19、(闽医大教〔98〕31号)福建医科大学临床医学硕士专业学位实施细则

第一篇：19、(闽医大教〔98〕31号)福建医科大学临床医学硕士专业学位实施细则

福 建 医 科 大 学

临床医学硕士专业学位实施细则

闽医大教〔98〕31号

总 则

第一条 根据国务院学位委员会下达的《临床医学专业学位试行办法》，结合我校具体情况制定《福建医科大学临床医学硕士专业学位实施细则》。

第二条 授予学位的学科、专业

我校有硕士学位授予权的临床医学学科、专业均可接受申请临床医学硕士专业学位。

第三条 授予学位的对象

1、临床医学硕士研究生；

2、经住院医师规范化培训的优秀在职临床医师。第四条 授予学位的标准

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科不少于3个三级学科）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；

3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；

4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩；

5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。第五条 本《实施细则》由“总则”、“分则一”、“分则二”组成。“总则”与“分则一”适用于临床医学硕士研究生申请临床医学硕士专业学位，“总则”与“分则二”适用于在职临床医师申请临床医学硕士专业学位。

分则一 临床医学硕士研究生申请临医学硕士专业学位 第六条 临床医学硕士研究生招生

1、报考条件：德、智、体全面合格的本、专科毕业生（大专毕业须从事本专业工作二年以上），年龄在40岁以下。

2、考试：

A、初试：参加国家规定的研究生招生科目的全国统一考试。

B、复试：采用口试与实际操作相结合的方式，着重考核临床技能，必要时可进行笔试。

3、录取：按当年国家和本省统一规定的录取标准进行录取；在同等条件下，优先录取已通过住院医师规范化培训第一阶段考核的在职临床医师。

第七条 临床医学硕士研究生的培养

1、培养目标

A、政治上要求：进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，学习和掌握邓小平理论，树立科学的世界观和方法论。坚持四项基本原则，遵法守纪，热爱临床医疗工作，具有良好的医德、医风，团结协作，积极为我国现代化建设服务。

B、业务上要求：必须掌握本专业二级学科坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，比较熟练地掌握英语，能独立承担本学科、专业临床医疗工作，并具有从事临床教学和临床科研的能力。在临床医疗技术上达到高年住院医师水平。

2、培养年限

脱产研究生培养年限一般为三年，在职研究生培养年限一般为三至四年。

3、培养方式

采用二阶段连续培养，中期考核分流的方式 第一阶段（二年）：学位课程学习，临床能力培训。（1）学位课程学习

A、课程设置：根据各学科、专业的特点，按二级学科设置专业基础课和专业课，总的学习门数不少于七门。

科学社会主义理论与实践

自然辩证法 英 语（含公共英语、专业英语）

专业基础课（2－3门）专 业 课（1－2门）临床医学科研方法

B、课程学习要求：所有课程考试成绩达70分以上为合格。如有一门课程考试成绩不合格，允许补考一次，补考后成绩仍不合格，不得申请学位；如有二门课程考试成绩不合格，给予退学处理。英语必须通过国家英语六级考试；如英语未能通过国家英语六级考试，不得申请学位。（该条新规定请参照《福建医科大学硕士学位、博士学位授予工作细则》）

C、课程教学管理：政治理论课、公共英语、专业基础课、临床医学科研方法等课程由研究生处统一组织授课；专业课、专业英语以自学为主，辅以导师指导、专题讲座。所有课程均由研究生处组织统一考试。

（2）临床能力培训 由医院研究生管理部门按照各学科、专业临床医学硕士研究生临床能力培训办法，安排学生在二级学科范围内轮转主要专业及有关学科的病房、急诊、门诊和辅助科室，进行系统的临床基础训练，培养学生临床分析能力和思维能力，以及独立处理本学科常见病的能力。

（3）阶段考核

研究生完成第一阶段学习和培训后，由导师及本学科的高职称专家3－5人组成考核小组，对研究生思想道德素质、学位课程成绩、临床业务技能等进行综合考核。考核成绩合格者，升入第二阶段进行临床科研训练和学位论文撰写工作；考核成绩不合格者，按有关学籍管理规定处理。

