第一篇：【感悟】一名机关老人总结的“修养十心”(精辟!)
【感悟】一名机关老人总结的“修养十心”（精辟！）
1、虚心受善。就是要虚心听取和接受别人的意见，特别是不同的意见和你认为与你关系不是很好的人的意见。唐太宗称魏征是他的镜子，就是视魏征为参照体系，以免治国有误。耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进修德行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此身埋在鸠毒中矣。就是说一个人的耳朵里若能常听些不中听的话，心里经常想些不如意的事，对一个人的品格的磨练是有好处的，反之，每句话都好听，每件事都称心，那就等于把自己的一生葬送在剧毒之中了。一个人的字写得很好，身边的人只说好，他的字也许一辈子就这样了，别人能找到他的字还有什么毛病，或者说某些字的笔画还可以怎么改进，他听进去了，他的字可能会写得更好。此即所谓良药苦口，忠言逆耳。
2、专心求知。就是要有学习的欲望，树立终身学习、时时处处学习的理念。有句话说，活到老学到老，尤其是处在当今知识爆炸的时代，各种新知识新科技对我们来说都是陌生的，可以说是一无所知。三人行必有我师，别人不管他是干什么的，他总有他的长处，有值得我们学习的地方，我们要善于发现、善于学习。善于向他人学习，善于向书本学习，善于在工作中学习。天地的运行是永恒不变的，可是人的生命只有一次，死了之后就不再复活。一个人寿命再长也不过百岁，可是百年的时间与永恒的天地相比只不过是一刹那，我们人类既能侥幸诞生在这永恒的天地之间，当然应当充分享有我们应享有的乐趣，但是也不可不随时提醒自己不要蹉跎岁月虚度一生。
3、潜心明理。就是要善于总结工作中的经验，从中发现具有规律性的东西。不断总结才能不断提高，机关的工作看似每年都差不多，但每年其实又有许多不同。每一件工作都有成功与失误两个方面。办完一件事后我们就要静下心来，好好想一想。想一想我们在工作中、我们在为人处世方面的成败得失。遇到事情首先要静下心来，用心去揣摩、用心去学习，用心去思考，在实践中摸索，同时向书本学习。我们应该多拿出一些时间去学习，业务固然要学习，政治理论也要学习，最近中央提出要学习哲学社会科学，就是要我们树立正确的世界观、方法论。同时我们炎黄子孙，要学习祖先们关于与人处世方面精辟的论述。这方面有许多动人的事例，我们可以通过读书、各种传媒学习、体味、继承。
4、真心改过。金无足赤，人无完人。是凡人都有缺点错误，对自身的缺点、毛病、不足要正确认识、真心改过。我们有些同志不但认识不到自己的缺点，还听不进别人的意见，听到批评或不同意见，或者不当回事或者暴跳如雷。谦受益、满招损，听得进不同意见，认识到自己的不足，才能谈得上改过，才能有进步。古语曰：人非圣贤，孰能无过？实际上非但是常人，圣贤也不能无过。唐太宗李世民，并不是他个人的才能真的使他在几十年的君主统治期内让唐朝达到繁荣，他最突出的品德就在于知人而善于纳谏，集众人的智慧而完善他的统治，所以能善始善终。应该说一个人只有具备了改过迁善的能力，他才能够算是一个有自我意识的人，一个在完整意义上的精神健全的人。就像一个人的肌体如果是健康而正常的话，也一定会具备吐故纳新、自我调节的功能一样。例如，有的人到医院检查身体，医生告诉他曾患过肺病，但已经治愈，肺部的钙化点证实了这部分肌体是如何运用自己的力量奋力防御，保护了自己不受侵蚀。改过迁善，正是与此有同等意义的人的精神上的自我调节功能。一个精神、心理健康的人，一定是一个善于自我调节行为的人。因此，我们不要怕自己犯错误，也不要为自己老是后悔而烦恼。当一个人感觉到有愧于心时，他应该就是无愧的了，因为他精神上力量已经战胜了“病魔”。怕就怕一个人不肯运用这种调节功能，不肯作自我反思。古人云，过而不改，是谓过也。
