优秀初中作文

【实用】优秀初中作文六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的优秀初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀初中作文 篇1

又是一次离别，我用手捂着冰冷而又干燥的脸向门外跑去！踏出家门那一霎那，与父母说再见的一瞬间，顿时间，泪如雨下，凛冽的寒风吹打在早已干裂的脸上，再沾上离别时的泪，痛极了

题记

就这样，十三年的岁月一晃而过，我由一个小毛孩变成高大健壮的少年，就在这一刻，离别也到了。再见，则成了离别时我和父母最后的话语；哭泣，则成了离别时最后的诉说；爱，是父母给予我离别时最后的礼物。饱含热泪，说再见的同时，我好想在说爸妈，我爱你们，直到永远现在，我最害怕的一天是和父母在假期中相处的最后一天，害怕和父母说再见那一分钟，每当我看到父母憔悴的脸，无望的眼神，如同一把利剑刺入我的喉咙，我的心痛极了，喉咙如同压了铅块，再见很难说出，我第一次这样害怕。

也许，我不应该这样悲观地这样去面对与父母的离别，我暗暗告诉自己，要认真努力的去学习，用最好的成绩回报他们。我摸着母亲粗糙的双手，望着父亲苍白的头发，我何尝不辛酸呢？

十三年前，一阵婴儿的啼哭打破了深夜的宁静，来到这个世界，一切对我来说充满了好奇。时间飞逝，小学毕业那天，妈妈早早的起来煮好早饭，我紧张得不得了，考试的时候，我竭尽全力，认真对待每一道题，过后，成绩还算理想。开学那天，看榜的日子，阳光洋溢，每一滴阳光都洒在大地上，心情也畅快了许多，很荣幸，被当地的一所县重点中学所录取，爸妈也因此高兴了好几天，我也受到了重重的奖赏，时间真的如梭，不知不觉中，初一过去了，感觉不错。初二了，再过一年又马上面对人生的第二次转折点中考。目前，摆在我面前有两条路：一，继续留在县中读书；二，为了中考到能受更好教育的市上去；这两者都需要我认真刻苦读书才行，这样才会有机会考上更好的高中。可是，我选择了后者，而接下来所面临的问题就是一两个月才能和父母见上一面，有时还不能，所以，每次见面，离别时都有所感受。

哎！离别时就要到来，想到这，两滴泪从眼眶中滑出，滴落在

优秀初中作文 篇2

我是山顶的一棵小松，

我出生在你贫瘠的岩缝。

没有漂亮的外貌，

没有伟岸的身躯。

风儿常常欺负我，

不怕折了我的腰;

雨儿常常侵凌我，

不怕淋湿我心窝。

而你贫瘠的岩缝，

却默默地叫我承受，

还暗暗将风雨的`灵气，

转化成促我上进的力量。

就像温暖的阳光，

给我明亮的生活;

就像有力的腰脚，

给我永远的支撑。

成为独特的风景的那天，

我不再嫌弃你的贫瘠，

我不再轻视我的外貌、身躯。

我终于明白——

和你在一起，

贫瘠的土壤里

也会因坚强而活得真实、精彩。

优秀初中作文 篇3

深蓝色的天空，一缕缕云做的白，穿行而过，星星在白与蓝之间调皮的眨眼。饱满的圆月，终于爬上树梢，偶尔还会羞涩的把树叶拉过来遮住面颊。

无风，杨树安静地守护着这面平滑的水做的镜子。青蛙此起彼伏地唱和着，间或掺杂着草丛中不知名的小虫的浅唱低吟，这初夏夜独特的湖边夜曲，美妙绝伦。这夜，也因了这夜曲而不再寂寥。湖面上，钓鱼人的莹光棒散发着绿莹莹的光亮，偶尔，会看到绿光飞起，过一会儿又再次被抛掷入水，忽上忽下后回归平静远处山下，灯光倒映入湖水，拉得很长很长，如一条条金色的银色的蛇在湖面微微蠕动。

我，是一颗星星，在银河尽情地徜徉，那一缕缕的白，是我舞动的纱；我，是这湖边一棵杨树，揽镜自照，笑看春花秋月；我，是湖里一条永不被人钓起的鱼儿，一天到晚自由自在地游啊游，与湖相伴到老；我，现在正在去往月宫的途中，去拜访嫦娥仙子，仙子独居月宫，可感寂寞凄清？每个月圆之夜，可是你，因思念家乡，而忍不住在探望？

