第一篇：2015年内蒙古政法干警《行测》言语理解练习(十四)
http://nm.offcn.com 2015年政法干警《行测》言语理解练习
（十四）为了帮助考生们更好的进行内蒙古政法干警考试行测部分的备考，中公政法干警考试网特为大家推出2015政法干警《行测》言语理解练习系列，希望大家备考顺利!1.在英国，乡下绝不只是逃避喧嚣的休假地，也不仅是更为舒适的居所，更是传承文化的载体。表面上英国的文化中心是伦敦等大城市，主要靠热闹的演艺业和大众传媒吸引眼球;真正出哲人和思想的地方，还是沉潜于乡间镇上的牛津和剑桥那样的名牌大学。相比之下，中国的大学全都集中于城市，越有名越在大都市扎堆，一反历史上书院的传统，以致 “走向现代”一百多年来，中国农村的精英文化和人才几乎全被抽空。
这段文字主要讲述的是()。
A.英国的乡下比中国的乡下出了更多的哲人和思想 B.英国的大学集中在乡下，中国的大学集中在城市
C.在“走向现代”过程中，中国农村文化的保存和发展遭到了破坏 D.中国的大学全都集中于城市致使中国农村精英文化的缺乏和人才的流失
2.中国的民营企业是从改革开放之初才诞生的，到现在也不过三十多年，贡献了大部分GDP、赋税和就业，但个别民营企业也出现了一些歪门邪道。如某些民企引入外资做大了，负责人就动歪念头了，明明是自己想要把外资应得的收益据为己有，却打着狙击外资对“民族企业”的控制之类的旗号，煽动民族主义，把民众当枪使，自己从“爱国”中取利。又如某些民企在一个行业做到前列了，但距一家独大还是遥不可及的，负责人就动歪念头了，打着“维护消费者利益”的旗号，想忽悠政府出台有利于自己的行业标准，从而不战而屈人之兵。
对这段文字概括最恰当的是()。
A.中国的个别民营企业出现了一些不正之风
B.一些民企的负责人为了获利，打着各种旗号，煽动民众，忽悠政府 C.一些中国的民营企业负责人的素质有待提高
D.民营企业在快速发展过程中产生了一些难以避免的问题
3.对于这场发端于民间的关爱孤寡老人和特困老人的慈善活动，浙江省慈善协会会长刘维隆认为，这显示了“慈善”的理念在当下已经深人人心。以后开展的重点和难点在于，这种自发的关爱行为能否形成长期的机制，而这需要多方面的努力，“包括对于加入该计划的商家，要进行审核和把关，同时也要对符合条件的困难老人及时发放有效凭证，使爱心商家和老人对接等”。在刘维隆看来，“1元关爱计划”在形成长期的有效机制后，孤寡老人和特困老人，即使在今后可能不再是媒体和大众关注的焦点，也能一直获得社会持续的帮助和关怀。
这段文字意在阐明()。
http://nm.offcn.com A.媒体和大众的关注可以让孤寡老人得到更持久的关爱 B.人与人之间的关爱需要制度的维护才能长久
C.开展“慈善”活动，要保护商家与孤寡老人和贫困老人双方的利益
D.要想使民间自发的慈善活动长期进行下去，还需要社会各界共同的努力和支持 4.在刘震云看来，任何领域的探索，都是找原点的过程。哲学通过理性的渠道，数学通过数字的渠道，文学通过情感的渠道，而情感需要通过语言来表达。“毫无疑问，小说是语言的艺术。”小说人物的语言关乎心理活动，牵涉的是人与人之间的关系。如何让人物的语言自然发生，他觉得，倾听比干预要好。倾听的重要性在于不仅能把人物的语言写好，而且能让作者放下姿态与负担。“书里的人物说的话往往比你想说的话开阔、深入。”
作者想要表达的意思是()。
A.倾听能够让作者设身处地站在角色的高度思考人生 B.语言是文学所要探寻的原点
C.倾听能使作者以更加自由的方式把人物语言处理好
D.判断作品成功与否的标准是人物语言是否能成功表达作者的情感
5.服用利他林等IQ兴奋剂的人就像是环法自行车赛中服用兴奋剂的选手，药物使他具有战胜对手的能力。逐渐地，任何竞争都会成为新式药品之间的比赛。这也是一个关于“自我”的哲学问题。人们服用药物就是在有目的地改造自己的大脑，这里是意识的所在。记忆是构成“自我”的重要部分。如果药物可以帮助“我”忘记不愉快的过去，那我还是我吗?而这类药物也对服用者的人格产生影响，“他们会认为成功不再需要格外努力，只要服药就可以了”，慕尼黑路德维希一马克西米利安大学的应用心理学教授米歇尔‘索卡将这类依赖药物取胜的学生称为“小奴隶”。
对本段文字概括最准确的是()。A.服用利他林等IQ兴奋剂使比赛不再公平
B.服用利他林等IQ兴奋剂会给社会和个人造成严重的后果 C.服用利他林等IQ兴奋剂的人会过度依赖药品，丧失独立人格 D.服用利他林等IQ兴奋剂会让人迷失自我 参考答案与解析：
1.D[解析]文段中有明显的表示对比的词语“相比之下”，其后引导的内容是文段要说明的重点，即中国的大学在城市扎堆，导致的直接后果是在“走向现代” 过程中，中国农村的精英文化和人才几乎被抽空。D项是对文段主旨的同义转换。A项内容文段未提及。B、C项只是对文段的片面概括。故本题正确答案为D。
2.A[解析]文段为总一分结构，第一句提出观点，即民营企业的快速发展对浙江经济增长有巨大贡献，但部分民营企业也出现了一些不良的风气。第一句之后都是对“不良风气”的举例说明。因此，文段主要阐述的问题是个别民营企业在发展过程中出现的歪门邪道。A
http://nm.offcn.com 项为文段主旨的同义替换。B项只是对文段所举例子的概括。C项是对文段内容的过度引申。D项中的“难以避免”在文段中找不到依据，同时，并非所有民营企业都产生了这些问题，故排除。本题正确答案为A。
3.D[解析]文段谈及刘维隆对于这项慈善活动的评价，转折词“而”后是文段重点强调的内容，即要使这种“关爱行为”形成长效机制，需要多方共同努力。D项是对文段主旨内容的同义替换。A项在文段中找不到依据，故排除。B项属于过度推断，文段论述对象是“发端于民间的关爱孤寡老人和特困老人的慈善活动”，而不是“人与人之间的关爱”。C项无中生有，在文段中找不到依据，排除。本题正确答案为D。
4.C[解析]文段层层递进，在文段最后提出作者想要重点强调的内容，即倾听对于作品的重要性，主要表现在处理好人物语言和让作者更加自由地表达两个方面。文段论述的主体是倾听，故排除B、D两项。A项在文段中找不到依据，故排除。本题正确答案为C。
5.B[解析]文段从影响竞赛公平、影响“自我”及人格等几方面阐述服用利他林等IQ兴奋剂对社会和个人造成的后果。B项表述最为准确。A、C、D三项只是文段阐述的一个方面，故本题选B。
第二篇：2012年安徽政法干警行测真题及解析(言语理解)
政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….2012年安徽政法干警行测真题及解析
第一部分
言语理解与表达
本部分包括表达与理解两方面内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1、如今，越来越多的青年大学生毕业后选择奔赴西部基层，开展志愿服务，他们在志愿服务中找到了真正的价值感，（）了阅历、（）了意志，（）了才干，这是他们内心深处最深刻的体会。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A、增长 历练 成就
B、提高
增强
凸显 C、扩大 锻炼 应用
D、丰富
磨练
增长 答案：D 本题解析：本题考查的是词语的搭配，一般来说，“丰富阅历”“磨炼意志”“增长才干”都属于固定搭配，因此正确答案为D。
2、如果没有正确的工作方法即使每天埋首于工作忙得______也还是会收获甚微______。A、无所适从
因小失大
B、心力交瘁
大失所望
C、不可开交
差强人意
D、筋疲力尽
