第一篇：田园使者期末总结
田园使者期末总结
不知不觉我们的田园使者就要结束了，我也将我在这几个月的田园使者活动中的收获做一个总结。
因为专业的原因，我们平时的知识都是与植物有关的，而杨凌周边又是有很多农业合作社，据了解他们也大都种植着植物产品。当初抱着将所学知识与实践相结合的态度，和几个同学有了参加田园使者的活动。经过前期的策划我们也顺利地得到了这次机会，被分到了泾渭核桃合作社。
我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着核桃，少部分间隔种植商品瓜其他时令作物。种植方式采用大田种植。
接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对核桃的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。
通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
但是我在这次实践中更大的收获，发现了自身的更多的问题，由于自己平时的懈怠，发现知识在应用的时候是相当的不扎实。合作社的大爷大妈们由于看我们是大学生，觉得我们掌握了更多的知识，但是事实证明，我们所掌握的知识是与实践有很大脱节的，我们一些常见的病害，我们都不能确定应该怎样治理，到时我们只能讲病状采集，然后回学校问老师，这样就大大延误了对病情的治疗。通过这次活动，我意识到了要把平时的知识学好，要做到能实际的应用，不能仅仅为了去考试而只进行简单的记忆。其次我发现我们应该经常地去到田间地头来进行学习，只有这样我们才能发现在实际的生产中出现的问题，才能解决实际的问题。一些伟大的发现，都是在实践中，在最常见，最微小的事物中的，他的发现与研究都是解决了与人民利益最切实相关的问题。
贺晓云
第二篇：田园使者--中期总结
学院： 班级： 队长姓名： 田园使者中期总结
目录
一、团队介绍............................................................................3
二、团队活动情况....................................................................3
1.2.前期准备..........................................................................................................................3 具体实施..........................................................................................................................3
三、收获总结............................................................................5
1.2.3.团队合作..........................................................................................................................5 合作社的信任..................................................................................................................5 自身的提高......................................................................................................................5
