第一篇：腾辉学校第四届家长会讲话稿
绿意人生 幸福腾辉
（沙田腾辉学校第四届家长会发言稿）
彭大慰
尊敬的家长朋友：
大家晚上好！首先请允许我代表学校全体师生向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！很高兴在这里和各位家长坐在一起进行一个简短而又必要的交流。共同商讨如何教育好孩子的大计，学校的发展离不开家长们的支持和配合。在此，我再次对各位的到来表示真诚的谢意！
腾辉学校开办两年来，由于指导思想正确，管理科学到位，教师乐教、善教、尽职尽责。在镇科教办，校董事会的直接领导下，学校的校容、校貌、校风发生了巨大的变化。今天的腾辉，师资队伍强大，校园环境优美，教学的设施设备先进齐全，教育教学质量稳步提高。学校以科学发展观引领各项工作，全面贯彻国家教育方针，深化改革、科学管理、创建安全文明校园、书香校园、绿色校园。以学生为本，让每一位学生都能获得优良的学习成绩，良好的品德素养和健康的人格体魄，是我们始终不渝追求的目标。学校走高端精品发展的道路，全力打造德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。充满生机和活力，全力打造智慧型的教师团队，构建独具特色的学校文化，形成特色，提升形象，铸就品牌。
学校现有46个教学班，共有学生2290人；有专任教师85人，职工25人。近年来，学校坚持“以人为本，以爱为源，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，为教师持续发展铺路。”把争创东莞市三星级民办学校和创建东莞市绿色学校作为学校的发展目标，以此为契机，大力改善学校办学条件，强化管理，制度创新，发展内涵，文化引领，打造特色，建立了一个勤政务实、团结高效、开拓进取的领导班子和一支素质高强的教师队伍。学生养成了良好的行为习惯，综合素养得到全面的提高，形成了良好的学风、校风。近期学生参加市镇两级比赛获奖30多人次；教师参赛也累获佳绩，如：郭德信、宋贤辉两位老师参加东莞市体育教师教学技能比赛获三等奖；龙耀信老师老师参加沙田镇中小学体育教师教学技能比赛获二等奖；郭德信、宋贤辉两位老师参加沙田镇体育教师教学技能大赛获一等奖；范艳莉老师参加沙田镇小学品德综合技能演讲比赛获二等奖；彭强麟、王冬梅老师参加沙田镇小学美术基本功大赛获三等奖；赖晓春老师参加沙田镇小学语文青年教师阅读大赛获二等奖。
一、以质量求生存，以特色求发展是我们始终的发展目标
学校按照“围绕一中心，提升两个水平，抓好三个重点，推行四种特色教育”的工作思路做了如下四方面的工作：
〈一〉围绕一个中心：着力抓好教学，全面提高教育教学质量 1.定时教学检查，狠抓教学研究。及时调整与改进。
2.重视骨干教师的培训，严抓教师的教风，狠抓课堂纪律和学生的学风。3.实行奖惩严明，充分调动教师的积极性。
4.狠抓养成教育，从小处着眼，大处着手，抓好校风、班风、学风；优化课堂教学。
5.学高为师，德高为范。完善师德考评制度。〈二〉提升两个水平1.提升教育教学管理水平
① 规范学校教育教学管理，全面实行制度化，提升管理水平
② 抓好级组长及教学骨干的培训工作，严抓教师的教风；课堂纪律、学生学风。③ 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，优化课堂教学。计划好各级各科各类知识竞赛活动。
2、提升办学水平① 外强形象，内强素质。
② 强化教师基本功的自我训练，推行特色教学，树立学校特色。
③ 加强校本教研和校本培训。掌握教育新理念：创一流文化环境，一流师资队伍，一流教育管理，朝着有自己特色的学校而发展。
④ 推行“快乐教育”，树立“以人为本，强化服务”的思想，实现“稳定、创新、发展”的目标。
⑤ 优化行政领导班子，选拔德才兼备，具有较强管理能力的教师担任中层干部，加强班主任队伍的建设，充分发挥团队在学校工作中的作用。⑥ 以实事求是的态度，真正提高办学水平。〈三〉抓好三个重点： 1.稳定教师队伍。
① 稳定教师队伍是搞好教学，提高教学质量的前提；只有稳定教师队伍，才能使学校平稳发展。
② 了解教师心理，为教师解决一些实际困难使其安教、乐教以致善教。③ 实行人性化管理，使教师观念创新，与时俱进，使之工作更加主动，思想更加上进，创造成绩更加突出。
④ 树立“以人为本”，使教师在工作中做到：热心、细心、耐心；责任意识更强，更具有使命感。
⑤ 注重教师综合素质的提高，要求教师自觉充电，不断学习，更新观念，适应形势。2.重视校园文化建设
① 浓厚的校园文化，使学生思想上得到教育，行动上充满生机和活力。② 本期新建文化长廊二十米，并以形式多样的展示学校新风貌、教学成果及交通安全宣传、绿色环保专题教育等各类活动内容，使整个校园到处充满书香味。
③ 以教育教学为中心，树立榜样，养成良好习惯，提倡“与其清洁，不如保洁”的口号，使校园出现一个文明卫生的新面貌。
3.重抓师生德育，充分发挥党团队组织在学校工作中的作用 ① 强化德育管理，使学生养成一套良好的做人规范。
② 坚持正面教育，树立先进典型，增强师生法纪观念，提高教师职业道德标准。③ 党团队组织是搞好学校工作的一支重要力量，要求党团组织及少先队辅导员配合学校，从党团骨干和少年儿童的实际需要出发开展活动。促进学校各项工作的发展，根据党团少先队组织的工作性质和特点，充分发挥党团组织少先队员在学校工作中的作用。
④ 坚持周一升国旗及国旗下的讲话，组织了少先队八单元的仪仗队。〈四〉推行四种特色教育
1.推行英语礼貌用语日常汇话，要求师生在校园见面汇话及礼貌问候，能使用英语，以此成为学校特色。全期学校举行现场表演和口语比赛各一次。2.要求每一位学生能写好一手端庄的硬笔字。要求各班语文教师每周抽出一定时间训练学生书写硬笔字，要有布置，有检查，以此成为学校的形象。3.要求每一位学生能掌握一门体育运动技能，参加各类体育运动比赛，学校随时能拉出队伍，并能取得一定的成绩。4.强化学生的队形队列训练，在出操集会时使整个队形队列整齐划一，形成一道亮丽的风景线，展现学校特色。
二、深入教育 实施绿色行为
环境教育是实施素质教育的重要组成部分，我校在开展环境教育的实践中，采用了多管齐下、齐头并进的教育方法。
1、加强学科渗透，抓好课堂环境教育。学校各年级、各学科均将环境教育列入了学科工作计划，制定各学科《渗透环境教育序列表》。例如，综合实践课时，老师给学生讲述我国的环境现状、酸雨的形成及危害等等知识，让学生从中学习到节能小窍门、废物利用小方法等，将绿色环保落实到日常生活中。
