电大法学专科2014年秋季学期“开放专科”期末考试宪法学试题[共5篇]

第一篇：电大法学专科2014年秋季学期“开放专科”期末考试宪法学试题

国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 宪法学 试题 2015年1月

一、单项选择题（以下每题四个选项中，只有一个是正确的，请将其选

出。每题2分，共10题，计20分）

1．下列哪个国家的制宪权和立法权是不作区分的？()A．美国 B．英国 C．意大利 D．德国

2．关于宪法规范特点的说法，不正确的是()。A．宪法规范具有原则性 B．宪法规范具有概括性 C．宪法规范具有稳定性 D．宪法规范具有普通性 3．关于宪法监督实施的方式，世界上大多数国家采取()。A．事先审查制 B．事后审查制 C．附带性审查制 D．宪法控诉制度

4．以下制度属于资产阶级民主制核心的是()。A．普选制 B．分权制 ” C．代议制 D．法制

5．新中国的第一部宪法是()。A．共同纲领 B．1954年宪法 C．1975年宪法 D．1982年宪法 6．宪法在本质上是()。

A．国家的根本法 B．民主制度的法律化

C．统治阶级意志和利益的集中表现 D．资产阶级革命的产物 392 7．我国人民代表大会制度的核心内容和实质是()。A.少数服从多数 B．集体行使职权 C．-切权力属于人民 D．平等原则 8．我国采取的国家结构形式是()。A．委员会制 B．复合制 C．共和制 D．单一制

9．公民本人或其家属遭到国家机关的不适当的处分或处罚时，或受到不公平的待遇时，有 向有关国家机关提出要求减轻处分或处罚，纠正对自己的不公平待遇的权利称为()。A．批评权 B．建议权 C．申诉权 D．控告权

10.我国《宪法》规定全国人大常委会的组成人员中，应当有适当名额的()。A.华侨代表 B．妇女代表 C．军队代表 D．少数民族代表

二、多项选择题（以下每题四个选项中，至少有两个是正确的，请将其

选出。每题2分，共10题，计20分）11．有关宪法实施监督的机关，常见的有()。A.立法机关监督 B．司法机关监督 C．专门的特设机构监督 D．行政机关监督

12.美国宪法规定，宪法修正案的通过的两种途径是()。A．全国3/4以上州议会的批准 B．全国2/3以上州议会的批准 C．制宪会议的批准 D．联邦最高法院的批准

13.宪法之所以成为一个国家民主制度法律化的根本法，就在于它规定了()。A．代议制 B．分权制 C．公民权利 D．国家性质

14.在实行总统制的国家，总统所处的地位是()。A．总统既是国家元首也是政府首脑 B．总统对议会负责 C．总统不可以解散议会 D．议会可以弹劾总统

15．在选举时，如果选民不识字或者因残疾不能书写选票的，()。A．必须由律师代写 B．必须委托选举委员会代写 C．可以委托他人代写 D．可以放弃选举 393 25．宪法解释 26．两党制 27．单一制 28．出版自由

四、名词解释（请对以下名词进行解释。每题5分，共4题．计20分）

五、简答题（请对以下问题进行简要回答。每题8分，共2题，计16分）29.简述我国选举制度的基本原则有哪些？ 30.简述我国国务院的职权主要包括哪些？

六、论述题（请根据题意，对所给问题展开论述。计14分）31.试论我国现行《宪法》对私有财产的保护a 试卷代号：2106 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试

宪法学试题答案及评分标准

（供参考）2015年1月

一、单项选择题（以下每题四个选项中，只有一个是正确的，请将其选出。每题2分，共10题，计20分）

1．B2.D 3．B 4．C 5．B 6．C 7．C 8．D 9．C10.D

二、多项选择题（以下每题四个选项中，至少有两个是正确的，请将其选出。每题2分，共10 题，计20分）

11.ABC 12.AC 13.ABC 14.ACD' 15.CD 16.BD 17.ABC 18.CD 19.ABC 20.ACD 三~填空题（请根据题意-将题目空缺部分填写完整。每空1分，共10空，计10分）21.民主制度 最高法律效力 政治力量 22．人民检察院

23.主导力量 巩固 发展

24.全国人民代表大会 全国人民代表大会 两届

四、名词解释（请对以下名词进行解释。每题5分，共4题，计20分）25．宪法解释

是指法定机关对宪法条文的内容、词义以及适用范围所作的具有法律效力的说明。宪法 解释是法律解释的一种，也是宪法规范渊源的一种。26．两党制

就是指在一个资本主义民主国家内，政治上存在着两个政党，它们通过几年一次的议会选 举和总统选举，控制议会或控制政府。用轮流上台的方式交替地掌握政权的一种制度。27．单一制

是指由若干个不具有独立性的行政单位或自治单位组成的单一主权的国家结构形式，是 由中央统一行使国家主权的国家。28．出版自由

出版自由是指公民以出版物形式表达其思想和见解的自由。它是言论自由的延伸，比言 论自由有更深更广的影响。

五、简答题（请对以下问题进行简要回答。每题8分，共2题，计16分）29.简述我国选举制度的基本原则有哪些？(1)选举权的普遍性原则；(2分)(2)选举权的平等性原则；(2分)(3)直接选举和间接选举并用的原则；（1分）(4)无记名投票的原则；（1分）

