考试进步经验总结

第一篇：考试进步经验总结

考试进步经验总结 初二语文备课组

非常感谢领导给我这个机会，谈不上经验，向大家汇报一下我们初二语文备课组这半个学期的教学工作情况吧。

一、试卷的总体评价：

本试题满分为100分，考试时间为120分钟。题型灵活，与中考题型接近，题量适中，多数考题难度不大。试卷的结构主要分为“积累与运用”、“古诗文阅读”、“现代文阅读理解”和“写作”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。

本次考试，初二有434人参加。最高分为 93分，最低分为 12分。与上学期期末考试相比，年级平均分66.5分，提高12.86分，优秀率19.59%，提高19.36%，及格率73.73%，提高35.82%，差生率1.38%，降低4.9%。90分以上的有7人，80—89之间有78人，70—79的有113人，60—69的有122人，50—59的有108人，30之下的有6人。

二、之所以有些许进步，我认为有以下几点原因： 1.和学校领导的重视支持指导督促密不可分

学校领导对语文教学高度重视，年级主管领导在工作过程中也是多次的督促和鼓励。这次进步与领导的关注支持是密不可分的。其中有校级领导的重视；有郭主任目光如炬，指导到位；还有薛校长、赵主任在学生的品德教育、纪律后勤等方面的保障——每天，他们清瘦的身影、矫健的步伐多次出现在楼道中；多次听到他们规范学生言行时抑扬顿挫的声音；还有当我们累了倦了烦了时，他总是热心为我们调制一道道心灵鸡汤„„所以真心地说声谢谢，因为有你们，我们在疲惫中感觉了几丝温暖，几许快乐。

学期初，年级主管领导就给我们备课组开教学工作会，针对语文教学中的重点和难点、以及学校配备的报纸、练习册的使用，提出具体指导意见，让我们的工作目标更加明确。开学两个月来，我们主要做了以下工作：（1）注重基本功训练，小测常有，有问题及时反馈。（2）重视阅读练习，多次印发相关资料，注重指导答题技巧，培养学生触类旁通、举一反三的能力。（3）作文强化训练，多次安排小练笔、大作文，超额完成任务，学生练习机会增加，写作能力提高。（4）增加随笔集，在完成的过程中，学生更深入地了解名著，应变能力更强，增加得分机会。

2.备课组各位教师齐心协力

初二语文备课组师资力量雄厚，几位教师各有所长：毕**老师有很高的理论水平和独到的眼光，多次建议让我茅塞顿开，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感；刘**老师有很强的业务能力和敬业精神，时常提些可行性建议和实际的支持；张**老师虽然年轻，但是工作作风过硬，非常压茬，而且顾全大局，任劳任怨，这次期中考试，她还要参加班主任素质大赛，但是批阅试卷却多做了很多。

我们这个备课组，毕**老师和刘**老师之前合作过，我和张**之前有过短暂的合作，但是这个四人组合却是第一次。虽然是初次组合，但是我们目标一致，齐心协力，密切合作。教学中严格按照学校的要求，提前备课，集体备课具体到人，共同课件，授课时统一进度，保证语文教学有条不紊地进行。

3.改革创新，提高效率。

说道改革，对于刘**老师来说已属常态，但是备课组采用应该是第一次。这就要说到上一点里提到的“刘**老师时常提些可行性建议和实际的支持”，以前我们都是周记本和作文本分开，一学期下来，因为忙碌，作文批改很是个难题，这学期，我们向刘**老师学习，作文写在周记本上，因为周末还要留周记本的作业，所以逼着我们抓紧时间把作文批改出来，这样能够及时发现问题，及时反馈，也能够及时调整教学方法。虽然累，但是真的有效果。

为了避免学生作文上网抄袭，导致无效作业产生。我们尽量课上完成写作任务。这样做，既避免了学生上网抄袭，又能激发学生的创作潜能，让他们在规定时间里完成选材组材定稿，体验考场作文的感觉，最终提高写作能力。感觉几次练习下来，这次期中考试的作文，学生审题明确，多数同学书写规范，虽然从内容上来说亮点不是很多，但还算中规中矩，除了几个特殊的孩子没有完成，总体来说答题情况良好。这次考试取得进步，刘**老师功不可没。

4.班主任增加了两名语文老师。

学生对班主任所教科目，无论是发自内心的还是迫于无奈，都能拿出比科任老师学科更认真的态度，付出更多的努力，加上班主任的课上学生效率更高些，所以班主任所教班级的成绩还是相对更有保障。本学期语文新增两名班主任，对语文成绩的进步起到一定的作用。

5.教学中注重培养学生的良好习惯。叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”有了好习惯，做事就能事半功倍。所以我们在这方面下了很多功夫，除了毕老师和刘老师是随班升级，我和张**都是半路接手，开学初，我们在这方面下了很多功夫。

第一，加强学生的纪律意识。因为纪律是求胜的法宝，想让学生多学知识，必须有严格的纪律做保障。所以开学初我们都是从纪律入手，抓课堂纪律，抓作业完成，抓纠错改错，抓课后巩固。以我亲身体验为例，两个月下来我接手的两个班据学生反应比以前纪律明显见好，上课能够保持安静，不少神游的学生思绪已经回到课堂上，能够出现师生互动的场面。而不少学生见到期中试卷时，欣喜异常，情绪几乎失控，细问之下，54、64、78分，连说从来没有考过这么多，这应该就是严格要求下的结果。

第二，课前完成必要的预习。

完善的预习是求知过程的良好开端。通过预习可以提高听课的效率，加深和巩固对知识的理解与记忆，同时培养自主探究的品质以及至关重要的自学能力。著名教育家魏书生就非常重视培养学生的预习习惯。寒暑假前，他就把教材发给学生，让学生在假期预习。开学的第一天便进行“期末考试”，也就是进行全册书的预习检测。这样，使学生进一步明确了自己本学期要学的知识体系，在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。当然，预习不是简单的浏览书本。自己应该带着目的与问题找出答案，找出新疑点，找出难点和重点。

拥有目的和针对性的学习是提高学习效率的重要保证。第三，上课或者学习时要专心致志。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。集中注意力是非常重要的。不要在学习的同时想或做其他的事。学习的本质是大脑思考的过程。无论用眼看，用口读或者用手写，都只是作为辅助用脑的手段。比如记单词。如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写，这要花大量的时间才能记住，而且记忆不深刻。但如果你专心致志，并运用正确的方法去记单词，记忆效果则相当明显。此外，记课堂笔记有时也会妨碍听课效果。如果你一节课只忙于抄笔记，反而会忽略一些很重要的东西。然而这不是说可以不抄笔记。抄笔记是非常必要的。但记笔记时要选择一些自己感到疑惑和重要的内容，这些才是真正有价值的东西。否则，盲目记笔记一定会影响听课的效果，得不偿失。

第四，养成独立完成作业的习惯。

作业的本质是为了检查学习的效果。做作业可以加深对知识的理解和记忆。可以说做作业促进了知识的“消化”，使自己对知识的掌握进入到高级应用的阶段。独立完成作业可以提高自身的思维能力。面对作业中出现的问题，就会引起我们积极的思考，在这个分析和解

决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且使思维能力在解决问题的过程中得到提高。

第五，养成及时整理与复习的习惯。

对知识的整理是将其系统化的过程。也就是从整体和全局中去掌握彼此之间的联系，更好地融会贯通所学内容。

及时复习的益处在于能够加深和巩固对所学内容的理解，防止学习后发生快速遗忘。根据著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘有先快后慢的特点。识记后的两三天遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，学生要对刚学过的知识及时复习巩固。一旦时间过久，所学知识会遗忘殆尽，等于重新学习。

当然，这个过程最好是自己独立思考，自主探究。第六，注意其他因素。

自信心，主动性以及个人情绪等因素都会影响学习效率。

很多的科学研究都证明，人的潜力是巨大的。然而大多数人并没有有效地开发这种潜力。这其中，人的自信心是很重要的一个方面。在你做任何事情时，只要拥有了这种自信，你就会有一种必胜的信念，而且它会促使你摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，他就很容易陷入自卑之中。

另一个影响学习效率的因素是人的情绪。每个人都有过这样的体会，自己如果精神饱满，在学习时就会感到轻松有趣，而且学习效率高。保持良好的自我情绪是十分重要的。

此外，学习的主动性也是不可忽视的因素。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越来越有兴趣。有了兴趣，效率自然就会提高。

在看到学生因为语文考了54、64、78分而兴奋不已时我及时告诉他们，只要你坚持好好学习，这个成绩只能是一个新的起点，绝对不会变成终点，你还会去的更好的成绩的，我有这个信心。学生眼里的小星星更加闪亮。

三、今后的努力方向：

根据学校安排，结合学生特点，我们今后的语文教学会注重以下几点：

1、注重知识的积累，强调语言的运用。

语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。

2、课内外结合，做好阅读训练

“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。

3、要扎实抓好写作基本功训练。

要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练。

这次考试取得进步，有偶然的因素，也是必然的结果。但良好的开头是成功的一半，我们一定会再接再厉，不断总结自己的经验教训、改善教学方法，力争把本次成绩作为新的起点，在现有基础上，再稳步向前，争取——不辱使命。

第二篇：考试经验总结

无论哪种考试，个人感觉至少三轮到四轮复习。第一轮：精讲，跟着老师过一遍课本，对教材有个大体的了解。

这个阶段的推荐老师：法规：夏立明（朱俊文）计控：柯洪 计量：王英 案例：何增勤(王玲)

使用资料：天津理工大学指南（对历年真题有讲解，以及每章都有配套习题集）第二轮：强化班，可以收集些辅导班的课件，天津理工大学这些老师的强化班和精讲内容差不多，重在对基础知识的理解。

这个阶段的老师：同济大学的辅导班

计控和案例：老叶（传说中的牛人，会在讲解中点出本年考试的重点，据说去年因为泄题被抓了），去年同济的造价也停办了。你看看今年还会不会有 使用资料：关键是真题以及对每本书框架的整理

第三阶段：冲刺点题

这个也就是所谓的保过班资料了。往年是金陵万国的和同济的最后点题班含金量高，但是这两年据说都会有个两门左右点题不准。新生代的优路和兴宏城没有用过，所以不知道含金量怎么样。