2、建设宣传阵地，加大宣传力度
学校充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等进行环保宣传，我校还成立了创建绿色学校领导小组，并向全校师生发出环保倡议。以张绍敏主任、李建钰副主任、颜旺老师为代表的科学课题小组，组织学生到自来水厂、沙田垃圾填埋区等地实地调查水质、垃圾处理情况，制作了相应内容的专题节目，在校内外产生了良好影响。
3、积极开展环保主题活动。
我校以主题班会、演讲比赛和国旗下的讲话等形式，开展“增强环境意识，珍爱青青家园”等主题教育。例如，我校开辟了一块专门供学生学习的豆苗培植基地；在“3.12植树节”开展 “我为家乡添绿色”植树活动；在“世界地球日”组织学生开展了“地球我们的家园”主题班会、知识讲座和学生签名活动。少先队大队部还发出了《绿色环保倡议书》，制定了《腾辉学校环境保护公约》，定期组织学生清理社区街道的杂草、杂物等。让学生感受到什么是绿色生活等，这些活动的开展，增强了学生的环境保护意识，提高了学生的文明素质。
4、以点带面，共建绿色家园
家庭作为社会的细胞，对全社会的环保风气产生重要的影响。因此，我校号召学生开展植树护绿、环保宣传、环保小制作、环保口号征集等活动。我们还与泗州社区签定共创协议，制作了绿色环保宣传板报。每逢“3.22世界水日”和“6.5世界环境日”，我校都在社区周边进行环保宣传，宣传节约用水和保护水资源。以小手拉大手，学校与社区的绿色共建，使一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，进一步促进了社区环保风气的形成，也促进了我校创绿工作的顺利开展。
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力吧！
腾辉学校创建东莞市绿色学校于2013年5月21日评估验收。在今后的日子里，有了我们在坐的全体家长的通力支持，校园、家园，永恒的美！
最后，请允许我再次表达对各位出席今天家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！
东莞市沙田腾辉学校 2013年6月2日
第二篇：沙田腾辉学校第六届家长会讲话稿
沙田腾辉学校第六届家长会讲话稿
尊敬的王董事长、各位家长、老师、同学们：
大家下午好！首先请允许我代表学校全体师生向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！很高兴在这里和各位家长坐在一起进行一个简短而又必要的交流。共同商讨如何教育好孩子的大计，学校的发展离不开家长们的支持和配合。在此，我再次对各位的到来表示真诚的谢意！
腾辉学校开办快满三岁了，一直以来，由于指导思想正确，管理科学到位，教师乐教、善教、尽职尽责。在上级教育行政主管部门及校董事会的直接领导下，学校的校容、校貌、校风发生了巨大的变化。今天的腾辉，师资队伍强大，校园环境优美，教学的设施设备先进齐全，教育教学质量稳步提高。学校以科学发展观引领各项工作，全面贯彻国家教育方针，深化改革、科学管理、创建安全文明校园、书香校园、绿色校园。以学生为本，让每一位学生都能获得优良的学习成绩，良好的品德素养和健康的人格体魄。学校走高端精品发展的道路，全力打造德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。充满生机和活力，全力打造智慧型的教师团队，构建独具特色的学校文化，形成特色，提升形象，铸就品牌。
学校现有53个教学班，共有学生2870人；有专任教师106人，职工35人。学校坚持“以人为本，以爱为源，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，为教师持续发展铺路。”学校于2013年6月被命名为东莞市绿色学校，2013年11月创建并通过评定为东莞市三星级民办学校。三星级民办学校的评估验收并通过，这标志着腾辉学校在向高端精品办学迈入了前进的步伐，就是最好的见证。紧接着我们更将把争创东莞市四星级民办学校和创建东莞市一级学校作为学校的发展目标，以此为契机，大力改善学校办学条件，强化管理，制度创新，发展内涵，文化引领，打造特色，建立了一个勤政务实、团结高效、开拓进取的领导班子和一支素质高强的教师队伍。学生养成了良好的行为习惯，综合素养得到全面的提高，形成了良好的学风、校风。今天的腾辉，师资队伍强大，校园环境优美，教学的设施设备先进齐全，教育教学质量稳步提高。近年来学校师生参加市级各类比赛获奖：教师 3人次、学生 5 人次；镇级比赛获奖：教师 16人次、学生 68人次；少先队大队部五（1）中队被评为广东省优秀中队，这是可喜可贺的大事！各位家长，我们能够得到这优异的成绩，一是得益于你们和社会的支持，二是上级教育行政部门和校董事会、校委会的高度重视和正确领导；三是全体师生员工的辛勤努力、付出的汗水和心血。家长们：没有你们就没有腾辉的今天，更没有腾辉美好的未来。
今天，能与各位相聚一堂，就我们共同爱着的孩子和共同关心的问题进行交流和沟通，我的心中满怀期待和感激。作为学校校委会的总代表，在这交流之际我首先要向今天到会的家长和因事未能到会的家长表达我深深的敬意，感谢家长朋友对学校、对我、对老师们一如既往的信任、理解、支持和配合。同时诚恳的希望大家通过本次家长会对学校的管理、教学、服务等多个方面提出宝贵的意见和建议，以便我们下一步改进提高，使学校各项工作能够再上新台阶，让我们的孩子在这里生活得更快乐，也让我们的家长朋友更放心更满意。
家长朋友们，今天我们为了一个共同的心愿走在了一起，这是我们的缘分。当你满怀希望把孩子送进学校的大门、当我们从您手中接过这份沉甸甸的责任时，我们的心就紧紧的连在一起了。你希望孩子在学校身体壮、学习棒、明事理，快乐生活，健康成长，作为学校作为老师我们又何尝不想？天底下哪有父母不爱孩子，哪有老师不希望自己的学生优秀呢？既然我们目标一致，就需要我们心往一处想，劲往一处使，因为团结才有力量，合作才会成功。为了孩子的成长，老师和家长之间，除了合作，我们还能有别的选择吗？把彼此心里想的，开心的，担心的，满意的，不满意的，诚意的说出来，然后共同想办法解决问题，孩子进步了，咱们的目的达到了，不是皆大欢喜吗？所以，家长们，我们永远是需要真诚合作的朋友，因为你的孩子是我们的学生，是我们共同爱着的人！
