三爱教育六李心怡

第一篇：三爱教育六李心怡

让我们做“三爱”有心人

六（2）班

李心怡

三爱，即指“爱祖国，爱学习，爱劳动”。

相信每个人心中都有这样一个想法：最崇尚的思想是爱祖国，最崇尚的事业是振兴祖国。自古多少名人烈士抛头颅洒热血，只想为祖国而贡献自己的一生，用自己的幸福来换取祖国的未来。屈原泣泪望楚国，抱石投身入江，一心只为祖国；文天祥过零丁洋，长笔一挥，“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”脱笔而出，只因一心所恋祖国；钱学森一生名誉环绕，身处国外却心系祖国，不惜与美国作四年的斗争，只因远在东方的祖国。这一件件的爱国事迹足够阐明他们对祖国的爱。祖国，这是一个多么伟大的词啊！她是永恒的，她是人民的支柱，她是人民的敬仰。如今的我们，过着和平幸福的生活，可为什么不去想想幸福的根源？

知识像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。学习是固本之举，学习是源头活水。如今，我们拥有良好的学习环境，就该更加勤奋地学习。在旧时代，许许多多因为贫穷而无法上学的人不计其数，即使能上学，也不过是一块小小的黑板，破烂不堪的桌椅。哪有我们现代人那么幸福？但万万没想到的是，有这么好的环境，却还有人不愿意珍惜这么好的机会。知识就是力量，不学好怎么能报效祖国呢？

高尔基说过：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。你看，每天我们都能见得到有那么一群天使般的人，就是环卫工。他们总是起早贪黑认认真真地打扫着街道的每一角。或许，我们走过的每一个地方都有他们留下的辛勤汗水吧。他们不怕脏臭，毅然决然地打扫着，只为给城市添一份绿色，给人们添一份健康。你再看看，劳动课上一个熟悉的身影总在我们的眼前晃来晃去，哪最脏就有她的身影，每次劳动我们都能看到她挥汗如雨，可她总是笑笑，默不作声地把任务完成才离去，她就是我们班的同学——张敏莉。你可能不曾想到，这样的一个人，以前还是娇娇小姐呢？什么都不会做的人，动不动就哭的，你看，是不是爱劳动，会让我们成熟、长大。

爱学习，爱劳动，爱祖国，这样才能成为保家卫国的勇士。只要有智慧，勇气和实力，我们就能实现梦想，但有梦想却没有行动，终归是镜花水月；有梦想胡乱行动，只能离梦想越来越远。若是做到了这三爱，你就是一个成功的人，所以，加油吧！

第二篇：三爱教育(李敏捷)

让我们做“三爱”的传承人

三江镇中心小学 李敏捷

有人问，什么是三爱教育。简单来说，就是爱祖国，爱劳动，爱学习，这三个方面，就是三爱。

爱祖国，祖国是我们的大“家”，我们要爱护它。可以从方方面面想，比如长大后成为祖国栋梁，不做违法的事。祖国是我们的母亲，是我们赖以生存的家园，是她保护我们，让我们生活在和平的是代。因为祖**亲的保护，我们才能有学上，有书读。我们吃的、用的、住的，哪一样不是祖国给的？如果没有了祖国，我们也没法生存。所以我们应该爱护她，保护她。学校，也是祖国的一部分，爱祖国，也可以从爱校园开始，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不向老师或者同学说脏话，不向老师顶嘴，也不能破坏校园的一草一木。爱劳动，做一个热爱劳动的人，对我们小学生来说，虽然不能像工人叔叔那样出力劳动，但是我们起码要做到自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成热爱劳动的好习惯，会成就你的一生！但是在我的身边，就有不爱劳动的人，我们班的同学在劳动课上，不但不劳动，还互相聊天，老师一走过来，就装作认真扫地的摸样，可遍地的灰尘垃圾，骗不了老师。希望这些同学会改正不爱劳动的习惯。

