江滨小学见习总结-王娜

第一篇：江滨小学见习总结-王娜

云南广播电视大学五年制高职技术学院

初等教育专业见习作业（见习设计）

题目：见习总结

学生姓名：王娜

专业：初等教育

学号：065180321

学校 ：云南广播电视大学

作业时间：09年09月15日

云南广播电视大学印制

江滨小学见习总结

提纲：

（一）见习学校：江滨小学

（二）见习时间：2009年9月6日——2009年9月30日

（三）指导班主任：李盈莹

（四）见习班级：四年级

（三）班

（五）见习者：王娜

（六）见习目的（七）见习内容：（1）教师工作：

1、学生生活方面的工作。

2、体育、卫生方面工作。

3、艺术等非主课工作。

4、班级团队或班会活动方面的工作。

5、学习方面的工作。

6、重点了解对象方面。

（2）课堂教学

摘要：（1）现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。

（2）教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。

（3）教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见.（4）提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。

关键词： 教师

见习小学生 教学 实践

前言：

【见习目的】

见习目的：通过见习，达到接触、了解中学教育的实际工作，将理论与实践想结合，提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。

正文：

【见习内容】

（一）教师工作

在见习的一个月中，我认为教师工作是一个非常琐碎又细致的工作，很多事情都必须自己亲历亲为。我觉得自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。

1、学生生活方面的工作。

学生的午餐大部分都是在学校吃的，我们所要做的就是组织学生排队洗手，指挥学生排队打饭。直到做完这些工作，我们才可以去外面吃。

学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。基本上每天都是我们送他们出校园的。

2、体育、卫生方面工作。

每天早晨八点钟都是早锻练时间，这时我们就要组织好早锻炼，排队，力求人人参与，不缺席，不迟到。小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

在卫生方面，由于最近流传甲型H1N1疾病，我们每天对班级上的学生身体情况进行观察，每天放学后我们都会协助班主任打扫教室卫生，给教室进行消毒。以此来控制病毒的传播。

3、艺术等非主课工作。

在美术课上，科任教师就让我们指导学生做一些手工的东西，辅导学生完成作业。

4、班级团队或班会活动方面的工作。

在我见期期间举行了一次“庆中秋·迎国庆合唱赛”。由于今年是建国60周年，江滨小学举行了一次合唱比赛。在比赛前期，我们和同学一起学习比赛歌曲，在班会和音乐课上，由我们几个见习教师指导学生学习歌曲，以在合唱比赛中演唱。

5、学习方面的工作。

在学习方面，我们也在课间辅导学生做作业，那些小学生也经常来问我们一些问题，在我们的帮助下，也有一些同学学到了课上不懂的知识。一些调皮的学生在课堂上会捣乱，我们也在下面帮助教师管理而在纪律。见习期间，我们还主动帮科任教师批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。这样也可以让我们在实际操作中得到锻炼。

6、重点了解对象方面。

因为他们都还是10岁左右的孩子，所以会存在一些不好的习惯，如：我们班的学生有多动症的，有懒散的……为此，我们也对他们进行了单独教育。然而还要对一些后进生耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。

（二）课堂教学

首先就是学会抓住机会，第一个星期我虽然因为害怕而失去了讲课的机会，但是到后面我还是想到了这一点，只要有课让我去磨练，我就迎难而上。对课堂的掌握就是在这样的环境下磨练出来的。以此，我要了3节课的时间，来使自己得到锻炼。

第二，认真备课。因为每一节课对我们见习生来说都是非常宝贵的一课。对于备课我是准备了再准备，备课时，我也参考了很多的材料，在备课本上也充分准备了一番，生怕在上课时出漏洞。

第三，进入教学。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”《品德与社会》。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

第四，改进。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足普通班学生的娱乐需要，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

第五，善于总结和反思。见习期间，除了教学见习和班主任工作，我还在认真地写见习日志，对每一天听过的课进行思索，以得出对自己有利的经验。我不放过任何一次听课的机会，并做好听课记录，从这些笔记中里我学到了许多有价值的东西，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