四、对田园使者的建议.............................................................5
一、团队介绍
团队名称：
指导老师：
队
长：
队
员：
实践地点：
实践时间：
备
注：田园使者活动开展之出，为了打造最佳团队，我们在选人方面要考虑到队员的年龄互补、知识互补、能力互补性别互补等方面，从不同专业，不同年级寻找志同道合的人，最终由xx学院，xx学院，xx学院，xx学院四个学院不同年级的人组成了一个具有创新意识、拥有共同目标、有着不同专业知识背景的朝气蓬勃的团队。
二、团队活动情况
1.前期准备
为申请田园使者，我们的小队认真做了田园使者具体活动的工作设想，并确定自己工作的方向主要为为收集信息，向农户宣传相关政策。并且积极找指导老师对合作社进行技术指导。2.具体实施
——沟通·发现
我们第一次来到大棚，首先是做好与合作社的沟通活动。我们的团队成员很灵活，他们都发挥自己与人交流的能力与合作社的农民进行很交心的交谈，尽管他们的方言我们听不太懂，但是我们每个人仍然耐心的倾听他们不经意间的一些抱怨，并从其中并发现他们的需求，了解现有的生产模式中存在的问题。在交谈中我们大概了解了合作社的情况：合作社的日光温室面积，温室里作物的种类，批发市场价格，合作社的年产量，年收入等。
虽然第一次去大棚我们并没有帮合作社干什么活，但是却为整个活动的开展打下了基础，以后每次去合作社，他们都很欢迎我们，很乐意告诉我们他们的需
要，我们的工作因此得以有目的的开展，而不是盲目的进行一次农务劳动却不知道为什么。
——问题·行动
以后的行动主要围绕合作社自身的需求来开展，当然还有我们自己的发现能力，我们的创新意识，我们的专业知识，这些在一定程度上都会帮助合作社提高作物产量，提高园艺产品商品价值，从而增加合作社的收入，从根本上帮助合作社更好地进行作物生产活动。
进入大棚，我们的队员首先发现表面看起来长势旺盛的番茄和黄瓜其实病害非常严重，经查阅资料我们初步确定了其中一种为番茄叶霉病。叶霉病主要危害叶片，叶片发病初期，叶面出现椭圆形或不规则淡黄色褪绿病斑，果实染病后，果蒂部附近形成圆形黑色病斑，并且硬化稍凹陷，造成果实大量脱落。叶霉病比较难于防治,因此着重于预防更为重要。
经了解，合作社用的种子都买的很贵的种子“金棚一号”，因此从番茄品种上看没有什么问题，只是在播种前，应该用温汤浸种，杀死种子的细菌。另一个比较实用的方法是高温闷棚，对病原有较好的控制作用。
我们还注意到合作社的施肥方式仍然是盲目施肥，而不是定量定时施用，造成肥料的浪费，而且作物吸收也不好。为此我们需要对番茄生长的每个时期需肥状况进行统计了解，以便指导农业合理的施肥，我们和我们的指导老师都在为此查阅大量的文献，以便制定出最佳的施肥组合。另外，合作社的灌溉仍采用原始的大水漫灌，不仅浪费水资源，而且容易造成温室湿度过高，更有利于病原菌的生产与传播。我们建议采用滴灌，可降低空气内湿度，好于大水漫灌，只是成本高，不太现实，但是我们仍在努力寻找更好的灌溉方式。
我们的队员还很细心的注意到番茄的着色没有露地栽培的番茄好。经分析，我们注意到温室的塑料薄膜的灰尘很多在一定程度上减弱了光照。另外，温度在18℃－26℃时番茄果实着色最佳，日温高于32℃时，果实生长及成熟快，茄红素形成受阻而影响着色。因此夏季白天温室温度过高也在一定程度上影响了番茄的着色。我们建议温室内有补光装置，以满足番茄正常的光合作用。比如简单的日光灯，虽然效果不是最好，但起到一定作用，具体实施还需多方面评估考核。
合作社还存在一个很严重的问题，即连作障害。每年在同一温室内种植一种作物，很容易造成病虫害的发生及土壤理化性质劣变。而且引起黄瓜与番茄病害的病原菌大多相同，因此在两个相邻的温室内栽培番茄和黄瓜，从长远角度考虑也不恰当。但是不能简简单单的改变作物种类，因为合作社已经基本掌握了番茄
和黄瓜的栽培技术及销售渠道，贸然改变作物会造成减产，因此更换作物前应做好前期技术培训等相关工作。这些都是我们所要努力的。
