学院2016级新生开学典礼致辞：孤独之美

第一篇：学院2016级新生开学典礼致辞：孤独之美

学院2016级新生开学典礼致辞：孤独之美

学院2016级新生开学典礼致辞：孤独之美

亲爱的2016级新同学们：

这个酷热的暑假，我神往青海湖，又一次怀抱虔诚，直悟世上孤独之美！

青海湖，几百万年前海洋的一分子，因古海中崛起灰褐色的赤裸的山峰，海水被逼向浩宇，留下孤独美丽的她在高原。她以独特、惊俗的姿态，在恢弘、苍茫的背景下，清澈透亮地立于高原，傲视着身边沧桑巨变、喧嚣浮躁的这个世界！

王勃《滕王阁序》的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”笔力峭拔、格韵高绝，描述了赣江两岸的富庶繁华和片刻宁静。九年前我登上滕王阁时恰逢太阳西沉，感受到此等江南美景的确引人入胜，但没能夺我心魄，好像并非孤独之美。

孤独之美是一种格高千古的境界。换言之，孤独而能造化大美者、悟出真情者谓之有境界。自然神韵如是，人格修炼更应如此。这其中的孤独不是寂寞。

孤独注定要与感人的震撼和诗意般的艰难相伴；寂寞只是人潮汹涌中没人念你的浮薄。孤独是“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷；”是“独立小桥风满袖，平林新月人归后。”寂寞是“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨；”是“无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。”

孤独是在夜风夜月里，乱发飘成夜色，悄然依坐于青海湖畔的石头上，听浪声拍岸，不经训练，便成一位诗人。寂寞是茶饭不思、夜不成眠，笑里泪里、杯中碗中都有影子在晃动。

故而，惟孤独才能深刻；惟孤独，才能成就人生的高度；惟孤独，才能铸炼美丽的人格。王安石在《游褒禅山记》中说到：“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”王安石在这里谈的其实是对人生的感悟：世上奇伟瑰怪、豪壮典丽之景，只有极少数孤独者才能得以领略。

不是吗？在我们生活的这座城市，只有登上兰山之巅，才能望及西天孤艳的晚霞，才能神悟孤独之美。

只有孤独者不随波逐流，拥有陈寅恪所说的“独立之精神，自由之思想”；只有孤独者能始终做到“不忘初心”；只有孤独者胸怀天下苍生，拥有大志；只有孤独者能成为时代的精英，“无限风光在险峰”。

古今中外凡有美丽成就者，无不具有孤独品格。古代四大圣哲——佛陀、孔子、苏格拉底和耶稣无一不是孤独的坚守者。佛陀本是迦毗罗卫国的王子，但他一心向道，成为无上智慧的彻悟者，被誉为“宇宙的光明，苦海的舟航”。孔子一生奉行“大道之行，天下为公”，周游列国传播儒家思想，被后人尊为“万世师表，至圣先师”。苏格拉底是欧洲文化史上为追求真理而死的圣人，开创了希腊哲学的新纪元，具有和孔子在中国相当的地位。耶稣为众生舍弃自己的生命，被基督教信徒尊为救世之主。

我们需要孤独的坚守，我们更需要孤独涵养的美丽。每当谈及美，必然想到花。莲花之“宁知寸心里，蓄紫复含红!”菊花之“质傲清霜色，香含秋露华！”梅花之“万树寒无色，南枝独有花！”都是孤独之美的上品。从这个意义讲来，天底下的至色至香，只能与孤寒相伴随。

花品酷似人品。屈原的孤独坚守，成就了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的人格魅力；李白的孤独坚守，成就了“酒入豪肠，七分酿成了月光。余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”的诗仙鸿儒；康德的孤独坚守，成就了被誉为“进入哲学王国的桥梁和关隘”般的哲学成果；潘玉良的孤独坚守，填补了国人在国际画坛上的空白、成就了她一生二十余项国际大奖；傅园慧的孤独坚守，成就了她里约奥运会仰泳冠军美丽的面庞！

亲爱的各位新同学，高原之于青海湖，就像大学之于孤独之美，其高度、胸襟、气象都是不言而喻。聆听各种高端学术声音，体验生命的至深至极，欢迎加盟我们高原般的大学、我们共同的精神家园！

第二篇：2016级新生开学典礼致辞

2016级新生开学典礼致辞

（2016年9月23日）

各位来宾、各位教官、各位老师、亲爱的新生同学们：

大家上午好！

今天，是学校一年一度的节日，来自祖国各地的研究生、本专科生带着对未来的美好憧憬来到吉林化工学院，开启人生新的旅程。在此，我代表全校师生员工，向各位新同学表示衷心祝贺和热烈欢迎！

硕果盈枝，薪火相传。同学们选择的吉林化工学院，是一所底蕴深厚、特色鲜明的学校。自1958年建校以来，学校秉承“严谨、勤奋、求实、进取”的校训精神，在半个多世纪的建设发展中，凝炼出“工程师的成长摇篮、管理者的培养基地”的办学特色，坚持“内涵、特色、协调、创新、开放”的战略发展思路，积极推进地方经济社会发展和高等教育事业发展。面向未来，学校坚持“育人为本，科研为要，人才为重，特色为先”的办学理念，确定“立足吉林，服务区域，面向全国，贡献行业”的服务面向，着力实现“竞争力强、影响力广、具有化工优势和鲜明特色、多学科协调发展的省属工科一流大学”的奋斗目标。通过军训的这段时间，同学们已经对学校有了初步了解，目前学校正在积极建设中，极力完善办学功能，改善办学条件，程师和管理者，他们是学校的骄傲，也是各位新同学前行的明灯。

“千里之行，积于跬步。” 在拉开大学生活的幕布之前，如何在大学期间找寻最好的自己，如何充分的汲取知识、开拓眼界、全面锻炼提升自我，在毕业时刻呈现出彩的自己，值得每一名同学认真思考。作为校长，作为师长，向同学们提出三点希望：

第一，不忘初心，志存高远。“人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。”每个人都是无可取代的个体，都有对未来生活的美好希冀，实现心中的梦想是我们终身奋斗的方向。筑梦路上，风雨兼程，当你们只看到别人的收获，而看不清自己的追求时，只关心眼前的得失，而停止规划自己的目标时，要相信自己，坚持追逐梦想，勇敢前行，一定会实现。1997年毕业于我校精细化工专业的冷春生，梦想着自己能够独立完成高效液相纯化这项工作，十年如一日，潜心钻研，终于取得突破成果，攻克世界难题，使基因重组人胰岛素成为具有中国自主知识产权的世界品牌。

第二，不负青春，学有所成。“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。”20岁的年纪，在人生中最阳光的时节，在所有希望萌发的时期，潜下心来，“莫问收获，但问耕耘”，不断的发现自己，

第三篇：2011级新生开学典礼致辞

2011级新生开学典礼致辞

老师们、同学们：

大家好，在这秋高气爽的美好时节，xx职业技术学院机械与电子信息工程系又迎来了2011届的各位中专新同学的到来,我代表全体学生及学生干部对你们的到来表示热烈的欢迎!说实话.我对你们的到来有着不一样的亲切,因为在3年前我跟你们一样是从中专升入我院的,所以看到你们仿佛看到了3年前的自己,我希望你们能够坚持!在这里我把我在校3年的生活学习经验与大家交流.希望能对你们有所帮助!