真正点题的老师都不出名，就看运气怎么样，能不能碰到真正的东西了。

关于案例的学习

我考了三年，每次都是案例过不了。后来发现关键还是课本，天津理工大学的指南我觉得三门公共课还是很棒的，但是案例感觉有些深有些偏，不太利于学习。所以案例的关键是课本，因为考试就是把课本的背景资料进行融合再出题，万变不离其宗。所以至少课本上的题目要做三遍以上。尤其要注意答题的标准模式，回答技巧。这个有点类似一建的朱红。有条件可以听听左红军，是个大忽悠，但是他曾经是出题组的组长，老师的一些出题套路他还是知道的。就是讲技巧，不会点到什么考题。

案例真的是建立在大量的做题基础上，只有大量的做题才能提高答题速度，很多人都反应好多会答，但是来不及答题。我感觉造价的案例比一建的实务累多了，四个小时不喘气的写，都刚刚写完。

复习顺序：法规——计控——计量——案例你有一建实务的基础，我觉得计量对于你没有什么问题，计控你考过了吧？法规重视些经济类和会计类的，要多做题。

应该说，这是个比较不错的成绩，也超出了自己的意料。现在谈一下这一年来我的备考与考试的经验与总结吧，希望对考友们有些帮助。

一、初识教材。

造价工程师的教材和应试指南，在春节期间，我就在淘宝上买了。淘宝上买，除了书本便宜外，还有往年的各种课件、复习资料送。不过很可惜，这些资料中的绝大部分，到考完试都没有看过。

跟大多数考友们一样，因为距考试时间还很久远，一直提不起精神来

看书。经常也是一翻书就困，这也导致了后面时间来不及而很被动。

这一点希望考友们吸取我的教训，尽早的开始看书。

二、选择题科目的学习

真正开始打起精神来看书，那已经是5月份的事了。介绍一下整个备考期间的经历与经验。

1、逐步加压

根据以往的考试经验，我一般采用逐步加压的方法进行学习。具体一点，也就是一开始学习的时候，强度要轻一点，每天的花时间也少一点，然后逐步增强，到考前2天达到顶峰。因为我们都已经工作了好些年，精神状态离学校那时肯定存在不小的距离。前面强度低一点，花的时间也少一点，就是为了让自己身心逐渐适应学习的状态。随着状态的调整，学习强度也随之逐渐加大，直到考前一个冲刺。

2、逐步深入，多遍看书

跟逐步加压相似，我的看书过程也是一个逐步深入的过程。

第一遍就是大概的泛读一下。不管什么内容，也不管重点非重点，统统看一下。这个过程只是看，没有背。主要是对书本的内容有个印象。一遍看完后，不要求你记得多少，主要是让你有个印象，大概了解了知识体系。

第二遍，精读。环球的讲议上不是有重点嘛，我就是对照着这个讲义进行看书，以重点为主，同时做环球的练习题。

第三遍，听课件看书。到第三遍的时候才开始听课件，事后想来，其实是个很大的失误。造成这个失误的原因主要有三个：

1、头一回考，没经验。

2、上班时间不方例听课件，所以耽搁下了。

3、看的第一本书是基础与法规，试听过夏老师的课件，可能是我不大适应，听的比较纠结。所以也导致了我课件听的比较晚。建议备考的考友们早些听课件。关于课件，基础与法规，我听的是朱俊文，也就是学易。技术与计量，我听的是王双增，也就是环球。计价与控制，我听的是柯洪，也是环球的。个人觉得还不错。主要是精力有限，没有听其它学校的，少了对比，可能有其它老师讲的更好。

三遍后，进行总复习，复习一下做过的练习题后，着手准备整本书的模拟题。开始做的模拟题，就是指南后面的那5套。顺便说一下，我没有看这三门科目的应试指南，只是做了后面的5套模拟题。一来是精力有限，二来也是书上重点，已经有了环球，没必要再多看一家。几套模拟题下来后，基础与法规，翻一遍书只要6个小时。计量与计控这两门，翻一遍书只要8个小时。

3、考前冲刺，突出重点

也就是考试前的冲刺阶段，这个阶段，主要就是用来看前面做过的错题，辅以看书上的重点。一本书也就二、三百个主要知识点，一般一天就能看完一遍。因为时间比较紧了，不可能像前面那样可以仔细精读。抓住主要知识点，稍微背一下没记住的。

4、临考休息，放松心态

到临考前两天，越是重视考试的人，越会感觉到紧张、焦虑，我也如此。那就稍微翻翻书，或者看看做过的题。只要没有泄题，这个时候，别指望能看到什么考题，稍微翻翻书、看看题，可以有效的缓解紧张、焦虑。如果出现晚上失眠这样的严重状态，也别吃安眠药，这会很大降低大脑的思维能力，宁可考场上不停的喝咖啡。

三、案例科目的学习

有人说，案例过了，就等于造价师过了一半。案例的难度，大家所共知，也不介绍了。本次考试，案例科目虽然取得的考分还不错，但整个学习期间状态却也一直不是很好。回头想想，应该说案例科目学习过程中的教训比经验更多一点。

1、第一步，看教材。通看了一遍教材。花了整整一个星期，看完了一遍。结果，基本没有会做的。

2、第二步，看应试指南。看了一遍教材，感觉没有会的，心里真叫个焦躁。后来就试着看了一遍应试指南。同样花了不少时间，感觉还是不怎么样，似乎同样没有会做的。这时候感觉这案例似乎没有考过的希望了。

3、第三步，听王玲课件。因机缘巧合，弄到了王玲的课件。这里我要对她的课件大加赞赏，非常适合初次考试者。她讲的非常好，依据教材，深入浅出。真让我后悔没有一开始就听她的课件。建议考友们，放弃我的第一步、第二步，直接开始听她的课件。

4、第四步，听左红军课件。很多考友们都说左红军讲的好，这激起了我的兴趣，还是花钱向别人买的。听下来后，他的财务评价讲的真的是非常好。第一题有困难的考友，建议听他的课件，理解了他的课件后，相信第一题应该不会有太多的问题了。其它方面，个人觉得左老师讲的也一般，不如王玲的好，听王玲就足够了。关于指南的作者何增勤的课件，没有较强的基础，不建议听。我也没听。

5、第五步，做题。课件中老师一直强调了一点：限时做题。这个方面，因为工作原因，我一直没有做到，直接影响到了考试中我对做题时间的把握。有条件的同学还是偿试一下限时做题。案例科目，我题做的也少，指南后面的模拟题，一套都没有做完。历年的真题，也基本都

是以看代做。不过，王玲和左红军讲义上的题，基本都做了一遍，有的甚至两遍。

6、考前调整。临近考试，做了几道题，状态一直不怎么好，老是不能做到满意。眼看临近考试，已不可能再做多少基础训练。各个学校的模拟题却陆续收到了。谁都知道，最好是自己都做一遍。不过说回来，都快考试了，你有多少精力去完成那么多的题。我就选择了光看不做，练练思路，加快了好几倍的速度。虽然不及亲自做的好，但也是没办法的办法。

7、常见小错误。有一个常会发生的错误，相信很多考友跟我一样都有这感觉。就是一大堆的数字，计算器加减乘除下来，难免会有按错的地方。这个小错误直到考试开始，我都没有很好的克服。也没有找到倒底是按错，还是计算机反应不灵敏造成的错。我是伴随着这个苦恼进的考场。

四、考试情况

1、第一科，基础与法规。今年的基础与法规比较简单，做的也快。四十分钟做完，休息一下，涂完答题卡，再复习一遍。一个半小时交卷。

2、第二科，计价与控制。今年的计控试卷，感觉难度较大。做起来全然没了上午基础与法规考试时的轻松自在。很多题都做的模棱两可，没有肯定的把握。一般第一遍做完，第二遍复习的时候，至多两三道选择题改一下，涉及分数也不超过5分。计控这试卷，我破天荒的改了十几分。也不知道是改对，还是改错。三个小时的考试，直到两个半小时才交卷。

3、第三科，技术与计量。计量科目因知识点多、碎，基本依靠记忆，题目也趋向于边边角角上出，直接导致了难度仅次于案例。不过，今年来了福音，基本不在边边角角上出题，难度自然也没多少。今年计量比较简单，不少考友都拿到了比较高的分。

4、第四科，案例。直到上了考场，对于这门课的状态也没有调整好，心里也不上不下的，没个信心。考试中，做题的顺序，我是严格按照王清涛所说的顺序做的。

第1题：招投标；

第2题：索赔；

第3题：时间价值；

第4题：工程款；

第5题：财务评价；

第6题：计价与计量。

根据往年情况，这是一个比较好的顺序，一上来做简答题，可以缓解一下紧张情绪，又能帮助进入考试状态，也是由易入难的过程。但今年有了特殊状况，工程款那题一改平时以“万元”计量的习惯，改为“元”，而且计算每月支付额，计算量超大。前面做的招投标、索赔、时间价值三题，基本都花了40分钟一题。但工程款这题做了一个小时还没做完，当只剩一个小时的时候，最后一小题，那张支付申请表也没填。眼看来不及了，就凭着感觉大概数字填了下，也不可能深究其正确与否了。剩下50分钟交卷的时候，我还有财务评价、计价与计量两道大题没做，当时直觉今年是过不了了，因为按照往年情况，财务评价就得花掉50分钟。好在今年的财务评价题不难，因为时间紧，来不及深究，20分钟便搞了下来。最后一道大题，40分的题。时间紧，没时间细细品题，让我弄得是边做边改，卷面搞得一塌糊涂，也是20分钟糊完。最后剩下10分钟的时候，总算是做完了。感觉异常疲惫，检查了一下名字，准考证号后，提前5分钟交了卷。

考试中做题时间没有把握好，造成了无比的被动。我是主要有三个原因造成的：

第1点，机械的按照王清涛的做题顺序，没有根据试题难易情况调整。第2点，平时没有进行过一次限时做题，对做题时间把握不好。第3点，也是最主要的一点。就是平时练习时，时常有计算器按错情出现，我也没有有效的办法去避免，只好是进行复算。案例考试中，大部分的计算，我都按了2次的计算器，这极大的了消耗了时间。

五、考后感觉

考完后，很快网上便出现了，网友的答案。选择题科目我没有对，一来是因为对不对答案，对考分没有什么影响；二来也是不少题，我也说不准当时倒底选了哪个选项。案例题，大概看了一下网的贴的答案上的数字。

