护士实践总结

护士实践总结

护士实践总结1

光阴似箭!一晃眼，从我加入**人民医院——救死扶伤的护士，工作已有半年多了，护士社会实践工作总结。在过去半年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。顺利完成了上半年的工作任务。

（一）思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

（二）专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好护士工作计划，协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处，工作总结《护士社会实践工作总结》。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

（三）在态度、学习方面：严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

（四）在生活方面：养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

护理工作是一项崇高而神圣的事业——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我为自己是护士队伍中的一员而自豪．在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献！虽然护理工作琐碎平淡,但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的'奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖！虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香！我们是那样的天使！所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我快乐！

人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。只是在这样的过程中，病人虽然比天大，但他们不是上帝！而我们的工作也不是单纯的服务行业。护士同样有她们的尊严！我们可以流汗可以流血，但我们不要流泪！我们卑微但决不卑贱！在上帝面前，我们每个人都是平等的！

在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！在里，我会做好20个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

护士实践总结2

12月1日，陕西省心血管专科护士临床实践培训班结业座谈会在住院部13楼会议室成功召开。心内科刘美丽、李娟利、胡经文、刘盈盈、李静护士长、16名学员和带教老师代表参加了会议。会上全部学员分别围绕整个学习过程进行了反馈：有遗憾，如实践时间太短，没能见到更多重症患者以及新技术的临床应用，没有机会体验介入室工作等；更多的是感谢，感谢心内科给大家提供的学习机会，领导的重视，对学员生活上的.关心以及带教过程中老师们的认真耐心，使大家获益匪浅，收获颇多。

听着学员们的心声表达，不禁回想起这三周的教学工作点滴：11月5日科室接到协助兄弟单位完成陕西省第一届心血管专科护士临床实践的任务，科室全体护士长迅速召开会议，制定周密的教学计划，确定由李娟利护士长全面负责，并筛选敲定了16位一对一带教老师...所有工作有条不紊地进行。

11月9日16位学员正式进入临床实践，学员们与带教老师接头，深入临床跟班，围绕专科常见疾病的护理、诊疗新技术、专科仪器设备使用等展开带教。通过沟通了解到学员需要在实践过程中完成护理科研、小讲课以及专科操作考核任务，由于很多学员都是来自于基层的县级医院，无护理科研及小讲课的经验因此对完成任务缺乏信心的问题，李娟利护士长便给她们讲解思路，并帮忙联系护理部与图书馆，指定老师协助大家查阅资料。

由于学习时间紧张，为了能够使学员们顺利通过考核，操作带教组的老师们利用周末

进行操作培训，现场手把手指导，督促学员反复练习。

11月24日，学员们顺利通过了电除颤、心肺复苏、简易呼吸器及心电监护操作考核。

应学员要求，李娟利、胡经文两位护士长针对心脏康复和心电图识别进行了理论授课。

12月1日，学员们的小讲课汇报按计划进行，由李娟利、胡经文、李静三位护士长担任评委，可以看出学员们都进行了充分准备，尽力而为。授课内容丰富，涉及到专科护理的各个方面。结束后三位评委进行了详细点评：例如小讲课选题太大，内容层次不清，重点不突出；PPT制作水平不够：不能做到图文并茂，文字太多、字体大小不一致；时间把握不当等；针对这些问题现场进行了经验分享，学员们表示学到了很多知识。

今天是学员们结束临床实践的日子，短暂的3周多时间，繁忙而紧张，学员们通过系统的学习和临床实践，强化了专科护理技能，熟悉了心血管诊疗新进展、新理念，并且亲自实践了护理教学的技巧，纷纷表示学有所获，提高不少。

回顾整个带教过程，我们还存在许多不足，随着心血管专科诊疗技术的飞速发展，其标准化、同质化的培训也显得越来越重要，在以后的教学工作中我们会不断总结经验，持续改进，努力提升。

护士实践总结3

实践单位：某某县中医院

实践时间：xx年7月8日——xx年7月26日

实践内容：住院部临床护理基本操作的见习

实践动机：通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知准备，同时提高自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。

南宋诗人陆游曾诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道“行是知之始，知是行之成”，由此将原名“知行”改为“行知”。他的这句话说明了行和知，即实践和认识的辩证关系。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准，也是认识的目的。而认识则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。

作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。尽管暑假基本上都是高温天气，但是我们都应该充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。因为护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。见习，不仅是学习，更多的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察护理前辈们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样，但我相信在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。

7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部希望能获得一个见习的机会，护理部主任很直接地就答应了，这算是人际沟通能力上的一个鼓励，提高了我对实践开展的自信心和积极性。第二天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解情况后为我安排了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序以及这里的医生护士都很陌生，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一打开，动作娴熟迅速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有过程均为无菌操作，最后分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡视单。

指导老师倒是比较负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发现她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进行核对，然后找静脉打针。打针的过程如下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要进行拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，增进护患关系。这些都是最基本但也是最实际的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎实。

见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时间，有些时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。这样的时间总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了很多临床的操作知识。比如说：头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要非常细心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的痛苦，减少打针的恐惧感。膀胱冲洗也是第一次接触，我看着老师细致地操作，心生敬佩。对那些排尿困难的患者，膀胱引流应该做到使患者舒适、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。

此后几天依然收获颇多。从输液准备中学会了使用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。输液的时候虽然帮不上多少忙，但也学会了怎样核对巡视单，认识了输液时用的很多器具，在见习的同时发出疑问，然后及时向老师请教。我觉得提问很重要，当遇到不明白的地方时，一定要多问，在问的同时，就增添了和老师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，一定要勤学好问，多与人交流，以诚待人。

护士的工作是繁琐而连续的，好多琐琐碎碎的工作，医院又时刻离不了护士，所以很深切地体会到一名一线护理人员的不容易。这些琐碎的工作，让我的见习增添了许多内容。给病人测体温、测血压、测脉搏和血氧饱和度都是很常规的工作。对医嘱的时候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、入院宣教、病历的制作、术前备皮、病人翻身换床单、拔针、接瓶、处理医疗废物、发中药等等都是见习时了解或学到的内容。首先排空气，我做的并不是很好。到病人床边挂上，把静滴关掉，然后捏出滴水的地方下边的管子朝上，排出上端空气，然后打开开关排出下端空气。我排了好多个没有几个是成功的，只有一个算满意，但是排了好久。铺床是下学期要学习的内容，可是已经练习过了，铺病床是有些不一样。测血糖的时候，老师说不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰岛素注射的位置也知道了。制作病历的时候发现一份住院病历由好多表格、记录单组成，医生护士每天都要用到，是很重要的资料。拔针这些工作做了很多，老师教了一次以后都放心地让我操作，但我还是很小心翼翼地为患者撕开胶布，然后拔出，拔的时候必须动作迅速，及时按压贴创可贴的部位，防止针头伤及他人或者自己。处理的时候要把两头的针头剪下，然后分类丢弃。发中药的时候必须喊患者姓名并且下达用药医嘱。这些都是锻炼胆量和细心的。

实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。人际沟通，社会经验就是很重要的内容。在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。在医院会遇到各种各样的病人和病人家属，各种情况都在考验一个护士的应变能力，我们要用耐心和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。最有体会的就是有一位患者出现厌倦治疗的情绪，老师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力量，好说歹说给他打上针，按上心电监护。这就说明护士对待病人决不能情绪化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。形形色色的人很多，怎样与人打交道也是很重要的。这些都是见习积累的一点社会经验。 时间如流水，半个月的见习一晃即逝，在这过去的半个月的见习中，在护士前辈的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，对我接下来的课程学习有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作需要自己在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验和操作技能。

篇二：护士社会实践报告

为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。

怀揣着对“白衣天使 ”这个称号的神往，2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。

护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。

护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。

刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫 。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。

护士不仅要把病人照顾好，与病人和家属沟通交流也是一门技术，一门学问，病人就是上帝，无论怎么样，我么都不可以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病人要求与护士职责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病人沟通，不能凡事都有着病人来，那样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必要的争吵，选择沉默。家属吼骂护士忽视病人 ，而护士长却什么也不说，因为病人就是上帝。

护士长又带领我们参观了手术室，护士长告诉我们，手术室是最注重干净，整洁，无菌，穿手术衣，戴帽子，口罩，头发，衣袖，裤脚都不能漏在外面。手机也要放静音，进了手术室，要认真观察每一个手术每一步用什么器械，要记住并认真认识每一种器械，看看器械护士是怎样估计到下一步医生的企图，注意器械护士传递各种器械的方法。

一周过去了，我去了几个科室，也见到了病人的离去和新生儿的降生。当我看到心电图成一条直线时，我体会到了健康是多么重要。对护士的要求是多么严格，作为一名实习生来说，一天三班倒，熬夜在正常不过，有谁知道这白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜颠倒时如此艰辛。这让我深深体会到了护士这个职业的使命感和责任感。

从这次观察中，我知道了今后好好学习的重要性，每一个操作都要会做，其实护士工作是个孰能生巧的过程，我们只有不断学习，思考，锻炼，才能拥有更加牢固的技能，我会更加珍惜以后学习时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是不断学习，不断实践，学无止境，其实不用多说，我们也知道，学习知识本省就是一个长期坚持，不断探索的过程，一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是所学的书本知识，更多的是看重我们是否掌握了适应社会的能力，一旦踏入社会，我们必须去适应，去融入，那么怎么做呢，怎么样才能学以致用呢，就显得极其重要。其中最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变，而这些都是我们在校学习的主要目的。等到大三，都是在医院实习，虽然只有一年的时间，但确是为步入社会，走上工作岗位奠定良好基础。

所以，我们必须在校期间尽可能多的学，只有这样，我们才能够更好地适应社会，才能经得起社会残酷的考验，不被淘汰。

篇三：护士社会实践报告

今年暑假期间，我很高兴能参加学校组织的这次社会实践活动，这对于我们有很大的帮，助能锻炼我们，沟通交流.团结协作.解决分析问题的能力。还能积累一些课上学不到的东西，我很珍惜这次活动，在这次活动后写下了，针对这次活动的心得体会如下：

今天我穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，这一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!

