第一篇：管理者自我评价
中层管理人员自我评价 部门职务：
被评核人姓名：
1、岗位的能力：
在工作上或其他事情上，为达到目标你习惯于面对困难和解决困难吗？ □能
□通常能
□偶尔能
□不能
你是否能避免个人的偏见和不良情绪以免影响工作？ □能
□通常能
□偶尔能
□不能
如果做错，你是否会承认错误并从中吸取教训？
□会
□通常会
□偶尔会
□不会
有私人问题时，你仍能集中精力工作吗？
□能
□通常能
□偶尔能
□不能
有紧急事情发生时，你能不惊慌的解决吗？
□能
□通常能
□偶尔能
□不能
2、计划的能力：
在工作中，你曾有长期计划吗？
□经常有
□有
□偶尔有
□没有
对于工作，你是否能在一周前就筹划并完善？
□能
□通常能
□偶尔能
□不能
在工作时，你能详尽的计划你的工作方法吗？
□能
□通常能
□不能
你常在规定时间完成工作吗？
□能
□通常能 □偶尔能
□不能
3、组织的能力：
你有指派他人工作的经验吗？
□经常有
□有
□偶尔有
□没有
你是否了解你部门的员工状况，协调作业？
□很了解
□了解
□一般
□不了解
你熟悉组织的基本原理及组织形态吗？
□非常熟悉
□熟悉
□一般
□不熟悉
你对整个公司的组成有明确的了解吗？
□很了解
□了解
□一般
□不了解
4、控制能力：
你认为自己在工作中能否按照公司制度完善并约束自己？ □能并且很到位
□可以
□一般
你会将自己的工作划分为几个部分，并为每个部分建立标准吗？ □经常会
□会
□偶尔会
□不会
你是否会定期检查工作绩效？
□总是会
□通常会
□偶尔会
□不会
你经常会提醒自己在一定时间完成工作吗？
□会
□偶尔会
□不会
5、口头、文字表达能力：
你会花足够的时间用于说话和聆听吗？
□经常会
□会 □偶尔会
□不会
别人能正确理解你的说话意思吗？
□总是能
□通常能
□偶尔能
□不能
当你表达重要的事情时，你能清晰的表明你的目标吗？ □总是能 □通常能
□偶尔能
□不能
当你听他人说话时都能集中精力吗？
□总是能
□通常能
□偶尔能
□不能
对较复杂的问题，你常写较长的报告吗？
□经常会
□会
□偶尔会
□不会
6、综合自评：
作业：
1、你对公司管理制度的意见及建议？
2、你对公司未来发展的建议？篇二：中层管理者自我评价表 20分）居于中间，或者说不清属于哪一种好（1分）
请不要想应该这样，而是本着坦率真诚的态度填写这份表格 日期：
目标指向力
1.并不是总为工作所迫、及其被动的状态。
2、当有人问到“您所在的部门的问题是什么”时，能立即明确而快速的回答出来。
3、从来没有说过因为公司方针不正确，所以不能决定自己想法之类的话。
4、总是自己先提出问题，被上司占得先手的情况很少。
5、我的问题意识能够涵盖当前问题和未来问题、人员问题和业绩问题等所有领域。
6、自己决定让我的部门“在什么时候之前”“达到什么样的状态”。
7、我制定的目标，总是有些勉强，使自己不得不下新的功夫作新的努力
8、我充分考虑了现实目标的步骤，且没有忽视自己的力量或者下属的力量。
9、我定下的目标，不仅仅停留在口头上，无论如何，我一定要实现它。
10、一旦实现目标后，就又为自己设定新的目标。
发现良策的能力
1、我从没有说过“因为忙，没工夫考虑”这样的话。
2、我不会说“做不到”“很难办”之类的话，总是首先考虑有什么样的方法。
3、即使需要花时间的问题，我也会先从能够做的地方入手，然后花时间解决难点。
4、不会因为自己一个人的力量难以做到而放弃。
5、我很擅长于想出不同于以前的方法。
6、脑中总是牵挂着应该解决的问题。
7、常和不同领域的人接触，听到启示性话题的机会很多。
8、能从看起来和工作无关的生活现象中找到教训。
9、不会考虑面子问题，谁的智慧都可以借助。
10、许多人都愿意向我提出意见和提供建议，所以能够自然地集中智慧。组织能力
1、能够确确实实地把握每一个部下的长处和短处。
2、我会仔细考虑把这个工作让部下做时会发生什么样的事情。
3、我不会因为方便，就将“熟练工”长期放在一个位置上。
4、可以说，没有因为我做得太多而让部下难以开展工作的情形。
5、能够把握部下为难的事情，为了让他更好的做好工作，我会确确实实地拿出应对的对策。
6、在部下收到挫折之前，就去帮助他，不会袖手旁观。
7、善于使部下与部下之间，部下与其他部门的相关负责人之间形成良好的协助关系。
8、没有感到过来自部下的联络或汇报不足。
9、虽然将工作交给了部下，但能准确的把握部下工作的实际情况。
10、困难的问题、部下讨厌的问题、部下做不到的问题，全由自己去承担。
传达能力
1、能够充分地让部下了解自己的想法，必要的时候也能去说服他。
2、我是一个善于表达的人