今天的你们生逢盛世、风华正茂，我希望你们能够充分领悟我校“淳德、力行”重专业强实践！“团结、进取、勤奋、求实”校风之内核，“自信、自立、自强”，树立远大志向，励志成才，把自己打造为德才兼备、全面发展的有用之才。

生活是美好的，美好的生活要靠自己去创造。过去，家庭对你们的生活给予了无微不至的关心和照顾，一切都不用自己操心。现在，生活要靠你们自己料理，因此，你们要培养独立生活的能力，这是一个锻炼。一方面，要学会自己料理自己，安排好衣食起居。一方面，要加强体育锻炼，使自己拥有一个强健的体魄。大学阶段是一个长大成熟的过程，不仅要学会学习，学会生活，更重要的是要学会做人。每一位同学都应当争取做一个诚实、善良，遵纪守法的人，做一个光明磊落，胸襟宽广的人，做一个认真负责，脚踏实地的人，做一个与人为善、乐于助人的人，做一个朝气蓬勃、热爱生活的人，做一个吃苦耐劳、勇于进取的人，做一个孝敬父母、尊敬师长的人，做一个自主、自强、自尊、自爱的人。

学习是一种态度、一种理念、一种生活方式、一种思维习惯；它博大精深、历久弥新。同学们在学习和掌握本专业知识和技能的同时，应当博览群书，广泛涉猎对专业起支撑作用的著作和读物，扩大自己的知识面。大、中专阶段的学习任务是繁重的，努力学习是国家、是社会、是父母、是老师对同学们的殷切希望，也是同学们将来立足社会的基本要求。中学阶段，同学们曾经起早贪黑，勤学苦读。进入大、中专阶段，仍然不能放纵自己，丧失斗志，抛弃刻苦，迷失方向。因为大、中专只是一个新的起点，人生的道路还很漫长，从知识型社会、终生学习的要求来讲，人生的道路有多长，学习的道路就有多远。俗话说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。好的学习习惯是终身的财富，要把良好的学习行为逐渐变成习惯。学习要有目标、要有计划，目标是方向，计划是蓝图，按照计划踏踏实实去努力，成功就会成为必然。学习要主动，要有效率。大中专的学习内容、学习形式与中学有很大的差异，同学们要尽快适应，要找到适合自己的学习方法。人生有限，学海无涯，因此学习还要有选择，讲效率，只有这样才能事半功倍。

自今天开始，同学们学习的目标发生了根本性改变，不再是只为了“升学”，而主要是为了“谋职”，把自己打造成适合社会需要的实用型、技能型职业人才。作为职业人，必须具备相应的职业道德、职业技能和职业素养。因为职业道德是灵魂，职业技能是关键，职业素养是保证。

不论你在中学阶段是努力还是不努力，不论你对自己过去的成绩是满意还是不满意，不论你对高考、中考结果是欣喜还是不甘，那都是过去。或许过去你是班干部，也许你连个小组长也没当过；或许过去你受到家长的娇惯，老师的宠爱，也许你从未得到过老师的表扬；或许你过去曾被同学所羡慕，也许你历来被同学们所瞧不起。但在这里，你必须调整心态，重新定位，不要以过去的成绩沾沾自喜，也无须对过去的失宠过分自卑，让学习和生活重新开始。因为，大家都处在同一起跑线上。

同学们，生命就象跳舞，生命就象旅游，重要的不是结果，而是过程。大中专阶段是积累知识、增长技能的过程，也是长大成人的过程。学校期待着你们早日成才，未来属于你们。希望同学们拥有一个充实愉快的大、中专生活，让这个过程成为你永远难忘的回忆。让我们携起手来，团结一心，共创美好未来。

祝同学们学习进步，生活愉快，身体健康！

第四篇：2011级新生开学典礼致辞

与时代同进步 与母校共成长

----2011级新生开学典礼致辞

院长杨述平

（2011年9月29日）

亲爱的新同学们：

今天我们隆重举行2011级新生开学典礼，这是一个喜庆的时刻，也是一个庄严的时刻。它标志着同学们迈进了人生的新里程，开启了生命中最美好、最宝贵的大学时代。

从此以后，你将和神圣的高等教育结下一份不解的情缘，你将和自己选择的系科专业结下一份不解的情缘，你将和我们这所叫做吕梁学院的新建本科学校结下一份不解的情缘，你将和学校的老师同学结下一份不解的情缘，你将和吕梁山中的这一片土地，和古老而又秀丽的凤山，和千回百折、奔向黄河的东川河、北川河，结下一份不解的情缘。

大学是知识的圣地、人才的摇篮、社会的良心，也是同学们涵养心智、陶冶情操、砥砺品格、放飞理想的殿堂。在这个短暂而又关键的阶段，选好方向，定好目标，打好基础，将对你们一生的发展起到至关重要的作用。

经过这一段时间的接触，同学们可能对学校有了一定了解。她虽然已有三十余年的办学历史，但作为一所新建本科高校，她的实际年龄还不足两岁。她还不完备、不完善，更不完美，某些方面的条件还较为艰苦，距离同学们想象中的

1高等学府可能还有相当的距离。但和同学们一样，和所有新生的生命一样，她正在抽芽，正在拔节，正在一天天地发生着可喜的变化和进步，正在我们大家的精心呵护下茁壮成长、走向成熟，正在不断孕育着新的生机、新的希望。