结论:

【见习总结】

教学有法,教无定法.教育见习中我深刻体会到教学是一门科学有是一门艺术,教学当中仍有许许多多的方法和学问需要我去继续奋斗下去，但经过见习，我将时刻鞭策自己，提醒自己对工作的热情，对事业的负责认真，对自身师德的提升，对师范技能的提高。见习使我心潮澎湃，使我热情饱满，充满信心，更使我坚定了将来成为一位称职的老师的决心。然而通过这次见习，我的感触颇深，在心里对“教师”重新做了一个全新的诠释，以上是我的一些小小心得，希望在以后走上工作岗位的时候可以帮助我做的更好。

第二篇：王娜期末教学总结

教师期末教学总结

本学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好爵士舞的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把2012-2013第二学期的教学工作做简要的汇报总结。

一、教学文件

1、在备课中,我认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，符合河北传媒学院规定要求的教案编写格式和要求。按时完成并提交相关教案文件内容。

2、教学进度符合教学大纲中制定的授课进度，充分保证学生的课堂教学质量。

3、每堂课认真填写课后小结，针对每堂课的授课情况，授课内容，学生接受程度，以及出现的问题有待下次课注意及加强的都一并写入课后小结当中。充分检查和记录每堂课的问题，为以后的教学更具合理性和正对性奠定理论依据。

二、课堂秩序

1、每节课学生基本上都是课前五分钟就位，教师整队点名，对本堂课的教学计划与安排告知学生。

2、学生到课情况良好，由于前期对学生提出出勤的要求，和对学生强调每节课都有新授课堂内容的重要性。除个别学生有身体不适和家庭问题需要请假，学生出勤方面相对良好。

3、学生上课状态激情饱满，认真练习，对老师教授的每一个动作都很投入的练习与老师互动，每堂课教师设计时间的紧凑，形式多样，学生练习也不亦乐乎。

4、安排见习生认真听授教师教授的课堂内容，尽可能的要求跟着原地做动作。

5、每堂课安排给学生的练习内容，学生基本都能按时完成，动作也能基本达到教师对学生动作的要求。

6、针对部分状态不佳，协调性较差的学生课上进行区别对待，耐心认真的教授他们每个动作的规范性，逐步增加她们的自信心，和其他同学能够同步进行课上所授课程的正常练习。

7、授课结束时对学生本堂课给予肯定和认可，表扬学生刻苦练习的精神，制定作业，督促学生课下加强动作的练习。

8、每堂课教师都提前到位，检查场地的音响及上课设备，尽可能的保证正常的教学计划。课后检查设备的整理及课后相关事宜。有时间与部分学生沟通授课情况，了解学生们的心理。为以后的正常教学提供帮助。

三、期末考试总结

各个班级期末考试得出的成绩数据显示均以达到良好以上，也为我接下来的教学工作提供了良好的依据。健身艺术班的学生身体素质相对拉丁班和高水平班学生弱一些，但是上课态度的认真积极，及练习情况很不错，只是爵士舞蹈片段的细节和表现力及动作的规范性有待提高；高水平班的学生身体协调性较佳，但身体素质及专业水平仍需要加强和不断完善。针对不同性别，不同专业的学生进行区别对待，教授给学生所能掌握的相关技能与理论知识，使学生掌握爵士这项运动技能，在之后能够培养优良的品格和出众的气质，在今后的学习与工作方面施展才华。

在这学期的工作教学中，学习到了很多老师优秀的品格和能力，我也从中认识到了自己的不足之处，从了解学生心里方面及训练方面仍需要再学习和再深造。不断的实践，不断地学习，不断地经历，为今后取得更好的教学成绩继续努

