第一篇：经济学考研试题总结
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经济学考研试题总结
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。七成高校研究生就业率超95％
凯程考研以“专业、负责、创新、分享”的办学理念，突出“高命中率、强时效性、全面一条龙服务”的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
第一题：两个商品1，2，价格都为1。效用函数是U=x1^2+1.5x1x2+30x2(貌似，肯定是这个结构)，要求收入提供曲线和收入对商品1的恩格尔曲线。
第二题：首先是消费者只在第一期有收入，来自工作，工资W，总的可分配时间为1，劳动为L，在第二期没有收入，两期消费分别是C1与C2，消费者可以按利率r借贷。然后效用函数是U=InC1+0.5InC2+In(1-L)，求当W从10变为12时的斯勒茨基替代效应，普通收入效应，禀赋收入效应。
第三题：两个厂商，竞争市场下静态博弈。市场需求P=15-Q，厂商1成本C1=F1+c1q,厂商2成本C2=F2+c2q,先求均衡时两个厂商的利润与产量表达式。第二问，给定AB两个技术，A:边际成本为6，固定成本0;B:边际成本3，固定成本6.求厂商静态博弈的技术选择结果。
第四题：纯交换经济，张三禀赋18个商品1,3个商品2;李四禀赋9个商品1,6个商品2.效用函数都是U=X1X2.求纯交换的竞争均衡下价格之比，再求：张三实行完全价格歧视下张三李四最终商品1与2的拥有量。
第五题：参照《中级微观经济学学习指南》地28章博弈论例题讲解第2题，基本一致，只是改了下人名或者数字，同时多了一问，在已给的支付矩阵下，行参与人先行动，进行序贯博弈，通过画博弈树的形式求解最后均衡。
第六题：曼昆宏观第7版第6章失业的“亨利福特的5美元日工资”那段材料全部是题目材料。要求：根据不对称信息理论对此进行分析。
第七题：参见宏观第3章课后习题第3题。基本一致，除了数据是“增加了6%”而不是课后题的“增加10%”。
第八题：参见宏观第11章课后题第9题。题型相同，只是没有课后题中a到i题，貌似是四道，取到了课后题的第a问，第d问，第g问以及：当货币政策有效财政政策无效时f应该是什么，当财政政策有效货币政策无效时f应该是什么。(接下来准备上交841的同学们必定是要将这宏观的课后题多做几遍的，题目我就不回忆了)
第九题：主要是封闭经济的索洛模型推导，资本存量的变化，如何达到问题状态的(要求图凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com
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解)，以及与黄金资本率的比较问题。没有具体数字，就是理论推导与论述。
第十题：浮动汇率制下解宏观第12章课后题第1题。
关于凯程：
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凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
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第二篇：北京交通大学2009年经济学考研试题
北京交通大学2009年经济学考研试题 2009-4-15 17:0
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一、简答
1.什么是攀比效应？攀比效应对需求有何影响？（5分）
2.为什么肯德基原意花成本印制、发放各种优惠券而不是直接降价？（5分）
3.一国经济在经历了初始衰退后，如何恢复到中期的自然产出水平？（5分）
4.投资水平主要依赖哪两个因素？写出投资关系式。（5分）
5.何为勒纳指数，用勒纳指数来测定垄断势力存在哪些困难？（10分）
6.储蓄的增加是否会在长期中引起消费的增加？为什么？
二、画图说明
1.画出这样一个人的以收入为变量的的效用函数曲线U（I），他在收入较低时为风险偏好型的但在收入较高时为风险规避型的，你能说明这样一个效用函数可能合理地描述一个人的偏好吗？（10分）
2.画图说明为什么污染的有效水平不为零。（10分）
