日语四级等级考试主要句型总结（大全）

第一篇：日语四级等级考试主要句型总结（大全）

日语四级等级考试主要句型总结

1.あまり…ない（ません）／不怎么…；不太… 2.（名词）をください／请给我（们）…

3.（动词连用形）てください／请你（为我或我们）做… 4.（动词否定形）ないでください／请你不要…

5.（动词连用形）てくださいませんか／请您给我（们）做某事好吗？

6.（动词连用形）ませんか／…好吗？

7.（名词）が 欲しい（です）／我想得到…；我想要…；我想有…

8.（名词或动词连体形＋こと）が 好きです／我喜欢（爱好）…或喜欢（爱好）做… 9.（动词连用形）たい（です）／我想（做某事）

10.（动词连用形）ながら／（同时进行）一边…一边… 11.（动词连用形）てから／…之后，…

12.（动词连体形）前に／在…之前

13.（动词连用形）たあとで／在…之后

14.（用言连用形）たり…たりする（です）／（表示动作等交替进行或状态等交替出现）一会儿…一会儿；又…又；有时…有时

15.（名词、用言终止形）でしょう／表示推量，相当于汉语的“…吧”。“だろう”是“でしょう”的简体形式

16.（名词）になる／变成…；当… 17.（形容词连用形）くなる／变得… 18.（形容动词连用形）になる／变得…

19.（名词）を…にする／把…变成…；把…搞成… 20.(名词)を（形容词连用形）くする／把…变成… 21.（名词）を（形容动词连用形）にする／把…变成，使…变得… 22.（用言终止形）から／（表示原因、理由）因为… 23.（体言）から（体言）まで／从…到…

24.…か、（それとも）…か／表示选择性的疑问，可译成汉语的“是…呢，还是…呢？” 25.（体言）も＋（体言）も／…也，…也…；…和…都… 26.（动词连用形）＋たまま／表示保持原状，原封不动。

27.もう＋肯定表现／（表示情况、状态已经发生了变化）已经… 28.まだ＋否定表现／还没有（尚未）… 29.まだ＋肯定表现／还… 30.…という／叫做…

第二篇：日语四级文法语法句型总结

日语四级文法语法句型总结

1)～は～より～です ～比～ 7 e+ f6 A2 sp+ v/ k

表示比较，谓语是形容词或形容动词, }/ D8 V2 u2 ytK;w' D

2)～は～ほど～くない/ではない ～不

如～

助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式

3)AよりBのほうが～です ～比～更～N([x5

V7 Y/ W6 R

助词より接在比较的对象后面。谓语上

形容词或形容动词

4)AとBとでは、どちら が～ですか/AとBとどつらが～ですか A和B哪个～Q/ D)@“ V0 I$ l8 Ca# z

表示询问A，B相比较时的句型5)～(の中)では、何がいちばん～ですか

在～里，哪个最～

6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/ど

の)～がいちばん～ですか

～和～和～，哪个／什么地方／什么时

候／那种，最～

7)～のあいで/あとで～する ～之后／稍

后再～

表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作)j: z, N;X% Q' |7 b/ K)～たあとで ～之后9)～たり、～たりする

# l6 h1 N# u1 ?(D3 B9 v1、表示在许多动作中，列举1、2例说

明 又～又～，一会～一会～;WX# U4 B* lv2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的10)～ほうがいい还是～为好

表示劝说或建议

;p-]4 O1 wY(x)J-z5 }!

11)～ませんか～吗？表示建议或劝诱12)だから/ですから 所以～

表示原因或理由

13)けれども/けれど/だが/しかし 虽

然～但是～，可是～表示逆态连接

14)～かもしれまい也许～ * s: f8 V8 ~/ ]0 A;y

表示说话人的推测

(A8 F.p% R2 W& }!r!@

15)く(に)なる/く(に)するM4 @!Y!N7 h+ n% `

く(に)なる 变的～，会变～4 Y% o* J3 b3 O' P!g

表示自然或客观的变化' |9 k9 r/ ^: C.T

く(に)する 把～弄成～，使～成为～表示主观作用于某事物而使其发生变化 16)～さ/～み

使形容词或形容动词名词化17)ください 请给我～d” Z* J' |;

