文学社讲座活动致辞

第一篇：文学社讲座活动致辞

文学社讲座活动致辞

各位老师、各位同学：

中午好！

在初夏明媚的阳光雨露里，在语文组老师们的积极倡导组织下，终于迎来了我校“青鸟”文学阅读社重新启动后的第一次活动。我以我个人和学校的名义在此表示热烈的祝贺！

文学是语言的艺术，是心灵的抒写，是人生与自然的审美表达。当你苦闷寂寞或者快乐振奋的时候，当你的人生波澜壮阔或平静闲适的时候，当大自然春光明媚或风雨如磐的时候，当社会光明幸福或民不聊生的时候„„你都会觉得有一种想要通过语言来表达内心感受的需要。文学的作用与价值就是用审美的方式来表达感受，使别人能通过你的表达来进行感受，产生审美的愉悦和情感的共鸣，进而把人的灵魂提升到一个美好的境界。一个优秀的民族常常有着许多优秀的文学家和大量的文学巨著。我们的教育，应该有文学教育，我们的学校活动，应该有文学活动。正因为此，我为我们湖州五中凤凰校区有一群热心于文学的老师学生而感到欣慰和骄傲，并表示坚决的支持，同时也呼吁学校大力扶持文学社的成长。今天我们开展第一次活动，请湖州师范学院人文学院的潘博士来做宋词讲座，就是一个很好的开始。将来我们还要开展各种读写活动，比如已在进行中的古体诗创作等。我坚信，同学们的“文学”，将会有着特有的青春勃发的力量，属于我们自己的拼搏奋进的旋律，也会有人生之路的探索和思考。我们可以高亢歌唱，也可以低回咏叹，可以抒写现实，也可以追忆过往；让我们把燃烧的热情、失落的惆怅、红色的艳丽、灰色的黯淡都付诸笔端，涂抹生命历程中闪亮的色彩，谱写青春少年的绚丽诗篇。我真诚地希望你们：用善感的心灵写出自己真实的生活和生命体验，在文字中融入自己独特的思考与精神！

衷心祝愿我们的“青鸟”文学社悦读不断壮大，佳作频传，才子才女辈出，成为我们湖州五中教育集团校园文化之树上的一只放声歌唱的快乐的青鸟！谢谢大家！

朱

晖

2015/6/3

第二篇：文学社第一次讲座（推荐）

文学社第一次讲座

动用你的生花笔，谱写生活真善美

文学的主要功能是展示美，让人深受感染、启迪和鼓舞。既然选择了文学社，既然你有幸成为“三月”的一分子，那么请拿出你的热情，带着你的微笑和发现美的眼睛，写出你的身边人物的美好，描绘出你青春美丽的一页页。

老师想用中国传统的美德的一些词汇来讲说一段段的文字或故事，借以告诉你该拿起你的笔写什么？

仁——

到底扶不扶？

臧安民

老太太倒下的时候，吴明真的吓了一跳。

只听见背后“咚”的一声，吴明回过头来，就看见老太太在地下躺着，缩成一团，身子痉挛着，手脚不停地抽动着。

吴明只感觉好笑，这样的诈骗，骗骗别人也就罢了，竟然骗到自己头上，真可笑。要知道，吴明可是这座城市里的老油条了，这个鸡蛋大的城市里，什么样的骗局没见过，调包的，牵羊的，老头老太没事碰瓷的„„

想归想，吴明还是摘下眼镜，仔细地观察着老太太，只见她全身向一处收紧，再收紧„„看着看着，吴明不由得佩服老太太的演技，真像，比不上巩俐，也比得上林青霞了，简直可以去好莱坞竞选影后了。

时候正是中午，火辣辣的太阳照射着这座不起眼的边远小城。烫人的柏油路面，四下里空荡荡的，一丝风也没有。白花花的马路上，老人显得特别显眼。她的四肢，紧紧地向身体中间抱着，双眼紧紧地闭着，脸上的皱纹一会抽紧，一会放松，嘴角溢出了一丝丝白色的泡沫。那抽动的四肢，那嘴边的白沫，不断地向吴明传输着这样的信号：这位老太太是真的犯病了，不是装的。吴明的手，本能地向着老人伸出去，伸出去。就在吴明的手将要碰到老人肩背的时候，吴明又想到，这样的碰瓷和诈骗，太多了。想到春晚上演的那个帅哥，只因为扶了老人三次，就改由开大奔变成开自行车了。

