皇家墨尔本理工大学机电一体化专业如何

第一篇：皇家墨尔本理工大学机电一体化专业如何

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皇家墨尔本理工大学机电一体化专业

皇家墨尔本理工大学rmit工程硕士（机器人技术和机电一体化工程）将为学生开发关于高级机器人和机电一体化技术、工程设计和控制系统的相关学识和技能，同时还将为学生引入关于高级制造和诸多技术行业包括：机械系统设计，机电一体化和微型和纳米领域的新技术启蒙和实践操作。

专业详情：

master of engineering(robotics and mechatronics)

工程硕士（机器人技术和机电一体化工程）

学制：2年

开学时间：2月/7月

校区：city

学费：33600澳元（2016年）

皇家墨尔本理工大学（）rmit工程硕士（机器人技术和机电一体化工程）将学习以下的专业技能：

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高级机电一体化系统设计

高级加工控制

可视化数据处理和应用

高级机器人系统

课程设置：

硕一（上学期）完成以下四门课程：

可持续发展工程实践和设计、创新和技术管理、风险和项目管理、工程系统建模和仿真

硕一（下学期）完成以下四门课程：

高级加工控制、高级机电一体化系统设计、高级控制系统、可视化数据处理应用

硕二（上学期）完成以下三门课程：

高级机器人系统、实时评估和控制、工程研究方法

选择并完成以下其中一门课程：

实时系统设计、数字信号处理、电路与系统仿真(pg)

硕二（下学期）完成以下一门课程或完成以下两个课程：

硕士研究项目

或硕士研究项目：第1部分和第2部分

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皇家墨尔本理工大学机电一体化专业就业前景

立思辰留学360介绍，目前传统制造业在澳洲本地呈一定下降趋势，但在工程建设、基础设施、采矿和建筑服务行业依然有着稳定就业前景。特别是在食品工业部门和自动化生产领域被视为机器人技术和机电一体化工程师就业的新增长领域，特别是对于高级制造技术专业知识的需求达到了指数级增长的高峰。rmit工程硕士（机器人技术和机电一体化工程）毕业生未来可以从事于机械系统设计、高级制造、机电一体化、微型及纳米技术等领域。

皇家墨尔本理工大学机电一体化专业申请条件

申请者需持有相关工程，工程科学或工程技术领域方向学科（包括机械、制造学、机械电子学、电力和电子、可持续系统、航空或汽车）背景的本科学位。

申请者国内大学学术平均分需达到75分或以上。

如申请者国内大学学术平均分在70-75分之间，但拥有两年或以上相关工作经验也可以考虑录取。

第二篇：皇家墨尔本理工大学检验医学硕士

皇家墨尔本理工大学是技术，设计，国际商务，交流，全球社区，健康方案和城市可持续性发展方面的领导者。RMIT拥有73，900多名学生（其中包括近29,000名国际学生），分布在RMIT墨尔本校区、维多利亚州校区和越南分校，或者通过在线方式、远程教育和在遍布世界各地的合作机构学习。这使得RMIT成为澳大利亚最大的高等学府之一。下设三个学院：商学院；设计与社会科学学院；科学、工程与技术学院。其中商学院的商科和管理课程在澳大利亚和东南亚都处于领先地位。

检验医学硕士课程—Master of Laboratory Medicine

近年来，检验医学在我国得到了快速发展，检验医学技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用，就业前景非常乐观。360教育集团介绍说检验医学是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。检验医学专业学生毕业后可从事临床检验医学、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

课程代码：MC158

CRICOS 代码：056171G

校区：Bundoora campus

学制：2年

行业联系

澳大利亚皇家墨尔本理工大学(Rmit)致力于为您提供与教授教学或职场实习紧密结合的正规教育。

职业发展方向与认证

皇家墨尔本理工大学检验医学硕士毕业生可从事诊断病理学或医学研究领域的医学科学家工作。医学科学家可在医院实验室、私人病理实验室、州立公共卫生实验室和大学任职。在规模较大的医院或私人实验室，医学科学家通常专攻一门专业学科。

专业认证

皇家墨尔本理工大学检验医学硕士课程已获英国生物医学科学研究所(IBMS)及澳大利亚医学科学家学会(AIMS)认证。

入学要求

需有相关领域背景(Biomedical or Biological Sciences, Pharmacy, Dentistry or Medicine)。GPA：2.0以上，或至少5年以上临床病理诊断工作经验。

英语要求

雅思：6.5，单科不低于6.0

TOEFL：580(TWE 4.5)

