山东大学远程教育高起专药学作业慢性阻塞性肺炎(COPD)的治疗及药学监护

第一篇：山东大学远程教育高起专药学作业慢性阻塞性肺炎(COPD)的治疗及药学监护

【单选题】

对COPD患者应用支气管舒张剂的指导错误的是

 A、支气管舒张剂是控制COPD症状的最主要治疗措施

 

B、长期规律使用可预防和减轻症状，减少急性加重频率

 

C、为减少不良反应，一般不规律使用，仅在急性发作时使用

 

D、吸入用药是COPD重要的治疗方式



我的答案：C得分： 4.0分

【单选题】

下列哪项吸入给药方法是正确的

 A、上药→用力呼气→尽可能深吸气→移开准纳器→屏气10～15 s→缓慢吐气→复位→漱口

 

B、用力呼气→尽可能深吸气→上药→移开准纳器→屏气10～15 s→缓慢吐气→复位→漱口

  C、上药→尽可能深吸气→移开准纳器→屏气10～15 s→缓慢吐气→复位→漱口

 

D、上药→用力呼气→尽可能深吸气→移开准纳器→缓慢吐气→复位→漱口



我的答案：A得分： 4.0分

【单选题】

下列哪种患者使用亚胺培南西司他丁钠后，更易出现中枢神经系统不良反应。

 A、肝功能不全者

 

B、有过敏史者

 

C、肾功能减退者

 

D、和糖皮质激素同时应用时



我的答案：C得分： 4.0分 【单选题】

长期应用糖皮质激素的不良反应不包括下列哪项：

 A、肾上腺皮质功能不全

 

B、心脏毒性

 

C、电解质紊乱

 

D、骨质疏松



我的答案：B得分： 4.0分

【单选题】

亚胺培南西司他丁钠导致癫痫发作的机理不包括下列哪项。

 A、易透过血-脑脊液屏障

 

B、与神经递质γ-氨基丁酸竞争受体的结合

 

C、提高中枢神经系统兴奋性

 

D、增加中枢兴奋性递质的产生



我的答案：D得分： 4.0分

【单选题】

预测AECOPD患者是否需要抗菌药物治疗，最简便的方法是观察痰的颜色。痰色发生下列哪项变化提示气道内细菌负荷增加，需要抗菌药物治疗

 A、黄色或绿色（脓性）

 

B、白色泡沫状

 

铁锈色

C、 

红色

D、

我的答案：A得分： 4.0分 【单选题】

下列哪项说法不正确

 A、支气管舒张剂可松弛支气管平滑肌、扩张支气管、缓解气流受限

 

B、支气管舒张剂是控制COPD症状的主要治疗措施

 

C、长期规则应用支气管舒张剂可预防和减轻症状，增加运动耐力

 

D、与口服剂相比，支气管舒张剂吸入剂吸收不规则，因此多首选口服剂治疗。



我的答案：D得分： 4.0分

【单选题】

我国修订版COPD诊治指南中推荐住院治疗的AECOPD患者及基础FEV1<50%预计值的院外治疗COPD加重期患者应该采取下列哪项治疗方案

 A、应用糖皮质激素的基础上应用抗菌药

 

B、应用支气管舒张剂的基础上应用糖皮质激素

  C、应用糖皮质激素的基础上应用止咳祛痰药

 

D、应用支气管舒张剂的基础上应用抗菌药



我的答案：B得分： 4.0分

【单选题】

下列哪项药物属对β-内酰胺酶稳定，对细菌细胞膜穿透力较强的β内酰胺酶抑制剂。

 A、亚安培南

 

B、西司他丁

 

C、哌拉西林他唑巴坦

 

氨曲南

D、

我的答案：C得分： 4.0分 【单选题】

GOLD和我国修订版COPD诊治指南中均推荐下列哪种患者应在应用支气管舒张剂的基础上全身应用糖皮质激素。

 A、基础FEV1<50%预计值的院外治疗COPD加重期患者

 

