第一篇：康复科基础题目
选择
1．瘫痪肢体被动运动时错误的方法为？（）
A．肢体充分放松 B．运动越快越好 C．固定近端关节 D．避免冲击性运动 E．多方向运动
2．ADL是指（）。
A．躯体功能 B．日常生活活动 C．认知活动 D．交流活动 E．智力评价 3．周围神经损伤后的早期康复治疗项目不包括（）。
A．肢体放在功能位 B．预防肢体挛缩 C．手法按摩 D．被动运动 E．大强度抗阻力训练 4．作业疗法是指对于身体上、精神上、发育上有功能障碍患者（）。
A．应用有目的的、选择性的作业活动，进行治疗和训练 B．应用被动及主动运动，进行治疗和训练 C．应用针对手和上肢的手法技术，进行治疗和训练 D．应用布置家庭作业的形式，进行治疗和训练 E．职业前的技能训练 5．脊柱牵引治疗的禁忌证是（）。
A．颈背痛 B．腰腿痛 C．脊柱结核 D．椎间盘突出症 E．脊柱小关节紊乱 6．日常生活活动能力评定的主要内容是（）。
A．运动能力 B．关节活动范围 C．生活自理能力和依赖程度 D．生活质量 E．肌力 7.衡量有氧训练的运动强度较常用的简便指标是（）。A．体重 B．睡眠 C．靶心率 D．脉压差 E．食欲 8．主动关节活动度训练的目的不包括（）。
A．改善心血管功能 B．维持关节的活动范围 C．消除骨关节肿瘤 D．增强关节周围肌力 E．提高关节的稳定性
9．有关脑瘫治疗的叙述中，正确的是？（）
A．静脉输脑神经营养药 B．使患儿尽可能生活自理 C．痉挛型必须手术治疗 D．不鼓励过早介入 E．在医院内规范治疗，不鼓励家长参与 10．关节活动度的英文简称是（）。
A．ROM B．ADL C．QOL D．FIM E．COG 11．康复功能评定不包括（）。
A．躯体功能 B．言语交流 C．病因
D．心理精神 E．社会适应性 12．脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是（）。
A．抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 B．坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 C．站立训练→分解行走训练→行走训练 D．坐位训练→站立训练→行走训练 E．坐位训练→分解行走训练→行走训练 13．急性肌肉拉伤，红外线治疗一般应在伤后（）。
A．立即治疗 B．24小时内进行 C．24～48小时内进行 D．12小时内进行 E．一周以后进行
14．磁疗的治疗作用不包括（）。
A．止痛 B．镇静 C．消炎 D．消肿 E．止血 15．压疮的好发部位不包括（）。
A．后枕部 B．腹部 C．坐骨结节 D．骶尾部 E．跟骨部 16．牵张训练的适应证是（）。
A．关节挛缩 B．血肿 C．急性炎症 D．骨折未愈合 E．严重的骨质疏松 17．肌肉等长收缩的特征是（）。
A．长度不变 B．张力不变 C．向心收缩 D．离心收缩 E．速度不变 18．与维持躯体平衡的生理机制无关的是（）。
A．躯体感觉系统 B．自主神经系统 C．视觉系统 D．前庭系统 E．运动系统 19．长时间卧床病人预防压疮，应需要定时翻身，其间隔时间至少是（）。A．0.5小时 B．1小时 C．2小时 D．3小时 E．4小时 20．以下哪项不是颈椎牵引的作用机制？（）
A．使头颈部肌肉紧张 B．使椎间隙增大 C．使椎间孔增大 D．使小关节松开 E．使颈椎管纵径延长
21．高血压患者中，以运动疗法作为主要治疗措施的为（）。
A．轻度高血压 B．中度高血压 C．重度高血压 D．高血压危象 E．高血压脑病 22．产生绝对肌力最大的是（）。
A．伸指总肌 B．屈拇长肌 C．桡侧屈腕肌 D．桡侧伸腕肌 E．肱二头肌 23．治疗疼痛最基本、最常用的方法是（）。
A．药物治疗 B．物理治疗 C．针灸治疗 D．心理治疗 E．神经阻滞治疗 24．作业疗法的特点为（）。
A．治疗环境严肃专业，内容规范统一 B．目标明确，针对性强 C．尽早借助于各种辅助器械 D．治疗效果依赖于治疗师手法技术 E．主管上肢与手的功能障碍改善 25．骨折固定期康复治疗目的错误的是？（）
A．消除肿胀 B．缓解疼痛 C．预防并发症的发生 D．促进骨折愈合 E．防止感染 26．腕管综合征的最常用物理治疗方法是（）。
A．C02激光 B．冰疗 C．紫外线 D．超短波 E．针灸 27．经皮神经电刺激疗法的英语通用缩写为（）。A．TNES B．TENS C．TANS D．TONS E．TEAS 28．骨关节炎肿胀、疼痛明显者，禁用的治疗是（）。A．冷疗 B．高频电疗 C．低中频电疗 D．热疗 E．磁疗 29．肌电生物反馈不用于（）。
A．紧张性头痛 B．化脓性炎症 C．呼吸训练 D．痉挛性斜颈 E．周围神经损伤 30．抑制异常姿势和病理反射，按人体发育规律进行训练的技术是（）。
A．Bobath技术 B．Brunnstrom技术 C．PNF技术 D．Rood技术 E．运动再学习技术 31．关节活动度评定的临床禁忌证是（）。
A．导致关节活动障碍的患者 B．神经系统疾患 C．肌肉伤病及手术后患者 D．骨关节伤病及手术后患者 E．关节急性炎症期
32．通过促进VitD的合成、增加骨量以治疗骨质疏松症的物理治疗方法是（）。A．红外线 B．高频电疗 C．激光 D．蜡疗 E．紫外线疗法 33．Rood技术的主要原理是（）。
A．生理和病理反射促进肢体活动 B．通过多种感觉刺激促进肢体活动
C．近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩 D．延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力 E．反复动作训练促进中枢运动功能重塑
34．呼吸训练的适应证为（）。
A．呼吸衰竭 B．急性心衰
C．严重主动脉狭窄 D．急性期胸膜炎 E．哮喘 35．单足支撑身体全部重力的时相是（）。
A．摆动相早期 B．摆动相中期 C．支撑相早期 D．支撑相中期 E．支撑相末期 36．正常步行摆动相占步行周期的（）。A．20％ B．30％ C．40％ D．50％ E．60％ 37．平衡训练的适应证为（）。
A．下肢严重的骨质疏松 B．严重的认知障碍 C．严重疼痛 D．关节置换术后 E．关节脱位
38．与平衡无关的生物力学因素是（）。
A．支撑面 B．前庭系统 C．身体重心 D．稳定极限 E．摆动频率
39．应用Glasgow昏迷量表对脑外伤昏迷程度进行评定，正确的评分项目为？（）A．大于8分为重度 B．13～15分为重度 C．小于3分为重度 D．9～12分为中度 E．大于15分为轻度
40．四肢瘫痪的患者选用轮椅时，最合适的选择为（）。
A．普通轮椅 B．站立式轮椅 C．单侧驱动式轮椅 D．电动式轮椅 E．竞技用轮椅
简答