3.画图分析：假设在名义货币变化之前，产出处于自然水平，请用AD-AS模型分析货币扩张对产出的短期与中期不同的动态影响。（10分）
三、计算
1.第六版平狄克教材327页原题12题。
(1)计算征收关税后呼啦豆的国内价格。（3分）
(2)计算关税给国内消费者、国内生产者、政府带来的收益或损失。（9）
2.第六版平狄克教材371页原题8题。
原题有两问，考题只有(b)和(c)，(b)8分，(c)4分。
3.布兰查德《宏观经济学》第二版，中文版209页，从第二段开始，包括下面的一个表，要求把表中的数据推算出来，要写出过程。
四、论述（每题20分）
1.占座在大学很普遍……一段材料。
(1)大家为什么要提前花费这么多时间占座？结合经济学理论进行分析。
(2)占座是否符合经济效率？若不是，如何改进。
2.次贷危机导致全球衰退，中国出台部分宏观政策
一段材料，主要有贷款基准利率下调，免征个人所得税
提高出口退税率
十项扩大内需措施
央行下调基准利率
第三篇：暨南大学经济学考研总结
暨南大学经济学考研总结（附真题回忆）
一、先说说考试情况吧
见到考卷那一刻，一阵窃喜，因为题目太简单了，简单论述几乎都是高鸿业书上的，敝人虽不才，可书看了不下十遍，基本上还是印在脑子里了。至于诺奖的简答和通货膨胀的材料分析，更是给力，考前某一天的上午我特意下载并打印了相关的内容，简单记忆了一下三个获奖者的成就，并着重把通货膨胀的原因和对策都重点进行了记忆，毕竟是10年最热的话题之一啊。运气不错，我网上下载的那份资料的题干竟然与真题及其雷同，“糖高宗”“豆你玩”“蒜你狠”之类的，呵呵。
简答：
1、内生增长模型与新古典增长模型有什么不同 2、10年诺奖获得者之一莫滕森的主要理论贡献
3、固定汇率制和资本完全流动情况下下一国的货币政策实施效果
4、有人说丰收对农民有利，有人说歉收对农民有利。评价。（谷贱伤农）
5、价格变动的两重性（替代效应和收入效应）。简要分析。
6、为什么完全竞争能实现帕累托最优。
计算：
7、一垄断厂商，AC=MC=5。Q=53-P
(1)均衡时的价格 产量 利润(2)若由两个厂商生产切二者有相同成本，求各自反应函数和均衡时的价格产量利润
8、题目给出消费函数C=?，投资函数I=?，税收函数T=0.3Y，政府支出=710
（1）求IS LM表达式
（2）IS=LM时的利率和收入
（3）给出充分就业时的收入Y=?，问政府支出或者货币供给变动多少能使经济达到充分就业的状态。
论述：
9、短期生产的三个阶段如何划分？AP TP MP之间的关系。为什么在第二阶段生产。
10、？？？大家快来补充。怎么也想不起来了。。
11、由名义工资粘性推导新凯恩斯的短期总供给曲线。
材料分析
12、我国2010年通货膨胀（“糖高宗”“蒜你狠”“豆你玩”）原因及对策
题目简单，材料分析和诺奖都准备了，可是还是悲剧了。。原因说出来会让人笑话：我写字太慢了。考前就预感到会写不完，所以特意问了上一届考上的学长，他也跟我说要快些写要点，可是CN座的完美主义还是发挥到了极致，我竟然用了一个半小时答六个简答题！每一道题都是按照高鸿业书上的内容来答的。这直接导致后面的时间过紧。用了二十多分钟做完就算时间就一个小时多一点了，还有三个论述和一个材料。要命的是，生产三个阶段的题目我又写得过于详细，剩下两个论述和一个材料分析时间不到四十分钟！后两个论述只能简要写一些，可留给材料分析的题目只有五分钟！没办法，只是按照事先背过的材料，原因写了5个条目，对策写了3个条目，都没有进行扩展。。。三个小时写了11页：简答当成论述答了，论述当成简答了，材料分析当成提纲来写了。还有一个不可饶恕的错误，整理试卷的时候竟然发现我把答题纸当成草稿纸了，竟然在某一页上画了好几个图！！
交卷的时候感觉心凉了。考前感觉暨南大学离我那么近；考后感觉又那么远。
写字一直是我的大问题。平时写作业，别人写两页我才能写一页。这次估计专业课要悲剧了。
二、谈谈备考情况（失败经验）
大三下学期看了一遍高数上册和两遍高鸿业西经。
2010寒假看了曼昆的《经济学原理》（那是没确定学校），高数上下册，线代。新概念3从1-55背了一遍。
三月初开学，用二十天看完了概率并看了高鸿业的微观并做完了绿皮书微观部分。
三月底四月初开始至五月中旬，又把高数课本看了一遍并做了课后习题，全书高数部分做了两遍，这段时间没看概率和线代。英语背了四五遍红皮书。没做阅读。西经宏观看了两遍吧。