爱学习，做一名爱学习的学生，老师布置的作业按时做好，不会做的题目问老师，不能因为不会做而不做，热爱学习也不能是几分钟热度，而要坚持。我生边的一名同学，每次英语作业都不交给英语组长，而英语组长问过他无数次为什么不交作业，每次的答复都是，忘了，没做，在家，不见了。他的英语成绩也只不过是几分而已。不热爱学习，将来没文化，无法找工作，你靠什么活？怎么回报祖国？所以，请做一名爱学习的学生吧。将来报答养育你成长的父母，报效我们的祖国！

所谓三爱，就是爱祖国，爱劳动，爱学习，让我们一起成为三爱教育的传承人吧。~(￣▽￣)~

第三篇：六爱主题教育

“六爱”主题教育之一：爱党

为了心中那美好的理想，为了心中那坚定的信念，为了自己人生的执著追求，我荣幸地成为一名共产党员。从在党旗下宣誓的那一刻起，我就将自己的一生同党的教育事业紧紧地联系在了一起。

在苦难的旧中国，中国共产党的诞生，就象一道明亮的闪电，划破乌云密布的长空。当时，虽然她很弱小，却主动承担起了挽救中华民族生死危亡、拯救劳苦大众于水深火热的历史重任。为了这一伟大而神圣的使命，她的杰出儿女——无数共产党人，卓越奋斗，前仆后继，用他们的热血，染红了党旗、染红了国旗、染红了新中国的第一道曙光！同时，也向世人证明了一个真理：只有共产党，才能救中国！

新中国成立伊始，我们党运用马克思主义，结合中国的实际，顺利完成了社会主义改造。但是，由于我党从军事斗争转入经济建设经验不足，加之不久，我们经历了思想禁锢、民主缺失的“反右”运动，我们经历了思想“极左”、言论专制、个人迷信的“文革”，这一时期，我们国家经济建设的步伐，显得那么沉重，那么缓慢；人民群众的物质生活水平，那么清贫，那么低下，但人民群众心中对党的爱戴却始终不渝、热情不减、信任不变！因为他们懂得，只有依靠共产党的领导，才能实现一切美好愿望！

十一届三中全会，为中国大地带来了强劲春风、勃勃生机，我们党经过深刻反思，经过拨乱反正，经过真理标准的讨论，经过解放思想，又重新回到马克思主义“实事求是”的正确道路，从此，在党的领导下，我国进入了经济腾飞的新时期！改革开放为中国带来了欣欣向荣，市场经济为中国带来了繁荣富强，短短的三十多年，中国的发展和巨变让世界叹服，它充分证明和展示了我们党领导中国现代化建设的水平和能力！

长期以来，我们党始终将“全心全意为人民服务”视为宗旨，在新的历史时期，又将“实践和落实科学发展观”作为自己的主张和要求，并带领广大党员，为此进行不懈努力。这不正是我们党的先进性的具体表现吗？这样一个公正无私、与人民同呼吸共命运的政党难道不值得我们挚爱吗？

在市场经济大潮的冲击下，在生活水平大幅提高的现实中，人们的理想、观念、追求发生了巨大的变化。令人心痛地看到，我们一些党员，特别是一些党员领导干部，他们背弃了党旗下的誓言，放弃了人生的崇高追求，忘记了自己神圣而光荣的使命，贪图富贵，追求享乐，走上了腐败堕落之路，成为人民的罪人！成为历史的罪人！他们就象一个毒瘤，在侵蚀着党的肌体，在污损着党的形象。值得欣慰的是我们党绝不护短，毫不留情，毫不手软，及时地将“害群之马”清除查处，保持了党员队伍的纯洁性，同时向世人证明了我们党惩治腐败的决心和永葆先进性的能力！这样优秀的政党难道不值得我们崇敬吗？不值得我们拥戴吗？

