社会实践课程 活动报告

第一篇：社会实践课程 活动报告

社会实践课程报告

在这学期，我们开设了大学生社会实践课程，我认为这门课的开设非常的有必要。不仅对我们接触社会有着积极的影响，更是在学校的有意识指引下，去完成了不少对社会发展有益的活动。这同时对我们身心发展有着正面积极的影响。也意味着在今后学习生活中，我们更能发挥在实践中掌握的能力和心态，来迎接社会和现实对我们的挑战。这对社会、对我们是双赢的事情。

在今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自己，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。在志愿活动中，我理解了身为一名以后将踏入社会的社会人，必须要努力工作才能赢得他人的尊重。而工作也绝不能莽撞自负，要听取领导者的号令，若莽撞行事，很可能会使计划与现实产生很大的偏离。更是要对自己的能力有正确清醒的认识，能做什么，不能做什么。在最需要自己的岗位上去奉献自己的价值，这才是实现自己人生价值的最好方式。

社会实践给我的上的课，不仅仅于此，更是有对社会工作的一些亲身体验。这些亲身的体验，比起在课堂上老师口中讲述的理论知识，来的更加实在，是我是人生中宝贵的财富。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。身为大学生，要为祖国的发展，实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会，贡献自己的一份力量。

最后感谢社会实践课程对我的积极影响，愿今后每一位学子也能同我一样，在社会实践课程中感触颇深，化作他们身体力行经验的一部分。

第二篇：社会实践活动课程规划

实践活动课程规划

范集一中九年级实践活动组 指导教师:郑卉

社会实践活动 1.活动主题：

《禁烧秸秆、保护环境》 2.活动时间：2017.2—2017.5 3.课时安排：14课时 4.活动准备:（1）明确调查活动的目的和意义。（2）确定调查的课题、活动方案。

（3）网上搜集有关调查资料和生物秸秆利用资料。（4）准备好调查工具及记录表。5.活动内容：

第1课时：

（1）认识焚烧麦秆对环境的严重污染、对公众身体的危害以及对交通、航空的影响等。

（2）通过学生自己讨论，确定研究主题。第2课时：

班长统计每个学生家所在的区域，然后根据所在区域把全班同学大致分为四组，民主选举组长，最后确定每组研究的内容。第3课时：

制订焚烧秸秆调查方案，讲解调查中注意事项。（课题组组长负责搜集大家的方案）。

第4—6课：

以小组为单位分别进行调查并做好记录。（以组长为负责人，指导老师从中指导）要求注意安全。

第7课时：

整理调查记录，根据数据分析调查结果，讨论交流调查成果。（以小组为单位讨论，总结。小组组长负责汇总各组调查结果，总组组长负责整理）。

第8—9课时：

根据调查结果写出调查报告，心得体会及关注环境论文并向学校做好回报。有关环境保护的措施和建议及时向有关环境监测部门做好反应。（心得体会要求每人都写，调查报告有组长做好汇总和上报。环境保护措施和建议由组长，指导老师和校领导协同共同反应）。

第10课时：

根据调查结果，组织学生讨论禁烧麦秆、保护环境的措施，组长做好记录。

第11课时： 讨论制定宣传方案。第12—14课时： 广泛开展宣传，人人争做环保卫士。6.活动总结反思：

社会实践活动能提高同学们对有关基础的理解和记忆；能提高同学们实践能力和参与意识；也能提高学生的责任心和环境保护意识。

实践活动组要求指导老师要做好以下工作： 1.组织好学生对调查记录的整理和分析。2.对学生调查中提出的问题做好讨论和回答。3.调查中要求学生注意安全和对生物的保护。4.组织好学生及时写出调查报告和心得体会。5.做好学校领导对实践活动支持工作。6.做好调查成果的回报及关注点上报工作。

第三篇：社会实践活动课程调研报告

社会实践活动课程调研报告

一、调研目的1． 通过调研不断完善现有的社会实践活动课程，提高教师服务意识与技能水平，丰富学生校外学习生活，使学生达到手脑并用，和谐发展的目的。

2． 通过调研大力开发新的课程项目，使“中心”成为社会认可、家长满意、学生向往的校外活动场所。

二、调研对象

1．初中一年级至初三年级学生

2．小学四年级至六年级学生

三、调研形式：问卷座谈

四、结果分析

我们小组利用这几天空余时间，在雨中、西中、春江学校初中部、板桥中学以及区实验小学、小行小学等六所学校近六十名学生当中展开了我们的调研工作。通过调查问卷和座谈会反馈的信息来看，中学生和小学生所反映的问题基本雷同，所以我将小学与中学的调研情况融合在一起，归纳有以下几点：