三、收获总结
1.团队合作
我们由素不相识到好朋友，都是因为这共同的目标，都是本着为合作社做出自己贡献的初衷在合作社中积极实践。整个团队为合作社生产献计献策，一起发现问题，一起解决问题。我们一起在大雨下，在艳阳下高歌着，一起骑自行车来为自己喜欢的事情付出。在这个活动中我们学会了什么是团队合作，进一步明确了什么是团队精神。2.合作社的信任
我们是初出茅庐的大学生，合作社从最初的对我们冷漠到现在的信任，是我们整个活动最大的收获。让我们有了被认可的满足与成就感，更会激励我们为以后的实践积极努力，做出自己的发光点。这让我们明白，在以后的生活及工作中人与人的交流是至关重要的，这是一切活动的前提。还有就是扎实的专业知识，作为一名园艺专业的学生，我深刻体会到专业知识开设的必要性，没有扎实的专业知识就没办法进行实践的指导工作。3.自身的提高
我相信我们团队的每个队员都从中收获了很多，当然园艺专业的能更好的将理论联系实践从而提出更符合实际的一些建议。但是有很多并不不了解园艺的队员，在这个活动中，也锻炼了发现问题，解决问题的能力。从他们密密麻麻的心得中，我知道还有很多写不完的感受。我们这一群有着共同目标的人真正在实践中提高了自身的能力。
四、对田园使者的建议
1.希望加强对田园使者活动的考核，以督促我们的进步。
2.明确田园使者的目的，不是简单的农务劳动，而是利用大学生的创新意识和专业知识来解决一些实际问题，从而提高自己，帮助合作社。3.可加大对田园使者的宣传力度，强调它的重要性，因为很多人都不重视田园使者，因此不认真进行实践。4.精简队伍，宁缺毋滥。
第三篇：田园使者感想
田园使者感想
今天上午，我队田园使者去崔西沟村委会进一步了解情况，热心的村长带着我们参观了他们即将上市的猕猴桃，一路上，我们边走边聊，他们耐心的给我们讲述着猕猴桃采摘前期需要注意的问题，并虚心向我们请教他们不懂的理论知识。
猕猴桃采摘前期需要注意的问题首先是采收时间，我们了解到，猕猴桃果实成熟包括生理成熟期、后熟期（指果实生理成熟后至软化食用前的阶段）和衰老期三个过程，果实达到生理成熟期即可采收。由于品种不同，采收时间不一样，早熟品种8底-9月上旬采收，中熟品种9月中下旬采收，晚熟品种10月上旬以后采收。猕猴桃果实的成熟受外界环境（气候、土壤、栽培措施、纬度、海拔、地形等）影响较大，同一品种成熟期也有很大差别。
村长告诉我们，生产中可以从两方面确定采收时间，一是从外部形态观察，果实着色达本品种固有色泽，种子色泽呈褐色或黑褐色，果柄和果基易落。二是测定果实可溶性固形物含量。这是确定猕猴桃采收时间最重要的一个指标。采收标准为可溶性固形物含量达到6.5％以上。目前这里的猕猴桃在十一期间即可上市。
通过这次活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
但是我在这次实践中更大的收获，发现了自身的更多的问题，由于自己平时的懈怠，发现知识在应用的时候是相当的不扎实。村里的大爷大妈们看我们是大学生，觉得我们掌握了很多的知识，但是事实证明，我们所掌握的知识与实践有很大的脱节，一些常见的病害，我们都不能确定应该怎样治理，我们只能讲病状采集，然后回学校问老师，这样就大大延误了对病情的治疗。通过这次活动，我意识到了要把平时的知识学好，要做到能实际的应用，不能仅仅为了去考试而只进行简单的记忆。其次我发现我们应该经常地去到田间地头来进行学习，只有这样我们才能发现在实际生产中出现的问题，才能解决实际的问题。一些伟大的发现，都是在实践中，在最常见，最微小的事物中的，他的发现与研究解决了与人民利益最切实相关的问题。
我们感受到了村名们的真诚，感受到了他们对这块土地的热爱，以及他们对这片土地的期望。希望我们在后期的田园使者活动中能解决问题，更好的实现这次活动的意义。
在未来很长一段时间里，我们将一直和崔西沟村委会保持合作关系。我真切希望，我们这个团队能为村民带来实实际际的温暖和帮助，为园艺争光添彩，为西农争光添彩！
第四篇：wwf秦岭青年使者总结
