宝宝班家长会发言稿

第一篇：宝宝班家长会发言稿

各位家长朋友：大家好！首先，我要感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对我们孩子的关心和重视，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我衷心的对你们表示感谢，谢谢大家的热情支持，与此同时，也希望大家在今后的工作中一如既往的理解.支持我们的工作。

一、关于入园焦虑

今天是一个值得纪念的日子，因为我们的孩子长大了，可以上幼儿园了，在他的成长过程中，这是一个非常重要的转折点。孩子从这一刻起，就迈出了家庭的小天地，走进了我们幼儿园充实灿烂的集体生活。然而，就为了这一步，我们的孩子将面临许多的不适应，面临着陌生环境对自己的冲击和挑战，他们的第一反应就是哭闹，这就是入园焦虑。有的孩子长则两三个月，有的孩子一个星期一个月，这主要与教养方式和孩子的性格有关，过度焦虑期的长短并不能代表什么，请家长朋友们不要担心。这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入院前，父母可以多为孩子做些准备活动，增强孩子的自信心，使他们能够顺便的度过人生的第一个社会适应难关。

那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢？

1、家长可以在幼儿入院前一段时间结合幼儿的兴趣，将幼儿园的有趣之处告诉孩子。还可以经常带孩子到幼儿园熟悉熟悉环境，认识一些幼儿园里的小朋友。

2、树立老师的正面形象，告诉孩子老师会想妈妈一样爱你，不要以威胁吓唬的方式劝说幼儿。

3、正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细询问在幼儿园的情况，以免对孩子产生心理压力。

4、当幼儿不停哭泣时，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，并不责怪他。

5、当您准备离开时，务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，放学一定准时来接他回家，让他有温暖安全的感觉。

二、关于自理能力的培养

1.让孩子学会简单的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。

2、家长在日常生活中，应有意识的培养孩子掌握一些基本的自理方法。例如：自己握勺子吃饭，用杯子喝水，饭前洗手饭后擦嘴，认识自己的衣服、鞋袜等等。

3、让孩子学一些日常生活用于，是孩子能清楚的表达自己的意愿。例如：我饿了，我渴了，我热了，我不舒服，我要大（小）便等等。

4、对于一些能力暂时较弱的宝宝，您也不必担心，我们会及时的给宝宝指导和帮助，让每一个孩子吃饱喝好，倘若孩子尿裤子，拉裤子了，我们也会及时的给孩子清洗干净，更换衣物。

5、在此，我要请家长们在家里也能让孩子自己的事情自己做，满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，给孩子最大的爱是放手，让孩子依恋我们，但不要依赖我们，给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想的还要高，还要远。

三、关于教育教学内容

1、家庭是幼儿园的重要合作伙伴，是孩子的第一任学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育会伴随孩子的一生，家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。而幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。均衡生展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能、空间智能、内醒智能等八大智能。

2、针对2至3岁幼儿的身心发展特点，我们幼儿园始终遵循“亲，静，乐”的原则，力求为宝宝班的儿童营造亲情、安静和快乐的氛围，让宝宝的情感需要得到满足，就是对宝宝最人性的关怀。尊重宝宝的天性、本能和潜质，早教班的教育是依循宝宝的天性二展开的，宝宝班教育的根本目的就是是儿童固有的天性在现实生活中展开和萌发，使他们的本能和潜质在活动中充分得以发展、实现。关注宝宝的生活、游戏和适宜的教学，引导宝宝的探索、体验、交往和表达，让宝宝享受活动过程，感受活动过程中的事物和乐趣。在过程中形成对客观事物的、对人、对规则及对自己的认识，形成探究、交往能力，产生积极的情感。

四、关于家园共育

家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园之间经常进行沟通，双方在教育观念上相互交流看法，以求达到共识；在孩子的发展和教育方面经常互通信息，共同商讨教育对策，共同为幼儿的发展创造良好的条件。在本学期我们班会成立一个家长委员会，家长委员会是幼儿园与家长间的纽带，是一种“自动、自主的‘接力棒’式的组织”，它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，采办幼儿所需的物品；协助幼儿园进行保教工作；反映家长对幼儿园的工作意见和建议；组织交流家庭教育的经验等。幼儿园的大型活动开展，例如：元旦、六