一、对教师、教官、整体活动安排的几点建议。

1．学生对我们的整体活动安排、对教师的言行举止是满意的，对活动中心目前所开设的活动项目都非常的喜欢。

2．“希望教官在带班的时候不要太严”就这一问题我们通过进一步了解得知，部分教官确实存在打骂学生的现象。例如：（1）教官发号命

令的时候由于自己口齿不清方言较重，学生没听明白什么命令，对命令反映迟钝所受到的体罚现象最为普遍。（2）学生觉得平时在学校学习压力大，到活动中心来是放松身心的，缓解压力的，可在体能训练上的运动量过大，大部分学生有点吃不消，又不敢说怕再受到教官更加严厉的惩罚。

3． 希望晚上能给部分想看书的同学一点温习功课的时间。

二、对现有课程的几点建议

1． 编织——希望老师多发点图，多介绍几种方法，然后让学生

根据自己的喜好进行编织。

2． 搓草绳——指导教师安排的太少。

3． 航模拼装——对初中同学来说太简单，应增加难度。

4． 陶艺制作——泥太少，如果可以的话可以另外卖点给我们。

5． 机器人——在动手的时候没有具体的说明书等辅助资料，让

我们在组装的时候遇到问题就不知所措，老师也教不过来，希望提供详细制作的图解。

6． 露天电影——影片选择不要只放老电影，多放点科幻类，轻

松喜剧类的电影。

7． 无线电——活动的空间太小，把空间扩大增加搜索难度。

8． 文艺晚会——音响效果不好；老师、教官的节目太少，希望

老师、教官多参与到学生的活动中来，这样晚会会更加的有看点。

9． 小木屋——时间太紧张，不够用。

三、对开发新项目的几点建议

通过资料整理和分析，发现不论什么年龄阶段的学生都非常向往户外活动，不要局限于室内的活动，希望在活动中心活动期间身心能得到真正的放松，学生希望活动中心开设的新课程（活动）如下：

1．课余时间多组织些比赛如篮球、足球等体育比赛。

2．开设些科技含量高的项目，如遥控赛车、遥控艇、计算机信息类知识等。

3．活动应增加，如参观军营、野外生存或野炊、自己做风筝然后到户外放、耕作、钓鱼、爬山、摄影、制作标本（户外采集回来制作）、人防教育、战地救护、简单的写生。

总结：

1．“中心”组织的这次调研活动是必要的、及时的。这次活动对“中心”的将来发展也将起到一定的指导作用。

2．从学生的真实反映中找到了不足之处，使老项目更完善，新项目更吸引人，对“中心”开拓市场起到了推波助澜的作用。

第四篇：社会实践活动报告

定理义工

温州市南浦实验中学17届2班高端队调查实践队

活动时间：2018年8月6日——8月10日。

活动宗旨：接触医患，增长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自我；宣扬健康，服务百姓。

活动成员：组长——周沛泽，组员——梅劭鸿、巩鹏翔、钱晋、虞翼辰、蒋奇轩

引言：为了更加了解在医生的工作，我们在来到了温州市中心医院来体验长达5天的实践活动。虽然我们只是去贡献一点的力量，但是我们却收获了很多道理，体会到了在医院里分诊处护士姐姐的辛苦。本来医院并不让初中生来参加义工，我们是第一批，我们在开始之前，医生和我们说接下来会十分的累让我们做好心理准备，不能半途而废，我们听了十分害怕，但是我们也十分有信心。于是我们在8月6日信心满满的来到了温州市中心医院开始我们的实践活动。

正文：

活动过程：我们充分利用实践活动的一周时间，走进医院，了解医护人员的生活和工作特点，听取病人的意见和想法，为病人及家属提供相关帮助和服务。

一、我们先熟悉医院环境，了解医院诊疗工作流程。我们认真听取了医院带队医生的介绍，了解到医院各部门的职责和分部门间的工作联系，了解了他们相互间的相关配合及工作流程。我们发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门间各司其职并且合理配合，才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响到工作效率和质量。

