文田京华希望小学教导处工作计划

第一篇：文田京华希望小学教导处工作计划

文田京华希望小学教导处工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，遵守教育法规、遵循教育规律、追求教育艺术，倡导“以人为本、质量为魂、和谐发展 ”的办学理念，围绕“一切为了学生，为了学生一切。”的服务宗旨，求真务实，善学善诲，创业创新，努力发扬学校精神，全面完成各项目标任务。

二、工作重点：

1、进一步推进学校电子备课室的使用与建设

2、开展一次以“差异教学在现代信息技术课堂中的应用”为中心的研讨会

3、加强教师信息技术应用能力的培训

三、工作要点：

1、做好教育装备管理与维护工作，服务教师

2、做好网络维护工作，以保证网络畅通、安全

3、开展各类教学教研活动

4、规范制度提升服务品质

5、配合其它处室做好信息技术相关工作

四、具体措施和步骤：

（一）竭力工作，为教育教学服务。

1.与校长室、总务处协商，为学校的协调发展服务。

（1）与校长室、总务处协商，做好学校现代教育技术设备配备计划，根据统一、节俭、合理的原则，做好装备配置的规划；加强设备的建设与管理，形成良好的设备管理制度，保证基础设施的有效利用。

（2）规范档案管理。进一步规范的档案管理，逐步实现档案管理信息化、绩效计算自动化。

2.与信息处、教研组配合，为教师的发展服务。

（1）通过教师的常规培训，建立起不同层次的参与信息技术研究工作的梯队。为信息处技术人员、全体教师提供不同类别的培训服务，原

则上每月一次。对信息处技术人员进行工作规范的培训，对全体教师进

行设备使用、病毒防护、资源共享的培训，全心全意为一线教师服务。（2）继续开展捆绑式教研活动。由于我校信息技术教师较少，为了促进教师的均衡发展，让信息技术教师组合成一个教研组，开展捆绑式的教研活动，进一步促进我校信息技术教师的全面发展。

（二）合理规划，为教书育人服务。

1．协助少先队大队部努力办好广播台。广播台是学校的喉舌，为此，及时宣传学生中出现的好人好事、时事、大事等；继续做好心理健康教育活动，促进学生心理的健康发展。

2．协助少先队办好网络点歌。通过点歌活动进一步促进同学 之间的友谊，师生之间的友谊，使点歌台成为感情沟通的渠道。

3．增添一些维护设备，以确保学校现有设备的有效利用，切 实做好网络维护工作，使我校的网站运行质量更好，保证网络管理、维护更便捷。

1．建立规范的设备管理制度：结合学校实际制定《电教设备管理规则》（明确电教设备的使用，分布，配置等情况），《电教设备变更工作细则》（规范电教设备的购买、登记、维修、报废等全过程管理），加强对教育装备的管理。

2．建立相关的工作制度：制定《网络管理员工作职责》，加强对人的管理。进一步规范计算机房的管理制度，确保计算机房的正常使用。

（四）适应现代教育技术发展要求，加强教师信息技术能力培训。

加强教师的信息技术培训工作。安排时间对教师的的信息技术水平进行有针对性的培训，另外着力加强教师网络应用方面的培训，以适应新时期教育教学的需要。要加强教师信息素养，立足信息技术网站及学校网站，通过相关培训专题，提高通过定期培训学习及教育教学研究活动，相互学习、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高信息技术教师队伍的素质。

（五）抓好信息技术教学工作，努力培养特长学生。

信息技术教师在教学过程中要努力做到“五认真”，在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件，充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力的培养。通过信息技术教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，培养学生合作学习的意识。

2012年9月6日

（三）规范制度，提升服务品质。

第二篇：马田小学2006年秋期教导处工作计划

马田小学2006年秋期教导处工作计划

为了完成上级及学区的教育教学工作部署，提高我校的教育教学质量，并结合我校的实际情况，特拟定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以提高教育教学质量为目标全面深化教育教学改革，促进本校教育教学质量的提高。