1.请简要说明什么是康复？ 2.请解释“残疾”的概念。3.什么是运动疗法？ 4.请说明什么是OT？ 5.什么是小儿脑瘫？ 6.请解释什么是ADL？ 7.什么是失语症？ 8.请解释步行周期？ 9.什么是肌张力？ 10.什么是脑卒中？ 11.什么是干扰电疗法？ 12.请解释牵张反射？ 13.什么是脊髓休克？ 14.什么是等速运动？ 15.请解释什么是颈椎病？ 16.什么是矫形器？
17.什么是运动单元募集？ 18.什么是平衡功能？ 19.什么是社区康复？
20.什么是神经肌肉促进技术？ 案例
1.患者杨X，男性，67岁，主因左侧肢体活动不利5天入院。既往有高血压病10年，冠心病5年。患者于5天前晨起发现左侧肢体无力，急到本区医院就诊，行头颅CT检查，未见异常。给以“脉通、丹参”静点，病情仍进一步加重，复查头颅CT：右侧基底节区脑梗塞。于4天前左侧肢体完全瘫痪，近3天病情无明显变化。发病以来无头痛、恶心、呕吐、意识障碍及二便障碍。查体：血压160/90mmHg，心肺查体大致正常。神智清楚，言语流利，智力正常，饮水偶有轻度呛咳，左鼻唇沟浅，左侧肢体肌力0级（Brunnstrum分级1级），肌张力低，腱反射稍弱，左侧霍夫曼氏征及巴彬氏基征阳性。右侧正常。不能保持坐位。分析：（1）患者存在哪些障碍（包括功能和能力障碍）？
（2）患者被动的康复项目包括哪些？
（3）患者能否进行主动性康复训练？如能，请简述其理由并
简述主动性康复训练包括哪些项目。
（4）康复训练注意事项有哪些？ 2.患者，男，58岁，车祸致头部外伤，产生左颞顶硬膜外血肿，予手术引流，监护3周后，患者意识恢复，转至康复科，查体：神清，右侧肢体偏瘫，上肢为屈曲痉挛，下肢为伸展痉挛。有联合反应，但无共同运动。
（1）患者处于Brunnstrom中的哪一个阶段？（2）治疗该患者肢体痉挛的措施包括有哪些？
3.患者，男性，58岁，左侧脑梗塞，右侧偏瘫。专科检查：神志清楚，精神尚可，简单听理解正常，表达困难；右侧鼻唇沟略变浅，伸舌轻度右偏，咽反射减退。平衡检查：坐位/站位——3/1级：关节被动活动范围：右肩关节前屈100度，外展50度，内旋50度（均因肩关节疼痛终止）。Brunnstrom评价（右上肢-手-下肢）Ⅳ-Ⅰ-Ⅳ。改良Ashworth：右上肢伸肌肌张力0级，屈肌张力1级；伸膝肌1级，踝跖屈1级；右下肢腱反射活跃，有巴氏征（+）：右侧肢体浅、深感觉减退；右肩关节半脱位约一横指；扶持下小范围步行，偏瘫步态。问题：（1）下肢BrunnstromⅣ期有哪些表现？（2）此期上肢常用的训练方法有哪些？
4.患者刘某，男，50岁，3月前于工作时不慎从电梯坠落，致“①右髋臼粉碎性骨折，②骨盆多发性骨折，③右肱骨外侧髁骨折④右臂丛神经损伤”。并行“右髋臼骨折开放复位内固定术”，术后给予抗感染，改善循环，促进骨折愈合等临床治疗，待病情稳定后出院。为求进一步康复治疗遂以门诊收治入院。经专科检查发现：右侧臀部可见一长约18cm手术伤口，愈合可。左侧肢体肌力，肌张力正常。右侧肱二头肌、肱三头肌肌力2级，腕背伸肌、指屈肌力2级。右肘关节屈曲受限，右髋关节各方向活动均受限。请结合常用治疗方法，请给该位患者制定相应的康复计划?
第二篇：播音创业基础题目
播音创业基础题目
填空题
1、播音是一种有声语言的创作活动，不是简单地念字出声。
2、我们主张，播音员必须坚持正确的创作道路，这是广播电视传播的需要，这是提高播音质量的需要，这是广大受众的需要。
3、我们所说的正确创作道路，是通过播音的特殊性来阐明世界观和语言表达的关系这个核心的。
4、语言功力对坚持的创作道路有着深刻的影响。他不但发生社会效果运载工具，而且是检验创作道路、总结创作道路的客观物质的可感依据。时代感，从主要方面看，是指一定的时代气氛和时代精神。
5、在播音语言上，分寸感表现在基调、语气、重音方面最为突出。
6、所谓备稿，有两个意思：一个是广义备稿，一个是狭义备稿。
7、备稿六步。就是为了“行之于声，及于受众”，这一点必须明确。
8、所谓层次，是指稿件的布局、结构。
9、主题，就是稿件的中心思想，既不是中心内容，也不是中心问题。叙述文的主题，是从人物的言行和事件的发生、发展、结局里面挖掘出来。论说文的主题就是中心论点。
10、播讲目的是主观与客观的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。
11、重点的发布，大体有两种情况：集中或分散。
12、备稿六步中最关键的是明确宣传目的和针对性。
13、我们把感受分为形象感受和逻辑感受两大类。
14、关联词语对逻辑感受有着不可忽视的作用。
15、在整体感受中，当然包括着对稿件内容和稿件形式两方面的感受。
16、情景再现，以情为主。
17、播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中。具体态度，就是不同语句的内在语，它的判断和评价要以不同的分寸来表现。承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过语句的不同衔接。
18、内在语的把握表现在两个方面，一个是语言链条的承续，一个是语句本质的差异。
19、停连的原则：按文意、顺文势，是我们运用停连的原则。20、词或词组的轻重格式是指音节与音节的音强比较，在一般情况下由于约定俗成而具有较大稳定性。
21、节奏的核心是声音延续，语气流动中的回环往复。
选择题
1、播音的正确创作道路，可以这样表述：理解稿件——具体感受——形之于声——及于受 众
2、在这里我们对播音语言的特点概括：规范性是指语言规范、清晰流畅。庄重性是指真实可信、落落大方。鼓动性是指情真意挚、爱憎分明。时代感是指胸襟开阔、新鲜跳脱。分寸感是指准确恰当、不温不火。亲切感是指肯切谦和、息息相通。
3、重点集中，非重点的地方也可能有重点小层次、重点句子。
4、理清头绪这是情景再现的基础。判断题
1、鼓动性，并不是每篇稿件都使人闻之而起，也不要求每一句话都使人泪流满面，鼓动性只要求思想感情上的共鸣。
2、分寸感既表现在全部，也表现在局部，而不只是语气的问题。
3、亲切感并不形成播音语言的模式，也不造就任何用气发生的规格。
4、主题的概括要切中题旨，言简意赅，不必套用什么格式，一般说，主题的概括要注意主题的明确性，具体性和行动性。
5、我们所说的背景，当然主要指播音背景。
6、基调并不意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一小层次、每一小句子都是同样的感情色彩和分量。
7、感受就是感之于外，受之于心的意思。
8、形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的，因此，都是具体感受。
9、整体感受是感受的深化，而不是各具体感受的混合。
10、现场的环境、气氛等也可能同时感受到，虽然不同于戏剧中的我就是，但应该像是我就在。
11、无论是什么稿件都设想一种具体对象，如设想为自己的亲人，就会使播音亲切，这是不对的。
12、在有些稿件里，应该允许对象感的转移。
13、重音可以符合轻重格式原型的声音形式出现，也可以改变轻重格式原型的声音形式出现。