更令人骄傲的是，我们党培育出了孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等一批优秀分子，他们牢记党的宗旨，在各自的岗位，脚踏实地，兢兢业业，实践党旗下的誓言，将自己宝贵的生命，献给了他们视之为“父母”的人民群众，献给了生养自己的华夏热土，献给了党的壮丽事业，为自己完美的人生树立起一座历史丰碑。这样优秀的群体，难道不值得我们投身其中吗？

我是一名普通的党员，我是一名平凡的教育工作者，虽然我默默无闻，虽然我并未建立惊人业绩，但我永远不会忘记我在党旗下的誓言，我永远不会忘记我肩负的责任！在建设小康社会的新征程中，我会以党的优秀儿女为榜样，不断地努力，不停地奋斗，因为，在我的心中，永远不变的唯有对党的忠诚，永远不变的唯有对党的挚爱。

六爱”主题教育之二：爱国

老师们，同学们：

大家早上好，本学期各中小学正在开展以“爱党爱国爱家乡爱生爱校爱教育”主题教育，上周我校也召开了校会做了动员。今天，我国旗下讲话就谈谈爱国主义教育。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗臶，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。美国一个普通的乡村教师说过：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。前不久，日本就钓鱼岛问题与我国发生争执，全国不少大中城市的大学生也开始游行抵制日货。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

原国家主席江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生，我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化校园环境，创造高雅的学习氛围；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异的成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧！

六爱主题教育之三：爱生

有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。的确如此。教师为提高全民族的科学文化水平，为培养上千万能够适应现代化科技发展的专门人才，做出了巨大贡献。社会主义物质文明和精神文明建设的各项成就，都渗透着教师的辛勤劳动。老师们爱生如子，爱校如家，爱教如命，把全部青春和智慧献给了教育事业，无愧人师楷模。在人生重大选择面前，始终以陶行知“为一大事来，做一大事去”的精神鼓励自己，义无反顾地选择了献身教育事业的人生之路。

默默耕耘的老师们，淡泊名利，无私奉献，执着追求，探索创新，在社会上牢固地树立了“红烛”、“春蚕”、“人梯”、和“人类灵魂的工程师”的美好形象。教师，理应受到社会的尊重，教师这个职业，理应得到社会的支持。

教育是如此的重要而崇高。老师们，作为教育战线上的一员，我们没有理由不爱自己的职业，没有理由不爱自己的学生。前苏联教育家马卡连柯说：“没有爱，就没有教育。”托尔斯泰也说：“教师只有把爱事业和爱学生结合起来，才是完美的。”恽代英认为“教师不爱生，不配当先生。”是的，教师只有爱学生，才能掌握那把金光闪闪的钥匙，去开启教育成功的大门；只有爱学生，才能无愧“人类灵魂工程师”的美好称号，担当起培育祖国栋梁的重任，成为希腊神话中的雅典娜，华罗庚式的人梯，让牛顿高高站立的肩膀！

我国伟大的教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”所以，我们给予学生的应当是爱，而不是讥笑和冷眼。

爱是甘泉，可以浇灌生命之树；爱是春风，可以吹绿灰色心灵的荒漠；爱是一条无形的纽带，架起师生情感的桥梁；爱是一把闪闪发光的金钥匙，开启教育成功的秘密。只有爱，才能铸就教师在学生心目中的崇高形象；只有爱，才能使学生“亲其师，信其道，乐其学。” 古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”教师既然选择了这个职业，就应该把自己全部的爱献给学生，做春蚕，做蜡烛；就应该努力用丰富的知识去充实学生的头脑，用高尚的道德去陶冶学生的情操，用美好的思想去净化学生的心灵；就应该忠于职守，勤于实践，用无私的奉献去履行共和国教育腾飞的使命，用坚实的臂膀去托起明天的太阳。

一盏灯的光是有限的，点亮无数盏灯，就能照亮每一个学生的心；一盏灯的光是微弱的，点亮所有的灯，就会凝聚成辉煌的太阳，温暖每一个孩子的心。台湾著名教育家高振东先生说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”但愿我们的爱化作点点滴滴的甘雨滋润学生的心田；但愿我们的爱，能托起爱家、爱国、爱人民的一代；但愿我们的爱，伴着孩子们走向美好的未来！

