机电工程网络本科毕业设计指导-山东大学网络教育学院

第一篇：机电工程网络本科毕业设计指导-山东大学网络教育学院

山东大学网络教育

机械电子工程专业毕业设计指导

（含矿山机电专业）

第一节

毕业设计的目的

机械电子工程专业(本科)毕业设计是在学生完成技术基础课和专业课学习后的最后一个实践性教学环节；毕业设计以机电一体化产品设计为主线，通过市场调研、产品总体方案的拟定，装配图、零件图的设计和计算，以及控制系统原理图的设计和软件编程等环节，使学生综合运用所学的机械、电子和计算机等方面的知识，进行一次机电结合的全面训练。通过毕业设计，能够综合考察学生的课程学习情况，培养学生的创新能力、理论联系实际学风和解决生产实际问题能力的重要步骤。

第二节 毕业设计的题目、内容及要求

本次毕业设计是自选题设计，要求同学在充分进行市场调研的基础上，结合所从事的工作，提出自己的、中等复杂程度的毕业设计课题，可以是新产品开发或技术改造，也可以是已有产品的测绘和分析；产品最好是机电结合的，也可以是纯机械的；个别同学由于实际情况的限制，也可以选做机电控制类或软件类的课题。

同学们应尽可能地选择自己熟悉的领域，毕业设计要求每人一题，严禁雷同和抄袭；题目的难易程度必须符合下述工作量的要求，为了确保选题质量，毕业设计题目须经指导教师认可后方能实施。

毕业设计内容主要包括图纸和说明书两大部分，图纸一般包括装配图、零件图、电气原理图或软件框图等，图纸可以手工绘制或计算机制图；说明书一般包括概论、方案设计、主要相关部分的分析和计算、结论、参考文献等，说明书可以手工书写，也可以计算机打印。毕业设计的题目分为三大类：纯机械、机电结合以及控制、测试，各类的具体要求为：

（一）纯机械类

1、总体布置图：如果你的设计是一种大型设备的一部分，必须画出整个设 备的布置图；一般你设计的部分用粗实线标出，其他部分用“双点划线”表示；总体布置图通常用A1图幅的画图纸绘制，必须能说明大型设备的工作原理和你设计部分的作用。如果所设计的是一种完整的产品，总体布置图也可以不做。

2、装配图：装配图是本次毕业设计的重点，它必须能全面反映所设计产品的工作原理和装配关系；需使用A0的图纸，一般根据需要绘制1或2张。

3、零件图：选择装配图中需要加工、制作的数个零件，绘制完整的零件图。零件图的图幅大小根据所设计的零件的复杂程度确定。

总之，所有设计图纸量必须相当于三张A0标准绘图纸。

4、说明书：说明书应包括封面、目录、概述、方案设计、机构设计与计算、小结、参考文献等内容，打印需A4纸25页（正文为小4号宋体，下同）以上，手工书写需采用标准信纸并40页以上。

（二）机电结合类

1、总体布置图：同上。

2、装配图：同上。

3、零件图：选择装配图中需要加工、制作的零件，至少必须绘制一张完整的零件图。零件图的图幅大小根据所设计的零件的复杂程度确定。

4、电气原理图：采用A0或A1图纸，绘制一张完整的、与所设计的产品相关的电气原理图。

总之，所有设计图纸量必须相当于两张半A0标准绘图纸。

5、说明书：同上。

（三）控制、测试类

1、总体布置图：必须画出整个设备的布置图，说明控制系统或被控对象的工作原理，传感器等的安放位置等。总体布置图通常用A1以上图幅的画图纸绘制。

2、电气原理图：根据所做内容的不同，这部分差别较大；它包括：控制原理图、软件框图、梯形图、接线图、操作面板等。图幅根据实际需要确定。

总之，所有设计图纸量必须相当于两张半A0标准绘图纸。

4、说明书：说明书应包括封面、目录、概述、方案设计、机构设计与计算、小结、参考文献等内容，打印需30页以上，手工书写需采用标准信纸并45页以 2 上。

第三节 毕业设计的一般过程

毕业设计的类型不同，设计过程也存在较大差别，这里仅对毕业设计的一般设计过程做一些介绍。

一、市场调查、选择课题

由于同学们的工作背景存在较大差异，对一些同学来说，选定课题存在一些的困难，因此，我们对课题的类型或内容没有做硬性的限定；根据以往的经验，只要同学们积极开展市场调查，走访有经验的技术人员或已经毕业的师兄、师姐等，找到合适的毕业设计题目并非难事。

毕业设计课题可以是一项新产品的开发，也可以是已有产品的技术改造，甚至还可以进行已有产品的测绘；需要注意的是：毕业设计课题不能太简单，必须满足图纸量的要求（当然，图面上不能太稀松）。