14、重音的位置，不是绝对的，固定的。
15、确定重音的位置，应该是有规律的，但这规律一非万能公式，二非没有例外。
16、节奏不是人为地，随意地制作出来的。
17、节奏包括抑扬顿挫，轻重缓急，也是立体的，不是单线的，平面的。
名词解释
1、广义备稿：
2、狭义备稿：具体地准备一件稿件，具体地划分层次，找出重点，把握基调，明确目的，联系背景，概括主题。这六步是播音员备稿的主要之点。
3、层次：是指稿件的布局、结构，是对自然段的进一步整理，是对自然段的归并和划分。
4、归并：就是把内在联系比较紧密的段落归并为一个层次。
5、划分：是指把一个自然段里的内容，划分为几个小层次。
6、重点：那最集中、最典型地表现主题的地方，是最得力、最生动地体现目的的地方，是最凝聚、最浓重地抒发感情的地方，是最直接、最恰当地感染受众的地方，都属于重点。
7、内在于：语言所不便表露、不能表露或没有完全显露出来的语句关系，语句本质，就是内在语。
8、语势：是指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向，这中间，包括气息，声间，口腔状态三大方面。声音，当然是音色，音高，音强，音长的综合。
9、节奏的概念，节奏，有声语言运动的一种形式。节奏应该是由全篇稿件发生出来的，播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。
解答题
1、什么是“播音腔”？ 它包含播音语言的特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，不应同相声、评书、角色语言、口令语言等混淆，也不应同聊天、座谈、讲话语言等，它有它的褒义内涵。
2、什么是鼓动性？
鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同明确的宣传目的、具体的针对性紧密相关。
3、你对语言分寸感的理解？
传播效率是广播电视宣传的生命，但在效率绝非仅只“快”，他更指信息内容、信息传递的准。它只以党的方针政策的精神把握和对现实生活的清晰认识为准绳。党的方针政策是具体的，我们的播音的语言中就要精确地体现这具体；党的方针政策是发展的，我们的播音语言中就要精确地体现这发展。现实生活是丰富生动、纷纭复杂，我们的播音语言中就要传达出清晰的认识，而清晰的认识中，仍然包含着对党的方针政策的精确把握。在播音语言上，分寸感表现在基调、语气、重音方面最为突出。分寸感既表现在全部，也表现在局部，而不只是语气的问题。
4、背景的概念：包括两方面的内容，一方面，是指党的路线、方针、政策，即上情。另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况即下情。下情包括主流和支流，主流是指现实情况发展的好的方面，积极的方面。支流就是指现实情况发展不好的方面，消极的方面。
5、目的的概念：具体稿件的宣传目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的诱导方向。
6、基调的概念：是指稿件总的感情色彩和分量，不是指播音时声音高低。不是指某一句或某一段感情色彩和分量。它体现播讲者对稿件认识和感受的整体结构。
7、感受的概念：感受就是感之于外，受之于心的意思。感之于外，不是只感受到文字或语言的存在，而是透过语言的符号感觉到这符号所代表的那具体的客观事物的存在，当然包括一切事物。正因为语言的符号打开了现实的大门，播音员才可以接受外界的各种刺激，从而受之于心。受之于心，就是指客观事物对播音员间接刺激所产生的内心反应。
8、形象感受的概念：由语言符号引起的感受不能不是具体的，这具体，包括着感觉、知觉方面的多种情况。由于我们并未从客观事物的直接刺激中得到什么，因此，任何感觉，知觉都不过是第二信号系统作用的结果。形象感觉一般已经脱离了个别感知的孤立性，进入了综合感知的领域。
9、逻辑感受的概念：逻辑，不论是形式逻辑，辩证逻辑，都是关于人类思维规律的科学。播音中的逻辑感受，是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。它不是不可捉摸的。逻辑感受包括：并列、对比、递进等多种感受。
10、什么是具体感受？形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的，因此，都是具体感受。具体感受与整体感受中，都是以稿件为依据，但不可避免地掺和着播音员个人的感知、认识、修养。具体感受是有声语言表达的关口，作为播音创作过程，是继理解之后的重要环节，又是整体感受的基础。
11、情景再现的概念：是在节目的宗旨和目的的要求下，以稿件的材料为原形，将其中的任务，事件，情绪等形式连续活动的画面，在播音员头脑中再现，并且引发相应的态度，情感和评价，然后采用一定的表达技巧传递给受众，使受众感受到感染的过程。
12、简述情景交融是如何实现的？
稿件中的人物、事件、情节、场面等，在播音员的脑海里应该像电影那样，形成连续的活动的画面。同时，这画面不是也不可能是不带有播音员的感受、态度的，不带有稿件本身蕴含着的作者的感受、态度及播音员因此而产生的评价体验的映像。从播音员理解和感受稿件中，不但感受到了其中的形象，景，而且感受到了其中的神采，情，从而达到了情景交融的境界。这个过程是运动的，不是静止的，是融合的，不是孤立的。这就叫它情景再现。
13、对象感的概念：1，播音是目中无人，但要努力做到心中有人，就是说，我们心里应该有受众，想着受众，不忘记受众。2，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应。3，必须从感觉上意识到受众的心理：要求，愿望等。4，由此调动自己的思想，使之处于运动状态。
14、如何获得对象感？对象感必须的具体的，只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作用。对象的设想，必须从量和质量方面去进行，质的方面又是最根本的。所谓量的方面，是指：性别、年龄、职业等有关对象的一般情况。所谓质的方面，是指：环境、气氛，心理等有关对象的个性要求。为了获得对象感，在量与质量方面的具体设想是相辅相成，不可孤立的。为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况。
15、简述情景再现、内在语、对象感的三者关系？当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用情景再现，使播音中富于鲜明的形象性。当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻辑感受的基础上，运用内在语，使播音中富于严谨的逻辑性。对象感解决播音中由已达人的问题。情景再现、内在语正好帮助我们在向具体设想对象播讲时，把稿件更积极、生动的表达出来。具体感受和整体，情景再现、内在语和对象感，在播讲目的的帅统辖，有的放矢地积聚着，酝酿着由点到线，有面到立体。