2013“WWF秦岭青年使者”赴太白山服务队活动总结
作者：赵国栋
在六月太白山自然保护区服务队组建以来，经过世界自然基金会（W W F）大力支持、西北农林科技大学团委的的精心筹备，全体队员在封闭式培训和整理后，在七月十五号出发到达太白山蒿坪保护站开展了十天的暑期社会实践活动。做为一名秦岭青年使者，在这十天里我们通过与蒿坪保护站合作、走村串户和田间地头访谈、实地察看等方法，深入进行调查摸底，初步摸清了大理村的发展现状、存在的问题及群众的呼声和要求，并结合当地实际开展了弥胡桃种植以及病虫害防治等相关技术培训和自然环境保护宣传、义务支教等活动受到了村民的欢迎我们的工作也得到了他们的认可。
一、蒿坪保护站简介
蒿坪保护站位于秦岭北麓，海拔1100米，是太白山国家级自然保护区海拔最低的地区，其主要任务是保护自然资源。
保护区内只涉及眉县大理村1户农家，毗邻社区包括：眉县营头镇的大理村和高庙村；周至县厚畛子乡的厚畛子村、殷家坪村、大蟒河村、钓鱼台村和老县城村；太白县鹦鸽乡的吉利沟村、柴胡山村、南塬村、六家村、寺院村、马耳山村、莲花湾村，桃川乡的下河坝村、杨家楞村、白杨塬村、柳树店村、灵丹庙村、杜家村、魁星楼村、路平沟村、店子上村、杜家庄村，嘴头镇的塘口村、拐里村、凉峪村、黄凤山村，及黄柏塬乡的黄柏塬村和核桃坪村。
大理村为典型的秦岭北坡浅山丘陵果粮林区。它南接太白山自然保护区，东靠高庙村，西临太白县莲花湾村，全村9个村民小组，人均年收入1480元，收入主要来自企业、运输业、农业、林杂果及外出打工等方面。
二、活动内容
1.行动方面
7月17日，秦岭青年使者协会赴太白山自然保护区生态环保调服务队深入蒿坪大理村开展帮助农户从基础做起活动，切实贯彻“中国梦”的实践精神，坚持用踏实的行动践行梦想。
按照预期计划为保护区村民干实事的活动宗旨，深入基层，从最简单的农活做起，为农户贡献自己一份绵薄之力。
7月17日一大早，队伍便带着自己之前所携带的物品到达大理村。根据最初的活动安排，队员们各司其职，女生帮忙农户干较为轻便的家务，男生帮忙农户做较为费劳力的事情。在自愿劳动的过程，队员们感受到了农民劳动的不易以及实践活动之于大学生的必要性。同时，队员们认真、热心的劳动也是获得了村民的一致赞扬。儿童是中国的未来，更是中国梦践行的下一星星希望。为更加切实的弘扬中国梦的精神，服务队为大理村儿童带来了义务支教、画图比赛、玩游戏等活动，让孩子们在欢乐的氛围里感受到知识的力量。基于大理村较
为落后的教育条件，队员们把农户家里的儿童纷纷聚集起来，在广场进行简单的支教活动。他们给孩子们具体介绍了他们生活的太白山，宣传了一些生态环保等知识，希望他们从小树立保护生态环境的意识。画图比赛也是此日活动的亮点。他们在同一时间起进行绘画，最后我们对成画进行评定，对优秀孩子的作品进行颁奖留念。孩子们在较为轻松的环境下，积极画出自己心中所想的事物，也侧面反应了其对良好教育的渴望。再艰苦的环境也无法泯灭孩子们的天性。队员们在举办支教、画图比赛的同时，也陪孩子们一起玩游戏，给孩子们营造了欢乐的生活氛围。
“中国梦”之于国，是民族复兴的梦，是国家富强的梦。“中国梦”之于己，则是要做好13亿分之一，以踏实的行为践行梦想。
2.培训方面：
根据当地农村存在的问题，有针对性地进行相关技术、知识的培训，解决了许多实际问题，如病虫害防治、弥胡桃管理等等，并且对当地的育苗技术提出改进。此外还发放了队员收集的资料，受到了村民的热烈欢迎。
通过一系列的培训以及一些农业新技术、新成果的介绍，让农民更加明确科学种田的重要性，系统的了解了无公害蔬菜种植技术，改变传统的粗放经营模式，依靠科学技术发展农业；积极宣传国家相关保护区的法律、法规及政策，实现法律普及农户，促进了农民思想观念的转变和生态环境保护的意识； 与农户一起对反季节蔬菜行情及其现状进行分析，指导农户在蔬菜种植面积上一定参照市场变化，切忌盲从。
3.资料方面：记录大量所见、所闻，为日后工作提供参考。尤其是针对农民在选种、育苗、施肥、病虫害防治等方面的问题，服务队进行了详细的记录，为解决农民问题奠定基础为长期的合作积累资本。另外，还拍摄大量的照片真实记录当地状况和风土人情。