基础与法规、技术与计量两科，因为试卷较容易，感觉肯定是高分通过。

计控科目较难，虽然没对答案，当时感觉也是70多分，比72分及格线稍高通过。

案例科目，本来是做的信心全无。但看了下网友的贴的数字，虽然不少地方跟我做的有些出入，但感觉我做的应该也差不多能及格，当时感觉是90来分。也感谢前些年的那种可恶的文字游戏题，今年没有出现。

六、题外话

关于泄题、押题。

如果没有泄题的话，对于什么学校、什么专家的所谓押题，不必太当真，没有那么神的事情。

但这也是我们执业考试的问题，泄题事件常常发生，折磨着我们用心看书的考试青年。去年发生的造价师泄题事件，让某些培训学校关了门，也让某些学校名气大增。今年9月份的一级建造师继07年那次大泄题后，再次发生了泄题事件。一时间风声据说很紧，最后10月份的造价工程师是一点没泄出来，也给我们用功复习的考友们一个安慰。也难怪今年的造价工程师成绩公布的比一级建造师还早。一级建造师成绩出现了召回门事件，不知与今年的泄题是否有关？

七、结束语

最后、感谢霞姐那句“只要你有目标，你就有无穷的力量”。

霞姐在2007年的造价工程师考试中，以四个月的备考时间，取得了四科全部高分通过优异成绩。“只要你有目标，你就有无穷的力量”也是她给我的考试总结。

第三篇：公务员考试经验总结

公务员考试经验总结

行测100，各题分数值大概如下 一言语30分

【时间35分钟】 1.词语表达20道题，0.5分/题，共计10分 2.片段阅读20道题，1分/题，共计20分 二数学运算17分

【时间20分钟】 1.数字推理5道题，0.4分/题，共计2分 2.数学运算15道题，1分/题，共计15分 三判断推理23分

【时间35分钟】 1.图形推理5道题，0.4分/题，共计2分 2.定义判断10道题，1分/题，共计10分 3.类比推理10道题，0.1分/题，共计1分 4.逻辑判断10道题，1分/题，共计10分

四资料分析-统计20道题，1分/题，共计20分 【时间20分钟】 五常识25道题，0.4分/题，共计10分

【时间10分钟】 2010国家公务员考试行测每日考点突破系列五 ——言语理解与判断 片段阅读 一：关键词法

1：抓高频实词2：重视连词3：看副词4：锁定关联词语 二：关键短语法

提示作用，比如：“甚至可以说”、但值得······”“更重要的是”等等。三：关键句法 1：观察首、尾句 首句分析法——总-分形式，题干主旨句在首句

尾句分析法——“文段接下来最有可能介绍的是”、“这段文字的寓意是”、“分—总”形式 2：段中句

“这段话意在说明”，句子中有转折词或者提示词 四：排除法——得不出结论的情况下 分析选项

常识，太绝对或以偏概全，无中生有，混淆是非，推论慎选，感情色彩来排除，高度和深刻性 五 ：补充句子法

片段阅读——选项与提问句组成的句子与原句同义为正确选项 六：前后对比法—词语理解

1、找同义语

2、找反义语 秒杀阅读理解的几大法则 第一条不变法则：转折决定一切！

阅读理解题第二法则：明显的主旨句一出，看相关意群，其他一概不管。

阅读理解题第三法则有用了：关键词匹配（关键句的关键词，片段的连词，关联词语，副词，高频实词）

阅读理解题第四法则：主体分析法的经典运用—分析片段描述的对象（一个还是多个）第五法则：指示性标点（破折号、冒号、引号）指向答案，看相关意群 第六法则：指示性关联词（包括序数）

第七法则：指代题，首先定位“这”的位置，往前找最近的独立意群

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列一——数量关系之数学运算(一)

一、典型题型——公式法

二、非典型题型——方程法

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列二 数量关系之数学运算(二)常规方法外的特殊技巧——代入排除法、特殊值法、推导法、图式分析法、归纳法、十字交叉法、比例法、尾数法等等

一、代入排除法

推算耗时太多——选项代入

选择性代入——先排除再代入，即抓住题中某一条件，将符合这一条件的数代入检验。

二、特殊值法

所取特殊值的改变是否影响这个问题的答案

三、数学归纳法

从已知条件入手，通过对简单情况的分析，归纳出这类问题的一般规律，以达到最终解题的目的。例题1：用28条直线来划分一个圆，问最多可分成几部分? A.397 B.407 C.419 D.425 四、十字交叉法

特殊题型——混合物中两种组成成分的比值

十字交叉法的时候要注意比例的对应以及减数与被减数的顺序。

五、尾数法——求个位数

数学运算各种问题汇总

行测辅导数学运算“利润”问题

定价与成本的差就是利润。利润占成本的百分数就是利润率（利润=成本×利润率）。打折就是原价的几折为百分之几。本金是存入银行的钱。利率是银行公布的，是把本金看做单位“1”，按百分之几或千分之几付给储户的。利息是存款到期后，除本金外，按利率付给储户的钱。本息和是本金与利息的和。行测辅导数学运算“抽屉”问题-至少类和保证类题目

抽屉原理1：把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。

抽屉原理2：把多于m×n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有m＋1个或多于n＋l个的物体。可以看出，“原理1”和“原理2”的区别是：“原理1”物体多，抽屉少，数量比较接近；“原理2”虽然也是物体多，抽屉少，但是数量相差较大，物体个数比抽屉个数的几倍还多几。重点：找准物体和抽屉，除此之外的需从最凑巧的情况想起（恰好）知识：扑克牌有54张，6种花色

行测辅导数学运算“年龄”问题——年龄差不变是解题关键（代入法最佳）

行测辅导数学运算“行程”问题

方向相反：相遇(相离)问题的基本数量关系：速度和×相遇时间=相遇(相离)路程 方向相同：追及问题的基本数量关系：速度差×追及时间=路程差 流水问题：顺水速度=船速+水速，（1）逆水速度=船速-水速.（2）行测辅导数学运算“时钟”问题

时钟问题的关键点：时针每小时走30度，分针每分钟走6度，分针走一分钟（转6度）时，时针走0．5度，分针与时针的速度差为5．5度。行测辅导数学运算“方阵”问题

行数与列数都相等，叫做方阵（亦叫乘方问题）。核心公式：

1．方阵总人数=最外层每边人数的平方（方阵问题的核心）2．方阵最外层每边人数=（方阵最外层总人数÷4）＋1 注：正N变形的外层每边人数=（最外层总人数÷N）+1 3．方阵外一层总人数比内一层总人数多2 4．去掉的一行及一列的人数＝去掉的每边人数×2－1 行测辅导数学运算“平均数”问题（速算：取中位数）

关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。中位数=A1+An/2 行测辅导数学运算“统筹”问题

公务员考试中的统筹问题是操作性比较强的简单的线形规划问题（最大最小最多最少值）——选项代入，一般都很容易想。

行测辅导数学运算“工程”问题（略）

工作效率×工作时间=工作总量；工作总量÷工作效率=工作时间；工作总量÷工作时间=工作效率。行测辅导数学运算“页码”问题 页码，数码数量，页数——基本内容．

“数”与“组成它的数码个数”之间的关系．一位数共有9个，组成所有的一位数需要9个数码；两位数共有90个，组成所有的两位数需要2×90＝180(个)数码；三位数共有900个，组成所有的三位数需要3×900＝2700(个)数码……为了清楚起见，我们将n位数的个数、组成所有n位数需要的数码个数、组成所有不大于n位的数需要的数码个数之间的关系列表如下：

页码数=最后一页的页码-首页的页码+1,数码数=页码数×页码的位数值 例．一本小说的页码，在排版时必须用2211个数码．问：这本书共有多少页？

解：因为189＜2211＜2889，所以这本书有几百页．由前面的分析知道，这本书在排三位数的页码时用了数码(2211－189)个，所以三位数的页数有(2211－189)÷3＝674(页)．

因为不到三位的页数有99页，所以这本书共有99＋674＝773(页)． 所以：这本书共有773页．

例

3、将自然数按从小到大的顺序无间隔地排成一个大数：***…问：左起第2000位上的数字是多少？ 解：本题类似于“用2000个数码能排多少页的页码？”因为(2000－189)÷3＝603……2，所以2000个数码排到第99＋603＋1＝703(页)的第2个数码“0”．所以本题的第2000位数是0。行测辅导数学运算“排列组合”问题

一、合理分类与准确分步法(利用计数原理)——分类加法，分步乘法

分类是按同一个元素或对象的标准进行分类

二、特殊元素与特殊位置优待法

对于有附加条件的排列组合问题，一般采用：先考虑满足特殊的元素和位置，再考虑其它元素和位置。

三、插空法、捆绑法

插空法——对于某几个元素不相邻的排列问题，可先将其他元素排好，再将不相邻元素在已排好的元素之间及两端空隙中插入即可。

捆绑法——对于局部“小整体”的排列问题，可先将局部元素捆绑在一起看作一个元，与其余元素一同排列，然后在进行局部排列。排列组合公式： 排列数公式：

组合数公式：注：

行测辅导数学运算“比例”问题。

解决好比例问题，关键要从两点入手：第一，“和谁比”；第二，“增加或下降多少”。

行测辅导数学运算“浓度”问题

①溶质、溶剂、溶液的质量比等于S：100：（S+100），S为该温度下溶质的溶解度，单位为克；

②溶解度=溶质质量/溶剂质量×100％；

③溶液浓度=溶质质量/溶液质量×100％。

行测辅导数学运算“比较大小”问题

1．作差法：对任意两数a、b，如果a－b﹥0则a﹥b；如果a－b﹤0则a﹤b；如果a－b＝0则a＝b。

2．作比法：当a、b为任意两正数时，如果a/b﹥1则a﹥b；如果a/b﹤1则a﹤b；如果a/b＝1则a＝b。当a、b为任意两负数时，如果a/b﹥1则a﹤b；如果a/b﹤1则a﹥b；如果a/b＝1则a＝b。

3．中间值法：对任意两数a、b，当很难直接用作差法或者作比法比较大小时，我们通常选取中间值c，如果a﹥c而c﹥b，则我们说a﹥b。行测辅导数学运算“传球”问题（类似的换地旅游问题）

N个人传M次球，记X=(N－1)的M次方除以N，则与X最接近的整数为传给“非自己的某人”的方法数，与X第二接近的整数便是传给自己的方法数。

行测辅导数学运算“几何”问题

面积基本公式：（1）三角形的面积S＝1/2ah

（2）长方形的面积S＝a×b（3）正方形的面积S＝a2

（4）梯形的面积S＝(a+b)/2×h（5）圆的面积=πr2＝1/4πd2（1）等底等高的两个三角形面积相同；（2）等底的两个三角形面积之比等于高之比；（3）等高的两个三角形面积之比等于底之比。