(5)选民对代表实行监督和罢免的原则；（1分）(6)选举的物质保障和法律保障原则。（1分）30.简述我国国务院的职权主要包括哪些？(1)行政法规的制定和发布权；(2分)(2)行政措施的规定权；（1分）(3)提出议案权；（1分）

(4)对所属部、委和地方各级行政机关的领导权及监督权；（1分）

(5)对国防、民政、文教、经济等各项工组的领导和管理权及对外事务的管理权；（1分）(6)行政人员的任免、奖惩权；（1分）(7)最高国家权力机关授予的其他职权。（1分）

六、论述题（请根据题意，对所给问题展开论述。计14分）

31．第一，财产权概念：公民在占有财产上的一系列权利，即私有财产的权利，包括公民对 个人所有生活资料、生产资料的占有、使用、处分、出租、投资和不受非法侵犯等方面的权利。

（2分）

第二，我国宪法对财产权的规定，首先将公共财产作为全体人民的共同利益和国家的经济基础 予以特别的绝对的保护，同时也依法保护公民对合法的私有财产的所有权和继承权。（3分）

第三，2004年全国国人大通过的第22条《宪法》修正案，将保护公民的合法的私有财产权 明确写进宪法，赋予我国公民的财产权与公共财产权益平等的法律地位，这不但对坚持和完善 国家基本经济制度具有极大意义，而且对切实实行和保障公民权利、最广泛最积极调动一切积 极因素创造社会财富，具有积极意义。（3分）

第四，我国《宪法》修订之后，明确规定国家在对私有财产征收或征用时要给与补偿，同时 规定对集体土地进行征收或征用时也要给予补偿。（3分）

第五，评价。（3分）

(1)我国对私有财产保护发展趋势；(2)不合法的私有财产不应保护；(3)对私有财产保护应当注意的其他问题。

第二篇：电大法学专科社会实践

法律专业社会实践调查报告

浅析我国当前家庭暴力

教 学 点：砀山电大

班 级：2014年秋法律专科 学 号：1434001466000 姓 名；许方方 写作时间：2016年6月29日

关于家庭暴力的调查报告

内容提要：家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。目前我国涉家庭暴力离婚案件中，因丈夫的暴行而涉讼，导致夫妻离异的占绝大多数，由此表明妇女（妻子）是家庭暴力的最大受害群体。日益严重的家庭暴力危害了受害者的身心健康，侵犯了受害者的合法权益，破坏了社会稳定和发展，已引起全社会的广泛关注。为了给予家庭暴力的受害者更全面、更具体、更适当的协助，以取得更好的社会效果，必须建立完善的反家庭暴力法。我在此就其现状、成因及对策等，谈点肤浅的认识，以达抛砖引玉之效果。希望国家对反家庭暴力法的制定给予高度的重视和关注并采取必要的有针对性的措施，充分利用经济发展、社会进步所创造的条件，充分利用立法资源，坚决同任何形式的家庭暴力作斗争，把家庭暴力降低减少到最低、最小的限度。

一、调查项目的研究背景、方法及问卷分析

家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。它是暴力的重要组成部分，它具有隐蔽性、高发性，不仅危害家庭，同时又危及社会稳定。因此，家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，它已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。为了深入了解目前家庭暴力现状,分析其发生的原因,探索制止家庭暴力的有效方式,我以砀山县砀城镇镇、官庄镇、西南门镇为调查范围,通过走访调查形式对该区域家庭暴力现状情况进行了一次简单的调查分析,此次调查表明公众对家庭暴力问题的普遍关注,对参与婚姻家庭问题研究的态度还是很积极的.此次调查内容包括:被调查者的基本情况,对“家庭暴力”的熟悉,遭遇家庭暴力情形;目的是分析家庭暴力产生的原因,了解当前家庭暴力现状,寻求解决的有效对策.（一）调查对象的基本情况

考虑到家庭暴力问题的非凡性,调查对象以女性为主,男性只调查25人,年龄段相对集中,主要针对26岁以上的成年人,其中26—35岁的162人,36—55岁之间的102人,55岁以上19人,其余14人为25岁以下.调查对象在学历方面大专以上学历的人,占总数的34%,高中文化或中专占总数25%,初中文化占31%,而小学文化程度的仅占总数的10%.；在职业分布上干部占29%,个体私营业者9%,无业人员占37%,公司职员占9%,其他职业占25%。

（二）调查对象对“家庭暴力”的熟悉情况

在调查的245人中,有190人认为“家庭暴力是家庭成员之间的暴力行为,是一方对另一方的暴力行为,包括身体伤害,精神摧残和性暴力”,但还有55人片面地认为“家庭暴力就是男人打老婆”,说明当前还有相当数量的人对家庭暴力的概念还比较模糊。持“妇女,儿童,老人是家庭中的弱者,往往成为家庭暴力的受害者”的看法占九成以上;有95的人认为施暴者为男性;调查中近20的人认为家庭暴力仅是肉体上的伤害;有80的人认为除殴打伤害外,还包括性虐待,限制人身自由以及精神上的折磨;认为社会上家庭暴力现象比较多的占71人,一般的占84人,比较少的占90人.（三）遭遇“家庭暴力”的情形多样