一、圣诞节时的表演活动，家长的组织工作和幼儿所需物品的采办就需要我们家委会的大力支持。

五、注意事项

关于入离园方面主要有：

1、早晨父母送幼儿上幼儿园的时候务必将幼儿送到班级门口，和班级老师做好监护交接，检查幼儿身上有无危险品。例如：小刀，鞭炮，小豆子，拉链，珠子，硬币等，因为孩子还小，有时候也许只是想跟好朋友分享他们的好宝贝，但是却不能够认识到一些行为的危险性，很容易把一些小东西塞到自己或者同伴的眼睛，鼻子，耳朵里，曾经有的幼儿园就发生过类似事件，我们大家都不希望看到这样的事情所以希望家长朋友们务必配合我们检查幼儿身上有无危险品，杜绝安全隐患。

2、家长在离园接孩子时，请注意引导用语，可以问“宝贝，你今天在幼儿园玩的开心么？”“老师喜不喜欢你呀？”“今天都交了那些好朋友呀？”而不要问“你今天有没有哭啊？”“有没有小朋友欺负你？”之类的话。因为家长的引导方向就是孩子的成长方向，家长的格局就决定了孩子未来的格局。注意力就等于事实，你越专注与小事，孩子的注意力就会在这些小事上不利于孩子未来的发展。教孩子一些简单的文明用语，例如早晨进教室看见老师会说：“老师早上好”，下午放学的时候会说：“老师再见，爸爸妈妈来接我了。”引领孩子学会说“让我来，我可以！”培养宝宝的自信心。关于卫生保健方面主要有：

1、请家长经常给幼儿剪指甲，因为孩子还小，有的孩子喜欢吃手，指甲内的细菌很容易被孩子吃到肚子里，很不卫生，不利于孩子的健康成长，而且也很容易抓伤自己或者别的小朋友。

2、请家长给孩子穿轻便舒适利于活动的衣物，鞋子尽量底软跟脚的，方便穿脱。避免给孩子穿背带裤、长靴、紧身衣等。

3、为了孩子的健康成长，请家长在家也尽量遵守幼儿园的作息时间安排，养成早睡早起的良好习惯。4.如果幼儿有较轻微的病症，有药品需要服用，请家长亲自交予老师手中，否则在不清楚的情况下我们是不会给幼儿服药的。

5、卫生消毒方面，我们坚持每天饭前桌面消毒，宝宝们饭前便后洗手，孩子离园后进行地面、桌面及空气消毒，幼儿每天在幼儿园有上下午的点心和中午的午餐，每天的食谱都会公布在门口。

其他方面注意事项主要有：

1、为了能够更好的组织幼儿的教育教学活动，保障幼儿的健康安全，老师在上班时间手机一律调成振动状态，请家长在老师上班时间不要给老师打电话，有需要可以给我们发信息，或者给不带班老师打电话，如果我们看到一定会尽快处理。当老师组织孩子离园活动时，为了确保教室内为接走孩子的安全，请不要与老师交谈，然后想了解孩子的情况，可等孩子都接完以后在详谈。

2、请家长不要随意更换电话号码，因为0至4岁的孩子很容易生病，孩子要是有什么不适情况不利于老师及时联系您。

3、因为我们宝宝班的孩子还小，还不能够清楚的表达老师的话语，因此，我们会及时把每日活动和一些通知贴教室门口在家园联系栏上，请家长及时关注。

4、孩子往往是行动大于语言，他们往往不能及时的用语言表达自己的想法，而是用他们自己的方式去和同伴沟通交流，有时候前一分钟他们还在争吵打闹，后一分钟又变成了好朋友，对于孩子之间的磕磕绊绊，请家长用正确的态度看待。

5、为了给孩子创设更好的区角环境，请配合我们的教学活动收集一些材料。例如：各种各样的盒子、瓶子、蛋糕盘子等等。请家长把材料清洗干净，这样也是为了我们孩子的健康着想。

6、希望会后家长朋友们回家也可以开一个小型的家庭会议，向其他家庭成员传达一下我们这次家长会的主要内容和注意事项，以求家园理念统一，更好的促进孩子的发展。

最后，还是很感谢家长朋友们来参加这次会议，如果您有什么意见或者建议，很欢迎您在会后与我们交流。我们以后的工作还需要各位家长朋友们的理解、支持与配合。您的期待就是我们努力的方向，相信有了您的放心，我们的爱心、耐心、细心，我们的孩子一定会开心。让我们一起努力，一切为了孩子！