体积基本公式：(1)长方体的体积V＝abc

(2)正方体的体积V＝a3(3)圆柱的体积V＝Sh ＝ πr2，S为圆柱底面积。(4)圆锥的体积V＝1/3Sh ＝1/3πr2h，S为圆锥底面积。周长基本公式：（1）长方形的周长C＝(a＋b)×2（2）正方形的周长C＝a×4（3）圆的周长C＝2πr ＝πd 最短路线问题：通过对称 “平面内连结两点的线中，直线段最短” 行测辅导数学运算“尾数计算法”问题 知识要点提示：

我们首先观察2n 的变化情况 21的尾数是2 22的尾数是4 23的尾数是8 24的尾数是6 25的尾数又是2 我们发现2的尾数变化是以4为周期变化的即21、25、29……24n+1的尾数都是相同的。3n是以“4”为周期进行变化的，分别为3，9，7，1，3，9，7，1 „„ 7n是以“4”为周期进行变化的，分别为9，3，1，7，9，3，1，7 „„ 8n是以“4”为周期进行变化的，分别为8，4，2，6，8，4，2，6 „„ 4n是以“2”为周期进行变化的，分别为4，6，4，6，„„ 9n是以“2”为周期进行变化的，分别为9，1，9，1，„„ 5n、6n尾数不变。

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列六 ——数量关系之数字推理 优先法则：

1.数列项数很多—考虑组合数列。2.从特征数字入手

3.数字增幅越来越大，优先从乘积、多次方（幂次方）角度考虑。4.数列递增或递减，但幅度缓和，优先考虑相邻两项之差。5.数列各项之间倍数关系明显，考虑作商或积数列及其变式。数字推理的解密技巧 第一步：整体观察，若有线性趋势则走思路A，若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B 思路A分析趋势

1，一般增幅（减幅）做加减。2，较大增幅做乘除 增幅很大考虑幂次数列 思路B视觉冲击点

视觉冲击点1：长数列，项数在6项以上。基本解题思路是分组或隔项。视觉冲击点2：摇摆数列，数值忽大忽小，呈摇摆状。基本解题思路是隔项。视觉冲击点3：双括号。一定是隔项成规律！视觉冲击点4：分式。

类型（1）：整数和分数混搭，提示做乘除。

类型（2）：全分数。解题思路为：能约分的先约分；能划一的先划一；突破口在于不宜变化的分数，称作基准数；分子或分母跟项数必有关系。视觉冲击点5：正负交叠。基本思路是做商。视觉冲击点6：根式。

类型（1）数列中出现根数和整数混搭，基本思路是将整数化为根数，将根号外数字移进根号内 类型（2）根数的加减式，基本思路是运用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)将形式化一

视觉冲击点7：首一项或首两项较小且接近，第二项或第三项突然数值变大。基本思路是分组递推，用首一项或首两项进行五则运算（包括乘方）得到下一个数。

视觉冲击点8：纯小数数列，即数列各项都是小数。基本思路是将整数部分和小数部分分开考虑，或者各成单独的数列或者共同成规律。

视觉冲击点9：很像连续自然数列而又不连贯的数列，考虑质数或合数列。

视觉冲击点10：大自然数，数列中出现3位以上的自然数。因为数列题运算强度不大，不太可能用大自然数做运算，因而这类题目一般都是考察微观数字结构。例如各个数的位数个数。763951，59367，7695，967，再如位数的运算。第二步：蒙猜法，不是办法的办法。

第一蒙：选项里有整数也有小数，小数多半是答案。

第二蒙：数列中出现负数，选项中又出现负数，负数多半是答案。第三蒙：猜最接近经计算的数的值。

第四蒙：利用选项之间的关系蒙。选项里有重复出现的数，一定是答案。

数字推理的六大解题方法

一、从相邻项之差入手

二、分析相邻项之间的商、和、积

三、猜证数列各项之间的运算关系 最为常见有以下几种：

⑴ 前一项的倍数加常数或基本数列得到下一项;⑵第一项的倍数加第二项的倍数得到第三项;⑶前一项加上后一项简单运算后的结果得到第三项。

四、考虑数列各项的通项

数列各项可以用相类似的形式表示出来

附：质数数列：2，3，5，7，11，13，17，19，19，23，29，31，37，41 非质数数列：1，4，6，8，9，10，12，14，„ 合数数列：4，6，8，9，10，12，14，15，„

91=7×13，111=3×37，119=7×17，133=7×19;187=11×17，667=23×29。注：1既不是质数，也不是合数。

五、注意结构和位置

间隔组合数列（奇数偶数项）和分组组合数列

六、探求数列的整体特征

整除性、质合性、排列顺序、数位组合运算、各位数字之和……。例题：

422，352，516，743，682，()A.628 B.576 C.495 D.729 第一项：4=2+2，第二项：5=3+2，第三项：6=5+1，第四项：7=4+3，第五项8=6+2 2010国家公务员考试行测每日考点突破系列三 ——判断推理之逻辑判断(一)

一、概述

必然性推理又叫演绎推理，是指从真前提能够必然地推出真结论的推理。如果前提为真，则结论必然为真。

可能性推理，是与必然性推理相对而言的。它是指前提和结论不具有蕴涵关系的推理，主要分为归纳推理和类比推理。在公务员考试中根据题型又可分为加强型、削弱型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。

逻辑推理常用的解题方法有文氏图法、图表法、排序法、代入法、计算法、假设法、排除法、矛盾法、反对法、抽象法、求同法、求异法、共变法、剩余法、寻找因果联系和寻找逻辑漏洞等。下面我们将选取最重要、实用性最强的几种方法为考生做出讲解。

二、代入法

代入法是最常用的方法之一，通常在题目信息比较繁琐或对题目的解答没有思路时，都可以用代入法。代入法在必然性推理(由前提必然推出某个结论)和可能性推理(前提与结论之间没有必然的推出关系)的题目中都可使用。

1、必然性推理

在必然性推理中，当题目涉及由多个条件推出结论常用代入法，一般采用正向代入，即将选项代入题干，如果与题干相矛盾，则为假。

2、可能性推理 在可能性推理中，解前提型题目时，有时会出现多个选项能支持题干的结论或者四个选项似乎都不是前提的情况，此时考生可通过反向代入来解题。即将选项的否定代入题干，如果无法推出题干结论，则该选项是题干论证的前提;反之，如果不影响题干结论的推出，则该选项不是题干论证的前提。

三、反对法

当一个题目有多句话，且告诉我们只有一真或一假，且找不到矛盾关系时，可以尝试寻找反对关系或下反对关系，使用反对法解题。

互为反对关系的两个命题必有一假，常见的反对关系有以下几种： “所有S都是P”和“所有S都不是P”;“所有S都是P”和“某个S不是P”;“所有S都不是P”和“某个S是P”。

互为下反对关系的两个命题必有一真，常见的下反对关系有以下几种： “有些S是P”和“有些S不是P”;“某个S不是P”和“有些S是P”;“某个S是P”和“有些S不是P”。

在公务员考试中，下反对关系较反对关系更为常见。国考行测每日考点突破系列4之逻辑判断

一、必然性推理的四种解题方法

1、文氏图法

当题目中涉及多种概念间的关系或较为复杂的直言命题推理时，可以考虑使用文氏图法解题。用文氏图可以表示以下五种概念间的关系：

2、图表法

当一个题目中涉及或列出的事物情况包含两类或者更多的元素，且这些元素之间又存在某种对应关系时，可以考虑采用图表法。当题目中主要的元素只有两类时，可通过列表的方式解题；当题目中主要的元素超过两类时，可通过画图的方式解题。在运用图表法的时候，还可以边列表（画图）边排除，从而达到节约时间的目的。三高：４个人

3、排序法

当一个题目所列出的元素存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或高矮大小比较关系时，可以考虑使用排序法，即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，从而更直观地解题。成绩最高

4、假设法（代入法）

当一个题目给出多个条件，要求我们根据现有的条件进行推理时，可以考虑用假设法解题。即假设某个命题为真（或为假），代入题干所给的信息，检验是否产生矛盾。

二、可能性推理的六种题型

1、削弱型

此类试题的提问方式一般是：

“以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？” “以下哪项如果为真，最能反驳上述论证？” “以下哪项如果为真，最能对上述论述提出质疑？”

2、加强型

此类试题的提问方式一般是：

“以下哪项为真，最能加强题干的论证？” “以下哪项为真，最能支持题干的论证？”

3、前提型

此类试题的提问方式一般是：

“以下哪项最可能是上述论证所假设的？” “上述论证基于以下哪个假设？”

“为使上述结论成立，以下哪项陈述必须为真？”

4、解释型

解此类题适用代入法，逐个判断选项是否能够对题干起解释作用，然后找出最能或最不能解释的选项。

此类试题的提问方式一般是：

“以下哪项如果为真，最有助于解释上述行为？” “以下哪项如果为真，能解释上述矛盾的现象？” “以下各项中，哪项最无助于说明上述现象？”

5、评价型

评价型试题要求我们要对题干的整体推理有一个全面、正确的认识，很多题目虽同为评价型试题，但题目所考查的侧重点会有所不同。此类试题的提问方式一般是：

“对以下哪项问题的回答，最有助于评价上述论证？” “以下哪一项办法最有利于验明上述研究结论的可靠性？” “以下哪项最为恰当指出了上述论证的漏洞？” “以下哪项是二人争论的焦点？”

6、结论型

结论型题目一般信息量比较大，选项可能是逻辑推理的结果，或者是根据题干的一部分可以推理得出的信息，也可能是题干信息的概括性总结。这就要求考生能够对题干信息进行有效地加工提取，并且利用逻辑推理得出合理的结论。此类试题的提问方式一般是： “从上文可以推出以下哪些结论？” “下述哪项最能概括上文的主要观点？”

“以下哪项作为结论从上述题干中推出最为恰当？” “如果上述断定是真的，以下哪项也一定是真的？”

“如果上述断定是真的，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的？”