毕业设计课题不允许做简单的普通机床的数控化改装和一般减速器的设计。

毕业设计课题选定后，需就毕业设计课题是否合适征求指导教师的意见。

二、明确要求

毕业设计课题确定后，接下来就要通过杂志、书籍、网络、市场调研的手段，了解国内外相关产品的发展现状和存在的问题；明确客户对产品的要求和建议，为后面的设计做好准备。

三、方案设计

任务明确以后，必须首先拟定总体设计方案，绘制系统总体框图，才能决定各种设计参数和结构，然后再分机械部分和电气部分进行设计计算。总体方案的设计一般包括内容：系统运动方式的确定，伺服控制系统的选择、执行机构的结构及传动方式的确定等内容。

一般应根据设计任务和要求提出数个总体方案，从经济性、环保、运动精度、可靠性、操作方便等多个方面进行综合分析、比较和论证，最后确定一个可行的总体方案。总体方案的确定没有唯一的结论。

四、装配图设计

在进行图纸设计前，建议同学们先复习一下学过的《机械制图》和《机械设 计》课程的内容；装配图必须符合装配图设计的国家标准。除非能够完全表示清楚，一般必须包含三个视图和一些局部放大视图、剖视图等；装配图必须能完整反映各个零件之间的内部装配关系，完整标注各种配合尺寸、安装尺寸和总体尺寸等，还需要包含技术要求和零件明细表等。

进行装配图设计时，同学们必须明白所设计的产品的工作原理，完成相对完整的产品整体或部分的设计任务；必须考虑零部件的强度、加工工艺性和装配工艺性等。

装配图设计是一项不断设计、计算、修改的往复过程，同学们要对设计过程中涉及到的计算过程和结果进行保留和整理，以便用于说明书的写作。

五、零件图设计

在完成了装配图的设计的基础上，接下来就是拆零件图了。一种产品的零件一般都很多，它包括外购件和自制件两大类，对外购件主要是提出技术要求，我们这里是设计自制零件。

零件图绘制前，要了解零件的用途、结构特点、材料及相应的加工方法。分析零件的结构形状，确定零件的视图表达方案。

零件图是用于生产的，它必须包括所有的尺寸、公差、表面粗糙度要求和其他技术要求。可以找一些其他的零件图作为参考，了解零件图的特点。

六、说明书

说明书是设计的总结，它一般在设计完成后进行，一些内容也可以与设计交叉进行；说明书包括：封面、目录、概述、方案设计、机构设计与计算、小结、参考文献等内容，设计、计算内容应占整个篇幅的一半以上。

说明书中所用到的公式、图标必须以参考文献的形式注明出处；参考文献的书写也必须规范，应包括：序号、作者、书名、出版社、年月等内容。

七、毕业设计的提交

毕业设计完成并认真检查后，将所有完成的毕业设计内容、资料，折叠后装入档案袋中，档案袋封面应写明班级、学号、姓名、毕业设计题目、档案袋中资料名称等。

第四节 考核方法、考核内容及成绩评定

毕业设计完成后，将完整的毕业设计资料按照规定的时间提交到各地的学习中心，进入成绩评定阶段，成绩评定遵循公平、全面的原则。对学生的选题难易程度、工作量、设计质量和答辩情况进行全面的考查。

一、考核内容

考核内容包括答辩和毕业设计资料考评两个方面。

毕业设计完成后，学生应对毕业设计内容进行认真的复习、消化，为答辩做好充分的准备。

二、考核方法

学生单独进行毕业设计答辩。包括：自我介绍毕业设计内容，包括产品的要求、工作原理、特点和创新等，然后，指导教师结合毕业设计进行提问；最后，指导教师对毕业设计资料进行审查并提出存在的错误、问题和不足；如果存在错误和问题，将退回学生进行修改，直到符合毕业设计要求为止。最后由指导教师审核并签字盖章。

三、考核评定

毕业设计成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制。各级评分标准如下：

优秀：毕业设计选题符合要求，设计内容完整。按期完成任务。设计方案正确可行、论证充分，计算准确，图面整洁，质量高，设计计算说明书整齐通顺、有条理。答辩时，对设计内容理解透彻，能正确、全面地回答问题。

良好：毕业设计选题符合要求，设计内容较完整，按期完成任务。系统设计方案可行，论证较好，计算较准确，图面整洁、质量较高。说明书较通顺、整齐。答辩时，对设计内容理解较透彻，回答问题比较正确、全面。

中等：毕业设计选题基本符合要求，设计内容较完整，按期完成任务。系统设计方案基本可行，论证较好，计算较准确，图面质量较整洁、质量尚好。说明书较通顺、整齐。答辩时，通过提示能讲解清楚设计内容，能比较正确、全面的回答主要问题。