5、诚心待人。就是以诚待人、以心换心，多一些实在，少一些虚伪。古人说：忘功不忘过，忘怨不忘恩。我有功于人不可念，而过则不可不念；人有恩于我不可忘，而怨则不可不忘。就是说，我们虽帮助过人，也不要常常挂在嘴上记在心头，但若做了对不起别人的事却不可不经常反省：反之如果别人曾经对我有过恩惠却不可轻易忘怀，别人做了对不起自己的事就应尽量忘掉。我们有个别同志把自己的心包裹得严严实实，不说假话就说不了话，这样你自己活得累，同时也处不了真正的知心朋友。人敬我一尺，我敬人一丈。人抬人高、水抬船高，说的就是这个道理。你尊重别人、真心待人，别人才能尊重你、真心对你。中国是一个有着几千年文明历史的国度，孔孟之道为我们的祖先所推崇，也为许多西方国家所接受，孔孟的思想有不符合时代潮流的糟粕，但是他们所提倡的礼的原则却依然有着教化人民的作用。所谓礼的原则就是自谦与敬人。人与人相处，构成了人生成环境的一部分，人与人都是平等的，要在别人身上获得利益，要看自己付出了多少。虚假的行为、虚假的言语多了，时间长了，别人就将他（她）视为危险因素，真诚地待人，由于他先自己付出了，是用自身的利益来建筑自己的生存环境，所以他将享受他人的回报。同时，以真诚待人，使自己得到了交流情感的机会，他用自己的真诚获得了自己需要的东西即情感场，人的情绪在情感场中得到调整。元朝许元奎的《劝忍百箴》里说：“世有薄俗，口是心非。颊舌自动，肝膈不知；取怨之道，种祸之基。”是说世界上有一种浅薄的习俗，是口是心非。嘴上说的和内心想的不一致，这正是招致怨恨的原因和种下祸害的根基。
6、平心处事。就是要以良好的心态去处人处事，去看待问题、分析问题、处理问题。有些人整天想着我是什么时候工作的，谁谁谁还比我晚，他怎么就副科了或正科了，哪个单位又发了什么钱，某某某表现还不如我，他怎么就评上先进了而我没评上等等。好的心态，就是要正确看待这些问题。职级问题还有个机遇问题，它不是机械化作业，生产啤酒，灌了这瓶到后面一瓶。环境不一样，机遇不一样，结果可能就不一样。一个哲人曾经说过，人生如打牌而不似下棋。下棋，棋子一样，条件相同，机会均等，公平。打牌，只有起牌的次数一样，但牌的好坏却是随机的，你牌技再好，也完全有可能输给牌技不行的人。人生就是如此，它既象起牌那样公平，又象牌运那样不可能完全公平。福利问题也是一样，我们的月收入都已达到几千元，好的企业可能和我们差不多，但差的企业可能明天一个月只有几百元，再看看那些下岗的，一家三口一个月生活费也只有几百元。不如意的时候，比比好的，也要看看差的，评选先进主要是看主流，并不是说评上了先进他就一定什么都比没评上的好，没评上的也不是说就没有比先进人物强的地方。寸有所长，尺有所短，说的就是这个道理。我们在日常生活中，常常感到心烦意乱，总认为是周围环境的干扰，左右了我们，使我们心烦。其实，这只是表面现象。如果仔细考虑，我们的心之所以被扰乱，是因为我们心境不静。周围的一切怎样，静与不静，乱与不乱，主要是我们的感觉。心静环境自然静。有句话叫心静自然凉。如果到年终评比，没有被评上先进，如果你能正确对待，就要想一想评上的同志肯定有比我做得好的地方，想一想我哪些地方还不如他（她），再说既然是评选，不可能人人都是，你也就心里平静了，但往往这时有人开玩笑说，你这么卖劲地干，怎么连先进都没评上。他一听，马上火冒三丈，来找领导，做做他的工作后，他又会头直点，这就是心境不静。
7、倾心尽职。就是要找准自己的位置，忠实地履行自己的职责，敢于承担责任，敢于负责。不干事不会有问题，干事总是会出现这样那样的问题，出了问题就要勇于承担责任，不能有了成绩了，那是我的，出了问题了，跟我没关系。
8、苦心务实。就是要有工作的热情，以坚忍不拔的毅力和勇气，埋头苦干，把工作做好，把事情办成。什么工作都一样，要想干好，都得付出努力，除非你根本不想干好。开车的，要做到准时准点，也不容易，不负责任的，只要车能在路上跑就可以了，负责任的，听到车子声音不对头，马上就采取措施，小毛病发现得早，解决得就容易，有的人开车把缸拉掉了，就是严重不负责任的表现。