践习活动伊始，我总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

一走进病房感觉头脑一片空白，什么都不懂，那一刻，我彻底迷茫了，可同时也是在那一刻，让我聪明，让我从迷茫中觉醒了过来，那就是她——呼吸内科的主管护师，是她给了我信心，给了我勇气，给了我前进的力量，记得那天我跟护工阿姨下二楼病房打开水，正好也在碰到雷老师在打点滴，她也感冒了，我叫了声老师好，随后她和我聊了几句，她很温和，说话是总是带着甜美的微笑，让人觉得倍感亲切，她叫我半个小时后去帮她拔针。

上了二楼护工阿姨转了几圈后没什么事我就来到了二楼，正好雷老师的点滴也快滴完了，那时我又紧张又激动，因为以前从没帮别人拔过针这毕竟是第一次，虽然说看上去很简单，但真正到自己做了也会有点紧张，她细心的一步步教我怎样做，当拔出针的那一刻，真的很有成就感， ……哇，原来拔针也有这么多讲究的！

接下来和雷老师聊了很多，和她说自己什么都不懂，好怕胜任不了护士这份工作，不知道该怎么办？感觉很迷茫……，她叫我不要担心，现在才是开始，先不要去想那么多，现在最重要的是要把基础学好，学扎实，

以后到了临床接触多了自然会漫漫的，她还叫我一定要多读书，现在这种社会知识万万不能少……还有很多很多。在聊天的过程中，她始终保持着微笑，始终保持着柔和的语气，给人们感觉是那么的舒畅，我真的打心底里敬佩她，感谢她！是她，是她开导了我，是她给了我前进的力量！

通过这次活动我懂的了，既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

践习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的`享受;掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。

在践习活动当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。

篇四：护士社会实践报告

我怀着无比兴奋的心情来到**院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进**院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。

临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操

作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。

下午，医生们为14床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊!

我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及

护士实践总结4

经过一段时间，我转到了眼科，这是我实践的第二个科室。虽然已经实践了一个科室，但由于性质完全不一样，所以对于我来说仍然是陌生的。刚刚熟悉了一个环境，熟悉了科室里的老师们，现在又要准备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与锻炼，我学会了很多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等很多东西。所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人交流。以前我们每天大部分时间的学习是在课堂中完成的，现在我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师。

在眼科的实践生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道.虽然，实践的.过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。

“态度决定一切！”要培养自己对护理工作的责任心和对患的爱心与耐心，为我们所选择的职业而努力奋斗。

护士实践总结5

目的

实践各种护理技能，并尝试用于临床，为后期的实习作铺垫。 方法 实践期间跟着带教老师上班，从老师早上交班开始学习，实践查房、宣教、解释、发药、各种注射、各种治疗操作。效果 基本实践了本科护理要求的各项操作，护理技能。丰富了在校学习，确实提高了对护理兴趣，熟悉了医院工作环境、了解护士日常工作，也初步涉足护士多从角色，护士的多从人际关系。

一、实践前奏

获释寒假社会实践火热报名中时，很兴奋，放假前一个月就开始谋划实践实践活动。鉴于罗定同乡学护理的人数比较多，据了解已经实践过的人数屈指可数，有意向实践的同学甚多，本人就勇敢地站出来组建一个团队去实践。忙前忙后，找老师，找经验丰富的学长指导，一切都看起来那么的顺利，在放假前还真的组成了一个七人团队，队员跨两个年级本、专两个学历层次。最后很可惜，在实践后期才发现队长我本人失误，没有成功申报团队社会实践，学校也就不认可这个民间团队，结果只能队员各自写自己的社会实践论文。然后本文就是本人实践报告。

二、实践的目的与意义

学习是一个过程，可分为两个阶段，先是学习课本知识，然后运用课本知识用于实践。护理专业的特点就是实践性非常强，所有的护理技能都必须活学活用，这样才能越显护理专业的.魅力。在护理这个专业学校学习了近二年，还未能弄个清楚护理究竟要干什么?在哪些环境干?应该怎么去干?虽然在平时会有实验课，但全是在学校内;虽然后期学校也会有安排为期一年的实习，但在此前，还真限于学习课本知识。如何走进医院，走出学校，走出课本?实践成为那一群跃跃欲试护理专业学生的一次小练兵、一次小实践。很自然地把学校教学引到临床。

三、实践的经过

第一天 整体感受医院环境

xx年2月10日上午8点整，XX市中医院八楼护理部门前站着6个着装整齐的实践护生(原计划团队实践后因故变个人)，实践社会实践正式开始。在护理部主任蔡老师带领下，我们去了不同的科室。龙葵娣、覃丽妮去了七楼内二神经内科，梁金冠、招冰梅去了四楼内三普通内科儿科，胡伟聪(本人)、彭韦玲去了四楼内一心血管内科。

蔡主任把我们介绍到护士工作站，心血管内科护长玲老师简单介绍了一下科室，然后就去忙了。带教老师飞霞姐，很快就带我们实践了各种抽药、稀释、查房、各种治疗、发药、各种交谈、人文关怀。

第二天 胸腔闭式引流

38床自发性气胸入院、行胸腔闭式引流术。该手术为小手术，在病房内进行，作业实践生我实践了过全过程。头高脚低位，胸部局部麻醉，用药为普鲁卡因，麻醉师又是手术主刀者周主任，麻醉前皮试为护士操作。护士要做的工作，就真的如书上写的一样，每天更换引流瓶内生理盐水，检查引流管是否通畅，观察伤口有无渗出液，渗出液的量、颜色、气味，保证引流瓶在伤口水平60cm以下，引流管在生理盐水下2-4cm，查房时嘱病人深呼吸，观察引流管内液面是否波动。很多专业知识要求撑握，很多内科护士不了解引流瓶，叶玲护长就组织了一次学习小会议，介绍引流瓶相关知识。

第三天 实习生在科考试

恰逢实习生在科考试，实习生们表现紧张，考完就很比较自然，然后科室轮转了。

第四天 实践病危患者紧急抢救

28床病危。作为实践生目睹了抢救全过程，最后医务人员把病人救回来。该病人是医院的老病号，3日前心律不齐好转出院，今天早病重再次入院。下午 2pm，查房病人病情稳定，主诉腹涨痛，与注射速尿后未能及时排尿有关。10分钟后，病情加重，病人主诉心慌，气闷，目眩，眼黒，心电临护

提示室早、窦性心律过速，病人家属情绪低落。值班医生报告主任，主任联系其他科主任会诊，经抢救病人病情稳定。

此次抢救收获，临床护士病情报告制度必须执行，护士遇到突发事件，评估自己能否处理，不能则快速报告上级领导。

第五天 护患关系

尝试运用护士人文怀技巧。内一科住院部有40个病床，5个临时备用床位，住院患者30左右。有足够的病人用于实践沟通。利用前几天认识的病人，尝试刻意用一些技巧，实践生可以做的只有部病史，问一般资料，做一些健康宣教。

发现：微笑、礼貌、文雅果然会在护患关系中起重大作用，撑握药理知识，为病人解说药理作用，也很令病人信任。

第六天 护士人际

复杂的护士人际关系：护士与护士，护士与护长，护士与医生，护士与患者及其家属........处理不好则会身心俱疲。恰好实践团队中有一个同学做得欠佳，这里就分享一下经验。梁金冠同学被2个护长投诉，护理部主任批评，分析其原因大因其不守纪律。她本来分配到内三科实践，却不好好在内三，却先跑去内一，后跑去内二，去了不是好好跟带教老师学习，又去护士办分室玩手机。结果怒了二个护士长，主任批评了队长，和她本人。