及格：基本完成毕业设计规定的内容。方案选择无原则性错误，说明书和图面比较粗糙，质量一般，存在一些错误，但主要部分基本符合要求；答辩时，通过提示能基本讲解清楚设计内容，对问题理解不够经提示后只能回答部分主要问题。

不及格：没有按期完成综合作业规定的内容，方案选择有原则性错误，图面质量较差，计算、说明书和图纸有重大错误。答辩时，对主要问题不能回答经提示后回答仍不正确。必须经修改后再重新组织考评。

若发现有别人代作综合作业者，取消参加考核的资格。

第五节 注意事项和常见的问题

从已经毕业的同学进行毕业设计的情况来看，对需要注意的一些事项和存在较多的问题，下面做一些介绍：

1、设计过程是一个不断往复、改进的过程。

2、充分利用各种参考资料，如：正式出版的书籍、手册、产品样本和网络资料图样等。

3、必须遵守机械设计的各项国家标准。

4、充分利用前期各类课程所学知识。毕业设计中常见的问题：

一、选题

个别同学选题简单，不允许做常见的普通机床的数控化改装和一般减速器的设计，一般的模具设计也不能满足要求。另外，所选题目的工作量必须满足图纸量要求。

二、机械装配图

1、个别同学仅画产品的主视图，只给出产品的外观，没能充分表现产品的内部结构，缺少局部视图，结构没有表示清楚。

2、图框、标题栏、明细表、螺栓、轴承等没有按照制图标准绘制。

3、缺少主要尺寸（包括配合尺寸、安装尺寸等）。

4、零件工艺性差。

5、缺少技术要求。

6、图面质量较差，错误较多。

三、零件图

1、尺寸标注不够全面。

2、小零件绘大图充数。

3、缺少技术要求。

四、电气原理图

1、缺少图框和标题栏。

2、芯片没有标明型号，主要电阻、电容等元件缺少技术参数。

3、没有指明传感器的作用和安放位置。

4、设计内容不清楚。

5、工作量较少。

三、说明书：

1、不符合格式要求，缺少目录、参考文献等。

2、内容不全面，描述性内容偏多，设计、计算内容不足二分之一。

3、说明书必须装订成册。

第六节 毕业设计选题参考

下面是部分学生做过的课题，可帮助同学们开阔思路。（图样另发）

1、数控等离子钢管切割机的设计与开发。

2、油缸油嘴焊接专用机设计与开发。

3、磨具修磨机器人的设计与开发。

4、水泥包装机设计

5、多功能家用清扫机设计

6、桥起动机设计小车设计

7、自动恒压供水系统设计

8、自走式灌木修剪机设计

9、混凝土搅拌机设计、垃圾打包机设计、康复床设计、蔬菜大棚电动卷帘机设计、棉花打包机设计、电梯PLC控制系统设计、花卷成型机设计、全自动揉搓式洗衣机设计***7、18、19、20、21、3D打印机设计 康复机器人设计 家用风力发电机组设计 各类试验机设计 电子装配机器人设计

第二篇：山东大学网络教育学院

山东大学网络教育学院 计算机网络模拟试题

一、单项选择：

1、Internet中发送邮件协议是（）。

A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP

2、负责提供可靠的端到端数据传输的是（）的功能。

A、传输层 B、网络层 C、应用层 D、数据链路层

3、一个C类地址，最多能容纳的主机数目为（）。

A、64516 B、254 C、64518 Ｄ、256

4、下列叙述不正确的是（）。

A、以太网无法保证发送时延的准确性； B、令牌环网易用光纤实现； C、令牌总线网的协议较复杂； D、三种局域网标准互相兼容。

5、两个中继器连接的10BASE2网络结构中网络最长布线长度为（）。A、740m B、555m C、2000m D、1500m

6、能够使主机或路由器报告差错情况和提供有关异常情况的报告是下列那种协议的功能。（）

A、IP B、HTTP C、ICMP D、TCP

7、下列设备中，可隔绝广播风暴的是（）。

A、交换器 B、网桥 C、MODEM D、路由器

8、下图所示模拟信号的波形为哪种调制方法（）。

A、幅度调制 B、频率调制 C、绝对调相 D、相对调相

9、关于数据交换，下列叙述不正确的是（）

A、线路交换面向连接； B、分组交换比报文交换具有更好的网络响应速度； C、报文交换无存储转发过程； D、分组交换有存储转发过程；

10、关于微波通信,下列叙述不正确的是（）。

A、具有较高的带宽和抗干扰性； B、易受地表障碍物限制； C、易受恶劣气候影响； D、隐蔽性好,不易被窃取。11.路由选择是（）的功能。

A、网络层 B、传输层 C、应用层 Ｄ、数据链路层 12.滑动窗口协议用于（）的协议。

A、差错控制 B、流量控制 C、拥塞控制 D、链路管理 13.路由器作用于（）。

A、数据链路层 B、物理层 C、网络层 D、传输层 14.Internet中发送邮件协议是（）。

A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP

15.计算机网络拓扑结构主要取决于它的（）。

A、资源子网 B、通信介质 C、通信子网 D、路由器

16.两个中继器连接的10BASE2网络结构中网络最长布线长度为（）。A、555m B、740m C、2000m D、1500m 17.下图所示数字信号的波形为哪种编码方法（）。