力着。

艺术体育系王娜

2013年6月22日

第三篇：王娜工作总结

进入外国语的这些日子

外国语学校 音乐教研组 王娜

走进外国语学校工作近一个月了，忙碌中竟然不觉时间走的竟如此之快，或许不仅仅是忙碌，而更多的是热爱，呆在自己喜欢的环境中，做着自己一生都愿意做的事，当然会感觉不到时间的流逝。虽然来这里工作时间不长，但是却有满满的收获。

开学前，学校安排了教师军训，一开始当我们听到这个安排时，说实话内心很不舒服，还未开学，先拿老师开刀，简直是折磨老师。两天的军训，就把我们累的浑身酸痛，上下楼梯更是艰难。但是说来也奇怪，军训进行一天下来，耳边听到得埋怨声越来越少，请假的老师越来越少。当第二天军训结束的时候，老师们不是欢呼雀跃结束了这磨难，而是久久不愿意散去。我一直也很纳闷自己内心的变化。现在想来，真是不得不佩服学校领导的英明决策。这次军训是很有必要的，他真的锻炼了我们的意志，改变了大家的精神面貌，增强了团队的凝聚力，为外国语学校接下来的工作打下了很好的基础。很自豪 我也成为迎宾

开学前一天的晚上，学校就很周全的安排好了每个人的工作，我的工作是为家长引路。身上披着绶带，“外国语学校欢迎您”“welcome to our school”，我感觉非常的自豪，因为自己代表着外国语学校的形象，并且能为学生家长解答疑问，为他们指引方向。在开学的两天里我们始终面带微笑，用普通话与家长交流，使得沟通更加顺畅。看到家长投来谢意的目光，耳边传来家长满意的赞扬。我们的内心也

感到很欣慰。两天来一直重复着这项工作，为给家长留下好的印象，穿着高跟鞋、挺胸抬头、面带微笑、热情服务，皮肤裸露在烈日下，站在路口，被风沙吹的眼睛睁不开，满身、满脸、满头、满嘴的沙子。，晚上腿脚累得走不到宿舍，但是我们却没有觉得乏味和懊恼，当看到整个校园，因为有我们的引导与服务而变得越来越秩序井然，身体的疲劳狼狈被内心的欣慰冲的烟消云散。做助理的那些日子

安顿完学生报到住宿，准备进入正常上课阶段时，问题却接踵而至。孩子们的一些问题让老师们应接不暇。特别是班主任老师，他们的辛苦我们看在眼里。作为五四班的班主任助理，我深知班主任的辛苦，所以我主动将一些事情包揽下来，给班主任分忧解难。看到王军风老师因说话过多，嗓子哑的说不出话时，我发自内心的觉得心疼，还有更多的敬佩。所以在训练学生操练的那几天，我主动提出一个人训练学生们，放学吃饭时早早的组织学生去食堂，安排学生有秩序的就寝、起床。尽量多帮班主任做一些事情，让班主任老师少说话，歇歇嗓子。不因自己不是班主任而抱怨什么，因为我们比起他们那些人，所做的事情微乎其微，相反我们应该因能与这样的一群敬业的任劳任怨的优秀老师看齐而感到骄傲与自豪。

值班 让我再一次受到思想的洗礼

学校的值班工作，每周两次，而且我被安排在了男生宿舍，开始接受任务时，觉得晚上要住在男生宿舍楼，床铺要搬来搬去的，心里就犯了难为，一个个的问题在脑海打转。“洗面奶啊，洗刷用品啊，盆

子啊，热水啊，被子。。。。。”那么多东西，我睡觉前那么多程序，怎么办？后来又是在许多老教师的影响下，使我们这群年轻的“矫情”的女教师，感到惭愧。她们的行为与话语，提醒了我们，她们说：“值班的时候，哪顾得那么多婆婆妈妈的事情，我们是在干工作，不是享受。我们要把更多的时间放在孩子身上，自己的事情一切从简。”她们是这样教育我们的，她们自己也是这样做的。看到有的女教师为了安慰孩子不哭闹，整晚都没合眼，早上看到她们时头发乱蓬蓬的，脸上一脸的油。但到了上班前，她们抽时间随便洗把脸，随手一拢蓬乱的头发，又精神抖擞的迎接新一天的工作。

