李家坪小学完美教室方案-一年级

第一篇：李家坪小学完美教室方案-一年级

缔造完美教室方案

班级：一年级 班主任：丁 莉

一、指导思想

为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个性。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让一年级成为每一个学生有个性的、温馨的家。

二、建设目标

针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中心定位为——“苗苗班”。为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。

三、具体方案

（一）、班级精神制度文化 1.班名——苗苗班

一年级的六位同学就如同六颗小苗在阳光的沐浴和书香的伴随下茁壮成长，成为参天大树。

2.班级愿景：快乐学习，快乐成长。

希望我们班调皮聪明和乖巧可爱的青青小苗们，向着太阳茁壮成长。

3.班徽

书本上的小苗到太阳身后的参天大树，就像同学们的成长历程，小苗是我班六位可爱的学生，太阳代表老师，书代表知识，表示我们的学生在老师的呵护下，在知识的熏陶下茁壮成长。

4.班训：我阳光 我自信 我乐学 我进步 我们在阳光下健康成长，在学习生活中不断磨砺自己的行为，培养优良的精神品质，在今后的人生道路上才能有所进步，走的更好更远。

5.班级口号：每天进步一点点 每天成长一点点 6.班规：上课专心 作业细心 待人真心 做事用心

（二）、教室内布置

1.本学期以“书香伴我成长”为主题。定期向学生推荐好数目，每月定期做好读书之星的评选，奖励读书认真的好孩子，激励所有孩子读书的愿望，养成良好的读书习惯！

2.教室墙壁展示争章栏目，根据课堂表现展开“争章”活动。表现好的孩子照片贴上！

3.展板以“成长的足迹”为主题，定期展示学生的优秀作品。(个人绘画展，集体作业展，个人书法展等。)

四、家校合力 1.有共建共管的班级微信群

将班级的群号告诉给家长，为师生共写搭建平台。这样可以让家长通过手机随时可以查看班务通知，掌握自己孩子的生活点滴，家长可以发表自己的育子笔记，老师可以上传随笔，即有利于同学之间相互学习增进友谊，又有利于家长和老师，家长和家长之间的沟通。除此之外，我还经常利用打电话的方式与家长联系，尽量每天把孩子的收获与情况及时与家长沟通。

2.亲子阅读

班级课程以共读共写共同生活为基本愿景；以晨诵午读暮省为基本生活方式；师生共读:在完成年学校计划读写绘内容的基础上，与年级班级做好互动学习活动，争取交流学习进步，在此基础上，鼓励家长与孩子做好亲子共读，每学期至少完成四本书的共读。

第二篇：李家坪小学二年级完美教室方案

“缔造完美教室”活动方案

班级：二年级 班主任：白利萍

一、指导思想

为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个性。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的、温馨的家。

二、建设目标

针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中心定位为——“梦想起航中队”。为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。

三、具体方案

（一）、班级制度文化 班规：努力前进 实现梦想(二)、班级精神文化建设 1．班名——梦想起航

当5个孩子天真活泼的孩子坐在教室，我期待着让教室能够拥有故事、拥有美好、拥有神奇，拥用无数个梦想，让孩子们放飞梦想。2．班级愿景：阳光向上 快乐成长

解读：风来了，雨来了。我们小小船儿迎着风雨倔强而又快乐的向上，逐渐起航。在彩虹出现的那一刹那，我们笑着告诉太阳，我们是最棒的。风雨只能让我们茁壮，而太阳才是我们的向往，我们是最棒的！3．班徽：

设计理念：以“7”为基本构成元素，线条简练，色彩明丽。七个不同颜色的数字“7”围成一圈，如同早晨初升的太阳光芒四射，代表七班师生丰富多彩的学校生活和充满朝气、昂扬向上、团结向前的精神风貌。中间一道彩虹，像一本打开的书，七色花瓣溢出缕缕芬芳，同学们与书为伴，快乐成长。

4．班训：团结，活泼，乐观，自信 5．班歌：《七色光》

太阳 太阳 给我们带来七色光彩 照得我们心灵的花朵 美丽可爱 今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界 来来来来来 来来来来来 来来来来来 来来来来来

七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来 七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来 太阳 太阳 给我们带来七色光彩 照得我们心灵的花朵 美丽可爱 今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界 来来来来来 来来来来来 来来来来来 来来来来来

七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来 七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来(2)、班级物质文化建设

教室内布置：

1．前黑板左面墙壁粘贴“公告栏”（粘贴作息时间表、课程表、班级值日生安排表等。）2．前黑板右侧墙壁粘贴“建北小学小学生文明行为准则”！3．后黑板设置奖励机制——“小花儿多多开”，孩子们争到一定数目的花儿。

4．后黑板左侧是“读书吧”好书推荐栏，定期更换好书目录！下侧是阅读角——有丰富图书资源的图书柜。孩子们每天随时进行阅读，每周定期更换增加图书，每月定期做好读书之星的评选，奖励读书认真的好孩子，激励所有孩子读书的愿望，养成良好的读书习惯！