得不偿失 答案：D 解析：文段中讲“每天没有正确方法、埋首于工作”，说明每天很忙很辛苦，“筋疲力尽”符合文意。第二空应填入与“收效甚微”近义的词语，说明每天在工作上很辛苦付出但是得到的却很少，“得不偿失”与文意相符。因此正确答案为D。
3、我们需要以开放包容的心态“美人之美”，善于发现和吸收外来文化的精华，不_____；需要以文化自觉的主体意识“各美其美”，坚守和弘扬优秀中华文化传统，不_____、盲目崇拜。
A、目空一切
自暴自弃
B、妄自尊大
妄自菲薄
C、唯我独尊
自惭形秽
D、自高自大
自轻自贱 答案：B
4、道德楼宇的重建除了靠制度地基更要靠个体道德践履的“_______”。因为道德构筑需要你我他的身边力行在公德的修复链中没人能_______。A.锦上添花 置身事外
B.添砖加瓦 抽身其外
C.大兴土木 独善其身
D.聚沙成塔 明哲保身 答案：B
5、事实上，葡萄糖燃料电池的理念并不是______。早在20世纪70年代，科学家就提出能以这种电池为心脏起搏器提供动力。但这一______最终因为葡萄糖燃料电池所使用的酶不能长久发挥作用，以及锂离子电池能在单位面积内提供更强劲的能量而________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.异想天开
倡议
延搁
B.文过其实
创议
搁置 C.夸夸其谈
建议
耽搁
D.无稽之谈
提议
搁浅 答案：D 【解析】这题考查的是实词与成语辨析题。第一个空要填的基本词义是“空想，不切实际，政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….不能实现”，含有这个含义的只有“异想天开”和“无稽之谈”，B项的“文过其实”是形容文辞浮夸，不切实际，指代对象错误，排除，C项“夸夸其谈”是指说话不切合实际，指代对象也错误，排除。第二个空，根据前文中“科学家就提出”这一线索提示填“提议”更准确，最后一个空，搁浅是“比喻事情遭到阻碍而中途停顿”与原文语境相符，所以答案选D。
6、①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性 ②流通的信息不仅要多，更要有质量
③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制 ④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的
⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息 ⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措 将以上６个句子重新排列，语序正确的是： A.①③⑤②⑥④
B.⑤⑥②④③① C.③②①⑥⑤④
D.⑥④①③②⑤ 【答案】B。
【解析】通读六个句子可知，②句讲的是信息质量，④句讲的是信息的说服力，具有逐层递进意味，故②④两句应连接在一起；③句讲的是“强大的信息鉴别机制”，①句中“粉碎谣言靠的是民众自身的审慎与理性”，③①从信息的鉴别入手，从机制到民众，排序合理，故③①承接；且纵观六个句子，⑤句具有较强的总起句特征，应放在第一句，由此可知答案为B。
7、作为政府主导项目，仅租房不仅凝聚了满足广大中低收入基层居住权的供应预期，还承担了弱化住房市场投机性气氛、还原住房市场商品属性的政策导向预期。能否实现这两大预期，推动整个房地产市场向更理性健康的方向转变，公租房市场能否成为信房市场中最具公平性、公共性的一部分，至关重要。这段文字意在强调（）
A．公租房应满足广大中低收入阶层的住房需求 B．公租房对于房地产市场的发展起着重要作用 C．公租房将弱化投机、还原住房市场商品属性 D．公租房市场的最基本属性是公平性和公共性 答案：D
8、数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一，也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按健，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档，我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？
作者对数字化阅读的态度是（）。A、肯定性
B、否定性 C、批判性
D、怀疑性 答案：B 解析：文段中有明显的转折关联词“然而”，可见作者的态度为否定转折之前而肯定转折之后。“然而”之后的观点可看出，作者将数字化阅读与传统阅读方式相比较，认为数字化阅读无法得到阅读乐趣，可见作者对数字化阅读是持否定态度的。因此，本题答案为B选项
政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….9、现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”、“循环经济”和“生态经济”等概念相比，他们的核心是一致的，倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放，循环经济强调提高资源有效利用率，生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式，议绿色产业增产长为标志，达到低耗能、低排碳和低污染，实现经济社会可持续发展。
作者接下来最有可能讲述的是：
A、绿色增长的主要特点
B、绿色增长的优缺点 C、绿色增长的发展现状
D、绿色增长的未来前提 答案：C
10、最新研究成果认为，最初太阳系中分布着大量的固态水，但是它们并未参与地球的形成，如今这些冰可以在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的，而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的，而是来自更近的地方——火星与木星之间的小行星带。
依次填入横线部分最恰当的一项是：
A、地球在刚诞生的时候并没有水
B、地球上的水来自碳质球粒陨石 C、地球上的水来自太阳系的边缘
D、地球上的水与火星的成分相同 答案：A 解析：这是一道细节理解题。根据文段语句“地球上的水是很久以后才到达地球的”可以推出选项A，其他选项均不符合文意。因此正确答案为A。
11、短短几天内四大名著“假象微博体”爆红网络。如果以2006年“馒头血案”为原点中国网民的“恶搞”之路也已走过多年。最初仅仅为满足网民的无聊情绪。之后为满足人们对幽默的需求，现如今成功的“恶搞”案例越来越需要“内涵”了。这一内涵一定是“写实主义”的，如果没有大笑之后的现实痛点，那也只是欠缺灵魂的娱乐项目，未必能引发公众的真正共鸣。
这段文字的主要观点是
A、我国“网络恶搞”经历了三个发展阶段
B、我国网民不再满足于单纯的“网络恶搞”
C、“假象微博体”使用了“写实主义”手法
D、“假象微博体”蹿红源于它对显示的关注 答案：D 解析：文段先提出了“假想微博体”蹿红网络这一现象，随后分析了内在原因，即“恶搞”案例越来越需要“内涵”，需要关注现实才能满足人们的需求，而这正是“假想微博体”蹿红网络的原因。故本题选择D选项。
12、“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动，简单地说是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子；在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等，除了不少幼儿园在特色班里已有涉及；家长更多的则是花时间带孩子参加培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明（）A、中国“早教”要注重知识学习