四、心得与体会

各方面初步了解护士，了解医院工作环境。实践巩固了各种护理技能，稍稍尝试运用了护理各种技

巧，确切把课本知识引到实践。

五、谢辞

衷心感谢XX市中医院的支持，衷心感谢XX市中医院护理部安排教学，感谢心血管内科、神经内科、普通内科各位老师教学。

护士实践总结6

光阴似箭!一晃眼，从我加入**人民医院——救死扶伤的护士，工作已有半年多了，护士社会实践工作总结。在过去半年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。顺利完成了20xx年上半年的工作任务。

（一）思想道德、政治品质方面：

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

（二）专业知识、工作能力方面：

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好护士工作计划，协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的'方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

（三）在态度、学习方面：

严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

（四）在生活方面：

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

护理工作是一项崇高而神圣的事业——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我为自己是护士队伍中的一员而自豪．在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献！虽然护理工作琐碎平淡,但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖！虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香！我们是那样的天使！所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我快乐！

人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。只是在这样的过程中，病人虽然比天大，但他们不是上帝！而我们的工作也不是单纯的服务行业。护士同样有她们的尊严！我们可以流汗可以流血，但我们不要流泪！我们卑微但决不卑贱！在上帝面前，我们每个人都是平等的！

在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！在20xx年里，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

护士实践总结7

时间真的很快，转眼间，我在体验中心的实习也要结束了，记得当初被点名到体验中心实习时，心里很是高兴，想想可以轻松两个星期了，可到真正到了那里，我才有些觉得，一切是我想的太简单了，一切似乎也没想像的那么容易。

中心，在我映象中是个轻闲的没话说的科室，第一天到这个科室报到时，我再次证实了我的想法，中心确实是没多大事。因为这里面的医生大多都是反聘医生，自然年龄都上了一定岁数了，第一天体检的人倒不是很多，我就被安排到二楼给做B超的奶奶记录检查结果。此后的日子虽也没我原本一直认为的`那样，可忙过后也觉得挺有味的，每天迎接病人，记录结果，这不仅使我内向的性格有了很大改变，工作总结使我开朗了很多；也锻炼了我的听力能力。刚开始，我很郁闷：怎么这么烦人，说那么快，而且又不重复，问一哈还挺不耐烦的，烦死了，可慢慢才懂得并不是我想的那样，跟着奶奶也学了不少医学知识！

在体检中心每天下午就是帮忙整理病人的体检报告，这是一个烦琐的事情，可作为一名护士，这对我确实是个考验，耐心是一名护士必备的素质，这恰恰也锻炼了我的耐力，我真的很感谢这里。

眼看在这的实习就将结束了，虽只有两个星期却也是有些不舍的。有了在体检中心练就的耐力和其它种种，我想在这尽剩的两月内我会真正的做到更好的！

护士实践总结8

我们医院所有实践护士在康复科实践过程中的工作表现，均得到了主任和带习老师的好评，对于康复科未来的发展，和整个康复医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧！我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希望我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理！胥主任的话肯定我们的工作，给了我们更多的信心！

之后护士长对我们在康复科的成长发言，不论是生活还是学习实践护士长都一一具体说到，提出表扬和指出我们同学实践中存在的问题，也祝愿我们今后会更好！同样与我们在一起教导我我们的带习老师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室老师一再对我们给以好评，在实践纪律上 ，操作技能方面都给了我们很高的评价，给老师们留下了很好的印象老师们也很喜欢我们，从一开始我们的不懂到后来能独立操作，这些同学们所收获得到的都离不开老师耐心的指导和不断灌输我们知识让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候老师并没有严肃的批评我们，而是很耐心的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错！在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习老师对我们关心和帮助！

对于我们实践同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照顾，学会了怎么做人，学会了自己应该有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实践过程中的一些事学到的.知识，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了采纳，对于我个人从20xx年7月随同学来到这里第一个考验我的是泸州炎热的夏日，但是我很快适应了过来专心的投入到紧张的实践工作中，初入社会的我对很多事都布满新鲜感也很好奇，我在理疗、针灸、运动治疗室实践中，我的老师和蔼可亲，并不像我想象的那样严肃，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在老师的精心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人！我所得到的都离不开老师们的教导，所以我很感谢带习老师给我的这些让我学到了很多新在课堂学不到的东西！

这次总结会意味着我们即将结束自己的实践生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步结束实践，我代表省卫校的同学们衷心的祝愿他们都能找到自己满足的工作，拥有属于自己的天空！而这次总结让我们舍不得离开这个暖和的家，我们在这里被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和老师为我们的实践计划做了很多工作，在生活学习中给了我们很多关心照顾，尽可能的让我们可以安心的投入实践工作！我也希望我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家有用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被肯定，再艰难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不可能，一切皆有可能，因为付出和收获是成正比的，机会会留给有预备的人的，同学们不要错过任何就业的机会，社会的就业压力我们要转化为动力，希望我们能走的更远！

在此我衷心的感谢科室主任给们这次实践的机会，也感谢老师们给我们制定的实践计划，让我们学到了在学校学部到得东西，我也珍惜这次实践，它对我们很重要！除了对您们的感谢我都不知道还能说什么，相信我们能有自己值得骄傲的东西，能朝着自己拟定的目标走下去！

护士实践总结9

护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，使个人的综合素质都可上一个台阶。面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的实践工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的财富。以下就是我制定的护理专业实践自我鉴定。

护理工作实践的半年多的.时间里,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实践过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实践护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实践期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实践工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。

以上是我的实践总结。通过半年多的实践，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务

护士实践总结10

大学时，有人问我，较想做什么，较后悔什么。那时候，我很真诚地想，我要好好地做一个护士。那是我的将来，甚至，可能是我的一生。所以，我较想做的就是努力地不让自己后悔，认真去面对接下来可能发生的每一件事情。

在中心医院培训的三个月，感触颇多。让我较深刻的便是科室给我的像家一般的感觉。

实习时，每一月的转科是我较不愿意的，重新面对陌生的环境，去磨合，常常会花费我不少的时间。在进入临床培训之前，我做了很多的假设，想着也许会如以往实习那般，尴尬地磨合彼此的默契。直到进入内二……我不得不说，我是幸运的，那里有很好的`协调感，让我很快地了解到自己要做些什么，要从哪里开始。万事开头难，当你已经明白从什么地方着手，那种心慌的感觉便会消失殆尽，逐渐地融合在那里面。

“家”一个被渲染得很温暖的词，需要这种温暖的，不仅仅是我们，我想，病人，比我们更需要这种感觉。

在内分泌学习了两个月，从较初的陌生，到渐渐了解，至如今，能够站在病人的面前，不用心慌面对他所提出的问题，能给他一个答案。内分泌有很多病人都是糖尿病，更有绝大一部分都是老病人，对科室都不陌生。用他们的话说，医院就像他们另一个家一样。这里面，让我感触较很深的有一个老伯伯，他是个糖尿病的老病人，在我刚进内二培训时，他便在住院，病情渐渐有所好转后，他的家属将他接回家去疗养。不到一月，就病情加重地送了进来，住了将近一月，病情得到控制后，办了出院。这次，在家没呆多久就病情加重，再次进了医院。自此以后，又如此这般来来去去了几回，直到一次病情危重，经由急诊入院。至如今，仍住在医院。后来有一次我问他，回家后没有按照医生交代做么？他老伴说，有啊，但他心里就是不踏实。

我想，其实很多病人都会有这样的感觉，在医院里，有医生，有护士，他觉得安全。在潜意识里，他已经将家移了一个位置。

其实，我们身边有很多这样的病人。你一个微笑的问候，也许已经成为他心里的一块石头，压住他崭露头角的不安。

医生多一分钟的解释，护士多一次的问候，输液时，一句简单的自我介绍，病人张望时，热情地一句“有什么事么？”不仅让我们融入里面，更让病人寻到家的归属感。相信，事故会少的，感谢会多的，争吵会少的，赞同会多的，疑问会少的，认同会多的。

让我们好好地经营这个家，爱惜这个家，壮大这个家！

在同一片天空下，呼吸同一种空气。

归属——我们的“家”。

护士实践总结11

时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省人民医院（武汉大学医学院附属第一医院），心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个总结。

第一，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士和医生同等的重要。

在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊；考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我相信，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。「护理个人实习总结」护理个人实习总结。在他们身上，我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人，人类的伟大莫过于此。

第二，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。

时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢？该药品的使用指证又是什么呢？有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，可是往往出差错，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的'打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记回到临床上来，跟三个月前的一样。

在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，

而外科强调手术治疗的过程，针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。我的临床教授曾这样对我说过，“内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹，最后抓出‘作案真凶’”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。

第三，临床教学方面。在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房，虽然花了我们许多精力和时间来准备，但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的理解和认识，打开了我们诊断疾病的思路，现在想来，真是很感谢那段忙碌的时间，给了我们许多学习的机会。

另外，在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担心，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊！可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸！就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢！