3、能够说服并打动上司。
4、在会议上，只要是自己负责的事宜，基本上能够掌握主动权。
5、我对上、下、平行机构的联系都做得细致而周密，因为、疏于联系而造成失败的情况很少。
6、对于应传达的消息，我已养成了细致地、立即和所有人联系的习惯。
7、传递信息的方法很好，很少有失败。
8、对必要的信息，我能够简洁、准确的传达。
9、和外面的重要的关系相处的很好，能够很快地将其引入自己的步调中。总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 总分： □ □ □ □ □ □ □
□ □
10、总会事先考虑信息传达到部下后，会发生什么样的反应。
赋予积极性的能力 总分：
1、我没有打击部下工作积极性的恶习。
2、经常采取措施，创造出让每一个部下都能感受到成就感的这样的一个环境。
3、能够了解每一个部下的意愿和状况。
4、能找出部下缺乏紧张感的真正原因，并拿出必要的对策。
5、在让大家参与的情况下，清楚的制定应该实现的目标。
6、会注意营造一个不怕失败的氛围。
7、对部下的工作，清楚地表明表扬、提醒或批评的态度。
8、我不是那种只坐着进行裁决的干部，而是常常到部下中间去和他们一起做工作的干部。
9、大家都能向我自由地表达意见，对我没有顾虑。
10、我的部下都能感受到他们的干部干的非常出色。
培养能力 总分：
1、我会清楚地告诉每一个人他的长处和短处。
2、我对了解每一个部下现在在做什么事、处于什么状态、必须克服什么问题等都有一整套程序。
3、我对持之以恒地去培养部下这一点很有自信。
4、在部下变得因循守旧之前，会变动他的工作，会让部下保持着一种永远坚持学习的态度。
5、没有出现过因害怕增加自己的负担而阻碍能干的人调到其他部门去的情况。
6、对部下的要求很高，不会让他安于小成。
7、对需要实现的目标我会告诉部下，但方法则由他自己去考虑，并尽量让他以自己的力量去实现。
8、当部下向某种错误的方向前进时，我不会胡乱地横加干涉。
9、我会把日常生活中与部下接触的每一个机会灵活运用于教育上，不会只重视解决工作上的问题。
10、总是默默地为部下作出典范。
自我革新能力 总分：
1、自己处于经常遇到未曾经历过的问题，并通过去克服它来增强自信的成长巡回路线中。
2、不能按自己理想的方式推进时，不会怪罪他人，而是冷静地进行自我反省。
3、我清楚地意识到现在这个岗位能让自己掌握什么样的新能力。
4、我的部下会毫无顾虑地向我诉说自己的痛苦。
5、我认为和十年前相比，不论是能力上，还是为人处事上，自己都的确进步了。
6、经常在心中反省“自己作为干部的弱点”。
7、为了不让自己的弱点表现在工作上，已采取必要的措施。
8、有意识的确保读书、聆听忠告的机会。
9、用这份检测表进行自我评价时，可以说是以十分严厉的态度进行自我评价的。
10、我可以将这份评价表提交给上司并听取他的意见。
请将这7个部分的总成绩排名后填写下表
（如分数相同，请将自认为能力弱的那项填在前面）
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □篇三：管理者自我考核评价表 360评价——管理者自我考核评价表
评者签字：篇四：个人自我评价
自我评价
本人具备十年以上的管理经验，具有一个管理者应具备的个人素质和较高的专业技能、管理才能，较强的敬业精神和事业心，丰富的工作经历和深厚的理论功底。
在未来竞争激烈的社会里，对我们管理者的素质要求愈来愈高。未来的职业经理人既不是单纯的技术专家，也不只是精通领导艺术的专家。他们不仅要胜任旧有成效的管理工作，还要有力地领导自己的团队在同心协力完成既定目标的同时，时刻准备迎接新的挑战。
做一个合格的管理者至少应具备“四能”、“三素”、“双赢”、“一心”。■ 四 能
决策能力 管理者一定是权限内的出色决策者，另外还能准确诠释董事会各项决策的内涵，并具备对高层决策可行性与科学性的判断能力。一个没有决策远见的经理人，很可能只追求企业的短期效益而忽略了企业长远发展，诸如并购、长期投资、技术开发等重大战略问题。
执行能力 管理者必定是实干家或实力派，执行是经理人的“重头戏”，决策出台后，经理人要集中精力进行实施，对所需人、财、物、技术等资源进行合理配置与优化组合，根据市场变化不断调整战术和策略，还要在管理执行中具备相当强的抗风险意识和能力。
组织能力 组织能力是指为完成某项任务而编制、管理、指挥、调整、教育有关人员的能力，是职业经理人必备的重要能力之一。在丰富多样的业务活动中，工作量最大的就是组织工作。不仅各项工作和各项活动需要组织，而且为组织创造良好的人事环境，培养组织成员的“凝聚力”和“向心力”，提高组织成员的素质，也离不开组织工作。作为职业经理人，需要统筹全局，安排得当，人尽其用，各显其能。
