致2017级家庭经济困难学生及家长的一封信[合集]

第一篇：致2017级家庭经济困难学生及家长的一封信

致2017级家庭经济困难学生及家长的一封信

亲爱的新同学、尊敬的家长朋友们：

你们好！

首先祝贺各位新同学以优异成绩被我校录取，并热烈欢迎进入安徽医学高等专科学校学习！

自1989年我国高等教育改革实行收费以来，家庭经济困难学生能否顺利完成学业日益成为党和政府高度关注的问题。对于经济困难的同学，我校郑重承诺：“绝不让任何一名考入安徽医学高等专科学校的学生因为家庭经济困难而辍学”。

根据中华人民共和国教育部第41号令《普通高等学校学生管理规定》第十二条之规定：“每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册的，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册”。我校为了开展对家庭经济困难学生的资助工作，成立了学生资助工作领导组，下设学生资助管理中心，拥有完善的家庭经济困难学生资助体系，通过“奖、贷、助、勤、补、减”等资助方式帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。因此，请各位同学首先要放下“经济包袱”，经济问题不能也绝不应成为你们追求学业道路上的拦路虎，对能够通过生源地信用助学贷款完成学业且毕业后按期偿还的学生，学校将从多方面全力给予支持。

为全面及时掌握新生家庭经济情况，便于学校开展各项资助工作，我们与录取通知书同时发放了《高等学校学生及家庭情况调查表》，家庭经济困难新生请如实填写该表，并按要求办好相关手续带到学校；建档立卡家庭经济困难学生请同时携带扶贫手册、家庭户口簿原件到校办理相关手续。安徽省籍家庭经济困难同学，可以在户籍所在地申请国家开发银行或农村合作金融机构生源地信用助学贷款，两者只能选择一个，如果一种贷款没有受理成功可以去办理另外一种，具体的申办程序请仔细阅读《2017年安徽省国家开发银行生源地信用助学贷款办理指南》、《2017年度农村商业银行生源地助学贷款办理指南》；其他省份家庭经济困难的同学可以去当地教育部门或者银行，咨询有关生源地信用助学贷款的事项；如您要申请生源地信用助学贷款，学校提供的收费标准、开户行名称和帐号均在《2017级新生入学须知》中有关资助栏内，请在录取通知书一并邮寄的材料中查找。安徽医专学生资助咨询电话：0551-63818203 此致 敬礼!

校学生资助管理中心

2017年7月

附件：

安徽医学高等专科学校奖学资助政策简介

学校已建立健全大学生奖学、资助体系，学生在校可以享受以下奖学、资助政策：

一、国家奖学制度

1.国家奖学金：每学年8000元/人，用于奖励二年级以上（含二年级）特别优秀学生； 2.国家励志奖学金：每学年5000元/人，用于奖励资助二年级以上（含二年级）品学兼优且家庭经济困难学生。

二、国家助学制度

1.国家助学金：标准为家庭经济特别困难学生4000元/年，困难学生3000元/年，一般困难学生2000元/年；

2.国家临时困难补助：对于家庭经济困难学生，国家另定期或不定期给予临时困难补助。

三、学校奖学制度

1.优秀学生奖学金：用于奖励品学兼优的学生，设为特等奖学金，占学生总数的2%，每人每学年1500元；一等奖学金，占学生总数的3%，每人每学年1000元；二等奖学金，占学生总数的5%，每人每学年800元；三等奖学金，占学生总数的10%，每人每学年600元。

2.单项奖学金：凡符合优秀学生奖学金评比基本条件的学生都可以参加个人单项奖的评比，各单项奖可以兼得。

四、学校助学制度

1.勤工助学：学校提供校内勤工助学固定岗位300余个，每年安排近2000人次参加勤工助学，发放勤工助学工资约30余万元。

2.孤儿生免学费：孤儿生凭录取通知书及县级以上民政部门的证明免除学费并享受各类困难资助。

3.“绿色通道”：家庭经济困难学生可以通过“绿色通道”办理入学手续。

五、助学贷款制度

凡已开办生源地信用助学贷款的地区，家庭经济困难学生在生源所在地申请生源地信用助学贷款；安徽省内生源可以在国家开发银行和农村信用合作社办理，省外生源可以在国家开发银行办理。