政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….B、“早教”在中国已经偏离本源 C、中国“早教”不利于孩子成长 D、中国“早教”与德国的不同点 答案：B 解析：文段先介绍了最早起源于德国的“早教”其基本内容，随后话锋一转，提出在中国，早教已是另一番样子，内容已与起源时大相径庭。可见，文段的主旨为“早教”在中国已经偏离本源。故本题选择B选项。
13、全球最大的人力资源服务机构_______美世Mercer公司近日发布的《2012年全球生活成本调查》称东京是全球生活成本最高的城市；中国香港名列第9位；中国内地的上海和北京分别名列第16位和第17位；纽约是美国生活成本最高的城市，但排列在全球的第33位，美国公布的“生活成本”，特指政府机构和跨国公司派驻海外人员在各个城市的生活成本。这与通常讲的居民生活成本不是一回事。混淆两种不同的“生活成本”，不仅吴茱萸科学比较，而且容易导致情绪化倾向。这段文字意在说明
A．上海、北京的生活成本未高于纽约
B．混淆“生活成本”概念造成了曲
C．不同国家城市的生活成本不可比较
D．我国大城市居民生活成本并不很高 答案：B
14、一个流浪汉喝着冰红茶，仰望着元宵节漫天绽放的烟花，笑容比烟花还要灿烂，此照片仅一天就被转发超过了6万次，网友被如此简单的笑容感染，都叫他微笑哥。新年伊始《爱上身无分文的日子》、《一年不花钱：我的无宽带主义生活》《辞职，去旅行》一大批教人如何“快活”的新书出现在读者的视野中。这类书置“钱是万能的，而没有钱是万万不能”的训诫于不顾，诠释没有钱，或者少钱，也可以谋得生存和快乐。这段文职旨在说明：
A．生活快乐不完全取决金钱
B．笑容在网络中具有感染力
C．穷快活成为时下热门题材
D．生活的快乐难以用金钱购买 答案：C 解析：整个文段都在阐述一个现象，即文中所说“一大批教人如何‘穷快活’的新书出现在读者的视野中”。C项即为主题句的同义替换。故本题选择C选项
15、在电报发明之前，人类比较有效的通信手段不外乎驿传、信鸽传递、烽火之么几种。古优驿马传信的最高速度为一昼夜300里，按今天换算方式，可知速度约为6.25公里/小时；优良信鸽在正常情况下，每天最多飞行800公里。烽火传递最快时一昼夜可达7000余里，可无奈它能传递的信息量实在太少。明朝时中国边防军发明了悬灯、举旗与放炮相结合的报警方法，已经算是相当先进的了。可是他也不过能告诉你敌人从哪边打来、敌人约菲有几百或几千而已。这段文字意在强调（）
A．电报发明之前人类有效的通信手段种类
B．电报发明之前古老信息传递方式的不足 C．电报发明之前古老信息传递方式的不足
D．电报发明之前人类有效的通信手段种类 答案：B 解析：这是一道意图判断题。文段首句指出电报发明以前存在的三种古老的信息传递方式。紧接着介绍每种信息传递方式的传递速度以及传递的信息量有限。综合可知，文段想要强调的是这些信息传递方式存在的不足。因此正确答案为B。
16、从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。标准模 型虽然即将被
政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道：“希格斯玻色子(也称为‘上帝粒子’)是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其它的粒子和力。”这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。与这段文字不相符的一项是： A.．“上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实 B．即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成 C．标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理 D．“上帝粒子”如果不存在，说明标准模型之外还有其它粒子 答案：D 解析：根据原文“这个模型之外，还有其他的粒子和力”一句可知，其他粒子是存在的，并不是只有“上帝粒子”不存在的情况下才会存在，因此D选项表述错误。
17．向生产单位提供可能产生职业危害的化学耗材，应当提供中文说明书，说明书应当载明产品特性、主要成份、存在的有害因素、可能产生的危害后果、安全使用注意事项、职业危害防护和应急处置措施等内容。产品包装应有醒目的警示标识和中文警示说明。这段文字旨在说明：
A.说明书中需要涵盖的内容 B.要提供说明书以警示危害 C.不能对潜在危害加以隐瞒 D.应该标注明显的中文警示 答案：C 解析：文段主要说明，向生产经营单位提供可能产生职业危害的化学品时，应当在说明书和产品包装上注明存在危害和醒目警示。换言之，即不能对潜在危害加以隐瞒。
18、堵车会延长人们的预期出行时间，造成心理上的不满和体能上的疲乏。但在美国以及欧洲等发达国家堵车已经连带产生了一系列“堵车经济”，比如汽车餐厅、车内方便食品、车内有声读物、车内免提电话、车载视频等。濒临式微的广播业也因汽车的发展和堵车现象的增加，得以在交通广播领域施展拳脚。由上述文字可以得出
A．堵车可以催生新的经济增长点 B．广播业因堵车而重新焕发生机 C．发达国家的人们并不在意堵车 D．堵车经济可以减轻出行的疲乏 答案：A 解析：根据文段“但在美国以及欧洲等发达国家，堵车已经连带产生了一系列‘堵车经济’”可知，D选项是文段表达的意思。B、C项表达片面，D项文中并没有涉及，无从得知。
19、在自然界中，组成强子的夸克之间趋向于强作用力的平衡，要想彻底打破这种平衡，用目前的高能加速器还不足以实现；在原子中，运动中的电子总是尽可能处于能量最低状态；在生物运动中，生物体内的各种运动也具有平衡的趋向，维持代谢的平衡是生命能够存在下去的基本条件。在社会领域中，生产关系有着适应生产力发展的必然趋向。这段文字意在强调：
政通教育政通出2012年安徽政法干警行测真题，为各位考试加油助力….A．任何事物、要素和运动形式都具有自身趋向平衡的本性 B．任何事物都处于各种内部和外部相互平衡作用的系统中 C．任何运动存在的不平衡都源于事物内部趋向平衡的运动 D．任何事物或要素可以通过自身“调节”趋向一种新的平衡 答案：A
20——26题缺失
第三篇：2014年安徽政法干警考试：行测言语理解“八字诀”
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在言语理解与表达的这个模块中，片段阅读主要考察的是从，主旨概括题，意图判断题，细节理解题这三方面着重进行考察，细心的同学会发现在历年试卷中，意图判断题中还是有大部分的题目是考察主旨类的答案.文段一般是给我们阐述一个社会的负面现象，让我们提出一个对策，或者是作者的一个观点。在意图判断题中如果没有正确的引申项，无正确引申项的标致为，第一：和主旨无关的引申项。第二：过度引申。第三：无引申项。这样的前提下我们就应该退而求其次选择无引申项也就是主旨类的答案。在2010考题中，我们的意图判断题就考察了10道题。片段阅读中的比例占了50%.在2011-2013年都在7—8道题中波动。在标题填入题中比如议论文类的类型就是典型的变形的主旨概括题。细节理解题呢?主要就是考察考生是否细心，同样希望考生能够谨记八字诀,“一一对应，排除干扰”。干扰选项何处找?无中生有加偷换，偷换包括(数量，时态、数量、逻辑关系、概念、语气的偷换。)希望考生还是要把主旨概括题，意图判断题，细节理解题，着重把握掌握这三个模块就是我们在言语模块中的高分秘器。