协调能力 管理中的最高境界是实现和谐，协调就是实现这种和谐美。职业经理人要与董事会进行协调，要与其他领导成员协调，要与下级沟通协调好，还要与企业外部的有关单位、人员搞好关系，如果没有这诸多协调，经理人就无法取得方方面面的支持，而致使工作难以开展下去。■ 三 素 道德素质 这是作为一个管理者最基础、最必要的素质。经理人因为具备高尚的品质，会衍生许多有利于企业发展的举措或影响力。
文化素质 这是管理者通过长期艰辛的学习和反复实践的结晶。是管理人能顺利执行决策，具备开拓进取精神的根本。有相当的文化涵养是具备合格职业经理人的重要硬件。
个性化因素 管理者还要具备个性化的素质。因为企业文化、团队精神的形成都与经理人的个人风格密切相关。管理者的有个性并不是固执，而是区别于他人的办事作风，比如要强、特质、魄力、独具匠心、逆向思维等等。所谓“强将手下无弱兵”，管理者的个性化因素，会影响到团队，从而为企业发展带来无穷的动力。
■ 双 赢
双赢强调的是在处理商务、公务、事务中，应结盟取胜。如追求己方的利益最大化，不考虑给对方造成的损害，就只能走向僵局，不可能实现双赢结果。即职业经理人在处理各种事务时，不能只考虑自身的利益，还要充分衡量企业、团体、组织、竞争对手等多方利益，运用智慧，通过团结、协作，达到双赢。
■ 一 心
强调管理者要一门心思放在企业经营上。只有一心扑在工作上，对事业精益求精，才能使企业优者更优，强者更强。篇五：管理能力的自我评价测验
有效管理者管理能力的自我评价测验
本测验有十个问题，每一个问题答案都有abcde五种选择，你认为自己符合哪种情况，就在相应的字母上画个圈，如我“非常了解”则选a。另外，每一个问题中还有两个测验要点，每个测验要点又有三种情况表现，在你认为对的答案上面画圈，可以多选。
1、你对目前国际形势、企业界及公司状况了解多少（视野、洞察力）？ a：非常了解 b：大概都知道 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不知道 测验要点如下：
要点1：a：对报纸上政治、外交、经济各栏及电视报道不太感兴趣；b：对与自己工作无直接关系的消息不敢兴趣；对地理、历史不感兴趣
要点2：a：等到公司的方针或上司的判断指示出错后，才做批评；b：对政治、经济与社会方面的问题好发议论，但没有具体的方法；c：自己无法如期完成的工作，总要找借口推卸责任
2、你对周围的状况及工作场所了解多少（状况把握力）？ a：非常了解 b：大概都知道 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不知道 测验要点如下：
要点1：a：发生上司比自己更了解自己部属的尴尬情形；b：当上司、其他部门或是外人询问工作状况时，常常无法立即回答；c：大部分时间都在工作
要点2：a：时常觉得工作忙碌，而没有做其他事情的心情；b：不善于写工作报告 c：拘泥小事而不注重大要点，同时不易改变观念
3、你是否了解公司与经营部的方针（方针的理解与具体化）？ a：非常了解 b：大概清楚 c：知道一点 d：不太清楚 e：完全不了解 测验要点如下：
要点1：a：上层的人经常改变工作方针，我不了解他们 b：我只是个小职员而已，和工作方针无关 c：听到部属批评方针时，我不但不反驳，反而和部属一起批评
要点 2：a：方针虽明确，但和现实情况不符，反而变成口号 b：虽不完全了解公司的方针，却将方针整个传给部属；c：上司定的方针抽象而不具体化
4、是否充分了解自己的工作内容（职务内容的明确化与标准化）？ a：非常了解 b：相当了解 c：大概都了解 d：不太了解 e：完全不了解
要点1：a：只了解特定的工作内容 b：有时不了解自己职务的权限范围 c：不知道工作必备的资料、零件或工具在何处
要点2：a：如果你在工厂，工作不但无法进行，效率也会降低 b：很多工作只有经辨认才知道 c：每个人都按照自己的方式工作
5、以你的计划，工作是否进行的顺利（计划性）？ a：非常顺利 b：相当顺利 c：大体还算顺利 d：不太顺利 e：问题很多 测验要点如下：
要点1：a：由于自己的计划不妥当，害的其他人徒劳无功 b：经常更改计划，使工作陷于混乱之中 c：虽有计划，却很少依计划行事，所以干脆不订了
要点2：a：计划制定后没有核对 b：虽有核对过，但没有追踪 c：不按计划行事已成习惯
6、工作分配是否得当（工作的分配）？ a：非常适当 b：相当适当 c：还算是当 d：不太适当 e：分配得很不公平测验要点如下：