二、工作目标

1、以德育教育为主，改进德育教育方法，把德育教学工作渗连日常工作和教学活动之中。

2、规范教学常规。进一步抓好常规，落实常规，以制度的完善和实施及加强检查，促进教学常规管理和教师教学工作的规范化和有序进行。

3、切实抓好学校安全卫生工作，为师生创建安全卫生的教学生活环境。

4、推动课改步伐。选好年级实验教师，以新理念以新课标指导课堂教学，促进课堂教学的改革、创新，切实提高课堂教学质量。

5、推进科研兴校，加强校本培训。

三、主要措施

1、以校长为总负责，教导主任出方案，少先队辅导具体抓，全体师生参与，把德育工作放在学校教学工作的首位，2、推选李亿芳教师为年级实验教师。要求年级实验教师（1）每周写一篇教学反思。（2）每月写一份教学案例。（3）每半学期上一节研究科。（4）每学期写一篇课改论文或专题总结实验体会。

3、开展校本教研。以教研组为单位，以具体课例为研究载体，课前小组内成员带着问题进行教学设计讨论，课中带着问题进行思考，课后带着问题进行多方的反思与对话。

4、加强继续教育。坚持县级培训与校本培训相结合，以利用教育资源进行校本培训为主。以此切实解决教学中的问题，优化课堂教学，提升教师的科研水平。

5、开展教学反思，改善教学行为。为每位教师都要写好教学反思，把教学反思写进自己的教案中，全期不少于15次。

6、抓好制度落实。要抓好落实好县、镇下发的各项常规管理制度，同时抓好校本教学管理制度。

7、抓实常规。检查、督促教师写好本期的计划、教案总结、听课记录以及教学反思。

8、突出重点，加强毕业班与薄弱班级的质量管理。

9、抓好图书、仪器、体育器材和电教设备的管理。

10、安全卫生工作。

（1）成立以校长为组长，教导主任为副组长，全体教师为组员的学校安全卫生领导小组。期初、期中、期末分别全面仔细检查学校校舍情况、卫生情况、校园周边安全情况，发现问题，及时整改。

（2）平时加强对学生进行安全知识教育，班主任利用每周的班会课给学生上《安全知识教育读本》。观看有关安全卫生知识教育光盘，把安全意识渗到日常工作和教学活动中。

四、具体工作安排、九月积极参加县级教材培训

十月常规管理档案整理工作十一、十二月实验教师上研究课一、二月抓期末复习，迎接期考

马田小学教育

第三篇：温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划

温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划

温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划

新学期伊始，根据上级文件精神和温泉希望小学2014年秋季工作计划，特拟定温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划如下：

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为指导，围绕学校“高效课堂”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、严格执行课程计划开齐课程,开足课时，拟订好工作计划。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