又做迎宾 感受变化

转眼中秋节到了，从开学第一天迎接送孩子的家长，又到亲自迎接孩子的家长。真切的感受到家长孩子的变化。

1、家长不再有怀疑的表情

从进门的那一刻起，从传达室的老大爷，到领导老师，清一色的普通话。一点不夸张，许多家长当时就翘起大拇指说：“瞧，外国语的老师就是不一样，一看这形象，一听这语言、这服务，就知道有素质，孩子送这里送对了。”我们相视一笑，笑中的涵义只有我们自己心里明白。

2、孩子开心和老师告别

孩子们经过这一段时间的适应，在各位任课教师和生活教师的共同努力下，孩子们哭闹的少了，特别是一二年级的同学，在临走时，主动走到我们面前依依不舍的和我们告别。看到孩子们的变化，那一

刻我觉得很有成就感。

虽然仅仅只有不到一个月，虽然和领导、同事们很少有闲聊的机会，但是我们却在自己的工作中，磨砺了意志。在领导与老教师们的言行中学到了很多，我们这群小姑娘也忽然间成熟了很多，懂得了什么叫责任，与担当。明白了工作就该有股拼劲。看到家长与孩子这么明显的变化，从内心里有种很强烈的感觉，那就是一定要更加努力的工作，尽自己的一份小小的力量，为学校的美好明天增光添彩。

第四篇：王翠娜总结

2012-2013学年第一学期工作总结

姓名 :王翠娜 部、组：数学组

一、职责

本学期以来本人担任职高一两个班数学教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、成绩：

（一）、思想政治方面

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，丰富知识，提高能力。

（二）、教育教学方面

1、认真备好课。

（1）了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、认真批改作业。

在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

3、多听课。

学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

三

工作中存在的问题

教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。差生未抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

四、目标与努力方向

（一）、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

（二）、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。

（三）、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

（四）、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2013年1月10日

第五篇：小学见习总结

小学见习总结

小学见习总结

时光飞逝，不觉中为期一周的见习活动已经告一段落了，这一次我希望通过以下几个方面来总结和反思:

一、青园小学见习记之背后的故事

由于教育局、本校及青园小学三方之间没有衔接、沟通好，青园小学校长首先是拒绝我们去那里见习，后来王阳明校长亲自到休息室跟我们这些学生道歉，我们很受感动并且还知道了事情的原委。由于没有很好的沟通工作，王校长本来坚决拒绝我们的见习，后来因为佘，邓二位老师的努力，尤其是邓栩老师的一通站在我们学生立场的真诚的电

话，感染了性情中的王校长，这才使得我吗本次的见习得以顺利展开。

通过这件事，让我明白了沟通的重要性。平日里不善于沟通的我还特地上网查了有关“如何沟通”的知识，总结起来就四个字“尊重、理解”。

二、我的感受

又长了一岁，学习和掌握的专业理论知识也增加了很多，所以在见习中无论是对教师的示范课还是对班主任的管理方式或者是对学校的管理理念都有了更加客观、科学的评价。我想从评课、班主任工作、学校环境、学校理念这四个大的方面来总结一下这次的见习。

1、评课

对于评课这一方面，我又想分几个小块来说一下我的感受。

首先，评课的态度。听了很多同学在与示范课讲授老师交流时提出的问题中，我发现大多数同学以批评的态度，甚至是以发现老师的细节缺点为荣的态度来评价，这让我感受颇深。我不赞同

这样的做法，我觉得做为一个见习学生，我们的水平毕竟有限，我们应该以欣赏的态度去看这一堂课老师的整体结构理念和思想，对于那些小细节，“一千个观众有一千个哈姆雷特”，每一个人对不同的细节都有不同的想法和感受，也许你在你的角度上认为这一环节的设计有问题，但或许任课老师站在她的角度上思考过了，就得这个细节这样做更好呢。所以我们以后评课的态度有待改正。