要点1：a：部属经常没有工作可做 b：上司包办所有的工作，非常忙碌 c：部署不可靠 要点2：a：工作偏重于某些特定的部属身上 b：即使是工作能力强的人，也经常做一些任何人都能做的简单工作 c：没有工作经验的部属很不容易适应工作环境
7、日常工作的指示、追踪、报告做的是不是适当（指示、追踪、报告）？ a：做的非常彻底 b：做得相当彻底 c：做的还算彻底 d：做得不太彻底 e：几乎完全没 有
测验要点如下：
要点1：a：上司没有充分传达指示 b：部属不按指示工作情形很多 c：虽然不太可能出错，但是一旦出错，一定无法弥补
要点2：a：做报告的部属很少，所以无法充分了解工作状况 b：大部分部属至报告工作结果，对过程只字不提 c：及时部属没有定期交出报告，管理者也不会催促，任凭部属决定
8、有没有达到工作场所对营业额、利润、品质、交货日期、成本等目标（业绩目标的达成）？ a：每次都达成 b：达成的次数很多 c：达成的次数不少 d：没有达成比达成的次数多 e：几乎完全没有达成 测验要点如下：
要点1：a：工作目标不明确 b：工作目标定得太高，根本无法完成 c：无法实现目标时，向管理者说明理由
要点2：a：在工作场所中，大家很少一起研究如何使工作更早完成 b：部属没有实现目标时，管理者也不会主动追究责任 c：虽然目标订的太高，却不敢向管理者反映，只好硬着头皮做下去
9、对工作场所中经常发生的问题，你有没有努力地研究解决或有无防止的办法（问题解决
能力）？ a：非常努力地研究 b：相当努力的研究 c：还算努力地研究 d：不太愿意研究 e：差不妥没有研究 测验要点如下：
要点1：a：工作场所一切良好，不会有什么大问题 b：已经尽力防范问题 c：虽然很想解决问题，但是却没有足够的时间可以运用 要点2：a：有很多问题不是以个人的能力就能解决的 b：对意外发生的问题，场布置从何着手解决 c：虽然用尽各种办法，仍无法解决问题
10、你认为工作处理适当吗（处理能力）？ a：非常适当 b：相当适当 c：还算适当 d：不太适当 e：完全不适当 测验要点如下： 要点1：a：虽然想到很好的解决办法，却没有彻底实行 b：常常以马马虎虎的态度处理事情 c：有拖延回答的习惯
要点2：a：虽然工作进行的很不错，但是处理的工作做得不够 b：管理者经常问：“是什么原因导致这种结果” c：常在处理工作后，才后悔处理不当 说明：按照a=10分、b=8分、c=6分、d=4分、e=2分计算，在每个题目中得到10分或者8分的人，可以说“已经具备管理能力的条件之一：；至于得到6分的人刚好及格，而得到4分或者2分的人需要加强并扩展视野了。测验要点是把这项测验画圈的分数从测验题中扣除，选3项扣3分，选2项扣2分，选1项扣1分
自我评价为b、c得人也依次扣除相应数量分数。如果测验中自我评价为d（4分）或e（2分）的人，就不必扣分，因为一开始你已承认自己d“不太清楚”或e“完全不知道”。相信在测验题中，自我评价为d或e得人，在测验要点中会选1到2项甚至3项，由于这些人了解自己的缺点，所以，这个测验对这些人的建议是：应该改善。
通过综合评定表的计算，总得分在70分以上的人，管理能力相当不错。至于69分以下的人，管理能力则有待加强。
第二篇：优秀管理者自我评价
优秀管理者自我评价
优秀管理者自我评价1
光阴似箭，转眼间三年的工作生活就快过去了，工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获！
在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，具有xx年以上企业财务管理经验和*年会计师事务所管理工作经验，良好的协调与沟通能力，善于交际，具备一定的领导能力；在性格上，诚实守信、忠诚、和善、谦虚、乐观；在业务上，具有全盘业务处理和良好的职业判断能力，擅长财务分析，精通财务税务制度，可独立完成各项财务工作。熟悉使用国税、地税、财政、银行、工商、统计的报表及防伪税控软件，熟练使用计算机解决财务的实际问题。
本人自人认为是一个有责任感，积极向上，认真勤奋的人，因为喜欢英语，所以从事工作，希望能运用自己的所学运用到工作中去，在提高自己的.同时，给公司带来利益！并在工作总结中善于发现自己的不足并努力改正。
在今后的工作中我会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的工作者。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。
优秀管理者自我评价2
本人对于工作能够细心有耐性，自学能力强，有责任心，有相当的专业知识，具备良好的团队合作精神，踏实肯干，积极上进。有团队合作精神，能够虚心向他人学习，乐于助人，有较强的组织及领导策划的能力。