实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进。

护士实践总结12

转眼间，十个月的实习生涯已结束，虽然这段实习有点苦有点累，但我依然很高兴。回忆起实习这段时光，给我留下最深印象的是神经外科。

七周的神外实习，虽然忙忙碌碌，但让我觉得很充实，也学到了不少东西，神外不同于其他外科科室，它的病种错综复杂，基本都是大手术，术后护理尤为重要：密切观察生命体征、意识、瞳孔、保持引流管的通畅、保持患者的正确体位、严格记录出入量等等，不能有一丝疏忽。就拿早上扫床来说，认真观察病人有无不适、床铺是否清洁、协助病人翻身、保持舒适的体位。我想很多时候，我们对病人的`服务就体现在这些小事上。而且在代教工作中让我颇感欣慰的是张惠仙护士长，虽然每天忙碌于行政工作，但她不乏对我们认真地教导，指导我们规范操作，尤其是她那和蔼的态度，对我们的教导尤如对自己的孩子那样，让我们觉得总是那么的亲切、和善。记得我刚来科室，看到一个颅骨缺损患者，就感到很好奇地说这个病人头两边怎么陷下去了？护士长就给我们认真讲解病因、病理、治疗等。

与此同时，整个科室的护理带教氛围很是融洽，老师们团结协作、教学认真，总会耐心地给我们讲解每一种疾病及其护理要点，并且给学生们很大的操作空间，但又不失带 教中的放手不放眼。让我感到欣慰的是师生关系的融洽：记得有一次我感冒了，郭婷老师拿来了药让我吃，并且嘱咐我说：“天气冷了，多穿点衣服”。一句短暂的话语，便许下了很多关心。回想起我们的入科场景，至今历历在目，带教田婉莹老师不仅能够认真规范全面的宣教，而且对实习生的每一次小讲课都能够形象生动的讲解。

神经外科护理工作相当累，这就是外科的味道，如同五味瓶，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶的味道也不尽相同，或偏酸、或偏辣、亦或偏甜，但有一点是相同的，无论是什么滋味，都将是值得我一生回味的味道，属于神外，属于我自己的味道。

护士实践总结13

为期两个多月的临床实践结束了，在这短暂的时间里，我深刻的体会到临床实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。 实践期间，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高。

实践过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，按时参加查房及交接班，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时做到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，使家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。 病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的`向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记，做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录，以更好的加强理论知识与临床的结合。

尤其在心内科实践期间，了解到本科主要以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭等最为多见，在带教老师指导下，我们学会了如何加强对病人的病情观察，增进对病人疾病的了解，同时也学会了怎样对病人进行各项健康知识宣教等等，这样很好的锻炼了我们所学知识的应用能力。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，认识到“三查七对”和“无菌操作”的重要性。掌握了一些常见病的护理及基本操作，还掌握了危重病人如何做好抢救及护理工作。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

这段短暂的实践时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供更好的优质服务。

护士实践总结14

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实践，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实践生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实践，科里的老师们都很重视，每周的实践安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实践的.日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

这段外科的实践经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实践很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实践，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

算算进心内科实践的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实践，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?

科室里，不论是医生，护士，患者，患者家属。不一样的阶层，不一样的办事方式。让人思考很多。自己身边的人，可能以为很了解他，其实并不是如此，也许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得复杂，生活，学习，处事无处不在。

不感叹了，我一定会好好把握实践机会的。不管别人拿什么眼光看我，我会坚持!因为我身后有我的家人，我的朋友!我最亲爱的人!

护士实践总结15

12月1日，陕西省心血管专科护士临床实践培训班结业座谈会在住院部13楼会议室成功召开。心内科刘美丽、李娟利、胡经文、刘盈盈、李静护士长、16名学员和带教老师代表参加了会议。会上全部学员分别围绕整个学习过程进行了反馈：有遗憾，如实践时间太短，没能见到更多重症患者以及新技术的临床应用，没有机会体验介入室工作等；

更多的是感谢，感谢心内科给大家提供的学习机会，领导的重视，对学员生活上的关心以及带教过程中老师们的认真耐心，使大家获益匪浅，收获颇多。

听着学员们的心声表达，不禁回想起这三周的教学工作点滴：11月5日科室接到协助兄弟单位完成陕西省第一届心血管专科护士临床实践的任务，科室全体护士长迅速召开会议，制定周密的教学计划，确定由李娟利护士长全面负责，并筛选敲定了16位一对一带教老师...所有工作有条不紊地进行。

11月9日16位学员正式进入临床实践，学员们与带教老师接头，深入临床跟班，围绕专科常见疾病的护理、诊疗新技术、专科仪器设备使用等展开带教。通过沟通了解到学员需要在实践过程中完成护理科研、小讲课以及专科操作考核任务，由于很多学员都是来自于基层的县级医院，无护理科研及小讲课的经验因此对完成任务缺乏信心的问题，李娟利护士长便给她们讲解思路，并帮忙联系护理部与图书馆，指定老师协助大家查阅资料。

由于学习时间紧张，为了能够使学员们顺利通过考核，操作带教组的老师们利用周末进行操作培训，现场手把手指导，督促学员反复练习。

11月24日，学员们顺利通过了电除颤、心肺复苏、简易呼吸器及心电监护操作考核。

应学员要求，李娟利、胡经文两位护士长针对心脏康复和心电图识别进行了理论授课。

12月1日，学员们的小讲课汇报按计划进行，由李娟利、胡经文、李静三位护士长担任评委，可以看出学员们都进行了充分准备，尽力而为。授课内容丰富，涉及到专科护理的各个方面。结束后三位评委进行了详细点评：例如小讲课选题太大，内容层次不清，重点不突出；

ppt制作水平不够：不能做到图文并茂，文字太多、字体大小不一致；

时间把握不当等；

针对这些问题现场进行了经验分享，学员们表示学到了很多知识。

今天是学员们结束临床实践的日子，短暂的'3周多时间，繁忙而紧张，学员们通过系统的学习和临床实践，强化了专科护理技能，熟悉了心血管诊疗新进展、新理念，并且亲自实践了护理教学的技巧，纷纷表示学有所获，提高不少。

回顾整个带教过程，我们还存在许多不足，随着心血管专科诊疗技术的飞速发展，其标准化、同质化的培训也显得越来越重要，在以后的教学工作中我们会不断总结经验，持续改进，努力提升。

一、A1型题：（最佳单项选择题）每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。

1急性颅内压增高患儿出现脑疝表现时，脱水剂的应用频率应为

A．每6小时一次 B．每4小时一次 C．每2小时一次 D．每小时一次 E．每30分钟一次

正确答案:C

2．对慢性肺源性心脏病患者的护理措施，错误的是 A．禁用麻醉剂 B．慎用镇静剂

C．给予每分钟4～6L氧气吸入 D．肺心功能失代偿期应卧床休息 E．高热量、高蛋白、高维生素饮食

正确答案:C

3．胃溃疡合并幽门梗阻患者的术前准备，最重要的是 A．术前数日每晚用温等渗盐水洗胃 B．纠正脱水 C．纠正碱中毒

D．术前给予流质饮食 E．术前晚灌肠

正确答案:A

4．患者，男性，58岁，肝功能不全，为该患者做口腔护理时应特别注意观察有无 A．口腔溃疡 B．肝臭 C．舌苔厚腻 D．牙龈出血 E．口唇干裂

正确答案:B

5．患者，女性，68岁，患慢性充血性心力衰竭，医嘱地高辛0.25mgqd，护士发药时应首先注意

A．视患者服下后再离开

B．给药前测脉率（心率）及节律 C．嘱患者服药后多饮水 D．将药研碎再喂服 E．给药前测血压

正确答案:B

6．哮喘患者禁用的药物是

A．地高辛 B．青霉素 C．普萘洛尔 D．苯海拉明 E．维生素C

正确答案:C

7．开放性气胸患者现场急救的首要措施是 A．吸氧、输液 B．镇静、止痛 C．清创与缝合 D．封闭胸壁伤口 E．应用抗生素

正确答案:D 8．患者，女性，15岁，诊断为轻度原发性甲亢，宜采用的治疗是 A．应用甲状腺素 B．放射性131I治疗 C．甲状腺大部切除 D．服用复方碘溶液 E．应用抗甲状腺药物

正确答案:C

9．一肿瘤放疗患者，照射野局部皮肤出现充血、水肿并伴有水疱形成，请问现患者的皮肤反应是 A．I度 B．Ⅱ度 C．Ⅲ度

D．正常反应 E．慢性皮肤反应

正确答案:B

10．原发性甲减最早表现为 A．T降低 B．T降低 C．TSH升高 D．TSH降低 E．T增高

正确答案:C

11．患儿，4岁。诊断为原发性肾病综合征。应用肾上腺糖皮质激素治疗，其长程疗法总疗程为 A．12周

B．2个月 C．4个月 D．6个月 E．9个月

正确答案:E

12．治疗肺炎链球菌肺炎首选的药物为 A．头孢菌素 B．林可霉素 C．链霉素 D．青霉素 E．氯霉素

正确答案:D。

13．关于结核菌素试验结果的描述下列正确的是 A．凡是结核菌素试验阴性都可以除外结核 B．卡介苗接种成功，结核菌素反应多呈阳性 C．重症肺结核的结素反应均呈阳性 D．结核菌素试验阳性，肯定有结核病