第二篇：宝宝班家长会发言稿

宝宝班家长会发言稿

金地国际城园宝宝3班 余清

各位家长朋友：大家好！首先，我要感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对我们孩子的关心和重视，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我衷心的对你们表示感谢，谢谢大家的热情支持，与此同时，也希望大家在今后的工作中一如既往的理解.支持我们的工作。

一、关于入园焦虑

今天是一个值得纪念的日子，因为我们的孩子长大了，可以上幼儿园了，在他的成长过程中，这是一个非常重要的转折点。孩子从这一刻起，就迈出了家庭的小天地，走进了我们幼儿园充实灿烂的集体生活。然而，就为了这一步，我们的孩子将面临许多的不适应，面临着陌生环境对自己的冲击和挑战，他们的第一反应就是哭闹，这就是入园焦虑。有的孩子长则两三个月，有的孩子一个星期一个月，这主要与教养方式和孩子的性格有关，过度焦虑期的长短并不能代表什么，请家长朋友们不要担心。这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入院前，父母可以多为孩子做些准备活动，增强孩子的自信心，使他们能够顺便的度过人生的第一个社会适应难关。

那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢？

1、家长可以在幼儿入院前一段时间结合幼儿的兴趣，将幼儿园的有趣之处告诉孩子。还可以经常带孩子到幼儿园熟悉熟悉环境，认识一些幼儿园里的小朋友。

2、树立老师的正面形象，告诉孩子老师会想妈妈一样爱你，不要以威胁吓唬的方式劝说幼儿。

3、正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细询问在幼儿园的情况，以免对孩子产生心理压力。

4、当幼儿不停哭泣时，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，并不责怪他。

5、当您准备离开时，务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，放学一定准时来接他回家，让他有温暖安全的感觉。

二、关于自理能力的培养

让孩子学会简单的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。

1、家长在日常生活中，应有意识的培养孩子掌握一些基本的自理方法。例如：自己握勺子吃饭，用杯子喝水，饭前洗手饭后擦嘴，认识自己的衣服、鞋袜等等。

2、让孩子学一些日常生活用于，是孩子能清楚的表达自己的意愿。例如：我饿了，我渴了，我热了，我不舒服，我要大（小）便等等。

3、对于一些能力暂时较弱的宝宝，您也不必担心，我们会及时的给宝宝指导和帮助，让每一个孩子吃饱喝好，倘若孩子尿裤子，拉裤子了，我们也会及时的给孩子清洗干净，更换衣物。

4、在此，我要请家长们在家里也能让孩子自己的事情自己做，满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，给孩子最大的爱是放手，让孩子依恋我们，但不要依赖我们，给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想的还要高，还要远。

三、关于教育教学内容

1、家庭是幼儿园的重要合作伙伴，是孩子的第一任学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育会伴随孩子的一生，家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。而幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。均衡生展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能、空间智能、内醒智能等八大智能。

2、针对2至3岁幼儿的身心发展特点，我们幼儿园始终遵循“亲，静，乐”的原则，力求为宝宝班的儿童营造亲情、安静和快乐的氛围，让宝宝的情感需要得到满足，就是对宝宝最人性的关怀。尊重宝宝的天性、本能和潜质，早教班的教育是依循宝宝的天性二展开的，宝宝班教育的根本目的就是是儿童固有的天性在现实生活中展开和萌发，使他们的本能和潜质在活动中充分得以发展、实现。关注宝宝的生活、游戏和适宜的教学，引导宝宝的探索、体验、交往和表达，让宝宝享受活动过程，感受活动过程中的事物和乐趣。在过程中形成对客观事物的、对人、对规则及对自己的认识，形成探究、交往能力，产生积极的情感。

四、关于家园共育

家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园之间经常进行沟通，双方在教育观念上相互交流看法，以求达到共识；在孩子的发展和教育方面经常互通信息，共同商讨教育对策，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

在本学期我们班会成立一个家长委员会，家长委员会是幼儿园与家长间的纽带，是一种“自动、自主的‘接力棒’式的组织”，它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，采办幼儿所需的物品；协助幼儿园进行保教工作；反映家长对幼儿园的工作意见和建议；组织交流家庭教育的经验等。幼儿园的大型活动开展，例如：元旦、六