A、不归零编码 B、曼彻斯特编码 C、差分曼彻斯特编码 D、均不正确

18.关于DNS下列叙述错误的是（）。

A、子节点能识别父节点的IP地址； B、DNS采用客户服务器工作模式。C、域名的命名原则是采用层次结构的命名树； D、域名不能反映计算机所在的物理地址；

二、多项选择：

1、下列叙述那些是UTP的特点（）。

A、抗干扰性比同轴电缆强； B、抗衰减性比同轴电缆差； C、适用于星型结构网络； D、易安装。

2、关于数据交换，下列叙述正确的是（）

A、线路交换面向连接； B、分组交换比报文交换具有更好的网络响应速度； C、报文交换无存储转发过程； D、分组交换比线路交换适时性好。

3、关于微波通信,下列叙述正确的是（）。

B、具有较高的带宽和抗干扰性； B、易受地表障碍物限制； C、易受恶劣气候影响； D、隐蔽性好,不易被窃取。

4、下列IP地址中可供分配使用的是：（）。

A、31.269.19.0 B、201.35.6.255 C、199.98.0.0 D、138.138.255.0 E、121.98.0.0 F、127.0.0.1 G、10.10.10.10 H、189.3.10.255

5、某主机的IP地址为139.89.206.1，子网掩码为255.255.224.0，有如下四台工作站（子网掩码均为255.255.224.0），则，与该主机在同一子网的是（）

A、IP地址为139.89.194.8 B、IP地址为139.89.217.2 C、IP地址为139.89.242.1 D、IP地址为139.89.189.10

三、填空：

1、因特网的路由选择协议可分为_______________________和___________________两大类.2、当信道的容量远大于信号的传输速率时，可采用________多路复用技术提高信道的利用率。

3、串行数据通信有三种不同方式，分别为___________、____________、_____________。

4、协议的三要素是指_____________、_____________和_____________。

5、数据链路层可分为_________________________与_____________________子层。

6、以太网的介质访问控制方式为________________，其产品符合_____________标准。

7、物理层所确定的传输媒体接口的特性指_____________、_____________、______________、______________。

8、HDLC帧按控制字段不同可分为：_____________、_____________和_____________三类。

9、常用的有线介质有_____________、_____________和_____________三种。

10、数据交换技术可分为_____________、报文交换和_____________三种。

11、当信道的带宽远大于信号所占据的带宽时，可采用____________多路复用技术提高信道的利用率。

12、FTP、IP、TCP协议分别用于层_____________、_____________层和_____________层。

13、常用的防火墙技术可分为 和 两类。

14、物理层具有四个特性为_____________、_____________、______________、______________。

15、TCP协议、IP协议、FTP协议分别作用于原理体系结构的_______层________层_______层。

16、常用的防火墙技术可分为 和 两类。

17、网络层向传输层提供的数据传输服务分为__________________和________________两大类。

四、简答题：

１、简述网络层所提供的两种服务.２、简述CSMA/CD的工作原理.３、什么是协议，协议有哪三要素? ４、简述停止等待协议的工作原理。５、简述数据链路层的功能。

６、简述三种常见的数据交换技术的特点。

五、计算题：

1、设发送端要传送的报文码比特序列为：100010010111，生成多项式：G(x)=x+x+x+1 求：CRC校验码比特序列。

2、设有一个带宽为3k的理想低通信道，若一个码元携带4bit信息量，求其最高数据传送速率。

3、设有一个带宽为3.5k的理想低通信道，若一个码元携带3bit信息量，求其最高数据传送速率。

六、基带传输中采用哪几种编码方法，请用这几种方法对数据“01010011”进行编码。

七、频带传输中采用哪几种编码方法，请用这几种方法对数据“01010011”进行编码。

八、某数据报片长度位4000字节(固定首部长度)。现经过一个网络传送，此网络能够传送的最大数据长度为1500字节。问应当划分为几个数据片?各数据报片数据字段长度为多少？