就在吴明的手，不知所措的时候，救星来了。一个留着小胡子的男人出现了。那个胡子，不长不短，一看就是很讨人喜欢的那种。对于吴明来说，绝对是光棍做梦娶媳妇——想啥来啥。吴明一把掏出怀里的手机，开启了摄像装置，急急地对小胡子说，快快，哥们帮帮忙„„小胡子明显是讨人喜欢的，马上明白是怎么回事了，连声说，好好，你扶吧。我给你做个证明，放心吧。吴明把手机交到小胡子的手中，急忙扳住老人的肩膀，让老人靠在自己的怀里，同时用力掐住了老人的人中，一双眼睛不停地向马路上车辆扫描着。

人群像是从地底下冒出来的，不知道什么时候，早已围了一圈。看着几个人的样子，猜测着事故的情由，指手画脚地议论着。

“看这小伙子，多善良，不像那个苦命的女孩，躺在路上那么长时间，就是没有人管。” “不对吧，这个小伙子，是不是把人撞了，再叫自己的同伙拿手机把这些拍下来，为自己洗去嫌疑呀，你看那个小胡子，就不是什么好人？”

“不是的，老太太已经昏迷不醒了，要是这个小伙子撞倒的，小伙子早就无影无踪了。反正没有人看见，又何必装模作样呢？”

吴明哪里有时间去听这些不相干的话，一个劲地掐着老太太的人中。还好，几分钟过去，老太太终于长长地出了一口气。吴明也慢慢地出了一口长气，紧张的心也放了下来。

看着吴明额头的汗珠，老太太断断续续地说，谢谢你„„是你救了我吧„„我的心脏病 犯了„„药在„„老人的手指，指着衣服的下兜，说着老人又大口大口地喘了起来。路边的一个小女孩，急忙把手里的矿泉水瓶递了过来。老人吃了吴明掏出的药，抹了一把脸上的汗，才终于喘匀了气。

这世间还是好人多呀，并不是所有的人，都是那样的不可理喻，都会反咬人一口。吴明心里这样想着，不禁为自己刚才见死不救的想法而羞红了脸。

围观的众人，这时也明白了真相。又议论纷纷地说了起来，“这样的小伙子，真是好样的！”

“这样的老太太，也是好样的。该咋的是咋的，总算没有讹诈别人！” “要是都能这样，马路上也不会有那么多的故事了。”也有的人扼腕叹息，摇头不已。最后，一位好心的出租车司机过来，听说了这件事，也被感动了。自愿带老大娘去医院检查一下，大家更是赞不绝口，感叹着世上还是好人多。

看着出租车驶向医院，吴明心上的一块石头，这才落了地，他扫视了一圈，又一屁股坐在了地上。

原来，那个小胡子，不知道在什么时候，早已不见了。

义——

半个朋友

杨汉光

半夜里，有人敲开了刘刚的家门，来人是他大学时的同学林雪峰。林雪峰一身风尘，原本墨色的行李包变成了灰色，裤腿上沾有两小片草叶。他苦笑说：“我出来快半年了，跑了许多地方，还没找到工作。看，弄得一副狼狈相。”

刘刚赶紧招呼老同学洗澡，吃饭，安排他睡觉。妻子却悄悄说：“这个人住在家里我怪不舒服的，你得想办法让他快点走。”刘刚也担心林雪峰长住不走，可怎么好意思赶人家呢？妻子献计说：“我们推说要出差。他总不至于一个人赖在我们家吧？”

第二天早上，刘刚夫妻就跟林雪峰说，他们夫妻都要出差，两个月后才回来，很抱歉不能招待他了。林雪峰笑一笑说：“没关系，吃完早饭我就走。”

临走的时候，林雪峰说：“我想把行李暂时放在你的车棚里，不知道行不行。”刘刚说：“当然可以。”当即打开车棚门，让林雪峰把行李放进去，顺便给他一把车棚的钥匙。

第二天，刘刚发现车棚扫得干干净净的，墙角有两块折叠整齐的纸皮。他这才醒悟，原来林雪峰晚上在车棚里睡觉啊！刘刚愧疚地对妻子说：“我的老同学一定 是走投无路才来找我，我却这样对他，太不应该了。”他要把林雪峰叫回家里来。妻子却说：“你疯了！我们已经说去出差，再叫他回来不怕丢脸吗？万一姓林的向 你的其他同学宣场，你还要不要做人？”刘刚问：“那怎么办？”妻子说：“以后我们不能在家里弄出太大的响声，晚上不要开灯，上下楼更要千万小心，总之，不 能让林雪峰知道我们在家。”

从此，刘刚夫妻就像做贼一样生活，即使不坐摩托车，也戴着头盔上下楼，把脸面遮住。直到一个月后，在信箱里看到一把车棚的钥匙，夫妻俩才长出一口气。林雪峰只留下钥匙，没有留下地址，不知道他去了哪里，只知道车棚的地面，已经被他睡得又光又滑了。