E．初次感染结核后4周内，结核菌素试验阳性

正确答案:B

14．腹部叩及移动性浊音，标志有腹水量 A．100ml以上 B．200ml以上 C．500ml左右 D．600～800ml E．1000ml以上

正确答案:E

15．反映小儿骨骼发育最主要的指标是 A．胸围 B．体重 C．牙齿 D．身长 E．囟门

正确答案:D

16．男性，64岁，8年前胃肠钡剂造影检查发现胃溃疡，上腹部节律性疼痛时好时坏。近来中上腹有饱胀感，大便隐血试验多次阳性，有贫血体征。该患者可能发生了 A．出血 B．穿孔 C．癌变

D．幽门梗阻 E．胃动力障碍

正确答案:C

17．清晨空腹时，振水音阳性提示 A．胃溃疡 B．急性胃肠炎 C．幽门梗阻 D．肠梗阻 E．肝硬化

正确答案:C

18．病毒性心肌炎常见的病原体是 A．风疹病毒

B．柯萨奇病毒乙组 C．埃可病毒 D．腺病毒 E．流感病毒

正确答案:B

19．女性，精神紧张、烦躁不安、面色苍白、尿量减少、脉压小。应首先给 A．血管收缩药 B．血管扩张药 C．静脉补液 D．利尿剂 E．强心药

正确答案:C

20．风心病长期卧床的心力衰竭患者，当下肢静脉血栓形成时，如血栓脱落可导致的栓塞是 A．肾栓塞 B．脑栓塞 C．肺栓塞

D．脾动脉栓塞 E．上肢动脉栓塞

正确答案:C

21．临床上最常见的肺癌是 A．鳞癌

B．小细胞未分化癌 C．大细胞未分化癌 D．腺癌 E．肺转移癌

正确答案:A 女性多见。

22．女性，因休克进行扩容疗法快速输液时，中心静脉压1．47kPa(15cmHO)，BP10．7/8kPa(80/60mmHg)。应采取的措施是 A．大量输液加快速度 B．控制速度，减慢输液 C．减慢输液加用强心剂 D．暂停输液 E．用升压药

正确答案:C

23．患儿生后7天，在家接生，出现发热，烦躁不安，吸吮困难，苦笑面容，阵发性痉挛、惊厥，脐部发红。控制患儿惊厥首选的镇静剂为 A．地西泮 B．氯丙嗪 C．苯妥英钠 D．苯巴比妥 E．水合氯醛

正确答案:A 24．出现方肩畸形的原因是 A．锁骨骨折 B．上臂明显肿胀 C．肩关节盂空虚 D．肱三头肌撕裂伤 E．肱骨外科颈骨折

正确答案:C

25．急性水肿型胰腺炎与出血坏死型胰腺炎的主要鉴别点是有无 A．休克 B．发热 C．恶心呕吐 D．剧烈腹痛 E．电解质紊乱

正确答案:A

26．腹股沟直疝与斜疝的最主要的鉴别之处是 A．疝块的形状 B．发病的年龄 C．嵌顿的程度

D．回纳疝块压迫内环，增加腹压是否出现 E．包块的位置

正确答案:D

27．类风湿关节炎活动期的标志是

A．自发痛 B．梭状指 C．晨僵 D．压痛 E．畸形

正确答案:C

28．能够导致中枢性呼吸衰竭的病因是 A．心力衰竭 B．氮质血症 C．颅脑外伤 D．急性喉炎 E．支气管哮喘

正确答案:C

29．在高血压的治疗中，钠摄人应限制在 A．每日食盐摄入量为12g左右 B．每日食盐摄入量为10g左右 C．每日食盐摄入量为8g左右 D．每日食盐摄入量为6g左右 E．每日食盐摄入量为1g左右

正确答案:D

30．关于系统性红斑狼疮病人的护理，错误的是 A．嘱病人激素类药物不可擅自减药、停药 B．脱发病人可戴假发适当遮掩 C．饮食应给以高蛋白的食物 D．为预防骨质疏松宜多晒阳光 E．急性期应卧床休息

正确答案:D

31．血清淀粉酶在发病后开始升高的时间是 A．4小时 B．8小时 C．12小时 D．20小时 E．24小时

正确答案:B

32．WHO推荐口服补盐液中不包含 A．氯化钠3．5g B．碳酸氢钠2．5g C．氯化钾1．5g D．氯化钙O．5g

E．葡萄糖20g

正确答案:D

33．濒死病人最后消失的感觉是 A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．嗅觉 E．触觉

正确答案:B

34．颅内压过低引起头痛的原因是 A．脑膜炎症 B．脑部缺血 C．脑细胞缺氧

D．牵张颅内静脉窦 E．脑部充血

正确答案:D

35．低盐饮食要求每日食盐量不超过 A．5g B．4g C．3g D．2g E．0．5g

正确答案:D

36．治疗肾性贫血的特效药是 A．重组红细胞生成素 B．铁剂 C．叶酸

D．骨化三醇 E．a一酮酸

正确答案:A

37．患者王某，于昨日行剖宫术，术后出血较多，医嘱1000毫升库存血静脉输入，输血后病人突然手足抽搐，血压下降，HR减慢，伤口渗血增加。病人可疑发生 A．枸橼酸钠中毒 B．溶血反应 C．过敏反应 D．出血倾向 E．急性心衰

正确答案:A

38．外文缩写“qm”的给药时间是 A．6am B．8am C．4pm D．6pm E．8pm

正确答案:A

39．不属于家庭病床护理人员工作范围的是 A．为尿潴留病人导尿 B．为便秘病人灌肠 C．协助卧床病人翻身

D．对糖尿病病人进行饮食指导 E．对常见病做出诊断

正确答案:E

40．仍有月经的妇女乳房自我检查的时间应选择在 A．每月的月初 B．月经干净后 C．月经后2～3天 D．月经后5～6天 E．月经后7～10天

正确答案:E

41．住院处办理入院手续的依据是 A．单位介绍信 B．门诊病历 C．住院证 D．转院证明 E．诊断书

正确答案:C

42．护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是 A．知识缺乏

B．知识缺乏(特定的)C．知识缺乏：与哮喘发作有关

D．知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识 E．知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关

正确答案:D

43．患者，女，43岁，风湿性心脏病二尖瓣狭窄5年，近10天重体力劳动后出现呼吸困难而入院治疗。今日凌晨患者睡眠中突然憋醒，被迫坐起，伴大汗，咳嗽，咳粉红色泡沫痰，心率108次／分，两肺满布湿哕音及哮鸣音，责任护士给予患者吸氧的正确方法是

A．间断低流量给氧 B．持续低流量吸氧 C．持续高流量吸氧

D．经20％～30％酒精湿化低流量吸氧 E．经20％～30％酒精湿化高流量吸氧

正确答案:E

44．患者周某，男，49岁，因车祸外伤至截瘫，卧床已3个月，病人一般状况差，骶尾部可见一面积为2cm×4cm、较深的创面，有脓液流出，创面周可见少量黑色坏死组织。以下护理措施最适当的是

A．用50％酒精按摩创面及周围皮肤 B．用厚层滑石粉包扎

C．用生理盐水冲洗后，自然干燥 D．仅用红外线照射即可

E．剪去坏死组织，用0．02％呋喃西林冲洗后，外敷药物

正确答案:E

45．下列有关铺麻醉床的描述错误的是 A．床中部橡胶单上端距床头45～55cm B．枕横立于床头，并固定 C．椅子放于折叠被之对侧 D．盖被纵向折于门对侧床边 E．换铺清洁床单

正确答案:C

46．一级医院所指的是

A．农村乡、镇卫生院和城市街道医院 B．诊治专科疾病而设置的医院 C．全国、省、市直属的市级大医院 D．医学院的附属医院

E．一般市、县医院及省辖市的区级医院

正确答案:A。

47．患者曾某，鼻窦炎，实施鼻部手术后采用口呼吸，病人主诉心前区不适，护士遵医嘱为其氧气吸入，该病人适宜的给氧方式为 A．单侧鼻导管法 B．鼻塞法 C．面罩法 D．漏斗法 E．氧气枕法

正确答案:C

48．护理学的4个基本概念指的是 A．预防、治疗、护理、环境 B．病人、健康、社会、护理 C．人、环境、健康、预防 D．人、环境、健康、护理 E．病人、预防、治疗、护理