家长们，我们深深懂得，一个孩子也许只是一个班级的五十分之一，但这个孩子却是一个家庭的百分之百，是承载着你们的全部梦想和希望的，你们吃再大的苦受再大的累为什么都无怨无悔？那是你们知道自己在为自己的孩子打拼，为自己后半生的希望奋斗！可怜天下父母心！所以您为孩子做的一切，包括对学校对老师的任何期望和要求我们作为老师都能理解。作为教师，教好你们的孩子，为孩子一生的幸福打好基础，这是我们的责任，义不容辞！
学生的进步，家长的满意，就是老师的追求和动力，也是老师最大的幸福和欣慰。孩子有什么问题，需要家长配合，老师们会及时和家长联系。家长发现有什么问题，希望老师在那些方面特别关注自己的孩子，请您及时和老师交流沟通，或许问题会很快得到解决。说实话，我们的老师大都很年轻，虽然满腔热情尽力想要做好各项工作，但也难免还有许多做得不到位让家长朋友感到不满意的地方，请用一颗包容的心谅解她们，给她们鼓励和改进的动力。家长朋友，我们需要您的帮助，希望听到您真实的心声。无论是意见还是建议，我们都会好好考虑。这是为学校的发展好，也是为孩子的成长好！咱们学校办得好，您孩子最受益，作为孩子学校的家长您也荣耀啊！所以，我们之间要心平气和，少抱怨，多配合，你包容我，我理解你，同心协力，真诚合作。咱不为别的，就为咱们的孩子有一个更好的成长环境，有一个终生难忘的幸福童年！
各位家长朋友，借此今天家长会，就有关民办学校出台的相关新的政策给大家作个说明：
1.东莞市财政局、东莞市教育局文件：《关于提高我市城乡免费义务教育公用经费补助标准的通知》，2014年小学每学期补贴为525元、初中为865元；2015年小学每学期补贴为625元、初中为1065元。
2.民办中小学今秋起实行分段收费，具体是将民办小学划分为1—3年级和4—6年级（视同初中、高中）两个阶段，段内学杂费实行“新生新办法、老生老办法”管理，即新生新收费，老生老收费，（说明：当学生跨段从3年级升4年级时）即执行新学段最新收费标准，插班生按新生收费。以上政策文件，网上均可查询，敬请查询消化，理解与支持！家长朋友们：一切为了孩子，为了孩子的一切！一个承诺重千金，家校携手一家亲！孩子成才又成人，笑慰天下父母心！我校是一所充满生机与活力，充满理想与激情的学校，你的孩子就是我们的学生，为了共同的目标，请家长对我们的工作能给予谅解与配合，并提出宝贵的意见与建议，我们会虚心接受与采纳，不断地改进工作。同时也希望广大家长一如既往的支持我们的工作，进一步加强家校联系，密切配合，认真履行监护职责，加强对子女的管教和安全教育，加强网络的健康教育，提高辨别是非的善恶美丑能力；预防和制止法律规定的未成年人的不良行为，切实提高他们抵制不良行为的免疫力。我们将扎扎实实地抓教学，认认真真搞管理，一心一意谋发展，使学校办得更好，质量更高，家长和学生更满意，收获更多属于我们的喜悦和成功！家长们，让我们同心协力，共同教育好下一代，为构建社会主义和谐社会作出我们应有的努力！最后，祝各位家长朋友身体健康，精神愉快，万事如意！谢谢！
沙田腾辉学校 彭大慰 2014年5月25日
沙 田 腾 辉 学 校
第六届家长会
讲
话
稿
2014年5月25日
第三篇：腾辉学校2013学秋季学期
腾辉学校2013学秋季学期
工作计划
指导思想
本学期我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》和根据教育行政部门指示精神，我们以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展；完成申评东莞市三星级民办学校的评估工作。
为实现以上目标，全面提高教育教学质量，规范学校的各项管理，掌握教育教学的新理念，本期我校继续以“围绕一中心，提升两个水平，抓好三个重点，推行四种特色教育”的工作思路贯穿整个教育教学工作的全过程，特拟定如下工作计划：
一、围绕一个中心：着力抓好教学，全面提高教育教学质量
学校中心工作是教学，一切工作都是围绕中心工作而工作的。首先，根据学校要求，教导处制定切实可行的工作计划及奖惩制度，同时指导各级组制定教研计划，并具体组织实施。
1.优化并抓好级组长队伍建设，使他们真正成为教导处管理工作的参谋和助手。
2.定时教学检查，及时调整与改进。定时召开级组长会议，狠抓教育教学研究。
3.重视骨干教师的培训，严抓教师的教风，狠抓课堂纪律和学生的学风。
4.完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，坚持周前备课；实行推门听课，行政领导全期对每位教师至少要听课一节，并要检查，有记录。
5.级组长，老教师要带头举行一节示范课，新教师要上好一节汇报课，骨干教师上好一节研究课，全体教师每期必须写一篇有分量的高水平的教学论文。班主任还要写一篇德育论文，每位教师期末要写教学总结和述职报告各一篇。6.实行奖惩严明，充分调动教师的积极性。
7.着力抓好六年级初三毕业班的教学工作，重点做好培优转差工作。8.狠抓养成教育，从小处着眼，大处着手，抓好校风、班风、学风；优化课堂教学，实现自主合作探究课堂教学模式；加强对设施设备的使用，强化教师基本功的自我训练。
9.学高为师，德高为范。完善师德考评制度，严禁体罚和变相体罚学生。
10.教学检查、奖惩、教研、各科成绩达标指数等方案详见教导处工作计划。
二、提升两个水平1.提升教育教学管理水平
① 教导处根据学校工作计划要求，拟定出教导处工作计划，并指导各科级组长拟写出教研计划。
② 规范学校教育教学管理，优化中层干部管理人员和教师队伍，全面实行制度化；具体细则见教导处工作计划。
③ 教导处根据镇历年各科统考成绩及结合本校实际，拟定出各科成绩达标指数，并根据达标指数，再拟定奖惩条例，做到奖罚严明。④ 教导处工作计划中，明确规定：各科教学进度、教案、作业定期检查的具体时间、说明检查细则。
⑤ 行政领导实行不定时推门听课，教导主任每期至少听课20节以上，其他主任级以上的行政15节以上。
⑥ 抓好级组长及教学骨干的业务培训工作，严抓教师的教风，学生的学风，课堂纪律。
⑦ 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，计划好各级各科各类知识竞赛活动。
⑧ 优化课堂教学，全面提升管理水平，提高教育教学质量，为稳生打下坚实的基础。