第二阶段（一年）：临床科研训练，撰写学位论文

（1）研究生通过第一阶段考核后，跟随其导师从事本专业临床医疗工作，同时进行临床科研训练，学会文献检索、资料收集、数据分析等科学研究方法，撰写学位论文。

（2）学位论文要求：

A、学位论文为病例分析报告（含文献综述）；

B、学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主； C、学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。（3）导师和教研室根据研究生具体情况，结合临床科研训练，安排研究生累计有一个月时间临床带教本、专科实习生，并对其教学效果、组织和表达能力等给出书面评语。

第八条 考核答辩和学位授予

1、考核答辩

（1）研究生最迟于毕业前二个月（每年5月份前）须完成学位论文撰写，向所在医院研究生管理部门领取《福建医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床能力毕业考核申请表》、《福建医科大学临床医硕士专业学位究生临床能力毕业考核情况表》。研究生的考核、答辩申请经所在医院批准、研究生处审核同意后，方可组织临床能力毕业考核和学位论文答辩。

（2）学校按学科、专业聘请3至5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家（含临床医学硕士生导师1－2名）组成考核答辩委员会，对研究生的临床能力、学位论文分别进行考核和答辩。

临床能力考核：主要考核申请人是否具有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。

学位论文答辩：由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。

2、学位授予（1）研究生通过学位课程考试，其临床能力考核和学位论文答辩时，考核答辩委员会经无记名投票，全体委员三分之二以上同意，作出建议授予临床医学专业学位的决议；由研究生所在医院（系）学位评定分委员会审核同意，校学位评定委员会审查批准，授予其临床医学硕士专业学位。

（2）研究生临床能力考核和学位论文答辩中有一项未通过者，考核答辩委员会应做出是否同意下一年度重新考核或答辩的决议；经再次考核或答辩，通过者可授予临床医学硕士专业学位。临床能力考核和学位论文答辩均未通过者，委员会应作出不授予临床医学专业学位的决议。考核答辩委员会将考核答辩结果报学位分委员会备案。

分则二 在职临床医师申请临床医学硕士专业学位 第九条 资格审查

1、大学本科毕业，已获得学士学位；

2、通过住院医师规范化培训第一阶段考核，成绩优秀；

3、所申请临床医学学科、专业的研究生导师推荐；

4、所在单位推荐（包括对申请人的政治思想表现、医德医风、临床工作能力等推荐意见）。

第十条 学位课程学习及考试

1、学位课程学习

（1）课程设置：根据各学科、专业的特点，按二级学科设置专业基础课和专业课，总的学习门数不少于七门。

科学社会主义理论与实践

自然辩证法 英 语（含公共英语、专业英语）专业基础课（2－3门）专 业 课（1－2门）临床医学科研方法

（2）课程学习要求：所有课程考试成绩达70分以上为合格。如有一门课程考试成绩不合格，允许补考一次，补考后成绩仍不合格，取消本次申请资格。

（3）课程教学管理：申请人参加我校硕士研究生课程学习班学习政治理论课、专业基础课等课程；英语（含公共英语、专业英语）、专业课以自学为主，辅以导师指导、专题讲座。所有课程均由研究生处组织统一考试。

2、参加全国考试

至提出学位申请，时间为三年。申请人从参加课程学习开始，六年内必须通过以下科目的全国统一考试，如未能通过以下科目考试者，取消本次申请资格：

（1）在职人员申请硕士学位英语水平全国统一考试；

（2）在职人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试。第十一条 临床科研训练，撰写学位论文

1、申请人在通过政治理论课、专业基础课考试后，安排不少于半年的时间、在导师的指导下进行本学科、专业临床医疗工作，同时进行临床科研训练，学会文献检索、资料收集、数据分析等科学研究方法，撰写学位论文。

2、学位论文要求：

A、学位论文为病例分析报告（含文献综述）；

B、学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主； C、学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法； D、申请人必须有一名我校硕士生或博士生导师指导学位论文。