二、与患者沟通，了解其问诊需求并作相应指引。我们重点在门诊大厅参加了志愿者服务活动，每当有病患者来到大厅，在分诊台护士的指导下选好问诊科室，我们便引导他们到挂号处排队挂号，并为患者指引诊疗科室的楼层位置。

三、宣传医学小知识。我们通过发放前期准备好的医学小知识宣传单，来介绍一些简单的医学知识和有关夏季易患病的注意事项和防治方法，这一宣传活动得到大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并从中了解道一些常识。

四、社交社会上各色的人。在医院里，我们要面对各色各样的人，不能再局限于学校或补习班上的同龄人。学习如何与不同性格的人进行沟通，从而加强当前对社会的认识，深入对社会的理解，为将来走入社会做好铺垫，不会束手无策。（自然，社交活动比在家玩玩游戏有意义多了）。

在医院我们体会到了辛苦，相比较于学习，在医院里当义工辛苦多了，我们一天要站6个小时，早上3小时，中午休息1.5个小时，下午3个小时。在工作时间，我们必须要高度紧张，不能有一丝差错，胡医生和我们讲了一个义工的故事，有一个人帮一个老奶奶指错了路，害那个老奶奶走了两趟，毕竟别人也是老人，并不像我们年轻人体力充沛，可以多走几趟，而且城府发出了只能让病人走一趟这个命令，所以我们的作用是很大的，别人本身就不知道，我们一给他指错路，那他就很麻烦了，我们是帮助别人，而不是误导别人。我们每一句和病人讲的话都是要负责的，可能我们对病人讲的一句话就是几个字，但是对于他们来说是多么的重大，如果我们并不清楚怎么走，我们就不应该逞强，不能告诉病人错误的答案，正所谓“知之为知之，不知为不知”。并且我们服从组织管理与岗位安排。通过岗位培训和虚心请教，能快速熟悉医院门诊服务的各项流程，积极参与医院门诊的各项就诊引导服务，耐心解答门诊患者及家属的各种疑问。在志愿服务工作中踏实努力，尽职尽，积极主动，态度亲切，在实践中不断提高服务技能与服务水平。得到了院内医护人员、患者及家属的一致好评。我们还收到了表扬信。

活动知识：

急救知识：

溺水急救：①救护者蹲下，使救起的溺水者头朝下地趴在救护者的腿上，迅速按其背部，使其将腹中的水吐出，并清除口鼻中的异物，同时解开衣、裤、乳罩。然后做口对口人工呼吸，对牙关紧闭的溺水者要做口对鼻人工呼吸。平【注意人工呼吸，要持久。不要做几分钟没有反应，就停止。这是常见的错误。】

②心跳停止者立即做心脏体外按摩。

3、掐人中，用针刺十宣。

4、积极抢救的同时应尽速送医院抢救。人工呼吸：对呼吸突然停止、心跳仍存在的患者，可施行人工呼吸。将患者迅速移到空气流通的地方，注意保暖，解开患者衣服领扣、裤带、乳罩，并将背部或腰部垫高，头略后仰，清除口腔内的假牙、泥沙等妨碍呼吸的东西，同时在上下牙间垫上毛巾，使嘴微张。施术者一手托起患者下颏，别一手捏住患者鼻翼，深吸气后对住患者口部用力吹入，然后放松患者的鼻翼，如此反复进行，每分钟１６～２０次，直到呼吸恢复为止。

胸部按压:①按压部位：胸部正中乳头连线水平（胸骨下1/2处）。

救护员一手中指沿伤病员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处，食指与中指并拢，另一手掌根紧靠食指放好。

②胸外心脏按压：

双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，上半身前倾，双臂伸直（否则容易压断肋骨），垂直向下，用力，有节奏地按压30次。按压与放松的时间相等，下压深度4~5厘米，按压频率100次/分钟。正常成年人脉搏每分钟60/100次。