真是天有不测风云，三年后，刘刚供职的公司破产了，他也像三年前的林雪峰一样，到处找工作，到处碰壁。正在心灰意冷的时候，忽然有一天，林雪峰打电话来，问刘刚愿不愿意到他的公司去。林雪峰已经是一家公司的经理了。

刘刚喜出望外，他问林雪峰：“你怎么知道我失业了？”林雪峰说：“其实我一直关注你。”刘刚惭愧不已，一时冲动，就说：“我„„我以前骗过你，你知道 吗？”林雪峰说：“知道，你和妻子一直在家，却骗我说去出差两个月。”刘刚问：“那你为什么还要对我这么好？”林雪峰说：“在我走投无路的时候，曾经找过 许多朋友，结果没有一个人愿意收留我，只有你 很爽快地把车棚的钥匙给我，让我住在你的车棚里。正因为有你的车棚，我才站稳了脚跟，才能继续去找工作。不瞒 你说，那时候我身上只剩下十块钱。你比其他朋友好得多，我应该感谢你。”

刘刚一时不知道说什么好，两行泪水无声地流下来。

礼——

张良拜师

张良（？—前186年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。

5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。

智——

抓阄

夜，如漆的夜。

半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异，明年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外，全由母亲一人操劳，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。

久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。“哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的 头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。”

“弟弟，“哥哥，””兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心跳。泪，无声地流淌着„„ 兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。

弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的夜出神。“哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。

弟弟望着哥哥道：“哥，你那阄是上学，我在家劳动，你去念书吧。”„„

哥哥盯着手中的纸片，心潮起伏，弟弟还那么小，在家劳动，会累坏他的。不行，应当让弟弟去念书。他转身一看，屋里已不见了弟弟。

哥哥低头沉思了片刻，似乎突然明白了什么，从纸篓里找出弟弟的那团纸，展开一看，上面也写着“上学”。霎时，哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓，自己就„„

看着手中的一片皱纸，哥哥眼里闪着泪花，手，在颤抖，猛地，哥哥转过身，大声喊道：“弟弟„„”向屋外浓浓的夜幕冲去。

信——

一张被撕碎了的邮票

谭露

很多人喜欢耍点儿小聪明，以为这样便可以捡点儿便宜了，殊不知却常常事与愿违。一位专门收藏邮票的收藏家，无意中在一个边远僻静的小山村发现了一张非常珍贵的邮票，惊喜之余，他开始思考低价购买邮票的对策。

他先是与邮票的主人——一个淳朴憨厚的村人闲扯聊天。聊着聊着，他便假装不经意地说到了那张邮票上，随后又故作平静地表示愿意拿出200元人民币购买。

山里的人哪里会想到一张小小的邮票竟然值这么多钱，于是便瞪大了眼睛，围绕着他前后左右转了两圈，打量了他好半天，似乎要从他身上找到什么破绽似的，把他看得心里直发毛。

忐忑不安中，那个淳朴的人终于表示同意出售了，收藏家怦怦乱跳的那颗心才算稳稳当当地放回了原处。

但是，只几秒钟的工夫，收藏家又后悔得不行。原来，当他看到那人那么爽快地答应下来的时候，他竟觉得自己开价太高了。他一边跺脚，一边自言自语：我根本不应该出200元，也许20元就足够了。我该怎么样做才能把价格降下来呢？他又开动了脑筋。

真巧，他发现那张邮票上有一点略显黑色的污渍。于是，他便假装非常遗憾地对那人说：“这张邮票太陈旧了，而且还有点儿脏，一点儿都不好看”，他还想再说点儿什么，但是，还没等他把话说完，那人一把抢过邮票狠狠地撕了几下，一边撕还一边说：“你说得没错，这张邮票又旧又脏，一点儿都不好看，我早就想把它撕碎了。”

收藏家愣在那里，目瞪口呆，心疼不已。把那张邮票的碎片撒落在地之后，那人又跑进里屋拿了几张崭新的邮票出来。收藏家看看那些极其普通的邮票，又看看村人清亮的眼睛和充满期待的眼神，终于以200元钱的高价买下了其中的一张几乎随处可见的邮票——他不忍伤害那双清亮的眼睛。收藏家本是善良的。

以后的日子里，收藏家常常会想到那张被撕碎了的邮票，也常常会忍不住自问：“那个村人撕碎的仅仅是一张邮票吗？”

如果我们想从别人那里得到什么，最聪明的做法，莫过于心口如一，坦率地告知对方自己的真实目的和想法，这样做看似吃亏，却常常是最大的赢家。动用你的生花笔，我手写我心，写出正能量，写出身边的美好生活，歌颂真善美，抨击假丑恶，发挥文学的独特魅力，陶冶自我，影响别人，净化空气，纯净世界。