夫妻吵架动手比例较高,且男方动手多;遭遇对方口头欺侮,大声喊叫,做出带有歧视倾向的恶性辱骂,经常批评或诋毁使其在众人面前难堪的有98人;受到伴侣经济控制的有22人;利用发怒或“发脾气”要挟对方去达到自身目的的有113人;不答应跟亲人或朋友交往,或恶意攻击对方的家人或朋友的11人;遭遇肉体暴力现象较为严重,其中冲突中遭殴打的有32人;毁坏个人财产或乱仍东西的有85人.二、问题探究

(一)家庭暴力的主要特点

通过调查,我们发现由于家庭暴力多发生在家庭的内部,受害者往往无力或不愿公开，加之公众的漠视和司法机关的介入不够，从而使家庭暴力与发生在社会上的暴力相比更具有隐蔽性，复杂性和持久性。主要表现为以下五大特点：

1.家庭暴力的家庭性和违法性。家庭性是指暴力行为发生在具有血缘关系和婚姻关系的家庭成员之间，正是家庭成员之间的血缘关系和婚姻关系，使得家庭成员之间的暴力行为具有隐蔽的特点，也使得人们对于家庭暴力的态度同对于其他暴力行为的态度具有很大的不同。有人认为，如果是出于合理的目的和动机，对家庭成员实施的暴力不属于家庭暴力犯罪。比如丈夫因为妻子的婚外恋而对妻子的毒打,父母出于教育的目的而对子女的肉体惩罚等。笔者认为这是一种误解，我们反对家庭暴力，是因为暴力行为本身侵害了家庭成员的生命，健康和人格尊严。家庭的各种矛盾和冲突，可以通过不同的手段来进行解决和救济,但是决不能诉诸暴力的手段，否则就具有违法性。

2.施暴者多为丈夫。根据我们调查统计，在目前的家庭暴力事件中，丈夫对妻子实施暴力的占绝大多数，家庭暴力的受害者90%以上是女性。

3.家庭暴力具有隐蔽性。从调调查情况看，大多数受害人认为，家庭暴力系个人隐私，“家丑不可外扬”，如果反映到司法机关，会使家庭矛盾激化，影响婚姻和家庭的稳定，因而受害者大多采取忍耐态度。根据我国《刑事诉讼法》的相关规定，家庭暴力行为除杀人和重伤外，司法机关大多作为自诉案件处理，采取“不告不理”的做法。因此，家庭暴力案件中，真正由司法机关介入处理的较少。

4.家庭暴力具有复杂性。由于家庭内部关系的复杂性导致了家庭暴力发生的原因、实施的手段、产生的后果以及造成的危害各不相同，使家庭暴力具有复杂性。5.是家庭暴力具有持久性。通过对已暴露的家庭暴力进行分析，我们能够发现这类案件有一个共同点就是家庭暴力实施的时间上具有持久性。由于受害者对家庭暴力无力反抗或不愿公开，导致实施暴力行为者更加为所欲为，长时间地对受害者施暴。

（二）导致家庭暴力的主要原因

在调查中，我们经过认真分析后认为产生家庭暴力大致有以下原因： 1.封建思想加上女人的软弱是产生家庭暴力的重要原因。中国几千年的封建社会，“夫为妻纲”的古训在一些人的观念中根深蒂固。虽然新中国的法律规定了男女平等的原则，但“夫权”观念却不是短期内就能改变的。在传统的家庭教育中，男人是一家之主，封建的“三从四德”等封建思想观念根深蒂固，男人不可动摇的地位滋长了男人的霸气。女人的软弱，体现在几个方面：在家庭中缺少决策意识；封建的男尊女卑意识；整天忙于家务不愿参与社会的意识；对男人的错误经常采取迁就的方法。久而久之，男人的大男子意识加上女人的软弱给家庭暴力提供了一个滋生的土壤。

2.没有经济地位是产生家庭暴力的主要原因。女人没有了经济地位，就成为男人的附属，男人在家庭中就有了绝对的权威，这种没有制约的权利随着时间的推移，越来越膨胀，男人为金钱而困惑，而把更多的不快发泄给女人。因为女人没有为其直接创造价值，而女人在社会生活中为孩子，为丈夫，为家庭同样也尽到了抚养，赡养的义务，女人也感觉不公平，于是处理不好两者的矛盾就会发生家庭暴力。

3.社会环境的污染是产生家庭暴力的外部原因。一些人由于受社会不良风气的负面影响而失去道德伦理，贪图享乐，追求金钱和美色，在外包“二奶”，养情妇，对婚姻和家庭毫无责任感，最终导致夫妻关系恶化，反目成仇。

4.基层社会防范控制乏力。有相当一部分人认为家庭暴力是家庭内部的私事，他人不好干预也难以解决，即所谓“清官难断家务事”，致使家庭暴力的施暴者很少得到制裁，有相当一部分人错误地认为打老婆应该，谁也管不着，打也没人管，从而助长了家庭暴力事件的增长。