TOEFL(IBT)： 92,单科不低于20

第三篇：理工大学机电一体化专业供电局实习总结

理工大学机电一体化专业供电局实习总结

我毕业于武汉理工大学机电一体化专业，毕业后即正式奔赴到一个全新的工作岗位——鹰潭供电局，开始我新的工作、生活。

二零零#年九月五日，我与刘建春、龚薇等五位今年刚毕业分配的大学生正式奔赴供电局的各个工作岗位，开始我们为期一年的实习生活。

何谓实习？！实习是每一个大学生结束学业走上工作岗位所必经的一个历程。它可以帮助我们将在学校里所学到的知识与实际工作紧密地联系在一起，并达到融会贯通的目的。“客观真理必须与具体实际紧密相连”，说的正是这个道理。假如说我们在学校里是学会如何去“融”，那么实习可以说是教会我们如何去“通”。只有将课本上所学到的理论知识结合生产、工作实际，方能真正领悟到其中的真理所在。我的实习工作分为三个阶段：第一阶段为调通中心，实习期为三个月；第二阶段为变电工区，实习期也是三个月；第三阶段为月湖分局，实习期为四个月；四系答辩日为2003年7月底。提及实习答辩，我记起了一年前毕业实习答辩时的情景，此情此景，仍记忆犹新。此非同彼，这一次的实习答辩又会是一副什么模样？！和大学里的毕业答辩有什么区别和联系呢？！一想到这，我的心不免有。

位同事的情况，我惊喜地发现，居然有好几位都是从武汉水利电力大学毕业出来的，瞬间，我对这个班组忽然有了一种无比亲近的感觉，不象是第一次认识，倒象是一群久违了的朋友。(一)220千伏月湖变电站 在继电保护班实习的第二天，张健班长就带着我来到鹰潭供电局220千伏月湖变电站参观学习。

220千伏月湖变电站于1997－1998年新建，该站位于鹰潭市区东郊约3千米处，由江西省电力设计院设计，江西省送变电公司承包安装，于1998年12月28日一期工程建成投运。随着月湖变的投运，既结束了鹰潭地区电网无220千伏变电站供电的历史，又有力地提高了鹰潭电网的供电能力和供电可靠性，从而结束了因贵溪电厂110千伏出线间隔限制而使鹰潭市辖区供电卡脖子的困难局面。一期工程装有1台主变，型号是sfpsz9-150000/220,合肥abb变压器厂生产，高压开关实现无油化，继电保护实现微机化，办公已实现无纸化，是鹰潭地区电网现代化的中心站。这是变电站留给我的第一印象。

变电站主楼有两层，我们一行来到二楼主控室，工作负责人徐冲正在办理工作票，这是检修工作的第一步，送票完成后，第二步是停电，此时工作人员方可开始工作。趁着这个时间，张班长带我来到继电保护室，向我介绍它的大致概况：首先，变电站由三部分组成，第一部分为220千伏旁母线、220千伏i号母线和220千伏ii号母线，第二部分为110千伏旁母线和110千伏母线，第三部分为10千伏旁母线和10千伏母线，目前2#主变尚未投入工作。

220千伏系统主接线是单母线带旁线接线方式，采用中型布置，共有5个间隔，出线有贵月线、月梅线、月上线等三条线路，开关为lw6－220型sf6开关，（其中月上线开关型号为：lw10b-25z）平顶山开关厂生产，配用cy型液压机构；隔离开关为gw7-220型，配用cj2型电动机构操作。1#主变则是由220千伏旁母线与220千伏i号母线工作。

加快电网建设步伐，建设110千伏远距离输变电工程，将电能输向广大县乡地区，不仅是三线建设的一项重要任务，也是鹰潭地区经济腾飞的保证。从1993年至2000年，（新建110千伏变电站1座，220千伏变电站1座及相应线路）鹰潭供电局先后从东、南、西、北方向，建起了12条110千伏输电线路及8个变电站，其中包括3座35千伏变电站，4座110千伏变电站及1座220千伏月湖变电站，形成了110千伏主网架，并向周边扩展延伸，为鹰潭电网的建设和发展奠定了基础。

（二）110千伏泉塘变电站

110千伏泉塘变电站位于贵溪市西北6千米处，建于1983年9月，1993年2月以前为赣东北供电局管理，1993年2月以后，它正式划归鹰潭供电局管理。2002年9月至11月，我一直跟随着继电保护班组成员辗转于鹰潭、贵溪两地之间，为110千伏泉塘变电站1号主变进行增容扩改工作。在泉塘变电站的两个月的时间，是我在继保班收获最为丰富的一段日子。在这段时间里，我逐渐掌握了一些与电力系统相关的技术知识，比如说我学会了看一些较为简单的图纸，学会了对一些不算复杂的一次回路进行电路分析，逐一认识了一些电路元件，知道了它们的功能、用途，等等。