9、净心律己。就是要用正确的眼光、正确的思维看待党风状况，看待消极腐败现象，严格自律，保持浩然正气。我们正处在急剧变化的时代，经济在快速腾飞，技术在快速发展，我们的生活也在一天一天的发生着变化，我们身边出现了先富起来的一部分人。这些人中绝大多数是勤劳致富，也有极个别是依靠自己的权势、通过不法的手段，也就是腐败。看到这些腐败现象，我们应该有自己的是非观，应该清楚这是社会的丑恶现象。清除这些丑恶现象是我们义不容辞的职责，而不应该有任何的不平衡或进行效仿的心理。我们要耐得住寂寞、守得住清贫。正确看待这些消极腐败现象，尽我们的全力消除这些腐败现象，还老百姓一个朗朗晴天。清朝有这样的格言“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽；人之心境，多欲则忙，寡欲则闲；人之心术，多欲则险，寡欲则平；人之心事，多欲则忧，寡欲则乐；人之心气，多欲则馁，寡欲则刚。”就是说，人的心胸，欲望多就会狭窄，欲望少就会宽厚；人的心境，欲望多就会忙乱，欲望少就会娴静；人的心术，欲望多就会阴险，欲望少就会平和；人的心事，欲望多就会忧愁，欲望少就会安乐；人的心气，欲望多就会气馁，欲望少就会刚强。当然，人是有思想的，我们不是清教徒，我们有七情六欲，但是我们的欲望应该是适可而止的。净心律己还要注意我们的一言一行，要谨言慎行，不能恣意忘形，不能信口开河。常言道：喜时之言多失信，怒时之言多失体。
10、全心为民。党和人民把权力交给我们，不管我们处在什么样的职位，应当怎么样做才能不辜负人民的期望和重托？还是那句大白话，当官不为民做主,不如回家卖红薯。我们大多数是普通公务员,不是什么大官，我们的心里要时刻想到我们的自己的职责,想到老百姓,想到我们自己也是老百姓的一员，我们拿的是纳税人的钱,想到党的宗旨是全心全意为人民服务,想到我们要代表老百姓的根本利益。正如那副有名的对联说的：“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官”。
第二篇：十心立德活动总结
按照邯郸县教育局的整体部署，丛西小学坚持人才兴教、教师为本理念，围绕“正师风、强师能、铸师魂”，开展了以 “十心立德”教育活动,文明修身系列活动，通过开展培训、征文、丰富多彩的文体活动，在老师当中大力弘扬为人师表意识、和谐文明意识、诚实守信意识和甘愿奉献服务意识，有力地促进教师队伍整体素质的提升。
一、培训学习，领悟内涵
建设一支德才兼备的师资队伍，是构建和谐教育的根本保障,为了使这次活动深入到每一个老师心中，我校首先召开全体教师会，传达了邯郸市教育局“关于‘十心立德’大讨论活动及建立师德宣传员队伍的通知”的通知。
二、召开“十心立德”专题讨论会
为配合教师作风整顿建设活动，切实抓好师德教育，推动学校各项工作高效开展，在“十心立德”讨论中，老师们结合《中小学教师职业道德规范》和具体的教育教学工作纷纷发言，校长深有感触地说：“忠心、良心、热心、爱心、雄心、虚心”是前提，“同心、耐心、公心、恒心”是关键。只要我们真正做到这“十心”，责任和智慧便纷纷涌来。“十心立德” 大讨论活动就是要求每一个教师要把全部心思用在本职工作上，全心全意做好每一件事情。在讨论中中，校领导提出了“重塑师魂”的口号，要求教师从一件一件的事情办起，力求把教学工作做得更扎实。
三、树典型、立榜样
树立先进典型，目的是通过典型的引领、示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，进而增强教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性，不断深化教育改革，全面推进素质教育，实现教育解放思想、提升素质、创新教育进一步增强光荣感、责任感和使命感。通过“十心立德”大讨论活动，激活了全体教师的积极性，发挥了教师先锋模范作用。在教师“十心立德”主题实践活动的感召下，教师之间，已经形成了自发的你追我赶的工作竞赛局面，各项工作目标进展出现新态势，可见广大老师已将“十心立德”的理念转化为自己的教育教学行为，这项“十心立德”大讨论活动初见成效。
第三篇：十屋中心学校四师一满意教师业务提高计划方案总结
十屋中心学校教师业务提高计划
为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。
一、培训的指导思想：