正确答案:D

49．患者，男性．23岁，乙肝入院。护士进行卫生处置时正确的是 A．送隔离室 B．理发 C．沐浴 D．更衣 E．灭虱虮

正确答案:A 50．患者王某，男性．65岁。因支气管哮喘急性发作，所采取的卧位是 A．半坐卧位 B．中凹卧位 C．端坐卧位 D．去枕仰卧位 E．俯卧位

正确答案:C

51．患者夏某，女性．43岁。因突发昏迷，为防止呕吐物流入气管可取 A．半坐卧位 B．端坐卧位 C．俯卧位

D．去枕仰卧位 E．中凹卧位

正确答案:D

52．患者，女性，妊娠8月，胎位不正，护士指导采取 A．截石位 B．头低足高位 C．半坐卧位 D．仰卧位 E．膝胸位

正确答案:E

53．患者，男性．75岁，急性左心衰竭，护士安排体位时，应将床头抬高

A．30°～50° B．10°～20° C．20°～40° D．50°～60° E．70°～80°

正确答案:A 54．病人商某，女．48岁，晨间查房时病人诉彻夜不眠，医嘱：地西泮5mg qn，护士执行时正确方法是

A．口服，每晚1次 B．肌内注射，每晚1次 C．雾化吸入，每天1次 D．口服，每天1次 E．口服，隔天1次

正确答案:A 55．护士巡视病房，发现五床李先生的输液不滴，注射部位肿胀、疼痛、无回血，根据此情况，应采取的措施是

A．用力挤压输液管，直至输液通畅 B．拔针，更换针头，另选血管穿刺 C．抬高肢体位置

D．抬高输液瓶的高度 E．用热毛巾敷血管部位

正确答案:B

56．赵某，女，68岁，上午10时因补液过快发生肺水肿．护士小王立即停止输液，安慰病人，同时采取的护理措施哪项错误 A．置病人于端坐位，两腿下垂 B．20%～30%乙醇湿化吸氧 C．加压给氧

D．四肢轮流结扎，每隔30min放松一侧肢体 E．按医嘱给镇静药和强心药

正确答案:D

57．王先生，72岁，因发热咳嗽诊断肺炎入院治疗，用生理盐水100ml加青霉素160万U静脉滴注，输液过程中应注意观察．以下哪项不妥 A．滴管内液面是否过高 B．注射部位有无肿胀 C．输液管有无扭曲受压 D．滴速是否适宜

E．病人诉说疼痛应立即拔针

正确答案:E

58．刘女士．42岁，因溃疡性结肠炎入院，便血量较多，体质瘦弱，做颈外静脉穿刺，绘静脉高价营养液治疗，关于颈外尊脉穿刺的护理要点哪项不妥 A．每天用乙醇棉球消毒穿刺点周围皮肤 B．严密观察硅胶管内有无回血

C．输液完毕，用稀释肝素溶液注入硅胶管抗凝 D．避免硅胶管弯曲引起溶液不滴

E．停止输液时，拔管动作轻柔以防折断胶管

正确答案:A

59．钱先生．40岁，因胃溃疡大出血而入院，病人较虚弱，Hb6g／dl．医嘱输血200ml．当输血10ml左右时．病人诉说头胀痛，四肢麻木，腰背部剧痛，护士处理哪项不妥 A．立即停止输血，与医生联系

B．保留剩余血做血型鉴定和交叉配血试验 C．静脉注射10%葡萄糖酸钙10ml D．热水袋敷双侧肾区 E．安慰病人

正确答案:C 60．一男性病人．70岁，癌症晚期，身体极度衰弱，对周围事物无兴趣，进入嗜睡状态，病人此时心理 A．否认期 B．愤怒期 C．协议期 D．忧郁期 E．接受期

正确答案:E 61．王先生．36岁，与他人抬举重物时，不慎将重物滑脱．砸在王先生左半身上，急诊入院，体格检查，意识清楚，面色苍白．左下下肢明显肿胀、淤血、压痛，不能自主活动．X线摄片提示左舷骨、左股骨骨折。护理中应特别注意观察的并发症是 A．缺血性骨坏死 B．神经损伤 C．脊髓炎

D．骨筋膜室综合征 E．休克

正确答案:E 62．医嘱50%葡萄糖50ml，iv．qod，正确的执行时间是 A．每日上午8时 B．每日晚上8时

C．隔日上午8时 D．隔日晚上8时

E．每日1次，任何时候

正确答案:C 63．患者朱某，患肺心病，护士查房时发现朱某体温在35℃以下，脉搏146次/min，这种症状说明

A．降温药物生效 B．体温调节中枢障碍 C．心动过速 D．心律失常 E．病危征象

正确答案:E

64．患者石某，男，75岁，患脑出血，目前处于昏迷状态，反应迟钝，肌张力丧失，心跳减弱，血压降低．呼吸微弱，此时病人属于下列哪期 A．濒死期 B．愤怒期 C．临床死亡期 D．接受期

E．生物学死亡期

正确答案:A 65．患者李某，补液1000ml．每分钟60滴．从上午8时20分开始，估计何时可滴完 A．上午11时30分 B．中午12时10分 C．中午12时30分 D．下午1时30分 E．下午2时10分

正确答案:C 66．胃大部切除后第1天应注意观察的并发症是 A．吻合口破裂 B．吻合口出血 C．吻合口梗阻

D．十二指肠残端瘘 E．倾倒综合征

正确答案:B

67．毕Ⅱ式胃大部切除术后并发症的观察不包括 A．胃潴留 B．术后出血

C．术后梗阻 D．倾倒综合征

E．十二指肠残端破裂

正确答案:A 68．消化系统中消化过程的主要阶段是 A．在胃内消化 B．在回肠内消化 C．在直肠内消化 D．在大肠内消化 E．在小肠内消化

正确答案:E

69．食物在小肠内停留的时间一般为 A．1～3h B．2～4h C．3～8h D．1～6h E．4～6h

正确答案:C 70．胃溃疡疼痛的一般规律是 A．进食-疼痛-缓解 B．进食-缓解-疼痛 C．疼痛-进食-缓解 D．疼痛-缓解-进食 E．无明显规律

正确答案:A

71．与消化性溃疡发病相关的因素是 A．幽门螺杆菌感染 B．十二指肠肠壁薄弱 C．习惯性便秘

D．十二指肠黏膜萎缩 E．家族遗传

正确答案:A

72．硫糖铝服药的适宜时间是 A．餐前2h B．餐前1h C．餐中

D．餐后1h E．餐后2h

正确答案:B 73．排便时肛门滴出鲜血，不痛，痔块不脱出肛门外，应考虑是 A．血栓性外痔 B．第一期内痔 C．第二期内痔 D．混合痔 E．肛裂

正确答案:B 74．发生腹部切口疝的最主要的原因是 A．腹壁肌被切断 B．缝线滑脱 C．切口感染 D．切口过长

E．缝合时强行拉拢创缘

正确答案:C 75．阑尾炎症时可引起 A．小肠脓肿 B．结肠脓肿 C．胰腺脓肿

D．门静脉炎和肝脓肿 E．墨菲征阳性

正确答案:D

76．绞窄性肠梗阻的表现不包括 A．持续性剧烈腹痛 B．呕吐带臭味的粪样物 C．腹膜刺激征

D．触及有固定压痛的包块 E．腹腔穿刺抽出腹水

正确答案:B

77．腹腔手术后．预防肠粘连的主要护理措施是 A．保持腹腔引流通畅 B．遵医嘱使用抗生素 C．及时拔除腹腔引流腔 D．鼓励患者早期活动 E．保持有效的胃肠减压

正确答案:B 78．观察肠梗阻患者，如发现腹部出现固定性压痛及腹膜刺激征时．提示肠梗阻的性质为 A．痉挛性 B．麻痹性 C．粘连性 D．绞窄性 E．单纯性

正确答案:D 79．一患者进行机械通气时需使用加温加湿器，那么其应吸入气体的温度和相对湿度分别维持在

A．32～36℃,100% B．32～34℃，100% C．32～36℃,>90% D．32～34℃,>90% E．34～36℃，>98%

正确答案:A

80．在给患者设置呼吸机通气参数时，如果患者需要的吸入氧分数(FiO)大于多少时，即警惕氧中毒 A．30% B．40% C．50% D．60% E．70%

正确答案:C 81．支气管肺炎患儿，突然出现呼吸、心率加快，咳嗽加重，咳粉红色泡沫痰，给氧宜改用 A．加大氧气流量 B．间歇吸氧

C．吸入40%～70%乙醇湿化氧 D．持续高流量给氧 E．持续低流量给氧

正确答案:C

82．患儿．4岁，因咳嗽、喘息发作以支气管哮喘收住入院，医生给予氨茶碱静脉滴注，此时宜监测 A．心率 B．血压 C．血药浓度 D．药物副作用

E．动脉血气分析

正确答案:C

83．男性，22岁，突起畏寒、高热(39.8℃)．伴咳嗽、胸痛1d，X线胸片为右上肺大片状阴影，白细胞计数21×10/L。神清，血压86/52mmHg(11.5/6.9kPa)．心率100次／min。最可能的诊断是 A．休克型肺炎 B．肺结核 C．肺脓肿

D．病毒性肺炎 E．肺炎球菌肺炎

正确答案:E 84．某患者，在输液中突然出现肺水肿，遵医嘱给予乙醇湿化、加压吸氧．请问湿化瓶内的乙醇浓度应为 A．50%～70% B．40%～50% C．30%～40% D．20%～30% E．10%～20%