三尺讲台，是传道授业的责任台，是倾注爱心的服务台，是自我燃烧的奉献台。只要我们每位教师都奉献出自己的爱，我相信我们的校园将是桃李芬芳，春光一片！

六爱主题教育之四——爱校

成才先成人，爱国先爱校。

大家知道，成龙演唱的《国家》这首歌中，有这样的一句话：家是最小国，国是千万家，有国才有家，爱国先爱家。医生有家，那是医院，工人有家，那是工厂，学生有家，那就是我们的校园，我相信，天下没有一个人不爱自己的家。俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，不珍惜自己家的人，不热爱自己学校，处处破坏校园整洁，校园文明，乱扔废纸、果皮的人不配称作有修养，有道德的人;那些说不文明的话，做不文明的事，不知道尊敬师长，不知道尊老爱幼，不知道影响别人是耻辱，不知道男女有别，不知道课上睡觉是对老师劳动的亵读等等，都不能称作是“合格的人”，这些，都是破坏校园文明、破坏学校荣誉，所以，今天请大家记住，成才先成人，爱国先爱校，在和平昌盛繁荣的今天，不可能会有黄继光堵枪眼、邱少云被烧死等轰轰烈烈的大事，但“爱国”每时每刻都存在，老师在讲台上一站，下面的学生就是他的国家，爱生就是爱国。今天我在广播室里，在操场上聆听的你们，我讲的话产生教化作用，影响作用，把我的思想传播给你们，就是爱国。同学们，不要老是说生不逢时，自己身上的满腔爱国情无法表达出来，其实你知道关掉水龙头就是爱校，那爱校就是爱国，节约水就是节约国家资源，你这是标准的爱国主义行为，以此类推，不说不文明的话是就爱校，不损坏公物是爱校，在校外，不闯祸是爱校，不损坏学校的荣誉是爱校，爱校就是爱国。

爱校，不需要惊天动地的举动，只要点点滴滴美好的行为。也许有的同学习惯了自习课上小声说话，将纪律抛之脑后；有的同学习惯了锤锤栏杆踢踢墙；有的同学在课间大声喧哗、推拉吵闹，甚至粗言秽语，将文明臵之不理……也许我们习惯的事情有太多太多，但是这样的我们是爱校的吗？不！爱校，就要爱校园的一草一木，就要做好学习生活中的点点滴滴，比如用负责的心态完成自己的清洁任务，让地面干净，让墙壁清洁，积极参加校内活动。用巧手量化心灵，用作品量化智慧，让自己身上的闪光之点得以明亮。用文明行为友善待人，让一声声“老师好”送给老师一天的好心晴。用积极的心态配合学校的安排，这点点滴滴已足以体现我们的爱校之情。

老师们，同学们，一束光反映了太阳的光辉，一件小事能折射出一个人修养，文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现，学校倡议向一切不文明行为挥告别，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持，我们还必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止，看成小事，因为它代表着一个人的文化修养、代表父母的文化修养、代表着一个家庭的教养水平，同时也标志着学校的办学水平，学校是我们的家，维护靠大家，让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们的校容校貌和人文气质异彩纷呈，把海南初中建设为大家学习的乐园，陶冶情操的花园。

《国家》里有这样一句：有了强的国，才有富的家，老师们、同学们，有了成绩辉煌的学校，才有骄傲自豪的我们，同样有了积极向上、充满朝气、富有文明修养的师生，才可能创造学校的辉煌，“国的家住在心里，家的国以和矗立”，让我们全体师生紧紧围绕“和”字，打造和谐的学生群体、和谐的师生关系，打造和谐的平安校园，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的校园中陶冶情操，在和谐的人际关系成长。

愿我们的校园越来越好！

习惯养成教育之一：学习习惯

中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯。”良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。初中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期，如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯，那么同学们应该着力养成哪些良好的学习习惯呢？