在四年的大学生活期间，不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识。
发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能。
尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了房地产研究学会的宣传部部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，而且从中通过与房地产的专业人士的沟通交流，增强了自身的专业知识，并且还学会了领导组织一项活动的流程、方法等等。
“学而知不足”是我大学期间学习及工作的动力。在大学课程学习的过程中，我觉得光只是学习学校所安排的专业课程是十分的不足够的，一项工作要做的好，除了要靠丰富扎实的'专业知识之外，其一些课余知识的学习的帮助也是十分重要的。
因此，我自学了office、access、photoshop等电脑软件。除此之外，由于自己本身对日语有着浓厚的兴趣，因而以自学的方式进行学习。通过一年的学习，我现在已经达到日语3—4级的水平，能够与日本人进行基本的交流。以后我还会不断学习，不断丰富自我，我觉得自己还是个蛮有毅力的人，相信以后我会变得更加出色。
在大学的第四年里，我通过的富力集团不同的楼盘进行全方面的物业助理实习后，使我对物业管理的工作内容有了更进一步的了解，对物业管理中不同岗位的只能分配有了较全面的认识。
从而加深了自己在这行业的经验。而且通过2个多月来的实习使自己的社会经验得到很大程度的丰富积累，物业管理这份工作主要都是通过与业主沟通来使其管理工作得到顺利进行，这对于以后从事其他行业也有很大的帮助。
作为一名物业管理专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的。人才！我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
第三篇：自我评价
大学毕业生自我评价
通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识、科学技能，所以在学习上我踏踏实实。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们安全防范专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。应利用课余时间经常阅览其他方面的专业书籍，虽说不能完全理解，但能有所接触也是为我以后的道路打下一块基石。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，只有不断汲取新知识，才能跟上时间的步伐。但学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如参选社团、全国性的比赛、党90周年的文艺汇演等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
依然记得刚进入大学时的情景,仿佛一切只在昨日。大学三年,收获颇丰.曾经起刻苦学习掌握专业知识。同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语。生活厉行节俭，平时积极参加体育锻炼,如跑步、打篮球。因为我知道身体是学习和工作的保证.并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力.还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系.结识了一些志同道合的朋友,我们一起努力一起向上.但我仍有缺点,例如：性格有时比较急躁等。.即将步入社会，我会坚守优势努力改正缺点以实现自我价值。
第四篇：自我评价
自我评价
——依据卡特尔16PF测试结果
因素 A--乐群性: 得分5分
比较和蔼可亲，容易与人相处，合作与适应的能力较强。喜欢和别人共同工作，在集体中倾向于承担责任和担任领导。不斤斤计较，比较容易接受别人的批评。
因素 B--聪慧性: 得分5分
智力水平和学习理解的能力属于大众化水平，自我认为理解能力是比较好的。理解听课能力较强，自学能力较差，个人身心状态一般比较健康。
因素 C--稳定性: 得分6分
情绪比较稳定，但有时也会情绪激动，不顾后果。看书可以让自己平静下来，辩证的从多个角度看问题，就会轻松很多。
