2018高考作文深圳考生温卓越平时习作加高考满分作文

第一篇：2018高考作文深圳考生温卓越平时习作加高考满分作文

你我之梦，中国之梦 文/深圳中学 温卓越

十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭；十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了又一个十八年。

2018年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。

我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是，“周虽旧邦，其命维新”。两千年前，中国还是奴隶社会；一千年前，中国还是封建社会；今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。

2035年，我在时光那头，你在时光这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。

又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远”。时空，也并非阻碍。社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。“功以才成，业由才广”，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。

新世纪，你我都在时光这头。你我的梦，中国的梦。

“明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来。中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力量有待增强。无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速，非一足之力”，只有万众一心，才能最大限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代？

每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远方。此肺腑之言，我装进时光瓶，留待你亲启。

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。

广告说“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景和看风景的心情。”这话很文艺，但在风景中目眩神迷，忘了从哪来、到哪去，实在更可怕。在多数人都追求不同凡响的年代，坚守初心、甘于平凡反而成了最大的不平凡，赤子纯情成了一个社会的稀缺品质。

第二篇：深圳中学温卓越2018年高考满分作文《你我之梦,中国之梦》点评

【题目点评】文章题目，虽是平易，却可谓字字有来处。先说‚梦‛和‚中国之梦‛。这两个词出现于作文题目的导语之中，是命题人的特别用心之词，说是这个题目的‚题眼‛也不为过，自然是考生无法忽略的。考场作文如果不用这两个词作题目而另换别词，当然也可以，却未必能像这样有减少争议的可能，温卓越同学在2018年深圳一模作文虽也是得了58分的高分，当时的作文题目《你孤单吗？》却引来不少议论；所以，从应试的角度看，题目不引人误解，做到‚信‛而‚达‛，可以提高得高分的胜算。再说‚你‛‚我‛。‚你‛是2035年时18岁的‚你‛，‚我‛是2000年出生如今已18岁的‚我‛；高考作文题目中有一句‚以上材料触发了你怎样的联想和思考‛，此句中的‚你‛在写作这里转换成‚我‛，另一句‚那时18岁的一代人‛转换成‚你‛，这个转换是最能体现命题人在这道题目中所寄予的时空、角色、角度、立场的腾挪之妙的。其实，凡是作文题，均有‚命题人‛‚写作者‛‚写作对象‛三个角色存在，只不过，审题时‚命题人‛需重点显身，心存于审题的全过程，考生（写作者）要明其意，知其心。所谓‚明其意‛，重要的是命题人的命题用意，如这道高考题，命题人主要是让考生表达对自己一路成长与中国‚新千年‛‚新世纪‛之间关系的认知与理解，是借‚世纪宝宝‛们的高考言说来表达关注中国发展的人们（当然也包括命题人）对中国新世纪、新时代‚一起追梦、圆梦‛的联想与思考，当然，在联想与思考的背后，表达的应该是新世纪中国人的自豪；所谓‚知其心‛，就是应该明白对于选拔人才为目的的高考作文，命题人在规定性上做的文章（或曰‚做的手脚‛），这主要体现于‚写作要求‛的规定性上；考生在下笔写考场作文之前，就要对命题人提出的写作要求明白于心，如今年这作文题的‚想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读‛，这样在有些人看来有些奇葩的一个要求，恰恰就是题目的规定性要求，无视这一要求，写作就可能成为自说自话，就增加了‚不符合题意‛的可能。审题至此，充分理解了‚命题人‛的‚心意‛，就可以让‚命题人‛隐身了，然后，就要建立起‚写作者‛和‚写作对象‛之间的关联，形成一个交际语境和对话体系。‚你‛‚我‛跨越18载，共同连结为一‚梦‛——‚中国之梦‛，从个体到整体，从个人到国家，两两四言并举，形成认知判断，通达晓畅，以此题目为开端，一场情境与任务完美融合的考场写作真正‚入境‛了。

十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭；十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了又一个十八年。

