责任演讲稿

有关责任演讲稿模板汇总六篇

责任演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是“责任与我们同在”

责任是什么?想来着对大家来说是一个既陌生又熟悉的名词。我们熟悉与它的定义、它的字面意思，却往往忽略了它在现实生活中的种种体现。

举个例子说吧，大家在台下听我演讲，对大家而言保持安静就是各位的责任之一。在我讲得好的时候掌声鼓励，发现我的错误后在后台及时帮我纠正，这也是一种责任。对我而言，尽自己所能的搞好这一次演讲便是我义不容辞的责任。

政治书上写道：“责任是一个人应该做的事和一个人不应该做的事。”有些人就会讲了，一个人应该做的事很简单，不就是吃饭、睡觉、上厕所吗?不错，这的确是人们必须做的事，但是一个人若只应该做这些，那么顶多算得上是一只“生活有规律的动物”。

作为一个中国人，首先应该做的便是爱国、爱党。“天下兴亡，匹夫有责”自古以来人们就把爱国当成是沉甸甸的责任，我们也应该无条件的为国为党奉献出自己的一份力量。

同时我们还应该爱护生命，每一个生命都是这个世界上独一无二的。我们应该珍惜自己的生命，保护那些动植物的生命，这些也是我们的责任，

作为一个学生，我们还应该认真学习、孝敬父母!其实学习便是为将来回报国家打下基础，周恩来说过：“为中华之崛起而读书!”所以说认真学习是我们的责任和义务。至于孝敬父母，父母是生我养我的人，孝敬他们亦是我们理所应当的责任。

责任者，不任则责也。也就是说一个人若不承担责任，便会受到责备。然而这样不承担责任的人还有很多。

就拿我们身边的人来说吧。有些人打扰自习课纪律，不能做到“入室即为静，勿扰勤学人。”有些人因为一点小事情就与他人切磋武艺，舞刀弄枪的。有些人把学校围墙当成是阻碍他们通往成功的障碍，总是想尽办法攀越它，做出可能危及生命的事。这样的人都是做了自己不应该做的事，也就是不承担责任的表现。

总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我们应该从现在起承担起自己应该承担的责任，做一个爱国爱党的好少年!

我的演讲完毕，谢谢大家!(鞠躬)

(感谢老班和畅晴协力修改)

也许是运气，我的演讲进了复赛，不过我也会认真对待这次来之不易的机会的。

希望大家提出宝贵修改意见。谢谢!

责任演讲稿 篇2

个人能够在社会中生存，是因为有他人的存在。如果没有他人的存在，社会就不成其为社会，个人也不能存在。这就决定了人与人之间必须相互承担责任，每个人的生存都依赖于他人对其负责，是他人对其负责的结果。而且，人生价值的内容本身，就包含着对他人承担一定责任。正如邹韬奋先生所说：“自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。”

在社会生活中，个体承担对社会的责任是一种客观必然。人生的社会责任是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责和使命。“忠诚祖国，振兴中华”是当代个人对国家和民族负有的历史责任的首要使命。以“忠诚祖国，振兴中华”为已任，就要把个人奋斗的目标融会到全国人民所追求的共同目标和崇高理想中，献身于建设社会主义现代化事业，献身于促进和维护祖国的统一事业;就必须不断地学习，掌握先进的科学技术，成为现代化建设的内行、专家和创造者。同时“服务人民，奉献社会”也是个人的基本职责。

责任演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好!

从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对 责任 二字有了更新更深刻的认识，所以今天我要演讲的'题目就是《做一个有责任心的教师》。

责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。 这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过： 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。 我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。

大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他 背 起了父子之情， 背 起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心?怎样才能做一个有责任心的人?

我们要生活、我们要养家糊口 我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福 与此同时，也给我们带来责任 一份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。

选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的;如果我们改换心境 自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。

有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!

责任演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师们：

什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。

一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。

两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。

我们班有一个叫xx的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，xx抢我的书，”“xx，你干吗？”没有过多久：“老师，xx打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是xx啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！“xx，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将xx放在了“犯错误”的位置上。

我想，我可不可以换一种教育方法呢？我把xx叫到我的身边，问xx：“xx刚刚怎么了啊？”xx把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：“xx，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”xx一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现xx正在把掉在地上的书捡起来呢！原来xx也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现xx很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当xx有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴！

通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于xx，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！现在xx已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。

我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。

谢谢大家！

责任演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。

曾经有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他惊奇地发现，一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，发现冲刷设备出了问题，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母，当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。

责任心是一种非常重要的素质，更是做一个优秀的人所必须的。

请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?

你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?

答应别人的事，你能努力做到吗?

如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗?

你能认真学习，按时完成学习任务吗?做人必须要有责任感。

我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们、为我们呕心沥血的，爸爸妈妈和老师负责。

作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人!