5.家庭暴力的隐蔽性增加了办案难度，没有确凿证据，致使执法部门难以追究施暴者的法律责任。家庭暴力一般发生在家庭当中，当事人只有夫妻二人，没有第三者在场，加上有的妇女不及时到司法部门鉴定伤情，这就给取证造成了困难，而没有确凿的证据，执法部门无力追究施暴者的法律责任。

6.施暴者的文化教育水平低、素质差。一些人存在着“打是亲，骂是爱”错误认识和生活陋习，形成不把施暴“当回事儿”的心理疾病以及性格缺陷。

（三）家庭暴力的危害

1.家庭暴力侵犯妇女的身心健康和生命安全。因男性体力上的优势，家庭暴力一旦发生，轻则表皮红肿发青，重则致残、重伤，甚至是闹出人命，严重损伤妇女的身体健康。身体上的损伤是外在的，家庭暴力还伴随着对妇女的精神摧残，精神的创伤往往比身体上的创伤更难以愈合,遭受暴力的妇女长期生活在恐怖、紧张的气氛中,心里充满了恐惧与悲哀,在一定程度上丧失自信和自尊,导致心情抑郁或精神分裂。在找不到正当的解脱途径的情况下,她们只好采取回娘家、出走,甚至自杀等消极反抗方式。

2.家庭暴力破坏婚姻家庭。美满幸福的婚姻需要夫妻双方共同经营，是建立在沟通协调基础上。家庭矛盾一旦演变成家庭暴力，这种和谐也就失去了平衡，双方关系转变成施暴者和受害者的关系，夫妻感情必然会出现裂痕，即使受害妇女可能还爱着丈夫，但是她们最容易想到和选择的方式就是通过离婚来摆脱家庭暴力。因此，家庭暴力是导致离婚的重要原因之一。

3.家庭暴力严重危害社会的稳定和发展。家庭暴力时常被人们认为是“两口子”的事而坐视不管，但事实上因家庭暴力导致妻子伤残或死亡的事件屡见不鲜，这本身就是一种违法犯罪的行为。对受害者来说，当虐待超过了她们肉体、精神的承受能力时, 她们不懂得用法律武器来保护自己，采取“以牙还牙、以暴制暴”报复手段，走上了犯罪的道路,从家庭暴力的受害者变成了害人者。有资料表明：我国五成以上的女性犯人是因为不堪忍受家庭暴力而走上犯罪道路的。另一方面，妇女作为社会中的一员，也是物质生活的创造者。而那些受家庭暴力侵害的妇女,在其人身权利、生命、人格、尊严等这些做人最基本的权利都被暴力所侵害、所剥夺的情况下,在身心受到严重伤害的情况下,又如何能够全身心地投入到社会生产、发展中去呢?家庭暴力不仅严重侵害了受害妇女的人身权利,而且影响了她们参与社会生产的积极性,从这个意义上讲,也直接间接地阻碍了社会的发展。

4.家庭暴力不利于下一代的健康成长。在一个充满暴力、充斥吵骂、怨恨和悲愤的家庭中成长的子女,其生理、心灵上必然会受到较大的伤害, 大多数患有恐惧、焦虑、孤独、自卑、不相信任何人等心理障碍，对家庭和婚姻缺乏安全感，对父母失去尊敬，影响其学习生活。长大后有暴力倾向的比其他孩子比例要高的多，有的甚至会有厌世心理,结果走上违法犯罪的道路。目前未成年人犯罪率不断上升，这是一个很好的例子。

（四）预防和制止家庭暴力的主要对策

家庭暴力是一个社会问题，要从根本上制止和消除家庭暴力，必须全社会共同努力，提高认识，加大措施，完善立法，形成有效机制和网络，才可达到标本兼治。

1.加大《婚姻法》，《妇女权益保障法》等法律法规的学习宣传。教育广大妇女努力提高自身素质，增强法律保护意识，并能用法保护自己的权益，在社会中有弘扬“自尊、自信、自强、自爱”的精神，在社会的大舞台中不断地提升在家庭中的地位。

2.加强家庭美德建设，规范社会秩序，净化社会空气，扫除各类色情服务。加强公民基本道德规范的教育，广泛开展“五好文明家庭”创建活动和“好媳妇、好丈夫”等优秀家庭角色的评选活动，引导家庭成员科学调适家庭关系，增强科学文化和道德修养，提升家庭的文明程度。3.加强对家庭暴力的惩治力度。我国现行法律对于家庭暴力的处置。只是在《婚姻法》中有所规定：“实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚”。然而对于此类家庭暴力纠纷，公安机关介入处理难度是比较大的，一旦设计到行政处罚上来，受害人由于保护家庭的观念经常翻供，处罚实施难以落实。并且，对于实施家庭暴力只按照治安管理规定处罚是十分不够的，特别是受害者在遭遇家庭暴力后，由于证据不足或取证困难而不得不妥协时，使人感到法律的无力。虽然刑法中有对虐待家庭成员行为的处罚规定，但还不能完全适应家庭暴力问题。因此，尽快对家庭暴力行为进行立法显得十分必要和紧迫。