正确答案:D

85．某患者，左肺下叶切除术后3d．为防止呼吸道感染．最佳的护理措施是 A．超声波雾化吸入 B．蒸汽雾化吸入 C．氧气雾化吸入 D．氧气吸入

E．协助患者翻身，叩背

正确答案:A

86．张某，上午10时开始输入5%葡萄糖注射液1000ml，11时快输完时，患者突然出现呼吸困难、气促、咳嗽、咳粉红色泡沫痰．哪项急救措施不合适 A．立即停止输液

B．四肢轮流三肢结扎法

C．给予20%～30%乙醇湿化吸氧 D．遵医嘱给镇静药和扩血管药物 E．帮助患者取左侧头低足高位

正确答案:E 87．女，20岁，出现呼气性呼吸困难伴哮鸣音，已持续1d大汗淋漓，说不出话，神情焦急，体检：呼吸30次／min，脉搏118次／min．血压75/60mmHg，听诊两肺满布哮鸣音

A．应用抗生索 B．应用糖皮质激素 C．气管插管 D．氧疗

E．根据失水和心脏情况予以补液

正确答案:A

88．李某，患肺炎合并脑病，肺部听诊有痰鸣音，给予雾化吸入和持续氧气吸入，护士巡视中发现患者出现呼吸困难、发绀，此时应采取的措施是 A．吸痰

B．使用呼吸兴奋药 C．加压吸氧 D．乙醇湿化 E．调大氧流量

89．张先生．75岁，自幼患麻疹合并肺炎后，开始咳嗽，咳黄痰，每日痰量约300ml．诊为支气管扩张症，多次住院治疗，此次因上述症状加重1周而入院。既往有高血压病史，为保持呼吸道通畅的各项措施中，哪项不适合于本患者 A．帮助翻身拍背 B．体位引流 C．指导有效咳嗽 D．超声雾化吸入 E．按医嘱给予祛痰药

正确答案:B 90．男．56岁。发现高血压已1年，降压治疗时断时续，血压时高时低，近1个月来头痛、头晕、乏力检查：血压180/118mmHg，肥胖，心界未扩大，心肺听诊（-），心电图及心脏B超检查正常诊断为原发性高血压Ⅰ期。下列对李先生的健康教育内容中，错误的是 A．卧床休息，减少活动，以免血压升高 B．控制饮食总热量，以减轻体重 C．低钠、低脂、低胆固醇饮食

D．不可根据自己感觉增减、撤换降压药物 E．避免噪声刺激，保持环境安静

正确答案:A 91．男．70岁。高血压病史10年，糖尿病病史2年。目前服用降压药血压能控制在150/95mmHg左右，病人吸烟，有高血压家族史。根据以上情况，该病人可以诊断为 A．高血压病，极高危组 B．高血压病，高危组 C．高血压病，中危组 D．高血压病，低危组 E．高血压病，极低危组

正确答案:B

92．女．62岁。高血压病史15年，因与家人争吵后出现剧烈疼痛，恶心、呕吐而来诊，测血压240／115mmHg，心率91次／min．律齐。病人最可能发生了 A．左心功能不全 B．脑栓塞 C．脑出血

D．高血压脑病 E．心律失常

正确答案:D 93．女孩，2岁，发现心脏杂音1年，无发绀，活动后易气促，胸骨左缘第2肋间闻及Ⅲ级喷射性收缩期杂音，肺动脉瓣区第二心音减低，诊断为先天性心脏病，最可能的畸形是 A．肺动脉瓣狭窄 B．室间隔缺损 C．房间隔缺损 D．法洛四联症 E．漏斗部狭窄

正确答案:A

94．女孩．5岁。平素健康，活动量好，体检时发现胸骨左缘第2～3肋间Ⅲ级收缩期喷射性杂音，传导较局限，肺动脉瓣区第二心音略增强伴固定分裂。心电图：电轴：+120°，Rv+Sv=1.4mV。最可能的诊断是 A．房间隔缺损 B．室间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．肺动脉狭窄 E．法洛四联症

正确答案:A 95．患儿，女，2岁半，心前区听到Ⅱ～Ⅲ级收缩期杂音，胸部X线片显示两肺野肺纹理减少，以下哪一种先天性心脏病的可能性最大 A．房间隔缺损 B．室间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

正确答案:D

96．6个月小孩，患法洛四联症，近2d常于哭闹时突然四肢抽搐，青紫加重，神志不清，呼吸急促，持续时间2～3min，渐趋频繁，应考虑 A．心力衰竭

B．休克 C．脑炎

D．脑缺氧发作 E．脑栓塞

97．右心房、右心室、肺循环、左心房血流量增多，而左心室、体循环血流量减少，符合下列哪种疾病 A．房间隔缺损 B．室间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

正确答案:A

98．5岁，女孩，平素健康，活动量好，体检时发现胸骨左缘2～3肋间Ⅲ级收缩期喷射性杂音，传导较局限，肺动脉瓣区第二心音略增强伴固定分裂，首先考虑 A．室间隔缺损 B．房间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

正确答案:B

99．患儿，女．3岁，自幼发现心脏杂音，经常患肺炎，查体胸骨左缘第3~4肋间Ⅳ级粗糙收缩期杂音，心电图左室及右室均肥大．X线肺血多，肺动脉段膨隆，诊断应考虑为 A．室间隔缺损 B．房间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

正确答案:A 100．患儿，男．4岁，自幼青紫，生长发育落后，杵状指（趾）．喜蹲踞．20min前后突然发生昏厥，可能为 A．癫癎 B．重度贫血 C．法洛四联症 D．动脉导管未闭 E．心力衰竭

正确答案:C

101．2岁的小儿，女，曾于出生时诊断为“法洛四联症”，近2日出现呕吐腹泻，首选的护

理措施是 A．吸氧 B．卧床休息 C．暂时禁食 D．补充液体

E．按医嘱给予抗生素控制感染

正确答案:D

102．患儿，女，3岁，行室间隔缺损修补术后，护士在查看患儿动脉血气报告时注意到其血钾水平为3.2mmol／L，护士应鼓励患儿饮用 A．苹果汁 B．葡萄汁 C．橙汁 D．草莓汁 E．西瓜汁

正确答案:C 103．18个月患儿，体重9kg．面色稍苍白，易疲乏，活动后气促，哭闹时出现暂时性发绀心脏听诊胸骨左缘第3～4肋间闻及3/6～4/6级响亮粗糙的收缩期杂音，传导范围广泛。最可能的诊断是 A．房间隔缺损 B．室间隔缺损 C．动脉导管未闭 D．法洛四联症 E．肺动脉狭窄

正确答案:B

104．下列哪项不符合右心衰竭临床表现 A．恶心、呕吐 B．口唇发绀 C．颈静脉怒张

D．肝大、肝区疼痛

E．早期在身体疏松部位出现水肿

正确答案:E

105．洋地黄类药物中毒所致心律失常中，最常见的是 A．室颤 B．室性早搏 C．窦性心动过速 D．窦性心动过缓 E．室上性心动过速

正确答案:B

106．不符合阵发性心动过速特点的是 A．阵发性快速而规则的异位心律

B．由3个或3个以上连续发生的早搏形成 C．具有突发、突止的特点 D．心率快速而心律不规则

E．根据异位节律点的部位不同分为室上性和室性

正确答案:B

107．反映心脏后负荷的指标是 A．血压 B．脉搏

C．中心静脉压 D．肺动脉压 E．周围血管阻力

正确答案:D 108．脉压增大见于 A．主动脉瓣狭窄 B．心包积液 C．动脉硬化 D．心肌炎 E．心律失常

正确答案:C

109．心电图检查时V导联探查电极位置应在 A．胸骨右缘第4肋间 B．右锁骨中线第5肋间 C．左锁骨中线第5肋间 D．胸骨左缘第4肋间 E．左腋前线第5肋间

正确答案:A 110．心绞痛发作时，首要处理是 A．舌下含化硝酸甘油 B．饮糖水少许 C．口服止痛片

D．立即让病人就地停止活动，安静坐位或半卧位 E．静脉输液

正确答案:D

111．肝颈静脉回流征阳性提示 A．左心功能不全 B．右心功能不全 C．高血压病 D．右心房衰竭 E．肝硬化

正确答案:B 112．频繁发作的间歇脉常见于 A．房室传导阻滞 B．窦性心律不齐 C．洋地黄中毒 D．心动过速 E．心动过缓

正确答案:C

113．下列T波属于不正常的是 A．I导联直立 B．aVR导联倒置 C．aVR导联平坦 D．V导联双向 E．V导联倒置

正确答案:E 114．在病房中突然发现心脏骤停者，应首先处理的是 A．建立静脉通路，静脉注射利多卡因 B．抬病人至抢救室，进行电除颤 C．立即进行心电监护

D．胸外心脏按压，口对口人工呼吸 E．吸氧，做好气管切开准备

正确答案:D

115．确定心脏停搏最可靠的指标是 A．呼吸停止

B．意识丧失、抽搐 C．大动脉搏动消失 D．血压测不出 E．望诊无心尖搏动

正确答案:C

116．心脏电复律时．电极板的位置在 A．胸骨左缘第2、3肋间和心尖部 B．胸骨右缘第2、3肋问和心尖部 C．胸骨左缘第5、6肋间和心尖部 D．胸骨右缘第5、6肋间和心尖部 E．上腹部和心尖部

