谷堆二中2013-2014学年上学期总务工作总结

第一篇：谷堆二中2013-2014学年上学期总务工作总结

谷堆二中2013-2014学年上学期

总务工作总结

回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

二、校园建设方面

本学期总务处对校园进行规划调整，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务处对各年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、期中（末）考试、升学考试等各项活动，总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、校舍、食堂管理

1、本学期，总务处配合学校领导定期对学生宿舍、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

五、工作反思

1、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于今后的努力。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处人员的共同努力，我们一定会把工作做得更好。

2014年1月

谷堆二中

第二篇：2012年高中上学期期末工作总结

2012年高中上学期期末工作总结

在县委、县政府和县教育局的大力支持与关怀下，我校党委、行政一班人带领全校师生，解放思想，奋力拼搏，超额完成目标任务。特别是在教育教学、教育管理、教育科研等方面取得了可喜的成就。

一、主要工作成绩

1、高考成绩。在学校领导的高度重视下经过全体高三年级负责人和全体高三教师的努力，高考成绩再创辉煌。截止6月25日，全校本科上线801人，其中一、二本上线432人，音乐38人，体育83人，美术76人，播音与编导21人。班主任杜冬华、蔡淑林、曾伟凡、吴孝刚、李伟、戴剑、胡维平、谢圣兵等同志所带班级一、二本上线均超过20人，这些同志为我校本届高考成绩取得全面丰收立下了害鼎之功，在此特提出表扬。

2、全面工作。高考工作的全面胜利推动了学校工作均衡发展，学校先后荣获县食品药品安全工作先进单位；县工会工作先进单位；县共青团工作红旗单位；县教研工作先进单位；县运会团体总分第一名；男、女篮球双第一名；体育组获省级优秀教研组称号；县教育局授予我校教育质量评估二等奖等荣誉称号，这些荣誉将在二中教育史上留下精彩的一页。

二、主要工作措施

1、管理增效。学校坚持“面向全体、张扬个性、低进高出、高进优出”的办学宗旨，确立“尊重人，关心人，发展人”的育人理念。实施“管理出效益，管理出人才”的育人战略，精细管理、民主管理、科学管理，从宏观调控到环节操做，突出“细致、高效”。严格推行“分级、授权、负责”逐级管理办法，充分调动全校党员干部及教职工的工作积极性。分工明确，责任到人，做到“人人有事可做，人人有必做之事”。由于工作措施得力，工作管理到位，学校教学秩序井然，大局安稳。

2、队伍建设。一是提高教师队伍素质。我校长期坚持教师职业道德培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强师德修养，争当合格的人民教师。(工作总结)二是强化年级负责制。近年来，现任党委、行政一班人，严格推行年级负责管理模式，加强班主任队伍建设，开展班主任师徒结对活动，通过交流、参观、学习不断提高班主任工作水平和能力。促使班主任做到用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生。既培养了一支素质优良，业务精干，开拓进取的班主任队伍，又培养了一支高中阶段教学打通关的教师队伍。三是树立师表形象。教育者必先受教育。学校利用周日例会，寒暑假教师培训时间，学习教育法规和《公民道德建设实施纲要》，对照师德要求进行自我反思和自我教育，开展创先争优活动，及师表形象主题教育，使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

3、校园文化。学校积极组织开展丰富多彩的校园文化活动。组织了“爱我中华”的读书活动，优秀诗歌散文朗诵活动，庆祝国庆61周年征文活动；举办了学生美术作品展和学生硬笔书法大賽；开展了班级篮球赛；成功举办了2011年元旦文艺汇演；组织参加教育局举办的青少年广播体操比赛，“珍爱生命，拒绝毒品”美术作品大赛和澧县少儿艺术节大赛，均取得了较好的成绩；我校体育代表队参加了全县中小学生田径、篮球运动会，并取得了田径团体总分第二名，男、女篮球队双双获得第一名的好成绩。

4、教研管理。我校教研成果突出，连续近20年被评为县教研工作先进单位。省级“十五”规划课题荣获一等奖，并被省级科院授予“基础学科科研基地”称号，这是常德市唯一获此殊荣的学校。目前，我校有2个省级“十一五”规划资助课题正在热研之中。其中《普通高中学生自能发展素质培养研究》取得阶段性成果，并已有多篇论文发表，有望近期结集出版。我校教师教学研究慰然成风，他们互相学习、互相交流、扬长避短，卓有成效。一大批优秀教师在省、市、县各级教学比武中获奖，年内撰写教学论文200多篇。贺爱华老师荣获省级说课一等奖；彭元坤老师荣获指导奖；市级说课积件竞赛中贺爱华、李琴芳荣获一等奖，宋李扬荣获二等奖；在县级教学比武中汪文华、刘铭、唐小玲等老师荣获一等奖。