5．教室左面墙壁展示争章栏目，根据课堂表现展开“争章”活动。表现好的孩子照片贴上！

第三篇：缔造完美教室方案 一年级

完美教室方案

一、指导思想

为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个

性。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让 一

（1）班成为每一个学生有个性的、温馨的家。

二、建设目标

针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中

心定位为——“成长班”。为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育

人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。

三、具体方案

（一）班级精神制度文化

1、班名——成长

2、班级愿景：阳光向上快乐成长

成长

班徽

3、班训：自信进步谦让乐学

4、班规：上课专心作业细心待人真心做事用心

（二）教室内布置

1、本学期以“书香伴我成长”为主题。定期向学生推荐好数目，每月定期做好读书之星的评选，奖励读书认真的好孩子，激励所有孩子读书的愿望，养成良好的读书习惯！

2、教室左面墙壁展示争章栏目，根据课堂表现展开“争章”活动。表现好的孩子照片贴上！

3、外侧展板以“成长的足迹”为主题，定期展示学生的优秀作品。(个人绘画展，集体作业展，个人书法展等。)

三、家校合力：

1、有共建共管的班级博客。

将班级的博客告诉给家长，为师生共写搭建平台。这样可以让家中有电脑的家长随时可以登录书写自己的故事，孩子可以记录自己的生活点滴，家长可以发表自己的育子笔记，老师可以上传随笔，即有利于同学之间相互学习增进友谊，又有利于家长和老师，家长和家长之间的沟通。除此之外，我还经常利用校讯通短信信的方式与家长联系，尽量每天把孩子的收获与情况及时与家长沟通。

2、亲子阅读。

班级课程以共读共写共同生活为基本愿景；以晨诵午读暮省为基本生活方式；

师生共读:在完成年级组学校计划读写绘内容的基础上，与年级班级做好互动学习活动，争取交流学习进步，在此基础上，鼓励家长与孩

子做好亲子共读，每学期至少完成四本书的共读。

第四篇：缔造完美教室方案_一年级

完美教室方案

元城小学

一年级（1）班

一、指导思想

为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个性。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让 一（1）班成为每一个学生有个性的、温馨的家。

二、建设目标

针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中心定位为——“向日葵班”。为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。

三、具体方案

（一）班级精神制度文化

1、班名——向日葵班

2、班徽

3、班训： 踏实

认真

乐学

自主

4、班规：上课专心

作业细心

待人真心

做事用心

5、班主任寄语：在快乐中学习

在学习中超越

（二）教室内布置

1、门上面的墙壁展示“你追我赶”，把表现好的孩子照片贴上，鼓励孩子们争创上游。

2、教室左面墙壁左半部分展示“爱护眼睛”，提醒孩子们要好好爱护眼睛，养成良好的眼保健习惯。

3、教室左面墙壁右半部分展示德育积分表，根据学生一天在校的情况表现展开“争分”活动。

4、后墙的中间是黑板报，主要是让学生开阔视野，丰富知识。

5、教室右墙角展示书柜，书柜名字“乐园”定期向学生推荐好数目,奖励读书认真的好孩子，激励所有孩子读书的愿望，养成良好的读书习惯。

6、教室的右面墙壁左半部分展示班名，班徽，班训，班规，班主任寄语，我们班是向日葵班，主要代表了56株活泼可爱的向日葵，是一个不怕困难，向着太阳，充满爱心，团结向上，努力进取的集体。

7、教室的右面墙壁右半部分展示一句话，用心每一时，做好每一事。主要让学生真心尊重每一位同学，用心做好每

一件事情。

班级就是我们第二个“家”。良好的班级环境，文化建设，使我们更加团结上进，请相信：我们一年级一班一定会是最棒的！

第五篇：一年级三班缔造完美教室方案

一年级一班幸福教室设计方案

根据学校“幸福教室”的工作要求，设计“缔造完美教室”实施方案如下：

我们的班级目标：让每一个学生成为快乐、健康、既全面发展又有个性特长的人。

班名：“阳光”班

班徽：

班风：认认真真读书端端正正写字踏踏实实做人

班训：我成长，我快乐，爱学习，爱生活

班规：

按时上学不迟到，见到老师问声好。

上课听讲不乱动，有了问题要举手。

课间休息不吵闹，课前准备要做好。

上下楼梯不乱跑，右行礼让要成行。

墙壁桌椅不乱涂，爱护公物要自觉。

饭前便后勤洗手，个人卫生要做好。

认真做操身体棒，眼操体操都做好。

集合做到快静齐，团结友爱最文明。

班主任寄语：

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。班歌：种太阳

我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。

播种一个，一个就够了，会结出许多的许多的太阳。

一个送给，送给南极，一个送给，送给北冰洋。

一个挂在，挂在冬天，一个挂在，挂在晚上。

啦啦啦，种太阳 ,啦啦啦，种太阳

啦啦啦啦啦啦啦啦 ,种太阳

到那个时候世界每个角落

都会变得都会变得温暖又明亮。

班级活动：

结合各种节假日以及学校组织的各项活动，开展丰富多彩的符合学生年龄特点的活动，以达到培养能力、养成习惯的目的。

从一年级开始，我们准备陆续开展以下活动：

1．建立班级图书角，开展读书活动，并评选读书小明星。

2．巧巧手折纸比赛，培养动手操作能力。

3．写数、写字比赛，培养良好的书写习惯。

4．故事大王演讲比赛。

5．生豆芽实验，培养良好的观察能力以及探究兴趣。

6．广播操比赛、乒乓球比赛以及跳绳比赛等体育活动，强壮体魄。

7．今天我当家等孝亲活动，进行传统文化礼仪教育，结合学校活动评选文明礼仪之星。

8．口算比赛、作文比赛等。

“新教育”是一种措施，更是一个漫长的过程，需要执着。让我们尽最大可能打造心中的幸福，让孩子快乐的学，快乐的成长。