（三）110千伏鹰潭变电站

1989年为配合鹰潭--厦门电气化铁路建设新建110千伏鹰潭变电站，该站位于市区南郊约3千米处，于1991年4月建成投运。1993年2月以前为抚州供电局管理，之后划归鹰潭供电局管理。110千伏鹰潭变电站其主楼为三层建筑物，主控室在三楼。走进主控室，首先映入眼帘的是整齐的仪表装置屏，这里采用的是先进的现代化电脑操控系统，室中央的电脑控制台足可见一斑。在这里的实习工作我逐渐了解到一些与定值校验相关的工作流程安排。

（四）110千伏余江变电站

原为35千伏变电站，位于鹰潭西北约16千米处余江县璜溪镇，始建于1969年12月，于1978年12月升压扩建成110千伏站，（在老站旁新建，投运后35千伏站即退出运行）1993年2月以前为抚州供电局管理，之后划归鹰潭供电局管理。

第四篇：机电一体化专业

机电一体化专业 上海交通大学机械与动力工程学院成立于2002年1月，有机械工程学院和动力与能源工程学院组建而成，拥有教授85名，副教授101名，博士生导师110名（包括兼职），中国工程院院士1名，教育部“长江学者”特聘教授7名，拥有4个国家重点学科，1个国家重点实验室，1个教育部重点实验室。2009年，机械工程学科在全国一级学科评估中排名第一。

机械设计制造及其自动化在社会发展、国防建设和科技进步方面一直发挥着不可替代的重要作用，机械工业是国民经济发展的装备部，也是科技人才需求大户。在我国建设新型工业化国家和创新型社会的伟大事业中，机械专业的人才需求将会更加突出。为此，上海交通大学在继续办好全日制的机械设计制造及其自动化专业基础上，面向机械从业人员，由上海交通大学继续教育学院开办机械设计制造及其自动化（机电一体化）专业网络教育，培养更多的从事机械行业的第一线的高级技术与管理人才。

本专业方向旨在培养具备机械电子基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械电子领域的设计、开发、应用、运行管理和维护等工作的高级工程技术人才。学生主要学习机械工程、电子技术、机电控制等方面的理论和知识，接受运用机电一体化理论与方法分析和解决实际工程问题的训练，具有机械电子系统的开发、应用与管理的能力。

【专业课程体系主要包括】

<机械原理>主要研究机械系统的运动学和动力学问题及机械系统方案设计的基本理论，包括各种机构的结构分析、运动分析和受力分析问题，常用机构的设计问题，机器动力学问题和机构的选型及机械运动系统设计的问题。

<机械设计>机械设计是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课，培养学生掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计一般规律，具有设计一般简单机械的能力，具有应用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力，掌握典型机械零件的实验方法。

<机电控制技术>学习机电系统工程基础、可编程逻辑控制、计算机接口和电机调速等基本技术，掌握数字系统分析与设计和机械-电子-控制-软件耦合分析与设计等基本方法，培养分析问题和解决问题的综合能力。

<机械工程应用软件>讲述工程软件和计算机图形学的基础理论知识，介绍机械工程各个软件的应用基础，引领学生入门，掌握机械工程相关应用软件的基本使用方法。

<机械工程测试技术>讲授非电量电测法的基本原理和测试技术，常用的传感器、中间变换电路及记录仪器的工作原理及其静、动态特性的评价方法和测试信号的分析、处理，培养学生正确分析、选用测试系统及装置。

<数控加工技术>以数控加工工艺方案制订和编制加工程序为基础，主要教授数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令和数控车床、数控铣床、加工中心的加工程序编制方法，并向计算机辅助设计、制造、工艺分析和FMS应用拓展。

<机器人技术>通过一些专题介绍，帮助学生了解机器人学目前国际各个研究领域的主要问题，同时通过具体研究方法的介绍，使学生掌握机器人研究领域一般的研究手段和理论，为后续研究工作提供借鉴。

第五篇：机电一体化专业

机电一体化专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

课程设置：

电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。

毕业去向：

1、机电一体化专业

从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。

2、机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）

从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。

可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。

3、机电一体化专业(模具CAD/CAM方向）

从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机 电一体化高等技术应用性专门人才。

可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

4、机电一体化专业（机电CAD技术方向）

在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

证书介绍：CAM技术中级证书、装配钳工、维修电工中级证书等。