因素 E—恃强性: 得分7分
比较争强好胜。比较喜欢驾驭不及自己的人。
因素 F—兴奋性: 得分5分
一般情况下比较严肃，谨慎，冷静，寡言。工作上是认真而负责的。
因素 G--有恒性: 得分5分
我比较现实，没有过高的目标理想，责任感较强。
因素 H—敢为性: 得分6分
在不影响自身基本生活的情况下喜欢冒险，少有顾忌。
因素 I—敏感性: 得分5分
细心、敏感，有些感情用事。心肠软，易受感动。
因素 L--怀疑性: 得分6分
做人是比较坦率、真诚，有时候喜欢用一种怀疑和批判的眼光来看待这个世界。在性格上，有些多疑，戒备。但还是应该对周围的人，能多抱有一份信任和真诚。毕竟，只有尊重才能换回尊重，理解才能换回理解，信任才能换回信任，真诚才能换回真诚。
因素 M--幻想性: 得分6分
办事认真谨慎。做事通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。
因素 N--世故性: 得分7分
比较精明，偶也事故。
因素 O--忧虑性: 得分7分
有时会觉得世道艰辛，人生不如意十之八九，容易沮丧。
因素 Q1—实验性: 得分2分
心态和思想是比较保守落伍。循规蹈矩，尊重传统观念与行为标准。通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。
因素 Q2--独立性: 得分5分
一般能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，做的不好也不推卸责任。
因素 Q3--自律性: 得分6分
有较强的自制力和意志力、能够坚定地追求自己的理想；有良好的自我感觉。在集体中，可以提出有价值的建议。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人处世，总能保持其自尊心，赢得别人的尊重，有时却不免太固执己见。
因素 Q4--紧张性: 得分4分
比较心平气和，遇事总是尽力想办法解决。不会因为出了问题而一味的紧张，不知所拙。
纵观以上16个人格因素，我整体处在中间值水平，属于大众化的人格特色。在保守、传统方面过于保守。
一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。每个人的性格，一般都有最适合他的职业。我们要做的，不是要改变我们的性格－－因为改变起来，往往让我们自身很不适应，甚至很痛苦，也往往很难改变；我们要想在学习和工作中获得成功，关键是要找到最适合我们做的，最适合我们从事的行业和工作，学习我们选择的那些专业或从事我们选择的工作，正好有利于发挥我们性格的特点。比如：有些人比较求安稳，这样的人可能更适合在国企；有些人喜欢与人沟通，他可能比较适合做销售；有些人性格较内向，但他搞技术可能非常的适合。我个人认为适合我的职业有：公司职员、社会工作者、教师。
第五篇：自我评价
自我评价
到本单位工作已经快有一年了，也经历过几次工作上的调动，而这几次调动使我又学到了很多知识，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将一年来的工作做一个自我评价。在工作上，对待工作认真负责，积极主动，一直尽职尽责地做好本职工作，并能够服从、协调、配合领导及同事完成各项工作。
在思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事的跟单文员工作过程中，感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的重要作用。作为一名跟单文员，我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务。当然，在这一年里，也存在很多不足之处，工作上也出现过一些失误，对此我深感愧疚，被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧，如果它真的属于我，我将它视为一种鼓励、一种动力，以此掩盖来心中的自责。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，继续以踏实肯干的工作态度来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，积累更多的工作经验，本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司同步发展。
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