总之，家庭暴力问题的解决是全社会的共同职责，需要全社会的关心和支持，各级政府组织和社会团体均应采取切实有效措施，把消除家庭暴力，维护妇女合法权益当作一项长期，艰巨的工作来抓，只有这样才能有效制止家庭暴力的发生，促进社会和家庭的文明进步和妇女权益的保障，实现真正意义上的男女平等。

第三篇：电大法学专科调查报告

关于农民工法律意识的调查报告

调查时间：2013年2月。

调查地点：农村、乡镇、就业办事处等地方。

调查方式：采用收集材料、电话、网聊、面谈等方式进行调查。

调查目的：了解农民工获取法律知识及法律援助的途径，深入剖析农民工法制宣传教育工作中存在的问题，提出相应的解决措施。

前言：农民工是我国社会转型过程中的必然产物，大量进城务工的农民成为缩小城乡差别，促进城乡统筹发展的一支重要的生力军。农民工的合法权益不同程度地受到侵犯，其主要原因是农民工法律素质普遍较低，不懂得运用法律武器维护自身的合法权益。针对这一问题，我在2013年春节期间，对灵璧县的农民工进行了一次深入的调查。

通过调查灵璧县外出的农民工在外主要涉及建筑业、餐饮服务、批发零售、车辆修理、轻工业等行业。调查结果与分析

一、农民工获取法律知识及法律援助的途径

调查显示，电视、广播、报刊、杂志这些传统媒体仍然是农民工获取法律知识的主要途径和手段，占到了被调查人数的54.64%；通过法制宣传橱窗获取法律知识的农民工占到了总数的25.24%；以互联网为载体获得法律知识的农民工只占到了总数的1.6%。

在农民工认为在哪里咨询法律问题比较可靠这一问题上，有48%的人选择了政府相关部门，44%的人选择了法律服务所，33%的人选择了律师事务所，还有13.5%的人选择了熟人介绍。

在有效解决法律问题途径这一项目上，有66.51%的人选择了依法解决，另外还有9.57%的人选择了上访，这说明大部分农民工已有了通过法律手段保护自身利益的法律意识，而少部分把上访作为解决问题的途径，这也符合当前社会的实际。

在农民工是否了解法律援助具体条件的问题上，有84.07%的人选择了了解一些。有85.64%的被调查者认为，当他们需要法律帮助时很方便或比较方便。此外还有89.84%的农民工认为他们能够或有时能在社区获得法律帮助。

二、农民工法制宣传教育工作中存在的问题

1、农民工分布较广、流动性大、居住分散、难以集中，这些特性给农民工的法制宣传教育工作带来了一定难度，特别是外出农民工的法制宣传教育比较薄弱，存在不少盲点。

2、对农民工的法制宣传教育还处在初始和尝试阶段，没有形成制度化和规范化。

3、由于缺乏有效的经费保障，宣传教育活动的开展受到限制，加之其他主客观因素，造成宣传形式单一，特别是对外出农民工的法制宣传教育没有更好的办法，不断探索新形势下对农民工的法制宣传教育将是今后一个时期法制宣传教育工作的一个重点。

4、个别单位和部门领导重视程度不够，认识不到位，没有将对农民工的法制宣传教育工作摆上重要位置，也没有将其列入普法计划，致使此项工作开展的力度不大。

5、农民工的文化素质普遍偏低，教育对象文化程度参差不齐，这也一定程度上影响了宣传效果。

6、虽然建立了目标责任，但各部门的工作力度不尽相同，因此，在加强领导、健全机制，加强各部门密切配合、总结推广经验等方面还有很多工作要做。

7、工作发展不平衡，部分用工单位对在农民工中开展法制宣传教育工作认识不足，热情不高，目前宣传教育工作主要集中在建筑工地、规模较大的工厂等农民工较集中的企业，分散在个体商业、服务业、私营企业的农民工法制宣传教育工作比较薄弱。

三、当前亟需法律帮助的农民工群体及通过法律手段解决的问题

调查中，62.44%的被调查者认为建筑工地农民工最需要接受法律帮助，在外经商人员占23.08%，这说明建筑工地农民工人员较集中，有些共性问题，最需要得到法律帮助。

在农民工最需要解决的法律问题上，有43.72%的人认为是拖欠工资问题，另有24.02%及21.26%的人认为是劳动时间过长和用工单位待遇过低。

调查建议：

1、建立健全领导机制，推动农民工法制宣传教育工作制度化。建立健全农民工法制宣传教育工作的领导机制,实现对辖区内农民工的统一规划、统一部署、统一协调，形成政府指导、法制宣传教育部门协调、各主管部门具体组织、各企业保证落实的农民工法制宣传教育的格局。建议建立各职能部门组成农民工法制宣传教育工作领导小组，形成例会制度，积极开展调查研究，定期交流研讨，把握农民工法制宣传教育工作中出现的新问题、新情况、探求开展工作的新机制、新途径。协调解决农民工法制宣传教育工作出现的问题，注重开展对农民工法制宣传教育系统化和规范化的理论研究，以引导农民工的法制教育工作适应形势的变化和发展。普法主管部门负责领导机构的日常工作，对每一时期的具体工作制定方案，协调、督促和检查。要加强对本辖内农民工法制宣传教育工作的协调、督促和检查，共同推进农民工法制宣传教育工作。逐步形成和完善层级负责、上下联动的工作网络。