五月中旬开始到六月中下旬，看了线代课本并做了课后习题和线代讲义，概率只看了课本。英语偶尔做一做石220。
六月中下旬至七月中旬准备考试，其间西经只看了微观重要的部分（参考的是范里安和平迪克的书），数学只看了线代讲义。
七月中旬至九月初在家复习。效率超低！全书高数又看了一遍，讲义看了三分之二，概率部分看完了。英语做了张150篇。西经看到菲尔普斯曲线。
两遍讲义九月至十一月中旬，又看了两遍全书，西经差不多三四遍。英语做了一遍真题。石220做了差不多20个单元。政治是从十月十号开始看的，十一月十一日才结束第一遍，只看了红宝书。十一月中旬开始至十二月初，数学做了660，西经看了一遍（重要章节两遍以上），英语研究了一遍真题。政治又看了一遍红宝书，选择题做了一点点序列二。
十二月初至十二月底，数学主要是400题和真题交叉进行。西经看了两遍课本，并开始做课后题。英语偶尔看看。政治依旧是看大纲解析。
一月一日开始，数学还是真题和400题。英语做了张剑5套中的三套。西经看了一遍微观发现时间不够，就开始从宏观开始背书。由于重复次数多了，所以用了一个星期把课后题的简答论述性质的背了一遍。政治背了肖4套，看了海天20天20题，任汝芬十套主要用来练习选择了。
然后就上考场了。
三、教训
1、不善于与别人交流。上面提到CN座的完美主义，其实CN座还有个缺点，就是做事风格过于固定，且常常认为自己的做法才是对的。十月开始看政治之前，我一天的时间分成三块，分别进行数学专业英语。后来“偶然”发现，别人都是穿插着复习，比如上午两个小时数学两个小时专业课。学着试了一下，发现效果很好。如果早点与同学交流那该多好啊。
2、面面俱到。高数上册课后题做了三遍——！下册两遍，线代两遍，概率两遍。。政治红宝书前后看了三遍，一个字不差地，不分主次。其实大可不必如此的。浪费了白花花的时间啊。
3、专业课开始背诵的时间太晚。
4、英语后期太过放松。单词最后几个月竟然没有再背过。
5、不重视错题。
四、以后补充吧。
第四篇：四川大学经济学原理2009年考研试题
2009四川大学901经济学原理试题
政治经济学
名词
简答简述货币流通规律地租及其形成原因和条件
论述
论述市场机制及其作用
西方经济学
名词规模不经济
简答
论述
运用IS-LM模型解释货币政策及财政政策的作用及其政策意义
世界经济
名词
简答
1简述新贸易保护主义
2简述汇率机制
论述
金融危机的形成机制及解决方案
第五篇：浙江工商大学西方经济学2010年考研试题
浙江理工大学
二O一O年硕士学位研究生招生入学考试试题
（*请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、解释下列概念（28分）
经济人期望效用科斯定理投资边际效率凯恩斯陷阱自然失业率适应性预期
二、简要回答下列问题（42分）
1、在丰收年份，农民收入反而减少，请解释这种经济现象？
2、消费者均衡条件是什么，为什么？
3、论述外部性的产生及其解决方法。
4、说明三级价格歧视的定价方式。
5、简述收入分配不平等程度的度量方法。
6、如何理解储蓄—投资恒等式？
7、比较功能财政和平衡预算两种财政政策思想？
8、简述浮动汇率、资本完全流动下财政政策效果。
三、计算题（40分）
321、完全竞争条件下，单个厂商的成本函数STC=0.1Q-7.2Q+20Q+10。求：（1）
当P=50时，厂商的均衡产量和利润。（2）厂商停产时的价格。（3）厂商的供给函数。
2、若货币需求L=0.4Y-10r，货币供给M=200元，消费函数C=80+0.8Yd，政府税收 T=100元，投资I=150-5r，政府开支G=50元。求（1）均衡的收入、利率、投资。
（2）总需求函数。（3）政府支出从50增加到100时，挤出效应是多少？
3、某公司确定,在目前的价格下,其电脑芯片的需求在短期内有-2的价格弹性，其软盘驱动器的价格弹性是-1。（1）如果公司决定将两种产品的价格都提高10%，其销售量有什么变化?销售收入呢?（2）能否从已知的信息中判断，哪个产品会给厂商带来最大的收入?说明理由。
四、论述题（40分）
1、用乘数-加速数原理讨论经济的短期波动。
2、论述效率和公平的关系。
3、2008年金融危机对我国经济产生了很大影响，我国政府采取了一系列宏观经济政策，请论述采取这种政策的原因和针对的宏观经济目标以及可能的效果。
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