三、可能性推理的解题技巧

1、抽象法

当一个题目所给的条件较长，文字较多时，可以考虑将文字叙述抽象成形式化的表达，用一些符号、字母或关键词来表达其中的逻辑关系，简化题干信息。由于简化后的表达能更加直观地体现题干要表达的逻辑关系，从而不仅能加快解题速度，节省时间，还能提高答题的准确率。

（１）精神健康→自尊；

（２）自尊→赢得尊重；

（３）赢得尊重→道德地对待他们尊重的人。

2、寻找因果联系

尤其是在寻找加强或削弱项的时候，正确的选项一般是从题干的因果联系出发，削弱项是破坏题干的因果联系，而加强项则是增强题干的因果联系。

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列十 ——定义判断+类比推理 定义判断的实战技巧 两步对位法

第一步：对定义进行快速扫读，确定出潜在解题点（各种条件都应考虑）第二步带着选项回定义对位潜在解题点进行二次阅读确定核心解题点

例题1：天然孳息是指按照物质的自然生长规律而产生的果实与动物的出产物，与原物分离前，是原物的一部分。天然孳息，由所有权人取得;既有所有权人又有用益物权人的，由用益物权人取得。当事人另有约定的，按照约定。

根据上述定义，下列不属于天然孳息的是： A.送给他人的猫崽 B.从羊身上剪下的羊毛 C.牛被宰杀后发现的牛黄 D.公园里的柿子树所结的果实 正确答案【A】

解析：第一步：通过快速扫读，确定潜在解题点：按照物质的自然生长规律、果实、动物的出产物、原物的一部分、所有权人取得、用益物权人取得，第二步：带着选项给出的案例对位潜在解题点，确定核心解题点：与原物分离前，排除A(送给他人意味着与原物分离)。第二部分：类比推理 一：解题方法

首先弄清题干所给的两个词之间的关系(1)从词项的内涵与外延入手分析(2)从客观属性上多角度分析 其次注意各种关系之间的细微差别

词与词之间的关系各种各样，其中有些关系非常相近，容易混淆，应注意区别。认真审题 男人：女人 A.黑：白 B.左：右

C.高：矮 D：生：死全异关系，二：实战技巧

实战技巧一：遣词造句法。实战技巧二：横纵对比法。技巧提升：

第一，尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关系。储备知识 第二，与题干词有最多共性，以及在本质属性上最为相似的备选项。第三，本质属性。

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列九——判断推理之图形推理

一、寻找图形间的相同特征

1.图形中的特殊元素，特殊元素的数量、位置等 2.图形的自身属性，部分数、封闭区域数、图形种类数等 3.图形的几何特征，对称性、开放封闭性、重心、三视图等

二、寻找图形间的细微差别

当所给图形在构成上相似点很多，就需要同中求异——元素数量和位置

三、从特征图形入手分析

汉字出现，首先考察笔画数，简单比较发现不具有这个规律;其次看封闭区域数，也不可行;再看几何特征，作为一个汉字，几何特征包括结构和对称性

四、图形中包含的数量关系

在解决图形推理问题时，除了考虑图形具有的几何特征外，考虑组成图形各部分元素的数量以及图形自身形成的特征部分的数量，也是寻找一组图形规律的重要切入点。图形中包含的数量关系主要有：线条数(直线数、曲线数)，笔画数，组成图形元素的个数，封闭区域数，部分数，对称轴的数量，以及阴影面积等。

五、寻找图形之间的转化方式

第一个图按某种转化方式，依次得到后面的各个图形：图形叠加、移动、旋转、去同、去异等都是典型的图形转化方式

2010国家公务员考试行测每日考点突破系列九——资料分析解题步骤 一．运算技巧 1.尾数法

对于选项中数据末尾数字不相同的题目，我们应尽量考虑尾数法。即只对尾数进行简单计算就可得出答案。

注意：当选项中末尾数字相同，倒数第二位不同时，也可考虑尾数法。2.首数法

当四个选项最前一位或几位数字不同时，可以采用此方法。例：2006年，六个重点发展工业行业大约完成工业总产值()亿元。A.11 645.60 B.12 081.76 C.17 069.70 D.17 749.74 截头法143÷1.2≈120，B 3.进舍位法 4.取整法 5.中间值法 6.范围限定法

范围限定法可以限定答案数值在两个特殊值之间。7.数值判断法

在进行除法运算时，我们通常通过对被除数和除数的比较可以判定商值应该大于或者小于某个数值。8.运算拆分法

有些时候把一个数拆分成两个或多个比较容易计算的数后，能达到简化计算的目的。9.分子为1的分数近似计算法

在计算中，我们可以把和这些分数相近的小数和百分数转化为分数形式来估算，简化计算过程。10.关系选择法

有些数据既可以通过某个语句的数据求出，也可以根据其他语句的数据求出。材料：

2004年某市电视节目制作时数为2 117 158小时，平均年增长率为11.2%，且2004-2006年的电视节目制作时数比为0.83∶1∶1.03。…… 11.工具法 在遇到饼状图，且精度要求不高时，我们可以借助量角器对比各部分的比例大小关系，以及计算一些复杂的百分比问题：量角器量出的度数除以360，即某一部分占总数的比例，这样就省去了复杂的计算。柱状图利用直尺。

二、文字综合分析型问题

排除法是解题时的一种行之有效的方法。备选答案通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过材料反映出的定性结论就可以排除;考生也可以通过选项中存在的矛盾关系（必有一对一错），2010国家公务员考试行测每日考点突破系列八——常识判断 1: 常识判断概述(一)法律仍占很大比重(二)经济常识偏重当前经济动态(三)科技人文分布均匀

半年备考公务员《行测》之资料分析五种图形资料(一)折线图

对于折线图来说，最重要的概念是每一段折线段的“斜率（正半轴）”。斜率就是倾斜的程度，表示一条直线相对于横坐标轴的倾斜程度。斜率越大，表示数据的增长率越大，如果斜率为负值，那么统计数据呈负增长态势。

折线图最大的作用是反映统计数据的变化规律和预测变化趋势。在实际统计中，利用折线图进行统计的数据比比皆是。比如国际石油期货价格情况，股市情况，我国历年GDP增速情况„„折线图本身数据直观、图线简单明了，应用非常广泛。

(二)条形图(亦称为“柱状图”)

条形图最大的作用是反映统计数据的绝对数量(在图中标注出具体数值)以及比较历年或者不同种类统计数据之间的高低关系。这种统计资料对于公司和企业来说尤为重要，通过条形图来比较连年的产值以及销售情况，可以检验和制定发展战略。

值得一提的是，按照时间来进行统计的条形图与按照时间进行统计的折线图本质上是一回事，两种图形之间可以进行简单的相互转化。

(三)扇形图(亦称为“饼图)扇形图有两种表现模式

图中标注的是每一种统计量的绝对数量

另一种扇形图统计模式是在统计图当中标注出每一种统计量的百分比

扇形图资料最大的作用是反映统计量在总量中所占的百分比，其百分比值可以通过扇形的面积与圆的面积比值(该值与扇形的圆心角度与圆周角比值相同)求得。在近年的国家公务员考试当中，每年都会有一道题涉及到我国专利申请以及专利审查情况的资料分析题目，这类试题大多采用扇形图进行统计。

扇形图的变式为圆环图

(四)三角权重图

三角权重图用来统计含有三种统计种群的统计量中每种种群所占的百分比。虽然一些考生可能对于三角权重图不熟悉，但是三角权重图在阅读时只要能够严格遵循“找顶点、找对边、做平行线、读数”四个步骤，则可以准确的读数。

(五)函数图

一次函数又称线性函数，特别提示各位考生，“正比例函数”只是一次函数中较为特殊的一种类型，其特殊性在于正比例函数是通过坐标原点的一次函数。一次函数的表达式为 y=kx+b 其中，“k”就是在折线图中提到的“斜率”，而“b”是“y轴截距”，即该一次函数与y轴的交点，可以理解为当x取0值时，y的取值。有很多考生容易错以为b是一次函数与x轴的交点，新东方北斗星公务员考试研究中心詹凯老师特别提醒诸位注意不要弄错。折线图其实就是多个一次函数段连接起来的统计图

虽然目前还没有出现过其余函数图，但是为了方便各位准备考试，这里特别介绍另外两种常见的图线。

如果k>0，那么该反比例函数图像位于二、四象限;如果k<0，那么该反比例函数图像位于一、三象限。

资料分析重要讲义 第一讲：统计术语

一、增量（增长量）、增速（增长速度）、增长率与增幅 增 量：增长的绝对量（也作增 长 量）＝

末期量－基期量

增 速：增长的相对量（也作增长速度）＝（末期量－基期量）÷基期量 增长率：与增速的计算式相同。增 幅：与增速的计算式相同。

减少量：＝ 基期量－末期量 减少率：＝（基期量－末期量）÷基期量

二、百分数与百分点

【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长 率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要 再除以基期值。

三、同比与环比

同 比：与上一年的同一期相比 环 比：与紧紧相邻的上一期相比

【例】如现期为 2008 年 8 月，则同比指相对 2007 年 8 月的变化，环比指相对 2008 年 7 月 的变化。特别的，相对于 2008 年 1 月，其环比指相对 2007 年 12 月的变化。第二讲：十大核心要点 ★ 【核心要点一：时间表述】 ★ 【核心要点二：单位表述】 ★ 【核心要点三：特殊表述】

特殊表述一：增长最多/增长最快 增长最多指的是增长的绝对量最大； 增长最快指的是增长的相对量，即增长率最大。

特殊表述二：最不恰当/最有可能„„

题干想要考生找出最．满足所需条件的选项，因此并非只要满足条件即可。特殊表述三：可能正确/可能错误

如果题干问到“可能正确/可能错误”，凡是不能完全确定的选项都应该选上。特殊表述四：一定正确/一定错误

如果题干问到“一定正确/一定错误”，凡是不能完全确定的选项都不应该选上。特殊表述五：每„„/平均„„

题干中若问到类似问题，说明待比较的分数都是后一个量除以前一个量。特殊表述六：以上说法都正确/不正确

如果题干要求你选出“以下说法正确/不正确的是？”，并且选项当中出现“以上说法都 正确/不正确”或者“A、B 选项都正确”的时候，就应该考虑是否需要选择这个选项。特殊表述七：从材料当中可以得到„„

凡是问到“从材料当中可以得到”的时候，选项当中正确的表述并不一定可以选，所选 的选项的正确性必须从材料当中得到完全的验证。但反过来，不正确的选项肯定是不能选的。★ 【核心要点四：适当标记】 ★ 【核心要点五：定性分析】 图形材料