16、停连的概念？停连，是一个包括两个方面的问题，停，指停顿；连，指连接。有停顿有连接才能更好地达意传神。有声语言总有休止，中断的地方，是停顿。那些不休止不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止，不中断的地方，就是连接。
17、停连的作用？停连，是同有声语言同时存在，先是生理需要，紧接着是心理需要，这已逐渐被人们察觉。从生理上说，一口气说完一个话题不行，中间要换气，要调节声音，要休息声带，没有停顿不成。受众的耳鼓也不能经受不间断的刺激，也需要有一个短暂的舒缓空隙。从心里上说，停顿应该是积极主动的，以自如地服从思想感情运动的需要。思想感情的运动需要在哪里停顿，就要在哪里停顿，需要停顿多少时间就要停顿多少时间，需要爱哪里连接就要在哪里连接。这样，才能发挥有声语言运用停连表达思想感情的组织，区分转折，呼应等作用。达到引人，感人的目的。
18、重音的概念？一篇稿件，是由许多表达独立意思，蕴含一定感情的语句组成的，语句中的词或词组并不处于完全并列，同等重要的地位，有的重要些，有的次要些。播音时，要着重强调一下，以便突出地，明晰地表达出具体的语言目的和具体的思想感情，我们着重强调的词或词组，就是重音。
19、语气概念：我们说，播音的语气，必须由两方面构成，一方面是一定的具体思想感情，一方面是一定的具体声音形式。所谓一定的具体思想感情，不是一个句子的问题，而应该置于整个思想感情的运动状态中去具体把握，所谓一定的具体声音形式，也有全篇声音形式的上下承接，延续的问题。
20、什么是语气的感情色彩和分量？语气的感情色彩，是指语句包含的是非和爱憎等，是非，是指正确，错误反对等态度方面的具体性质。爱憎，是指挚爱，憎恨，悲痛等感情方面的具体性质。态度，感情交融一体，可以展现各类语句的丰富多彩。
21、有声语言中的语势分为5种基本形态：1，波峰类：状如水波，中间是波峰。例如，现在是讲卫生节目。2，波谷类，状如水波，中间是波谷，例如，鱼在水中游。3，上山类，状如上山，盘旋而上，例如，数风流人物还看今朝。4，下山类，状如下山，顺势而下，例如，这次节目播送完了。5，半起类，上至山腰，气提声止，例如，你猜这个人是谁？
22、节奏的运用，有哪些常见的方法？1，欲扬先抑，欲抑先杨，扬一般指声音的趋势向上的发展，抑，一般是指声音的趋势向低发展，如果重点要扬，扬前要抑，如果重点要抑，那抑前腰扬。2，欲慢先快，欲快先慢，慢是指字音稍长，停顿多而时间长，快是指字音短促，停顿少而时间短，连接较多。我们应该努力做到慢而不断，快而不乱，在节奏的运用上，可以坐到慢中有快，快中有慢。3，欲重先轻，欲轻先重。轻重对比，主要是主次关系的显现，当然重音并非一概加重声音，次要词语也不一定全是弱化声音，语流推进过程中，由于色彩的分量的需要，在加重声音之前，一定要先弱化声音，在轻化声音之前，一定要强化声音。4，加强对比，控纵有节，加强对比，是那些该突出的部分和该消弱的部分，该高或该慢或重的部分和该低或该快或轻的部分在声音上加以区别，是造成节奏变化的一个法宝。
22、论述题
1、播音语言的特点，概括地说有以下几点 3性3感
规范性：播音语言在语言范畴必须具有普通话的规范性。
庄重性；庄重不是呆板，庄重性，是指我们的语言有变化、有起伏而不脱离内容故弄玄虚。鼓动性：广播电视具有教育和鼓舞的功能，播音语言应该是以声传情的语言。鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，她又明确宣传目的、具体的针对性紧密相关。鼓动性，并不要求每篇稿件都使人闻之而起，也不要求每一句话都使人泪流满面，鼓动性只要求思想感情上的共鸣。
时代感：时代感，从主要方面看，是指一定的时代气氛和时代精神。分寸感：传播效率是广播电视宣传的生命，但在效率绝非仅只“快”，他更指信息内容、信息传递的准。
亲切感：一般所说的亲切感，概括地说是言之有物、心中有人的结合在有声语言中的表现。亲切感并不形成播音语言的模式，也不造就任何用气发生的规格。
在这里我们对播音语言的特点概括：规范性是指语言规范、清晰流畅。庄重性是指真实可信、落落大方。鼓动性是指情真意挚、爱憎分明。时代感是指胸襟开阔、新鲜跳脱。分寸感是指准确恰当、不温不火。亲切感是指肯切谦和、息息相通。
2、如何理解广义备稿？
一、播音员作为广播电视传播工作者。
二、应该具有较高的政治觉悟和理论水平。
三、应该具有较丰富的生活体验和艺术素养。
四、应该具有较广博的知识和较熟练的技巧。
五、特别是对国内外形势，党的一系列方针政策，更要全局在胸，见微知著。
六、广义备稿为播音创作提供了坚实的基础和广阔的天地。
3、情景再现过程如何展开？
一、理清头绪，这是情景再现的基础。
二、设身处地：要把稿件所叙述，描写的一切作为亲眼所见，亲耳所闻，进入具体的事件、场面中去。置身事外，并不是“忘乎所以”，而是处于情理之内。设身处地主要是获得现场感。现场的环境、气氛等也能同时感受到，虽然不同于戏剧中的我就是，但应该像是我就在。
三、触景生情，当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要做出积极的反应。触景生情是情景再现的核心。
四、现身说法：播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染。
4、论述情景再现处于运动状态的过程？
第一：必须以播讲目的为中心，避免为情景再现，而情景再现的现象。那种不顾播讲目的，不放过任何情景再现的机会，大搞情景再现的展览的播音，是不足取的。第二，在为播讲目的服务的主要情景上，要学会用自己的经验、经历去补足和丰富，也可以用间接的经验、耳闻目睹的情况去补足和丰富，使情景更逼真。第三、在备稿时，在深刻理解，具体感受的过程中，在目的明确，感情深化的过程中，情景再现可以达到细致入微的程度，也可以占用比较长的时间，稿件中的仅仅几句话，我们却可以有丰富的情景再现，在播音时，只需要重新唤起备稿时的具体感受。
5、内在语的作用？
语言链条的承续，指语句、段落的前边或后边，运用内在语的转折、连接作用，造成一气合成，浑然一体的效果。
一、发语作用：在语句段落之前，借助内在语的把握句、段落播好，播出的台号可以显出积极热情，亲切自然，克服呆板的习惯语势。
二、转换作用：由上一段、上一句到下一段、下一句，需要转换的时候可以借助内在语过度。
三、回味作用：上文结束，不关漾开缓收，还是戛然而止，都会给人以语已尽，情尚存的印象。让受众回味什么，要靠内在语具体引发。
6、论述停连的10种类型并举例？
1，区分性停连，例如：小李 对