第三篇：文学社成立致辞

文学社成立致辞

各位领导、老师：

下午 上午好。

很高兴，我们的文学社在今天正式成立。

每天早上走进校园，听到每间教室里充溢着琅琅书声，那声音抑扬顿挫，如珠落玉盘般悦耳，那声音情感饱满，构建出一种独特的文化品鉴氛围。每当这个时候总不自觉的受到我们九中浓郁的文化氛围的感染，内心有一种作为教师的荣耀感。因为发现有一份知识在这里传授，有一种文明在这里传承。在这种浓郁的文化气息中，成立文学社来传导校园文化，发扬文化精神对开展素质教育，促进学生的全面发展具有积极意义。

中学的生活丰富多彩，正是青少年学习知识，树立人生观，价值观的关键时期。同学们用探究的眼睛发现世界，用心体味生活。总会发现生活中的种种酸甜苦辣，成长中的点滴体悟。俗话说“以吾手，写我心”我们的文学社将为同学们提供一个探寻自然，感悟生活的平台。各位老师在平凡的岗位上，立身三尺讲台进行“传道、授业、解惑”的工作，工作虽平凡自有其人生价值和生命意义，再此也希望我们的文学社能促进老师们的交流，成为增进职业道德，发扬师者风范的助推器。同时，素质教育在于促进学生的全面发展，文学社的组建也要体现当代学生的精神风貌：我们要给学生一个多样展示的平台，比如说学生的书法、绘画、剪纸等都可以在相关刊物上展现，我们要培养文学爱好者，新闻工作者，同时也要组织朗诵，诗歌，书法等比赛来繁荣校园文化，传扬人文气息。

在文学社的成立过程中，感谢各位老师，领导的辛勤劳动，有了这些劳动才促成今天我们文学社的顺利成立。在文学社发展的过程中也劳烦各位的关注，照料，尽心尽责。希望我们的文学社能成为我们九中的一张光彩的名片！

笔墨纸砚 点横撇捺写风骨，经史子集 文词章句谱春秋。让我们的文学社去传承文明，开拓创新!

第四篇：文学社活动

第六部分 快 乐 的 实 践 学 会 演 讲

☆什么是演讲？

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

☆什么是演讲稿？

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

我们一起来学习：

☆演讲稿的特点：

第一，针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲” 为主、以“演”为辅。演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

☆撰写演讲稿的诀窍

第六部分

快 乐 的 实 践

○开头要抓住听众，引人入胜

瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

○主体要环环相扣，层层深入

1.层次

怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

2.节奏

节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

3.衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

○结尾要简洁有力，余音绕梁。

美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然结束演讲，那么保留在听众大脑中 第六部分 快 乐 的 实 践 的最后印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式，可以对演讲全文要点进行简明扼要的小结，可以以号召性、鼓动性的话收束，还可以用诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。不管怎样要给听众留下深刻的印象。

我们一起来尝试：

选择其中一个话题或者自己确定一个话题撰写一篇演讲稿，然后节约用水好处多 快乐阅读大家谈 说说我的烦心事 绿色环保我先行 „„

在晨笛文学社中进行演讲比赛。

第六部分

快 乐 的 实 践 学 做 解 说 员

同学们，世界杯赛场有世界杯赛场的解说员，世博会有世博会的解说员，那么我们也来做一回校园解说员吧！

我们一起来了解：

☆什么是校园解说员？

校园解说员就是用通俗易懂的语言，把校园的历史、布局等等方面的知识解说给大家听。

☆怎样做好一名解说员

○声音洪亮，吐词清楚，要让每一个听众听得清楚你在介绍什么。

○解说前做充分准备。对即将解说的内容要做到心中有数，可利用图书、网络等资源搜集一些资料，这样解说时才能信手拈来，确保解说词科学合理。避免出现科学性错误，不能到现场现炒现卖，这样很容易出现口误，会让听众失去听下去的兴趣。

○介绍时层次清晰、重点突出。每介绍校园的一段历史或校园的一处景物时要层次清楚，突出重点，确保每一位听众在最短的时间内对所介绍的内容有最深刻的印象。

○适当时与听众要有眼神的交流。这样能及时掌握听众对你所介绍的内容是不是感兴趣，以便及时调整解说的节奏、速度以及解说时所用的语言等等。

比如，如果解说的对象是低年级的小朋友，那么解说时所用的语言就要儿童化一些，语速一定要放慢，要让小朋友感兴趣。如果解说的对象是外校来参观的老师，那么解说时的内容要丰富，要能突出校园的特色，以加深来宾对校园的印象。

