第一篇：台格小学推普周学生规范汉字书写比赛
推普周学生规范汉字书写比赛方案
一、活动目的
为迎接第17届全国推广普通话宣传周，弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。
二、领导小组
组长：吕利军
组员：全体语文组成员
三、活动时间和地点
第一阶段：各班学生书写作品时间为9月15日以前，在各班教室自行组织。
第二阶段：各班选出前五名选手于9月18日下午在二楼会议室参加学校比赛。
四、参赛对象
三至六年级在校生。
五、比赛内容
书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子。字数不限。
六、比赛要求
1.三至六年级学生用钢笔书写。
2.作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）
3.学校统一发放比赛用纸。
七、评比标准：
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
八、奖励办法
1.以年级为单位进行评比设奖。
2.评比等级：一等奖三名，二等奖五名，三等奖若干名。3.奖品：笔记本。
九、评委
全体语文组成员。
台格小学
2014年9月12日
台格小学举行推普周规范汉字书写比赛
为迎接第17届全国推广普通话宣传周的到来，培养学生良好书写习惯，继续推行“三美”教育的有效发展，长期促进学生规范写字，努力营造书香校园，根据我校2014-2015学年度第一学期语言文字工作计划安排，特举办台格小学学生规范汉字书写比赛。
书写比赛于2014年9月18日下午举行，本次比赛由语文教研组长负责。在老师的监督下，同学们用统一的练字纸，统一笔书写。
同学们坐姿端正，执笔认真，那份专注仿佛每个笔画都融进了思索，每个汉字都凝聚了寄托。很多同学的字工整、认真，具有良好的规范意识。这都归功于语文老师平日里的谆谆教导和学生本身的勤学苦练。
此次活动不仅进一步端正了学生的写字态度，激发了学生写好字的积极性和主动性，而且还为同学们今后如何正确、端正地书写作业，养成良好的书写习惯打下了扎实的基础。
最后，经过评委们认真评选，分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
2014年9月22日
推普周学生规范汉字书写比赛活动总结
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为迎接第17届全国推广普通话宣传周的到来，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，6月18日台格小学举行了学生规范汉字书写比赛。
本次活动要求三到六年级用钢笔书写。书写内容用统一的书写纸，按规定格式书写指定内容。比赛从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，经过评委们认真评选，分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品，主要表现在以下几个方面：
一、养成教育落实到位
写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从上学期我校开展写字比赛的活动以来，学校各班积极响应，纷纷开展相关的活动，每天课堂中安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
二、写字能力大有提高
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖班级作品中很少看见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。
三、写字兴趣浓厚
本次竞赛方式是全部学生参赛，有的班先在本班自行组织竞赛，据调查学生们参赛热情很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。
在欣喜的同时，我们也发现了一些问题：学生写字姿势不正确依然存在。在赛场上，有一部分学生写字姿势不正确。或许老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导，良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。
台格小学
2014年9月22日
台格小学规范汉字书写比赛获奖名单
一等奖
六年级 白雪婷《菊花》
二等奖
三一班 张
鹏《夜书所见》三二班 曹佳蕾《望天门山》四一班 刘
靖《望庐山瀑布》
三等奖
三二班 李心昂《望天门山》四二班 刘浩《秋思》 六年级 张
荣《春雪》
台格小学
2014年9月22日
第二篇：第21届推普周汉字书写比赛活动方案
上仓镇初级中学第21届推普周汉字书写比赛活动方案
今年9月第三周（9月10日至9月16日）为第21届全国推广普通话宣传周。根据根据《市语委关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神及蓟州区活动方案，经学校研究，决定举办上仓镇初级中学汉字书写大赛，为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动主题：说好普通话，迈进新时代
二、活动宗旨
通过规范汉字书写教育活动，激发学生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、传承中国传统文化的价值观。培养学生规范书写汉字的意识，提高学生规范书写汉字的水平，感受汉字书写的艺术魅力，体验汉字书写的乐趣，传承中华民族的传统文化，全面展示我镇学生汉字书写的艺术才华，营造校园文化氛围，提升语文素养，增进语文学习兴趣。
三、人员安排：
1、组长：刘学军
2、主持人：梁宝新
3、评委组：王少青、贾宝光、杨丽娜等
4、后勤准备、摄影等：王少青