小红不好。2.，呼应性停连，例如：他理论知识丰富，坚实，系统。这里可以叫做一乎三应。3，并列性停连，凡属各并列关系之间的停顿，要求位置类似，时间近似，以显示并列关系。4，分合性停连，在并列关系之前，往往有领属性词语，在并列关系之后，往往有总括性词语。例如，不能完成计划与不能完成计划一个样。5，强调性停连，我们应强调苦功，例如：语言这种东西，不是随便可以学的，飞下苦功不可。因此，前边的停顿时间相对缩短，到非下之后安排一个停顿，便可达到我们的目的。
6、判断性停连，例如：我跑过去捡起手榴弹，哎呀，怎么这样沉，原来弹柄是铁的，那周围已经磨出了亮光。7，转换性停连，例如，北方下起了大雪，可是南方还是很没降温。8，生理性停连，9，回味性停连
10，灵活性停连。
7、重音类型并举例？1，并列型重音。例如：他理论知识坚实，丰富，系统。2，对比性重音，例如：旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。3，呼应性重音，例如：问答式呼应较为常见，他是谁呢？他就是我的老师——大谦。4，递进性重音，例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹编，竹编砍了还有深埋在底下的竹跟。5，转折性重音，6，强调性重音，例如：今后，要大力减少会议，可以不开的，坚决不开，可以分散开的，就分散开，可以合并的，就合并开。7，比喻性重音，例如：少年儿童是祖国的花朵。8，拟声性重音，例如：风，呼呼地刮着。9，肯定性重音，例如:他是浙江人。10，反义性重音，例如：侵略者挑起了战火，还要念念有词地叫喊，我们在努力追求和平的目标。
8、简述播音话筒前正确状态，1，全局在胸，信心百倍，激发创作热情，2，想到背景，面对观众，换气播讲愿望。把自己置身于稿件展现的天地中，这样的稿件，这样的内容，这样的背景，使我们感受到生动的现实，沸腾的生活，心中觉得充实，并且受到鼓舞。3，播好开头，进入内容，精神高度集中。4，播内容，想到再说，不抢先，不拖后。5，说感受，感情起伏，不懈怠，不断线。6，有弹性，筋肉松弛，声音气息自如。
9、结合自己实际简述话筒前容易出现的毛病？1，太紧张，在话筒前过分紧张，市区了自如性，束缚了创造性，原因可能是多方面的，在话筒前过分紧张，完全可以解决，不过，用我能行来激励自我安慰。2，想技巧，播音时，一味考虑声音大小，气息深浅，这里是停顿，那里是重音，这儿要快点，那儿要慢点，想的越多，越市区自如，思想感情也就越失去了运动状态。技巧是自话筒前想不出来的，应该是平时苦钻苦练。3，该缺点，总会有这样那样的缺点，在播音中总会或多或少地表现出来。4装样子。播音时没有自己的感情，硬装成很激动的样子，这是很讨嫌的，想从声音的外在形式上解决内在感情问题，我们应该千方百计地调动起思想感情的运动状态，让真挚的感情溢于言表，这才是老老实实的态度。
第三篇：数列基础题目训练
数列
1．等差数列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，则数列{an}的公差为()A．
1B．
2C．
3D．4
2．公比为2的等比数列{an}的各项都是正数，且a3·a11＝16，则a5等于
()
A．1
B．2
C．
4D．8 3．在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则该数列前11项和S11等于
()
A．58
B．88
C．143
D．176
4．若{an}是等比数列，其公比是q，且－a5，a4，a6成等差数列，则q等于
()
A．1或2
B．1或－2
C．－1或2
D．－1或－2
5．等差数列{an}的公差为d，前n项和为Sn，当首项a1和d变化时，a2＋a8＋a11是一个定值，则下列各数也为定值的是()A．S7
B．S8
C．S13
D．S15
6．等比数列{an}中，a2，a6是方程x2－34x＋64＝0的两根，则a4等于()A．8
B．－8
C．±8
D．以上都不对
7．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S10∶S5＝1∶2，则S15∶S5等于()A．3∶4
B．2∶3
C．1∶2
D．1∶3
8．已知等差数列{an}的公差d≠0且aa1＋a3＋a9
1，a3，a9成等比数列，则a等于
()
2＋a4＋a10A.15
C.13
1516
9．已知{an}为等差数列，a1＋a3＋a5＝105，a2＋a4＋a6＝99，以Sn表示{an}的前n项和，则使得Sn达到最大值的n是()A．21
B．20
C．19D．18
10．已知S－
n＝1－2＋3－4＋…＋(－1)n1n，则S17＋S33＋S50等于()A．0B．1C．－1D．2 11．已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10等于()A．7
B．
5C．－5
D．－7
12．数列{an}的首项为3，{bn}为等差数列且bn＝an＋1－an(n∈N*)．若b3＝－2，b10＝12，则a8等于
()
A．0
B．3
C．8
D．11
13.2－12＋1的等比中项是________．
15．已知等比数列{an}为递增数列，且a25＝a10,2(an＋an＋2)＝5an＋1，则数列{an}的通项公式an＝________.16．等比数列{a}的公比为q，其前n项的积为Taa99－1nn，并且满足条件a1>1，99a100－1>0a100－1
<0.给出
下列结论：①0
17．成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{bn}中的b3、b
5
4、b5.(1)求数列{bn}的通项公式；(2)数列{bn}的前n项和为Sn，求证：数列
Sn＋4
是等比数列．
18．已知数列{log2(an－1)}(n∈N*)为等差数列，且a1＝3，a3＝9.(1)求数列{a(2)111
n}的通项公式；aa2－1a3－a2an＋1－an
<1.19．等比数列{an}的各项均为正数，且2a1＋3a2＝1，a23＝9a2a6.(1)求数列{a＋log1
n}的通项公式；(2)设bn＝log3a13a2＋…＋log3an，求数列bn的前n项和．
20．在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝2an＋2n.(1)设ban＝2n
.证明：数列{bn}是等差数列；(2)求数列{an}的前n项和Sn.21．已知正项数列{b1
n}的前n项和Bn＝4
(bn＋1)2，求{bn}的通项公式．
第四篇：护理学基础题目
护理试题
单选题(共80题)1．患者因感冒使原有支气管哮喘发作，呼吸困难，有轻微紫绀，神志清楚，通常属于哪种呼吸困难。(D)A．喘息性
B．吸气性
C．浮浅性
D．呼气性
E．混合性
2.支气管哮喘患者为了减轻呼吸困难，给予氧气吸入，其吸氧方式为:（D）
A．加压给氧
B．酒精湿化 C．高浓度间断吸氧