我们一起来学习：

根据提供的马塘小学校园资料，准备一段解说词。个人根据 第六部分 快 乐 的 实 践

自己的风格特点可利用其他途径查找一些必要地资料。准备好之后在文学社活动时解说给大家听。

资料链接：

眠鸥广场：晚清时期王俊在这里建有小楼，因为楼顶上常常有沙鸥往来栖息，因此叫眠鸥楼。马塘小学在眠鸥楼原址兴建眠鸥广场，虽然没有沙鸥来栖，但课余时间活泼可爱的学生穿梭、嬉戏于此，给眠鸥广场带来了新的生机与活力。

智慧石：大家看我身后的这两块石头，上面分别写着“智”“慧”两个字，所以我们称它们为智慧石。我们学校的校训就是“心在哪里，智慧就在哪里”，这也彰显了我们学校“智慧引领”的办学理念。愿智慧与我们每一个人相伴一生。

晚香园：它是清代乾隆年间王灿建造的，面积不大，但花开四季，树木葱茏。马塘小学在晚香园的原址再建该园，遍植花草，绿树成抱，成为马塘小学著名的景观。

龙槐阁：龙槐，姿态独特，枝叶柔韧，形如龙爪；它不娇弱，不浮躁，独立自主；不苛求环境，不炫耀自己；无论是阳光普照，还是风吹雨打，它总是那么豁达乐观。它以自己的聪慧、稳健，指引着一代又一代马小少年满怀理想走出了这智慧的殿堂—科学宫。

翠竹角：同样在科学宫内还有一处美丽的景观，那就是翠竹角。翠竹被誉为岁寒三友之一，其竿秀丽挺拔、叶潇洒多姿；虽经历风雨，依然郁郁葱葱。它朴实无华、高风亮节、默默无闻吧绿荫奉献给校园。它以自己的独特魅力感召着每一个奋力拼搏的马小人。

桂花径： 1987年马塘小学科学宫落成之际，在其南侧植下了十数柱桂花树，形成了马小又一独特的景观。每到八月，沁人心脾的桂花香气弥漫在整个校园，宛若步入仙境。马塘小学也正像这桂花一样，香飘万里，惠泽乡里。

紫薇苑：古人对紫薇曾有“盛夏绿遮眼，此花红满堂”的赞语。紫薇苑，从夏到秋，它终日微笑着迎接师生。炎炎夏日，小憩于树荫下，凉爽而惬意。

第六部分

快 乐 的 实 践

校风坪：勤学、守纪、团结、奋发。这是由四季常青、排列整齐的小叶黄杨组成的马小八字校风。是它伴随着马小孩子健康成长；是它激励着马小少年走向未来去建设祖国大厦。第六部分 快 乐 的 实 践 学 做 小 记 者

我们一起来了解：

什么是小记者？

记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号——“小记者”。

具体说起来，小记者也有很多种。例如，有的是学校广播站的小记者，有的是市、县通讯社的小记者，有的是少年儿童报刊的小记者，还有许多是全国各地小记者团的小记者等等。概括起来说，小记者活动的组织形式虽然不尽相同，但目的只有一个：迅速传播信息，推动少年儿童及整个社会的进步。

我们一起来学习：

小记者的任务是什么?第一是采访；第二是写作。采访是写作的基础。如何采访呢？ ☆敏锐发现新闻线索

怎样才能发现新闻线索呢?这就需要有敏锐的新闻嗅觉。

○第一要注意重大事情的预告。比如，校长宣布准备表扬一批优秀少先队员。这就是新闻线索，可以循此追下去。优秀队员是谁?他们有什么动人事迹?深入采访，就可以写出很好的人物典型报道来。

○第二要注意周围人们的议论。能引起议论的事，一定是大家感兴趣的事，也是尚未被大家了解的事。一位小记者听到有人议论“某某同学被公安局叫去了”，就此追下去，得知是这位同学协助警察破获了一个大案。于是，他采写了一篇很好的报道。

○第三要注意周围事物的变化。事出有因，变化标明着发展。变化的背后往往藏着新闻。一个同学上课迟到了，浑身足泥，裤子也撕破了。小记者及时采访，原来这个同学在脏水管道里救出了一个小女孩，他写出了一篇很好的报道。

☆作好准备，选好采访对象

第六部分

快 乐 的 实 践

○首先，要掌握背景材料，就是要把与此线索有关的情况尽可能多的了解到，有文字材料的要用心阅读，这样采访时能够多方面地提出问题。

○其次，要列一个采访提纲，就是要把采访哪些人、对每个人提什么问题、观察哪些现场、索取哪些实物和照片等都力求心中有数。

○再次，要做好必要的物质准备，准备好采访本、录音机、照相机。如果需要当事人签名或寄语，要准备笔和纸。☆提问要注意什么问题呢? ○第一，要抓住要害。采访开始，小记者要把自己的采访目的和内容直截了当地告诉采访对象，让对方非常清楚你的采访意图，以便配合。交谈起来，不要随便打断对方的谈话，应当让他广泛地谈。采访当中，小记者仔细听，发现了重要内容，要在脑子里(或采访本上)记住它，谈到一个段落，再对这些重要内容做进一步采访。如果对方离题很远，扯起许多与主题不相干的事情，小记者可以巧妙地把话题拉回来。