（‚它已漂过了又一个十八年‛，如果你是收到时光瓶的那个人，看到这一句，你会怎样？如果不是虚拟，2018年6月7日高考这天因高考这道作文题而投放的‚时光瓶‛可谓多矣，却并不是所有的时光瓶都有让人打开的运气（或者说是欲望），可是，有了这一句，这个漂过十八年的时光瓶，是无法让人不打开的，或者说无法让人打开之后就随手丢弃的。不仅仅是文字的吸引，更有文字背后作者一双眼睛的吸引，有一种真情感，总之一句话，有作者在——这是作者在场的写法。今年高考作文题的特别之处，在于让那些死守‚引议联结‛写作模板的考生不知道在文章开头如何‚引材料‛，虽然材料是以时为序，以中国新世纪的发展为内容核心，但是，写作设计了‚装进时光瓶留待2035年开启‛这样一个情境和任务，这就让写作成为一个情境中的交际活动，这是与寻常的情境缺乏或任务模糊的作文题最大的不同之处。如果硬引材料，则说明没有读懂材料，没有真正明白写作要求，没有真正进入写作情境之中。这让人想起2018年的深圳二模‚子思回应同学疑问‛的那道作文题，题目要求‚如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？‛，可是还有不少考生在文章开头仍是有一段生硬地‚引材料‛，甚至出现‚子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得‛这样的话，这就与题目设计的情境和任务相隔膜，相违背。而这篇文章，则没有这种生硬与隔膜。其实，写作者如果真正进入题目创设的情境要求之中，‚入‛得其境，引材料这样的‚死规矩‛，当然可以轻易突破于无形。）2018年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。

（如果说上一段是‚应境‛而作，那么，这一小段，就是意在点题了。这一段，是不是看着眼熟？这不是余光中的《乡愁》的句式么？对，‚时光这头‛、‚时光那头‛，化用得多么贴切！这自然会吸引你往下看，看看下面是不是还有与此呼应的段落，毕竟余光中的《乡愁》是‚这头‛‚那头‛联接‚邮票‛‚船票‛‚坟墓‛‚海峡‛，一唱四叹，重章叠韵的。其实，不用往下看，温卓越同学也会往下继续‚时光‛这头那头写下去的。这就是文章骨架立全篇的意识。当然，这种结构立文的意识，还需要写作成竹在胸，正如李渔所说，写作需‚袖手于前，始能疾书于后‛。）我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是，‚周虽旧邦，其命维新‛。两千年前，中国还是奴隶社会；一千年前，中国还是封建社会；今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路，‚为国者，以富民为本，以正学为基‛，中国做到了。‚精准扶贫‛已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。（这一段的难度在于‚聚精会神‛。毕竟材料是‚以时为序‛，难免不会让人陷入‚排列‛而‚组合‛的写法，而排列下去，任何一个年份，都想说上几句，哪怕是小小的一段。‚2008年汶川大地震‛自然值得大书特书，‚北京奥运会‛更是有话可说，但是，仅材料中所列举的5年间的9件事，事事皆写，不可能，择其一二为重点，又不可详写，这一方面，今年的高考作文的材料组合与2017年的‚中国关键词‛有所不同，2017年的关键词12选2或3，选择了还要‚使之形成有机的关联‛的材料组合方式，自然要求写作选择之后不可简而化之，统而言之的，因为那样无法‚形成有机的关联‛；今年这种‚代表年份代表事件‛的材料组合方式，有了命题人的那句‚一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战‛的提醒，考生自然可以从‚际遇和机缘、使命和挑战‛中的一个核心词来组织材料，来谋划分段落写作。这种谋划，包括‚我生活这个十八年‛与‚中国梦‛的关系，还包括这一段内容所占的字数——毕竟这段‚我与中国梦‛的段落在全篇文章中最多只能占三分之一的份量，否则，下一段‚你与中国梦‛在全篇中的位置和份量，自然就难免失衡。温卓越同学这一段以‚我见证了这十八年来祖国的日新月异‛为写作核心，把‚见证‛置于整个中华文明长河之中，对于材料中的事件，以‚看过北京奥运会上灿烂的烟火‛‚上过来自宇宙中的授课‛‚走过众多山区里崭新的公路‛‚‘精准扶贫’已入攻坚阶段‛一笔带过，很快又回到写作题目所构建的书写时光瓶的情境，最后用‚中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步‛作结，再用‚我的中国梦，十八年后也是你的梦‛勾连下文。这一整段文字，280字，在全文956字的篇幅中，正好占了小三分之一的份量，真可谓是得体又得当。此外，温卓越同学的文章之所以出其类拔其萃，还表现在她的引用名言警句。这一点，可谓全篇皆是也。这一段所引‚周虽旧邦，其命维新‛知晓度较高；另一句‚为国者，以富民为本，以正学为基‛语出汉代王符的《潜夫论·务本》，用在这一段里，可谓恰切得体，开陈辟新，给人很深的印象。）