九、有网络如下图所示,链路旁边的数字代表链路长度。求：从节点A到所有节点的最短路径树，以及节点A的静态路由表。（12分）

542十、网络如下图所示,链路旁边的数字代表链路长度。求：从节点A到所有节点的最短路径树，以及节点A的静态路由表。（12分）

十一、某公司申请到的IP地址为：196.135.99.0，为便于管理，需建立4个子网，试给出解决方案。

十二、某公司申请到的IP地址为：201.99.0.0，为便于管理，需建立4个子网，试给出解决方案。

十三、某公司申请到的IP地址为：193.180.0.0，为便于管理，需建立4个子网，试给出解决方案。

第三篇：山东大学网络教育学院

山东大学网络教育学院

学生学籍管理暂行规定

为保证我校网络教育的教学质量，建立正常的教学秩序，根据国家有关远程教育的文件精神及我校的实际情况，结合现代远程教育特点，制定本规定。

入学与注册

第一条 凡按国家规定的招生程序和条件录取的新生，须持我校的录取通知书，按规定日期到指定地点办理入学注册手续，经审查同意注册后，方可取得正式学籍。因故不能按期入学者，需在开学两周内持单位证明或居住地行政机构证明到学院教务部办理请假或休学手续。逾期无故不报到者，取消入学资格。

第二条 新生入学后，按照招生有关规定进行审核，如发现不符合入学条件或弄虚作假，徇私舞弊等情况，取消入学资格。

第三条 在籍学生每学期必须按学院规定的时间向所在教学点办理报到、注册手续。未经批准两周内不注册者，按自动退学处理。各教学点应在开学第三周内将学生实际注册名单和人数以书面和磁盘两种形式报送网络教育学院教务部。

成绩考核

第四条 学生必须参加教学计划规定的必修课程和选修课程的考核，考核成绩计入学生成绩册，毕业后归人本人档案。

第五条 考试成绩用百分制记分，考查采用四级制(优秀、良好、及格、不及格)记分。百分制与四级制的换算标准为：90—100分优秀，70—89分为良好，60—邱分为及格，59分以下为不及格。

第六条 全日制在校生无故缺课累计超过某门课程教学时数三分之一者，全日制及业余学生无故缺实验累计超过该门课程实验(实习)总数的二分之一者，不得参加该门课程的考试，并需重修。

第七条 学生每学期考试考查不及格的课程，于下学期 开学后两周内重考。重考不及格的，需重修。学生重修时需交纳重修费。

第八条 凡旷考或考试作弊者，该门课程成绩按零分记载，并注明“旷考”、“作弊”字样，如对错误确有认识和悔改表现的，由本人向教学点提出申请，经教务部批准，可参加重考。对考试作弊者视其情节轻重，给予通报批评、警告、勒令退学等处分，并通知其所在单位。

第九条 学生确因病、因事，不能按时参加考试者，须于考试前向所在教学点申请缓考，经教学点批准，并报学院教务部备案后方为有效。缓考不及格的应予重修再参加考试，学位课程考试不能申请缓考。

第十条 各教学点应于考试结束后将缓考、作弊名单报学院教务部。重考、缓考、重修手续均由各教学点办理并报教务部。

第十一条 普通高校本科在校生或参加某门课程的高等教育自学考试合格，其课程层次相同的，凭有效证明及成绩单，可申请免修、免试。免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的三分之一。实践性教学环节和学位考试“主干课程”不得免修免试。免修课程的学分按网络教育学院教学计划规定的学分记载。

第十二条 学生应在开学一周内持有关证明原件，向教学点提出申请，办理免修、免试手续，由教学点报网络教育学院教务部审核批准。休学、复学、转学、转专业、退学

第十三条 因病、因公或其他原因需要休学的学生，可以申请休学。学生休学，一般以一年为期，确因特殊原因不能按期复学者，可申请续休一年，但累计不得超过两年。凡申请休学者，须由本人向教学点提出书面申请，填写休学申请书，经教学点同意后，报网络教育学院教务部审核，发给休学证明书。

第十四条 休学期满，学生应于一月份或六月份到各教学点申请复学，经教学点批准同意后，报网络教育学院教务部审核备案。学生复学后编入原专业下一年级学习。若下一年级无原专业则编入相近专业或其他教学点学习。

第十五条 学生人校后，原则上不得转学，如学生确因特殊情况需转学者，须持单位证明和个人申请，报所在教学点，由教学点集中报送网络教育学院教务部，经院长批准后，方可办理转学。

第十六条 学生转学，其专业应相同或相近，一般不能跨科类转学，且入学方式应相同。

第十七条 学生一般不得转教学点或转专业，确因工作或其他特殊情况需转教学点或转专业者，由本人向所在教学点提出申请，并填写学籍变动审批表。经教学点同意后报网络教育学院审核批准，方可办理。