○第二，问题要具体。问题具体，对方才好回答，才能讲出细节。比如采访一位数学竞赛冠军，如果你张口就叫：“请问，你得冠军的原因是什么?”他可能一时很难回答。如果改问：“你还记得你是什么时候对数学发生兴趣的吗?”他可能回答：“我小时候老去买酱油、醋，一次算帐时„„”于是讲出一段生动的故事来。提问中，忌讳问那些”你高兴吗?”“一你有什么感想?”之类的话。

○第三，要代读者提问。新闻报道最终是要给读者看的，所以小记者要体会读者想知道什么，站在读者的位置提问。此时，把记者、采访对象、读者三方面交融在一起，仿佛促膝谈心。这是一种“近距离交流”，其境况十分美妙。

○第四，深挖细节。细节，是人物思想和品格的生动表现。没有细节，就没有报道。细节，有时表现在动作上，有时表现在语言上。有时甚至表现在表情上。采访时，要抓住细节多一些提问，甚至请采访对象把当时的情景重新表演一番。第六部分 快 乐 的 实 践

我们一起来实践：

根据小记者的有关要求，采访我们学校的一位老师。确定好采访对象后就要根据你所采访的内容事先写好采访稿。

第六部分

快 乐 的 实 践 学 做 主 持 人

我们一起来了解：

☆什么是主持人

主持人是具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者，集编辑、记者、播音员于一身的人。

☆主持人的类别

○从主持形式上分

报幕式的主持人，串场式的主持人，播报式的主持人，操作式的主持人，解说式的主持人，组织式主持人，访问式的主持人„„

○从节目形式上分

一般栏目主持人，演示栏目主持人，晚会主持人，游戏节目主持人，谈话节目主持人，竞赛栏目主持人，„„

○从节目内容上分

新闻类的主持人，经济类的主持人，文艺类的主持人，文化类的主持人，体育类的主持人，服务类的主持人，少儿类的主持人，学术类栏主持人„„

我们一起来学习：

小主持人的口才是主持节目的第一要素。叙事、议论、抒情、说明等方面的口才锻炼是培养小主持人口才的良好途径，朗读、讨论、交流、演讲、辩论等也是培养小主持人的基本训练方式。只有牢固掌握这些基本技能，才能做好一名主持人。

☆ 叙事性口才训练

叙事口才的训练，可从朗读开始。平时有意识的选些简短故事自己练习朗读。朗读虽不能代替叙事，但朗读的准确音调、适度音量对叙述是很有帮助的。文学作品的朗诵，能准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，有助于饱含情感的口才培养。坚持复述文章一段时间后，或对文章故事加以口头续编或改编，或自己口头再创 第六部分 快 乐 的 实 践

造新编故事，或提供资料再进行创造性的口头叙述，只要情节合理，任凭增枝加叶，浮想联翩，只要能把故事讲完整就好就行。

☆ 议论性口才训练

议论口才训练，可先训练自己的逻辑思维。当口语议论有了基本水平后，再用口语表达自己的见解，从多角度去看问题，多角度发表个人见解。结合平时组织的辩论赛，开展专项辩论，主题最好选择自己十分关注的焦点，如“老师与学生是上下级关系，还是朋友关系”“雷锋精神今天还在吗？” “一堂好课应该是怎样子的？”之类的。

☆口语抒情训练

口语抒情能做到“自然”，可先选些精彩的片段让自己朗读背诵。只有背诵多了，口语抒情表达才会自然，感情流露才会真实。而后，可以再设置一定环境加再以训练，如在国旗下抒发爱国情结，在烈士墓前作简短纪念演讲，在交游景点时即兴赞美，在假节日里向亲 朋好友老师同学诉说心里话„„训练多了，口语抒情表达才会真正感人。

☆说明性口才训练

说明性口语要求说得准确，让人听得清楚明白。训练说明性口才可从身边熟悉的物体说起，如篮球、羽毛拍、黑板、教学楼„„说明性口头表达很重要的是准确性和顺序性。训练中要注意经常性的交流，经常性的互评。

我们一起来实践：

六一儿童节，在班上当一次小小主持人。

马塘小学雏鹰电视台自开播以来，每一期都要招聘主持人。如果你觉得自己根据要求练习得很棒了，不妨也去尝试着做一做校园电视台的主持人吧！

第五篇：文学社活动策划书

弘毅文学社

活 动 策 划 书

目录

一、活动主题〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

二、活动目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

三，活动意义〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

四，活动内容〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

（一）主办方···················································3

（二）活动对象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

（三）活动时间〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（四）活动地点〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（五）活动形式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（六）活动筹备工作和管理方式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

