最新揭牌仪式讲话稿及扩展资料- 写写帮文库

最新揭牌仪式讲话稿

最新揭牌仪式讲话稿2

尊敬的徐副市长，各位领导，各位嘉宾，老师、同学们：

值此中秋佳节即将来临和第xx个教师节到来之际，今天，我们怀着激动喜悦的心情，在这里隆重举行天峨高级中学揭牌仪式，在此，我代表县四家班子领导向天峨高级中学揭牌独立办学表示热烈的祝贺!向百忙之中前来参加揭牌仪式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和向长期以来给予天峨高级中学建设关心与支持的各级领导、社会各界人士表示最衷心的感谢!上世纪末以来，随着教育形势的不断发展，群众送子女上高中的愿望日益强烈，而随着龙滩水电站建设工程的不断深入，我县流动人口也不断增加，原天峨中学的办学规模已经不能适应形势发展的需要。实现天峨初、高中分离办学，拥有一所独立的高级中学，是全县人民一直以来普遍关心的一件大事。让孩子上好学、读好书，一直是多年来全县各族人民心中最大的愿望。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为满足人民群众送子女上优质高中的心愿，推动我县教育事业的深入发展，县委、县政府决定新建一所规模相当，功能完善，管理规范的高级中学，实现天峨中学初、高中分离办学。天峨高级中学的建设，历经了天峨几届党委、政府的心血，更倾注了上级党委、政府和各有关部门的大力关心与支持。几年来，县委、县人民政府始终把天峨高级中学建设列入全县工作的重点，制定了一整套学校建设规划，绘制天峨高级中学发展的宏伟蓝图。新一届县四家班子上任后，铁定决心，立下誓言，要在20xx年秋季学期实现天峨初、高中分离办学。目标既定，为加快推进天峨高级中学建设，争取到上级和社会各界的支持，去年以来，我县四家班子主要领导带领县直有关部门的领导同志多次到自治区、河池市政府及有关部门争取项目资金，专题向各级领导汇报天峨的教育情况，积极争取他们的理解和支持。最终我们用真心、诚心和决心感化了上级领导，得到了区、市政府及有关部门的高度重视和大力支持，在天峨高级中学的建设上，给予了我们高看一等，厚爱一层，使天峨高中建设取得了重大突破。今天，天峨高级中学如期揭牌，它标志着我县结束了没有独立高中的'历史，标志着我县普通高中教育发展进入了一个新的里程碑。

教育是强国之本。高中阶段教育是培养国家建设栋梁人才的摇篮。天峨高级中学选择在这里作为校区，青山绿水，环境幽雅，是读书学习、培养人才的好地方。我们相信，几年以后，在这片热土上，呈现在大家眼前的一定是一个崭新的、充满生机与活力的，人文化、现代化、生态化、信息化和园林化的美丽校园，一批批学子将从这里走向区内外，走向全国，走向世界。值此天峨高级中学揭牌之际，我就天峨高级中学建设和办学提出几点要求：一是全县各级各部门要进一步紧密配合，加强沟通，积极协调解决好高中后期工程建设中遇到的困难和问题，高标准、高要求、高质量圆满完成天峨高级中学建设任务。二是全面贯彻党的教育方针。要认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，转变教育观念，以人为本，把学会做人、学会学习、学会做事、学会创新作为培养人才目标，对学生进行全面素质培养。广大学生要珍惜良好的学习环境，勤奋好学，积极向上，努力取得优异的成绩，回报社会，不辜负

党和人民及家长的期望。三是发扬艰苦奋斗的精神。新校区办学伊始，各种配套设施有待进一步完善。全体师生要以分离办学作为新的起点，继续发扬艰苦奋斗、艰苦创业、求实进取的精神，坚定不移地按照学校的发展规划，进一步强基础、求发展、争跨越，力争到20xx年把学校建成自治区级示范性高中。四是加强学校的科学管理。要学习兄弟县市高级中学的先进办学经验，在办学理念上，要有自己的特色，积极营造团结、紧张、严肃、活泼的校园学习生活氛围，做到学校管理井然有序，学生生活丰富多彩，整体呈现出和谐、有序、团结、奋进的欣欣向荣的景象。五是加强教师队伍建设。学高为师，德高为范，要建立一支专业过硬、师德高尚的研究型、学者型的教师队伍。六是努力提高教育教学质量。不断提高教育质量是学校追求的永恒目标，要以质量求生存，以质量求发展。每个教师都要深知自己所肩负的使命，转变教学观念，积极进行教学改革，不断提高教学质量，努力把天峨高级中学办成一所有办学特色、让群众放心、让人民满意的高级中学!最后，祝各位领导、各位嘉宾身体健康，万事如意!祝全县广大教育工作者工作顺利，节日愉快，合家幸福!