第一，一心向学的习惯 这种习惯一旦养成，你就会自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子划破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却发明了锯子；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

第二，专心致志的学习习惯

同学们可做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆，一手画方，双管齐下，其结果必然是圆也不圆，方也不方。如果两个步骤分开进行，效果一定截然不同，由此可见专心致志的重要性，所以，同学们上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三，认真思考的习惯

养成认真思考的习惯，可以防止“读死书”和“死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思考可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦创立了相对论。

第四，健康学习的习惯

青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，同学们应该知识身体并重，在整个学习生活中，养成健康学习的习惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为基础的。对于许多学生来说，学习成绩达到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。

同学们，初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大理想而不懈奋斗。

第四篇：三爱教育

立德树人，全面提高

——冷岗小学开展

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结

内容提要：

在“三爱”教育活动中，我校采用升旗仪式、校会、队会、主题班会等多种形式，通过这些活动，大大加强了学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升了学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发了学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养了热爱劳动习惯，促进了学校学风教风纪风校风建设。在全校范围内形成一股学习“三爱”热潮，取得了令人满意的效果。在“三爱”教育活动中，我校围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”这个主题，大规模地开展了丰富多彩的具体活动。在活动中，我校紧密结合政治形势，每月确定一个中心，举行一次分主题活动，每次活动都按一定程序：教师会（或校会）、班会、实践活动、演讲或作文、主题手抄报、总结表彰。

正文：

为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党〔2013〕25号）和《中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组关于在全省教育系统深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的通知》（豫教党〔2013〕45号）要求，进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成了强大的精神动力，我校广大师生投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设美丽祖国，建设美丽校园的伟大实践中去。为了使“三爱”教育在我校更加深入、持久地开展下去，取得更好的成效，现将我校开展“三爱”教育的活动情况总结如下：

一、围绕德育主题，开展“三爱”教育活动。

在“三爱”教育活动中，我校采用升旗仪式、校会、队会、主题班会等多种形式，通过这些活动，大大加强了学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升了学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发了学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养了热爱劳动习惯，促进了学校学风教风纪风校风建设。在全校范围内形成一股学习“三爱”热潮，取得了令人满意的效果。

二、以“三爱”教育为主题，开展形式多样的具体活动。

在“三爱”教育活动中，我校围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”这个主题，大规模地开展了丰富多彩的具体活动。在活动中，我校紧密结合政治形势，每月确定一个中心，举行一次分主题活动，每次活动都按一定程序：教师会（或校会）、班会、实践活动、演讲或作文、主题手抄报、总结表彰。以本学期为例，我校开展了如下活动：

二月份，以“我的压岁钱”为主题，举行演讲和作文比赛，通过活动，使学生对祖国传统节日有所了解，懂得珍惜美好的生活，培养学生体贴家人、勤俭节约的美德。

三月份，活动内容非常丰富，有“学雷锋做好事”活动，有“感恩母亲”活动，有植树节活动。在学雷锋活动中，我校利用“学雷锋”契机，组织“争做雷锋式的好少年”演讲比赛，在全校范围内组织评选“学雷锋先进集体”、“先进个人”等一系列活动；在“感恩母亲”活动中，我校开展了对母亲“说一句甜甜的话”“做一件让母亲开心的事”，通过活动，家长们满意地说，孩子们变了，变得更懂事了；在植树节活动中，我校组织师生对校园花草进行修剪、除草，对校园树木进行浇水，通过活动，极大地提高了学生的环保意识和劳动能力。

四月份的主题是：清明节——缅怀革命先烈。我校的活动内容有：收集先烈故事，开展讲故事比赛；在烈士墓前祭奠先烈，追忆英魂；清明节主题征文和手抄报比赛。通过活动，学生受到了深刻的爱国主义教育，纷纷立志要好好学习，好好生活，热爱祖国，为中华民族的伟大复兴而努力贡献自己的一份力量。