3、导师和教研室根据申请人的具体情况，结合临床科研训练，安排其累计有一个月时间临床带教本、专科实习生，并对其教学效果、组织和表达能力等给出书面评语。

第十二条 考核答辩和学位授予

1、考核答辩

（1）申请人最迟于第五学年（从参加课程学习至提出学位申请）结束前二个月（每年5月份前）须完成学位论文撰写，向所在医院研究生管理部门提交二名临床医学副教授或副主任医师以上职称专家推荐书（其中一位应是我校临床医学研究生导师），并领取《福建医科大学在职临床医师申请临床医学硕士专业学位临床能力毕业考核申请表》、《福建医科大学在职临床医师申请临床医学硕士专业学位临床能力毕业考核情况表》。申请人的考核、答辩申请经所在医院批准、研究生处审核同意后，方可组织临床能力毕业考核和学位论文答辩。

（2）学校按学科、专业聘请3至5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家（含临床医学硕士生导师1－2名）组成考核答辩委员会，对申请人的临床能力、学位论文分别进行考核和答辩。

临床能力考核：主要考核申请人是否具有规范的临床操作和独立处理本学科常见病的能力。

学位论文答辩：由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。

2、学位授予（1）申请人通过学位课程考试，其临床能力考核和学位论文答辩时，考核答辩委员会经无记名投票，全体委员三分之二以上同意，作出建议授予临床医学专业学位的决议；由申请人所在医院（系）学位评定分委员会审核同意，校学位评定委员会审查批准，授予其临床医学硕士专业学位。

（2）申请人临床能力考核或学位论文答辩未通过者，考核答辩委员会应做出不授予临床医学专业学位的决议。考核答辩委员会将考核答辩结果报学位分委员会备案。

其 它 第十三条 待遇与经费

1、待遇

（1）临床医学硕士研究生享受硕士研究生奖学金，临床工作期间，奖学金金额应与同年住院医师相等，不足部分由所在医院补齐差额；其卫生津贴、奖金等可参照同年住院医师的待遇，由研究生所在医院解决。临床医学硕士研究生在临床期间的休假（寒、暑假）制度，一般应与同年住院医师相同，由各附属医院根据实际情况确定。

（2）在职临床医师申请学位期间的待遇一般仍与同级医师等同。

2、经费

（1）临床医学研究生的经费由研究生培养经费和导师科研经费共同支出。

（2）在职临床医师课程学习与学位申请的费用应由申请人及其所在医院共同支付。

第十四条 组织与管理

1、临床医学硕士专业学位的实施工作在校学位评定委员会领导下进行。

2、校临床医学硕士专业学位工作委员会负责临床医学硕士专业学位的指导、协调、咨询等工作。

3、临床医学硕士专业学位实施过程中的日常工作由研究生处和各附属医院研究生管理部门分级管理。

4、各附属医院应有一名副院长主管研究生教育与在职临床医师的继续教育，各学科还应有一名科主任负责组织临床医学硕士研究生的业务培养与考核及在职临床医师的培训工作。

第十五条 本《实施细则》解释权归属学校研究生处。附件：

1、临床医学硕士专业学位实施细则（简略图）

2、思想品德与素质考核内容和评定等级

3、临床医学硕士专业学位临床能力考核办法

福建医科大学学位评定委员会

一九九九年五月一日制订 二○○三年九月十日修订 附件二：

思想品德与素质考核内容和评定等级

一、考核内容

1、敬业精神与工作责任心。

2、服务态度与医德医风。

3、科学态度与创新精神。

4、团结协作与谦虚谨慎。

5、遵纪守法与劳动纪律。

二、评定等级

1、单项评定分优、合格、不合格三个等级。

2、综合评定等级标准（按上述5项内容计）：

（1）、优，评定等级中至少获4项优，且无不合格项。

（2）、合格，评定等级中无不合格项。

（3）、不合格，评定等级中有1项为不合格。

三、说 明

1、在其它各项考核成绩相当的情况下，学位授予优先考虑思想品德和素质考核成绩优秀或获得医院级以上各种荣誉称号的申请人。

2、在学位申请期间有以下情况之一者，本次申请无效，三年内不得再次申请学位：

（1）发生医疗责任事故。（2）评定等级不合格。

（3）收受红包、考试作弊、弄虚作假等行为。

3、考核内容适用于各学科、专业和各层次学位申请人。

附件三：

临床医学硕士专业学位临床能力考核办法

根据国务院学位委员会学位（1998）６号《关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》制定本办法。