作为这个大家庭中的一员，大家应该真心真意地珍爱她，因为她的命运和我们大家的命运息息相关，她的荣辱和我们大家的荣辱紧密相连。人们将以学校的表现来评价学生，也将以学生的表现来评价学校。每一个吕梁学院人都是这所学校的建设者。一所大学的外在建设不容易，内在建设更是难上加难。我们不仅在建设一所有形的吕梁学院，更在建设一所无形的吕梁学院。现在我们学校的校园、楼房等外在建筑已经初具规模、初显风姿，但学校的内在精神、内在品格、内在素质、内在形象，还未形成雏形，它的建设依然任重道远。作为学院成立以来招收的第二届学生，同学们都是吕梁学院内在品质和形象的奠基者、塑造者、建设者，你们的精神风貌、知识素养、能力结构、身心素质，你们今天的表现、明天的建树都将成为社会评判学校的晴雨表、荧光屏。相信同学们一定会以主人翁的姿态，以青春的激情与力量，以良好的学习、工作、生活状态融入学校的改革发展，展示学校的良好风范，推动学校的进步成长！

我们学校具有团结奋斗、艰苦创业的光荣传统，经过几代师生员工的顽强拼搏，实现了老区高等教育的从无到有、跨越发展，为地方经济、社会、文化建设培育了大批优秀人才。目前，全校上下正在大力实施“四三二一”发展战略，积极推进转型快速发展。学校“十二五”规划已经基本制定完成，未来发展蓝图鼓舞人心。通过三次招聘，我们成功吸纳了来自“985工程院校”、“211工程院校”的优秀博士、硕士毕业生76名，并将继续加大力度引进大批高层次人才，一支优秀的教师队伍正在集聚、正在成长。学校积极推进校园配套设施建设和新校区二期工程建设，加快实现整体搬迁，一个现代化、数字化、生态化、人文化的美丽校园已初步展现在吕梁大地上。学校正在深入开展学科专业建设和教育质量工程建设，构建地方性、应用型学科专业体系和教育教学体系，努力形成较为显著的人才培养特色和优势，为最大限度地发展同学们的天赋和潜质搭建广阔平台。在此，我代表学校全体教职员工郑重承诺：我们一定恪守师德，关爱学生，做同学们的良师益友，像对待自己的子弟一样对待每一位同学；我们一定努力完善各方面的管理服务，为同学们创造良好的学习、生活条件；我们一定严谨为学，严格要求，为大家提供公平、诚信、负责的教育。希望同学们监督我们的工作，积极对学校的教学、管理与服务建言献策。

同学们，我们学校的校训是“弘毅行知”。“弘毅”强调厚德载物、自强不息；“行知”强调知行合一、勇于实践。“弘毅行知”是世界观与方法论的有机统一，是做人准则与

做事准则的高度契合。“弘毅行知”校训不仅高度概括了我校的办学传统和办学理念，也为我们所有吕梁学院人确立了立身处世、为学求知的价值取向和行动指南。从今天起，同学们一定要牢记校训精神，践行校训精神，弘扬校训精神。作为你们的院长、老师，我谨结合校训精神对同学们提出几点期望：

一、弘扬校训精神，就是要志存高远、执着追求。作为一名满怀家长与社会期许的大学生，不应当简单地去应付功课、对付考试，以拿到一纸文凭为目标，更没有任何理由浑噩度日，无所作为。而是要综合分析主客观因素，准确把握社会需求和个人潜能，找准人生定位，做好生涯规划，立定事业根基，告别迷茫徘徊，用不懈的追求、艰苦的付出，让理想之光照进现实。要与真理为友，与知识为友，保持进取心态，不抛弃、不放弃，把优秀作为习惯，将奋斗进行到底，珍惜大学每一寸光阴，去追求自己人生新的高度。特别是要有精神，讲品操，明是非，辨善恶，谦虚谨慎、正直善良、诚实守信、不尚空谈，要学会担当，既关注自我，更关注他人、关注社会，担当起对父母、对家庭、对社会、对国家的沉甸甸的责任。

二、弘扬校训精神，就是要胸怀宽广、刚毅顽强。人生的道路不平坦，求学的旅途中同样布满艰辛。同学们将会面临环境适应、知识挑战、学习竞争、交友困惑、师生磨合、社会不良风气侵袭等许多新的问题，会遇到人生路上一些“十字路口”，学校肯定也有不尽如人意的地方。希望大家坚定方向，调整心态，不回避、不退缩，树立战胜困难的信心，提高抵御挫折的能力，勇于面对现实，积极化解矛盾，以成熟的理性抵御不良诱惑，以冷静的心态处理各种问题，在克服困难的过程中磨练意志、激发斗志、增长智慧、完善人格，实现人生的飞跃和精神的升华。

三、弘扬校训精神，就是要脚踏实地、勤学不辍。要迅速完成从高中生向大学生的角色转化，学会适应完全不同于高中生活的大学生活，转变学习观念、丰富学习渠道、更新学习方式，尽快融入到学校群体之中，扎扎实实地学知识、长本领，在向书本学习的同时，向同伴学习、向生活学习、向社会学习，在课堂学习的同时，通过校园活动、社会实践、网络传媒等多种途径学习，学会独立地思考、独立地学习、独立地生活，学会发现问题、研究问题、解决问题，永不自满，永不懈怠，让学习成为自己的终身追求和生活方式。

四、弘扬校训精神，就是要学思结合、知行统一。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在知与行的关系上，论先后，知为先；论轻重，行为重。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”“知之非艰，行之惟艰。”学问思辨，必以力行为归。由此可见，学思结合、知行统一是最好的学习方法。我们学校的培养目标是应用型高级人才，同学们更

要学用结合，学以致用，注重提高动手能力，积极参加实践锻炼，在实践中检验知识、消化知识、丰富知识、运用知识，真正把知识转化为服务社会、服务人民的真本领、真才干。

同学们，我们所处的时代是一个大变革、大发展的时代，是一个科学技术日新月异的时代，是一个知识经济方兴未艾的时代，是一个高等教育彰显伟力的时代，是一个呼唤人才、呼唤创造的时代，是一个造就知识英雄并让他们大显身手的时代。“非志无以成学，非学无以广才。”让我们与时代同进步，与母校共成长，谱写大学时代壮美的青春之歌，谱写老区高等教育转型快速发展的绚丽诗篇！

青春万岁！

大学万岁！

对真理和知识的追求万岁！

第五篇：孤独之美(800字)作文

精选作文:孤独之美(800字)作文

昨夜西风凋碧树，独上高楼、望尽天涯路。

题记

四年前，我独自一人在家，裹着厚厚的被子，瑟瑟发抖。

抬头望天，明月不见，繁星暗淡，只有北风在呼呼的狂笑着，透过窗户的空隙，传到我的耳里。当时为了壮胆，把电视开到最大音，可是内心深处依然恐惧，身子在不住的发抖，希望有人在我身边。