B、基础FEV1<60%预计值的院外治疗COPD加重期患者

 

C、基础FEV1<40%预计值的院外治疗COPD加重期患者

 

D、基础FEV1<70%预计值的院外治疗COPD加重期患者



我的答案：A得分： 4.0分

【多选题】

应用氟康唑胶囊对治疗下列哪些感染有效。

 A、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

 

B、口咽部念珠菌感染

  C、食管念珠菌感染

 

D、播散性念珠菌感染

 

E、地衣芽孢杆菌



我的答案：BCD得分： 4.0分

【多选题】

对COPD患者的药学监护应包括下列哪些内容

 A、药物不良反应监测

 

B、电解质监测

 

C、预防糖皮质激素的不良反应

 

D、神经毒性

  E、二重感染



我的答案：ABCDE得分： 4.0分

【多选题】

COPD患者应用抗菌药物种类可根据下列哪些因素进行选择

 A、COPD加重期严重程度

 

B、相应的病原菌分层

 

C、结合当地耐药菌流行情况

 

D、有无意识障碍

 

E、有无铜绿假单胞菌感染危险因素



我的答案：ABCE得分： 4.0分 【多选题】

为了提高患者依从性，提高药物疗效及减少药品不良反应，对COPD患者的用药指导应包括下列哪些内容

 A、吸入用药指导

 

B、加强药品不良反应预防措施

 

C、用药注意事项

 

D、留痰教育

 

E、及早应用抗菌药



我的答案：ABCD得分： 4.0分

【多选题】

根据指南，COPD急性加重期患者常见致病菌包括下列哪些。

 A、肺炎链球菌

  B、铜绿假单胞菌

 

C、流感嗜血杆菌

 

D、肠杆菌科细菌

 

E、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌



我的答案：ABCDE得分： 4.0分

【判断题】

沙美特罗替卡松干粉吸入剂一天只能吸入1次，每次2吸，不能多吸。我的答案：×得分： 4.0分

【判断题】

应用沙美特罗特罗替卡松吸入剂前需询问患者是否对乳糖过敏。我的答案：√得分： 4.0分

【判断题】 预测AECOPD患者是否需要抗菌药物治疗，最简便的方法是观察痰的颜色。我的答案：√得分： 4.0分

【判断题】

抗炎治疗糖皮质激素在COPD加重期中的疗效目前尚不确定。我的答案：×得分： 4.0分

【判断题】

COPD患者可采用高剂量激素治疗或延长给药时间来提高疗效。我的答案：×得分： 4.0分

【判断题】

对于大剂量应用糖皮质激素时，为预防胃黏膜损害，应预防性应用法莫替丁20mg，以减少消化道溃疡、出血的风险。我的答案：√得分： 4.0分

【判断题】

亚胺培南西司他丁钠不易透过血-脑脊液屏障。我的答案：×得分： 4.0分 【判断题】

长期应用糖皮质激素不良反应较多，故尽量使用最小有效剂量，达到满意效果后，逐渐减量，改为口服维持治疗。我的答案：√得分： 4.0分

【判断题】

COPD患者入院时，WBC、NEU%均高于正常值，体温偏高，首先考虑为耐药G-杆菌感染。我的答案：√得分： 4.0分

【判断题】

利尿药呋塞米可引起低血钾及耳毒性。我的答案：√得分： 4.0分

第二篇：山东大学远程教育高起专药学作业

【单选题】

针对医际关系的医德规范是（）

 A、救死扶伤，人道待患

 

B、尊重病人，一视同仁

 

C、谨言慎行，保守医密

 

D、互学互尊，团结协作



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

1948年世界医学会认为希波克拉底誓词所提出的总的道德原则仍应加以尊重，形成（）

 A、《医学伦理学日内瓦协议法》

 

B、《国际医学道德守则》

  C、《新世纪的医师职业精神——医师宣言》

 