2、提升办学水平
① 加强对设施设备的完善与使用；外强形象，内强素质。② 强化教师基本功的自我训练，推行特色教学，树立学校特色。③ 加强校本教研和校本培训。掌握教育新理念：创一流文化环境，一流师资队伍，一流教育管理，朝着有自己特色的学校而发展。④ 推行“快乐教育”，树立“以人为本，以心为本，强化服务”的思想，实现“稳定、创新、发展”的目标。
⑤ 优化行政领导班子，提高管理水平。选拔德才兼备，具有较强管理能力的教师担任中层干部，加强班主任队伍的建设，充分发挥团队在学校工作中的作用。
⑥ 以实事求是的态度，全面系统地总结上学期所取得的成绩，正视缺点和不足，查找失误原因，制订出切实可行的整改方案和措施，只有这样才能真正提高办学水平。
三、抓好三个重点： 1.稳定教师队伍。
① 稳定教师队伍是搞好教学，提高教学质量的前提；只有稳定教师队伍，才能使学校平稳发展。
② 为实现稳定教师队伍，学校必须关心教师生活，了解教师心理，为教师解决一些实际困难，使其安教、乐教以致善教；感情留心。③ 实行人性化管理，使教师观念创新，与时俱进，使之工作更加主动，思想更加上进，创造成绩更加突出。
④ 树立“以人为本”，使教师在工作中做到：热心、细心、耐心；责任意识更强，更具有使命感。
⑤ 注重教师综合素质的提高，要求教师自觉充电，不断学习，更新观念，适应形势。2.重视校园文化建设
① 校园文化建设是学校对外树立形象的标志，浓厚的校园文化，使学生思想上得到教育，行动上充满生机和活力。
② 以形式多样的展示学校新风貌、教学成果、绿色环保宣传教育及交通安全宣传等各类活动为内容；并开展丰富多彩的第二课堂活动。
③ 重抓各类竞赛活动，家长会和结合节假日举行大型文艺汇演。④ 渲染气氛，加大宣传力度，重视校园标语和加大宣传栏教育阵地的宣传力度，使整个校园到处充满书香味。
⑤ 以教育教学为中心，树立榜样，养成良好习惯，使校园出现一个文明卫生的新面貌。
3.重抓师生德育，充分发挥党团队组织在学校工作中的作用 ① 强化德育管理，建立教师个人业务档案；组织师生学习政教处制订的师德相关条例，使师生养成一套良好的做人规范。
② 坚持正面教育，树立先进典型，增强师生法纪观念，提高教师职业道德标准。
③ 党团队组织是搞好学校工作的一支重要力量，要求党团组织及少先队辅导员配合学校，从党团骨干和少年儿童的实际需要出发开展活动。促进学校各项工作的发展，根据党团少先队组织的工作性质和特点，充分发挥党团组织少先队员在学校工作中的作用。尤其是党组织和党员的具体行动要体现出服务学校、老师、学生的形象；以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使之能服务好学校的各项工作可持续发展起到先锋模范作用。
④ 建立红领巾广播站，抓好队歌和国歌的演唱，坚持周一升国旗及国旗下的讲话。
⑤ 加强少先队仪仗队的训练，使其在学生中起到模范作用。
四、推行四种特色教育
1.推行英语礼貌用语日常汇话，要求师生在校园见面汇话及礼貌问候，能使用英语，以此成为学校特色。本期学校将举行现场表演和口语比赛各一次。
2.要求每一位学生能写好一手端庄的硬笔字。要求各班语文教师每周抽出一定时间训练学生书写硬笔字，要有布置，有检查，以此成为学校的形象特色。
3.要求每一位学生能掌握一门体育运动技能，参加各类体育运动比赛，学校随时能拉出队伍，并能取得一定的成绩。
4.强化学生的队形队列训练，在出操集会时使整个队形队列整齐划一，形成一道亮丽的风景线，展现学校特色。
五、其他工作
1.加强家校联系，开好家长会。重点落实家访、电访工作，本期要求班主任对本班学生全面进行普访，电访每月一次，校讯通的使用每周三次以上，其他科任教师家访对本科目所教学生不底于80℅。家访、电访用于交流沟通及汇报学生在校表现、进步等情况。2.抓好后勤工作，更好地为教学服务。
① 狠抓校车接送服务管理工作，做到准时、准点、安全接送学生，做好车辆检查监督工作，确保校车的性能良好和行驶安全。加强司机的职业道德教育，严格对司机的管理和考核，坚持每日总结行车情况。
② 做好后勤膳食服务工作，保障食品卫生安全，做到饭热菜香，口味适中并考虑菜谱的调配要营养适宜。规范学生用餐纪律，加强对学生午休管理和走读学生上学、放学的安全教育等管理。③ 完善卫生制度，保持校园清洁卫生，值日教师值日当天，必须认真检查，如实记录，真实地反映校园一天的实况。提倡与其清洁，不如保洁的口号。各公共卫生区、教室一律专项分类评比检查，并例入文明班评比内容。
3.做好校产管理和设施设备的使用工作。
①做好财产的管理和登记工作，有专人管理。
②教学用具的发放要进行登记，人为损坏要追究责任并要照价赔偿，自然损坏要及时上报注销，做好设施设备的养护和更新。③严禁非专业人员进入功能室及使用设备，实行使用教学设施设 备登记制度，下班后要求教室、功能室全面关闭电源。4.加强校园保卫工作
①实行出入凭证及登记制度，上班期间教职工外出务须通过请假审评手续方可出入，否则按违规处理。
②上课时间拒绝一切外来人员入校访问，坚持二十四小时值班制度，加强晚间巡视工作，严防偷盗事件的发生。③完善保安室各项制度，配置各项防范器材，并发挥视频监控在校园内的作用，行政领导实行值日轮流制度。5.加强教职工宿舍的管理
① 抓好宿舍常规管理工作（清洁、舍容、行李摆放及用电安全等）② 坚持每月检查评比，实行卫生值日轮流，强化管理，营造良好的生活环境。
6、完成申评东莞市三星级民办学校工作。
六、工作行事历（见下页）
沙田腾辉学校 彭大慰
2013年9月2日
第四篇：沙田腾辉学校整改计划
沙田腾辉学校创建市三星级民办学校整改计划
我沙田腾辉学校于2013年11月12-14日，顺利通过了“市三星级民办学校”的评估验收。这次督导评估验收工作，既坚定了我们创建“学在沙田，学在腾辉”的品牌信念，凝聚了全校教职员工的工作热情，振奋了士气，也发现了我们的不足，存在需要完善、改进的地方。我们经董事会、校委会研究决定：借这次督导评估验收的强劲东风，按照评估组给我们提出的整改建议，制订整改方案，对不足之处，需完善之处，需改进之处，认真落实整改，责任落实到人，彻底改进，并以一年后以“东莞市四星级民办学校”评估验收为工作目标。具体整改方案如下：
一、整改原则