以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训的对象：全体教师。
三、培训目的：
树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。
四、培训内容：
主要为现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为小学各科单册教材，采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。
五、培训的方式：
采取网络培训、外出学习、校级听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。
六、工作要点：
１、按照学校部署，做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加教师上级组织的继续教育培训以及网络培训。
２、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报。
３、充分发挥我校骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能；
４、继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。
学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
５、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效
果测评；⑤档案建设；三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教科研活动。
６、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
（1）围绕新课程改革，组织全体教师完成好“四个一”培训任务：参与一次课改交流与研究；提交一份优秀教学设计；上好一节课改研究课；写好一篇课改经验论文。
（2）围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动：一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新课程标准，学习新的教育理论，然后人人交流学习心得。并从每个教研组筛选1—2名教师在校本培训时间交流；二是以教研组为单位，筛选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；三是开展好课改研究课和说课活动。在要求人人讲研究课的基础上，各教研组推荐一节最能体现有效教学的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。
7、做好教师教科研成果的统计工作以及教师教科研成果奖励的核算。
教师业务提高方案
一、指导思想为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定学校加快提升教师业务水平实施方案。
二、总体目标在反思中提升自我，在互助中发展自我，在专家引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。
三、组织领导为了切实加强教师专业发展的实施与管理，强化责任，明确任务，使每一项工作都能落到实处，成立教师专业发展工作领导小组：
组
长：李建华
副组长：蔡玉钧 组
员：杨少忱
张振伟
罗丙琴
四、具体措施
（一）“富脑工程”--让学习成为常态为了优化师资素质，壮大教师团队，学校启动“富脑工程”。通过“洗脑、借脑、富脑”，促进教师更新理念，提升素养。为使学习成为一种常态，学校要求每位教师每学期必须完成“四个一”的学习任务，即：“订一本业务刊物，看一本教育专著、完成一万字以上的教学摘抄、撰写一篇能够发表或获奖的论文”。