一般用于请或要求对方做某事^* o3 u-O# z' w“ L1 M

!b+ o/ F-F;p4 X){

18)て型19)ばかり

1、表示数量次数特别多w.a/ L# y& m6 J)X” h7 V4 E

尽～，只～ 1 |% 9 a1 U+ h3 go2、表示反复连续做某事，几乎不做其他

事尽～，光～

3、表示大概的数量;]8 O6 H3 u' Q-X“ O

～左右

20)动词连用型て+から/动词过去式た+あ

とで

表示一个动作之后，在进行另一个动作

21)～てみる ～以下，～看;S9 R' y: x(F!B

表示对某种动作的尝试

22)～てしまう ～完了，～光了，～了' A5 n, T2 R: q.m.表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情/ K1 W+ x)U;m” [

23)～ておく～预先，让它～表示预先作好某种准备，后者表示继续

保持某种状态，放任不管

24)～てほしい/～てもらいたい 请（你）～

& w)B, j4 H.Z5 q: m% m

表示想请对方为我或我方做某事

25)～てくる

1、表示主体在说话人的视线中，从远往

近移动～过来

2、表示某种变化已经开始了(g!a;T.]-E-x& h

～起来了

!D2 SD8 M6 d6 @/ kc

26)～ていく % I“ p, XT8 H& V81、主体在说话人的实现中从近往远移动

～去了

2、表示某物渐渐的向某种方向变化

趋于～ 7 {!N' I, l9 H

27)たとえ～ても即使～也～ 9 u5 G, g4 Y2 p)y, L

表示让步的表达形式K4 6 {/ W: W” h)c“ _7 [

28)～てもいい可以～ 0 s% g+ ^)q' [* O

表示许可

* O0 [1 R& V[U(_;f& `;f

29)～てはいけない 不可以～，不准～

表示禁止 $ ?% s6 V' h!

& A: h+ o: @-E# N!u

30)どんなに～ても(でも)无论怎么～

都～，无论怎么～也～

/ b5 M!p6 h2 P/ r% F(N

表示无论怎么样的情况，结果都如

此

% Y7 V2 [4 W: r” G7 ?/ |& O

31)いくら～ても(でも)和30）相同 无论怎么～都～ 2 V: P+ A1 U)Y

32)～やすい/～にくい容易～，好～；

难～，不容易～

+ d8 T: g)p1 R/ D# e2 Y4 e5表示容易和难

+ t9 b, x4 h6 w.Z2 W;

33)～かた(方)～法

表示方法3 m“ D6 _8 b3 E” ~!w

34)～だす开始～，～起来表示动作的开始i/ D* i.B-q, |0 e_5 X2 z0 bI0 l(r1 l2 r8 [% o/

35)～すぎる 过于～表示过度、过分

36)～ながら 边～边～，一面～一面～

表示一个人同时做两件事

# E)R2 G4 q' z“ h+ Y' b`' s.P

37)～しかない

1、表示仅此而已只有～，仅～ * M3 ]1 M% ~.o*

2、表示别无他法

只能～38)～おかげで 多亏～

表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情)[& |$ E3 |3 I4 _$ L”

39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる

& {* P“ q6 m% l!u# o1 G

40)～ため(に)

1、表示目的 9 |)XE)_& F.J9 ?5 J-V

为了～

+ Zp2 k* m2 D6 R(z/

2、表示原因 7 A8 J4 p(X2 f: A” U9 V

因为～所以～41)～つもり 打算～表示有做某事的意志后打算^;H0 s# e* [0 e2 J.c1 g-

42)～まま ～着

表示保持着原来的状态。多用于不是出

于本意的心情!x6 Y([t-et.k8 T!?% w, B(T43)～し

1、表示列举若干事物后现象

即～又～，也～也～

2、表示列举构成后项原因的若干事实后

条件等U;H)^* ]5 D, L# K8 k2 D

～又～，即～又～ + S8 `: a* k+ G4 w1 g5 M& e2 F!K7

44)～だろう/でしょう

.[0 i~;5 O# Y% a.y1、表示推测 4 J)|2 F% ~+ r, O)X

～吧n-z6 F!e2 B8 q5 P3 l2、表示不是有把握的推测{NM# e;?0 d(R6 J

大概～吧g* x/ O8 U8 d!H' v6 ^

3、表示有把握的推测

肯定～吧b% n5 v+ c.{0 C/ B4 `

45)～中(ちゅう、じゅう)/しゅう正

在～4 J7 _.[.b* H/ n“

表示动作正在进行l: M;g4 G, j)]7 `, k9 e(G

46)とき ～时

% x)r-1 T.r5 l+ g4 p0 f

用于实际有的或发生的事，とき前面的修饰词可以用现在是或过去时

# w3 O7 E5 EK+ T，47)場所 ～的场合.^.z7 }-H6 U;F$ e7 x!N-S#用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时 5 p0 _;B2 O& {1 k

(M” _3 ER/ g;O2

48)～できる 0 E9 X, B9 x)c5 r!T% t1、表示具有某种技能后可能性, M)P% W# J/ i% v“ Z* K” I

能～，会～

2、表示新的事物或者现象的出现或结

束!l+ H: O+ P9 e

建成～，出现～，出生～，作好～b(I0 q1 X* d5 ]f% ?