D.低浓度持续吸氧 E.低浓度间断吸氧 3.为昏迷患者口腔护理用开口器时应:(C)A．从门齿处放入 B．从尖齿处放入 C．从臼齿处放入 D．从双唇处放入 E．随意放入 4.患者因绿脓杆菌感染口腔炎，应选用何种溶液嗽口:(B)A．1%-4%碳酸氢钠
B．0.1%醋酸
C．1%-3%双氧水
D．2%-3%硼酸溶液 5.昏迷患者最重要的护理措施是:(C)A．口腔护理 B．给氧 C．保持呼吸道通畅 D．肌注呼吸兴奋剂 6.使用免疫抑制剂的患者应对其采取：(E)A．严密隔离 B．接触隔离
C．呼吸道隔离 D．床边隔离
E．保护性隔离 7.用紫外线消毒空气时，错误的是：(D)
A．灯管用无水酒精纱布擦净 B．消毒过程用纱布遮盖患者双眼 C．关灯后需冷却3~4分钟再开 D．灯亮2分钟开始记时 E．使用超过1000小时的灯管应更换 8.为患者翻身时先要观察(A)
A．生命体征是否稳定
B．患者的需要
C．全身营养状况 D．受压部位皮肤颜色
E．褥疮的分期 9.使用约束带时应重点观察(B)A．神志是否清楚
B．局部皮肤颜色及温度
C．衬垫是否垫好 D．约束带是否牢靠
E．体位是否舒适 10.保护具不适用于(E)A．躁动不安者 B．高热者 C．谵妄者 D．昏迷者 E．不愿配合治疗者 11.休克患者应采取的体位是(B)
A．头低足高位 B．仰卧位头部抬高20°角，抬高下肢30°角 C．半卧位 D．去枕仰卧位 E．俯卧位
12.一般患者入院进病区后，护士首先要(B)A．测量体温、脉搏、呼吸、血压
B．接待患者，自我介绍 C．通知医生
D．安置好病床
E．填写病历有关眉栏 13.急救药品和各种抢救设备，应做到“五定”，其中不包括(B)A．品种
B．方向
C．位置
D．数量
E．专人分工管理 14.抢救时间的记录不包括(D)A．患者到达的时间
B．医生到达的时间
C．抢救及措施落实的时间 D．家属到达的时间
E．病情变化的时间 15.护理宗旨的四个基本概念中核心是(A)
Ａ．人
Ｂ．环境 Ｃ．护理 Ｄ．健康 E．环境与人的关系
16.患者张某，女48岁，因骨癌入院，心情焦虑，常哭泣，以下哪项是首选的护理(D)A．注射镇静剂 B．通知主管医生 C．通知家属D．做好心理护理 E．保健护理 17.男性，45岁，溃疡病胃大部分切除后，拔除胃管的指征是(D)
A．胃管引流量极少
B．无腹胀
C．无呕吐
D．肛门排气
E．伤口已不痛 18.李先生，在剖腹探查术后3日出现腹部不适，体检腹部膨隆，扣诊呈鼓音。最佳的处理方法是(D)
A．清洁灌肠
B．保留灌肠
C．大量不保留灌肠
D．肛管排气
E．服药导泻 19.下列哪种疾病禁行胃插管(B)
A．急性胃扩张
B．食道静脉曲张
C．肠梗阻
D．幽门梗阻
E．消化道手术后 20.保留灌肠时，药量应为(B)A．<100ml
B．<200ml
C．<250ml
D．<300ml
E．<500ml 21.胆汁反流患者呕吐物气味呈(C)A．酸味
B．碱味
C．苦味
D．腐败味
E．粪臭味 22.膀胱肿瘤患者采用导尿术的目的是(E)A．放出尿液，减轻痛苦 B．取不受污染的尿标本作细菌培养 C．测量膀胱容量 D．检查残余尿
E．进行膀胱腔内化 23.无尿是指(A)A．24小时尿量少于100ml B．24小时尿量少于200ml C．24小时尿量少于300ml D．24小时内无尿 E．12小时内尿量少于17ml 24.为尿潴留患者导尿时，一次放出的尿量不应超过(D)A．400ml B．600ml C．800ml D．1000ml E．1500ml 25.剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是(B)A．药名用中、外文对照
B．应加锁并认真交班
C．装密封瓶中保存 D．于阴凉处存放
E．与内服药分别放置 26.服用洋地黄药物时，护士应重点观察(C)A.胃肠道反应 B.是否成瘾 C.心率
D.体温
E.有无皮疹 27.三查七对一注意中一注意是(E)A．药物用量
B．药物浓度
C．用药时间 D．药物的配伍禁忌
E．用药后反应 28.同时注射几种药物时，下列哪项错误(D)A．注射应慢
B．解除思想顾虑
C．减轻疼痛 D．刺激性强药物先注射
E．分散注意力 29.抢救链霉素过敏反应的药物(D)A．氯丙嗪
B．氯苯那敏 C．氯化钾
D．葡萄糖酸钙
E．异丙肾上腺素 30.在纠正水、电解质的不平衡时常选用（D)A．10%葡萄糖溶液B．低分子右旋糖酐 C．中分子右旋糖酐 D复方氯化钠溶液 E．水解蛋白
31.患者林某，输血15分钟后感觉头胀，四肢麻木，腰背酸痛，血压下降，下列处理措施中哪项错误(D)A．热水袋敷腰部
B．余血送验作血型鉴定和交叉试验C．观察血压、尿量
D．减慢输血速度
E．立即通知医生 32.输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是(C)A．咳嗽、呼吸困难 B．紫绀、烦燥不安 C．咳嗽、气促、胸闷、咳泡沫样血性痰 D．心慌、恶心、呕吐 E．胸闷、心悸伴呼吸困难 33.颈外静脉穿刺的正确部位是(A)A．下颌角和锁骨上缘中点联线上1/3处 B．下颌角和锁骨下缘中点联线上1/3处C．下颌角和销骨上缘中点联线1/2处 D．下颌角和锁骨上缘中点联线下1/3处 E．下颌角和锁骨下缘中点联线1/2处，颈外静脉外缘
34.在抢救溶血反应时为增加血红蛋白在尿中溶解度，减少沉积，避免肾小管阻塞，可用的药物是(D)A．枸椽酸钠
B．氯化钠
C．碳酸钠
D．碳酸氢钠
E．5%葡萄糖氯化钠 35.患者大量输入库存血后容易出现(B)A．低血钾
B．低血钙
C．低血磷
D．高血钠
E．高血铁 36.最常见输液反应是(A)A．发热反应 B．循环负荷过重 C．静脉炎D．空气栓 E．过敏反应 37.发生肺水肿时用20%~30%酒精湿化吸氧，其作用(D)A．降低肺泡表面张力
B．增加肺泡表面张力
C．降低肺泡内泡沫表面张力
D．增加肺泡内泡沫表面张力
38.患者张某，急性细菌性心内膜炎，需作血培养检查，护士应给患者采血多少为宜(E)A．2ml B．4ml C．6ml D．8ml E．10ml 39.留取24小时尿标本作尿糖定量检查，加防腐剂为
(E)A．福尔马林 B．浓盐酸 C．冰乙酸 D．苯甲酸 E．甲苯 40.采集血清标本作肝功能检查，以下哪项不妥(E)A．用干燥试管B．在清晨空腹抽血C．顺管壁将血液注入试管D．注入血液速度宜缓慢 E．轻轻摇动试管防止血凝固
41.咽拭子霉菌培养时，取何处分泌物为宜(D)A．扁桃体 B．咽后壁 C．软腭 D．口腔溃疡面上 E．两侧腭弓 42.某患者要做粪便潜血试验，应给患者哪一组食谱(C)A．卷心菜、五香牛内
B．菠菜、红烧青鱼 C．茭白、鸡蛋 D．油豆腐、鸡血汤 E．炒肝 43.患者出现双侧瞳孔散大现象，多见于(C)A．氯丙嗪中毒 B．吗啡中毒
C．阿托品中毒 D．脑疝患者
E．水合氯醛中毒 44.观察患者最好的办法是(B)A．交接班
B．和患者接触 C．阅读病历
D．加强医护联系 E．查看护理记录 45.二尖瓣面容，常见于(C)A．贫血患者
B．肝病患者