那时认为，原来孤独这么可怕。

四年后，夜已深了，我却独自漫步在没有灯光的小区里，口里背着课文。虽然孤独，但每一步都是那么的轻松。风，依然是肆虐的吹着，天上下起了小雨。风透过不算厚的衣衫，无情的吹打在我的身上，浑身冰凉。雨顺着我的脸静静地往下淌，给这画面增加了一份凄美。这时的我，只是在叹赏着这无人观赏的美景。

刹那间，我发现，原来孤独这么美丽。

今天，我终于知道了四年前，我体会的不是孤独，是一种发自内心的恐惧。孤独，孤独，孤就是王者，独是独一无二，一个独一无二的王者必需要永远接受孤独。因此，孤独是一种境界。

一个人坐在冰凉的长椅上，这未必是孤独。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或许你会更加茫然。孤独不在外表，不在肉体，而是存在在心灵中的美。静下心来，抽出时间，在一个安静的地方，品一杯香茶，然后沉思，这也是一种孤独。

朋友，但是你要记住，孤独，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬间的幸福，但是会给你带来无限的空虚。孤独是要冥想，不是思考也不是苦想，是让他随风、随意、随缘而飘，在这过程中，你还要要把心、意、灵统一。如果达到境界，你将会明白许多人生哲理，这就是为什么思想家的人大多是孤独的。

朋友，你你还要记住，孤独，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤独，但他的内心却是骄傲的。你要用心去体会，放下一切，不论是你的骄傲还是自卑，找一个清净的地方，静静的思考，你才有机会找回自我，收获感悟

孤独其实就是一种是灵魂的放射，一种理性的落寞，也是一种思想的高度，更是人生的最高境界。

忘记了谁曾经说过不会享受孤独，就不会享受人生。六年级:刘阳 篇一：孤独之美

孤独之美(李丽娟)孤独是一种别致的美，没有经历过孤独的人生是不完整的人生。

孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。我们的生活就像透明的玻璃罩着我们，我们看的彼此的世界，可以接近彼此，却永远无法那层隔膜。毕竟，每个人的内心都有一个密室，在黑暗的角落，不为人知。从某种意义上来说，人生本来就是一种孤独。

人生的旅途上，我们会经历无数的风景，会有人陪我们走过一段路——但绝不是整条路。不同的人生会有交集，却不可能永远重合。在一个人面对森林时不要胆怯；一个人穿越激流时切莫惊慌，一个人攀登高山时抛开怠倦„孤独的披荆斩棘带来灵魂的磨砺和升华。

世人眼中的“孤独者”应该为自己的孤独而遗憾吗？不，他们为什么要为此伤感？很多时候，孤独时痛苦却无悔的选择。这样的生活有点忧郁，带着清淡，却不失自由和惬意，不乏宁静和轻松。

林黛玉的美丽和爱情既在眼泪中绽放，又在眼泪中破灭。与世俗不容的她无疑是孤独的，然而香消玉殒又何妨？真实如是已无悔。

李清照是孤独的，生活在社会最底层的她却要站在思想的至高层，不被人理解而抑郁终老。但她终究不同于平凡女子，她实现了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志。她要追求爱情，要忧国忧民，纵然这给她带来了挥之不去的孤独和时刻萦绕的惆怅。

一如这两个奇女子的决绝选择，屈原、司马迁、苏轼„.都以与孤独为伴，正因此而不觉孤独，这样的人生不是一种境界吗？

我欣赏这样的人，这的人生。

也许我不能超凡脱俗，但是至少，我可以为心灵留一方净土。那里没有喧嚣和繁杂，只有静谧的湖泊和荫郁的森林。那里，我独坐长椅，尽享孤独，静淌生活之溪。

篇二：(议论文)《人性之美》 写作导引及例文

《人性之美》 写作导引及例文

【作文题目】

阅读下面的提示,根据要求完成作文: 在《语文（必修三）》中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着......其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇议论文。题目自拟，立意自定，文体自选，文面整洁，不少于800字。

【材料分析】

首先要读透材料。通过阅读不难看出，无论是“故园之思”，还是“爱国之情”，这话题的“美”字主要集中在人性的闪光点上。而人性的闪光点，则是这些人身上所体现出的高贵的灵魂或是内心深处最真实而感人的情感流露。

其次，要仔细领会文字提示及写作要求。“在普通人身上，在日常生活中”，即我们的聚焦点应放在我们真实的生活中，而不应去写古人或名人。还要注意二点：①话题不要太大，要从小处着眼，找好切入点。②话题并非作文题目。因而先要拟个新颖的标题，从选材到构思都要体现记叙文“叙写具体、人物形象丰满感情真挚”的特点，并且一定要联系“人的活动”，在“人的活动”当中去把握人性之美。

【作文素材】

（1）美丽心灵 约翰·纳什

有一位数学家，很有天赋很有成就，但在他30岁的时候，精神分裂症困扰着他天才的大脑，他的妻子一直支撑着他，最后帮助他走出了精神的泥淖。这个故事被拍成了电影，就是获得今年奥斯卡影片奖的《美丽心灵》。人们在关注这部电影的同时，更关注着电影的原型--数学家约翰纳什。

1950年7月13号，约翰纳什在自己生日的那一天获得美国普林斯顿高等研究院的博士学位，他那篇仅仅27页的博士论文中有一个重要发现，这就是后来被称为纳什均衡的博弈理论。应该说，诺贝尔经济学奖评奖早在1983年就已经注意到博弈论对现代经济的巨大影响和作用，纳什均衡被实践证明是对社会行为规律的发现。

年轻的约翰纳什来自西佛吉尼亚的一个小镇，在中学、大学的时候已经被认为在数学上是一个有天分的学生，走进美国著名的物理、数学学府普林斯顿高等研究院之后，纳什如鱼得水，在研究上的执著，19岁的纳什大胆地走进爱因斯坦的办公室，与这位科学巨人热烈讨论了一个关于力学摩擦的问题。对博弈论的兴趣，使年轻的纳什曾经发明了一种让普林斯顿数学博士、教授们共同感兴趣的博弈游戏，而改造和发展经典博弈论，使之能够切实地运用在经济活动中，并给现代经济学带来智慧的纳什均衡理论就是在那个时候诞生的。

约翰纳什在30岁的时候，前途光明一片，他在学术上取得了成就，美国的财富杂志将它列入数学界最杰出新星的名单。然而就在这时，约翰纳什这位天才的数学家，突然遭

到精神分裂症的困扰，1959年的一天，他拿着一份《纽约时报》告诉同事们，居住在另一个银河系的生物给他发来了密码信息。幻象幻听使他终日不得安宁，使在病症严重的时候，约翰纳什会做出非常反常的举动，为此那时曾经两次入院治疗。在长达30年的过程中他无法进行正常的研究工作。然而，在纳什命运遭遇无法摆脱的厄运的时候，纳什的妻子艾利西亚一位高尚坚强的女性，始终给与他无微不至的关怀和包容。