2、将法制宣传教育与法治实践活动相结合，积极营造氛围，发挥媒体作用。一是普法部门要联合各相关职能部门定期开展“送法进企业”、“送法进乡村”等活动，适时组织普法讲师团巡回进行法制演讲；二是注重整合社会资源，充分发挥法律专业人士、法律志愿者的作用，鼓励法律职业工作者在承接农民工法律服务时有针对性地开展法制宣传教育，倡导律师事务所自主为农民工举办各种类型的法制讲座；三是充分发挥各级调解组织及法律援助机构的作用，将人民调解与法律援助、法律服务相结合，及时调处农民工因工伤、劳资、人身伤害等引发的各类矛盾纠纷，为困难群众提供法律援助，维护其合法权益；四是及时总结推广农民工法制宣传教育典型经验，表彰先进，带动后进，确保法制宣传教育工作在农民工之中扎实、有成效地开展。

3、充分发挥企业的自身资源优势，营造学法用法氛围。企业自身要发挥内部党、团、工会组织的作用，加强企业内部普法的组织领导，围绕企业生产经营开展普法宣传，引导和监督企业遵守国家的法律法规，促进企业健康发展。要建立企业经营管理人员法制教育培训制度，制定企业普法五定、一考制度，即定目标、定人员、定形式、定内容、定时间，统一培训后进一步进行考试的制度。同时制定培训细则、学法制度、签到制度、作息制度等，保证企业法制教育培训工作真正落到实处。要依靠和发挥企业自身的宣传资源，利用已有的墙报、专栏、展板、内部刊物、内部网络开展法制教育，形成人人学法、讲法的氛围。努力探索依托企业内部法律顾问室、调解组织促进农民工法制宣传教育的工作机制，充分发挥企业内部的法制部门，以及受聘担任法律顾问的律师在农民工法制宣传教育工作中的作用。建立企业工会维权制度，通过职代会，依法维护农民工的合法权益。把评选“学法先进”同评选“名牌员工”、“守法员工”“优秀农民工”、“杰出青年”等活动结合起来，激励广大农民工自觉学法用法，不断奋发向上。

4、重点抓好企业主和经营管理人员的法制教育。企业主是企业发展、运营的决策者，抓好这部分人的法制教育，树立起法治理念，也就抓住了农民工法制宣传教育工作的关键。因此要重点加强企业主和经营管理人员的法制教育，使他们深入理解贯彻依法治国方略的重要意义，努力掌握宪法、基本法律以及规范市场经济的法律法规，进一步增强诚实信用、依法经营、依法管理的观念，并辐射影响到在企业内的农民工，达到依法治企，诚信经营，维护农民工合法权益、维护社会治安和市场经济秩序的目的。在普法内容上，要选择一些实用并与企业生产、经营、管理、流通、金融、税收、劳动社保，以及与市场经济规则有关的法律法规；在法制教育形式上，要组织一些质量较高，有一定层次的集中培训或专业法讲座，同时，鼓励自学和积极参加政府部门、行业管理部门举办的培训班；在组织方法上，由普法主

管部门具体协调，行业协会和有关职能部门组织实施。各行业协会要充分发挥桥梁和纽带作用，与政府职能部门密切配合，加强对企业主的法制宣传工作，积极引导企业主遵纪守法、依法决策、依法经营。

5、进一步抓好农民工的法制宣传教育。按照属地管理“谁主管谁负责”、“谁聘用谁负责”的原则，将农民工的法制宣传教育融入社会治安、劳动用工、计划生育、卫生管理于一体的管理责任制，将责任落实到相关的部门和相应的用工单位中。在教育内容上，选择与其工作生活相关，以及维护保障公民合法权益方面的法律法规和诉讼法基本知识；在教育形式和组织方法上，可以因地制宜，灵活多样。要抓好农民工的法律培训工作，劳动部门在用工单位招聘人员时要把好就业前的培训关，在岗前培训时组织学习《劳动法》、《安全生产法》等法律法规。用工单位也要将法律学习融入各项业务培训活动中，如经营培训、管理培训、市场培训、策划培训，使农民工在接受业务培训过程中逐步接受法律知识，使农民工掌握与自身工作、生活密切相关的法律知识，知晓解决法律问题、寻求法律帮助的渠道和方法。满足农民工的学法需求。同时，做好农民工的维权工作，维护他们的合法权益。

经过本次调查，我们发现，农民工群体的法律素质水平与社会平均水平的差距还比较大。在今后的“七五”普法工作中，应定期举办“法律进工地”活动，宣传与其切身利益密切相关的法律知识，使普法教育经常化、多样化。整合法律援助、人民调解等司法行政职能，简化程序为农民工提供法律援助，建立工地民调组织，法律宣传与法律服务相结合，积极引导农民工依法维权，理性表达利益诉求。针对农民工法律知识需求量大的特点，在对农民工普法的工作中，要加大法律知识覆盖面，在过去的劳动法、民事法律法规等传统普法内容上加大与农民工工作、生活更加贴近的相关法律、法规的宣传。由于用工单位劳动时间过长及待遇过低等问题已开始凸现，今后的工作一方面要继续加强对农民工合理合法讨要拖欠工资的宣传教育之外，另一方面也要加大对用工单位的宣传教育，提高用工单位依法维护农民工合法权益的自觉性。