思绪飘飞，是否，我，也已堕入这初夏的月夜？

优秀初中作文 篇4

初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？

一、明确作文课教学目标

一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。

二、选好示范文章

仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。

因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言；写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用，学生才有好的标竽可画。

三、由浅到深，由易到难

作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道，初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。

前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的片断写作能力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果对初一学

生训练这些表现方法，有可能大部分学生接受不了，一节课下来，学生不知所以然。而如果再给初三的学生上人物描写中的外貌描写和动作描写作文课，他们会兴趣索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们大部分人早就会了。

四、要“举三反一”

仿写是“以读促写”，读是写之前的基础，没有好好的读，就不能领会写作中要运到的知识和技巧，所以，读文章要多篇，要有数量，这和古人说的“读书破万卷”是同一性质的，也和“厚积”的说法相通。所以，老师的作文指导课，选取的范文不能只有一篇，一篇的说服力感染力是不强的，现在教材每个单元编排文章，都是五篇体现一个话题，而不是一篇，我想也是这个道理。以前提倡“举一反三”，是适用于从一个例子中得出多个认识或体会，应该是针对成年人的，对学生写作文的起示范作用的文章选用，应提倡“举三反一”。

仿写，是有效的作文途径，可以让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学虽然不能达到“一分耕耘一分收获”的理想效果，但它仍然是比较切实可行的，做这方面的研究很有意义。当然，仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法，创新才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只满足于仿写，还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后，自己选择适合自己表情达意的文体，表达方式，表现手法来写作，否则，只停留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要求老师在重视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应重视创新作文的教学。

优秀初中作文 篇5

我的家里，种着我喜欢的美丽的熏衣草。

美丽的熏衣草长在阳台上的一个花瓶里，过了几天，一根根小苗钻出地面，就像一群可爱的小朋友，漂亮及了。又过了几天，美丽的熏衣草长出小叶子多，数一数，一、二、三、四、五。又过了几天，小苗的根一直在长，哇！

都快出瓶子的顶了，很像一群带着绿领巾的二年级小朋友了。妈妈说，美丽的熏衣草会和我一起长大。我听了，更加喜欢美丽的熏衣草，就像我家妹妹一样爱护它，珍惜它，保护它。使这一群妹妹长得更高更美丽。

这时，看着美丽的熏衣草，就想到，一年之季在于春。要是我是一粒薰衣草种子，就会在舂天努力成长。

优秀初中作文 篇6

我的家乡XX，是一座风景优美的城市，白河像一条玉带绕城而过，南阳大桥、白河大桥、仲景大桥、淯阳桥和卧龙大桥雄赳赳地横跨在白河之上，为白河增添了一道秀丽的风景。

在这五座大桥中，我最喜欢的是仲景大桥。仲景大桥由两座桥并列而成，每座桥可以并排行驶三辆汽车，旁边还有慢车道和步行道，步行道向外伸出五个观景台，其中靠近岸边的两个观景台是长方形，另外三个是弧形的，桥的两侧都有不锈钢护栏和高杆路灯，大桥下面有三个高高的大拱，可以让船只通过，明年农运会的帆船比赛将要在这里举行，远远望去，整座大桥就像一条巨龙横卧在白河之上。

早晨，一层薄雾笼罩着仲景大桥就像披了一层面纱。远处，有几只水鸟在水面上休闲的游来游去，一副十分自在的样子，步行道上，有一些晨练的人。看着他们矫健的步伐，我想他们的身体一定和这大桥一样结实。

中午，太阳当头，阳光照射在护栏上，银光闪闪，乍一看，还以为是镶嵌着无数颗钻石。桥面上车水马龙，人来人往，川流不息。桥上两列黑色的方形灯杆像威严的士兵，列队等待检阅。人们都在急着上班、上学，这时的桥就像一条纽带，把人们送到单位、学校。如果没有这座桥，人们要绕多少路啊。

到了晚上，桥上的路灯和桥下的装饰灯都亮了，整座大桥灯火辉煌。从桥的一头向另一头望去，路灯像串串明亮华丽的灯笼，漂亮极了。装饰灯把桥下的河水染成了金黄色的，仿佛到了龙王的水晶宫。如果这时你划着小船在水上自由自在地荡漾，那可真象一位龙宫中的神仙一样。

美丽的仲景大桥啊，你为南阳又增添了一份风采；美丽的仲景大桥啊，你是我们南阳人的骄傲和自豪。