第十八条 转专业者不能跨科类，且只能在人学一年内办理，二年级以后不再办理转专业。转教学点、转专业须在每学年开学前办理。第十九条 学生有下列情况之一者，应予退学。

1．未经请假逾期二周不注册者。

2．学生休学期满不办理复学或续休手续者。

3．学生提出退学的。

4．根据其他规定应予退学者。

自动提出退学的由本人向教学点提交书面申请，并填写退学申请书，经教学点同意报网络教育学院审核批准。

考勤与纪律

第二十条 学生必须遵守学校的各项规章制度，认真学习各门课程和完成其他教学环节，并参加学校所规定的各项活动。

第二十一条 学生全脱产学习应按时上课，遵守课堂纪律。因事不能参加者，须请假，否则以旷课论处。业余学习不参加集中上课者，需本人提出书面申请，经教学点同意，报网络教育学院教务部备案。

第二十二条 学生考勤由各教学点负责，学期期末报网络教育学院教务部。

奖励与处分

第二十三条 对德、智、体全面发展，政治表现好，学习成绩优秀的学生，予以表彰和奖励。具体办法另行规定。

第二十四条 对违反校纪、道德败坏的学生，视情节轻重分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。具体办法另行规定。

第二十五条 凡学生受到奖励或处分的材料，均归入本人档案，并通知其所在单位。

毕业、结业

第二十六条 网络教育实行弹性学制和学分制。专科起点本科：脱产学制二年，业余学制三年，学习期限1．5---5年；高中起点本科：脱产学制4——5年，业余学制5---6年，学习期限3---8年。学生可提前或延期毕业。

第二十七条 学生学完教学计划规定的全部课程，获得规定的毕业学分，考核成绩合格，思想品德鉴定合格，准予毕业，发给毕业证书。第二十八条 学生学完教学计划规定的全部课程，但仍有一门以上不合格者，发给结业证书。结业学生可在课程学分有效期内经过重修后申请重考，重考合格后可换发毕业证书。毕业时间从换发毕业证时算起。

第二十九条 学生在校期间，经本人申请，可注册参加第二专业学习，经考核成绩合格，发给第二专业毕业证书。单科成绩考核合格，发给单科成绩合格证。

第四篇：山东大学网络教育学院 管理信息系统(A卷)

管理信息系统模拟题1

一、填空题

1．管理系统是分等级的，信息也是分级的，一般分为

战略级、策略级

和

执行级。

2.当前常见的三种数据库数据模型是 网络模型、层次模型

和

关系模型

。3．DSS解决的是

半结构化决策

问题和

非结构化决策

问题

二、名词解释

4．管理信息系统：管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。

5．生命周期法：就是从时间角度对软件开发和维护的复杂问题进行分解，把软件生把软件生存的漫长周期依次划分为若干阶段，每个阶段有相对独立的任务，然后逐步完成每个阶段的任务。

6、决策支持系统：决策支持系统是以管理学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机和仿真技术为手段，辅助决策者解决半结构化或非结构化决策问题的人机交互信息系统。

三、简答题

7、评价MIS的主要依据是什么？：目标明确、结构合理、接口清楚、能观能控。

8、哪些主要学科有助于理解MIS?：管理科学、计算机和数据通讯技术、数学和运筹学

四、综合题

9、试述在系统分析阶段进行系统初步调查的内容。参考答案：

(1)．企业和环境概况.包括企业发展历史、发展目标和经营战略、规模、产品结构和水平、技术水平、经济实力、人员数量及结构、设备情况、组织机构、地理分布、客户特点及分布、国家对企业发展的有关政策、同行业发展情况、竞争对手情况、产品市场动态等等：(2)．信息处理状况。调查企业固定信息与流动信息量、信息处理的过程与能力、人员状况、技术条件(包括计算机应用情况)、工作效率等基本情况。在此基础上进一步了解现行系统存在哪些问题，哪些方面不能满足用户的需求，哪些是关键问题。(3)．开展系统开发的资源情况。为建立新的计算机管理信息系统，企业可以或者准备投入的资金、物力、人力及其来源。(4)．企业领导和各职能部门负责人对新系统目标和范围的看法，对系统开发工作的态度。

第五篇：山东大学网络教育学院课程设计1

山东大学网络教育学院

综合课程设计

山东大学网络教育学院

综合课程设计报告书

题目：红处线转速表

专 业 机械电子工程 姓 名 刘锐芬 学 号 0927201048001 年 级 2009年秋 学习中心 晋中 指导教师 薛双家 填表日期 2011-9-3

山东大学网络教育学院

综合课程设计

目 录

一、内容摘要…………………………………………………………… 2

二、设计内容及要求…………………………………………………… 2

三、红外线转速表的工作原理………………………………………… 2

四、单元电路设计 …………………………………………………… 4

五、总体设计………………………………………………………… 11

六、组装调试………………………………………………………… 12

七、心得体会………………………………………………………… 12

八、电路用到的器件………………………………………………… 14

九、总结……………………………………………………………… 14

十、参考文献………………………………………………………… 15

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红外线转速表

一、内容摘要：

我们设计的是四位数数字显示红外线转速表。转速表用红外线发光管，通过光学原理实现对转速的测量，通过计数锁存电路、延时电路、脉冲电路的相互有机组合可以使测速范围达到了从0转/s 到 9999转/s，实现近距离测量；