正确答案:B

117．左向右分流型先天性心脏病有 A．右位心 B．主动脉狭窄 C．肺动脉狭窄 D．法洛四联症 E．室间隔缺损

正确答案:E 118．最常见的联合瓣膜病是

A．二尖瓣狭窄合并二尖瓣关闭不全 B．二尖瓣狭窄合并主动脉瓣关闭不全 C．二尖瓣关闭不全合并主动脉瓣关闭不全 D．二尖瓣狭窄合并主动脉瓣狭窄 E．主动脉瓣狭窄合并三尖瓣关闭不全

正确答案:B 119．纪某，输液过程中突感胸闷、呼吸困难，口唇发绀、心前区听诊有响亮的水泡音，考虑可能是

A．输入了致敏药物 B．输入了致热源

C．输液前空气没有排尽而致空气栓塞 D．输液速度过快

E．输注了刺激性较强的药液

正确答案:C

120．某病人大量输血后，出现手足抽搐、出血、血压下降，应选用哪种药物 A．10%氯化钾 B．5%碳酸氢钠 C．0.9%氯化钠 D．10%葡萄糖酸钙 E．11.2%乳酸钠

正确答案:D

121．男．60岁，急性前壁心肌梗死4h后出现左心功能不全，临床上为了较正确地评价左心功能状态以便指导治疗的最佳措施是 A．心电图检查 B．测肘静脉压 C．超声心动图 D．X线胸片 E．漂浮导管监测

正确答案:E

122．男．30岁，患高血压病，自诉头晕、头痛，舒张压持续在100～110mmHg，必须用药才能控制，辅助检查：x线胸片示左室肥大，尿蛋白(+)．该病人为 A．高血压脑病 B．高血压危象 C．三期高血压 D．二期高血压 E．一期高血压

正确答案:B

123．女．60岁，患慢性充血性心力衰竭，治疗期间出现头痛、头晕、恶心、黄视，体检：心率36次／min，呈早搏二联律，提示 A．硝普钠中毒 B．氨茶碱中毒 C．洋地黄中毒 D．酚妥拉明中毒 E．呋塞米中毒

正确答案:C 124．某风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人，因急性肺水肿急诊入院，给予乙醇湿化吸氧等抢救措施，乙醇湿化吸氯的目的是 A．稀释痰液

B．解除支气管痉挛 C．除去气道内泡沫 D．兴奋呼吸中枢 E．减少静脉回流

正确答案:C

125．6个月小儿患肺炎，半天来忽然烦躁，喘憋加重青紫，检查：心率170次／min，心音顿，肺内散在中小水泡音，叩诊正常，肝肋下3.5cm，心电图心率快．T波低平，可能合并 A．脓气胸 B．气胸 C．心力衰竭

D．纵隔气肿、肺不张 E．肺动脉高压

正确答案:C 126．女．46岁，因昏厥一次而入院检查心电图示二度房室传导阻滞（奠氏Ⅱ型），诊断为冠心病。某日在院中又突然昏倒并抽搐，拍喊无反应，触诊颈动脉及股动脉均无搏动此时应首选采取的措施是 A．给高流量氧气吸入 B．呼就近医师来抢救 C．心脏听诊确定有无停搏 D．通畅气道后口对口呼吸 E．尽快抬其进抢救室

正确答案:D

127．女．34岁。护士巡视时发现其突然意识丧失伴抽搐，呼吸断续，瞳孔散大，大小便失禁。该患者可能属于 A．生物学死亡 B．脑死亡 C．心搏骤停 D．终末事件 E．临床死亡

正确答案:C 128女．45岁，右小腿内侧浅静脉曲张，伴色素沉着，内踝上方足压湿疹样变，有一个0.5cm×0.5cm溃疡，久治后患肢小腿肿痛，病史已4年，行患肢顺行法静脉造影，见深静脉全程通畅，呈直筒状，股静脉与扩大的大隐静脉同时显影。患者又行逆行静脉造影，提示少许造影剂泄漏，不过大腿近端，该患肢静脉瓣膜功能分级属于 A．0级（瓣膜功能全）

B．Ⅰ级（轻度瓣膜功能不全）C．Ⅱ级（中度轻瓣膜功能不全）D．Ⅲ级（中度重瓣膜功能不全）E．四级（中度瓣膜功能不全）

正确答案:B

129．男性，75岁，患慢性冠状动脉供血不足20余年，伴心房纤颤10年，1h前突发作下肢剧烈疼痛，小腹以下并有麻木感．检查发现足背动脉、腘动脉搏动消失，大腿中段起以下皮温低于对侧肢体。最可能的疾病为 A．急性左下肢动脉栓塞 B．左下肢深静脉血栓形成 C．动脉瘤破裂

D．血栓闭塞性脉管炎

E．原发性左下肢深静脉瓣膜功能不全

正确答案:A

130．男性，75岁，患慢性冠状动脉供血不足20余年，伴心房纤颤10年．1h前突发作下肢剧烈疼痛，小腹以下并有麻木感，检查发现足背动脉、腘动脉搏动消失，大腿中段起以下皮温低于对侧肢体。最可能病变存在部位 A．髂总动脉 B．腹主动脉 C．腘主动脉 D．股动脉 E．股深动脉

正确答案:D

一、B型题

（1-2题共用备选答案）A．回归热 B．稽留热 C．波状热 D．弛张热 E．不规则热

答案 A B C D E1．败血症的热型常是

答案 A B C D E2．脓血症的热型常是

正确答案:1.B,2.D（3-4题共用备选答案）A．代谢性酸中毒 B．代谢性碱中毒 C．呼吸性酸中毒 D．呼吸性碱中毒 E．高血钾

答案 A B C D E3．手术后并发肺炎的病人可发生

答案 A B C D E4．胰瘘病人可发生

正确答案:3.C,4.A（5-6题共用备选答案）A．意识 B．瞳孔 C．脉搏 D．呼吸 E．血压

答案 A B C D E5．脑水肿颅内高压者应注意观察

答案 A B C D E6．服用洋地黄药物应注意观察

正确答案:5.B,6.C 7-9题共用备选答案）A．呼气有臭味 B．呼气有氨味 C．呼气有烂苹果味 D．呼气有大蒜味 E．呼气有鱼腥味

答案 A B C D E7．尿毒症者

答案 A B C D E8．糖尿病昏迷者

答案 A B C D E9．有机磷农药中毒者

隐藏答案收藏本题错题反馈

正确答案:7.B,8.C,9.D

一、X型题

1．下列属于葡萄胎排出后定期随访观察的项目是 A．坚持避孕2年

B．询问有无咯血及阴道流血 C．必要时进行脑部CT检查 D．测尿中的HCG值 E．必要时行胸部X线

正确答案:ABCDE 2．预防恶性肿瘤，应采取的必要措施是 A．普及防癌知识 B．消除致癌因素

C．避免与致癌因素接触 D．及时治疗癌前病变 E．定期普查

正确答案:ABCD

3．新生儿寒冷损伤综合征的病因是 A．早产 B．寒冷 C．感染 D．窒息 E．黄疸

正确答案:ABCD 4．将枕头横立于床头可用于下列哪些患者 A．扶助患者移向床头时 B．小儿肺炎患者

C．休克患者

D．全麻未清醒者 E．取头低足高位时

正确答案:ACD 5．代谢性碱中毒时减少的离子是 A．钾 B．氯 C．钠 D．钙

E．碳酸氢根

正确答案:ABD 6．为小儿进行肌内注射时应 A．固定针梗部位

B．防止针头脱出、药液外渗 C．可选择臀大肌注射 D．不可选择臀小肌注射 E．必要时可快进针、快推药

正确答案:BE

7．发药时下列哪些是错误的 A．核对仔细

B．发药给病人后离开

C．鼻饲者将药研碎溶解后灌人

D．病人不在，可将药留在床头柜上 E．危重病人喂服

正确答案:BD

8．青霉素过敏性休克抢救首选药物为盐酸肾上腺素，其作用机制是 A．增加心排血量 B．增加外周阻力 C．收缩血管

D．松弛支气管平滑肌 E．兴奋心肌

正确答案:ABCDE 9内脏性疼痛的特点是 A．痛觉迟钝 B．定位正确 C．过程缓慢

D．伴有焦虑不安

E．伴有腹肌紧张

正确答案:ACD

10．术后不宜早期下床活动的是 A．胆囊切除术 B．肝叶切除术 C．胃大部切除术 D．门静脉分流术 E．脾切除术

正确答案:BD