阶级是中国革命的敌人
3.中国资产阶级分为官僚和民族，民族资产阶级既有革命性又有软弱性
4.“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友”
5.小资产阶级是无产阶级最接近的朋友，农民是最可靠的同盟军
6.工业无产阶级是中国革命的领导力量
1925.11
《少年中国学会改组委员会调查表》提出新民主主义基本思想
1927
《湖南农民运动考察报告》——中共领导农民运动的伟大纲领
1.肯定农民的作用及党领导农民革命的重要性
2.论述了建立农民革命领导权和农民革命武装的必要性
3.分析了农民的富农、中农、贫农三个阶层，认为贫农是农民中最革命的力量
4.相信群众，依赖群众，放手发动群众
其他
《国民党右派分离的原因及其对革命前途的影响》
《国民革命与农民运动》
形成时期——土地革命战争前期（1927——1935）
1928.10
《中国的红色政权为什么能够存在》
1.提出农村包围城市，最后夺取全国胜利的三个客观条件
2.存在根本原因是中国是一个政治经济发展不平衡的半殖民地半封建大国
1929
《关于纠正党内的错误思想》——着重从思想上建党的原则
1930
《星星之火，可以燎原》——探索武装夺取政权的新道路
1.建立红色政权的必要性及其在中国革命中的作用
2.阐述了中共领导的红军和小块红色区域存在发展的可能性
3.明确的提出巩固和扩大农村革命根据地的路线与政策
4.提出中国革命的历史进程，星星之火，可以燎原
5.实际上否定了“城市中心论”，确立了要以“乡村为中心”的观念，初步形成了农村包围城市，夺取全国胜利的革命道路理论 1930
《反对本本主义》——坚持调查研究，洗刷唯心精神
1.“没有调查，就没有发言权”，提倡实事求是的思想路线，为农村包围城市革命道路理论提供了认识依据
2.已经包含毛泽东思想活的灵魂的三个方面的基本因子
3.“中国的革命要靠中国同志了解中国状况”，从实际出发的思想
4.阐明了调查研究的主要内容，目的及调查方法即阶级分析法
5.首次明确反对教条主义
6.具有中国革命特点的基本模式：关于农村包围城市，最后夺取城市的革命道路理论以及相关思想、政策的提出，则是形成的最主要最根本标志
7.必须洗刷唯心精神，坚持“从斗争中创造新局面的思想路线”
其他
《井冈山的斗争》
《怎样分析农村阶级》
成熟时期——土地革命战争后期和抗日战争时期（1935——1945）（土地革命战争后期和抗日战争时期）
1935.12
《关于目前政治形势与党的任务的决议》——（瓦窑堡会议）
1.确定了抗日民族统一战线的策略总路线
2.对组织发展问题上存在的“左”予以更正，以扩展统一战线
1936.12
《中国革命战争的战略问题》——科学分析中国革命战争的四个特点
1937.8
《抗日救国十大纲领》（洛川会议）——制定全面抗战路线
1937
《实践论》
认识必须和实践统一
1.揭示了马克思主义认识论的本质特征
实践是认识的源泉，动力，目的，实践是检验认识整理性的唯一标准
2.揭示了认识的辨证发展过程（两次飞跃）
3.发展了认识论关于主观与客观，理论与实践相统一的思想
1937
《矛盾论》——对立统一规律是辩证法的核心
1.坚持和发展了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想
2.提出矛盾普遍性和特殊性及其辨证关系原理
3.论述了矛盾同一性和斗争性的原理
1938
《战争和战略问题》——中国革命只能靠武装斗争解决问题
1.阐述了中国革命的具体道路和形式
2.运用联系的观点具体分析了战争问题，指明战争是中共主要的斗争形式
3.用发展的观点分析战争进程，确定党的军事战略的转变
4.坚持实践第一的观点，明确学习的重要性
1939.5.4
其他
《论反对日本帝国主义的策略》
《中国革命战争的战略问题》
《抗日游击战争的战略问题》
《中国共产党在民族战中中的地位》
—向全党提出了“使马克思主义在中国具体化”的伟大历史任务
《改造我们的学习》
《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》