★ 【核心要点六：辅助工具】 直尺使用法则

■在较大的表格型材料中，强烈建议考生利用直尺比对数据。

■柱状图、趋势图判断量之间的大小关系时，可以用直尺比对的“柱”的长短或者“点” 的高低得到。

■在像复合立体柱状图等数据不易直接得到的图形材料中，可以用尺量出长度代替实际 值计算“增长率”。

■在资料分析试题甚至数学运算试题中，直尺还有更加广泛的用途，需要各位考生在实 践当中自己总结，多加体会。量角器使用法则

■在饼图中，如果各部分的比例没有直接给出，在精度要求不高的情况下，可以用量角 器量出该部分的角度，然后除以 360°来得到。★ 【核心要点七：组合选择】 要点提示

本条要点是在处理“组合选择题”时需要特别注意的原则。所谓“组合选择题”，是指题目当中给出多个不确定性表述，要求考生判断出这些表述中哪些是正确/错误的，然后选出包含“满足条件的所有表述”的选项。基本原则

1.如果所有选项都包括某一个表述，那么这个表述是不需要被考虑的； 2.如果所有选项都不包括某一个表述，那么这个表述也是不需要被考虑的； 3.完成“组合选择题”，需要做到“判断出一个表述就马上做一次排除”； 4.在表述较多的情况下，应该尽量选择从相对简单的表述入手。实战提示

“组合选择题”前三点原则在题目并不严密的情况下，单独使用有时便可迅速得到 答案，但在正常情况下更多的需要在操作中进行“组合使用”与“反复使用”。★ 【核心要点八：常识判定】 要点提示

资料分析试题当中，有时候会出现不需要通过分析材料，而直接通过“常识”进行 判断的题目。仅仅通过“常识”便可直接得到全部或者部分答案的方法，可以大量节省 做题的时间，达到快速做题与有效做题的目的。

★ 【核心要点九：简单着手】 要点提示

“简单着手”并非仅仅只是一种做题“技巧”，更多的是一种完成行测试题的“思 想”。整个行测试卷并不是要求大家把每一道题目全部做完、做对，而是在限定的时间 内达到行测要求的并不太高的准确度即可。因此，“避重就轻”从最简单的部分着手便 是完成整个行测试卷的一种“灵魂思想”。四个方面与层次

一、完成整张试卷五大部分（10 种左右小题型）应该从自己最擅长的部分着手，把 自己最宝贵的精力优先投入到自己得分率最高的题型。另外，如果发现某一部分难度明 显高于一般难度，一定要学会先行跳过。

二、完成资料分析文字型、表格型、各种图形型资料题，同样可以从自己最擅长的 题型着手先做。一般情况下图形型资料题相对最简单，而文字型资料题相对最难，但也 因人而异，也因各套试卷的具体情况而异。三、一篇资料分析五道小题，如果遇到明显特别难做或者特别难算的题目，一定要 学会先行跳过，回头时间充裕再全力思考。有时还会出现“后面题目的答案对前面题目 的完成有借鉴作用”的情况。

四、当资料分析题出现“以下选项正确/错误的是？”、“以下说法哪几个说法是正 确/错误的（组合选择题）？”或者“以下说法有几个是正确/错误的？”等需要判断多 个表述正误的情况时，可以从明显比较简单的表述（一般是直接可以从材料当中读出答 案的表述）着手，对于明显非常困难的选项（一般是需要进行综合计算的题目）可以最 后考虑。难度判定基本标准

1.题干短的题优先于题干长的题； 2.不需要计算的题优先于需要计算的题；

3.单个计算题优先于多个计算题，单个表述判定题优先于多个表述判定题； 4.容易找到原文信息的题优先于不容易找到原文信息的题。★ 【核心要点十：答案选项】 要点提示

资料分析的任何一道题目都不是孤立的单方向思考的题目，而是与“答案选项” 紧密联系在一起的联合体。因此，在完成任何一道题目的时候，都必须结合题目的四 个选项一起思考，从而可能大大地简化思考与计算的过程。

“答案选项”原则一般包括下面四种情形：

一、“排除法”，即在完成部分思考或计算后可以得到三个选项是错的，从而间接

得到正确答案；

二、结合“简单着手”原则，在“以下选项正确/错误的是？”型的题目中，直 接找到能够直接判断为正确/错误的选项；

三、在运用各种计算技巧之前，比较选项的区别。当且仅当选项差别较大才可以 运用“估算法”，当且仅当选项首位不同时才可以运用“直除法”，当且仅当选项相差 1 一个 n

四、有时候虽然题干要求我们分析众多的数据，但根据选项我们可以发现需要分 析或者计算的只是其中的一部分，从而简化分析与计算。

行政能力测试高分秘诀－－法律常识 知识点睛与解题技巧

对于法律专业的学生来说，行政职业能力测验中的法律常识是非常简单的；但对于非法律专业的学生来说，又是非常棘手的，原因在于他们没学过法律，更不知道会考些什么。为了帮助广大考生把握复习方向，明确复习重点，下面就一些经常会考到的知识点作简要论述。

一、法律的概念

法，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。

二、当代中国的法律体系

法律体系，也称为部门法体系，是指一国的现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。当代中国的法律体系通常包括下列部门法：宪法、行政法、刑法、民法、商法、经济法、劳动与社会保障法、自然资源与环境保护法、诉讼法。

三、宪法修正案(四)时可以运用“插值法”或者“倒数型直除法”。第十届全国人民代表大会第二次会议于2004年3月14日通过了中华人民共和国宪法修正案。由于宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力和权威，因此对于宪法的每一次修改，都会引起各界的广泛关注。这一次修改是对1982年宪法的第四次修改，共14条。

四、《中华人民共和国行政许可法》的颁布实施

2003年8月27日，备受关注的《中华人民共和国行政许可法》获第十届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，2004年7月1日起正式施行。该法的颁布与实施，是继1989年《行政诉讼法》及1996年《行政处罚法》颁布实施后行政法制建设领域又一部极其重要的法律，是我国民主法制建设史上的又一座里程碑。

五、行政赔偿

行政赔偿，是指国家行政机关或者行政机关的工作人员，在行使职权时侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益，并造成了损害，由行政机关作为赔偿义务机关对造成的损害履行赔偿义务。构成行政赔偿的，必须同时具备以下四个条件：（1）必须是行政机关行使职权的行为。（2）必须是行为依法确认违法的。（3）必须存在损害事实。

（4）损害事实是在执行公务、行使行政管理权过程中发生的，而且与违法的具体行政行为有因果关系。

根据《行政诉讼法》第68条规定，行政机关作出的具体行政行为造成的损害，由该行政机关负责赔偿；行政机关工作人员作出的具体行政行为造成的损害，由该工作人员所在的行政机关负责赔偿，行政机关赔偿后，应当责令有故意或者重大过失的行政机关工作人员承担部分或者全部赔偿费用。

六、犯罪

《刑法》第13条规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”

七、年龄与承担刑事责任的关系

(1)我国刑法规定公民完全承担刑事责任年龄为16周岁，相对负刑事责任年龄为14周岁，完全不负刑事责任年龄为14周岁以下。

(2)已满14周岁的公民，犯以下各罪应承担刑事责任：故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒。

八、刑事追诉时效期限

犯罪行为经过下列期限不再追诉：

（1）法定最高刑为不满5年有期徒刑的经过5年；

（2）法定最高刑为5年以上不满10年有期徒刑的经过10年；（3）法定最高刑为10年以上不满15年有期徒刑的经过15年；

（4）法定最高刑为无期徒刑、死刑的经过20年，如果20年以后认为必须追诉的须报请最高人民检察院核准。

在人民检察院、公安机关、国家安全机关立案侦查或者人民法院受理案件以后逃避侦查或者审判的，不受追诉时效期限的限制，被害人在追诉期限内提出控告，人民法院、人民检察院、公安机关应当立案而不予立案的，不受追诉期限的限制。

追诉期限从犯罪之日计算，犯罪行为有连续或继续状态的，从犯罪行为终了之日起计算，在追诉期限以内又犯罪的前罪追诉的期限从犯后罪之日起计算。

九、合同的一般条款

除由法律、法规直接规定外，合同双方当事人的权利义务是通过合同条款来确定的。因此，《合同法》第12条规定，合同的内容由当事人约定，但一般包括以下条款：

(1)当事人的姓名或者名称和住所。(2)标的。(3)数量。（4）质量。（5）价款或者报酬。（6）履行期限、地点和方式。

十、解决合同争议的途径

公正地及时地解决合同争议对于保护当事人的合法权益，加强合同领域的法治建设，有着不可忽视的重大意义。根据《合同法》第128条之规定，当事人可以通过4种途径解决合同争议，即：（1）协商和解；（2）调解；（3）提请仲裁机构仲裁；（4）向人民法院提起诉讼。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的，可以根据仲裁协议向仲裁机构申请仲裁。涉外合同的当事人可以根据仲裁协议向中国仲裁机构或者其他仲裁机构申请仲裁。当事人没有订立仲裁协议或者仲裁协议无效的，可以向人民法院起诉。当事人应当履行发生法律效力的判决、仲裁裁决、调解书；拒不履行的，对方可以请求人民法院执行。

十一、劳动争议的解决

因签订、履行劳动合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

十二、关于民间借贷

(1)民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍（包含利率本数）。

(2)根据我国的法律规定和司法实践，借款的利息不得预先在本金中扣除。在借款时将利息扣除的，应当按实际借款数返还并计算利息。

(3)在借贷关系中，仅起联系、介绍作用，对债务的履行没有保证意思表示的，不承担保证责任。(4)有保证人的借贷债务到期后，债务人有清偿能力的，由债务人承担责任；债务人不能履行债务的或者债务人下落不明的，由保证人承担连带责任。

法律常识记忆口诀

一、管辖

要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸； 要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关； 侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安； 轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管； 还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯； 虽然分工有不同，案件牵连帮着办。

二、级别管辖

法院专职管审判，基层法院是骨干； 刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还； 国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判； 两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱。民法口诀

1、民事诉讼特殊时效

一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。意思分解： 第一句指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。第二句指一般的诉讼时效为两年。

第三句含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。

“四年有两际”指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。

“五年人寿险”指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。

最后一句见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。”