5、教学管理。学校教育教学管理工作实行年级负责制，校级领导深入教学一线并担任年级负责人，鲁校长亲自坐镇高三年级督导，这一举措是我校教育教学取得辉煌成果重要保证。坚持教学常规工作管理，严格坐班制度，推行“巡回解疑答难一对一”辅导模式。落实备、教、改、辅常规工作，精心组织公开课、示范课、研讨课教研活动，在落实听课数量的同时追求点评质量，大力推介优质课、精品课。认真组织各类教学竞赛和学术报告会，高质量完成学生实验课任务，完善图书借阅制度，开放阅览室，丰富学生课外生活；由于抓好了教学管理的每个环节，保证了教学质量的稳步上升，为明年夺得高考工作的全面胜利奠定了坚实的基础。

6、德育管理。学校德育管理工作细效规范，德育活动贯穿整个学年。坚持每周一早晨的升旗仪式活动。并推出本周学习标兵，介绍他们的先进事迹。

第三篇：2021年初中上学期班主任工作总结

2021年初中上学期班主任工作总结

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2021年初中上学期班主任工作总结

作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作：

一、尊重学生，一视同仁。

尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识吗？老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。

二、多鼓励，少批评。

给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得到发展”。

三、常规管理常常抓，养成良好习惯。

腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好___的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

四、弘扬正气，遏止不良苗头。

班主任要___学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格___力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对学生进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们，增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。

五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。

要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通，让家长改变教育的方式，老师也要改变教育的方式。

六、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。

每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，实验安全，交通工具安全这四个方面教育。

七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。

初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力，往往容易导致心里失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。

八、加强家校联系，取得家长的配合与支持。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。

以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

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第四篇：2010—2011学上学期总务工作总结

本学期，总务处按照学校工作计划有条不紊地开展了各项工作，坚持后勤为师生的生活服务、为教育教学服务的宗旨，转变思想观念，加大工作力度，不断探索后勤管理发展的新思路、新模式，努力实现创收育人双丰收的目标。通过艰苦不懈的努力，圆满地完成了本学期的工作任务。

一、完善制度，强化管理开学初，我处针对学校食堂具体情况，制定了《西湖中学食堂职工工作量化评价细则》、《清洁卫生制度》、《夜间值班制度》、《安全责任制度》、《食品采买制度》、《食品保管制度》、《食堂卫生安全制度》等，这些制度进一步明确炊事班长和职工的职责，提高全体职工的认识，增强全体职工的责任感。用制度约束职工，杜绝了以前职工普遍存在的迟到、早退、包裹等不良现象。学校食堂是学校卫生安全的窗口，为了尽最大努力避免或减少各类卫生安全事故的发生，我们严把“八关”，即严把上岗职工健康关，严把统一着装关，严把食品采买关，严把食品存放关，严把加工操作关，严把“四防”落实关，严把食堂安全关。由于我们辛勤的工作，在九月份省市食品卫生安全检查中被评为卫生安全先进单位。

二、加强学习，形成共识在每周职工例会上，反复学习宣传《沙洋县食堂管理实施细则》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食品卫生法》等有关安全卫生的法律法规，把学校饮食卫生安全工作当作压倒一切的头等大事来抓，多次组织开展学校饮食卫生安全大检查，使一批安全隐患得到了及时整改。今年我们完善了小宗货品的正规采购，杜绝假冒伪劣产品，规范了榨菜、酱、酱油、醋等的采购渠道，确保了食品卫生安全。目前，我校饮食卫生设施进一步得到改善，日常安全卫生管理日益得到加强，安全卫生环境逐渐变化。本学期未发生任何饮食卫生安全事故。