D、《夏威夷宣言》



我的答案：A得分： 5.0分

【单选题】

下列不符合公平合理原则的是（）

 A、在程序和结果上，公平合理地选择受试者

 

B、受试者的纳入必须是公平合理的

 

C、受试者的排除是无条件的

 

D、受试者参与研究有权利得到公平合理的回报



我的答案：C得分： 5.0分 【单选题】

下列对生命伦理学的描述，正确的是（）

 A、医学伦理实践表现为医界行业自律

 

B、主要内容是医师的行医戒条和医师的行医美德

 

C、将视野由医疗卫生领域扩大到整个生命与健康科学各个领域

 

D、进入了行业自律的新阶段



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

下列对道德的描述，错误的是（）

 A、是行为应该如何的规范

 

B、是在人们身上形成的品德

 

C、是行为事实如何的规律

 

D、依靠社会舆论维系



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

第一个由世界医学协会所采用的涉及人体的医学研究道德原则的伦理文件是（）

 A、《纽伦堡法典》

 

B、《涉及人的生物医学研究的国际伦理准则》

 

C、《赫尔辛基宣言》

 

D、《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】 首次提出尊重人、有利、公正等生命伦理原则的文件是（）

 A、《赫尔辛基宣言》

 

B、《贝尔蒙报告》

 

C、《纽伦堡法典

 

D、《日内瓦协宣言》



我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

下列对生命伦理学的描述，正确的是（）

 A、强调医师职业精神建设

 

B、研究医学发展引发的医学伦理难题

 

C、以托马斯?帕茨瓦尔的《医学伦理学》一书的出版为标志  

D、当时的医学处于经验医学阶段



我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

1978年，世界卫生组织和联合国儿童基金会呼吁各国政府采取有效途径，在全世界特别是在发展中国家开展和实现初级卫生保健，实现每个人的基本健康人权，通过了（）

 A、《东京宣言》

 

B、《悉尼宣言》

 

C、《世界人类基因组与人权宣言》

 

D、《阿拉木图宣言》



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】 在药物临床试验中，属于程序性伦理原则的是（）

 A、公平合理原则

 

B、知情同意原则

 

C、伦理审查原则

 

D、科学性原则



我的答案：C得分： 5.0分

【多选题】

属于国际生命伦理原则中尊重原则内容的是（）

 A、自主（autonomy）

 

B、知情同意（informed consent）

 

C、隐私（privacy）保密  

D、有利原则(beneficence)

 

E、公正原则(justice)



我的答案：ABC得分： 5.0分

【多选题】

病人的权利主要包括（）

 A、生命健康权

 

B、人格尊严权

 

C、公平医疗权

 

D、知情同意权

 

隐私权

E、

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

下列对自主原则的描述，正确的是（）

 A、自主通过知情同意实现

 

B、需要为病人自主选择通过充分条件

 

C、不允许病人知情不同意

 

D、特殊情况下可以行使医生的干涉权（paternalism）

 

E、可以拒绝病人的非分选择



我的答案：ABDE得分： 5.0分

【多选题】

针对构建和谐医患关系的医德规范有（） A、救死扶伤，人道主待患

 

B、尊重病人，一视同仁

 

C、谨言慎行，保守医

 

D、廉洁奉公，遵纪守法



我的答案：ABCD得分： 5.0分

【多选题】

医学伦理学的研究对象是（）

 A、医药学领域中的道德现象

 

B、医药学领域中的伦理现象

 

C、医药学领域中的法律现象

  D、医药学领域中的制度现象

 

E、医药学领域中的文化现象



我的答案：AB得分： 5.0分

【判断题】

医学伦理学的发展经历了医德学、近代的医学伦理学和生命伦理学三个历史时期 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

医德是医学伦理学的唯一研究对象 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

药物临床试验既有利于受试者个人健康利益，也有利于科学发展和社会利益，两者之间不会存在伦理矛盾 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】 在药物临床试验中，社会利益重于受试者健康利益和科学利益 我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