五，活动主要流程阶段〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（一）介绍〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（二）才艺展示〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（三）小游戏环节〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（四）大游戏环节〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8

六、活动预算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

2015年弘毅文学社与心理协会联谊活动策划书

下面是弘毅文学社于心理协会共同提供的联谊活动策划书，欢迎阅读。

又是新的一年的到来，为了增加弘毅文学社和心理协会两大社团的友谊，丰富校园生活，加强团队合作，以更好的精神来迎接新的一年的生活和工作，两社团共同商定决定于2015年三月下旬～～四月上旬期间举办一次联谊活动。

一.活动主题：文学走进心理 二.活动目的：

1为两社团成员搭建一个相互认识、○相互交流、相互学习的平台，使两社团在今后有更多、更广泛的合作机会，相互竞争促使两社团蓬勃发展。

2培养个人能力，○促使个人才艺展示，以及与集体协作能力。3扩大两社团的知名度和影响力。○4丰富两社团成员们的业余生活，增进各成员之间的友谊，○为各自的大学生活添上精彩的一笔。

三，活动意义：以观看节目与游戏的方式增进两社团成员之间的感情，使参与者更加深刻地理解文学素养与大学生心理健康的重要性。

四，活动内容

（一）主办方：心理协会和弘毅文学社。

（二）活动对象：心理协会和弘毅文学社全体成员及相关

老师、外部成员。

（三）活动时间：2015年三月下旬至四月上旬。

（四）活动地点：学校操场

（五）活动形式：以座谈会的形式展开一系列活动

（六）活动筹备工作和管理方式：阶段式管理雨项目式管理相结合

五，活动主要流程阶段

（一）介绍：由心理协会为主导，心协社长介绍自身所在的社团的文化、社团的组成、社团的主要工作；后由文学社社长介绍自身所在社团的文化、组成与主要工作，使两社团都能对彼此有一个基本的了解，而后由文学社为主导，新老成员各自进行自我介绍。

1以心协为主导，由心理协会的若干成（二）才艺展示：○员表演具有心理协会特点的心理情景剧。

2由文学社表演唱歌和小品等节目。

○

（三）小游戏环节：

本环节以各部门为主，由某一部门（文学社或心理协会）带领另一部门（文学社或心理协会）做特色游戏，目的是活跃成员之间的气氛，促进成员之间的分工与合作，加深对彼此社团的了解。