六、其它政策

1.医疗保险：新生注册后根据“本人自愿”的原则办理大学生社会统筹医疗保险，并开展在校大病医疗救助，保障学生健康和安全；

2.乘车优惠：购买火车票享受半价待遇；

3.入伍学费补偿代偿：在校生或毕业生应征入伍服义务兵役，根据政策享受学费补偿，办理助学贷款者贷款由国家代偿；

4.其它形式的奖学、资助政策。

第二篇：家庭经济困难学生认定申请致家长的一封信

2017年秋季 “关于广东省家庭经济困难学生认定申请”

致家长的一封信

家长您好：

家庭经济困难学生认定是教育公平的重要基础，是教育民生的重要工作。家庭经济困难学生认定结果，将作为财政、教育、人力资源社会保障部门分配资助名额和安排资助资金的主要依据，作为学校贯彻落实政府各项资助政策和实施学校资助措施的主要参考因素。根据潮州市教育局资助中心安排，为切实保障困难学生的切身利益，让教育资助温暖每一位困难学生，帮助孩子健康成长，家庭经济困难学生认定工作坚持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明”的原则，现将认定类型条件罗列告知：

特殊困难，指学生及其家庭完全不能提供基本上学费用。主要指建档立卡贫困户成员、城乡最低生活保障家庭成员、特困供养人员、孤儿、父母不能履行抚养义务的儿童、低收入（低保边缘、低保临界）家庭成员、享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女、因公牺牲警察子女、残疾人、特困职工家庭子女等。

比较困难，指学生及其家庭仅能提供小部分基本上学费用。一般困难，指学生及其家庭尚不能完全提供全部基本上学费用。

如果您符合以上任一条件并有意申请，请星期一到学校找班主任领取并填写《广东省家庭经济困难学生认定申请表》，并将符合认定条件的相关证明材料及复印件上交到学校，如果学生（或监护人）本人不提出家庭经济困难学生认定申请，或不按规定、不按时间要求提出家庭经济困难学生认定申请的；学生（或监护人）提供相关资料不真实的或者其他不符合家庭经济困难学生认定要求的情形将不作家庭经济困难学生认定，如果你已经认真阅读了本文，请在以下签下你的大名，本材料将回收学校存档。让我们携手，共同为经济困难的学生撑起一片教育的天空。

此致 敬礼

饶平县XX中学 家长签名___________ 2017年9月 日

第三篇：“书香家庭”致家长的一封信

关于中华经典诵读“小手拉大手”书香家庭评选活动

致家长的一封信尊敬的家长：

您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？

读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。相信每个过来人都有自己的经验和遗憾。也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，是为孩子一生奠定的扎实基础的阶段。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，为孩子今后发展打下良好学习的基础；同时，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于孩子阅读和成人学习的推展。

培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们特向全体家长发出倡议：

1、每天陪孩子读书半小时；每周至少与孩子进行一次读书交流；每月陪孩子去书店挑选一本好书，加入到“亲子共读交流活动”中，和孩子共读一本书，分享读书的收获，享受读书的快乐！

2、积极参与到“书香家庭”的评选活动中，让书籍成为每个家庭最好的沟通桥梁。请您协助您的孩子将您家的藏书整理好带到学校来，学校将为您的孩子所藏书籍进行盖章、编号并引导您的孩子阅读、做好读书笔记。凡家庭藏书超过20本的家庭，将被评为“书香家庭”并获颁证书。学校也将公示“书香家庭”名单。

我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍与知识为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中……

如皋市搬经镇常青初中

二〇一四年三月七日

第四篇：“书香家庭”致家长的一封信

“小手拉大手，大手牵小手——家庭亲子读书”

——致家长的一封信尊敬的家长：

您好！

当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？

读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。相信每个过来人都有自己的经验和遗憾。也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，是为孩子一生奠定的扎实基础的阶段。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，为孩子今后发展打下良好学习的基础；同时，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于孩子阅读和成人学习的推展。

培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们特向全体家长发出倡议：

1、每天陪孩子读书半小时；每周至少与孩子进行一次读书交流；每月陪孩子去书店挑选一本好书。

2、加入到“亲子共读交流活动”中，和孩子共读一本书，分享读书的收获，享受读书的快乐！

3、积极参与到“书香家庭”的评选活动中，让书籍成为每个家庭最好的沟通桥梁。

我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍与知识为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中„„