明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，向董事会、教代会做出承诺。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、迫切要求解决的问题，由校长统筹协调，综合整改。
二、存在的问题和整改措施
（一）办学条件方面 存在问题：
一是功能室的设备、器材还还不够齐全、有些设备使用率低。二是植物园所种的植物不太合符教学内容。三是教师编制数量偏低。
四是给每个教师办公室配备教师公电脑。整改思路：
办学条件的改善，先由校委会提出、牵头，与董事会进一步商讨，落实。每项由校委会成员具体负责。整改措施：
1、由后勤处负责，根据功能室所配置的要求，对照《评估方案》，查出功能室所缺的器材，写出新增器材的配置方案，然后呈报董事会审批。完成时间2013年12月。对于功能室使用率低，由教导处安排落实协同各个功能室的责任教师，根据课程要求，该是在功能室上的课程一律在功能室上课，马上落实。
2、植物园的植物种植要求与课文内容相结合，落实时间，2014年3月。
3、由教导处负责。进一步完善落实《腾辉学校教育教学课程安排管理制度》，按要求配备教师，完成时间2013年12月。
4、由总务处负责，根据办公室的办公需要，给每个教师配备相应的办公电脑，落实时间2014年2月。
（二）学校管理方面
存在问题：
一是学校领导班子要进一步重视观念更新，加强理论学习和经验总结，坚持依法治校，更好地落实层级目标管理责任制。
二是继续重视培养年青老师、骨干教师，加大科研力度，提高教师队伍整体素质。三是要进一步规范档案管理工作。加强学校各种文档、资料的收集、整理、分类、和及时归档工作，发挥档案在学校管理中的应有作用。整改思路：
整体规划，由校长室总负责，各处室部门分工协调。整改措施：
问题1整改措施：
1、调整学校领导班子主要成员分工，建立健全领导目标管理机制。
2、组织领导班子成员学习，给领导班子下学习任务。
3、集中领导班子成员学习，每周一次，定好时间，定好主题。
4、大力推进校园网络化管理新模式，借助校园网络高效，快捷，公开，透明的资源优势，实行校园网络化管理，及时通报反馈学校各方面的管理信息，提高工作效率。
5、加强领导班子成员的政治思想教育。提高领导班子的团队意识，服务意识，创新意识。
问题2整改措施：
1、进一步完善《腾辉学校快乐高效的课堂教学指导资料》。
2、认真组织学习《腾辉学校快乐高效的课堂教学指导资料》，要进一步进行笔试考核，课堂教学检查验收，争取做到学以致用，提高教师的业务水平。
3、进一步落实一帮一，落实《腾辉学校帮扶制度》，落实末位淘汰制。
4、继续进行腾辉学校名师评选，并认真落实好名师的示范作用和帮扶作用。
6、进一步加强教师业务学习的管理。问题3整改措施：
1、由校长室起草《腾辉学校档案管理制度》，明确各个处室、班主任、级长、科组长的档案资料，明确资料格式，明确上交时间，明确未及时上交档案教师的处理方式。
2、档案室专人负责。提高档案室负责人的责任人、细心、耐心。做好未及时上交各种档案资料人的汇报工作。
3、组织全校教职员工学习《腾辉学校档案管理制度》，让每个人明确自己要做什么档案，知道档案的格式要求，明确上交的时间和地点。
三、要进一步加强内部管理，提高办学水平和效益
1.要继续深入学习《东莞市民办学校九年一贯制学校督导评估方案》，以评估标准为指南，更好地落实目标管理责任制，进一步提高办学效益。
2.要加大教育科研的力度，通过教育科研促进学校内涵发展。同时，要重视培养骨干教师，争取在当地有较高声誉的学科带头人。
沙田腾辉学校校长办公室
彭大慰
2013年11月18日
第五篇：腾辉学校检查自评报告
走内涵发展之路 创民办精品学校
——沙田腾辉学校2012年年检自评报告
一、学校概况
腾辉学校位于沙田镇杨公洲泗州村，是2011年8月经东莞市教育局批准开办的一所集小学、初中于一体的九年一贯制民办学校。校园占地面积36000平方米，建筑总面积12436平方米，有与学校规模相适应的、满足新课程需要的、符合省定标准的教学、行政、生活用房共100间。教辅室数量满足教育教学需要，课室与教辅室之比达1：0.6。学校有生物园、200米的环形塑胶跑道、篮球场四个、乒乓球台6张、排球场2个、羽毛球场2个、单双杠区、跳高跳远区，学校环境幽静宜人，空气新鲜，文化氛围浓厚，配套设施齐全完善。教学区、运动区、生活区布局合理。现有46个教学班，学生2290人；有专任教师85人，职工25人。学校的硬件设施均按市一级学校的标准配置，教学设施设备先进。有现代化的多媒体电教室、计算机室、语音室、音乐舞蹈室、美术书法室、图书阅览室、物理实验室、生化实验室、科学实验室、历史室、地理室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、共青团少队部，每间教室都配有设备先进的电化教学平台，教学的设施设备齐全，教学手段先进，是东莞市高起点、高质量、高标准的学校。学校实行专家治校，名师执教，面向全国招聘一批高素质的师资人才。学校走高端精品发展的道路，全力打造德智体美劳全面发展的高素质人才。
学校以注重社会效益，着眼长远发展为投资理念，以优质教育、特色发展，创南粤名校为办学目标；学校的办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以人为本，全面发展，为学生终身发展奠基；学校的校训：修身、立德、成才、创新；学校的校风：团结、和谐、勤奋、严谨、拼搏、进取；学校的学风：勤思、善学、求实、创新；学校的教风：敬业、博爱、笃学。
近年来，学校坚持“以人为本，以爱为源，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，为教师持续发展铺路。”把争创东莞市四星级民办学校作为学校的发展目标，以此为契机，大力改善学校办学条件，强化管理，制度创新，发展内涵，文化引领，打造特色，以活动为载体，开展了各种各样的师生活动。建立了一个勤政务实、团结高效、开拓进取的领导班子和一支素质良好的教师队伍。教育教学质量稳步提高。学生养成了良好的行为习惯，综合素养得到全面的提高，逐步形成了良好的学风、校风。
二、规范学校管理，落实以人为本。