谢谢大家!

最新揭牌仪式讲话稿3

尊敬的张总、张局长、王书记、同志们：

很快乐今天我们大家聚集在这里。首先，我代表运城市委、市政府对运城交通运输执法局正式挂牌成立，表示热烈的祝贺!近年来，运城交通征稽分局在省交通厅和市委、市政府的正确领导下，锐意进取，扎实工作，在规费征收、队伍建设和精神文明创立等方面都取得了可喜的成绩，整体工作走在全省前列。全省征稽系统在这里召开了三次现场会。尤其是以来，省里和市里签订了超收分成协议之后，运城的交通征稽工作取得了长足开展，三年超收将近两个亿，为地方公路建设做出了突出奉献。同时，运城交通征稽文化建设首屈一指，受交通运输部委托归纳和整理征稽文化，确实不简单。特别是去年初，国家实行燃油税改革后，交通征稽部门处于工作转型期。在这种特殊时期，交通征稽分局没有因工作转型而消极等待、放松管理，领导班子团结带着全体干部职工，大力开展充电储能活动，加强机关文化建设和党组织建设，进一步焕发了交通征稽部门的生机和活力，队伍素质得到了明显提升。

今天，运城交通运输执法局正式挂牌成立，标志着交通征稽圆满完成了规费征收的历史使命，开启了交通运输执法新的'征程。交通行政执法是交通运输领域的主体工作之一，执法门类较多、涉及面广、社会性强，随着公路交通事业的开展，交通行政管理和行政执法工作日趋繁重，改革开展稳定的任务也十分繁重，新机构意味着职能的转变、理念的转变、甚至行为标准的转变，是继承更是转折，是机遇更是挑战。为此，我代表市委、市政府对交通运输执法局提几点要求和希望：一要夯实根底，加强班子和队伍建设。希望你们继续发扬优良传统，加强学习培训，努力建设一个团结和谐、坚强有力的班子，打造一支政治坚决、业务精通、作风过硬的执法队伍。二要找准位置，积极开展工作。交通运输执法局新的职能目前主要是监督。大家要围绕监督职能，积极探索，大胆创新，争取在全省走出新路子，创出新经验。三要廉洁自律，抓好行风建设。公生明，廉生威。从领导班子到一般同志，大家都要做到清正廉洁，要抓好工作纪律和行风建设，树立交通运输执法队伍良好的社会形象。

最后，我相信，在省交通厅和市委、市政府的坚强领导下，交通运输执法局的全体干部职工，一定能够团结一致，开拓进取，奋勇争先，开创交通运输执法工作新局面，为把运城建设成为山西向东向西开放的大通道和桥头堡做出新的更大的奉献!谢谢大家!

扩展资料：揭牌仪式讲话稿

冯家口村现场教学点揭牌仪式讲话稿

尊敬的各位领导，各位学员，冯家口村申保红书记：

阳光明媚，春意隆隆。今天我们在这里集会，隆重举行安阳市委党校现场教学点揭牌仪式，这是我校在教学上的一个重大突破。值此，我代表中共安阳市委党校党委及全体教职工对冯家口村党支部对我校教学工作的支持表示衷心的感谢！对安阳市委党校冯家口村现场教学点的成立表示热烈的祝贺！向出席仪式各位教师和主体班学员表示衷心感谢！

开展现场教学是适应干部教育培训新形势新要求的需要，也是我校教学改革创新的重大举措，长期以来，我们致力于教学模式和教学方式方法的改革创新，尤其是近年来，努力探索现场教学这种模式，先后在安阳市各县（市）区及乡镇、企业等开展教学。现场教学作为课堂教学的延伸和拓展，目的是更好地理论联系实际，使教师、学员更好地了解安阳经济社会发展实际。今天经过教务处和各教研部的调研、考查和各个教学点的大力支持，确立了冯家口村党支部党校首个现场教学点。我想借助今天现场教学点的成立强调三点：