济南市名士小学

2011．12

第五篇：致老师、家长学生一封信

致老师、学生及家长的一封信

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：

你们好！“全国文明城市”是物质文明、政治文明和精神文明的最高荣誉称号，是一个城市最靓丽的名片。烟台市已连续两届获得这一殊荣，这是大家共同努力的结果，值得每个人珍惜。

目前，全市争创“第三届全国文明城市”活动已全面展开，同时也将迎来“全国未成年人思想道德建设测评”（是“全国文明城市测评”的重要内容和前提条件）。未成年人是祖国的未来、国家的希望。为未成年人营造健康成长的社会环境，离不开每一位老师 和家长的共同努力。文明的传承，也离不开每一位同学的积极参与。有了大家的参与，我们的城市才会更加美丽、环境更加净化、社会更加文明。为此，我们向老师、家长和同学们发出如下倡议：

为人师表，做文明先锋。“教书者必先强己，育人者必先律己”，文明的时代赋予了教育工作者神圣的使命。广大教育工作者要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范，尊重社会道德、职业道德、家庭美德，热心参与社会公益事业，带头说文明话、办文明事、做文明人，以高尚的师德感染学生，引领健康向上的 社会风尚。

言传身教，做文明表率。家长是孩子的第一任老师，家长的言行潜移默化地影响着孩子的未来。广大家长要自觉履行文明市民的责任和义务，杜绝陋习恶习，经常参加社区组织的文体活动，积极参与社会志愿者服务行动，认真学习身边的道德模范，积极践行尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，以文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子做出表率，为孩子们的健康成长营造良好的社会文化氛围。

勇于践行，做文明使者。“少年强则国强”，青少年身上肩负着祖国的重托。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，同学们要始终做到：“文明在口中”——不随地吐痰和口香糖；不大声喧哗、污言秽语、嬉笑打闹；使用文明礼貌用语，多讲“请”、“谢谢”、“您好”。“文明在手上”——不乱扔杂物；不在公共场所乱刻乱画；不攀折损坏花草树木，不弄脏、损坏公物。“文明在脚下”——不乱穿马路、不闯红灯、不翻越栏杆，走斑马线或过街通道；排队候车、依次上下车，不拥挤、不争抢，公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。“文明在行动”——科学合理地安排学习和生活时间，保证充足的睡眠；远离网吧，远离不健康的网络媒体和出版物；不购买暴力色情出版物、玩具；每天参加体育运动，以科学的生活方式，做文明城市的合格小公民。

每个人文明进步一小步，整个社会就会进步一大步。尊敬的老师、家长，亲爱的同学们，“让城市更文明，让生活更美好”是大家的一致心愿，让我们迅速行动起来，大力弘扬“创新、拼搏、协作、包容”的烟台精神，为建设更加繁荣、美好、幸福、和谐的烟台“首善之区”、实现烟台全国文明城市“三连冠”贡献一份力量！

烟台开发区精神文明建设委员会办公室

二○一一年七月

未成年人思想道德建设测评的知识点

（学生须知，请认真学习）

◆同学们应具备的良好的习惯

1、最基本的行为习惯

【维护公共环境】

不乱扔杂物，不随地吐痰和口香糖；不攀折、损坏花草树木；不乱刻乱画。

【遵守公共秩序】

排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，不讲污言秽语，不追逐嬉闹。

【讲究礼仪礼节】

熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，能够热情为别人指路；在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；在逛街时看到师长主动上前问好。

【关爱他人】

能体谅父母的辛劳，关心父母、孝敬父母；能理解老师的辛苦，尊敬老师、热爱老师；能与同学和睦相处，关心同学、爱护同学。

2、良好的学习习惯

课前预习：上课专心听讲、积极思考问题、主动发言、勤做笔记；按时保质保量完成作业；及时复习；考试中认真审题、仔细答题、用心检查；课外多阅读多积累、积极参加音体美活动。

3、良好的劳动、卫生习惯

热爱劳动，主动帮助父母做家务；积极参加义务劳动；掌握一定的劳动技能；珍惜自己和他人的劳动成果；讲究个人卫生，勤洗头洗澡、勤换衣、勤剪指甲；睡前不吃零食、早晚刷牙、饭前便后洗手。