学校全面贯彻国家的教育方针，管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，全面实施素质教育。学校坚持“以人为本，全面发展，人人成功”的办学理念，以“修身、立德、成才、创新”为校训，激发学生“为中华之崛起而读书”的志向，开展以“感恩教育”为主题的特色教育，建立了“家校共同教育”模式，形成了“警校共建”文明校园管理体系，努力营造奋发向上的校园氛围。学校坚持以“以人为本，以德为先，以质为重，以法为准”的管理理念，实践“上善若水，厚德载物”的队伍建设理念，锐意进取，开拓创新，努力打造一支业务精良，爱生敬业的教师队伍。主要表现有如下七点：
1、实行校长负责制。
建立健全校长办公会议制度，定期举行职工代表大会，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，包括党支部、团支部、工会、女工委员会、学生会等，设有三处一室，即校长办公室、教导处、政教处、总务处，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。
2、依法治校，规范办学行为。
制定了《腾辉学校办学章程》，明确了办学宗旨、办学目标和育人目标。那就是：坚持德育为首，教学为主，育人为本的“三为”办学原则，努力为社会培养德、智、体合格的学生，为东莞市沙田经济建设和社会发展培养具有综合文化素质的合格中、小学毕业生。鲜明地提出了要让每位学生健康成长，面向全体学生，以生为本，尊重个性，使人人能成才。同时，强化“为学生的成才铺路，给学生的未来奠基”的教育理念，关注学生的未来和发展，确定了正确的教育观、人才观和质量观，规范了学校的办学行为和管理，确保学校的稳定和可持续性发展。
3、建立科学管理模式。
提升管理水平、调整管理职能、构建适应学校实际的管理结构，形成了分工明确、责任清晰的三级执行框架，即：校级为第一级决策层，各职能部门为第二级执行层，各年级组、教研组、班级为第三级操作层。决策层重点强调谋划、决策、创新功能；执行层重点强调执行、协调、规制功能；操作层重点强调操作、实施、反馈功能。三个层级一级为一级负责，达到了简化工作程序，减少职级交叉，起到提速增效的作用。
4、抓好教师队伍的建设。
教师是学校的根本，学校持续快速的发展必然离不开一支精良的教师队伍，因此，学校围绕“上善若水，厚德载物”加强教师队伍的建设。首先，加强中层干部的培养。要求中层干部、级科组长精诚团结，步调一致，以大局为重、有不计个人得失的气度和胸怀，能以卓越的成绩引领他人，不断提高自身的素质。其次,加强教师的思想道德建设。采取形式多样的教师职业道德教育，使“爱岗敬业，爱生育人，无私奉献”成为教师团队的灵魂，形成一种氛围。教师无小事，让“师者，人之模范”成为全体教师的共识。再是提高教师的专业素质。学校教师来自全国十多个省市，这些教师有公办内退的年龄较大老教师，有刚刚毕业年轻教师，教育教学理念、方法等各方面参差不齐，学校通过各种培训活动让老师们尽快提高教学水平。如：组织各种公开课、调研课、交流课、示范课，教学开放日等教学观摩和研讨活动；组织开展教学经验交流活动，树立身边先进，加强专业引领，提高教师业务能力和课堂教学掌控能力；组织教师结对互助成长，实行集体备课，互促互进，互助互学；组织教师参加培训和讲座；积极组织教师注册登陆“东莞市教育教研专网驿站”，讨论教学问题，切磋教学方法，交流教学感悟等等，全面促进教师的专业成长。鼓励教师积极参与各类教学竞赛，总结教学经验。办学一年多来，学校教师在各类比赛评比中，屡获佳绩。如：郭德信、宋贤辉两位老师参加东莞市体育教师教学技能比赛获三等奖；龙耀信老师老师参加沙田镇中小学体育教师教学技能比赛获二等奖；郭德信、宋贤辉两位老师参加沙田镇体育教师教学技能大赛获一等奖；范艳莉老师参加沙田镇小学品德综合技能演讲比赛获二等奖；彭强麟、王冬梅老师参加沙田镇小学美术基本功大赛获三等奖；赖晓春老师参加沙田镇小学语文青年教师阅读大赛获二等奖。
5、加强对群团组织的领导。
支持工会开展工作和活动，积极推行校务公开，推行教代会参与学校内部管理，讨论和监督学校的重大决策，并由其修订完善学校各项考核制度，形成以教代会制度为基本形式的学校民主管理框架，使学校管理走上规范有序的轨道。
6、科学定位，明确发展进程。根据校长任期目标，制定了《腾辉学校五年发展规划》，学校长远发展规划所描绘的美好远景，增强了学校的发展信心，激励了广大师生的工作和奋斗热情。
7、措施得力，确保教育公平。
学校认真落实课程改革的相关规定，执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《腾辉学校学生日常行为规范》等相关制度和手册，建立了科学全面的教师考核评价和学生素质评价体系，扭转了单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，面向全体学生，尊重学生个性发展，不歧视学困生，不体罚学生，促进学生健康、活泼成长；不设重点班，不设特长班。学校认真执行国家《义务教育法》，每年学校向各位教师落实控辍保学责任制，保证了生源的稳定性。特别重视留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
三、德育工作扎实，落实育人为本。
学校建立全员德育工作机制，德育机构、制度、措施健全。学校始终把德育作为实施素质教育的核心，坚持“育人为本、德育为先”的原则，切实把德育工作摆在学校各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的全过程，在细节中育人，在活动中育人。主要表现在如下七个方面：
1、明确“以德育德”的德育工作思路。
政教处、团委不断完善班主任和学生的评价体系，注重过程评价，突出学生自主管理和全面发展。不断修改完善《班主任考核办法》，编订《班主任工作手册》，指导班主任常规工作。
2、确立以“感恩教育”为主题的德育载体。播放感恩教育主题歌《感恩的心》，组织学生做集体手语操；编写校本教材《学会感恩》。并且综合学校、家庭、社会多方面教育力量，积极组建学校、年级组、班级三级家长委员会，搞好学校教育与家庭教育的协作，建立健全学校联系家长、联系社区制度，形成教育的强大合力，开展感恩教育。教师经常和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络老师与家长间的情感，使学校和家庭联系畅通，形成一致的教育导向。各年级每学期都召开家长会，听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。并通过专题讲座、经验交流、发放《致家长一封信》等形式，使学生与家长建立民主、平等的家庭关系和家教环境，让学生知道感恩，学会感恩。通过感恩教育，养成诚信、文明的行为习惯，增强民主法制观念，进一步让学生具有民族精神和社会主义荣辱观，加强爱国主义教育，从而提高学生的思想道德水平。
