关于认真做好校园规划暨学校基本建设项目库编制工作的通知(潜教计〔2010〕7号)

第一篇：关于认真做好校园规划暨学校基本建设项目库编制工作的通知(潜教计〔2010〕7号)

潜江市教育局文件

潜教计„2010‟7号

市

教

育

局

关于认真做好校园规划暨学校基本建设项目库

编制工作的通知

各学区、园林分局，局直各学校：

近几年来，国家全面加大了对教育的投入，先后实施了中小学危房改造、农村初中校舍改造工程、寄宿制学校建设、校舍维修改造长效机制、中小学校舍安全工程、学校标准化建设等工程，校舍质量和办学效益都有了很大的提高，但是由于校园规划不到位，也造成了部分重复建设和低水平建设，为进一步整合各种项

要在实事求是地分析评价现状的基础上，充分利用现有校舍场地资源，提出建设发展目标，编制建设规划。

2、前瞻性原则。规划又是面向未来的，必须高瞻远瞩，有较强的预见性，要描绘展现校园建设蓝图；要在全面了解和测算辖区内学龄人口分布和变动情况，综合社会发展总体规划、城镇化建设和农村人口迁移等等多方面因素的基础上，根据国家学校建设相关标准，结合经济社会发展状况以及义务教育发展趋势，编制校园总体规划，确保规划的科学性。

3、特色性原则。学校规划要继承历史，立足现状，开创未来，彰显特色。不能千校一面，也不能贪大求全。学校要根据自身的地理环境、文化底蕴、办学理念定位规划，在达到国家建设标准的基础上，充分彰显特色和个性，给人以深刻鲜活的“面孔”。

4、可持续性原则。坚持学校自身可持续发展观，是学校发展应遵循的永恒理念。学校在发展中，既要用足、用好当前的资源，又要为未来发展留有后备资源与拓展空间。

5、可操作性原则。规划要科学合理、便于操作，在现有条件下能够付诸实施，要成为行动方案，不能成为空中楼阁。要结合学校可用资金和可能争取的国家专项资金额度，编制工程建设的总体规划、阶段规划和年度计划，实行分年实施和分步推进。要有明确的指标体系，既要最终的指标，也要有阶段性的指标。要有具体的、可以实施的对策与措施。

工作小组成员，要集中精力和时间，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及有关校园规划、学校建设方面的文件、资料、标准和规范，深入校内校外开展调查研究，了解、熟悉、掌握有关政策和要求。

3、起草规划方案。各校在“规划”领导小组领导下，工作小组承担起草规划方案。

4、讨论修改规划方案。各校要把思考、研究、制定规划的过程，作为统一思想、凝聚人心、调动积极性的过程。尤其在讨论修改规划阶段，要充分调动广大教职工的积极性，集思广益，群策群力，反复讨论，不断完善，形成可供决策的方案。

5、确定规划方案。为了从体制和机制上保证规划的严肃性和有效性，修改后的规划方案要提交学校党政领导班子、基层党组织和职工代表大会上讨论通过并形成正式决议。在此基础上，采取招标方式选取有资质的单位编制校园建设总体规划，并按照基本建设程序报有关部门审批后，以法定形式固定下来，作为纲领性文件，指导和规范学校今后一个时期的建设和发展。

6、编制中长期校舍建设项目库

各地各学校要根据校园建设总体规划，结合目前国家、省、市实施的中小学校舍安全工程、义务教育均衡发展行动计划之学校标准化建设工程、寄宿制学校建设工程、教师周转房建设工程等，按照“轻重缓急”的原则，编制好学校校舍、场地及绿化美

部门审批后，形成正式文本，并汇编成册，作为今后十年我市学校基本建设的纲领性文件和建设指南。

七、上报材料内容

（一）中小学布局调整规划（由学区、分局编报）

（二）校园建设总体规划（由法人学校编制、学区、分局审报）

1．校园现状平面图 2．校园规划平面图 3．规划说明

4．校园规划完成后效果图 5．校园建设项目库（见附件1）6．项目库编制说明

二Ｏ一Ｏ年五月二十一日