经过多年的治疗，在艾利西亚的悉心温暖的照顾下，约翰纳什重新开始了研究工作。2001年，经过几十年风风雨雨的艾利西亚与约翰纳什复婚了，而事实上，艾利西亚在心灵上从来没有离开过约翰纳什。

在两位老人不时地相互寻找的目光中，我们感受到他们共同走过的那段不同一般的生命道路，那里面包含着相互理解、相互依恋、相互扶助。对于约翰纳什这位创建纳什均衡理论的数学大师来说，他的个人命运经历是一个无法进行全面严格优势选择的博弈，但是，他依然幸运，在科学探索的道路上摘到了智慧的金苹果，感受到了人间美丽心灵。

（2）霍金：厄运中孕育着不朽的思想

霍金被认为是爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家，他在探索与人类命运相关的宇宙演，应该说是当代物理学最前沿的重大理论问题，关于这些问题的每一个进展，都将对人类科学的架构产生巨大的影响。

人们喜欢把伟大的人物放在一起加以比较，但是科学史推崇所有为了探究规律而做出的努力，即使是失败，也是一种探索中的否定。人类科学在摆脱了神学的羁绊之后，建立了自己的圣殿，圣殿之中群星灿烂。牛顿在一系列科学巨人栽种的苹果树下，发现了一系列重大的物理定律，把科学推上一个高峰。牛顿的伟大成就除了带给人类一次改变命运、受益无穷的工业革命以外，还把人类对宇宙的探索引进了太空；爱因斯坦是牛顿定律的否定者，也是牛顿成就的发展者，爱因斯坦的相对论使人类进入了一个更加广阔和活跃的宇宙，在这个宇宙中生命赖以存在的基本条件时间和空间是可以变化的。牛顿的万有引力定律和爱因斯坦的相对论都触及到了宇宙运动的脉搏，但是牛顿绝对空间的念头和爱因斯坦的宇宙常数，绊住了两位科学巨人继续前进的脚步。1929年，美国科学家艾德温－哈勃发现并创立了红移定律，这个发现直接证明了宇宙在膨胀中运动，由此导引了宇宙大爆炸学说的诞生，这个发现同生命由来的基本问题有着直接的关系，但是新的发现必定带来更多新的问题。这时候，史蒂芬霍金来了。

20岁的时候他已经从牛津大学毕业走进了剑桥大学。1963年21岁的霍金被诊断换上了肌肉萎缩性侧面硬化病，也被称作是运动神经细胞病。这种病能让全身的肌肉逐渐丧失功能，最终心脏和肺也丧失功能。医生当时的诊断是霍金还有两年的生命。在经过了几个月的消沉后，霍金从沮丧中摆脱出来，他的智慧踏上探索宇宙演变的路途。从1970年开始，霍金已经不能离开轮椅，这时他的生命力已经打破了最初医生的预言，而且，不断严重的疾病并没有造成他的思考钝化停滞，在他身体的活动空间越来越小的同时，霍金的思维空间却在微小的粒子到几百万光年的星云中飞跃，他希望在相互矛盾的量子力学与广义相对论中，找出一个统一的理论，并由此解答宇宙演变的共同规律。

20世纪70年代，霍金和彭罗斯共同证明了宇宙中奇点的存在，肯定了黑洞是宇宙构造中的一个重要组成部份。在黑洞里面，一个星体上所有的物质受到无限挤压，所有的表明物质存在的状态都不存在了，这就是说它变成了一个奇点，密度无限大，时间灭绝，所

有人类研究出来的定律包括相对论的定律已经不再适用，可以说没有法则测定会发生什么。

1974年霍金通过复杂的计算，得出了一个令学术界感到惊讶的成就，宇宙中黑洞存在有辐射。这个发现使得热力学、广义相对论和量子力学出现了新的统一，这意味着人类将改变对物理的理解。

现代人类科学不断地给这个世界带来惊奇的发现和伟大的奇迹，科学引导着人们经历了一个不断深刻地认识生命与万物运动规律的历史。霍金的新一本科普著作《果壳中的宇宙》是《时间简史》的姊妹篇，这本书的书名取自莎士比亚的名剧《哈姆雷特》的一句台词：即使把我关在果壳中，我仍然认为自己是无限空间之王。霍金引用这这句话的用意是多重的，但从人类对宇宙认识的过程来看，在没有寻找和发现更高级的宇宙智慧的时候，人类是宇宙规律的唯一的发现者和研究者，人类的大脑或许就是宇宙智慧的奇点，霍金和许多科学研究者一样，表明了人类智慧不断延伸的能力，这是人类智慧的骄傲。

（3）生命的追问：张海迪

越是没有声音的时候，越是我在事业的长河里艰难跋涉的时候，我想总有一天我的书会把我所想、所思的告诉我们的读者朋友。作家这个职业和表演、艺术家不同，它是个孤独的事业，它必须耐得住孤独，自己每天静静地思考，这样内心沸腾的激情去写作，需要耗费非常大的体力和精力。还有一点就是我毕竟是病了42年了，今年47岁，这个时间对我来说越来越宝贵，我愿以更多的时间给大家奉献出更多好的作品。

我从5岁得病，但是我始终没有放弃对美丽的追求，我曾经说过越是残疾越要美丽。我追求美丽的一份心灵，所以在家里也好，或是出门也好，我都要把自己打扮得非常整洁、漂亮，我觉得整洁、漂亮对一个女性来说，不仅仅是外表的事，它还要有一种心灵的东西。今天我特意配了一件开满鲜花的衬衣，五月的鲜花。5月是鲜花遍地开的时节，在这美好的季节，跟大家在一起，我真的从心里觉得非常非常的高兴。让我们大家的生活都像鲜花一样，永远美丽地开放着。《轮椅上的梦》序言当中的一段话：这本书的主人公方丹是一个残疾少女，她的心灵世界是什么样的，在人们的印象里，它也许是暗淡的、封闭的，事实上残疾少女的梦想始终没有泯灭。