二、设计内容及要求：

1、设计四位数数字显示红外线转速表。转速表用红外线发光管。测速范围为0000  9999转/分，实现近距离测量；

2、发射的红外线用一定的频率脉冲调制，接收的调制脉冲通过解调电路得到被测转动体的转速脉冲；

3、组装、调试红外线转速表；

4、画出完整的电路图，写出设计、调试报告；

三、红外线转速表的工作原理

1、红外线转速表采用的红外线探头有直接试和反射式两种。直接式探头、发光管和受光管在被测物体的两边，发光管射出的光线直接照射到受光管上，被测物体运动时阻挡光线，产生计数信号，这种探头经常用做光电计数。反射式探头、发光管和受光管在被测物体的同测，当探头接近物体是，接收到脉冲的红外线信号，用于测量转速比较方便。

2、测量转速的探头根据测量距离可以采用透镜系统，也可不采用透镜系统。当被测物离开探头距离在15cm以内时，无需采用透镜。探头设计是可采用小功率发光管5GL和光敏受光管3DU5C。组装电路如图2-1所示，两管并排放臵，两个管子的中心线夹角很小，使它们在10cm  15cm远处相交。这种探头靠接近物体上漫反射回来的光线工作，对全黑色物体，接收灵敏度很底，对白色物体和镜面反射体

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555外引脚

3、秒脉宽电路

用D触发器CC4013构成。（2分频）

具体方法是：

将其CP端接555定时器产生的秒脉冲电路，D端与端相连，Q端即可输出脉冲宽度为1秒的信号。如图所示：

4、计数控制电路

由与非门CC4011与反向器CC4009构成

经过D触发器分频产生的秒脉宽信号是转速表的取样信号，是计数控制门的输入信号

如图所示：

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具体连接图如下：

5、延时电路

用单稳态触发器CC4098构成。tW=0.45RextCext CC4098单稳态触发器的管脚功能图如图所示.触发器从TR+或TR_端引入(上升沿触发用TR+端,下降沿触发则用TR_端).输入端接“1”时，单稳态触发器按触发工作，接“0”时，Q端输出“0”，输出“1”。

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Rext和Cext是外接的定时元件，其值决定输出脉冲宽度（暂态时间）。电路本身的传输延迟时间仅由内部单元的延时决定，与Rext和Cext的值无关。CC4098的真值表如表11-6-2所示.1)按照设计要求锁存信号脉宽可为 5-10 s, 秒脉宽信号下降沿触发。

tW1=0.45Rext1Cext1=9s Rext1 =200K Cext1 =100uF 2)清零信号脉宽1s, 锁存信号下降沿触发。tW2=0.45Rext2Cext2 =1s Rext2 =460K×2

Cext2 =4.7uF/2 按照要求连接图如下：

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6、计数/锁存/7段译码/驱动器CC40110 CC40110是CMOS集成电路，内部计数器采用“约翰逊计数器”结构，按二—十进制加/减方式工作，锁存器将数据锁存，译码器、驱动器和输出驱动七段显示器，电源范围为3V~18V，输出驱动电源可达10mA以上。

CC40110逻辑图和引出端功能图如图11-6-4所示。a~g为驱动器输出端，和七段显示器连接；R为清零端，R=“1”时，计数器复零；CPu是加法计数时钟，CPd是减法计数时钟；Qco输出进位脉冲，Qbo输出借位脉冲；

为触发器使能端，=“0”时计数器工作，=“1”时，计数器处于禁止状态，即不计数；LE为锁存控制端，LE=“1”时，计数器锁存。CC40110各引出端具体功能参见表11-6-1。

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CC40110可直接驱动LED显示器，不需接口电路/多位使用时，进位端Qco和借位端Qbo都直接与相邻高位的CPu和CPd连接。以进位脉冲或借位脉冲上升沿起触发作用。

本设计共需要4块CC40110.最低位计数端接技术控制电路输出端，其余三块计数端与地位进位端相连。锁存、清零端与CC4098产生锁存、清零信号连接。

7、显示电路

BS201A工作电压在（1.5—2.5V）范围内

最大正向电流为：

为了保证数码显示器正常工作，我组在CC40110与BS201A接口间装上了330Ω的电阻。

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五、总体设计:

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六、组装调试

使用的主要仪器和仪表：数字万用表

调试电路方法和技巧：主要采用，分割测试法对各部分进行调试 调试中出现的故障、原因及排除方法。

七、心得体会

课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。

我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

通过这次电路的设计，本人在多方面都有所提高。通过这次电路的设计，综合运用本专业所学课程的理论，尤其是各种软件的综合运用，并且自学了很多方面的知识得到了眼界的开阔，而培养和提高我们的独立工作能力，巩固与扩充了相关课程所学的内容，掌握了电子电路设计的方法和步骤，提高了计算能力，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。

具体的就概括为以下几点：

1、温故而知新。课程设计发端之始，思绪全无，举步维艰，对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”，于是想起圣人之言“温故而知新”，便重拾教材与实验手册，对知识系统而全面进行了梳理，遇到难处先是苦思冥想再向同学请教，终于熟练掌握了

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基本理论知识，而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识，学会了如何思考的思维方式，找到了设计的灵感。

2、思路即出路。当初没有思路，诚如举步维艰，茫茫大地，不见道路。在对理论知识梳理掌握之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。顿悟，没有思路便无出路，原来思路即出路。

3、实践出真知。文革之后，关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告成，才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”，才明晓实践出真知。因为在教材上只有一种实现某种功能的方法，殊不知通向罗马的路有很多条，实践出真知，这在设计中给我留下了深刻的印象。

4、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位，足见“创新”的举足轻重。我们要从小处着手，顺应时代发展潮流，在课程设计中不忘在小处创新，未必是创新技术，但凡创新思维亦可，未必成功，只要实现创新思维培育和锻炼即可。

5、过而能改，善莫大焉。至善至美，是人类永恒的追求。但是，不从忘却“金无足赤，人无完人”，我们换种思维方式，去恶亦是至善，改错亦为至美。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。

6、学海无涯，学无止境。尽管课程设计是在期末才开始，我们的教材学习完毕，掌握许多知识，但是还有很多地方理解领悟不到位，由于对555电路相关章节未能掌握以致用到秒脉冲产生电路无法自行设计，只得参考其他文献，由于没有相关的单片机的元件库，我们找遍了资料，所以我们彻悟学海无涯只有苦来作舟，学无止境只有书来

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作伴。在这次设计过程中，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，八、电路用到的器件： 555定时器

1片 CC40110

4片 数码显示器BS201A（共阴极）

4片 CC4013(双D触发器)

1片 CC4098

1片 CC4011

1片 5GL(发光管)

1只 3DU5C（光敏受光管）

1只 9 CC4009

1只 10 电阻、电容若干

九、总结

此次，通过设计电路，完成电路各个功能模块，我加深了红外线测速器的了解，知道了这个红外线测速器具有原理简单、易于理解、简单易做的特点，同时由于它的研究型不是太高端，正好适合我们这样刚刚完成课程的学生，这样就加深了我们对各个课程学科的理解，而且由于各个功能模块的独立性，可以在完成整体电路时把它拆分成很多独立的模块，这样就加速了课题的研究进程。但是，在研究的过程中我们也发现了它的很多缺点，比如，由于此次应用的是光学原理，而光却是很容易受到其他因素的影响，所以导致完成的测速仪可能精度不高，或者不稳定，这些虽然可以用其他的一些技术，材料加以弥补，可是根本的原理不变，这个缺点是难以解决的，只有变化了测速器的构成原理，这个问题才会得以解决。

此次研究的课题主要的技术难题及核心集中在了设计电路图和

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焊接电路板。由于它们的难度系数很大，并且占据的位臵很重要，所以他们是整个电路的核心，一些细小的变化都将影响整个电路。但是，一旦完成那个功能模块，整个电路也就即将大告成功。成功的电路模块有着很大的价值，他可以完成对普通的转速的一般测量，提供较为可靠的数据支持。有着一定的市场前景。由于光学测速器本身的限制，精度等指标很难得到大幅度的提升，所以我建议改用其他原理代替光学的反射原理，比如，用发射微波然后接受反射的微波来构成测量的方法，这样可以极大地提升反射回来的微波系数，并且降低了很多干扰因素的影响。我想这样的测速器研制成功的话，将会很更大的市场，完全代替红外线测速器的应用。

实验出错的地方，焊接电路图时候，电路板的方向选取上有一定的方向性，电容的方向性，功能模块的单独测试方面，每一个功能模块的出错都将导致整体性能大的出错所以为了能将最后理想的结果弄出来，我们尝尽了各种使电路的测试变得简单的方法。

十、参考文献

1《电子技术基础课程设计》

华中理工大学出版社

杨宗善主编 1995.1。

2《新编实用半导体器件手册》电子工业出版社

杨帮文主编

2004.9

3《新编CMOS4000系列集成电路实用手册》

机械工业出版社

杨帮文主编 2006.10 4《数字电子技术基础》 科学出版社 唐治德主编 2009.1 5《数字电子技术试验》 重大出版社 夏鸣风主编2010.2