学校还通过“请进来、走出去”等方式，组织教师赴名校取经，与大师对话，从而占领课改的制高点来审视自身的教育教学。
（二）专题研究--让反思成为习惯“教师即是研究者”是我校师资培养的要求。为了把教师塑造成既善于课堂实践，又善于总结提升的“双能型”教师，学校倡导教师“在工作中研究，在研究状态下工作”，让反思成为习惯。并以教育科研为抓手，构建一张横向到边、纵向到底的教科研网络。
在学校层面，用“解放学习力，打造高效课堂”的主课题，统摄“先学后教，当堂训练的课堂教学模式研究”、“小学语文阅读教学发展性课堂评价研究”、“小学数学优质合作学习的状态研究”“小学课外阅读系统实施研究”、“初中生英语两极分化的原因以及对策的研究”、等子课题。在教研组层面，根据学科课题再设研究专题。在教师层面，提倡“问题即课题”的研究方式，从教学实际出发，挖掘、提炼教学中遇到的问题，做到人人参与课题研究。
把教研组作为校本培训的平台，构建 “研讨-上课-反思”的研究模式。“研讨”指上课前的集体智慧碰撞。“上课”主要包括两大特色活动：一是“主备试教”活动，把传统集体备课中主备人说课环节改为主备人选择所备单元的主要内容先行试教，同轨教师在听课的基础上研讨交流，然后根据班级情况进行个性化设计，最后再进课堂实施。“主备试教”改变了以往集体备课时的“隔靴搔痒”，为深入研讨打开了通道，大大提高了备课效益。二是“同课异构”活动，每学期每个教研组要面向全校展示一次“同课异构”活动。先由教研组确定课题、集体研讨，然后由2-3位教师采用不同教法公开展示，全校同学科教师参与听、评课，在品评比较中领悟教学方法，收获研讨乐趣。“反思”是教师在上课、听课之后对课堂实践的追问，是教师自身得以提升的关键。为了促进教师进行深入反思，每学期的期中、期末学校都将组织“教学反思千字文”评比活动。
（三）生涯规划--让“发展”成为追求为了改变目前教师中普遍存在的“被动发展”现状，学校引进了“职业生涯规划”理念，让教师通过生涯规划，明确发展的目标，汲取前进的动力，唤醒内在的职业激情。学校开设职业生涯规划培训课程，结合实际制作了《学校教师职业生涯规划书》。《规划书》既有长期规划也有短期规划。长期规划着眼于整个教育生涯，规划内容包括“优势分析”、“不足剖析”、“目标描述”、“目标设定”等四大方面。其中“目
标设定”包括“教学能力”、“德育工作”、“学历提升”、“专业技术资格”、“名师发展”计五个大项28个小项，涉及教师发展的各个方面。短期规划着眼当前，以一学年为时间段，规划内容包括“学历提升”、“教学成绩”、“教学观摩与讲座”、“论文发表或获奖”、“课题研究”、“专业进修”、“指导青年教师情况”等方面。学校成立了“职业规划领导小组”和若干个“生涯规划工作小组”。“领导小组”负责对每个人设定的目标进行科学分析、论证，确保目标定位处于“跳一跳，够得着”的合适位置。在此基础上，学校根据各人目标定位进行归类分组，由“工作小组”对所负责的组员进行跟踪，为个人目标的实现创造条件、给予帮助。每学年考核小组对各人的规划目标达成情况进行考核，根据结果进行奖惩。
教师兴则学校兴，教师强则学校强。一所成功的学校，不仅是学生成长的摇篮，还是教师成长的舞台，只有当学校成为师生共同发展的家园时，才能称得上是真正意义上的学校。我校将致力于教师业务水平的提升，通过“学校发展教师”达成“教师发展学校”，从而实现教师素质、学生素质、学校品味的整体提高。
十屋中心学校教师业务培训总结
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
一、加强领导，构建培训管理网络
为更好的落实培训工作，我市品德学科成立了培训领导小组，整体部署，确定培训工作的基本思路。学校领导高度重视，确立了培训工作开展的指导思想，并对培训工作的实施进行了精心设计、周密部署。在整个培训工作中，领导小组充分发挥组织、协调、指导、落实的作用，确保了培训工作能出成效。
二、开展多种形式的培训
一学期以来，我校高度重视培训的组织工作，针对本校实际情况，组织了开展了集中培训、师徒结对、课例研讨、研究成果展示等多种形式的培训活动：