一、圣诞节时的表演活动，家长的组织工作和幼儿所需物品的采办就需要我们家委会的大力支持。

五、注意事项

关于入离园方面主要有：

1、幼儿每天入园的时间是早晨7点40分-8点20分，8点30分准时关大门，离园时间是下午4点20分，离班后不要在幼儿园逗留。请您准准时接送幼儿，早晨在入园前吃好早饭，不要迟到，经常迟到的幼儿不仅影响老师的教育教学活动，更会对宝宝造成心理压力，不利于日后养成良好的学习态度和同伴关系。

2、为了孩子的安全，请各位家长积极配合接送卡制度的实施，认真阅读关于接送卡的相关规定，凭卡接孩子。请妥善保管接送卡，如果接送卡遗失，请及时补办。如果忘记带卡，即使您是宝宝的爸爸妈妈，那么我们也只好请您等到所有持接送卡的家长都接完孩子后，您登记签字后才能接孩子离开。如果家长有事不能来接，委托亲戚朋友来接，请提前和我们联系，在确认对方身份后才可将孩子接走。未成年人坚决不允许来接孩子。因为未成年人尚且需要成年人的监护，又怎么能好好监护我们的宝宝呢？

3、早晨父母送幼儿上幼儿园的时候务必将幼儿送到班级门口，和班级老师做好监护交接，检查幼儿身上有无危险品。例如：小刀，鞭炮，小豆子，拉链，珠子，硬币等，因为孩子还小，有时候也许只是想跟好朋友分享他们的好宝贝，但是却不能够认识到一些行为的危险性，很容易把一些小东西塞到自己或者同伴的眼睛，鼻子，耳朵里，曾经有的幼儿园就发生过类似事件，我们大家都不希望看到这样的事情所以希望家长朋友们务必配合我们检查幼儿身上有无危险品，杜绝安全隐患。

4、如果无特殊原因，中途不得随意将孩子接走。因为孩子还小，情绪很容易受到影响，看到同伴被爸爸妈妈接走了，很容易引起其他孩子哭闹。如果有特殊情况或者是孩子有什么不是情况，老师打电话叫您来接孩子，请在大门保卫处登记，写上幼儿的姓名、班级、接走时间，并到班级老师处拿着老师签字的出门条，方可接孩子离园。需要请假的，请与当天写请假条，写上幼儿的姓名、班级、请假时间和原因及家长签名，与当天8点20分之前交给带班老师出，8点20之后交得算次日请假，不给予补假条。

5、父母是孩子的一面镜子，为了孩子规则意识和秩序感的培养，请家长在离园前老师打班牌时，家长安静整齐的排好队伍，在打班牌的过程中，可以和老师交流了解宝宝一天的情况，但是一旦老师进入教室，请不要再和老师沟通，安静等待，按秩序接孩子，老师叫一个接一个，不要一拥而上！这样不仅可以给孩子树立良好的榜样，更是为了我们孩子的安全！如果班级老师在带孩子做离园前游戏活动，请不要大声吵闹分散孩子注意力。

6、家长在离园接孩子时，请注意引导用语，可以问“宝贝，你今天在幼儿园玩的开心么？”“老师喜不喜欢你呀？”“今天都交了那些好朋友呀？”而不要问“你今天有没有哭啊？”“有没有小朋友欺负你？”之类的话。因为家长的引导方向就是孩子的成长方向，家长的格局就决定了孩子未来的格局。注意力就等于事实，你越专注与小事，孩子的注意力就会在这些小事上不利于孩子未来的发展。教孩子一些简单的文明用语，例如早晨进教室看见老师会说：“老师早上好”，下午放学的时候会说：“老师再见，爸爸妈妈来接我了。”引领孩子学会说“让我来，我可以！”培养宝宝的自信心。

关于卫生保健方面主要有：

1、请家长经常给幼儿剪指甲，因为孩子还小，有的孩子喜欢吃手，指甲内的细菌很容易被孩子吃到肚子里，很不卫生，不利于孩子的健康成长，而且也很容易抓伤自己或者别的小朋友。

2、请家长给孩子穿轻便舒适利于活动的衣物，鞋子尽量底软跟脚的，方便穿脱。避免给孩子穿背带裤、长靴、紧身衣等。

3、请不要给孩子带贵重物品。例如：项链，手镯等。以免丢失或是发生安全事故，曾经有一个幼儿园的孩子就因为脖子上的项链缠在一起了，导致孩子窒息死亡，所以请家长朋友们务必配合老师不要给孩子脖子，手脚上带东西。而且这样也很容易分散孩子的注意力，不能专心参加各种教育活动。