受试者只要同意参与药物临床试验就不能退出 我的答案：×得分： 5.0分

第三篇：山东大学远程教育高起专药学作业

【单选题】

最有效的沟通是（）和非语言沟通的结合。

 A、口头语言沟通

  B、书面语言沟通

  C、肢体语言沟通

  D、语言沟通



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

沟通的内容不仅有信息沟通，还包括更加重要的思想和()沟通。



知识 A、 

问题 B、 

困难 C、 

情感 D、

我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

三明治批评法的批评部分在第（）层：



第一层 A、 

第三层 B、 

第二层 C、  D、三层都有



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

听到有人叫了你一声，最好的反应是（）

 A、不予理睬。

  B、表情较严肃地：有什么事请说吧!

  C、立即应一声。

  D、非常热情地回应一声：哎，有什么好事找我呀？



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】 什么是反馈（）

 A、指出对方做得正确的或者是错误的地方

  B、对于他人的言行的解释

  C、对于将来的建议

  D、对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好。



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

交谈中，对方看了好几次手表这意味着（）

 A、立即回馈：不好意思，打扰你这么长时间。你好像还有别的安排，那么我改天再来向你请教吧！

  B、你毫无觉察继续说话，对方已心不在焉。  C、不好意思，可能还要占用你一点时间！

  D、你还有别的事，是吗？



我的答案：A得分： 5.0分

【单选题】

表扬与批评的正确方法是（）

 A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开

  B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下；

  C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开；

  D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行 

我的答案：B得分： 5.0分

【单选题】

沟通的起点是()，终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时，他又转变为信息的发送者，最初起点上的发送者就成为了信息的接收者



发送者 A、 

接收者 B、  C、信息的发送者

  D、信息的接收者



我的答案：C得分： 5.0分

【单选题】

会影响沟通效果的因素哪些是不对的（） A、语言习惯

  B、面部表情

  C、语音语调

  D、环境色彩



我的答案：D得分： 5.0分

【单选题】

药患沟通中，哪个要求不是必要的（）

 A、留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受；

  B、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值；

  C、留意沟通对象家庭、籍贯和职业

  D、留意自身的情绪反应，学会自我控制



我的答案：C得分： 5.0分

【多选题】

一个完整的沟通过程包括六个环节，即：()

 A、信息源/发送者

 

通道 B、 

接收者 C、 

障碍 D、 

E反馈 E、

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

在沟通中发送的不仅仅是信息，还有思想和情感。在发送信息的时候，需要注意几个问题：（）

 A、（How）

  B、（When）

  C、（What）

  D、（Who）

  E、（Where）

我的答案：ABCDE得分： 5.0分

【多选题】

药患沟通技巧的留意（）：

 A、留意沟通对象的教育程度

  B、留意情绪状态及对沟通的感受

  C、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值

  D、留意自身的情绪反应

  E、学会自我控制



我的答案：ABCDE得分： 5.0分 【多选题】

衡量一切沟通技巧的最高标准是（）：

 A、说者说到听者想听的

  B、说者说听者高兴的事

  C、听者听到说者想说的

  D、听者认真聆听



我的答案：AC得分： 5.0分

【多选题】

用药告知应区别对待、有的放矢。对于（）等特殊患者以及农村患者要重点交待，免疫力强的患者、知识分子可以简单告知。



老年人 A、 

青壮年 B、 

儿童 C、  D、肝肾功能障碍者

 