在逻辑填空的这个模块，我们政法干警考试大纲是这么说明的，要求我们考生能够准确、得体的遣词用字。主要考察考生对于实词积累和对成语的积累与辨析，感情色彩的考察，考生可以结合语境判断作者想表达的是积极的，还是消极的感情倾向性。语境如何判定呢?考生可以通过从，关联词语，标点符号，解释性词语，和文段出现的释性语句来把握。对成语的语义，及它的用法可以合理的掌握。
接下来我们说说语句表达，诚然，无论是语句衔接，下文推断，还是语句排序都是考察考生对于句与句之间逻辑关系的把握。如下文推断题中，正确选项的标致一定和文段论断的主体相关，与文段后半部分讲述的容易要求是一致的。这样才能保证话题的一致性。
其实，考生们只要弄清楚了各题型的解题思路，夯实基础，正所谓方向比努力更重要。中公教育政法干警考试网相信考生都能够取得佳绩，成功上岸!
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第四篇：2014内蒙古政法干警考试行测(A)卷言语理解真题解读
2014内蒙古政法干警考试行测（A）卷言语理解真题解读
国家公务员申论：专家支招破解阅读理解
中公教育研究与辅导专家 刘彦
阅读理解能力是2010年国家公务员录用考试中写作的基础，是申论考试的重中之重。如何在有限的时间内读懂材料、稳中求胜，对考生来说是种严峻的考验。中公教育专家根据多年的国家公务员申论考试研究与辅导经验，提出破解阅读理解的四大招，希望对广大考生有帮助。
首先，遵循原则，有章可循。
国家公务员申论考试的作答时间虽然有两个半小时，但实际上用于阅读的只有半个小时。在如此短暂的时限内，有效应对阅读理解材料需要遵循一定的原则，中公教育专家认为考生要真正读懂材料，主要把握整体和部分两大原则。
1、整体原则
整体原则是指考生从整体上把握材料，而不是一知半解。申论阅读涉及的材料往往很多，考生要站在宏观的角度，在头脑中形成对材料的立体印象，全面掌握材料内容，这样才能制定全面、可行性的对策。
2、部分原则
部分原则包括两方面：一是把握重点，即给定资料所要表达的主要内容是什么。二是适当筛选，考生要学会过滤给定资料中与主题关联性不大或者无用、多余的材料。
第二，带问题读，适当标记
由于考生阅读习惯不同，有些人喜欢先看文章再做题，有些人习惯先读题再看文章，中公教育专家建议后一种方法，带着问题去读文章，这是节约时间、高效阅读的第一步。
中公教育专家认为，阅读材料不是单纯地阅读，而是要与作答试题相连，带着问题读、以问题为导向来读，根据材料的价值和它与问题的关系来取舍材料，分配阅读时间。一般考生都有类似体会：读完一篇申论文章脑中没什么印象，看见问题照样不知从何下手。这是因为材料内容太多，人的记忆力有限，如果在每句话上分配的记忆力相同，结果只能是囫图吞枣，不知所以。相反，先读问题，事半功倍。例如，2009中央机关及直属机构录用公务员考试《申论》试卷中有一道题目是“对?给定资料3′中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题”，如果考生先读问题，在阅读材料的时候就会有针对性的对有关“林老板心态”的语句、段落格外敏感，节省了答题时间，提高了做题速度。
另外，考生在带着问题读材料时，学会养成做标记的习惯，对和问题有关的字眼、段落特意标注，一目了然。
第三，抓主题句、关键词，实现时间利用的集约化
在带着问题阅读材料的基础上，考生要抓主题句、关键词。按照一般规律，材料的要害部分有时会以挈领的方式出现在段落最前方，即每段的首句；或者以总结段落内容的形式出通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/
现在段落的最后，即每段的尾句；有时也会出现在段落中间。因此考生要注意首句、尾句和首段、尾段以及段落中间具有核心意义的部分。
例如2008年国考材料的关键词是“可持续发展”或“科学发展”，“要严格遵循先规划、后开发的原则，确保工程方案安全可靠、经济合理，有序推进开发工作”就是第4条材料的主题句。抓住了主题句、关键词，就等于掌握了理解材料、作答试题的关键，从而实现时间利用的集约化。
第四，“回头读”，精准定位作答依据
在第一遍通读浏览材料后，在作答思考题目和答案的过程中，要不断地“回头读”，即返回资料查找对于作答有直接帮助的内容。这是目的性更加明确的阅读。中公教育专家指出，仅靠第一遍阅读的印象是不能够准确答题的，考生还要对重点、高价值的材料进行精准定位，一边作答一边阅读，并通过划线、摘要、概括大意等形式突出出来，如对2009年国考材料5按照第三大题第1小题的要求，经过重复阅读后，对材料意义进行摘要，对材料作用进行标注，标出“产业转型——根本出路——
三、1、的依据”，指明了材料的意义、对应的试题，对于理解和分析“欢迎沿海地区产业转移”口号的不足之处具有重要作用，使这条材料的有关信息得到充分有效的利用。
阅读理解是考生进行归纳分析、提出对策的前提，对申论写作具有重要意义。没有对材料全面深入的把握，就谈不上对问题精辟的回答。中公教育专家建议考生灵活合理运用以上阅读技巧，保证阅读效率，提高阅读质量，为最后考试的成功打下坚实的基础。
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第五篇：行测言语理解必备--成语
常 用 成 语
1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称„王阳在位，贡公弹冠‟，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。
39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。
40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。
46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
47、韦编三绝：语出《史记?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。
50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）
54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。
58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）
59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。
60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。
61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。
62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词）
63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）