4、为了孩子的健康成长，请家长在家也尽量遵守幼儿园的作息时间安排，养成早睡早起的良好习惯。

5、若您发现宝宝有发烧、呕吐、麻疹、水痘、腮腺炎等不适情况，请务必留在家中治疗休息，及时报告老师，我们会在第一时间内报告园领导，做到园内外隔离，并将所有碗勺、玩具、桌椅凳全部严格消毒以防传染。

如果幼儿有较轻微的病症，有药品需要服用，请用白纸包好，注明孩子的姓名、用药时间、剂量，家长亲自交予老师手中，否则在不清楚的情况下我们是不会给幼儿服药的。

有特殊病史或者对某些物品过敏的，请事先告诉老师。

6、卫生消毒方面，我们坚持每天饭前桌面消毒，宝宝们饭前便后洗手，孩子离园后进行地面、桌面及空气消毒，幼儿每天在幼儿园有上下午的点心和中午的午餐，每天的食谱都会公布在保健室门口。

其他方面注意事项主要有：

1、为了能够更好的组织幼儿的教育教学活动，保障幼儿的健康安全，老师在上班时间手机一律调成振动状态，请家长在老师上班时间不要给老师打电话，有需要可以给我们发信息，或者给不带班老师打电话，如果我们看到一定会尽快处理。当老师组织孩子离园活动时，为了确保教室内为接走孩子的安全，请不要与老师交谈，然后想了解孩子的情况，可等孩子都接完以后在详谈。

2、请家长不要随意更换电话号码，因为0至4岁的孩子很容易生病，孩子要是有什么不适情况不利于老师及时联系您。

3、因为我们宝宝班的孩子还小，还不能够清楚的表达老师的话语，因此，我们会及时把每日活动和一些通知贴教室门口在家园联系栏上，请家长及时关注。

4、孩子往往是行动大于语言，他们往往不能及时的用语言表达自己的想法，而是用他们自己的方式去和同伴沟通交流，有时候前一分钟他们还在争吵打闹，后一分钟又变成了好朋友，对于孩子之间的磕磕绊绊，请家长用正确的态度看待。

5、为了给孩子创设更好的区角环境，请配合我们的教学活动收集一些材料。例如：各种各样的盒子、瓶子、蛋糕盘子等等。请家长把材料清洗干净，这样也是为了我们孩子的健康着想。

6、希望会后家长朋友们回家也可以开一个小型的家庭会议，向其他家庭成员传达一下我们这次家长会的主要内容和注意事项，以求家园理念统一，更好的促进孩子的发展。

最后，还是很感谢家长朋友们来参加这次会议，如果您有什么意见或者建议，很欢迎您在会后与我们交流。我们以后的工作还需要各位家长朋友们的理解、支持与配合。您的期待就是我们努力的方向，相信有了您的放心，我们的爱心、耐心、细心，我们的孩子一定会开心。让我们一起努力，一切为了孩子！

第三篇：宝宝班家长会发言稿

宝宝、贝贝下期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

一、家长会的目的经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。本学期宝宝班、贝贝班各有幼儿30名。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

二、班情介绍

经过上学期的的共同努力，我们班孩子在各方面都有了很大的进步，主要表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

三、幼儿园一日活动安排（按照幼儿园一日活动安排）

幼儿在园的的一日活动是各位家长最关心的的问题了，现在请允许我在这里做一下简单的介绍：早上7点50来园到8点20是幼儿的入园时间，8点20—8点50是幼儿的早餐时间。（我们班有16名幼儿在园吃早餐，早餐的餐厅在我们教室后面的休息室，有我们的保育老师李老师核郭老师一起照看幼儿进餐，帮助幼儿洗手、打饭，添饭，饭后洗手。其他不在幼儿园吃饭的小朋友则是有我带着他们做听故事，唱儿歌，玩玩具等活动。8点50—9点是入厕、洗手。9点到9点30是第一次教育教学活动时间，有我和郭老师一起按照幼儿发展的五大领域组织教学活动。9点半到9点40是幼儿入厕、洗手时间。9点40到10点事幼儿早操和户外活动时间。10点到10点10组织幼儿入厕、喝水。10点10分到10点40幼儿的第二次教育教学活动。10点40到10点50组织幼儿入厕，洗手，喝水，做好中午不在园就餐幼儿的离园活动。11点到11点40组织在园幼儿聚餐。11点40到12点餐后活动。12点到2点幼儿午休。幼儿的午2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、3点到3点半是下午的教育活动，3点半到3点40组织幼儿入厕，洗手，喝水。3点40到4点组织在园就餐幼儿吃点心以及喝学生奶的幼儿按时喝奶。4点到4点半时下午教育教育活动。4点半到4点50组织幼儿的离园活动。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。