继续发展（1945——1956）（解放战争时期和中华人民共和国成立以后）
1947.12
《目前形势和我们的任务》
1.明确提出三大经济纲领
2.十大军事原则（核心：集中优势兵力，各个歼灭敌人）
3.任何反人民的军队都不能利用我们的战略战术以挽救它的失败，是韵味我们这些战略战术建立在人民战争的基础之上
1948.4
《在晋绥干部会议上的讲话》
1.提出了新民主主义总路线和土改路线
2.明确地把官僚资本主义同帝国主义、封建主义一起列为革命对象
1948.11
《全世界革命力量团结起来，反对帝国主义的侵略》
无产阶级必须通过其先锋队—中国共产党实现对革命的领导权
1948.12
《将革命进行到底》
第一次使用人民民主专政
1949.3
《在中共七届二中全会上的报告》——实现伟大历史性转变的纲领
1.运用矛盾转化的观点，阐明党的工作中心由乡村转移到城市，并进入由城市领导乡村的时期。在城市以发展生产力为中心
2.运用矛盾特殊性的原理，分析党的工作任务的特殊性和国内各个阶级的状况及其采取的政策
3.运用历史唯物主义的国家学说和阶级斗争学说，阐明了全国胜利后的国家政权的性质和阶级斗争的特点，并以不断革命论和发展阶段论相结合的思想武装全党
1949.6
《论人民民主专政》——建立新中国的伟大纲领
1.阐明新中国政权的性质
2.论述了国内各阶级的地位，相互关系
3.阐述了专政的内容，基本任务及民主与专政的关系，完善了新民主主义的政治纲领
4.阐明了新中国的对外政策
5.建立人民民主专政的国家政权是中国社会发展的必由之路
6.总结了人民民主专政得以实现的国内和国外基本经验
1956
《论十大关系》
——中国自己的建设社会主义道路的初步探索
——根本思想：建设社会主义必须根据本国情况走自己的路
1.调动国内外一切积极因素，建设社会主义强大国家的重要思想和基本方针
2.首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路
3.对立统一规律应用于对社会主义现实的分析，提出了十大关系：正确处理经济建设方面的五种关系，即重、轻、农的关系，沿海和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家、生产单位和个人之间关系，中央和地方关系
4.第一次提出“长期共存，互相监督”，究竟是一个党好，还是几个党好
5.阐述了社会主义实践中积极因素和消极因素的辨证关系，发展了唯物史观
6.辨证地分析了独立自主和学习外国的关系
7.谈到扩大地方和企业自主权的问题
8.可靠的方法就是把军政费用降到适当的比例„„
1956.4
《在中央政治局扩大会议上的总结讲话》
毛泽东同志首次提出“双百方针”
1957.2
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——处理人民内部矛盾的光辉典范，中共八大文件
1.将正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题提到了全党全国人民面前
2.社会主义社会矛盾学说，明确提出了社会基本矛盾的概念及两类社会矛盾的学说，我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下保护和发展生产力
3.社会主义社会的阶级斗争还没有完全结束，意识形态领域的斗争将是长期的，曲折的4.再提出百花齐放，百家争鸣是繁荣我国文化艺术，促进科学进步的根本方针
坏事具有两重性，努力创造条件使坏事变好事
5.把重工业、农业、轻工业发展关系问题提到中国工业化道路高度论述
6.经济建设方针：统筹兼顾，适当安排
7.进一步阐述“长期共存，互相监督”的方针
8.单列一章阐述知识分子问题
其他文献
1929
周恩来《中共中央给红军第四军前委的指示信》
“先有农村红军，后有城市政权”这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物
《关于调查人口和土地状况的通知》
“不做正确的调查同样没有发言权”
《中国共产党在民族战争中的地位》