我觉得知识是能够改变一个人的命运，坚强和勇敢也能改变一个人的命运，我始终装着芭蕾舞的梦想。到了农村以后，我还常常把乌兰诺娃的照片拿出来看。在昏黄的灯光下看，真的，我总有一种非常朦胧的，总有一天它还会实现的感觉。过了几十年吧，1993年，上海电视台邀请我到上海去拍一部mtv，上海芭蕾舞团的女孩子和我一起拍摄。当那些女孩子在我身边旋转的时候，我觉得我的梦实现的。我的心底浮泛起一个声音，我好像真的听到乌兰诺娃说，来吧，你快来吧。那一刻我真的非常高兴。

对于我这个作家来讲，写作总是非常痛苦的。有一点特殊，我毕竟坐在轮椅上写作，它限制了我很多的东西，我经常是这样，坐在桌前把腿放好了，一切都准备好了，可拿起笔来的时候，却感到神经疼痛，这个时候就没有办法再写下去，就觉得非常困难。长了那么多褥疮，两个臀部基本上烂掉了。真的，我内心澎湃的激情，经常被疼痛淹埋，这是非常痛苦的事情。现在条件好了，我有了笔记本电脑，就是躺着也能坚持写作。我曾经说，虽然我的身体倒下了，但是思想的火花永远不能被泯灭，思想的火花要永远地迸发。

《生命的追问》前言中这样写着：现在我还没有老，而少女时代已经遥远了，可文学是永恒的，它会让我们永远活着，永远年轻，我为这个发现而快乐，我想象着许多年以后，一个青年坐在树阴下的长椅上，翻开一本书，他或她读着书就笑了，书里的小女孩多么淘气啊。生命的追问，你想追问什么？

我想追问生命的意义。当时我获得了哲学硕士学位，我想，我为什么这么痛苦还要活着，我活着究竟是为什么，后来我想，我的生命就是在一天天追问中这样延续着，它在追问中变得更加有意义，虽然我的身体是残缺的，但是我要让我的生命被意义充盈着，我不但要活着，而且要活的好，还要让生命活出诗意来。

那天才是我一生中非常高兴的一天，小时候，每次妈妈背我走过学校，我都希望妈妈脚步慢慢一点，让我看看学校，听听读书的声音，看看孩子们在操场上怎么样快乐地奔跑。在吉林大学的校门口，我留下了眼泪，我想我要勇敢地走进去，不仅仅是学习，而且是要进行硕士论文的答辩。那天我记得台上台下都挤满了人，我觉得发挥得很好，当我获得硕士学位，戴上硕士帽的时候，大家都热烈地为我鼓掌。我想，虽然在身体上我不能跟大家一样，但是在知识上，我要和大家是平等的。

刚刚出版的《绝顶》，人类面对自己的精神困惑，将永远是绝顶。所以写本这书对我来说是一种双重的追问，也是一种双重的攀登，这种双重的追问就是对艺术和人生的，书中描写的人是攀登物质雪山的，我来说是攀登精神的绝顶，精神的雪山。

前言中的话：我想这将是我最后一本长篇小说了，精神攀登的路途异常地艰苦，我有时也畏惧，害怕路途遥不可知，在冥冥之中又仿佛看见我笔下的主人公在远处等待，等待我给他们一个结局，我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我的主人公会在途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给的结局而失望，其实我是清楚的--生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。

海迪你觉得生命真正的意义应该是什么？

我觉得一句话，就是生命只有一次，让我们充实每一天，珍视所有的时光，不管社会有什么样的变化，永远抗拒所有的诱惑，坚定自己信念，坚定自己的信仰。（4）接受生命的挑战，用爱心拥抱世界：海伦·凯勒

《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她--海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

她说：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。

她还说：身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。

忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。--马克·吐温

人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课--我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。

【佳作赏析】

舞踏人生

人生就像是一个舞台，而我们每个人都是那舞踏的人，演绎最美的人性是我们的目标。人性在于乐观旷达

天台国清寺里有两个诗僧，一个叫寒山，一个名拾得。他们共同走在月光里，林木摇曳的石桥上，开始了这样的一段对话：

寒山问：世间谤我欺我辱我笑我恶我憎我毁我弃我，如何处治？

拾得答：你且任他由他听他任他避他放他不要理他，你且听他！（世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他让他不要理他你且看他！）

红尘如网。我们往往被尘世所羁绊，而不能脱身。我们为何不学学那老僧，拥有一份如日月的心境，同竹林一起遮断人世所有的纷乱与繁杂。

做梦蝶的庄子吧，独立于舟上，宁曳尾于涂中飞舞于花丛；做闲适的陶潜吧，未尝不可登东皋以舒啸，临清流而赋诗；做清淡放达的王维吧，让他教你如何行到水穷处，坐看云起时。

人性在于自强不息

汪国真有一句话，我一直细细品味：不要让泪水遮盖住脸，把眼泪擦干净，我们定要

下页篇三：孤独也是一种美 孤独也是一种美

2012年07月26日 09:21 来源：作文网

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你——害怕孤独么？（图片来源：资料图）

子夜十分，你缠绵或眷恋着柔弱的被褥，你如一个襁褓中的婴儿静静地熟睡在自己的世界里；或天马行空般勾勒出惟妙惟肖的未来；或深陷倒退时光的无尽回忆，时而痛哭，时而欢笑，舔舐过往生活的苦与乐。这就是孤独，窗外寒星点点陪伴；这就是孤独，流水摇曳缓缓自喧；这就是孤独，表不述的言语，却有无限感悟！

孤独是一种美，人是孤独的，确切的说人正因有了影才愈显孤独，她不说，简简单单，恰若弃妇幽怨而绵长的一生，是一生拆不散的情侣，你愈是摆脱她愈是存在。何不平躺一下身心和孤独的影握一握手，倾诉一下没有知己的忧愁，你可以尽情的宣泄，可以无规则的谩骂，可以情投意合的攀谈着，她不答话，只是听着，听着??多么惬意，多么祥和，多么令人向往，令人羡慕、妒忌、恨。孤独就是这样，微微的寂寞，淡淡的忧伤，轻轻地召唤，却也悄悄地别离。当你忙碌工作，忙碌爱情，忙碌着徒劳时，请别忘了腾一方净土给一尘不染的孤独，这种凄凉的美。

孤独也是一种美，当樱花盛开，随风置落，漫步其中香薰世界却不肯放开的双手，掷一片花瓣于书中，待她去领略诗情画意的气氛，似恋人相爱甚欢时甜言蜜语的允诺；待她去观摩滚滚岁月历史的长河，由10至50间的神奇变换，感慨万千。我懂得你的懂得，而你却不曾认真地阅读过我，繁华落尽，人去楼空，当“零落成泥辗作尘”孤独又悄然而来，而这种孤独，却是孕育新生的厚积薄发，是“天生丽质难自弃”的高贵品格，孤独便是这种美，高贵的美。

