小学竞选主持人演讲稿

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小学竞选主持人演讲稿 篇1

亲爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天,我要竞选神圣的升旗主持人的职位。主持人要求具备的条件是:口齿清楚、临场应变能力强、仪表端庄、声音圆润而洪亮,这些我都能做到。对于这个职位,我十分熟悉。在20xx年度全校的朗诵比赛中我曾经获得二等奖。今年的.“六一”儿童节上我被荣幸的推举为主持人,并圆满的完成了任务,得到了老师和同学们的一致好评。

当然这都离不开老师对我的教导和同学们对我的鼓励,所以,这次主持人的竞选我也不会错过。

小学竞选主持人演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

大家好!

我叫李喜穗,今天很荣幸能参加主持人竞选。我今年八岁,读小学二年级。从小我就特别喜欢当主持人,特别喜欢站在舞台上的感觉。我是个性格开朗的女孩子,活泼乐观是我最大的特点。我喜欢朗诵、演讲、唱歌、弹琴,经常代表班级参加各种演讲和讲故事比赛,每次都获得了很好的'成绩小学竞选主持人演讲稿小学竞选主持人演讲稿。在幼儿园大班毕业演出时,我曾做为毕业生代表致辞。去年,在学校迎新生开学典礼上,我又代表全体新生做入队发言。我是班级的班长,能帮老师组织班级的各种活动。

所以请老师们相信我,相信我一定能行!谢谢!

小学竞选主持人演讲稿 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是四年级240班的谢雨澄,很高兴今天能站在这里竞选学校主持人。说实话,站在这里我有一点紧张,因为当我站在这里的时候,其实就已经站在了一个人生重要的'转折点上,但是无论如何,我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。请大家给我鼓励和支持的掌声吧。

当播音主持是我从小的梦想。小时候看电视,看着播音员激扬文字,挥洒豪情,我便在心底播下了一粒种子――我要当播音员。上幼儿园时,曾主持过六一汇演,看着自己通过主持把快乐带给大家,更坚定了我的信念。进入九完小,每天伴着电波的问候进校离校,我觉得是时候让心底的种子发芽成长了,所以今天我站在了这个舞台上。

竞选主持人演讲稿

竞选主持人演讲稿

(一)敬爱的老师亲爱的同学们:

大家下午好!

我是李木子,今天我很高兴站在这里参加竞选主持人活动。

我性格开朗,喜欢唱歌,在去年联欢会上就曾一展歌喉。平常我还喜欢模仿表演小品和一些电视节目,比如《中国好声音》,妈妈总是夸奖我有表演天赋,所以我相信自己也一定能做好主持人!

我非常热爱我们这个班集体,每一项活动都积极参加,认真对待。记得去年咱们班举行朗诵比赛,我在妈妈的指导下一遍一遍练习,练得嗓子都哑了,终于在比赛中获奖。我知道这除了自己的努力,还与老师的鼓励和同学们的支持是分不开的。所以希望大家依然支持我,我也愿意为大家做每一件事!请为我投出您手中宝贵的一票吧,如果我有幸能获得这个机会,当上主持人,一定不负众望,保质保量地完成任务,给大家带来一个愉快而难忘的元旦联欢会!

请大家相信我,我一定能行!谢谢大家!

竞选人:李木子

2014年12月15

竞选主持人演讲稿

(二)各位老师、同学们,大家好:我是来自建管二班的玉鑫,今天我要竞选主持人。

我认为主持人需要好的嗓音,好的台风,快速的应辨力,充满激情的活力。而我首先是一个富有激情的学生,这对主持是必不可少的;其次,我的声音洪亮,口齿清晰,具有较好的口才修养;另外,我虽不是风度翩翩,但也是仪表

端庄。一个主持人应具有的基本素质我都能做到,主持人这个位置,我是能胜任的。

我曾经在高中得时候主持过班上及学校的一些节目,()大学得时候主持过我系上得演讲比赛和班上的所有节目晚会,表现出我有较好得应变能力,能随机应变不至于怯场。

这是一个魅力展现的时代,这也是一个激烈竞争的时代,商场如战场,一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝,”一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”.拥有一对多的公众演说能力和行销能力,已成为你成功立足现代社会的必备技能!所以加油吧让我们展现出自己得魅力!

(卡耐基说过:一个人的成功15%靠专业知识,85%靠人际沟通)

竞选主持人演讲稿

(三)各位评委老师:

大家好。

我叫李明河,在安阳市第一实验小

学上学。我在四三班,学习优秀。课堂上总能积极回答问题,也常常能看到我高高举起的小手。

我兴趣广泛,爱好读书。我博览群书,孜孜不倦。有时读书甚至会废寝忘食。所以,我的语言表达能力很强,日记也写得很好。

我画画特别出色,左右开弓。左手起型,右手涂色,短时间就能完成一幅漂亮的画。我参加了许多比赛,都取得了不错成绩。

我很自信,声音宏亮,不时吼上一嗓子,怪好听。我不怯场,敢大胆面对观众。如果我当上了这次比赛的主持人,我会面带微笑,从容自信主持。而且我特别会串词,能找到合适的引子串好节目。

我这次参加比赛,就是想大胆展示自己,我不会让那些支持我的人失望的,请拭目以待吧!

参加活动感言:我成功竞选了主持人,表现出色。请记住:不要害羞,只

要参与就有收获。

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