首次使用“实事求是”
《中国人民政治协商会议共同纲领》
规定的新民主主义建设的根本方针：公私兼顾，劳资两利，城乡互助，内外交流
大革命时期，毛泽东著作中集中体现我党把马列主义和中国实际相结合最初成果
1925《中国社会各阶级的分析》
1927《湖南农民运动考察报告》，《国民革命与农民运动》
《国民党右派分离的原因及其对革命前途的影响》
1928.10-11论述中国红色政权发生发展的原因和条件
《中国的红色政权为什么能够存在》
《井冈山的斗争》
1936-1939年底发表的论证“农村包围城市，武装夺取政权”道路必要性
《中国革命战争的战略问题》
《论新阶段》
《战争和战略问题》
《中国革命和中国共产党》
《<共产党人>发刊词》
毛泽东思想成熟阶段其他人的著作
刘少奇《论共产党人的修养》，《论党内斗争》，《论党》，《清算党内的孟什维主义的思想》
周恩来《关于党的‘六大’研究》，《论统一战线》
朱德《论解放区战场》
1939-1940毛泽东完整地提出新民主主义革命理论
《<共产党人>发刊词》
《中国革命与中国共产党》
《新民主主义论》
1956以人民日报的名义发表的系统总结无产阶级革命及专政经验
《论无产阶级专政的历史经验》
《再论无产阶级专政的历史经验》
毛泽东从理论上初步论证了中国革命新道路以及与这条道路相关的一系列中国革命的基本问题的文章
《关于纠正党内的错误思想》
《星星之火，可以燎原》
从敌我实际出发，创造性阐明了战略防御的理论
《中国革命战争的战略问题》
《论持久战》
《文化工作的统一战线》
统一战线的原则有两个，第一个是团结，第二个是批评、教育和改造
《关于民族资产阶级和开明绅士的问题》
决定革命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者两个方面
《论持久战》
1.批驳了亡国论和速胜论
2.分析了中日双方互相矛盾的四个基本特点
3.科学地预见了抗日战争发展地三个阶段
4.阐明了兵民是胜利之本的思想
建国后，毛泽东探索社会主义建设道路的最重要文章
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
毛泽东各阶段代表著作
请记住以下三句话即可：
1、萌芽阶段——“国民党分析运动”
2、形成阶段——“井冈山红色本本之火”
3、成熟阶段——“共产党论战争与文学”
这三句话还可以这样联想记忆：“国民党拿着井冈山红色本本之火就称自己是共产党了！”
详细解释：
★毛泽东思想萌芽阶段：1921——1928年（共产党创立和国民革命时期），记忆法——“国民党分析运动”
详细解释：国民党——《国民党右派分离的原因及其对于革命的影响》；分析——《中国社会各阶级的分析》；运动——《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》，标志：提出新民主主义革命的基本思想。
★毛泽东思想形成阶段：1928——1935年（土地革命中前期），记忆法——“井冈山红色本本之火”，详细解释：井冈山——《井冈山的斗争》；红色——《中国的红色政权为什么能够存在？》；本本——《反对本本主义》；之火——《星星之火。可以燎原》。标志：农村包围城市的道路理论，马克思主义的思想路线，活的灵魂。
★毛泽东思想成熟阶段：1935——1945年（土地革命后期和抗日战争时期），记忆法——“共产党论战争与文学”，详细解释：共产党——《共产党发刊词》、《中国革命与中国共产党》、《中国共产党在民族战争中的地位》；论——《论持久战》、《论联合政府》、《论反对日本帝国主义的策略》、《实践论》、《矛盾论》、《新民主主义论》；
战争——《中国革命战争的战略问题》、《抗日游击战争的战略问题》、《中国共产党在民族战争中的地位》；文——《在延安文艺座谈会上的讲话》；学——《改造我们的学习》。
提示：记住了这三句话基本上就可以把毛泽东各阶段的代表著作记住了，你只需要根据著作名所含的是哪句话的关键字，就可以判断该著作是属于哪个阶段的！
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