四、本学期班务计划

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯：

1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。语言：

1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿.2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。

科学： 1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：

1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

五、安全问题：（安全责任书）

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生.4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

六、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。

5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6、幼儿园的就餐情况说明、学生奶以及幼儿园近期大型活动的简单介绍，希望家长积极配合。

7、家长相互交流育儿心得。

第四篇：2018年宝宝A班第一学期家长会发言稿

2018年宝宝A班第一学期家长会发言稿

尊敬的家长们，你们好！

感谢家长百忙之中来参加新生家长会，对学校工作的重视。我们将坚持三之三的精神对待每一个幼儿：我们尽心，让父母放心，让幼儿开心。我们诚意，让父母满意，让幼儿受益，使幼儿健康快乐地度过幼儿园生活。在此与各位家长一起学习和探讨，加强沟通，共享科学育儿的经验。

本学期宝宝A班是刘老师、陈老师、潘阿姨共同担任本班级的保教工作。

一、班级情况分析：

（一）开学以来的进步

我们班有幼儿22人，其中女孩9人，男孩13人。通过半个月至一个月的接触，我们对幼儿的行为、习惯、性格、身体素质以及认知等方面有了一定的了解。每位幼儿经过短短的学习和游戏活动，在各方面都有了明显的进步。刚来园，幼儿由于依赖性较强，不肯自己动手。经过老师指导后，有些幼儿愿意自己动手，学会自己动手穿脱裤子和鞋子，像宋清扬、沈莳、等表现较为突出。有的宝贝像朱涵

一、阳瑜宸从刚来园包着尿布，到如今顺利去掉尿布自己知道去大小便；从话都讲不清楚，到如今能跟着儿歌，一起做律动…幼儿们已经逐渐开始适应愉快的幼儿园生活了。托班幼儿的教育源于生活，引导生活。这是在托班教养工作中应遵循的基本原则。所以我们每天利用生活的自然场景，结合不同的活动，运用灵活随机的组织形式，通过日常生活中的游戏，吟颂欣赏儿歌，听故事音乐等，有计划和有目的地对幼儿的行为习惯，基本技能进行有效的引导和培养。班上大部分幼儿活泼好动，对新事物兴趣浓厚，学习中文和英文都积极认真，乐于参与游戏，在充满欢笑的集体生活中，幼儿们增强了向老师和同伴学习的能力，提高了理解和交流的能力，大部分幼儿情绪也日趋稳定，而且幼儿的自理能力也有了明显提高。

（二）存在的问题

通过半个月的细致观察，我也发现了一些本班级幼儿有待进步的方面，需要老师和家长引起重视，配合教育。幼儿园是幼儿接受教育的环境之一。而家庭是幼儿更重要的成长环境，它也在发挥着教育的功能。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能获得理想的效果，否则，幼儿就会无所适从，从而导致教育作用的相互抵消甚至起到反作用。所以，希望家园双方加强沟通，密切配合，齐抓共管，形成共育局面，共同提高幼儿的综合素质，促进幼儿向积极的方向发展。

1、过分依恋。有的幼儿在家过分依恋妈妈或者其他教养者，在学校过分依恋老师。就是常说的“粘人”。

依恋是人的社会性的表现形式。幼儿100天之内，是无区别的，不认人的依恋阶段。100天到半岁是有选择的依恋阶段，开始认人。半岁到1岁是明显的母子依恋阶段。1岁到3岁是依恋行为开始向社交行为转化的阶段，是培养幼儿初步的社会交往能力的最好的阶段。俗语说“3岁看大，6岁看老”，幼儿的教育者要重视幼儿成长中的每个关键期。