可能还有其它特殊的诉讼时效没有包含进来，如果大家感兴趣，可以在遇到时编进去一起记忆，效果会很好。

2、民法通则第八章涉外民事法律关系的法律适用

口诀：条约优先，国际惯例；行为能力，可以定居；不动产权，所在法律；合同争议，不选则密；侵权之地，同国法律；结婚之地，法院去离；扶养关系，被扶最密；动产死地，不动之律；外法惯例，不违公益。

说明：此章内容很重要，几乎每年必考。上述口诀，每句和一条对应，一对照就明白。附：民法通则第八章 涉外民事关系的法律适用

第一百四十二条 涉外民事关系的法律适用，依照本章的规定确定。

中华人民共和国缔结或者参加的国际条约同中华人民共和国的民事法律有不同规定的，适用国际条约的规定，但中华人民共和国声明保留的条款除外。

中华人民共和国法律和中华人民共和国缔结或者参加的国际条约没有规定的，可以适用国际惯例。第一百四十三条 中华人民共和国公民定居国外的，他的民事行为能力可以适用定居国法律。第一百四十四条 不动产的所有权，适用不动产所在地法律。

第一百四十五条 涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外。涉外合同的当事人没有选择的，适用与合同有最密切联系的国家的法律。

第一百四十六条 侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法律。当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的，也可以适用当事人本国法律或者住所地法律。

中华人民共和国法律不认为在中华人民共和国领域外发生的行为是侵权行为的，不作为侵权行为处理。

第一百四十七条 中华人民共和国公民和外国人结婚适用婚姻缔结地法律，离婚适用受理案件的法院所在地法律

第一百四十八条 扶养适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律。

第一百四十九条 遗产的法定继承，动产适用被继承人死亡时住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。

第一百五十条 依照本章规定适用外国法律或者国际惯例的，不得违背中华人民共和国的社会公共利益。

三、复议管辖

复议就是找上级，省级/中央不可以，地方不能管直属，自己部门可处理； 地域管辖比较难，犯罪之地是关键，流窜犯罪民愤大，管制缓刑居地管； 几个法院都有权，谁先受理谁先管，犯罪主地要合适，必要之时可以转； 国际犯罪影响大，谁能捕获谁能判，车船飞机停靠地，列车再加目的站，跑了和尚不跑庙，国外犯罪原籍管，使馆虽说中国办，可是也按外国算，老外国外欺负人，他一入境咱就办； 服刑罪犯有漏罪，一般要归原审管，服刑之地犯罪地，若是合适可以转，服刑其间又犯罪，服刑之地必须管，脱逃其间犯了罪，哪里发现哪里管，这些囚犯真麻烦，不如一枪崩了算； 现在军民搞共建，可是审判分开算，只要不是穿军装，一律就归地方办，军事秘密不要沾，粘上就归军队管，铁路法院管自己，有点争议地方判。

四、关于拘留 被发现，有证明，被指证，畏罪行，（“畏罪”自杀/“畏罪”潜逃）毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明； 公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。关于逮捕 三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。

注：“三期”：重病/怀孕/哺乳，与劳动法“三期”区分。读此口诀，记忆34种从重情节

情节加重犯，罪名多又乱，读过此口诀，记忆不困难： 幼女跟儿童，索贿与累犯；

内外勾结犯国安，利用武/警搞叛乱； 四个未成年，教唆毒品与贩黄，引诱聚众搞淫乱； 四个国家干，失职造成破产，掌握机密逃窜，非法拘禁和诬陷； 三个司法员，伪证毁证妨作证，逼供引起人命案，非法搜查进房间； 拘禁殴打又侮辱，利用卖淫促三产，假币制造运与卖，保护区里树乱砍，邮政人员搞偷窃，个人挪用特殊款，走私武装掩，冒充警察骗，缉毒人员护毒犯，毒犯二进宫，制黄又乱传，监管虐待死与残，骗汇伪造报关单，有关人员帮着干，战时破坏与阻碍，军队装备与人员。关于结果加重：

1．抢劫： 入户上车抢银行，多次巨额有伤亡，冒充军警持着枪，特殊物资不能抢。2．强奸： 当众轮奸，多人伤亡，情节恶劣。从轻从减和从免，要看情节和表现，第一等，应当免，没有损害中止犯，第二等，可以免，自首罪行轻，毒品收前铲，第三等，应减与应免，两个过当胁从犯，自首立功双表现，第四等，可减免，国外犯罪已判，重大立功表现，贿赂双方交待，小额贪污退款，第五等，是从犯，从轻从减和从免，第六等，可轻可减又可免，聋哑盲人预备犯，邪教良心有发现，第七等，应当减，造成损害中止犯，第八等，应当从轻和从减，不满十八坏少年，末一等，可以从轻和从减，教唆未遂精神病，自首/立功未遂犯。个人所得税每年1--3分，记一下吧： 1．应纳：

工薪承包个体户，特许稿酬和劳务，股息利息加红利，偶然所得转与租。2．免纳：

政府/组织发奖金，（省部级以上）

国债利息国家补，（补贴/津贴）三费两金一赔款，外交离退老干部。（离退休干部/职工）3．可减：

残疾孤老和烈属，自然灾害受痛苦；

减免不能太随意，财政部门来作主。

注：福利费/转业费/复员费/抚恤金/救济金/保险赔款。

与民诉先予执行的四费一金一报酬对比记忆：赡养费/扶养费/抚育费/医疗费/抚恤金/劳动报酬。行政诉讼中的国家赔偿金也免税。第一部罗马历史上的成文法：《十二表法》；

第一个形成宪法的资产阶级国家：英国宪法（“近代宪法之母”）； 第一个人权宣言：《独立宣言》/美国； 第一部成文宪法：1787《美国宪法》； 第一部欧洲大陆成文宪法：1791《法国宪法》；

第一部资本主义社会民法典：《法国民法典》（《拿破仑民法典》）； 第一部现代资产阶级宪法：1919《魏玛宪法》（《德意志共和国宪法》）；

规模最大（第一）的资本主义国家民法典：1900《德国民法典》（“德国法律科学之大成”）； 第一部日本成文法典：《大宝律令》； 第一部日本宪法：《明治宪法》。

今年司考第一次考法制史（律考86--92有考），那就记一记第一次吧： 第一次公布成文法：郑国/子产/“铸刑书”；

第一部系统的封建成文法典：《法经》/战国/魏/李悝； 第一次改法为律：商鞅/秦； 第一次废除肉刑：汉文帝；

第一次确立“亲亲得相首匿”：汉宣帝； 第一次“八议”入律：《魏律》；

第一次“官当”入律：《北魏律》/《陈律》； 第一次规定“重罪十条”：《北齐律》； 第一次废除宫刑：南北朝时期；

第一次规定“准五服以治罪”：《晋律》/《北齐律》； 第一次死刑复奏：北魏太武帝； 第一次设立大理寺：北齐；

第一次规定“十恶”：《唐律疏议》；

第四篇：公务员考试经验总结

数学关系

数字推理：

1.全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。

2.奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。

3.从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。

4.题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。

5.看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。

6.分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。

数学运算

7.分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。

8.选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。

9.选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。

10.看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

11.一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。

12.极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证。)。

言语理解与表达

逻辑填空

13.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

14.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

15.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

16.从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

17.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

片段阅读

18.选项要选积极向上的。

19.选项是文中原话不选。

20.选项如违反客观常识不选。

21.选项如违反国家大政方针不选。

22.启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。

23.启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。

24.如选项中有升华选项，选升华选项。

25.如选项中有两项升华选项，选一级升华，而不选二级升华。

26.如选项中既有升华又有推论，选升华，不选推论。

27.提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。

28.提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。

逻辑

29.数字比例与题干接近的选项要注意。

30.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。

31.定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。

32.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。

33.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。

34.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。

35.排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。

图形推理

36.先看整体再抓住方向去分析

37.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。

38.图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。

39.若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。

40.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。

申论经典战术20条

1、首句领起论述

每小题答案的总论点，在第一句内表述，以首句领起之下所有的论述。

2、标题即为论点

3、首段提出论点

针对题目所问的关键，答案包括文章首段就要开宗明义做出明确的回答，表明立场，提出纲领。

4、寓解决问题的思路于现状概述之中

概括材料反映问题、概括对象现状、概括材料内容、概括材料

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

料信息，应包括对策性的内容，只有蕴含解决问题思路或趋势的答案才是完整的答案，答案只有包含对策才能做到完整。

5、带着问题阅读

阅读给定资料前，先看一下试卷后部的试题，了解作答要求，明确需要解决的是什么问题，带着这些问题有目的、有方向、有针对性地去读材料。

6、发现材料中的关键词、主题句

关键词、主题句体现要点，而主题句通常是首句，关键词往往在首句中;因此，要注意从首句发现蕴含材料主要信息、主要观点的关键词、主题句。

7、在作答中“回头看”

即边作答边阅读给定资料，根据作答的实际需要，遇有一事不明、一个问题难解、一处观点吃不准，就要返回资料核对原文，查找依据或来源。

8、从给定资料中寻找作答依据

9、由材料揭示的问题反推对策

10、从政府的角度作答

本质上申论试题中涉及的一切问题都要最终联系到政府工作上面，立足于从政府的角度认识和解决问题。

11、虚拟身份作答宜虚不宜实

12、把申论文章当成文章来写

13、起笔要先扬后抑再转平

14、结构要虎头豹尾熊腹

要按照虎头、豹尾、熊腹的标准，安排好文章的结构，把握好各个环节的写作。

15、要有吸引眼球的论据

作答者的思想和文笔可以平凡，但是观点决不可以平庸;可以没有惊人的创见与精彩的论述，但决不可没有权威的论据.16、要有点睛之笔

吸引眼球的论据是别人的警句，文章的点睛之笔是作者自己的警句。

17、要有拔高主题的结语

要把文章或小题答案收笔在问题的圆满解决，或是直接指出问题必将得到妥善解决、现状终将改善、未来还会更好，或是在原则、方向性的对策陈述中隐寓这种趋势。

18、作答完毕“回头看”