五月份活动主题是：热爱劳动和感恩母亲。活动形式有：举办“热爱劳动和感恩母亲”主题手抄报比赛；开展爱我校园劳动活动对校园环境卫生进行彻底整治，对校园花草树木进行浇水、修剪；对长辈道一声甜甜的称呼，做一件令长辈开心的事；评选美德少年。通过活动，锻炼了学生的劳动能力，学生更加敬亲孝亲。

六月份活动内容有：入队仪式、快乐六一节、爱惜粮食、期末冲刺。活动形式有发展一批新队员；表彰一批老队员；举行形式多样的庆六一活动；结合麦收工作进行爱惜粮食勤俭节约教育实践活动； 期末考试临近，积极做好期末冲刺动员和指导工作。

三、大力表彰鼓励先进班级、个人，提高全体学生的“三爱”意识。

在“三爱”教育活动中，非常重视对先进班级和个人的表彰工作，每次活动，都要认真总结，即使表彰涌现出的先进学生和先进班级，以此提高广大师生的积极性，增强全体师生的集体荣誉感，形成师生共建先进学校的合力。仅本学期，我校已经举行表彰的内容有：最爱读书的人；优秀读书笔记；“爱我校园”师生集体劳动表现突出者；主题手抄报优胜奖；学习成绩优秀奖、进步奖；手工作品优秀奖；“快乐的植树节”作文比赛优秀奖；“美丽中国——我的中国梦”作文比赛优秀奖；书法比赛优秀奖；优秀少先队员奖。

总之，开展“三爱”教育活动以来，我校发生了巨大变化，学生的学习劲头越来越大，我校在每次考试中的成绩都非常优秀；学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。我校卫生工作经常受到上级表扬，校园里几乎看不到垃圾，在运动场还能看到有学生主动捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶里，这些现象在以前是看不到的，这些变化都足以说明此项活动的开展是非常有必要的。

“三爱”教育活动作为学生思想道德文化建设的重要内容与载体，对于学校的建设与发展，对于学生的健康成长都有着极其重要的意义。我校一定会把“三爱”教育作为一项常规工作，深入、持久、更好地坚持下去。

第五篇：三爱教育

一年级“三爱教育”主题班会

一、活动目的 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

三、班会活动过程

1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。（2）悬梁刺股。（3）映雪读书。

2、主持人：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的 条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事

（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）高尔基救书。

4、主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳 动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。主持人：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

主持人：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次 主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、班主任总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！孔子每事问：孔子一向勤学好问，从不放过任何请教别人的机会。他没有固定的老师，谁有长处，就拜谁为师，相传孔子曾向老子问礼仪方面的事，又曾向襄子学弹琴。孔子是十分重视礼仪的人，当他第一次进入鲁国祭祀周公 的太庙 时，心情就特别兴奋。他仔细观察太庙的布置和祭祀器具，凡遇到不明白的，就立刻向身边的人发问。有人不以为然地说：「谁说陬邑大夫（即孔子之父叔梁纥，曾出任「陬邑大夫」的官职）的孩子懂得礼仪呢？进入太庙遇事就问这问那！」这话传到孔子耳中，孔子便说：「这才是合乎礼呢！」

悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。后来,他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学。每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

映雪读书：晋代孙康因为家贫没钱买灯油,晚上不能看书,他觉得非常可惜,白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪,半夜梦醒,见一丝亮光从窗缝里钻进来,原来是大雪映出来的,他起身对着亮光看起书来。经过他刻苦努力终于成为饱学之士。

闻一多醉书：闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

华罗庚猜书:著名数学家华罗庚的读书方法是猜书。他拿到一本书后，不是从头到尾地读，而是对着书本思考一会儿，然后闭目静思。如果作者的思路与自己猜想的一致，就不再读了。他这种猜想法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像力。高尔基救书 :世界文蒙高尔基对书感情如独钟，爱书如命。有一次，他房间失火了，他首先抱起书籍，其他任何东西都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵。一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢的下流淹死。”

五一颂

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。