49)～する(～がする/～*している/～にす

る)+ _+ d3 l(h/

～がする 感到～，感觉～～をしている 长着～，显得～

～にする 表示选定，选定对象后面加に

就～吧

50)～ところ(～するところ/～してところ/～たところ/ところが/ところで)

;b$ N/ `-[& J: _+ P5 ].～するところ正要～表示即将进行某动作或行为 9 T7 f, u2 m6 @5 x

～してところ 正在～!t' [% g6 K)pi)H

表示动作正在进行

a% |.E2 h(Q5 v% l{w: n* qO7 n

～たところ 刚～完～表示动作刚刚结束O* z$ g2 h2 D, N

ところが 可是～)k6 y;V3 {# x7 _# r# `1

表示结果出乎意料

ところで 但是～，对了～

表示突然转换话题

B;Q9 I0 t4 g7 P9 r+ a

51)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに)それから 然后～，还有～ 1 u* y# ?/ q2 m(j-]

表示次后V1 l-V+ l!W.d, D0 [& a0

それに 再加上～

表示提升，即：在前项的情况下，又加

上了后项M3 m9 k-OP, @' L8 S8 n9 _4 A3 N

それじゃ 那么～ 4 ^.e“ h6 ]9 l# c.それとも 是～还是～表示两者选一V: v& ~, k% I3 c/ T+ ~.j-K: K, @

それで 所以～

表示承接前项的原因，叙述后项的结果

& C% a8 b.s7 e.@-x

それでも 尽管如此～

表示即使是前项的情况，也还是出现了

后项的结果& L.~, R;q8 P

それなのに

虽然前项如此，却出现后项的情况，带

有不满，埋怨等的语气52)とか ～啦～啦表示部分列举或并列(T2 Y9 W3 a* }}% a

53)こと(～ことにする/～ことになる)& }& J5 d9 hv% y

～ことにする 决定～

” B.K-~1 z# t' P!e# e

表示说话人的主观决定 3 }* T.j$ C-G8 N2 ]

～ことになる 决定～，结果～，规定～k7 E# `0 O% g# z2 H% R7

表示他人或客观决定

.n# I7 _!c“ x5 X2 V7 E6 ?:

54)～うちに : L)@3 K+ k8 }-z+

1、表示在某状态变化之前进行某种行

为 , _& n' b$ ], w7 O

趁～

2、表示在某期间发生了开始没有的情

况v# m;K!{# @+ s

在～的过程中55)～ないで/～なくて(K# Q2 b1 B8 X7 l

前句表示前提或状态)G-P)Q(h-p+ m

不～而～表示并列或原因 ' P+ c6 [2 L4 u3 c2 x

不是～而是～，不～而～ 9 e1 M-P3 w.y% p& a& I

56)～な 不要～，不可～

表示禁止

57)～おきに 每隔～

* I1 b7 g0 {7 N8 E)r* K

表示在一定的时间间隔，反复出现后项

I5 u8 E5 |: z.R/-c* W$ ]

58)～ずつ

1、表示反复固定的数量

各～

$ j(i: ~9 `7 s: D+ sx22、同样的平均分配

” }# x: H0 P: s& C;S% j(Z.W

各～，每～h: p7 n6 l5 Z;_6 W;n# z

59)传闻助动词そうだ $ h0 v1 p, W;60)みたいだ/ようだf# c3 }!h0 w3 q0 k3 n1、表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断

-V/ k8 ~3 E“ l2 h/ |# W!N

好象～8 C3 z6 F6 }4 P% j# k9 {0 r2 y2、表示比喻象～那样 , M% G& N5 W/ T+ C3、表示列举象～那样61)らしい 好象～