3、规范优秀班集体和优秀学生的评选。
进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、自行车排放、课间秩序等常规方面的自觉意识。使学生成为懂得文明礼仪具有良好的行为习惯的人。开展“文明班级”、“优秀学生和进步学生”评比活动，使学生受到表扬激励正面引导，以增强班集体凝聚力，促进良好的班风学风的形成。
4、搞好校园文化建设，重视环境育人。
校园环境建设在美化、净化、绿化上下功夫，学校的各功能区域都按整体要求精心设计，让校园处处有景，景景育人，绿色校园，绿色理想，绿色人生，在赏心悦目的环境中陶冶师生情操。
5、开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生素质。
挖掘自身优势和特色，利用传统节日、纪念日和庆祝日，精心策划设计和组织师生乐于参与寓教于乐的文艺、体育、小发明和小制作等活动，展示师生才艺，形成独具特色的校园文化。
6、学校提出“把安全遍布校园每一个角落”的安全理念
制定了《学校安全应急预案》，校长、主任、年级长、科组长、班主任、科任教师层层签订安全责任书。坚持晨检和放学清查制度，因地制宜地对师生进行安全教育和健康教育，定期开展安全演练，培养师生自救自护能力。
7、学校重视学生综合素质的提升。
将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类分项逐一评价。建立学生《成长档案》，突出过程评价意识。体现评价的民主化、人性化和个性化，改变了评价主体单一的现状，加强自评和互评。使评价成为教师、同学、家长共同参与的交互活动，从而提升学生的综合素质。
四、教学面向全体，创设特色鲜明。
学校坚持“面向全体，因材施教，减轻负担，提高质量”的教学管理指导思想，培养“素质全面，特长发展”的合格公民。学校教学秉承“教学相长，学有所得”的教学理念，紧紧围绕课堂教学主阵地，加强教学管理，转变教学观念，改进教育方式方法，不断提高教学质量。主要表现在下列七个方面：
1、课程与教学科目的开设
严格按照国家课程方案和省定课程计划，开设国家课程和地方课程，并开齐课程，开足课时。没有随意增减任何一门课程课时。认真上好综合实践活动课与音体美等课程。学校选用的地方课程教材有《东莞史事》、《卫生与健康》，使用校本教材有《国学经典》、。学校科学设计校本课程，引导教师认真编写教学方案，学校组织编写了《学会感恩》校本教材，班主任编写《弟子规经典诵读》，《健康教育》、《安全教育》等教案，为学生全面发展提供课程保障。
2、要求教师牢固树立“两个观念”：
一是既全面提高学生综合素质，又注重学生个性特长发展，为学生可持续发展奠定基础的“教学质量观”。二是坚决摒弃“满堂灌”，把课堂还给学生，让学生自主学习，自主探究，学生主体突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。
3、教师实现“三种角色转换”：
由知识的传授者转换为创造性思维的启迪者，从教材的“代言人”转换为平等的讨论者，从师道尊严、至高无上转换为民主平等、合作交流。这种观念正在逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。
4、注重过程，加强常规管理。
学校常规教学严格按照《腾辉学校教学管理制度》执行，管理的重心放在教学过程上。学校领导和教学管理人员坚持深入课堂，了解学校的教学现状，了解教师、把握学生，通过动态的管理过程，抓好每一节课，每一个细节，提高课堂教学效率。教务处及教研组严格执行和落实教学检查的各项规章制度，加强上课、备课的研究，认真撰写教案，及时批改学生的作业，认真辅导学困生，搞好学生的成绩检测和评定。促进常规工作规范化、制度化，提高了常规管理的实效性。
5、促进教师专业发展。
学校每年举行教学经验交流会和德育工作经验交流会，通过交流会树立教学工作先进典型和优秀教师代表，每年评选优秀教师、优秀管理者、优秀班主任，让他们在适合自己的领域内成为不同层次的名师。每个教师可能不是最出色的，但每位教师都是独特的教育教学能手。
6、学校逐步规范教师考核办法，进一步完善教师考核机制，坚持考核科学、规范，公开、公平，对教师教学质量采取多种评价，通过自评、他评和综合评价方式，引导教师注重综合能力的提升。
7、以研促教，形成特色。
学校确立了以课题研究为突破口，以课堂教学为着力点，以教师专业化发展为支撑的课题带动策略，有组织、有计划地进行教育科研活动。按照“学习--模仿--创新”的路线，开展专题讲座，搞好教师校本培训，更新老师的教学理念，提高教师科研水平。教育科研在备课制度上做到“五定”，即定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人。
五、以质量求生存，以特色求发展
学校按照“围绕一中心，提升两个水平，抓好三个重点，推行四种特色教育”的工作思路做了如下四方面的工作：
〈一〉围绕一个中心：着力抓好教学，全面提高教育教学质量
学校中心工作是教学。一切工作都是围绕中心工作而工作的。首先，根据学校要求，教导处制定切实可行的工作计划及奖惩制度，同时指导各级组制定教研计划，并具体组织实施。
1.抓好级组长队伍建设，使他们真正成为教导处管理工作的参谋和助手。2.定时教学检查，及时调整与改进。定时召开级组长会议，狠抓教学研究。3.重视骨干教师的培训，严抓教师的教风，狠抓课堂纪律和学生的学风。4.完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，坚持周前备课；实行推门听课，行政领导全期对每位教师至少要听课一节，并要检查，有记录。5.级组长，老教师要带头举行一节示范课，新教师要上好一节汇报课，骨干教师上好一节研究课，全体教师每期必须写一篇有分量的高水平的教学论文。班主任还要写一篇德育论文，每位教师期末要写一篇教学总结。6.实行奖惩严明，充分调动教师的积极性。
7.着力抓好六年级初三毕业班的教学工作，重点做好培优转差工作。