3、加大教研教改工作力度，打造高效课堂。

4、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

5、成立毕业班领导小组，狠抓毕业班教学质量的提高。

6、开展丰富多彩的课外活动，培养学生的良好习惯

7、抓好班级文化建设，营造良好学风。

8、做好课题研究的结题与申请州级以上新课题。

9、做好材料的收集、整理，档案的装订工作。

三、主要工作：

1、教务工作

（1）做好开学初的相关准备工作。发放教师用书，制定“三表”，严格执行课程计划开齐课程,开足课时，拟订工作计划等。

（2）妥善做好新生分班工作。

（3）成立毕业班领导小组，做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争小考创造佳绩。

（4）进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。

2、教学工作

（1）组织安排好期中、期末考试工作，并及时评价、反馈。

（2）深入课堂，经常听课、评课，要求学校行政每学期听课次数不少于15次，每位教师每学期至少听课10次。

（3）进一步加强教学常规管理，继续实行“周周清”制度，进一步规范“周周清”的检查与评估，注重课堂教学的实效性。

（4）继续实施好各科“法制渗透”教育教学工作，做好相关迎检工作。

（5）运用好“班班通”设备，提高课堂教学效益。

3、教研工作

（1）以“高效课堂”为主线，开展好课题研究活动。

（2）加强教学反思与总结。

（3）继续举行中青年教师的“技能大赛”，逐步提高中青年教师的教学技能。

4、其他工作

（1）抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

（2）语文教研组要实施好本组课题，力求结题取得好成绩。鼓励数学组成员在今年成功申报州级及以上新课题。

四、具体工作要求及措施：

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、开齐课程，开足课时。严格执行课程计划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时, 加强薄弱课程的开设和研究，本期开设课程，较之上期有所改动，上午4节课，下午2节课，周一下午第三节自习课，周二下午第三节周会课，周三下午第三节课外兴趣课，周四下午第三节课阅读课；英语课三～六年级每周开设3节（其中一节为晨读）；音乐课中拿一节作为“班班有歌声”练唱课；品生（品社）课拿一节作为孝道课，班队活动课增含安全和法律教育内容。

2、加强常规教学管理，全面提高教学质量。课堂是教师工作的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持课前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用班班通，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂

上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。本学期教学工作总体思路为:建立课堂新模式，把“构建高效课堂，提高教学效率”作为教学活动中心，重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程。继续实行教师常规工作“周周清”的检查，严格按照检查制度如实登记，检查一次公示一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

3、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，统一的要求，必须严格考风考纪，任何学科不允许学生提前递交试卷，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施（上交一份电子档期中教学质量检测小结）。

4、继续抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。体育工作要加强器材管理。

5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率

100%。

6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

7、继续利用各学科对学生进行“法律知识渗透”教育，利用班级建设、校园建设、班会、队会等进行大力宣传。

8、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

（二）开展教研活动，提高师资水平

1、以“高效课堂”为主线，开展好课题研究活动。抓好语文、数学、“每周一课”的集体教研活动，力求探出适合本校实际的教学模式，并将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。

2、学校行政人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课、查教案，随时了解教师备课情况，并记录在案，与考核挂钩，通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。并实行阶梯性的骨干教师培养计划，努力为我校打造省级“名师”和省、州、县、校级骨干教师。

5、创造一切条件，采

用“走出去，请进来”的方式，请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，在交流中寻找适合我校打造“高效课堂”的教学模式。

6、加强全校教师的校本培训和继续教育工作。

7、继续开展中青年教师技能大赛。（时间：十月中旬，详见方案）

（三）加强学科教学，提高学生素养。

1、提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛。（学校本学期统一组织一次书法竞赛，时间：11月中旬，竞赛事宜详见方案）

2、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期各班级利用每周2节晨读时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，利用阅读课引导学生阅读。同时提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。（学校本学期对各班背诵经典诗文进行一次评估，时间：12月下旬，具体事宜详见方案）

3、加强口语训练。利用每周一节晨读时间，操练英语单词和口语表达能力，提高学生的英语口语表达能力，课前5分钟练唱动听的英语歌曲，以提高自主学习的动力与能力。低年级要加强简单的日常对话练习和单词的口语练习，每一课 的单词和课文对话要求教师课课验收。中高年级要结合句型的操练加强情境对话练习。力争在期考中英语科的成绩有所突破。

4、提升审美情感。艺术教学要着重培养学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的欣赏，引导学生大胆演唱歌曲。学校将对每班实行“班班有歌声”政策（详见：补充）。美术课要引导学生合理想象、大胆构图，指导学生进行手工制作。培养学生欣赏美、创造美的能力，提升学生审美情趣。在班级建设中，一定要体现学生才艺的展示空间。

（四）加强毕业班工作，确保教学质量。

1、着眼于“早、细、实”，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，开学初成立毕业班领导小组和制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

2、加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。

3、科学规划、精心安排毕业班

教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。

（五）开设多元化兴趣班，转化校园风气。本期，教导处将根据学校实际条件开设多元化兴趣班，让所有学生选择自己爱好的兴趣班，利用每周三下午第三节课时间上课（时长50分钟），拓宽学生学习领域，让学生把精力从一些低俗之处转变到个性学习中来，尽量杜绝学生参与一些不良的行为活动，借此对特长生进行培养，为我校在各项竞赛中提高知名度，也为学生的素质教育提供一个好的平台。