稳定和安全的依恋关系是指幼儿既乐于亲近和信赖父母和老师，又对其他同伴表示出极大的关注和探索欲望。幼儿建立了依恋的安全感以后，会自由地去探索周围的新鲜事物，愿意尝试与同伴交往，积极主动地适应幼儿园生活。幼儿良好的社会交往能力是托班幼儿智力开发的重要内容，社会交往能力良好的幼儿身心健康，性格阳光，积极快乐地学习和游戏。这种能力的培养对于幼儿成人后的社交能力也将起到很大的影响。

父母要给幼儿创造独睡、独玩、独立吃饭和完成两便的时间和空间环境，鼓励幼儿自己在房间里玩，并且不要打扰父母。一旦幼儿沉浸于独处安静的状态时，父母也不要轻易去打搅他。等一段时间之后，父母再去陪伴幼儿，并给予表扬和奖励。

2、由于独生子女居多，幼儿常表现为以自我为中心，任性、自私和抢玩具。针对以上情况，本学期我班重点将是丰富各项学习游戏活动的内容的同时，在游戏和学习活动中，使幼儿学到良好的社会行为，如：与同伴分享，谦让，团

结，友爱地相处，关心和帮助同伴，与同伴轮流游戏，合作，以及学会解决与同伴的矛盾，提高各方面的能力。低年龄幼儿有受暗示性强的特点。父母不要轻易在众人面前揭幼儿的短，说幼儿不愿意和同伴一起玩玩具之类的，这样会刺激和强化幼儿的弱点，让幼儿觉得自己就是家里“小公主”、“小皇帝”。聪明的妈妈应该懂得发现和放大幼儿良好的行为习惯，在他人面前夸奖幼儿的进步，这样就会进入一种良性循环的状态。

3、娇气，初步生活不能自理，软弱，胆小，不敢独自来幼儿园。

低年龄的托班幼儿刚进幼儿园，正处于精细动作协调发展的关键阶段，面对的是新环境、新面孔、新生活和新要求。在从零开始的集体生活中，无论是来园、进餐和饮水，还是入厕、睡眠和盥洗，这些基本生存需要的日常活动，对于幼小的幼儿来讲处处有挑战，时时要磨合。所以教育重点主要是加强幼儿自理能力的培养，学会穿衣和脱衣，学会吃饭自己，自己洗手等，老师不仅要细心地照料他们，更重要的是使幼儿学习初步的生活自理常识，掌握初步的生活自理能力。

希望家长们为幼儿提供自己动手吃饭、自己睡觉、自己穿衣和自己整理玩具的机会，即使吃得满地饭粒、满身汤汁，也要鼓励幼儿尝试生活自理，做力所能及的事情，让幼儿养成一个良好的生活习惯。放手让幼儿多使用双手、头脑、眼睛和嘴等。这样不但促进了幼儿精细动作的发展，还能够促进他们头脑和思维等各项潜能的开发。刚开始，幼儿自己动手做自己会做的事情，衣服会穿反，扣子会扣错。但只要能坚持让幼儿锻炼，幼儿的小手一定会越来越灵巧。幼儿做对了，会觉得自己能行，自信满满，感受到成功的喜悦。如果妈妈正在培养幼儿的独睡习惯，就可以和幼儿约定，每天坚持独睡，得五角星1颗，得7颗星就奖励冰激凌1个。有了这个目标，相信幼儿即使伴着泪水入眠，也能坚持了。

如果因为幼儿小，给幼儿提供衣来伸手、饭来张口的包办代替式生活，会使幼儿产生依赖的习惯和软弱的性格，并错过幼儿精细动作发展的关键时期，从而导致幼儿生活能力的萎缩和各方面的生长发育迟缓的结局。

在生活中遇到幼儿摔伤、擦伤等情况，家长看了心里着急，也要镇定自若，装作无所谓的样子，对幼儿说：“一点小伤，没问题。”给幼儿积极的暗示，使他

自然而然地学会怎样坦然地面对。如果一惊一咋的，幼儿会跟着紧张地大哭。有的妈妈，见了蟑螂都大呼小叫。作为家长应告诉幼儿不害怕，如何去消灭它。

对幼儿来说，小伙伴的影响力是无穷的。要让性格软弱的幼儿经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，慢慢地，幼儿就会变得勇敢和坚强。有的幼儿上幼儿园不但要妈妈抱到教室，有时还要哭。同样一个班级里，有的幼儿就很自立，父母送到幼儿园门口就能自己走进教室。让娇弱的幼儿多跟这样的伙伴在一起，不出几天，他也会尝试着自己进教室，而且兴致高涨！二、一日生活常规安排