1以心协为主导，○由心理协会带文学社成员进行充满心理学味道的心理测试，测试题目如下：

潜意识测试你的内心有什么

1、假如你受了委屈，你会怎么做？

立刻反驳→到第2题

低声哭泣→到第3题

闷在心里→到第4题

2、很多人都说你是一个很较真的人吗？ 是的→到第4题

不是→到第3题

3、你是一个“及时行乐”的人吗？

是的→到第5题

不是→到第4题

4、你看到有一对情侣在吵架，你觉得女生接下来会做什么呢？

女生打了男生一巴掌→到第7题

女生掩面哭泣跑走→到第5题

女生原谅了男生→到第6题

5、你是一个无法藏住秘密的人吗？ 是的→到第7题

不是→到第6题

6、你把金钱看的很重要吗？

是的→到第9题

不是→到第8题

7、你最想与什么人谈一场轰轰烈烈的爱情？

陌生人→到第10题

自己的偶像→到第9题

暗恋对象→到第8题

8、当你在爱情中受了伤，你就会变得十分脆弱吗？ 是的→待第11题

不是→到第10题

9、假如你最麻吉的朋友爱上了一个人渣，你会怎么做？

劝服→到第11题

忽视→到第12题

10、你是一个对音乐有着很高鉴赏力的人吗? 是的→到第12题

不是→到第13题

11、当你心里没有一个目标时，你就感觉很仓皇吗？ 是的→到第14题

不是→到第13题

12、晚餐时间你煎了一条鱼，你会用以下哪一个盘子来装呢？

长方形的木盘→到第13题

鱼型的白瓷盘→到第15题

圆形的玻璃碟子→到第14题

13、你十分在意自己在别人心目中的形象吗？ 是的→到第15题

不是→到第16题

14、你喜欢看希腊神话吗？

是的→到第16题

不是→到第17题

15、你总是能够轻易察觉出别人脸上细微的表情吗？ 是的→到第18题

不是→到第17题

16、你希望以什么形式来留住最美好的回忆？

用文字记叙下来→到第19题

用画笔绘画下来→到第18题

用照相机拍摄下来→到第20题

17、假如你为洗衣液设计包装瓶，你会选择什么颜色的瓶子呢？

蓝色→到第18题

黄色→到第19题

绿色→到第20题

18、你很少会因为想太多的事情而失眠吗？

是的→到第19题

不是→到第题

19、在《睡美人》这出话剧里，你最想扮演谁？ 仙女→到第20题

巫婆→E

公主→C 20、你希望自己的卧室布置在房子的哪个位置呢？ 小阁楼里→A

阳光充裕的房间→D

安静清幽的房间→B A.你的内心深处有一张细密封闭的网，将自己最私密的灵魂世界与外界封闭起来。你有着一种向往流浪和孤独的决绝，彻底的自由和完美的幻想世界会让你想远离这个纷繁的世界，你偶尔在人群中孤僻而娴静。

B.你是一个在物质和精神上都很矛盾的人，你的声色感官与物质欲望都十分强烈，你会站在现实生活层面之上对艺术和美孜孜不倦地追求你的内心，看透了这个世界的爱恨离别，虚无缥缈、堕落欺骗，你只想找到生活意义的满足与安逸。

C.你的内心有着一个宁静安详的角落，里面装满了你对浪漫和小资情调的追求，你总是在逃避现实生活所有繁琐的事情，你恐惧生老病死，尔虞我诈，明争暗斗。你想要找到现实世界和自己幻想的虚拟世界的平衡所在。

D.你的内心世界是一片充满希望和自信的阳光之地，生命点点滴滴的成长和更新都会让你铭刻在心，包括那些大喜大悲，大起大落，但是你更注重与记住一些快乐和激励的事情，现实的你无法停下灵魂的脚步，执着追求现实生活的目标。

E.虽然表面上的你看起来是一个乐观主义者，总是带着亲切的

笑容，但是这并不代表你的内心也信奉快乐，但是聪明的你会信奉顺畅自然如流水般的感觉。就算遇到挫折和失败你也会坚信“船到桥头自然直”你总是用一个平淡平实的心态去面对一切。

2文学社带心理协会成员进行文学竞猜的游戏，该环节设有

○奖项

游戏规则：参与有奖,奖励笔芯一根，木板上分为四层，每层有五个气球，参赛者在规定位置上扎气球，从上往下数，第一层设有一个大奖，奖品为xxxx第二层设有精装笔记本两本，第三层设有三个大奖，为软抄加笔。第四层设有四个奖项为软抄，除大奖外均设有笔一支，答对题目方可拿走。

［注］：在游戏中，答错的会奖笔芯一支，答对则可继续向大奖冲刺，也可选择拿走应得的奖品后放弃挑战，外加一支笔芯为奖励。

（四）大游戏环节

本环节两个社团可以以奇偶数为分配原则，分插在一起，奇数为一队，偶数为一队，且自取队名，目的是加强两社团的合作与共同协作能力，增进两方的交流。

游戏一：平地起身

规则：两队各派出2名队员，让其背对背坐下起身，挑战成功后分别再添加人数进行挑战，以最后人数最多，且能共同站起来的一方获胜。

1本游戏须注重公平，不得故意扰乱对方队伍。［注］：○2输的一方须共同表演一个节目，○每个队员都要参与。

游戏二：吃货大比拼

两队各派出四名选手，比赛食物为香蕉，汽水，泡面和凤爪，待计时开始后两队同时比赛，用时最短一方获胜。

［注］：本赛制为两轮，输的一方所有成员表演节目 游戏三：隔空取物

规则：由两队分别选派两名选手，在规定的圆圈内，一名队员向站在圈外的另一名队员手里所拿着的塑料袋里投掷糖果，在规定时间内投掷最多的一方获胜。

（五）：活动前、中、后期的准备工作

1活动前期，由心协的宣传部完成宣传，以海报、广播等方○式完成宣传、节目收集，以及主持人名单的确定（两社团各选一名主持人）

2活动倒计时期间，本阶段主要完成活动节目名单的确定，○末期宣传工作，简单布置活动现场。

3活动正式开始期间，○本阶段需要由各个部门派出相应成员来负责茶水，安全等问题（暂定文学社外联部和心协活动部）

4活动进行中的秩序，○需由两个协会各部门分别派出人员负责（暂定心协外联部负责）

5活动结束的收尾工作： ○ 9

（1）由文学社和心理协会各留下一个部门打扫卫生。（2）合影留恋，由心协秘书部进行拍照和照片的整理。（3）活动结束后，由两社团分别交一份活动总结。

六、活动预算

香蕉或蜜橘、汽水、泡面、糖果、凤爪、一次性纸杯、塑料袋、一次性桌布、气球、笔芯、软抄一个、笔13支。

7本、精装笔记本2本、一等奖总预算：暂计400元 策划人：心理协会若干人

弘毅文学社若干人