（六）加强课题研究，提升反思能力。做好语文组已申报课题研究工作的同时，本期，我校数学组也要力争能在州级以上申报课题成功。并且，我们要在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中的要求。要求各组教师围绕本组的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研究活动，力求结题取得好成绩。

6、（7）班级文化建设。环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。本期在班级建设要求是：统一中力求特色。每班必有四栏（班务栏、评比栏、才艺栏、宣传栏）和一刊（及时根据每月班级活动主题更新刊目内容）。

四、具体工作安排：

九月份：

1、做好一年级新生报到工作及开学初的各项准备工作

2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

3、召开教研组工作会议，各教研组制订好教研工作计划

4、对全体学生进行养成教育。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；

5、庆教师节活动

6、召开毕业班工作会议

7、班级文化建设评估

8、常规教学检查

十月份：

1、常规教学检查

2、语文教师技能大赛

3、数学教师技能大赛。

4、继续做好学科教学渗透法制教学研讨活动

十一月份：

1、教学常规检查

2、教学开放周3、学生书法竞赛

4、组织语、数、英三科期中考试

十二月份：

1、对各班进行“背诵经典诗文”活动开展情况的评估

2、对各班进行“班班有歌声”活动开展情况的评估

3、英语科目月考

4、教学常规检查

5、非统考科目及兴趣小组科任教师对本班学生进行期末成绩测试

元月份：

1、欢庆元旦

2、各学科教师制定学科复习计划

3、班主任撰写学生操行评语

4、组织期末测评

5、整理教师绩效考核相关材料

温泉希望小学教导处 2014年8月30日

第四篇：新乡镇希望小学教导处工作计划(2010—2011学第二学期)[范文模版]

新乡镇希望小学

２０10——２０11学第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，继续深入学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，全面贯彻落实省、市教育工作和基础教育改革工作有关精神，提升教师专业水平，提高新课程实施水平，推进素质教育向纵深发展。

二、工作目标：

１、规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让

学生想学、乐学。

２、争取申报１—２个新沂市级及以上研究课题，加强教学研究工

作，本力争有教育教学论文在省、市级教育刊物上发表，在教研室举行的各种活动中力争获奖。

３、以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓

手，深入实施素质教育。

三、主要工作：

1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。

2、以教研为先导，深化课堂教学改革，树立以学生的发展为本、以学生为主体、师生平等、师生互动等新的教育教学理念。

3、课堂教学必须按照素质教育的要求，注重学生创新意识和实践能力的培养，激发和保持学生的学习兴趣，把学生获得学习方法和能力放在首位，以课堂教学为重点，确立研究课题，不断改进教学方法，为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，主动探索、相互合作。

4、开展互听互评活动，教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听评一节课，不是只重视教师如何，而是看在教师的引导下，学生是怎样主动地学习、自主地探索、独立地研究的，看学生是怎样发现问题、分析和解决问题的；不是看少数尖子生的情况，而是要看是否面向全体学生，看各个层面的学生是否都有不同程度的提高和进步；不是只看教学手段的多样性、先进性，而是要看学生实实在在的收获。

5、开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。

6、注重教学常规管理，以保障教育教学工作的顺利实施。

加强备课管理，提高备课质量。备好课是上好课的前提。备课前，教师必须认真钻研教材，把握教材的重难点。然后精心设计科学实用的教案。教案要体现新课标精神，新的教学思想，要反映出以学生为主体精神，要采取新颖、实用而又有利于激发和保持学生学习兴趣的教法。要能体现当前课改的特点，有利于全体学生的素质都有不同程度的提高。教案的设计要体现出教学改革的理念，避免抄袭旧教案。