作答中“回头看”看的是给定资料，作答完成看的则是卷面。

19、修改要慎重

确定要修改的才修改,否则卷面乱,要影响分数.20、把握5—10%的字数浮动空间

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第五篇：工行考试经验总结

昨天考了工行，今天放弃中信保的笔试选择了农行，通过各大银行的笔试，有一些心得和体会和大家分享下~[/p][p=30, 2, left]首先，网申志愿选择问题。由于今年青岛各大银行筛选简历的时候生源地看得很重（中行两个志愿主要看第一志愿 工行和农行是平行志愿 建行也分一二志愿），所以我只有中行通过了青岛的网申，农行和工行都是老家的。所以奉劝以后找工作的学弟学妹不要太留恋你呆过的城市，适当的选择家里得到一个笔试机会总比全选大城市的连笔试机会都没有强~[/p][p=30, 2, left]第二，网申要慎重。现在银行招考的人数越来越少了，所以同学们之间的竞争也是很激烈的。所以网申的时候不要以为你是知名大学的经济专业的硕士就可以随便的填填信息等着银行给你发笔试通知，网申的填写要以事实为基础，但是也可以在自己的经历基础上稍加润色。[/p][p=30, 2, left]第三，心态问题。我把中行考试看的很重，因为中行每年招考的人数最多，相对来说也更公平一些，报的希望就更大一些，所以中行考试的头一天晚上睡眠不是很好，再加上中行是我经历的第一次银行笔试，这也一定程度上影响了考试的发挥。现在想来心里很没底，听说全国线是150，青岛一般要高一些，唉，愁啊，这几天的宣判结果就出来了就。工行和农行考试相对来说我放的比较开，因为笔试志愿通过的是威海老家那边，而且工行委托的出题机构和中行一样，题型完全一样，做起来心里也有底，时间充足，自我感觉发挥得还可以，主要是因为题型熟悉然后压力不是很大工行：分为英语、专业知识、行测三部分。从9点考到12点。英语：选词填空题（40个）找错题（20个）阅读理解（15篇）总共一百道题70分钟[/p][p=30, 2, left]专业知识：35分钟53道题[/p][p=30, 2, left]行测：70分钟 忘了多少题了 有思维推理 言语理解 资料分析 逻辑推理等等吧[/p][p=30, 2, left]把差不多能记住的题写一下，答案不一定全对哈：[/p][p=30, 2, left]

1、2010年11月是第几次人口普查（6次）中行考过广州亚运会是第几届[/p][p=30, 2, left]

2、工行的愿景是什么？最盈利、最优秀、最受尊重的国际一流现代金融企业[/p][p=30, 2, left]

3、工行的5个基本价值取向：诚信、人本、稳健、创新、卓越[/p][p=30, 2, left] 其中2、3题都是工行来校做宣讲发的宣传页上面的内容 所以对这些还是需要多加关注[/p][p=30, 2, left]

4、通货膨胀和顺差分别采用什么样的财政、货币政策[

5、波特的竞争战略：成本领先 差别化 目标集中 题目让选出不是的[/p][p=30, 2, left]

6、墨菲定律

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7、工行06-09年税后利润增长？% [/p][p=30, 2, left]

8、工行上市时总市值为多少？是当时最大的IPO[/p][p=30, 2, left]

9、工行的标志象征什么？A外圆内方B………[/p][p=30, 2, left]

10、2009年6月5日 工行收购加拿大东亚银行多少的股权 70% 百分数工行考了好多[/p][p=30, 2, left]

11、马斯洛需求理论（给几个现实例子食物啊 得到肯定啦 完成一个目标啦 从低到高排序）[/p][p=30, 2, left]

12、言语理解：三个句子每句空一个词 让选[/p][p=30, 2, left]

排序的也不少[/p][p=30, 2, left]

语病的也很多而且句子很长 比较难判断吧[/p][p=30, 2, left]

给一段话问主题是什么[/p][p=30, 2, left]

13、图形平面立体转换（行测考试中正方体的那种）考了好几道[/p][p=30, 2, left]

14、三个由黑白方块堆砌成的立体图形 问不能组合成的是哪一个？[/p][p=30, 2, left]

15、数字推理还有数学运算都比较简单 数字推理有隔项等差的[/p][p=30, 2, left]

16、资料分析题又两个图表题 一个文字题（凯尔斯和弗里德曼的理论）[/p][p=30, 2, left]

17、广州亚运会的会徽是什么样的？给出图让选 我蒙了一个回来查查蒙对了~[/p][p=30, 2, left]

18、2010年世博会有多少个国家参加[/p][p=30, 2, left]

19、可以自由取款的是：基础存款 专有存款 一般存款让选[/p][p=30, 2, left]20、法定存款准备金率多次上调（2010年11月29日第5次 12月20日第六次）银行资金怎么变 社会货币供应量怎么变[/p][p=30, 2, left]

21、2010年获诺奖的经济学家（选出不是的那个 选09年获奖的威廉森）[/p][p=30, 2, left]

22、劳动合同 合同规定培训完了之后至少工作5年才可以离开公司 否则交违约金2万 员工工作3年后提出辞职 而且提前一个月通知公司 问教多少违约金 应该是两万[/p][p=30, 2, left]

23、工行今年来在巴黎还有？？等几个城市设立分行[/p][p=30, 2, left]

24、2010年国家公务员行测考试大纲中的两个教室9排10排座位那个原题[/p][p=30, 2, left]

25、温总理提出的7大战略新兴产业 选出不是的（选物流）中行考的是有几大新兴产业[/p][p=30, 2, left]

26、会计期末贷方余额为多少 贷方和借方本期发生量为多少 问最后怎么样 很简单[/p][p=30, 2, left]

27、既是参与主体 又是监管机构的是 央行[/p][p=30, 2, left]

28、工行连续几年获得“中国最佳现金管理银行”称号 3年[/p][p=30, 2, left]

29、数字推理很简单 方格有找规律 11 20 21 就是第一项加上第二项的一半等于第三项[/p][p=30, 2, left]30、ABCD A占其他三个的1/2 B占其他三个的1/3 C占其他三个的1/4[/p][p=30, 2, left]D为2600 问A为多少

计算时ABC分别为总数的1/

3、1/

4、1/5就好算了[/p][p=30, 2, left]

31、甲乙丙丁戊一起去玉树支援 [/p][p=30, 2, left]总之 三部分三个小时 没有休息时间 大家差不多都是英语部分考完去的洗手间或者专业考完去的 因为时间相对来说很充裕 英语部分阅读理解都很简单 书信啊 通知啦等等 选择和改错多做做高中的语法、时态还有固定词搭配等题 有英语语感的同学做起来相对容易。[/p][p=30, 2, left] [/p][p=30, 2, left]农行：[/p][p=30, 2, left]农行为自己出的题，系统刚开始考试的时候反应很迟钝。不过不用担心，系统是从你进入的时间开始计时，每个同学机器反应速度不同，开始时间不同，完成时间不同。另外考试过程中不要随便乱碰那些计算机接口，我们考场其中就有人不小心碰掉哪根线了，然后就黑屏了，不过答题不受影响，但是还是耽误一些时间。[/p][p=30, 2, left]农行是2个半小时，从9点考到11点，150分钟190道题。[/p][p=30, 2, left]单选题120个（60分）多选题30个（15分）语言理解表达15个（7.5分）资料分析15个（7.5分）英语10个（10分）[/p][p=30, 2, left]时间还是挺紧的，我和我舍友都是前面做的比较仔细比较慢，所以后面的时间就很紧，大家以后考注意。然后就是工行和中行大家做的是一份题（顺序可能不一样）。农行每个人的题目都不一样，是从农行的题库系统里抽的题。所以简单容易还要看你的运气。[/p][p=30, 2, left]考的知识很杂，文学、经济、金融、财政、时事、常识等 不过农行没有考关于它本身的知识，起码我抽到的题是这样。农行的数字推理还有图形推理有好多熟悉的，但是因为时间紧有不少没做出来。但是大家只要练好国家公务员历年真题，掌握方法，相信做起这个来会很得心应手的。[/p][p=30, 2, left]多选题每个0.5分，如果正确答案是ABC，你选择AB的话得0.025分，但是选一项不得分。[/p][p=30, 2, left]能想起几个题吧：[/p][p=30, 2, left]

1、正方形草坪面积为460，圆形草坪的直径比正方形的边长多10%，问圆形的面积。[/p][p=30, 2, left]

2、比较15/13 16/14 17/15 18/16的大小[/p][p=30, 2, left]

3、经过一定计算整理 可得：甲乙效率比6:5 乙丙效率比10:8 丙丁效率比3:4 丁戊效率比8:5 问甲丙用15天完成的工作 戊自己干得多长时间？[/p][p=30, 2, left]

4、言语、资料还有英语都是一段材料5个小题，言语和资料都是3个大题，英语是两篇文章。[/p][p=30, 2, left]

5、文学常识考黄巾起义和大泽乡起义的口号等 [/p][p=30, 2, left]

6、诗句和作者还有朝代对应正确的 有杜甫 杨万里 白居易等 [/p][p=30, 2, left]

7、还有一些文学基础 骈文什么时候形成等等 [/p][p=30, 2, left]

8、问著作和作者对应 其中《子夜》对应老舍 《四世同堂》对应巴金显然是不对的[/p][p=30, 2, left]

9、梅雨属于什么雨？这个我前几天刚看过 锋面雨 看来复习还是有好处的[/p][p=30, 2, left]

10、出现泥石流、地震的情况怎样避险 问选项的说法正确与否[/p][p=30, 2, left]

11、我舍友考过什么茶是发酵茶 红茶应该[/p][p=30, 2, left]

12、什么是最可作为参照依据的利率？基准利率[/p][p=30, 2, left]

13、高能货币（也就是基础货币）包括哪些 B=R+C[/p][p=30, 2, left]

14、哪些属于银行中间业务中的担保业务[/p][p=30, 2, left]

15、股票能不能折价发行[/p][p=30, 2, left]

16、衡量企业长期偿债能力的指标有哪些？[/p][p=30, 2, left]

17、求速动比率 给出流动资产 流动负债 库存现金3项[/p][p=30, 2, left]

18、哪些属于非系统风险（市场 购买力 财务 经营等）其中市场和购买力是系统性[/p][p=30, 2, left]

19、金融衍生品的优点是什么[/p][p=30, 2, left]20、银行附属资本与什么资本的比例不能超过100% 核心资本[/p][p=30, 2, left]

21、2010年2月哪里发生地震 答案有智利和海地 选智利[/p][p=30, 2, left]

22、TCP/IP协议中的层级与OSI中的对应情况[/p][p=30, 2, left]差不多就这些吧 想不起来了都 O(∩_∩)O~[/p][p=30, 2, left]祝愿大家能都找份好的工作！未来是我们的！加油！[/p]