1、集中培训
以每周一次业务学习的形式，保证了培训的时间，以扎实有效的学习促进教育的均衡发展，促进教师专业化发展。
2、师徒结对
我校12名教师参加了学校“结队教研”的活动，12名培训对象均有自己结对的老师，也就是自己的“师傅”。这结对老师作为对培训对象进行日常跟踪培训的具体责任人，负责指导培训对象完成培训任务，努力达成培训目标，同时结对老师也在指导培训对象的过程中促进自身成长，体现自己教学生命价值。通过这样一对一的手拉手帮扶活动，来促进帮扶对象的专业发展。
并在开学初就布置他们收集好各种资料，其中包括论文、经验总结、优秀教学设计、各级部门管理方面的经验总结。不难看出他们参加本次培训后明显的进步。另外，他们还邀请了其结对教师对其成果进行了精彩的点评。让这些教师以扎实有效的学习促进教育的均衡发展，提高了教师专业素质。
3、课例研讨
课例研讨是培训对象将理论观点转化为教学行动，形成实践性知识，获得教学专长的重要途径。我校广泛开展了课例观摩、同课异构、一课两讲等课例研讨活动，通过活生生的课堂实例来为培训对象提供教学模板，分析课堂、解构课堂，帮助培训对象建构课堂教学新思维、形成课堂教学新技能。
他们在教学中将教学理念融入课堂，积极组织学生交流、讨论，激发学生参与的热情，学生学习兴趣浓郁，取得了很好的教学效果。课后，教师在一起进行了热烈的研讨，通过这样的活动，教师们互相学习，为发挥学校特色教育的优势，扎实抓好校本教研，全面推进素质教育，促进学校的整体发展起到了积极的作用。
四、培训成果
一学期来，参加培训教师的教学观念获得进一步更新，教学方式发生了明显转变，一大批教师脱颖而出，在教学中取得了可喜的成绩，学校的科组建设取得了长足的进步。回顾过去，这种以结对帮扶为主要形式的教师培训工作，有效地促进了我校小学教师的专业发展，使我校的教育质量得到不断提高。
优秀课件 优秀课例 优秀听评课记录 深刻教学反思
第四篇：创业者李孟总结感悟：跟自己的心魔一次深深的对话
好久没有总结自己的历程了，突然发现自己的经历是那么的荒唐。很多东西出现了错误。这几天公司组织了一次旅游。在回来的车上想了很多。总结了几点。写下来。让自己以后看了是一个警示。希望对与大家来说看了。能够战胜自己的心。更好的做好自己。实现自己的梦想和愿望。
能够产生这个想法的思维。来源于这次登山的感受、以及在车上听到了几首歌曲胡歌的《忘记时间》、郑源的《我不后悔》、斯琴高娃的《每天都精彩》以及看书《活法》得到的一些感悟。从而反省自己内心。
很多时候放不下是人生最大的问题。我现在主要写的博客是创业者李孟博客。但是我现在还是不敢面对。其实是去年时候放弃了自己的创业征途。开始选择了一段时间学习。今年选择了工作。很多人都会认为。你现在已经是一个打工一族了。何为“创业者”。还是我原来写的那篇文章中写到了“什么是创业者”。也许是最好答案。在我自己开始创业的时候。在学到一些东西、以及自己经历了一些失败时候。就会想自己如果是在原来的公司能够感悟到这些该会做的多好啊。今年开始工作了。到了湖南seo研究中心。我却还在想着自己原来项目。因为自己原来做的项目还是有人在运作。但是这是一个心魔。每一次都是在回忆、都是在思考原来的工作。但是回想一下自己每次去做当下事情结果如何并没有做好。
有时候不禁的问自己“你现在自己当下工作是否做好了那。这样的循环你想要多少那？就算你回去了。按照你现在学的东西。真能帮助团队做好吗。那么在遇见困难你会不会想到现在在这块工作你没有做好而后悔那”。
说句实话，我也不想回去。但是有舍不得。但是我现在很想自己在学员中能够介绍一个SEO工作。好好的做下去。吸收经验、做好SEO网站。但是同时我又在思考。就算你现在出去了。就一定能做好吗。你认为你现在的思维以及思考。老板会全盘接受去放手让你做吗？所以不尽然的就害怕失去了当下工作。
当下工作虽然是销售、推广你不喜欢。但是同样的是在传播自己SEO知识。难道只是因为不喜欢销售和推广。就不能做好吗？因为不喜欢，不能投入工作。不能够看到目标。每天都是闷闷不乐。因为觉得如果自己不够努力对不起当下拿的工资。对不起老师以及同事直接的帮助„„这些困惑的东西。不得不去找到答案。本来我计划是在5月份SEO研究中心组织书有会后离开。要么回去继续做项目、要么去让其给介绍一个工作。