第一, 进一步加强党校和现场教学点单位的合作。现场教学直观地再现历史、社会实践场景, 使学员在体验中真切感悟、净化、提升。

传统意义的干部教育主要是以教师的课堂讲授为主, 采取知识灌输式和报告式等教学形式。其中虽也会有一些教学案例, 但更多的是理论性的、抽象性的内容, 学员学习时缺乏直观感受。而现场教学则打破了传统干部教育培训中惯用的课堂讲授的模式, 让学员从单调的课堂教学中走出来, 到现场中, 在事件当年发生的地点将学员引入教学实践的真实情境中, 把现场变成课堂, 把素材变成教材, 把实践者变成教师, 从而使学员在体验中感悟, 在同历史的社会实践撞击中受感染、受教育。

第二, 现场教学形式多样, 气氛活跃, 使学员在多向互动中收获知识。

现场教学是以教师为主导, 以学员为主体, 就某个在当年现场曾经发生过的人物或事件, 进行讲授、分析、研讨, 达到特定教学目的。在现场教学中, 教师和学员都对学员的学习承担责任;知识、思想、经验在师生之间双向交流, 并在学员中间互相交流。现场教学不仅仅是一种教学方法, 更是干部教育思想和观念的更新, 它的实质是充分利用大量的革命旧址旧居、厂矿企业先进事迹等, 使学员感悟历史、激发革命激情。

现场教学中的资源是真实的、多维的、生动的, 这种呈现在学员眼前的丰富多彩的活教材，能够给学员带来视觉上的冲击, 真正让学员零距离接触历史和实际。在实地、真情、真景中, 更易于安排现场观摩、现场互动交流等环节, 通过教师与学员之间的多向互动、平等对话和积极研讨等形式, 调动了学员的主观能动性, 从而避免了枯燥乏味的教学形式, 满足了学员探究真知的心理, 因此现场教形式多样且气氛活跃。

第三, 现场教学为自我感悟、自我体验提供空间, 使其所学内容在思考中融会贯通。

现场教学的一大优势就是超越了教室空间的限制, 让学员走出课堂, 走进了展现历史和实际的现场。因此, 学员能够通过现场的集中讲解和先进典型有针对性的专题讲授及现场点评, 很自然地把其本身所拥有的知识引入到现场的环境中来, 去对比、去鉴别、去评判、去体验、去思考, 这样便会使教师的讲授与学员自身的真实感受融合到一起, 使学员能够巩固已有知识, 更重要的是加深对现今所学知识的理解。在历史与现实、理论与实践的交融中, 当时当地、斯物斯人, 很容易引起思想和感情上的共鸣。

第四, 现场教学为学员在相互交流讨论中获得整体的提升。参加党校干部教育的学员普遍具有一定的理论素养和丰富的实践经验, 其中不乏专家型、学者型的领导干部和某一研究领域的名师大家, 若照搬传统教学方法, 极易造成培训简单化、表面化, 使得整个培训过程流于形式, 学员无接受知识的主动性, 学习兴趣不浓, 只是被动地听老师讲授, 视野难以拓展, 培训目的难以实现。而现场教学则使学员能在结合自

己的人生经历、职业背景、知识结构的基础上, 在现场去感悟当年人们的情感、共享先进典型的丰硕成果，思考当时的矛盾冲突、突出问题与困境, 同他们在思想上进行沟通、在心灵上进行对话, 以获取最真实的感受, 由此取得新的感悟。加之, 学员之间可以围绕所思所感展开充分的讨论和交流, 以加深对问题的认识, 达到相互启迪, 学学相长的目的。

现场教学是干部培训方法的一种创新, 我们应大胆实践, 今天我们只是迈出了现场教学的第一步，今后我们还要不断地开发更多更好的现场教学点，通过先行开发的几个教学点，认真总结现场教学的经验, 分析研究现场教学的特点, 探索现场教学的规律, 多出具有科学性、指导性的理论成果, 有力地指导干部培训工作实践。今后我们要把现场教学作为教学研究的重要内容, 加大研究的力度。特别是要加快研究关于现场教学的科学计划、科学组织、科学实施等方面的课题, 提高现场教学的组织程度, 进一步增强教学培训的针对性和实践性, 进而形成现场教学的长效机制，为服务安阳的经济建设做出应有的贡献。

我相信，通过今天的揭牌仪式，在确立为党校现场教学点单位的大力支持和帮助下，在全体学员的共同参与和配合下，党校现场教学点一定会成为有活力、有特色的领导干部教育培训基地。