一、考核对象

（一）临床医学硕士专业学位研究生

（二）经住院医师规范化培训的优秀在职临床医师

二、考核方式与内容

（一）考核方式：临床能力考核采取定性与定量相结合；平时考核与阶段考核相结合；笔试、口试与实际操作相结合以及自我评价与专家考核相结合的方式。

（二）考核内容包括：思想品德素质、理论知识水平（含临床思维能力）和临床工作能力（含临床教学与组织管理能力）。

理论知识和临床能力考核均采用百分制。

三、考核种类：根据不同的培养阶段，临床能力考核分转科考核、阶段考核和毕业考核：

（一）转科考核 １、考核要求：考查临床医学硕士专业学位申请人（以下简称申请人）是否按照培养方案完成各轮转科室的培养要求，是否掌握了本专业的基本知识和基本技能，是否具有良好的医德医风。２、考核方法：申请人每轮转完一个科室，应对本人完成的工作情况做详细记录和自我小结；科室负责人召集指导教师等有关人员对申请人的临床技能及理论知识进行考核，并写出申请人在服务态度、工作作风等方面的评语。

（二）阶段考核

１、考核要求：考查申请人经过第一阶段（第一、二学年）的学习和临床能力训练，是否按照本专业培养方案要求掌握所轮转科室的基本知识和基本技能，是否具有良好的医德医风，能否升入第二阶段培养。

２、考核方法：由申请人导师及其已轮转科室的高职称专家３至５人组成考核小组，对申请人的思想品德素质、已完成的工作量及学位课程学习的情况等进行综合考评，并对考核过程与结果作详细记录。

（三）毕业考核

１、考核要求：考查申请人是否具有良好的思想品质和医德医风，是否掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师水平。

２、考核内容：思想品德素质、理论知识水平（含学位课程成绩及专业课、专业外语考试）和临床实际能力。

３、考核方法：

（１）理论知识水平考核 ①审核学位课程成绩 ②专业课及专业英语考试

考查申请人临床专业知识的坚实性和系统性，对本学科发展动态的了解，对新知识、新技术的掌握和运用程度，以及是否具有较熟练阅读本专业英文资料的能力。

由各学科、专业考核答辩委员会命题（二级学科范围内）。采取笔试形式，评分为百分制，成绩达７０分以上为合格。专业课及专业英语考试不合格者允许补考一次，补考后仍不合格者，予以结 业处理。

（２）思想品德素质考核 各学科、专业考核答辩委员会根据思想品德素质考核内容对申请人进行全面考核，考核不合格者取消申请学位资格。

（３）临床实际能力考核 ①病历评估：

随机抽取申请人经治的完整病历资料五份，供考核答辩委员会评估。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确，病历分析是否合理，处治是否及时得当，愈后情况等。

②临床基本技能考核： Ａ．病例考核：考核答辩委员会在本专业学科范围内选择一位未经申请人经治过的病人，由申请人对该病人进行询问病史、查体后，作出诊断和初步治疗意见，并书写病历。

Ｂ．手术或辅助诊疗技术：外科系统的申请人做一例手术（考核手术中的部分操作），内科系统的申请人做一项辅助诊疗技术或辅助检查并作出诊断报告。

③病例答辩：

申请人结合上述病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查项目经申请人提出后，由考核答辩委员会提供检查结果）、治疗原则以及预后分析判断。而后由考核委员会就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，申请人回答，考核其理论知识的运用和临床思维能力。

四、本《办法》自颁布之日起执行。