孤独是一种美，是一杯美酒，回味而悠长，我以我的方式呼吸着我的呼吸，彼岸的风吹过，经过着她们的经过，那么遥远，我把自己埋在自己的世界里，驯养着孤独这样的怪宠儿。在独处中思考，在思考中求生，当流浪的心有了寄托，而那去处就是孤独，点亮午夜的寂寞，如灯塔给摸索的人以方向。孤独便是这种凌乱的美！

我问眼睛：你为何在午夜里哭泣？

她说：我是孤独的牵引者。

我问：孤独是个什么颜色？

她说：漆黑并不代表沉默。

我问：孤独是否也有牵绊？

她说：孤独的时候，你想的却不是我！

孤独就是这样，无时无刻又若隐若现忠实的守候者。你——还怕孤独么？

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篇四：20140412——作文讲评“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”

【试题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”（费孝通）

要求：选好角度，确定立意，题材不限（诗歌除外），自拟标题；

不要脱离材料内容及含义的范围进行作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意】 1.对所给材料的基本理解

这是一则价值取向明显、立意角度多维的作文材料。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”是费孝通先生在他的80寿辰聚会上，对民族文化问题提出的意味深长的16字箴言，四句话可以分为两个层次。

互欣赏、融合，共建和谐社会。

【范文】

以欣赏之眼对待别人的光芒

舒婷说：“心境，心态的差异，犹如不同程度的光，折射在山水上，衍出千变万化的景观来。”看山水如此，看人亦如此，以欣赏的眼光看待别人的光芒，不仅会让自己怀抱一颗宽容的淡泊的心，也会让自己在欣赏的同时意识到自己的不足。用欣赏的眼光看待别人的光芒不是毫无原则的褒贬，而是以一种客观的态度包容的心毫不做作的、毫不谄媚的赞美。就拿段祺瑞来说，若是单纯的以政治的角度讲，在所谓的“成王败寇”的至理名言下，纵使他抗日有功，怕也弥补不了他犯下的滔天罪行的十分之一，但从人格魅力上，我却十分敬佩他，自三一八惨案（并非段祺瑞下令开枪）后，他当场在受难者家属面前下跪，自疚神明，从死茹素，至死不食肉。纵使是被众人当成的负面人物，用欣赏的眼光去看待，也可看到那浊目污眼之下的美。

歌德当街而立，向王室马车脱帽致礼，贝多芬却对此嗤之以鼻，胡适受逊帝溥仪之邀与这位十七岁的寂寞少年谈心，却被鲁迅抓住题材大家挖苦，坦白说，歌德彬彬有礼而胡适仁爱并非谄媚奉承，不能用欣赏的眼光看待别人的光芒，而是一味的挑剔，挖苦，这样的错误即使是贝多芬、鲁迅这样名人都尚且会犯，又何况我们这些芸芸众生的一个普通人。

“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。”所谓“相看两不厌，只有敬亭山”。古代的文人雅士，都是在看风景的时候看到了自己，临到最后，人总要面对自己。在欣赏别人光芒的同时不可忘记也要回头审视自己，倘若只停留在欣赏的阶段，恰似向别人的借了一样令自己目眩神迷的宝物，纵使能够把玩，把玩，但终究不是自己的。我们既要以“闻道有先后，术业有专攻”的欣赏、宽容眼光去看待别人的光芒，又要怀一颗“三人行必有我师焉”的心去见贤思齐，如此方能如钻石般折射出比星光更闪亮更耀眼的光芒。

春秋时期诸家互相竞争，互相补差而形成的的百家争鸣的政治局面，便是明证，世人嫉妒贤能的人不要太多，欣赏别人的光芒却不见贤思齐者比比皆是，我愿如钻石，赞汝之才，学汝之能。

以欣赏之眼看待别人的光芒，我仿佛看到百合花开，暗香浮动。

乘着风飞翔

再有力的翅膀，没有风也无法飞翔，再轻便的飞舟，没有水也无法漂泊，同样，我们

的才能没有施展的平台，也终将湮没。学会利用他人的帮助，让我们能够乘风飞翔，振翅高飞。

张良有着惊世之才，运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。他遇上了刘邦，得到展现自己智谋的平台，终成一代贤臣良将的美名，假使他有经世之才那又如何，终不过是一介布衣，埋没红尘，湮没无闻。他凭借刘邦，终将才能显示于天下，从历史长轴中脱颖而出。他借着刘邦的帮助终振翅高飞。

俗话说：巧妇难为无米之炊。孤单一人，注定无法功成名就，只有善于利用他人帮助的人，才会获得命运之神的青睐。

每个人都是埋于黑暗中的宝石，只有当微光照射到它身上，它才能够熠熠其华，耀耀其光，展现出它的与众不同。没有光就没有宝石，没有他人的帮助，再有才华的人也会被历史埋没，他人的帮助，如同黑暗中的灯塔，引领着我们前进的方向，不让我们在黑暗中迷失，而让我们的才能得以展现，让奋斗更有劲力。

平庸的人，只懂得保护自己，自私自利，甘愿射在阻晴的角落，要想像雄鹰那样振翅高飞，必须打开心扉，放开视野，去以最高的热情，迎接那最猛烈的劲风。

他以笔为剑，直插腐朽黑暗的心脏，他铁肩担道义，妙手著文章，直面人生的磨难，他以无畏的勇气，敞开的心扉，直指封建的旧习，他获得了人们的尊敬与爱护，任借人们的帮助，他似乎有无尽的力量，去鞭打麻木的旧中国，使它苏醒，他无畏无惧，社野辽阔，心扉宽大，终得以获得人民的帮助。

三毛有言：“生命之美，在于岁月的流逝。”同样，才能之美，在于利用他人帮助，发挥其最大价值。可是当骄傲自满成为唯一的价值，谦虚、好问都被当作交易的筹码，我们在历史的车轮中，陷于其中无法自拔，将他人的帮助无视，更将自己的才能埋没。

所以，请不要无视他人的帮助，珍惜它吧，我们需要他人。水清鱼读月，花静鸟谈天，在他人的帮助中，将自己的才能幻化翅膀，振翅高飞。

美人之美，各美其美

奥黛丽·赫本普说过，想让你的眼睛美丽，请看到别人的光芒；想让你的嘴唇迷人，让赞美别人的优点??奥黛丽·赫本不就像那颗钻石一样，懂得如何对待别人的光芒，故成就了自身的熠熠生辉。故曰：“美人之美，各美其美。”