三、开源节流，增收节支首先我们严格控制用水、用电，确保节约开支。本期加强了水电工的职责，规定用电用水时间，定时开关，及时排除水电安全隐患。对水电设备设施经常检查，有问题的水电装置及时更换，确保安全、节约。其次，精打细算，搞好小型维修。本期进行了桌凳维修、床铺维修、礼堂屋面做油、水路改造、大小厕所地面硬化等维修，确保了正常的教育教学需求。再次，加强猪场管理，经济效益明显。本学期牲猪存栏达52头，元旦节屠宰解决老师福利，让老师们吃上新鲜猪肉。最后是加强学校各项规费收缴。

总之，本学期，我处虽然取得了一定的成绩，但也有不足之处，如职工素质有待加强，学校各项财产财务制度有待进一步健全等。今后，我们将始终牢记服务宗旨，兢兢业业，扎实工作，不断开创学校后勤工作的新局面。总务处XX年1月8日

第五篇：春学期总务工作总结

2014年春学期总务工作总结 紧张有序的一学期即将过去，回顾本学期，总务处围绕学校具体要求，结合学期初工作计划，在校长室、党支部的指导下，在各部门的关心支持下，在全体教职工的积极配合下，总务人员尽心尽责、共同努力，克服了人手缺、事务杂、任务重等困难，有计划、有步骤地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终坚持“以服务教育教学为中心”，切实做好财务、资产管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成了各项工作，达到了学期初计划的各项要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、规范财务资产管理

学校会计室严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好每一分钱，确保把有限的经费用在刀刃上。

1、本着“量入为出、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效益，确保学校教育教学各项工作顺利完成。

2、在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无

随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强资产管理、提高校产教具的使用效率。在资产管理上，按上级规定的管理制度严格执行，做好资产记账和报损调整工作。本学期，我们加大了校产教具合理使用的检查力度，各班继续执行《班级财物管理制度》，学校严格执行物品损坏报修制度，由各责任人填写《报修登记表》，学校将对损坏情况进行检查、评估，并根据实际情况查问损坏原因，使老师们都能负起责任来，共同用好、管好学校财物。

二、狠抓后勤常规管理

要树立一所学校良好的形象，反映师生良好的的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境，而这些与后勤管理的质量密切相关。因此，做好后勤服务工作，显得尤为重要，全力做好后勤服务工作。为此，本学期总务处狠抓了以下几方面工作：

1、积极组织后勤人员进行业务等方面的学习和培训，对存在的问题及时解决，让大家认识到学校后勤工作的重要性，所有后勤人员都能实事求是，积极主动，以高度的责任感和主人翁意识投入到工作中。

2、加强总务工作的前瞻性。开学前夕，我们提前做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作，对各处教学设施预

先进行了全面的检查、整修，对部分教学设施作了更新，保证了教育教学工作顺利开展。

3、做好后勤保障。学校的公开课、六一小型汇演、主题大队活动等各项活动，总务处都全力以赴，主动与其他部门配合做好后勤保障工作，保证各类活动正常有序进行，受到大家一致好评。

4、做好教学设施的日常维护。学校需要小修小补的事情可以说天天都在发生，接到老师们的报修单，我们都能及时加以处理，绝不影响正常的教育教学工作。

三、强化安全卫生管理

安全无小事，卫生是重头，本学期总务处一直把安全卫生工作当作头等大事来抓。

1、营养餐工作是总务处的一项重要工作，一直是我们后勤的工作重点。在工作中我们贯彻执行《食品卫生法》等法律法规，严把营养餐原材料进货渠道，严格进行营养餐管理，以保证学生饮食的卫生安全。同时，我们广泛听取师生们的建议，做了很多工作，自查问题，学习经验，不断改善质量。

2、学校安排保洁员每天对厕所进行打扫、冲洗并定期消毒，确保厕所的整洁、卫生。

3、安检工作常态化。本学期总务人员定期对学校校舍、室外设施、电器等进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改、维修，杜绝一切

安全隐患的存在。经过长期实践总结，我校构建了“人防、物防、技防”三防一体的安保体系。我们在不影响正常教学工作的前提下，做到不等不靠，主动及时，为保证教育教学工作正常进行做出了努力。

四、存在的问题和今后努力方向

1、加大对用电、用水的检查力度，力求节约。

2、进一步强化总务工作的服务意识，努力提高服务态度、服务档次。总务工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。本学期总务处较好地完成了各项工作，为学校取得优异成绩做出了自己的努力。下学期我们有决心、有信心提高学校后勤保障工作的质量，争取使我校的总务工作再上一个新台 阶。

总务工作总结

寿县蒋庙回族逸夫学校

2014年春学期