08：30—09：00入园接待。入园后搭积木、阅读和听音乐等室内区角活动。08：10—09：00甜美点心。点心不等于早餐，只是早餐没吃好的幼儿的补充。09：25—09：45教学活动。

10：00—10：40户外活动。小型的体育游戏或园所内的一些大型玩具。10：40—11：00餐前准备，如：上厕所、洗手、吃水果和分发碗勺等。11：00—11：30美味午餐。

老师会督促幼儿学会独立用餐，不挑食，不把饭菜撒在桌上和地上，能干净和安静地吃完饭菜，不够可以添加。本班幼儿用餐情况一般，有的幼儿能自己吃，多数喂饭。个别幼儿还存在挑食。这是本学期生活环节需要重点培养的生活目标。11：30—12：00餐后活动。园内散步、晒太阳，户外安静的游戏，睡前准备。12：00—02：00 午睡。

02：00—02：20起床时间。梳头、检查裤子和鞋子。

02：20—02：40生活活动时间。喝营养水，吃下午点心。听故事 02：40—03：00外教英语活动。

03：00—03：25教学活动。多元智能活动：感觉统合训练，手指谣、奥尔夫音乐、数点宝盒、与位置玩游戏、听故事，英语歌曲律动，字卡。

03：25—03：30校车 03：40

快乐离园

三、家长配合工作

1、安全问题是不可疏忽的，必须引起老师和家长的高度注意。在此特别强调的是，每天在园前请您检查一下幼儿的书包和口袋，不可让幼儿带危险品（如：硬币、刀片和小球等）。不要给幼儿佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西，危险同时也易丢失。

2、请家长对学校和老师放心。当你把幼儿送到老师手上时，就应该以信任的心态和幼儿说再见。只要幼儿不生病，应尽量每天来园。因为家里有人照看，就断断续续地上幼儿园，会让幼儿产生焦虑和不稳定情绪。如果有事不来园要请假。

3、学校万圣节、圣诞节和复活节等，都会组织活动。有时会需要家长配合主题教学的活动，协助幼儿收集和准备一些材料。请家长留意“宝宝日记”。

4、每天来园时，准备好一套干净的衣裤，便于湿了更换。请把带来的物品上写上姓名，便于老师查找。

5、固定接幼儿的家人，尽量不叫其他人来接。如有特殊，请提前与老师联系。

6、生病的幼儿带药来园的，要把服药的时间和剂量写好附着在瓶子上。

四、园所活动

9月份园所活动，家长会和亲子活动

欢迎家长和老师共同探讨教育孩子好的和途径 10月份园所活动，万圣节

家长可以让宝宝穿上万圣节的服装，来参加学校举办的万圣节游园活动，体验西方节日的气氛，感受西方文化特色。

11月份园所活动，家长月

希望家长踊跃参加，来做家长老师，给宝宝们上课

12月份园所活动，国际月

希望家长配合学校活动，让宝宝全勤来排练节目 1月份园所活动，迎新年

家长可以带新年的装饰放在班级布置，让孩子体验新年的气氛。2月份园所活动，开开心心庆祝春节

在今后的工作中，我们一定会加强对幼儿的耐心看护，全心全意地照顾好每一位幼儿，请家长们配合和理解老师和阿姨的工作。

接下来是课程展示。第一节是宝宝早操。第二节是刘老师的亲子课。第三节是ROSE老师的英文课。谢谢大家的光临和指导。

2018-9-1

宝贝A班

第五篇：宝宝班家长会发言稿

宝宝班家长会发言稿

一、幼儿园的基本情况

我园始于1998年，扩建于2011年，是一所社会民办幼儿园，我园拥有一支教育观念新，业务能力强，师德修养好，充满活力的中青年教师队伍，办园几年来，始终坚持以“”为办园宗旨，努力创设适合幼儿身心发展的宽松环境。

近年来，我园多名教师受到教育局的表彰奖励，幼儿园在今年教育年检中荣获仙桃市一级幼儿园荣誉称号，得到上级领导及社会个各界的一致好评。

二、幼儿园的课程设置

说到课程，首先我想与各位家长沟通一下对孩子的教育观念，我们幼儿园一直以科学的教育理念指导幼儿教育工作，现在很多年轻的家长也注重了早期教育，在婴幼儿阶段就对孩子进行相关科学的教育培养，但是仍存在一些误区，如有些家长刚入园