定理义工（我们所在的义工团）：定理义工行动联盟成立于2014年3月1日，是由温州市中心医院联合华东医药温州有限公司一起发起成立的公益组织。成立以来一直在为来中心医院就诊的患者和家庭以及弱势群体提供服务和帮助，积极参与医院志愿服务以及院外群众的救助等一系列社会公益服务和活动。定理义工行动联盟积极面向社会各界及各大院校招募志愿者，自成立以来招募志愿者两千余名，其中定期参加志愿服务的人数216名。志愿服务达两万余人次，志愿服务时间累计近五万小时。

院内志愿服务内容从代为病患填写挂号单，到打印化验报告，从代为取药，到老弱病残孕的陪诊，从健康宣教到维持就诊秩序。处处都看得到定理义工忙碌的身影。在多雨季节，定理义工服务台提供免费租借的爱心雨伞，遇到残障人士来就诊，会有体贴周到的陪诊服务。

随着公益活动的陆续展开，定理义工的活动范围也正在日益扩大，公益活动的影响力也逐渐提高。让我们一起为公益事业奉献爱心，将爱心更广泛的传播，帮助更多需要帮助的人。

活动总结：为期一周的社会实践活动结束了，从中我们得到许多启发和感悟，大体有以下几点：

一、挣钱的辛苦。这些天在市中心医院参加实践活动，我们每天走来走去为病人服务，提供各种力所能及的帮助，回到家都感觉累趴了。可是看看家长，他们同样工作得很累，回到家还要为我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊！我们都是青少年了，怎能再任性乱花钱惹父母生气！

二、处理好人与人之间关系的前提是良好的沟通。这次实践活动在医院进行，医院是为了看病问诊的地方，只有设身处地为患者着想，了解他们的想法和患病后着急无助的心情，并主动热情地提供各种帮助引导，就一定能得到患者及家属的理解和感谢。在此过程中需要一定的技巧，但关键在于我们的语言表达能力、交流沟通能力。此次活动，我们在待人接物、如何处理好人与人之间关系方面取得了很大进步。

三、要学会自强自立。俗话说：“在家千日好，出门半‘招’难！”意思就是说：在家里、学校的时候，有自己的父母、老师照顾、关心和呵护，我们的日子过得无忧无虑，但是，在外面参加实践活动，不管你遇到什么困难、挫折都要靠自己去解决，虽然可以请教他人、寻求帮助，但更多的时候需要我们的是自强自立，很多问题需要我们冷静地独立判断和处理。

三、在与人社交时，必须先有“情”。在与医院的人（不止病人。）社交过程中，想真正与人形成良好的沟通需要走进一个人的内心之中，我们也许并不需要善于表达，也可以表现得更委婉一些，但在交流的过程中，需要令人感受到你的真诚相待，以情待人，对方才会以人情看你，真心是在交流中很重要的一点。

四、未来的期盼。在与人交流中，我们看见了不同职业的人群，我们也可以从中得到对这些人群的了解，使我们对未来更有信心，明确目标，怀揣着一颗对将来社会的憧憬，朝着梦想努力向前！

五、做事不能紧张，不要求快但要求好，不能因为要求速度而让你做出错误的判断。

……

结束语：这次实践活动的经历让我们体会到了它的重要性，它是我们在课堂之外的另一个学习机会，我们在这次暑假社会实践活动中受益匪浅。让大家走到了社会，来到一个不同的地方，没有家长，没有老师，没有帮助你的人，就连同学可能也帮不了你，我们只能独自一人来完成任务，面对各种各样的陌生人，我们不能依靠别人，只能自己去解决问题。也有很多的外地人，可能也会有一些人讲的话我们听不懂，但这些也是对我们的考验，我们也熬过来了。我们也学习到了如何跟陌生人交流，并不是一昧的跟自己的熟人交流，也让我们不在这么的腼腆，也为自己可以帮助他人而感到开心，有一份自豪感。我们这次也有些不足，我们了解的还不是很多，我们有时并不能自己完成任务，偶尔也需要寻求他人帮助，我们也学到了许多。在帮助他人时，也会感到快乐，也会学习知识，也会感到自豪。如果有机会，以后一定要多参加社会实践活动，多到社会上帮助他人。

附录： 附录一：

队员感悟：在这次实践活动中我体验了很多从来没体验过的事情，体会初步走进社会打拼，与陌生人相处。在医院里的这五天，我体会到了帮助别人的乐趣，体会到了医生护士的劳碌辛苦，体会到了病痛的无奈。在劳动中一步一步成长，一步一步往上爬，为未来做了非常好的铺垫，是一次非常棒的体验。——蒋奇轩