% r2 F* G* _' X0 m-|)F3 H

表示有根据有理由的判断

0 U5 {2 D;E8 G5 l

62)まるで～のようだ 为了～ / I+ @4 @* D6 C% O& p

表示目的 & a.e* [!F5 h0 `R* p[(h# Y* A+ W,63)～のようだ 象～那样.q!7 d7 x(e5 n

表示列举 ” q/ }8 d& B8 E0 c6

64)～ようになる 变的～，已经开始～

& Q* S, }1 }2 N4

C* N# i

表示发生了以前没有的变化或状况的转

变

# u6 j/ M/ T!M+ E$ x

65)～ようにする 争取～，为了～，希

望～

X# A2 ^$ T7 u2 X% |% J

表示为了到达ように前面的目标而努力O4 A3 D9 s8 _% K2

0 l)?% v% ]6 D![/ e;l“ `, s7 y

66)～ように言う 希望～)r1 X0 S;f6 f/ f1 `7 Y-`)s2 y2 w

表示劝告，建议或转告的内容

67)～ようとしたとき 刚要～的时候

表示正处于即将进行某动作或行为的时

候

!g+ `8 z4 P* D)t$ B~, R” n(J* b' {1 K“ L

* z0 ~& z& _: ^, D$ p7 ^/ n: h% O

68)はず 理应～，该～

表示理应如此)Q: t5 V4 s.I4 R, T* y5 u” j/ e5

69)のに

表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不

满，埋怨等的语气。o4 y0 d* U, G, }0)l

70)たとえば 比如～

(S$ k1 G, n* x0 i0表示举例

71)または ～或～表示两者选一

;L._, tY, o/ W

/ N-{* E# M& z4 b.]% O& y, r-X# G

;]0 R0 i2 G9 x" T7 w2 `6 l

72)ただし

用于补充说明前句的例外事项

第三篇：日语句型总结

日语句型总结

1、陈述句

⑴肯定句

①过去式：でした（だった）：私はもと学生でした。

②现在和将来式：…は…です（だ）：私は学生です。

⑵否定句

①过去式：ではありませんでした（ではなかった）：

私は学生ではありませんでした。

②现在和将来式：…は…ではありません：私は学生で

はありません。

2、形容词

⑴肯定句

①过去式：かったです(かった)：昨日は寒かったで

す。

⑵否定句

①过去式：くなかったです(くなかった)或くありせ んでした：昨日は寒くなかったです。或：昨日は寒

くありませんでした。

②现在和将来式:く[は]ないです(くない)或く[は]あ りません：今日は寒く[は]ない です。或：今日は寒く[は]ありません。

第四篇：历年职称日语等级考试A级考点句型解析

【句型】

～あまり

【接続】

「名詞の/動詞の普通形」＋あまり

【意味】

～過ぎるので?因过于……而……；由于太……

【例文】

1．彼女を可愛がるあまり、周りの妬みを買うことになった。/由于过于宠爱她而被周围人所嫉恨。

2．彼は仕事をしすぎたあまり、とうとう体を壊してしまった。/他由于工作过于拼命，结果搞垮了身体。

【要点】

1．接在表示感觉或情感的名词或动词之后，表示其极端的程度。常用「驚きのあまり」、「心配のあまり」、「感激のあまり」、「懐かしさのあまり」等形式。后半句叙述因此而产生的结果。