4、良好的安全习惯

不在公路上玩耍、追逐；不购买“三无”商品，不吃过期和变质的食品；不喝生水；不暴饮暴食；参加体育运动时遵守运动规则，掌握运动器材的要领；课间不追逐打闹，上下楼梯不拥挤、不推搡；不玩火、不触摸电器设备；不下河、下沟、下堰塘游泳和玩耍；不携带危险物品上学；未经家长同意，不私自外出借宿；不和陌生人离开学校或家庭；妥善保管好自己的财务。

安全小贴士：当高层楼房发生火灾后，应用湿毛巾堵住口鼻；当在高层楼房地震发生时，应躲在课桌下，待初震结束后迅速撤离；当发现煤气泄漏时，应关闭煤气阀门，开窗通风透气。◆爱国情感

1、了解国家标识——国旗、国徽、国歌

我国的国旗是五星红旗。旗面红色象征革命，5颗五角星的排列象征中国共产党领导下的全国人民大团结，黄色的星象征红色大地上呈现光明。一星较大（代表中国共产党），四星较小（代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级），环拱于大星之右侧，都有一个尖角正对着大星的中心点，表示全国各族人民围绕着一个中心团结一致。

国徽图案为国旗、天安门、齿轮和谷穗。齿轮和谷穗象征工人阶级领导下的工农联盟；天安门表示中国人民从“五四”运动以来进行新民主主义革命斗争的胜利，同时又标志着人民民主专政的中华人民共和国的诞生，形象地体现了我国各民族人民的革命传统和革命精神。国旗上的五星代表共产党领导下的各族人民的大团结。国徽鲜明地反映了新中国的国家性质。

中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，1935年由田汉作词，聂耳作曲。歌曲高昂激越，旋律铿锵有力，表达了中华民族反对帝国主义侵略的愤怒和与之殊死战斗的精神。

2、了解我国的基本国情

我国人口众多（13亿），有56个民族，国土面积960万平方公里。底子薄，耕地少，人均资源相对不足，社会经济发展不平衡。我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。改革开放以来，经济发展取得了较大成就。2010年国内生产总值（GDP）排名世界第2位，人均国内生产总值近30000元。

3、了解我国重要纪念日

1949年中华人民共和国成立，今年是建国62周年；1911年辛亥革命爆发，今年是第100周年；1921年中国共产党成立，今年是建党90周年。

4、我国有四个直辖市（重庆市、上海市、北京市、天津市）；有三个大岛，按大小排列分别是：台湾岛、海南岛、崇明岛；我国面积最大的省（自治区、直辖市）是新疆。

5、了解我国著名的民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人。、民族英雄：岳飞、郑成功、霍去病、文天祥、戚继光、史可法、林则徐

爱国志士：文天祥、岳飞、秋瑾、闻一多、叶挺、张学良、杨虎城、吉鸿昌

革命先驱：孙中山、李大钊、瞿秋白、夏明翰、陈天华、邹容

历史文化名人：孔子、老子、孟子、屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹 ◆理想信念

今年是我国第十二个“五年规划”的开局之年。我对国家强盛、民族振兴充满信心；我相信家庭的生活状况会越来越好；我对个人的前途充满希望；作为一个中国人，我感到特别自豪。

◆道德品质

即使在失信代价降低的情况下，我仍然会诚实守信；对别人损害他人利益、集体利益和国家利益的行为我感到羞耻；我认为身边的同学能够以实际行动回报社会和他人；即使在道德约束条件放松的情况下，我仍然能严格自律；考试时即使老师不在，我也不会作弊。◆心理素质

在遭受挫折和打击时，我基本能做到不气馁，并冷静反思；在和他人起冲突的时候，我基本能控制自己的情绪和行为；如果下定决心做一件事情，我基本上都能坚持到底；我对自己的过失言行感到惭愧，并敢于承认错误。

◆身边的道德模范

张雨霄：24年无怨无悔、用全部爱心温暖特殊家庭的孝老爱亲道德模范、中国烟台SOS儿

童村妈妈

徐红艳：从事公安信访工作20余年、用满腔真情架起彩虹的爱岗敬业道德模范、市公安局

纪委副书记

于军：十多年来累计献血5万多毫升的助人为乐道德模范、福山区个体经营者

安立盛：学雷锋到永远、做好事无止境的助人为乐道德模范、烟台出租汽车公司退休职工。