孕产妇 E、

我的答案：ACDE得分： 5.0分

【判断题】

执业药师和同事沟通尽可能地采用专门的、准确的医学术语，保证沟通内容的准确性。

我的答案：√得分： 5.0分

【判断题】

急诊时，执业药师是主要执行者，临床药物实验等，药师是协助者。

我的答案：×得分： 5.0分 18

【判断题】

打电话包含一定的信息，不包含一定的思想和情感，对信息和思想、情感两者之间不都有所包含。

我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

把所有与药疗有关的内容都告诉患者

我的答案：×得分： 5.0分

【判断题】

沟通上的黄金定律：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。

我的答案： √

第四篇：山东大学远程教育高起专药学作业,siRNA-一种具有潜力的治疗策略

【单选题】

DNA以碱基互补的（）形式存在



发卡 A、 

双链

B、 

单链

C、 

弧状

D、

我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】

从DNA到()的过程叫基因表达



蛋白质 A、 

氨基酸

B、 

核苷酸 C、 

RNA

D、

我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

渗出性AMD是由于视网膜和黄斑后（）引起失明

 A、血管畸形

 

B、血管堵塞

 

C、血管异常增生

 

D、血管渗漏



我的答案：C得分： 3.3分 【单选题】

在细胞内以DNA 的一条链为模板，按照()的原则合成RNA

 A、碱基互补配对

 

B、正负电荷

 

随机

C、 

D、氨基酸互补配对



我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

在细胞质的核糖体上，以游离的氨基酸为原料，以（）为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。



ODN A、 

DNA

B、 

mRNA C、 

RNA

D、

我的答案：C得分： 3.3分

【单选题】

在转录过程中所产生的RNA是（）的



螺旋 A、 

双链

B、 

单链

C、 

环状

D、

我的答案：C得分： 3.3分 【单选题】

miR-122是一种微小RNA（microRNA），它可以增强（）的复制和翻译



HPV A、 

HBV

B、 

HCV

C、 

HIV

D、

我的答案：C得分： 3.3分

【单选题】

（）得到的siRNAs毒性小，稳定性好，效率高

 A、体外转录制备方法

 

B、化学合成方法

 

C、体内表达

 

D、酶降解法



我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

用RNase III 消化长片断制备siRNA，得到siRNAs混合物

 A、双链RNA

 

B、单链RNA

 

C、双链DNA

 

D、单链DNA



我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】 shRNAs可在Dicer酶的作用下转换为（）



siFDA A、 

siRNAs

B、 

siDNA

C、 

siODN

D、

我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】

（）是导致细胞由正常细胞转化为肿瘤的原因

 A、多基因变化

 

B、氨基酸缺乏

 

C、核苷酸不足  

糖基化

D、

我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

2004年 FDA 批准靶向VEGF的RNA-aptamer（Pegaptanib），是第一种上市的（）注射的药物



脑组织 A、 

B、玻璃体内

 

C、肿瘤组织内

 

D、肝癌组织



我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】 合成RNA需要()四种碱基

 A、A、U、T、G

 

B、A、U、G、C

 

C、A、T、G、C

 

D、A、B、T、G



我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】

RISC复合物具有（）活性



蛋白酶 A、 

B、核酸外切酶

 

激酶

C、 

D、核酸内切酶



我的答案：D得分： 3.3分

【单选题】 DNA是（）



乳酸 A、 

B、脱氧核糖核苷酸

 

C、核糖核苷酸

 

氨基酸

D、

我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】

呼吸道合胞体病毒（RSV)是副黏液病毒家族()病毒  A、单链RNA

 

B、双链RNA

 

C、单链DNA

 