8.狠抓养成教育，从小处着眼，大处着手，抓好校风、班风、学风；优化课堂教学，实现自主合作探究课堂教学模式；加强对设施设备的使用，强化教师基本功的自我训练。
9.学高为师，德高为范。完善师德考评制度，严禁体罚和变相体罚学生。10.教学检查、奖惩、教研、各科成绩达标指数等方案由教导处具体制定。〈二〉提升两个水平1.提升教育教学管理水平
① 教导处根据学校工作计划要求，拟定出教导处工作计划，并指导各科级拟写出教研计划。
② 规范学校教育教学管理，全面实行制度化；具体细则见教导处工作计划。③ 教导处根据镇历年各科统考成绩及结合本校实际，拟定出各科成绩达标指数，并根据达标指数，再拟定奖罚条例，做到奖罚严明。
④ 教导处工作计划中，明确规定：各科教学进度、教案、作业定期检查的具体时间、说明检查细则。
⑤ 行政领导实行不定时推门听课，教导主任每期至少听课20节以上，其他主任级上的行政15节以上。
⑥ 抓好级组长及教学骨干的培训工作，严抓教师的教风；课堂纪律、学生学风。⑦ 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，计划好各级各科各类知识竞赛活动。
⑧ 做好培优转差工作；优化课堂教学。全面提升管理水平。
2、提升办学水平
① 加强对设施设备的完善与使用；外强形象，内强素质。② 强化教师基本功的自我训练，推行特色教学，树立学校特色。
③ 加强校本教研和校本培训。掌握教育新理念：创一流文化环境，一流师资队伍，一流教育管理，朝着有自己特色的学校而发展。
④ 推行“快乐教育”，树立“以人为本，强化服务”的思想，实现“稳定、创新、发展”的目标。
⑤ 优化行政领导班子，选拔德才兼备，具有较强管理能力的教师担任中层干部，加强班主任队伍的建设，充分发挥团队在学校工作中的作用。
⑥ 以实事求是的态度，全面系统地总结上学期所取得的成绩，正视缺点和不足，查找失误原因，制订出切实可行的整改方案和措施，只有这样才能真正提高办学水平。〈三〉抓好三个重点： 1.稳定教师队伍。
① 稳定教师队伍是搞好教学，提高教学质量的前提；只有稳定教师队伍，才能使学校平稳发展。
② 为实现稳定教师队伍，学校必须关心教师生活，了解教师心理，为教师解决一些实际困难使其安教、乐教以致善教。
③ 实行人性化管理，使教师观念创新，与时俱进，使之工作更加主动，思想更加上进，创造成绩更加突出。
④ 树立“以人为本”，使教师在工作中做到：热心、细心、耐心；责任意识更强，更具有使命感。
⑤ 注重教师综合素质的提高，要求教师自觉充电，不断学习，更新观念，适应形势。
2.重视校园文化建设
① 校园文化建设是学校对外树立形象的标志，浓厚的校园文化，使学生思想上得到教育，行动上充满生机和活力。
② 本期在初中部教学楼左侧新建文化长廊十米，并以形式多样的展示学校新风貌、教学成果及交通安全宣传等各类活动内容。
③ 重抓各类竞赛活动，结合节假日，家长会举行大型文艺汇演。
④ 渲染气氛，加大宣传力度，重视校园标语和加大宣传栏教育阵地的宣传力度，使整个校园到处充满书香味。
⑤ 以教育教学为中心，树立榜样，养成良好习惯，使校园出现一个文明卫生的新面貌。
3.重抓师生德育，充分发挥党团队组织在学校工作中的作用 ① 强化德育管理，使学生养成一套良好的做人规范。
② 坚持正面教育，树立先进典型，增强师生法纪观念，提高教师职业道德标准。③ 党团队组织是搞好学校工作的一支重要力量，要求党团组织及少先队辅导员配合学校，从党团骨干和少年儿童的实际需要出发开展活动。促进学校各项工作的发展，根据党团少先队组织的工作性质和特点，充分发挥党团组织少先队员在学校工作中的作用。④ 建立少先队广播站，抓好队歌和国歌的演唱，坚持周一升国旗及国旗下的讲话。
⑤ 组织少先队仪仗队。〈四〉推行四种特色教育
1.推行英语礼貌用语日常汇话，要求师生在校园见面汇话及礼貌问候，能使用英语，以此成为学校特色。全期学校举行现场表演和口语比赛各一次。2.要求每一位学生能写好一手端庄的硬笔字。要求各班语文教师每周抽出一定时间训练学生书写硬笔字，要有布置，有检查，以此成为学校的形象。3.要求每一位学生能掌握一门体育运动技能，参加各类体育运动比赛，学校随时能拉出队伍，并能取得一定的成绩。
4.强化学生的队形队列训练，在出操集会时使整个队形队列整齐划一，形成一道亮丽的风景线，展现学校特色。
六、存在问题。
学校目前发展态势良好，社会满意度逐渐提高。今年以来，学校董事会投入上百万元，对学校档案室、荣誉室进行全面的装修和校园绿化建设，尤其是对校园文化的建设，使学校面貌焕然一新，形成了良好的育人场所。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要有几方面的问题：
1、学校场地问题：校内场地小，可绿化地带少。
2、安全隐患问题：周边无证摊点较多，不利学生娱乐场所太近，学生横过路等。
3、人员配备问题：不能达到国家的配备标准，教师队伍不够稳定。
4、要加大校园信息化、数字化建设的步子。
七、今后的努力方向。
我校董事会眼光长远，诚心诚意办教育；学校办学理念先进；我校办学条件优越；校园环境优美，校园文化氛围浓厚；管理规范和科学，四大特色较明显；领导班子稳定团结有干劲，教师队伍学习能力强，有较强的团队精神，较稳定；我校有良好的校风、教风和学风，教育教学质量稳步提高，赢得了社会和家长的认可和肯定。
变压力为动力。全校师生争创东莞市星级学校的热情高涨。我们腾辉人把争创东莞市四星级学校作为奋斗目标。我们多次请有关领导亲临我校指导创建工作，多次向兄弟学校学习，校董事会更是在资金的投入上不遗余力。今后我们将重点做好以下工作：
1、加强绩效管理，实现管理科学化、合理化。
2、内强素质，外树形象，打造师资队伍，办人民满意的教育。
3、开展课堂教学改革，规范教学管理，提升办学效益。
4、充满生机和活力，打造智慧型的教师团队，构建独具特色的学校文化，形成特色，提升形象，铸就品牌。
八、自评得分情况。
对照评估方案的标准，经过学校自评小组的自评，认为：学校办学思想端正，能全面贯彻国家教育方针，推行素质教育，施行科学管理，有比较好的学风、教风和校风，办学质量稳定，富有特色。学校师资队伍和设施设备等办学条件，已达到东莞市规范化学校的要求。自评结果是：合格。
敬请审核评定。
东莞市沙田腾辉学校 彭大慰
2013年4月23日
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