C．风湿性心脏病患者
D．休克患者
E．肾病患者 46.下列哪项不属于长期医嘱(E)A．复方甘草合剂10ml，po，tid
B．保留灌肠qn×3 C．哌替啶50mg，im，q6小时，prn D．庆大霉素8万单位，im，bid E．安眠酮0.2mg，po，sos 47.内芽组织水肿创面湿敷用
(E)A．0.5％聚维酮碘
B．0.1％苯扎溴铵
C．0.9％氯化钠 D．10％--20％硝酸银 E．3氯化钠 为防止交叉感染，下列患者谁应首先换药
(D)
脓肿切开引流
B．下肢慢性溃疡
C．冻疮溃烂
D．清创缝合后拆线
E．压疮 49.换药用过的器械物品处理应
(D)A．先清洗后灭菌
B．先灭菌后清洗
C．先浸泡后清洗
D．先浸泡后清洗再灭菌
E．先清洁后浸泡再灭菌
50.女性，24岁，右前臂外伤2小时，伤口长而窄，污染较重，准备清创缝合，应用哪种溶液冲洗伤口
(C)A．0.1％洗必
B．3％氯化钠
C．3％过氧化氢
D．2％高锰酸钾
E．50％PVP-碘 51.蓝光照射有单面和双面照射，灯管距离患儿皮肤应是(D)A．20~30cm B．30~40cm C．40~50cm D．33~50cm E．以上都不是 52.强酸、强碱中毒最适合用哪种物质作保护剂
(E)
A．茶叶水 B．阿托品C．呋塞咪D．依地酸二钠 E．蛋清 53.以下哪些部分在穿脱隔离衣时要避免污染(D)
A．腰带以下部B．腰带及衣边C．袖子的后面D．衣领及里面E．胸前及背后 54.当病人吸入氧气流量为5L/min 时其氧浓度是
(D)
A．29%B．33%C．37%D．41%E．45% 55.在护理肝硬化严重腹水的病人时，其饮食应注意给予(A)A．无盐低钠饮食B．低脂饮食C．低蛋白饮食D．高蛋白饮食E．高热量饮食 56.肝硬化病人意识不清，不能选用肥皂水灌肠的原因是
(C)A．肥皂水易引起腹胀B．肥皂水易造成肠穿孔C．肥皂水灌肠可使氨的产生和吸收增加D．可以防止发生水肿E．可以防止发生酸中毒
57.为留置导尿病人进行膀胱反射功能锻炼的护理时应(C)
A．温水冲洗外阴2 次/日B．每周更换导尿管C．间断夹闭引流管D．定时给病人翻身E．鼓励病人多饮水
58.护士在与病人第一次接触时，应采用的距离是(A)A．个人距离 B．亲密距离C．社会距离D．公众距离E．社区距离 59.胆管阻塞的病人大便颜色呈(C)
A．黑色B．黄褐色C．陶土色D．暗红色E．鲜红色
60.病人章先生，43 岁，近两周来出现无痛性血尿，来院就诊需做膀胱镜检查。应协助其采用的卧位为(D)
A．仰卧位B．侧卧位C．半坐卧位D．截石位E．膝胸卧位
61.张先生，66 岁，车祸撞伤脑部，出血后出现深昏迷，脑干反射消失，脑电波消失，无自主呼吸，病人以上表现应属于(B)
A．濒死期B．临床死亡期C．生物学死亡期D．疾病晚期E．脑死亡期 62.下列哪种溶液具有改善微循环的作用(A)
A．低分子右旋糖酐B．0．9%氯化钠C．50%葡萄糖D．复方氯化钠E．浓缩白蛋白 63.败血症表现为哪种热型(A)
A．稽留热型B．回归热型C．波状热型D．弛张热型E．不规则热型 64.不属于热疗目的的是(C)
A．促进炎症的消散或局限B．解除疼痛C．抑止炎症扩散，防止化脓D．减轻深部组织的充血 E．保暖，使病人舒适
65.陈先生，45 岁，出差当晚腹泻多次，粪便呈果酱样，入院检查初诊为阿米巴痢疾，医嘱用灭滴灵灌肠治疗。护理措施正确的是(C)A．灌肠前臀部抬高20cm B．液面与肛门有距离40cm-60cm C．灌肠时病人取右侧卧位D．灌入药液量应少于500ml E．灌入后保留30 分钟 66.下列哪项不是护理诊断(E)
A．焦虑B．营养失调C．体液不足D．体温过高E．急性胃肠炎 67.以下哪种血制品可以输给低血容量及低血浆蛋白的病人(D)
A．新鲜血
B．新鲜血浆
C．自体血
D．保存血浆
E．库血 68.病人使用洋地黄治疗过程中发生中毒的脉搏特征为
(A)
A．间歇脉 B．缓脉 C．三联律
D．绌脉 E．速脉 69.可发生双侧瞳孔缩小的是
(B)
A．颅内压增高 B．敌敌畏中毒 C．阿托品中毒 D．硬脑膜外血肿 E．颞叶钩回疝 70.对疑有直肠癌的病人首先应做：(D)A.血常规
B.内窥镜检查
C.钡剂灌肠造影
D.直肠指诊检查 71.诊断肿瘤最可靠和起决定作用的检查方法是：(D)A.X射线检查 B.内窥镜检查 C.放射性核素检查 D.病理检查 72.食管癌的典型症状(B)A.进食时哽噎 B.进行性吞咽困难 C.持续性胸背疼痛 D.呛咳吸入性肺炎 73.软组织肉瘤最常见转移的器官为：(A)A.肺
B.肝
C.脑
D.骨 74.乳腺癌最常见的首发症状为：(A)A.乳房内无痛性肿块 B.乳房皮肤“酒窝征” C.局部皮肤呈“桔皮样”D.患侧乳头红肿 75.食管癌多数为(C)A.腺癌
B.未分化癌
C.鳞状细胞癌
D.高分化癌 76.肿瘤定性诊断的检查是(A)A.病理检查
B.内镜检查
C.磁共振
D.放射性同位素 77.胃癌的好发部位在(A)A.胃窦部
B.贲门部
C.胃小弯
D.胃体部 78.晚期恶性肿瘤病人的恐惧可表现为(A)A.衰弱、疼痛。厌食 B.厌食、烦躁、失眠 C.抑制、愤怒、绝望 D.依赖、说笑、痛苦 79.女性生殖系统最常见的恶性肿瘤是(D)A.卵巢癌
B.子宫肌瘤
C.乳腺癌
D.宫颈癌
80.林某，男，35 岁，CT 示颅内肿物，近日神志恍惚．语无伦次、躁动不安、答非所问，此情况属(C)
A．精神错乱
B．意识模糊
C．谵妄
D．狂躁
E．浅昏迷
二、多选题(共20题)
1、新的医学模式是以什么来考虑疾病的发生、发展和转归的(BDE)
A．经济因素
B．生物因素 C．技术因素
D．心理因素 E．社会因素
2、护士的基本职责是(ABDE)A．增进健康
B．预防疾病
C．为占总人口6%的住院患者服务 D．维持健康
E．减轻病痛
3、患者出院前的护理内容包括哪些(ABCDE)A．将出院日期通知患者及家属 B．注意患者情绪变化给予安慰和鼓励 C．适时进行健康教育
D．指导患者出院的休息饮食和功能锻炼 E．教会患者亲属有关疾病的护理知识和技能
4、帮助患者更换体位时应注意(ABCE)A．将患者身体抬起翻转
B．二人翻身时动作要协调
C．有导管者防止扭曲 D．牵引患者应先放松牵引
E．检查伤口敷料有无脱落
5、护理人员必须洗手的情况有(BCDE)A．处理污物前
B．戴无菌手套前
C．脱手套后 D．护理感染患者后 E．接触患者伤口后
6、关于护理目标，其错误的是(BC)A．护理目标是通过护理活动所期望达到的护理结果
B．护理目标是护理人员的护理行动 C．一个目标来自一个护理诊断，一个护理诊断只有一个目标
D．护理目标陈述的公式是：主语+谓语+行为标准
E．护理目标分长期目标和短期目标
7、酒精擦浴时，为了减轻头部的充血引起的头痛应(AD)A．头部置冰袋
B．足部置冰袋
C．头部置热水袋 D．足部置热水袋
8、哪些患者需用管饲饮食(ABE)A．昏迷患者
B．消化道疾病
C．肝炎
D．冠心病
E．颅外伤