64、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。
67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。
68、一文不名：一个钱也没有。（名：占有）
69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）
70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。（褒义词）
71、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。
72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。
74、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶，药壶也，注意该词的使用对象）
75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）
76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。
77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。
78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）
79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。
82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。
83、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）
85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）
86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
87、声名鹊起：形容名声迅速提高。
88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）
89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。
90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）
92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望）
93、间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
94、下车伊始：指官吏初到任所。
95、妄自菲薄：过分看轻自己。
96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）
97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）
98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词）
99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。
100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）
101、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。
102、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）
103、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（用在贬义的语境中）。
104、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。（惟，思考）。
105、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。（褒义词）
106、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。（褒义词）
107、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。（贬义词）
108、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。
109、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。（贬义词）
110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。（只能用来形容国土家园。）
111、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
112、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
113、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
114、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。（多用贬义词）
115、微言大义：精微的语言和深奥的道理。
116、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
117、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做（多指不好的事）。
118、无稽之谈：没有根据的话。（贬义词）稽：考查。
119、唾手可得：比喻非常容易得到。
120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（多用于对待事物）
121、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。（褒义词）
122、祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
123、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。（不要望文生义）
124、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。（多作贬义）
125、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。
126、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）
127、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。
128、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。
129、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。„阳秋‟即„春秋‟晋简文帝（司马昱）母郑后名阿春，避讳„春‟字，改称。这里用来代表„批评‟，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。
131、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。（注意不要重复）
132、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
133、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。（注意不要望文生义）
134、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。（注意不要望文生义）
135、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛；头发；爽，差错，失误。
136、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返（贬义词）
137、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。（蓬荜：蓬门荜户的省略）也说蓬荜增辉。
138、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。
139、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。
140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
141、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。]
142、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。
143、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。（不要按字面意思来理解）
144、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。（贬义词）
145、期期艾艾：形容口吃。
146、盲人瞎马：《世说新语?排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。“比喻境况极端危险。
147、得陇望蜀：比喻贪得无厌。（贬义词）
148、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。
149、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。（含贬义）
150、惨淡经营：形容费心力。（不要误认为是贬义词）
151、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。
152、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来（多指坏事）
153、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。
154、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）
155、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。
156、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急（含贬义）
157、置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。
158、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。（多用作贬义词）
159、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。
160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
161、身体力行：亲身体验，努力实行。
162、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。（注意形容的对象是“做”，而不是“说”。）
163、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。
164、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。（贬义词）
165、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。
166、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。（贬义词）
167、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。（指的对象是说的那个人）。
168、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。
169、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。（贬义词）
170、名噪一时：名声广为传扬。（中性词）
171、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。
172、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。（褒义词）
173、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。
174、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。
175、独辟蹊径：比喻处事有独创性。
176、莫须有：形容故意捏造的罪名。
177、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。
178、危言危行：讲正直的话，做正直的事。（褒义词，汪要望文生义）
179、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。
180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。（贬义词）
181、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。（贬义词）
182、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。
183、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。（贬义词）
184、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。
185、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事）