本次我来到了温州市中心医院当了一回义工，虽然很累，但是很有收获。我们六个人一些人要管理病人进出诊室，一些人是帮助病人来挂号，每个人都完成得很好。我们体验到了护士的辛苦，她们不仅要了解每个科室的位置，还要回答病人奇奇怪怪的问题。希望下次还有机会的话，我一定还会来到中心医院来当义工。——周沛泽

在这次的社会实践中，我体验了类似护士的一个半职业工作。做这个工作时不仅要熟知地形，还要熟知科室分布。有时还要判断某病为哪科，这让我大大改观我的想法。经过这一个星期的实践后，我受益良多，同时对于陌生人的询问也不会太紧张了。这是我这次实践最大的进步。——钱晋

在社会实践活动期间，我用心，尽力去帮助他人。会得到一个暖心的微笑，或一句温暖的“谢谢”，这都让我充满了动力。从这次的社会实践活动中，我也深深受益，让我懂得了在他人给予自己帮助时，无论是否达到想要的目的，都应致一声谢谢，这会使他人更有动力，也是礼貌的基本。也让我更加地体会到了责任感，当自己承诺帮助他人做某事时，一定要尽心，尽力地去完成。——巩鹏翔

暑假来临之时，实践活动之日。这次的实践活动在市中心医院举行，任务自然就少帮助病人与孕妇们。虽然听着很简单，但真正的去体验，才知道那些医生们的工作是如此的辛苦。我被分配到的任务是给别人测量血压，调整测量者的姿势，有时还要成为他们的引路人。还有考虑各种因素，对我们真是很大的考验……实践活动对我们的帮助是很大的，再说这种活动是如此之少，一个要好好珍惜。——虞翼辰

附录二： 医院资料： 温州市中心医院(温州市肿瘤医院、温州市医药科学研究所)始建于1897年，是浙江三家百年名院之一，其前身是定理医院、白累德医院、温州市第二人民医院。2012年晋升为三级甲等综合性医院，为温州医科大学定理临床学院、住院医师规范化培训首批国家级基地、全国首批无创DNA产前筛查试点医院、国家高级卒中中心、全国综合医院中医药示工作范单位、全国早期胃癌筛查研究协同网络协作中心、浙江省癌痛规范化治疗医院。医院中心实验室研发出世界首个遗传性骨骼疾病基因数据库。2002年—2003年，医院先后和温州市医药科学研究所、温州市第五人民医院、温州市肿瘤医院资产重组合并，成为“三院一所” 医疗格局，2015年成立温州市中心医院医疗集团。并且拥有肿瘤诊疗质控中心、急诊急救质控中心、临床放射质控中心、病历质控中心、药事质控中心、超声质控中心、脑卒中医疗质量控制中心、门诊质量控制中心、产前诊断中心（筛查）质量控制中心9个市级诊疗质控机构，拥有温州市产前诊断中心、温州市肿瘤医疗中心、温州市急诊医学技术指导中心、温州市新生儿救治中心、温州市医药科学研究所、温州市肿瘤医疗中心、温州市心脑病防治办公室、温州市牙病防治中心、温州市临床医师继续教育分中心、温州市儿童生长发育中心、温州市急诊医学技术指导中心、温州市抗癌协会、温州市肿瘤防治办公室、温州市肿瘤放射治疗中心、巴德PICC置管基础与维护培训中心、温州市影像诊断中心、温州市出生缺陷研究重点实验室、中国胸痛中心建设单位、温州市卒中中心建设单位、国家卫计委高级脑卒中中心、温州市精准医学中心等21个医疗技术指导中心，同时还承担了包括国家卫计委脑卒中筛查与防治基地医院、温州市出生缺陷重点实验室等重点学术和科研任务。温州市出生缺陷重点实验室研发出世界首个遗传性骨骼疾病基因数据库，静脉溶栓技术位列全国前五十强，神经和心脏支架植入介入治疗技术领先全省。拥有神经病学、肿瘤放疗科等2个省市共建重点学科，神经外科、血液内科等2个浙江省区域专病中心，脑科学科群、肿瘤诊疗学科群、产前诊断学科群、脑血管病中心学科群、传染病学科群、胸痛中心学科群等6个温州市重点学科群，泌尿外科、消化内科、放疗科、肿瘤外科、临床药学、神经内科、急救科、心血管内科、超声医学科、神经外科、血液内科、感染科、肝胆外科、临床检验诊断学、妇瘤科等15个温州市重点医学学科。