四、参加范围：上仓镇中六、七、八年级每班选出5名选手。
五、书写内容：
说好普通话，迈进新时代。全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化。
六、活动要求
1、参赛作品应使用规范汉字、繁体字书写，不得使用异体字，不得出现自造字和错别字。
2、参赛书体为硬笔楷书。
3、参赛的软笔作品用纸由学校统一下发。
七、奖励办法：每年级评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名。
八、比赛时间和地点：2018年9月13日下午第四节课，学校会议室。2018、9、11
第三篇：推普周学生硬笔书法比赛计划
推普周学生硬笔书法
比赛活动方案
一、比赛目的：
为增强学生推广普通话的参与意识，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生，根据学校本学期工作计划的安排，决定举办××小学三至六年级硬笔书法比赛。具体事宜通知如下：
二、比赛要求：
1、参赛对象：三至六年级全体学生。××
2、参赛主题：《弟子规》命题临写。
3、参赛要求：用钢笔或签字笔。书写内容为：在统一的纸上书写《弟子规》中的任意一篇。书写用纸教导处统一下发。每班交作品6件，须在9月12日16:00前交语文教研组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：比赛时间为9月12日星期五中午14:00——14:30。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
各年级：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
五、评委：
组 长： 副组长：
成 员： 全体语文老师
三至六年级各位语文老师：请通知学生中午13:50准时到校，并将《弟子规》内容放到课件上，中午13:50之前用班班通打开。书写格式要求：第一行标题统一为“说好普通话，写好规范字”，第二行为学生班级和姓名，以下为《弟子规》标题及正文。三年级书写内容为《入则孝》，四年级为《信》，五年级为《泛爱众》，六年级为《出则悌》。
第四篇：小学学生规范汉字书写比赛活动总结
近日，xx小学举行了“规规矩矩写字，堂堂正正做人”规范汉字书写比赛。
此次活动，是为了弘扬中华民族传统文化，提升学生道德素养，进一步促使广大教师重视写字教学，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生书写水平，并结合我校“语言文字达标校建设”的工作要求，而举办的一次写字比赛。
本次比赛活动，由学校教科室冀群主任牵头，在教科室的统一布置之下，各位语文老师负责具体实施。比赛分为低中年级组和高年级组，由语文组统一命题，各年级先进行初赛，统一时间，统一书写用纸。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，一句句精辟又充满经典底蕴的古诗文名句，映入每一个孩子的眼帘，闪存在每一个孩子的心灵，流淌在每一个孩子的笔端。
赛场上，孩子们专心致志，一丝不苟。在规定时间里，他们全神贯注地书写比赛指定内容，现场洋溢着笔墨之香、向上之风！瞧，那一横一竖，那一撇一捺，那起笔收笔，足以看出他们平时坚持练习写字的“功底”扎实。
比赛结束后，语文组的老师们对学生的书法作品进行了认真评比，坚持公平、公开、公正原则，从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，选出了有特色、有风骨的优秀作品参加复赛。复赛之后，分年级进行综合评比，刘楚、杜景瑞、曾铭宇等35位同学获得一等奖，邹云扬、袁丹怡等48位同学获得二等奖。
这次活动，不仅提高了学生写字的正确性、规范性和美观性，促进学生养成良好的写字习惯和写字技能，还提升了学生的语文素养，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了学生的审美意识，道德认知。学校将以这次大赛为契机，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。当然，提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信，经过全校老师不懈的努力，我校学生的写字能力一定能迈,上一个新的台阶。
第五篇：北台推普周总结
落地中心小学
2018推普周活动总结
第21届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，传承中华文化”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：
一、加强组织领导，营造推普氛围 为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任和语文老师组成。
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，传承中华文化”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。通过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
二、搭建推普平台，开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校在2018.9.19举办了“我爱你祖国”为主题的朗诵比赛。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
三、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
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