4.队员们在调研过程中多次下地为农户干活，真实感受农村现状，体验农民生活，从思想上更加贴近农户，体谅农户，深刻感受中国农民的质朴和真诚，同时深深体会到农民的艰辛，对学校的专业也有了更清楚和更高深度的认识，使得大家更加珍惜现在的生活，加倍努力学习。
三、工作经验和总结
充分的准备工作是干好工作的必要前提。通过电话、网络多次与蒿坪保护站进行联系，商谈秦岭青年使者活动事宜；还通过当地同学帮助，了解服务社区基本情况。指导老师的认真负责，积极、主动与有关部门联系，良好的后勤工作以及具体工作中的引导为我们工作提供了重要保障。各队员与指导老师、队长及相互间的良好协调和适应，指导老师与全体队员同甘共苦，使得大家能够通力合作，共同克服各种困难，保证了活动的顺利开展。每天晚上及时召开总结会议，交流心得、总结经验、提出问题、解决问题，做好工作记录，让我们的工作时刻有新的进展。各队员主动深入农户，帮助农民，与他们积极沟通，融洽相处，协调好每一户的调查，组织好每一次培训活动，对我们工作的开展有十分积极的意义。携带大量有助于当地发展的资料，如关于适合当地的反季节蔬种植弥胡桃技术，得到了当地农民的欢迎与信赖。由于专业知识所限，有些培训问题无法现场解决，只好将问题带回学校，日后请教学校的相关专家和教授帮助解决并及时地给社区反馈信息。
太白山保护区服务队此次蒿坪保护站之行收获颇丰，使我们人生当中不可磨灭的一段记忆，大家深入农村、了解农业、服务农民，赢得了塘口群众的赞扬和喜爱。同时，服务队的队员们深刻地认识和理解当前农业发展的现状，大大的开阔了眼界，对日后的学习和工作时有着极大的后劲作用。此外工作之余，各个队员相互交流，集体讨论，近十天的调研交流，感情亲密而深厚结下了很深得友谊。服务队的成员都很活泼、幽默，干起工作来十分认真努力，分派任务时从不推卸，正因为有了这么团结、勤奋的集体，本队的工作开展得十分顺利，成效显著。
第五篇：文明小使者活动总结
“文明小使者”活动总结
“人”字写起来容易做起来难，做个有教养、讲文明的人更难。你要想想你怎么做一个有教养、讲文明的人。光嘴上说说“说话不带脏字，不乱扔垃圾，遵纪守法，别人有困难去帮助他，帮父母干家务”是不行的。要有所行动。
中国是一个有着悠久文明历史的古国，讲文明懂礼貌，是每个人必备的，孔子道：“不学礼，无以立”文明是什么，文明是一个很深的话题；文明是见到叔叔阿姨问声：“叔叔阿姨好”；文明是见到长辈问声：“爷爷奶奶好”；文明是见到老师说：“老师好”；文明是撞到别人说声：“对不起”；文明是车上有老人主动让座；文明是见到需要帮助的人伸出援助之手；文明是见到有人乱扔垃圾主动制止……现在有些人认为，现在讲不讲文明没关系，这要学好真本事就行。其实这样是大错特错，如果你没有文明的举止，到那也没有人喜欢你，那样的话有本事有什么用。现在社会对人的文明礼仪要求高了，文明礼仪是我们生活的根基文明礼仪也是一个人综合素质的反映。
古人孔融，身为家中最小的孩子，在一家人吃梨的时候把最大的梨给哥哥吃，自己却拿了一个最小的梨并说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧”孔融让梨的故事就传了下来，英国的哲学家约翰·洛克说过：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”孔融就给我们做了一个好榜样。文明遍布世界的每个角落，大家都听过：“一个国家的前途，不取决于它的国库之实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的文明素养，即在于人民所受的教育”我想不起是哪位名人说过的了，不过从此可见，文明是多么重要啊。文明礼貌是中国的一种美德，我们要从我做起，从现在做起，让我们将这种美德传承下去。
二年一班
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