D、双链DNA



我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

抗血管内皮生长因子()药物可以缓解血管异常增生并改善视力



VEGF A、 

TGF

B、 

TNF

C、 

IFN D、

我的答案：A得分： 3.3分

【单选题】

shRNAs有许多优点，例如可以长时间（）作用、有效性和运载方式。



突变 A、 

激活

B、 

沉默

C、 

诱导

D、

我的答案：C得分： 3.3分

【单选题】

（）也称为遗传因子



蛋白质 A、 

基因

B、 

水

C、 

氨基酸

D、

我的答案：B得分： 3.3分

【单选题】

siRNAs是（）个核苷酸长度的双链片段



25-31 A、 

9-11

B、 

19-21

C、 

30-41

D、

我的答案：C得分： 3.3分

【判断题】RNA 干扰已经成为分子医学的重要工具，这一新的技术可以作为治疗许多疾病中的有效模式。我的答案：√得分： 3.3分

【判断题】siRNAs不能可以直接注射于肿瘤部位。我的答案：×得分： 3.3分

【判断题】靶向纳米颗粒可以将RNAi药物运载到特定的细胞。我的答案：√得分： 3.3分

【判断题】血管内皮生长因子(VEGF)可以促进淋巴细胞生成。我的答案：×得分： 3.3分

【判断题】化学修饰可以提高siRNA 分子的稳定性。我的答案：√得分： 3.3分

【判断题】在同一脂质体纳米颗粒中只能包裹一种siRNAs用于治疗疾病。我的答案：×得分： 3.3分

【判断题】化学修饰最小化siRNA 分子的特异免疫原性。我的答案：×得分： 3.3分

【判断题】RNA干扰已经成为分子医学的重要工具。我的答案：√得分： 3.3分

【判断题】siRNA对靶基因的沉默作用有可能造成永久性的DNA突变。我的答案：×得分： 3.3分

【判断题】siRNA药物可以被设计为能够敲除病毒的基因来阻止入侵病毒的复制。我的答案：√得分： 4.3分

第五篇：山东大学远程教育高起专药学作业转基因食品的安全性

【单选题】食品产品中含有转基因有机体或表达产物的

    A、不需要进行任何标注 B、需标注营养成分含量 C、需标注转基因成分含量

D、需标注“转基因 ××产品”或“以转基因××食品为原料”

我的答案：D得分： 10.0分

【单选题】转基因食品作为下列哪种食品

    A、普通食品，不需要进行安全性评价

B、新资源食品，应进行转基因食品食用安全性和营养质量评价 C、保健食品，需进行功能学检验和安全性评价 D、特殊食品，仅需要做安全性评价

我的答案：B得分： 10.0分

【单选题】转基因食品生产采用的技术为

    A、基因工程技术 B、杂交技术 C、传统育种技术 D、其它技术

我的答案：A得分： 10.0分 4

【单选题】转基因食品和传统食品的最大区别在于

    A、转基因食品含有用DNA重组技术构建的外源基因 B、转基因食品的营养成分丰富 C、转基因食品风味好

D、转基因食品所含成分更符合人体的需要

我的答案：A得分： 10.0分

【单选题】发展转基因食品，    A、可促进农业发展 B、可能导致环境生态污染

C、必须有严格的监督、科学检验和国际立法 D、可增进人体健康

我的答案：C得分： 10.0分

【多选题】转基因食品是利用基因工程技术改变基因组成的

    A、动物性食品 B、植物性食品 C、微生物性食品

D、转基因物品原料加工的食品和食品添加剂

我的答案：ABCD得分： 10.0分 7

【多选题】转基因食品的特征包括

    A、具有食品或食品添加剂的特征

B、产品的基因组构成发生了改变并存在外源DNA C、产品的成分中存在外源DNA的表达产物和生物活性 D、产品具有本身的基因工程所设计的性状和功能

我的答案：ABCD得分： 10.0分

【多选题】转基因食品的优点包括

    A、增加作物产量 B、降低生产成本 C、增强作物抗虫害性 D、提高农产品耐贮性

我的答案：ABCD得分： 10.0分

【多选题】转基因食品潜在的安全性问题包括

    A、栽培过程中，可能通过基因漂流影响其他物种 B、潜在过敏原 C、潜在毒性

D、食品品质和代谢的改变

我的答案：ABCD得分： 10.0分 10

【多选题】《转基因食品卫生管理办法》第八条规定，转基因食品食用安全性和营养质量评价采用

    A、危险性评价原则 B、个案分析原则 C、实质等同性原则 D、逐步完善原则

我的答案：ABCD得分： 10.0分