但是当下的工作你都没有做好，你没有拥有过成就感、还有你自己的东西并没有实践。怎么能够做好那。这些问题是我今天想到的。因为一句不喜欢拒绝了学习机会、拒绝了锻炼机会、因为爱情想要选择回去做原来项目。在当地我遇见了一个可以女孩。所以原来的地方不由得就成了一个魔特别想回去。但是有不得不去做出决定„„ 今天在听歌时候，我不由的想到了这些，原来我是很少听完整一首歌曲。但是今天在车上无聊。突然觉得自己无聊带上耳机。对自己说。你听歌去看看台词怎样？就这样在聆听胡歌的《忘记时间》时候。突然有了感觉，“到最深处 纵然那只是瞬间.”是啊？这首歌曲是在说思念怀念爱情。当怀念到最深处时候，记忆突显。发现那就是一瞬间的事情。我不由的想起自己的经历。再多的过去、再多的不成功。你去回忆也是一瞬间的事情，你去想到现在再回到过去再去做的想法，也是一瞬间的事情。但是要做好却是一个漫长过程。他需要经历很多、沉淀很多„„再多回忆也是徒然。因为你去思考，忘记了当下的时间。让你无法前进。但是有些东西错过了就不会在来了。好马不吃回头草，有些东西过去了就过去了。首先做好当下。做出成就、成绩。这是经验、能力的累计资本。
所以不由自主的，想到了这些。但是怎么解决那。并没有答案。下一首让我得到感悟的是郑源的歌曲《我不后悔》。说的是爱过不后悔。“短暂的幸福，拥有就足够。只要舍得就会快乐，会快乐„„”是啊！在多的回忆。在多的经历，舍得才会快乐、才会忘记烦恼。所谓舍得，很多人理解的是“有舍有得、会舍弃才会得到”。是的是这样。但是我今天理解到了更深层次的东西就是面对回忆、经历怎么舍得。一句话：“对于不好的失败的，要去总结得到总结的教训和过程、把情绪化的东西抛弃把。得到那些成功的、更好的发挥”。很多时候我们都活的很感性。因为经历了很多很难再次选择、选择的时候因为很多原来客观的失败因素困惑我们不敢前进。因为害怕失去。但是并没有细化总结原来的失败。看到类似的东西就放弃。从而我们失去了很多。生活也不是很美好了。
是的，你是懂得了怎么面对回忆了，怎么舍弃了。那么你应该想想当下的决定了把。那么是否要坚持走下去，还是去回去、重新找份工作。那么„„面对迷惘不得不去想想最近在读的一本书《活法》，以及昨天在爬山时候遇见的一个事情。
我记得活法的作者稻盛和夫是我敬佩的一个人物。在日本创建了两家世界五百强上市公司、拯救了日航企业经济危机。那么他在活法1，第一章中说到“在京瓷，很多自以为聪明的人，认为在这个公司得不到发展。选择了放弃。而那些连害怕辞职找不到工作的人，在公司去成了高管”。开始我不能理解。因为我觉得我是害怕辞职。但是面对一个不喜欢的工作。我实在做不下去。我记得他在活法中也提到“他原来也不喜欢自己的工作、但是我们需要喜欢上自己工作、迷恋上自己工作。付出不亚于任何人的努力。你将过的非常有意义。如果你是去选择一个喜欢的工作，需要投入很多选择时间。也许还达不到。为何不喜欢自己现在的工作。”但是这样我还是不能够想明白。
这次爬山时候，突然想到了这个事情。在走到了崀山骆驼峰时候，两边都是悬崖，一个笔直的山峰。纵然很害怕。看上去腿都颤抖、头晕目眩。有人因为爬山太累放弃了。也有人已经过去了、在队伍中。你在不可能选择放弃。因为这个山峰之后有更好的风景。因为我是一个特别想要成就感的人。我看着前方的山峰、看了一段目标。依然决定走过去。眼前瞄了一眼下面。看起来很害怕。所以决定了不去看了。我的目标是前方、前面。就把它当作平路怎么了。说服自己往前走。腿依然还在颤抖。但是扶着栏杆继续走。走过了一段平路。开始攀登90度的山峰两边依然是那么的害怕。但是还得走。因为后边也有人。因为你走到了中间后退前进都一样危险、害怕。腿不听使唤了。怎么办。手脚并用呗。一只手扶着栏杆、一只手爬着台阶。继续往前走，不一会也就上去了。