认真抓好集体备课工作。认真按照集体备课的要求组织集体备课。教导处将定期或不定期地抽查教师的备课情况，坚决杜绝平时不备课，课后补教案的不良现象。

加强作业布置与批改的管理，提高学生运用知识理解问题、分析问题的能力。教师布置作业一是要注意质量，二要选题典型，三要层次分明，四要题量适中。不搞题海战术，要符合教研室关于学生作业时间的规定。作业要让学生独立完成，杜绝抄袭现象的发生。作业批改的原则是及时全面，当天的作业要及时处理，不能拖拉。教师批改作业后要及时 反馈，反馈要讲究方法：倾向性的错误要在班级集体订正，个别性的错误可当面交谈，采取集体和个别面批相结合的方式，以取得最佳效果。

加强活动课程管理，促进学生特长的发展。真正做到课程入表，按

时上课，保证时间、注重实效。各班能够根据实际情况开展丰富多彩的课外小组活动，争取形成自己的特色。

7、认真开展集体备课活动，充分发挥骨干教师的传帮带作用，采取“结对子”、“一帮一”等方法，充分发挥骨干教师的带头作用，提高骨干教师的教育教学水平。

8、重视现代技术装备工作，充分发挥其效益，各室工作人员要 履行工作职责，坚守工作岗位，掌握工作方法，熟悉工作思路，各室档案齐全，记录规范，学校将对各室工作人员的考核情况纳入教师业务考核指标中去，确保更好地为教育教学服务。

9、探索理想的课堂教学模式。理想的教学模式既要体现均衡，让每一位学生都思考，让每一位学生都参与活动，也要显示出高效，在有限的教学时间内让学生掌握更多的知识和更好的技能；还要便于操作，简洁、实用，易掌握、好推广。本学期的重点是探索农村课堂模式，走出一条属于我们自己的教学改革之路。实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。

四、工作安排：

第一周1、完善各种规章制度。

2、制定各部门计划。

3、开学初业务检查。

第二周1、高效课堂研讨活动。

2、选拔人才准备参加小学“金钥匙”知识竞赛。

3、集体备课。

第三周1、迎接小学教学调研。

2、开展师生读书活动。

第四周1、作业展评。

2、小学科学优秀实验课评选。第五周1、语、数课观摩活动。

2、办学生手抄报。

第六周1、写字评比。

2、作业展评。

3、名优教师课堂观摩活动。第七周1、业务检查。

2、校展示课评比。

第八周1、古诗文诵读比赛。

2、参加小学教学工作座谈会。

3、迎期中视导检查。

第九周1、校级青年教师展示课。

2、写字、读书系列活动。第十周1、开展课堂教学达标活动

2、读书笔记评比。

3、期中考试

第十一周1、业务检查。

2、美文诵读比赛。

3、小学生课业负担专项调研。

第十二周1、开展高效课堂研讨活动。

2、办学生手抄报。

第十三周1、优秀作业展评。

2、开展教学研讨活动。第十四周1、开展系列读书活动。

2、学生学科特长展示。第十五周1、美文诵读比赛。

2、书法比赛。

第十六周1、业务检查。

2、安全教育系列活动。

3、阅读经典征文比赛。

4、英语能力展示。

第十七周1、手抄报评比。

2、学生综合素质展示。

第十八周1、优秀作业展评。

2、书法比赛。

第十九周1、结束新课。

2、复习课研讨。

第二十周1、写好各种总结。

2、期末考试。

3、做好学期结束工作。

第五篇：小学教导处工作计划 -[范文]

xx2016——2017学年上期教导处工作计划

xx小学校

一、工作思路

以提高教学质量为中心任务，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。主要工作及措施

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格按课表上课，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，须到教导处安排好课务。按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及转学生建好学籍，学生信息及时录入全国学籍系统。

3、加强教学“六认真”。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织检测、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

（1）完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做。10年以下教师要求手写教案，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。注重二度备课和教学反思的撰写。

（2）加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境——观察探究——交流探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。

（3）加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设计作业，认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格减负要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。

（4）加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不抛弃”。教导处将进行每月月测。

二、加强教师培训，提高教师的整体素质

1、加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

2、目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

3、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。认真组织开展教研组活动，看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上研究课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

三、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

1、加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果。

2、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估。

3、分学科开展相应的活动。语文讲故事、好书推荐、朗读比赛等；数学速算竞赛、手抄报设计比赛等。