2018.8.15

第五篇：社会实践活动报告

大学生社会实践报告

光阴似箭，日月如梭！转眼间，大一就快要过去了。回首走过的日子，十二年的寒窗苦读让我们学会坚持；十二年来的大考小考教会我们要将压力化为动力。这一切的奋斗，只为实现那不朽的青春梦——大学梦。在骄阳如火的九月，我们跨入了大学的校门，正式成为一名大学生。曾经的梦想，在那一刻终于实现。满怀兴奋的心情，我们体验了军训，享受这所谓的大学生活。而今，沐浴着春风的我们，即将度过我们的大学四年青葱岁月的四分之一。在这一年里，我不断通过各种社团活动和社会实践活动锻炼着自己，为以后步入社会打下良好的基础。接下来我就说说我的大一。

“实事求是、解放思想、勇于创新”

------社团活动

一直以来，是大学崇尚自由的生活的传闻激励着我要努力学习。而今，真正体验大学生活的我，在这充实的一年里，在各种社团活动中得到了历练。

还记得当初学院各大社团招新时，在百般纠结下终于决定选择本系的团学，本着为学生服务的想法，抱着在工作中提升自己的希望，我通过了面试进入了实践部。在这忙碌却充实的一年里，是老师师兄的耐心引导让我克服种种困难，而我在自己不断的努力下，也被团学评为“每月之星”。一路走来不容易，当我无怨无悔。以下是我在社团活动中的感受。

首先，早听闻团学信技部能学到实用技术，在面试的过程，为了增加被录取的希望，我选择了欺骗，把本身没有一点基础说的好像有点基础，本以为自我感觉良好的我会被录用，但后来的面试结果告诉我错了，如今想想还是觉得有点好笑！从小到大，一直被教育着要诚实的我居然做出了这样的事，不过，我并没有因此垂头丧气。因为这结果让我谨记做人要真诚这道理，更让我明白不会的东西可以学，但不好的品质会让你寸步难行。再者，加入社团后，我也感觉到明显的蜕变，还记得开学时的自我介绍，语无伦次，双脚颤抖，眼睛不敢望向同学们，因此，我也在竞选军训负责人和班长中落败。而如今，站在讲台上的我不敢说征服全场，但至少脚不抖了，敢目视全场了。这也得感谢老师和师兄给我机会锻炼。第三，进入社团工作后，就意味着要占用你的个人时间甚至学习时间，这是需要你协调好这两者，在大一上学期，我也很好的协调这两者，学习成绩班上第二名，社团的好评，真正做到了工作学习两不误。而在社团里，我也学会写策划书，这是我以前都没听过的。最后，社团生活丰富了我的大学生活，也锻炼了我自己，如组织能力、沟通能力、培养团队合作及团队精神。

这就是我这一年里的社团生活，总的来说，它对于我的成长是个非常有好处的。它锻炼我各种能力的同时，也为我步入社会做好了铺垫。当然，我甚至我在许多方面做的还不足，为此，我也会继续努力，在指导中发现自己的不足并加以改正。我也打算竞选部长，在带好师弟师妹的同时，以身作则，严于律己，在监督中完善自我！

“弘扬传统美德、爱心奉献社会”

------义教活动 乐于助人，开朗外向是我的个性！一直希望能够帮助那些需要被帮助的人，但碍于初中高中所在地区条件有限，很多时候都是心有余而力不足。但也一直听说大学会提供这样的平台，果不其然，在加入电子系义教队未果，我毅然地加入了外语系晨曦义教队。在那里，我认识了来自各大系的同学，他们都勇于奉献，乐于助人，很荣幸成为其中一员，为社会尽自己的绵薄之力。