2．有时「形容詞語幹＋さに」可构成「あまりの～さに」的形式。如：「あまりの寒さに」、「あまりの寂しさに」、「あまりの優しさに」、「あまりの難しさに」等。

【練習】

父親の死を知らされて、悲しみの_____、寝込んでしまいました。（1993年2级真题）

1．ところ 2．ためで 3．あまり 4．おかげで

答案：3 【句型】

～いかんだ/～いかんによっては

【接続】

「名詞（の）」＋いかんだ/いかんによっては

【意味】

～によって?因……而……；根据……而……

【例文】

1．この企画が成功するかしないかは天気いかんだね。/这个计划是否成功要取决与天气的好坏。

2．話し合いの結果いかんでは、ストライキも辞さない覚悟だ。/如果谈判破裂的话，我们将举行罢工。

【要点】

1．表示不定的条件，后项的结果由前项来决定。

2．用于提示各种可能性中的一个来进行叙述时，与「～次第で/だ」的意思相近。

【練習】

出席状況、学業成績_____、奨学金の支給を停止することもある。（2006年1级真题）

1．のいかんでは 2．のきわみで 3．といえども 4．としたって

答案：1 【句型】

いかにも～そうだ

【接続】

いかにも＋「動詞のます形/形容詞語幹/形容動詞語幹」＋そうだ

【意味】

どうも～ようだ?很像……；酷似……；看似……

【例文】

1．あのかばんはいかにも重そうだが、中身は空っぽで1キロしかない。/那个包看上去很重，可里面没装什么东西，只有1公斤重。

2．彼女はペットに死なれていかにも悲しそうだ。/她养的宠物死了，她极其悲痛。

【要点】

1．「いかにも」作为陈述副词常与「そうだ、らしい、ようだ」等助动词相呼应，表示推测，是无论从哪个角度来看都很像的意思。

2．注意接续方式，后面若用「らしい」，则前面要接名词，而「そうだ」的前面要用动词ます形、形容词词干、形容动词词干。

【練習】

帰国する日にパスポートをホテルに置き忘れてくるなんて、いかにも彼の_____.（1994年1级真题）

1．やるべきことだ 2．やりたいことだ 3．やりそうなことだ 4．やるらしいことだ

答案：3 【句型】

～いかんにかかわらず/～いかんによらず

【接続】

「名詞の」＋いかんにかかわらず/いかんによらず

【意味】

何といっても?不管如何都……

【例文】

1．出席欠席のいかんによらず、同封したはがきにてお返事くださるようお願いいたします。/不管出席与否，都请您将回复写在随信寄去的明信片上并寄回。

2．今度の実験の困難のいかんにかかわらず、全力をあげてやらなければならない。/不管这次实验有多大困难，都必须全力以赴。

【要点】

1．表示让步转折的条件，不管前项如何都与后项无关。

2．搭配较为固定，前接「名詞＋の」的形式。

【練習】

en.Examw.CoM

次回の交渉では、相手の態度の_____にかかわらず、こちらはこちらの主張を貫き通すつもりだ。（1993年1级真题）

1．多少 2．次第答案：4 3．ごとき4．いかん

第五篇：日语等级考试的基本常识

日语等级考试的基本常识

关于日语等级考试：日语等级考试是由日本文部省（相当于中国的教育部）下属的日本国际交流基金组织的，针对全球学习日语的人而进行的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷，3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下：级：掌握较高级语法、汉字（2000 字左右）、词汇（10000 左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学习日语 900 小时）级：掌握较高程度的语法、汉字（1000 字左右）、词汇（6000 左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学习日语 600 小时）级：掌握基本语法、汉字（300 字左右）、词汇（1500 个），掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。（学习日语 300 小时）级：掌握初级语法、汉字（100 字左右）、词汇（800 左右）、会简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章。（学习日语 150 小时）

如何来判断自己的日语等级以报考合适的等级：以现在最普遍使用的教材《中日交流标准日本语》来举例，《中日交流标准日本语》初级上册，相当于日语的四级，词汇量在 800 左右；《中日交流标准日本语》初级下册，相当于日语的三级，词汇量 900 左右；《中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的二级，词汇量 2600 左右。目前国内日语一级的教材及少。如果想报考日语四级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级上册的语法，掌握至少 1000 个单词；报考三级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级下册的语法，掌握至少 1800 个单词；报考二级至少应该学完《中日交流标准日本语》中级上下两册的语法，掌握至少 4000 个单词；一级需要掌握至少 20000 个单词。

如何选择报考的等级：一般来讲，没有报考日语四级的必要。因为日语四级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语三级和四级的水平相差不大，比较接近，而且从四级很容易就可上升到三级，所以报考四级就不如努努力，直接报考三级。三级与二级的差距比较大，而且一般日企如果对日语要求不是很高的话，二级就可以了，并且现在考研的日语也非常接近二级水平，所以报考日语二级是比较有用的，也是每年报考人数最多的。目前在国内报考日语一级的人目标基本上都比较明确，主要以日语专业的大学生为主，另外就是因为工作原因必须考一级的人，总的来讲，报考一级的人也不是特别的多。因此每年的日语等级考试，考二级的人基本上都是最多的，三级和一级的人数接近，四级最少。

关于报考资格：日语等级考试不像英语的等级考试那样有那么多限制。日语的等级考试你可以根据自己的能力或实际情况直接报考相应的等级，无论你是报四级、三级、二级甚至是一级都是完全可以的。

报名需要的条件：身份证原件、三张一寸免冠的近期照片（黑白彩色无所谓）、100 元报名费，有这三个条件足以。

报名时间：原则上是每年的 9 月 1 日，但 2002 年时，北外从 8 月 31 日起就开始报名，所以应提前几天就关注一下。因每个考点的名额是有限的，且额满即止，所以不要错过。可否代报名：目前除部分正规院校的日语专业可团体报名外，其他各培训学校都是不能代报名的。