通过对返乡农民工的法律知识宣传工作的调查，综合灵璧县的情况，参看调查数据，我认为整个情况暂不严重，但可能会随着金融危机的影响深化而趋向严重，不可掉以轻心，必须积极应对。我们要看到这是挑战与机遇并存的新情况，要努力变不利为有利，化危机为转机，确保农民工就业与增收不受影响，并借此促进现代农业和打工经济的发展，加快新农村建设。

第四篇：电大法学专科自我鉴定

即将到来的毕业季，大家都准备好了吗？那么你们的自我鉴定完成的怎么样呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于电大法学专科自我鉴定，希望可以帮助到大家！

电大法学专科自我鉴定【1】

作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

电大法学专科自我鉴定【2】

**年的秋天，那是一个丰收的季节，我怀着美好的向往，带着我的梦，走进了我向往已久的校园--XX广播电视大学。从那时起，我就暗自发誓，一定要虚心向老师求教，向班上的各位同学学习，不断积累书本上的理论知识，并在社会实践的过程中融会贯通，理论联系实际，做一个既能动脑又能动手的德才兼备的学生。转眼之间，我踏进校园已经一年有余。在刚过去的这段时光里，在学校各位领导和老师的关心和帮助下，我从政治思想上、道德修养上和专业知识上，都有了一个全新的变化，以至于对我的人生观、价值观，都产生了极为深远的积极影响。我憧憬着，在我毕业以后的某一天，我要用各位老师教给我的知识，来编织一张能捕获社会效益和经济效益的知识大网。在政治思想上，我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表”重要思想。马克思列宁主义是我们党的指导思想。毛泽东思想和邓-小-平理论与马克思列宁主义是一脉相承的统一的科学体系。

邓-小-平理论不仅是中国共-产-党的指导思想，而且也是中华民族振兴的精神支柱。一个民族不能没有精神支柱。邓-小-平理论以对当代中国和世界的深刻分析，而成为中华民族振兴的强大精神支柱。邓-小-平同志不仅是一位伟大的马克思主义者，而且也是一位伟大的爱国主义者。他曾对美籍华人李政道教授讲过：“我从青年时就有了这样的理想，一是为共-产主义奋斗终身;二是爱国主义，振兴中华民族，把我们民族发展起来，具体地讲就是把社会主义现代化搞好。”正因为邓-小-平理论是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，既是马克思主义的，又是“中国化”的，所以它既是我们党的指导思想，也是振兴中华民族的精神支柱。正因为此，所以我把邓-小-平理论作为我自己的指导思想和精神支柱，进一步提高我的爱国热情。就如美国的一位民族英雄说的那样：“我今生最大的遗憾，就是没有第二次生命献给我的祖国。”有先辈作为我的楷模和精神激励，所以我爱我的祖国。只是加强政治思想的学习，还不能算是真正的爱国，还要学习我国几千年来留下的宝贵的优良的道德情操。在过去的一年多时间里，我不断学习思想道德方面的知识。

孟子曰：“尧、舜。性者也。汤、武，反之也。动容周旋中礼者，盛德之至也。”这句话的意思是说：尧、舜，是按照自己的本性做事。汤、武，是反省自己让自己恢复到本性。人的一举一动都符合礼制的规定，是道德很高的表现。作为当代青年的我，更应该多学习前人的优秀道德观念，并用它来修正我的政治思想。我宁可自己攀上悬崖去摘一朵野花，也不会到别人的花园里去偷一束玫瑰。这便是我做人的准则。仅仅有一腔的政治热情和良好的道德风尚，就想把我们伟大的祖国建设好，这还远远不够，还必须有丰富扎实的科学文化知识才行。满腔的政治热情和良好的道德风尚促使我们将建设祖国的意识付诸行动，但建设祖国的效果却取决于我们是否拥有足够的专业知识。对于我们学习法学专业知识的学生来说，在建设祖国的过程中，就是要把我国建设成为一个客观公正的法制社会，这就要求我们法学专业的学生，首先要掌握足够的法学方面的专业知识，在将来跨出大学校门，进入社会以后，才有可能跟其他的法律工作人员一起，共同建立真正的法制社会国家。法学是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。在过去的一年多里，我学习了法理学、宪法学、税法原理、刑法学总论、刑法学各论、行政法和行政诉讼法、刑事诉讼法、民法学等一系列的法律知识。在学习的过程中，我认真听老师的面授辅导，在课余时间自己充分发挥开放教育的特点：一是自学;二是对自己在学习过程中遇到的难点，通过电话、Email、BBS网上讨论等方式向老师请教。