我所在的支教地点是在太平大家乐幼儿园，虽然教的都是幼儿园小朋友，比年级大的同学难带，但凭借队友和个人的亲和力，还是成功的和小朋友玩在一起。

刚去支教时，小朋友都很礼貌地叫我哥哥，这让我十分兴奋！我先带着他们玩了小游戏，小朋友有得玩都会比较配合，但每个小孩子性格不同，有的内向，有的外向，有的比较瘦弱等等。每次都应该照顾好每个小朋友，而且也需要非常注意安全，毕竟小朋友不像我们，玩是他们的天性，但注意安全这个意识需要外界的教育和对他们的培养，所以在安全方面还是需要多注意的。再者，小朋友的性格不同，需要不同的教育方式，但我每次都会先调动他们的积极性，让他们积极地参与进来这是小朋友们在快乐中学习的基础。有时会遇到小朋友被“惩罚”哭了，这我就考验我们的应变能力了，处理的不好，那可是会被小朋友拉进黑名单的，每当遇到这种情况，我都会夸夸小朋友，然后请所有小朋友为他加油鼓劲，一般小朋友看到这么多熟悉的同学为她鼓掌，就不会哭了，而且会大胆的接受“惩罚”。有时候还会被小朋友勇敢的表现感动到，有时候触景生情，就会扪心自问，我当初是否也是这样？其实，我们已是过来人，也许，我们早已忘记当时的某些情景。但是，那些感受被触动时，却会慢慢浮现脑海中。可爱的小朋友们，其实就是当时的我们的缩影。那时的我们，说不定就是这样，也可能做的他们差，比他们不听话。所谓人之初，性本善；性相近，习相远嘛！

作为一个老师,最重要的不是教授知识，而是教会孩子们养成良好的习惯，树立正确的观念，在幼儿园里其实就是在一个小社会里，孩子们从中学习知识，也积累一定的社会交往能力，还有正确的价值观人生观世界观，才能成为一个自强自立的人。

支教生活，让我体验了教师这一神圣的职业的不容易，让我看到了我曾经似曾相识的童年。感谢大学，为我提供了这样的一个平台；感谢支教队，给了我这样一个机会。在此之中，我也认识了不少新朋友，更是圆了多年来一个小小的梦想。而我也做到了让小朋友在快乐中学习知识，对于这样的机会，我每一次都会紧紧抓住。

“追求绿色时尚、拥抱绿色生活、建设绿色中国”

-----美化校园活动

在上学期的团日活动，为响应院及系的号召，我们班组织了一次校园清洁活动，还校道一路洁净！

我们的打扫地点是学院的校道，那时丝木棉花开，伴随着漫天花瓣，我们九点就开始打扫校道，由于落红扫完还会再落，当时的我们都在纠结到底要不要打扫落红。有得同学认为这样做是无用功，也有的认为落红不是无情物，化作春泥更护花，还有的认为漫漫校道，粼粼落红很美。我的意见是天行有常，把真正的垃圾给扫除，其他的让大自然解决。这个想法得到了大家的一致认可，最后我们齐心协力的把校道清扫了一遍。过程是累的，但结果却令我们很开心。

还有一次是参加了学院组织的学院大扫除，我们负责的是足球场的看台，榕树下的看台，遍满了枯叶，还有那些所谓的“大学生”喝完吃完丢下的“残渣”。在工作人员的组织下，我和我的小伙伴将枯叶扫堆在一起，将生活垃圾清扫装进垃圾袋里。那时正好下雨，被我们打扫过的以及雨水洗刷过的足球看台显的格外清新。虽然最后忙到满头大汗，但我感觉着非常值得，也非常有意义。

说起清洁活动，我就想起了可敬的“校园美容师”。她们拿的是很低的工资，却干着最苦最累的活，不管炎热的夏天还是酷寒的冬天，一年四季，我们处处都能看到他们。每天早上起的比我们早，为的是让我们在新的一天，看见最干净的校园，他们默默为校园美化付出自己的劳动，无怨无悔。我参加过得校园美化活动，一般只是一两个小时，我都觉得很累，而他们日复一日，年复一年。没有他们，就没有干净美丽的校园，可是有些同学却因此看不起他们，这让我觉得很气愤！敬佩他们的同时，我也号召大家爱护校园清洁，从我做起，不乱丢垃圾，还校园一个美丽的面孔，也让可敬的“校园美容师”能多休息一小会儿！

步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，我们只有深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，体现大学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展的。