其次，评课的技巧。以前我在做听课笔记时都是从头到尾把任课老师的话和活动过程都记录下来，做多再加上学生的回答，一节课下来，笔记本上倒是密密麻麻一大片，但后面再翻阅时只看到教学过程并不能反应出当时的教学效果，所以也无从评价课堂效果的好与坏。但是，看了与我们同在一个教室听课的坐在我前面的老师的听课笔记后，我又学了一招，并且很实用。比如有一节课是这样做记录的：

学生总发言人次：52次（通过画

正字计算出）

频次：有一个同学回答5次以上

时长：长时间3次（一分钟以上）

学生特色发言：2次

然后，评课的收获。在这次见习的6节示范课中，我学到了很多知识，也见证了很多奇迹。在黎伟老师的二年级数学课《找规律》中我见证了学科知识适应儿童身心发展规律促进儿童健康成长的完美呈现。二年级的学生证处于身心发展的初级阶段，他们的形象思维已经得到一定程度的发展，但逻辑思维还有待发展，黎老师正是抓住了这一身心特点，由易到难，有学生动手操作亲身体验到用语言总结抽象的规律，充分发挥了学生的形象思维，也促进了他们的抽象的逻辑思维，有利于学生全面发展。

2、班主任工作

听完一师校友且担任青园小学三年级1班的优秀班主任的讲座后，觉得学姐说得没错“小学老师是一块砖，哪里需要往哪班”，尤其是班主任，事无巨细

都得管，如果管理不当，还会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的情况，所以就要求班主任要实干、用心干更要巧干。在学姐这里，我又学了几招。如一定要给学生具体明确的指令和要求，若老师站在这里超过10秒不说话，那就代表我生气了；有如在卫生工作方面，班主任要注意细节并且要躬亲示范，更重要的是要有很多花样。

3、校园环境

一走进校园，映入眼帘的是 一弧形的红色的5层的教学大楼，让人感觉很豪迈大气，逛一圈之后发现教室走廊上贴着的学生画的手抄报，每一个功能室的门上都有绿色标志，给我印象最深的就是心理咨询室和小葵花读书吧，清雅的布置，轻松的氛围，再加上操场边的朝露亭，不由让我想起了一句古诗“青青园中葵，朝露待日晞”，我想，在这样一个美丽的环境下成长的孩子定能有一个美好的童年和灿烂的前程。

4、学校理念

据我了解，青园小学的办学理念很先进，挑几个印象深刻的说一说吧。例如，对老师的“快乐工作，优雅生活”以及同类的“三雅教师”活动，“严行笃实，追求卓越”的教风等；例如，对学生的，营造“智慧课堂”，差生并不是某一天早晨突然蹦出来的，一定是经过很长的一段时间一天一天差下来的。

三、我的建议

经过这次见习，我发现青园小学的教师们综合素质都很强，不管是言谈还是举止无不散发着书香的气质，这种感觉让我很舒适。但回想起自己在学校的生活，我们自己也看了很多书籍但还是收获不大，感觉大海捞针一样效率很低，如果有多几个课上的好的老师就好了，如果每一个老师都像尹桂荣、邓栩老师那样，那我想我们也许就不会有如无舵的航船之感了。

另外，我们都是立志深入农村，刮起一股教育新风的。别人说“识时务者为俊杰”，我们说“创时务者为豪杰”。但是，说来容易做起来真的很难，由于我们的只是储备和阅历有限，不知道从什么地方入手和坚持是最有效快捷的，所以希望学校的专家们多给我们提一些硬性考核要求或指标等具体而严格的质量考核，促使我们练习，并且知道往什么具体事项中努力，如果觉得我们已经是“过气的妃子”（快毕业的学生），那就请一定给下一届的学弟学妹们实施吧。