9、测量血压时能使血压偏低的因素有(ACE)A．袖带过紧
B．袖带过松
C．水银不足
D．充气过高
E．衣袖过紧
10、关于洗胃的操作哪些错误(ABCD)A．幽门梗阻者可在饭后2～4小时洗胃
B．食物中毒者可选用注洗器洗胃 C．强酸强碱可选用清水洗胃
D．敌百虫中毒可用2％碳酸氢钠洗胃 E．消化性溃疡、食管阻塞、食管静脉曲张、胃癌一般不洗胃
11、为患者实施导尿术过程中应注意(ABCE)A．严格遵守无菌技术原则
B.导尿管污染后应立即更换 C．动作轻慢，防止损伤尿道黏膜 D．尿潴留患者一次放完全部尿液
E．酌情关门窗，屏风遮档
12、分发药物时应做到(BCE)A．发给患者后离开
B．仔细查对患者与药物 C．向患者解释服药方法 D．患者不在，查对正确放床头柜上
E．危重患者帮助服药
13、利尿脱水剂有(ACD)A．甘露醇 B．5%葡萄糖 C．山梨醇
D．50%葡萄糖 E．0.9%氯化钠
14、热的作用机制有(ABC)A．增加新陈代谢和白细胞吞噬功能 B．能降低痛觉神经的兴奋性，改善血液循环 C．使局部血管扩张
D．降低细菌的活力和细胞代谢 E．抑制细胞活动，使神经末梢的敏感性降低
15、静脉采集血标本时，正确的操作方法包括 A．生化检验项目应空腹采集(ACE)B．为减少对患者的损伤，在为输液患者采集标本时，应从输液针头处抽取 C．使用密封瓶留取血培养标本，注血时应更换针头
D．同时抽取几项血标本时，注入顺序为：血培养——干燥管——抗凝管
E．采集血清标本，将血注入标本瓶时应取下针头
16、心肺复苏术的并发症有(ABD)A．胃内容物反流
B．肋骨骨折
C．肝破裂
D．血气胸
E．胃穿孔
17、脑死亡的诊断标准哪些正确(ABCE)A．不可逆的深度昏迷
B．自主呼吸停止
C．脑干反射消失 D．瞳孔散大而固定
E．脑电波消失
18、下列哪些属临时医嘱(ABDE)A．B超
B．哌替啶50mg im st
C．测血压q2小时 D．血常规
E．安定10mg im sos
19、下列关于三腔双气囊管的说法正确的是(ABE)A．术中配合患者取半坐位或仰卧位，头稍偏向一侧
B．清洁鼻腔，颌下铺治疗巾或棉垫 C．三腔双气囊管插入65cm
D．向胃气囊充气150~200ml
E．嘱患者作深呼吸； 放疗后复查的时间为(ABCD)A.放疗结束后1个月复查1次 B.第1年每隔2个月复查1次 C.第2年每隔3个月复查1次
D.以后每隔半年复查1次 E.放疗效果较好者，1年后可不复查
第五篇：机械设计基础题目——第二章
第二章
选择
1.常见的连接螺纹是_________。C A.左旋单线
B.右旋双线 双线
2.相同公称尺寸的三角形细牙螺纹和粗牙螺纹相比，因细牙螺纹的螺距小，小径大，故细牙螺纹的_______。B A.自锁性好，钉杆受拉强度低 B.自锁性好，钉杆受拉强度高
C.自锁性差，钉杆受拉强度高 D.自锁性差，钉杆受拉强度低
（强度——指螺纹杆的承载能力。）
3.用作调节或阻塞的螺纹，应采用_____。D A.三角形粗牙螺纹
B.矩形螺纹 C.锯齿形螺纹
C.右旋单线 D.左旋
D.三角形细牙螺纹
4.标注螺纹时______。A A.右旋螺纹不必注明 B.左旋螺纹不必注明
C.左、右旋螺纹都必须注明 D.左、右旋螺纹都不必注明 5.连接用的螺母、垫圈的尺寸(型号)是根据螺栓的______选用的。C A.中径d2 B.小径d1
C.大径d
D.钉杆直径 6.管螺纹的公称直径是指______。D A.螺纹的外径
B.螺纹的内径 D.管子的内径
C.螺纹的中径 在拧紧螺栓联接时，控制拧紧力矩有很大方法，例如__________。
（1）增加拧紧力
（2）增加扳手力臂（3）使用测力矩扳手或定力矩扳手
5－8 螺纹联接防松的根本问题在于__________。
（1）增加螺纹联接的轴向力
（2）增加螺纹联接的横向力
（3）防止螺纹副的相对转动
（4）增加螺纹联接的刚度
5－9 螺纹联接预紧的目的之一是__________。（1）增强联接的可靠性和紧密性
（2）增加被联接件的刚性（3）减小螺栓的刚性
5－10 承受预紧力F′的紧螺栓联接在受工作拉力F时，剩余预紧力为
F″，其螺栓所受的总拉力F0为__________。（1）F0FF
（2）F0FF（3）F0F＋F
（4）F0FCbFCbCm 5－11 承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓联接，当其螺栓的总拉力F0的最大值和被联接件的刚度Cm不变时，螺栓的刚度Cb愈小，则__________。
（1）螺栓中总拉力的变化幅度愈大
（2）螺栓中总拉力的变化幅度愈小
（3）螺栓中总拉力的变化幅度不变
（4）螺栓中的疲劳强度降低
5－12 承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓联接，当其螺栓的总拉力F0的最大值和螺栓的刚度Cb不变时，被联接件的刚度Cm愈小，则__________。
（1）螺栓中总拉力的变化幅度愈大
（2）螺栓中总拉力的变化幅度愈小
（3）螺栓中总拉力的变化幅度不变
（4）螺栓疲劳强度愈高
5－13 承受横向载荷或旋转力矩的紧螺栓联接，该联接中的螺_________。
（1）受剪切作用
（2）受拉伸作用
（3）受剪切和拉伸作用（4）既可能受剪切作用又可能受拉伸作用
5－14 对受轴向变载荷的紧螺栓联接，在限定螺栓总拉力的情况下，提高螺栓疲劳强度的有效措施是__________。（1）增大被联接件的刚度（2）减小被联接件的刚度（3）增
简答
1.常用螺纹的主要类型有哪些？其主要用途是什么？ 常用螺纹的主要类型有普通螺纹、管螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹。前两种主要用于连接，后三种主要用于传动。
2.与粗牙螺纹相比，细牙螺纹有什么特点？
公称直径相同时，细牙螺纹的螺距小，因而细牙螺纹小径较大，升角和导程较小，细牙螺纹强度较高，自锁性较好，多应用于薄壁零件，或受变载、冲击及振动的连接中。
3.螺纹连接主要有哪几种类型？试简述其特点及适用场合。（不要求画图。）
1.）螺栓连接
螺栓穿过被连接件的钉孔再用螺母锁紧。无需在被连接件上切制螺纹，构造简单，装拆方便，适用于被连接件不是很厚可制通孔的场合。
2.）螺钉连接
不用螺母而将螺钉穿过被连接件之一的通孔，再旋入另一被连接件的螺纹孔中。它用于被连接件之一较厚不宜穿通的场合，但这种连接不宜用于经常装拆的地方，以免损坏被连接件的螺纹孔。
3.）双头螺柱连接
双头螺柱座端穿过被连接件之一的通孔并旋入和紧定在被连接件之一的螺纹孔中，另一端用螺母拧紧。用于受结构限制、不能用贯穿螺栓而又常需装拆的场合。
4.）紧定螺钉连接
将螺钉旋入被连接件之一的螺纹孔中，其末端顶住另一被连接件的表面或顶入相应的坑中以固定两个零件的相互位置，并可传递不大的力或转矩。
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