在已经学习过的这些法律课程中，我掌握了较为扎实的理论知识。各科成绩在班上基本上都是位居前列。在去年十一月份学校组织的社会实践活动中，我到贵阳市中级人民法院参加了一件刑事案件的审理旁听。对于如何将理论知识运用到实际的法律工作中去有了比较深切的体会。法律专业知识得到了进一步的巩固和提高。总之，在过去的一年多里，通过老师的教导，同学们的帮助和我个人的努力，无论在政治思想方面、道德意识方面，还是法律专业知识方面，我都取得了较为满意的成绩。成功的人不但有惊人的毅力，而且也曾经付出过超人的辛劳。我相信，只要我坚持下去，要不了多久，我一定能用老师教给我的技能，编织一张捕获成功的知识之网。当然，在过去的时间里，有些地方我还做得不够，偶尔会因工作而耽误了学习，在今后的学习中，我会尽力协调学习和工作之间的冲突，做一名合格的，不，是一名优秀的大学生。

电大法学专科自我鉴定【3】

法学毕业生自我鉴定一般是由毕业生的思想道德素质、专业素质、身心素质、专业能力以及自身存在的缺点和今后努力的方向这五大部分组成，下面我们就分别来看看这些方面要怎么写：

1、思想道德素质：这一部分是不论什么专业的自我鉴定都必不可少的一项。主要介绍自己对国家政策方针的理解和认识，以及自己在学校期间是否遵守学校的校纪校规和参加各种公益活动等内容。

2、专业素质：这一部分就显得比较重要了，主要是介绍自己大学期间对自己所学专业的掌握，要对这几年自己的学习状况做一个介绍，比如对学习专业知识的态度、掌握了哪些专业技能、所学专业的成绩等都要写进去。

3、身心素质：这一项也是比较重要的，主要介绍自己的身心健康状况，现在很多大学生由于各种因素的影响，总是会出现这样那样的生理问题或者心理问题，因此在这做一个简单的介绍，可以帮助很多人更加清晰的认识自己，以便在以后的工作和学习中注意。

4、专业能力：专业能力这是一个毕业生自我鉴定的必写项目，这要求毕业生对这几年所学的专业技能做一个全面的评估，同时在这部分也要写出自己在专业方面的优势和特长，以便以后找工作。

5、自身存在的缺点和今后努力的方向：每个人都不可能是十全十美的，存在缺点是非常正常的，因此这部分就是让毕业生对自己的缺点有一个认识，这样在以后的工作和生活中才能加以改正，同时也要说明今后努力的方向。

第五篇：电大开放专科《企业文化》期末考试复习指导

浙江电大开放专科《企业文化》期末考试复习指导

（适用于工商管理(市场营销方向),工商管理,市场营销等专业）

2007年6月

一、主教材：《企业文化》王成荣主编中央广播电视大学出版社出版

二、考试题型：

1.名词解释：(每题5分，4题，共20分)

2.判断题：（每题2分，5题，共10分）

3.选择题：(每题4分，5题，共20分)

4.简答题：(每题8分，4题，共 32分)

5.论述题：(每题18分,共18分)

三、各章应重点掌握的内容：

第一章

1、企业文化理论在管理学中的地位

2、企业文化理论在中国的传播与发展

第二章

1、企业文化的概念

2、企业文化的特征

3、企业文化的分类与模式

3、企业文化的基本社会价值

第三章

1、企业价值观企

2、企业精神

3、企业形象

4、企业偷道德

第四章

1、企业文化演变的一般规律

2、企业文化的积累与传播

3、企业文化的整合与变革

4、企业文化的冲突与选择

5、企业文化的评价

第五章

1、经济环境分析

2、政治环境分析

3、社会文化环境分析

第六章

1、日本企业文化的特点

2、欧美企业文化的特征

3、东方文化的特征

4、不同国家和地区企业文化的综合比较与借鉴

第七章

1、企业员工在企业文化建设中的地位与作用

2、企业楷模的作用与含义

3、企业家的概念及地位

4、企业家的作用

第八章

1、建设企业文化的基本原则

2、建设企业文化的基本程序

3、建设企业文化的基本方式与方法

4、企业文化礼仪的类型

5、企业文化氛围的构成第九章

1、CI的内容

2、CI在企业文化建设中的功能

3、企业理念识别系统的设计

4、企业行为识别系统的设计

5、企业视觉识别系统的设计

第十章

1、中国企业文化的现实特点

3、具有中国特色的企业文化目标模式的内容

4、中国特色企业文化建设的切入点

重点掌握的名词：

企业文化整合、企业文化冲突、企业文化价值观、企业价值观、企业楷模、企业文化积累、企业伦理道德、企业家、BI、VI、CI、企业楷模、企业文化、企业家精神、企业家素质、企业精神

重点掌握的简答题：

1、我国企业文化建设的方向

2、CI在企业文化建设中的功能

3、为什么会出现群体文化与个体文化的冲突？

4、简述企业文化对社会经济发展的促进作用。

5、企业形象与企业文化的关系

6、优秀企业文化怎样实现其经济价值

7、CI与企业文化的关系

8、企业行为识别系统（BI）的设计原则

9、VI设计的规则

10、企业文化间传播遵循的传播规律

11、简述企业伦理道德的基本原则

12、企业文化内传播的通道有哪些

13、企业文化的分类

14、试述东西方文化的根本区别。

15、东方文化的特色.