186、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。
187、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。
188、不可理喻：只用于人，贬义词。
189、不可思议：只用于事情或道理，中性词。
190、一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面。
191、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。
192、无可非议：指没有过错，完美。
193、无可厚非：指略有过错，较完美。
194、等量齐观：多用于对待事物。
195、一视同仁：多用于看待事物。
196、不翼而飞：指具体的东西而言。
197、不胫而走：指一般消息而言。
198、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。
199、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。
200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。201、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。
202、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。
203、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲
号的农民。
204、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
205、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱
跟他有关的人或物。
206、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒
家提倡的态度。
207、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
208、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心
情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或
反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。
209、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选
词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活
动（多指男女不正常行径）
211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。
形容极度的悲伤或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形
容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
213、百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。
比喻对死者极其沉痛的哀悼。
214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙
前一闪而过（见于《庄子知北海游》）。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野
史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目马陆》）：弘景日：，„此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ‟）。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。
218、班荆道故：班，辅开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。
用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比
喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
221、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）
222、暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
224、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来
泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。
226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì（四声）
227、陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
228、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
229、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻
不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。
230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己
却非常珍视。注意“敝”的写法。
231、筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
232、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
233、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。
234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。
235、不齿于人类：齿，并列。
236、不经之谈：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。
237、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
238、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
239、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。
240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。
241、不容置喙：置，安放； 喙，嘴。不许插嘴。
242、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
243、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
244、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别
人走过的老路。
245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
246、沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
247、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
248、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
249、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全
体。
251、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
252、从善如登：表示做好事很不容易。
253、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
254、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
255、赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。
256、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
257、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。
258、良莠不齐：良 善良，指好人； 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。
259、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。
260、魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。
261、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
262、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）
263、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
264、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
265、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
266、吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。
267、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
268、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。
269、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
270、错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
271、大而无当：虽然很大，但不实用。
272、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。
273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。
274、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存
275、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
277、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
278、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol
279、待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
281、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。
282、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
283、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
284、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。
285、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定
286、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。
288、豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。
289、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义
290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。
291、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。
292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
293、尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
294、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。
295：恶衣恶食：粗劣的衣食。
296、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
297、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
298、发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。
299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。
300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
301、防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
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