责任演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫罗茵，是**小学的语文教师。今天我演讲的题目是《爱与责任的力量》！

朋友们，法国著名文学家罗曼。罗兰曾经说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一名教师，我对这句话感触很深。是啊，没有人比我们教师更清楚，什么力量，能把调皮的孩子变成乖宝宝；什么力量，可使胆小的孩子成为小勇士；什么力量，把不爱学习的孩子吸引到知识的殿堂；又是什么力量，把懵懂玩童造就为国家栋梁！？对，那就是教师心头的灿烂阳光，那就是爱与责任的力量！她可以融化坚冰，她可以滋润嫩芽，她可以点石成金！

xx年前，当我成为一名光荣的人民教师，当我第一次走上那神圣的讲台，当我的目光与孩子们那天真烂漫的清澈目光相遇，我就深深地爱上了这些学生，爱上了教师这一神圣的职业！

当然，成为一名教师固然是件很荣幸的事，但要成为一名好教师却是一件必须付出艰辛努力的事。记得刚参加工作不久，我听校领导说过这样一句意味深长的话：“有的教师教了30年书，只相当于教了一年的书。因为他们只教了一年书而重复30次而已。”这句话使我警醒，我意识到，教育是一项创新的事业，要成为一名好教师，必须要因材施教，不断创新。而我的第一次教育创新，就是在班上开展了“班级之星”评比活动。

大家看，这就是我为“班级之星”活动而专门设计的小星星。红色的是爱班星，绿色的是勤奋星，橙色的是进步星，黄色的是文明星，蓝色的则是创新星。无论平时表现多么糟糕的孩子，只要他有哪怕一点点进步，就会得到一颗彩色的小星星。星星虽小，但在孩子们幼小的心田中，意义非常。她是前进的目标、她是成功的体验！我永远不会忘记，为了得到这彩色的小星星 ，孩子们你追我赶，不断进步的感人情景；我永远也不会忘记，当班上有名的“淘气大王”因遵守纪律而得到一颗进步星时，眼中闪烁着的晶亮的泪花。那一刻，我再一次感受到了爱与责任的力量，为了这份爱与责任，无论付出多少，我都无怨无悔！

有人说过，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。可以说，做了教师我才真正理解了什么叫做魂牵梦绕！我带的班级，家庭结构比较复杂，班里有留守儿童，还有单亲家庭的孩子。为了更好地完成教学工作，我忍痛将自己一岁半的女儿，送到了千里之外的母亲家里。初为人母，我多么希望牵着女儿的小手，和她一起嬉闹、玩耍，温情脉脉地注视着她一天天地长大啊！可是教师的责任、对学生的牵挂，使我不得不选择与女儿远别。我甚至没有时间过多沉湎于对爱女的思念，因为当时我正因学生成绩不佳而忧心如焚。

我们都十分清楚，拼音对于一年级的教学任务来说是重中之重，当我对本班学生进行拼音摸底测试时，过关的仅为全班的五分之一。对我来说这是一个多么触目惊心的数字啊！我转辗难眠，绞尽脑汁，想尽一切办法来提高学生的拼读能力。我为学生制作了拼音课表，让学生自己去拼读课程表；我利用学习园地每天出一则注拼音的小谜语，每两天换一篇注拼音的小故事，用猜中和能复述故事内容奖励星星的办法激起学生兴趣，鼓励每个孩子参与。功夫不负有心人，经过我和学生的不懈努力，学期结束后，我班以人均分98.03的好成绩获得全年级第一。我欣慰极了，我或许不是一个称职的母亲，但我却是一个爱学生的、负责任的教师！

是的，我爱自己的学生。对那些人见人爱的好学生，我爱；对那些人见人烦的“坏孩子”，我更爱！因为我知道，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是活生生的人呢？因为我更知道，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。我常常告诫自己，我的教鞭下有“瓦特”，我的冷眼里有“牛顿”，我的讥笑中有“爱迪生”！作为一名教育工作者，我的一言一行，一举一动，都会对孩子的未来产生深远的影响，作为教师，我没有指责、讥笑孩子的权利，我要用爱为孩子们铺就成长的道路。我的爱和关注，将激发孩子们无穷的学习动力，成为他们生命中的灯塔，照亮他们成功的道路！

一份耕耘、一份收获。我的付出赢得了学生的理解、尊重和热爱。

记得我生病时，曾接到班上同学给我打来的电话：罗老师，刘盛阳祝您身体早日恢复健康！更让我意外的是，班里最调皮的两个女生，居然还会到家里来看望我；记得在我调离头塘小学的时候，我曾收到学生用鲜花编织成的花环，还收到班里一个最调皮，成绩最差的女孩给我写的字条：罗老师，您是我的好老师，你好像我们的妈妈一样，你笑的时候很美丽。如果不是她把时候的候写成前后的后，我还以为她去课文抄的句子，如果不是我亲自去问她，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子们浓浓的爱包围着我、鼓舞着我、激励着我，使我更爱教师这个太阳底下最光辉的职业！

朋友们，生命如水，撞击岩石能溅出美丽的火花，跃下悬崖可形成壮美的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴，滋润万物。我喜欢水，更愿意自己如水的生命中，永远跃动着爱与责任的浪花，去润泽今天的青青幼苗，明天的参天大树！而这爱与责任，正是师德之魂！