还记得，那个从清风明月中走出的旷世奇才——纳兰性德，他谈笑之鸿儒皆为汉人学士，对酒言诗，高谈阔论，正是因为纳兰看到了汉人文化的光芒，并虔诚以待，才有了那

句“人生若只如初见，何时秋风悲画扇”的千古绝响；当孝文帝驰马奔腾，于中原大地上挥斥方遒，他意识到鲜卑文化的落后。于是一股“封建化”的柔风袭遍神州大地。??花柳繁华的阶前，余烟袅袅，历史的余温带着千年的才情，正是由于有了一双善于发现美的眼睛，才感受到“千年才情”的光芒，潜移默化中也就将自身得到了升华，自己的美也就显现出来了。

所以说，美人之美，故能就自身之美。但是，美人之美，需要我们有一双发现美的眼睛。正如纳兰、孝文帝，甚至那颗钻石一样，让他人的光芒照亮了自己，在于眼见其美。

“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞眼灭。”他才华横溢，足智多谋，却因为嫉妒孔明的才能落得个可笑的结局。周瑜他看到了孔明的光芒，但是少了一份宽广的胸怀。都说眼是心灵的窗户，当面对他人的美，光要有发现的眼睛还不够，还要有一颗包容的心，而狭隘的内心，只是不自信的表现，最终成为自己的毒药。莫言，就是一个有包容之心的人，他将生活所见融入写作之中，创作了一部魔幻现实主义的大作。美人之美，在于心系其美。

美人之美，本身是一个寻找美，发现美，学习美的过程，既然是学习就少不了一份平和谦逊的态度。假使一个人沉溺于自己的世界里，看不到周围的光芒，那么他的世界只会越来越黯淡无光。人无完人，真诚地对待他人的美，既展现了一份求上进的认真美，也在无形之中受到他人美的熏陶。有这样一句话“你其实就是你所想的那个样子。”在此同样能对其诠释。美人之美，首先要正视自己的不足。“上穷碧落下黄泉”，世间的美弥散在空气里，透露在诗句里。用一双敏税的眼，挟一颗包容心，不断完善自身，你会领略到山间之明月，夕照之余辉，人生会因此别样精彩，至善至美。

当风轻借力

黑暗中，石头和钻石没什么两样，可为什么几克拉的钻石价值连城呢？那是因为有光时，钻石是那么闪亮，那么迷人；而石头，吸收了所有的光泽，魅力何在呢？

不由得想起侯蒙的一首词，词中有这样一句:当风轻借力，一举入高空。借他人之力成就自我不失为一种智慧。

古圣人荀子有言：君子生非异也，善假于物也。靠自己之力成就自我固然值得佩服，可这不是一个孤立的社会，人与人之间是可以相辅相成，相得益彰的。国际商界女强人玫琳凯说过这样一句：“愚蠢的人撞得头破血流才知道路该怎么走，而聪明的人是拿别人头破血流换来的经验走路的。”说的正是这个道理。想要翻越一座山，既然有穿山隧道，为什么还执拗着用铁家伙爬山呢？

庄子亦有言：故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。说的是大鹏高飞，正是借助

了翅膀下的风。人也是如此，应善用“当风轻借力”的智慧。诸葛孔明，有“卧龙”之称，水镜先生司马徽也自叹不如。可如若他有志于天下，想以一己之才结束纷乱的局面，谈何容易？一介书生，谁能信的了？幸有刘备三顾茅庐，邀请他出山。他借助刘备是中山靖王刘胜之后，招兵买马，民心归向，很快雄踞一方。正是这“当风轻借力”的智慧，成就了草船借箭、火烧新野等传世佳话，也成就了诸葛亮“智圣”的美名。

这样的事例俯拾皆是。哥德巴赫不过是一名教师，他把他的猜想写给当时数学巨匠欧拉并借助他的力量，才让“哥德巴赫猜想”成为数学王国的一块巨垒，少有人能翻越；莫言不太懂英语，他借助国际译者的力量，让他的经典作品展现在世人的面前，才让诺贝尔奖花落他家。当风轻借力，一举入高空，他们，不都是如此吗？

当风轻借力，并不是完全依赖他人。就说石头和钻石，石头没有钻石那样的特质，想反射星光也是做不到的。再看看当今中国的富二代，他们有好的家庭基础，生活学习条件优越,本可以借此轻易地学到、得到很多东西，可他们中很多人，完全依赖父母，不思进取，以至于出现了“富不过三”的局面。当风“轻”借力，成功也离不开自己的努力！朋友，充分发挥自己的才能，运用“当风轻借力”的智慧，你，一定能一举入高空，收获“几人平地上，看我碧霄中”的辉煌！

让别人的光芒照进自己的人生

石头、钻石同样不会发光，因为那份积极对待别人光芒的心让一切变得不同。

你呢？你是那个在黑暗中愤愤不平的石头？还是那个知道自己的不足而积极用他人的光芒来为自己披上华服的钻石呢。

这个世界永远不缺乏领导世界的领头人，他们优秀、成功甚至是完美，他们成为这个时代领跑者和英雄，而这些也恰恰引来了别人的嫉妒，他们极尽一切之能事，泼脏水抹黑这些英雄，殊不知这份过度拔高的自尊，往往彰显了弱者的姿态。

为何不让强者的风范为我所用呢，让别人的光芒不在是利剑，让他成为你的铠甲，助你在人生战场上奋勇前行。

牛顿站在巨人的肩膀上发现了万有引力定律；周汝昌在红学的光芒中找到了人生的真谛；丰子恺在弘一法师的指点中找到了人生的平台??这些伟人为我们阐述了成功并非一定要靠自己孤独打拼，学会借鉴学习才能在人生这条道路上独辟蹊径。

约瑟夫曾说：“当水流经管道时，管道是什么形状，水就是什么形状，当生命之泉流经你时，你的思想是什么形状，你的生命就是什么形状。”一昧活在自身条件的限制中，不仅会让思维画地为牢，也会让你的生命缺少自由的气息，所以改变态度吧，像向日葵一样，在阳光的沐浴下，展现你饱满的生命姿态。

我们需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋，更需要融入世界与时代相会，我们需要凝一树繁花的专心，更需要一颗积极面对别人光芒的心。

或许我们抵达不了伟人的高度，或许我们本身不是发光的金子，或许我们在黑暗中找不到人生出路，但不要让偏见和嫉妒裹挟我们前进，即使在这之中获得快感，回应的也是无力的挫败感和自卑感。认可尊重别人的光芒不是弱者的表现，不是无奈的妥协，恰恰是

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