上去了也不觉得什么了，一个平坦的小亭子让你栖息。休息过后继续前进。再次面对陡峭的悬崖上的栈道。仿效原来的走法。扶着走也就走了下去。不由的想起了，当时创业做直销时候。说过的一句话“自己选择的梦想，爬着也要走下去。”可是正因为现在社会选择太多坚持不了，正因为没有想到了时间的危机、以及以后要面临的家庭责任。没有继续走下去。但是正因为这样难道现在不应该坚持吗？我记得我才来研究中心时候。老师说的话。凭你在这块在学习的技术。你认为你去创业一定能够成功吗。我现在给你的机会是你不仅仅学习的是SEO。而且是经营和销售。也在做好SEO。但是因为方式不同。不喜欢就成了理由。你认为选择这样方式去做好这块。以后出去就做不好SEO技术了吗。不对，会做的更好。
所以不得不去想到自己。原来最需要的是喜欢上当下的工作。做好你这块。
最大化的做出贡献。凭自己最快的成长。这样你才会收获更多。我不得不去沉淀自己。不喜欢。很多时候的喜欢，不都是因为自己收获了一定成就感，才会去坚持去做的。不就是看到了未来和自己的特点才会去做的。你这机会多好。都是SEO工作，只是方式不同。所以我不得不去定位自己、设定目标。做好你每一个工作。
总结今天的感悟三点:
1、懂得去总结、反省。合理的规划自己的回忆档案库。该舍弃的应该舍弃
2、喜欢上现在的工作、做好这块。你将发现很多乐趣。收获更多。
3、正因为太多选择、让我们无法坚持。但是我们需要看清未来。看到那些潜在的危险和你可以选择的那些机会充满的危机、危险。全身心的投入喜欢上当下工作。
第五篇：市人大机关“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动总结
市人大机关“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动总结
按照市委的统一安排部署，自今年六月开始，市人大常委会机关积极开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动。市人大紧密结合机关实际，制定了实施方案，成立了领导小组，在市保持党的纯洁性教育活动领导组的指导下，积极组织机关党员干部参加学习教育活动，圆满完成了“学习教育”、“分析检查”、“整改落实”等三个阶段的各项任务，收到了预期的效果。现就人大机关开展保持党的纯洁性学习教育活动情况总结如下：
一、领导重视，全局动员
市人大常委会机关高度重视此次活动，分管领导亲自参加，第一时间召开了保持党的纯洁性主题教育动员大会，传达贯彻落实会议精神，认真谋划，成立了以市人大常委会委员、市人大办公室主任黄立金同志为组长、办公室、教科工委等机构负责同志为组员的领导小组，安排了学习日程，相继下发了明人常办„2012‟9号、10号文件，要求全体机关党员干部端正学习态度，切实搞好保持党的纯洁性主题教育实践活动。
二、创新形式，增强实效 一是以机关党支部为单位，将集中学习与分散学习相结合，解决时间问题；二是将党章教育与远程电教相结合，使书本与媒体共同发挥作用；三是将教课与讨论相结合，避免了台上一言堂的现象，使广大党员积极参与到学习中来，提高学习效率。
三、学以致用，确保实效
进行保持党的纯洁性学习教育活动的目的在于提高认识，统一思想，促进工作。市人大常委会机关在精心部署保持党的纯洁性教育活动的基础上，坚持把加强党的纯洁性教育与开展本职工作结合起来，大家对照党章定标准，明确了努力方向，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。
四、下一步工作打算
下一阶段，我们要切实贯彻落实上级党组织的指示精神，以开展保持党的纯洁性学习教育活动为契机，有机结合我村当前的重点工作，在巩固学习教育成果的基础上，深化认识，统一思想，加强领导，增强广大党员干部的事业心、责任心，努力提高业务水平和能力，从制度上、体制上、工作方法上找问题，总结经验，培养和挖掘典型事例，做到边学习、边思考、边整改、便提高，全面推进保持党的纯洁性学习教育活动的开展。
市人大常委会办公室 2012年9月27日
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