2035年，我在时光那头，你在时光这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。

（有第段的表述，必然有这第段的表达，还必然有下面第段的表达。这是文章自身的结构逻辑使然。常言道，作者让文章开了篇，以后就只能听命于文章自己了，因为文章本身有它自己前进的力量和方向，‚溯流从之，宛在水中央‛。）

又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然‚志合者，不以山海为远‛。时空，也并非阻碍。社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。‚功以才成，业由才广‛，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。

（这一段紧接第段，以对未来‚你的十八年‛可能有的‚联想‛为核心，对于材料的内容，仍是以‚社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了‛一带而过，重点分析的却是‚你生逢盛世‛和‚你的使命‛——这应该是捡拾并打开‚时光瓶‛的‚你‛最应该获得的话。当然，时光瓶牵涉的双方‚你‛和‚我‛跨越又一个十八年，‚似已相距太远‛，‚我也会在你身边‛，让读者能感受到写作者与写作对象之间可以听到彼此心跳的‚真实‛情境，这又强化了写作的情境要求。这一整段文字，208字，充分利用作文题目中的材料提示，适当进行‚联想‛，重点落笔‚思考‛，得出‚我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶‛的结论，在文章立意上占得高端。同样，这一段所引‚志合者，不以山海为远‛‚功以才成，业由才广‛两句均为总书记引用而热起来的名句，以‚志‛与‚功‛‚业‛为核心，在这一段里，很是恰当。）

新世纪，你我都在时光这头。你我的梦，中国的梦。（‚新世纪，你我都在时光这头‛颇惹人细思量。书写这个时光瓶中文章的2018年，正好在2000年和2035年中间，在书写者和阅读者之间，恰是一个连结点，所以说‚你我都在时光这头‛，一点也不为过！三段互为照应，再联以‚你我的梦，中国的梦‛这样的中心句，既有点题之意，也关联文章结构。另外，再看文章字数，文章写到这里有650字，如果以此作结，文章虽是首尾圆合，但仍不免有空洞浮泛之嫌，好像这时光瓶的穿越十八年而永不过时的精神力量仍未写尽，写透。满分作文不可能就此虎头蛇尾，行色匆匆的，且看文章如何写下去。）‚明镜所以照形，古事所以知今‛，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来。中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力量有待增强。无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知‚骐骥之速，非一足之力‛，只有万众一心，才能最大限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代？

（‚回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来‛，可算得上是这篇时光瓶中文章的金句，也是这篇放于时光瓶中漂流十八年仍不褪色的文章的金句，是对于十八年后的阅读者仍具有精神力量的句子；然后再继续写对当下中国不足的思考，自然引出‚你我齐努力‛，为‚中国谋发展‛这样跨越时空而不过时的理想追求——这才是时光瓶的意义，也正是这道作文题的写作者必需要回答和思考的命题——文章的深度在此真正显现出来。）每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远方。此肺腑之言，我装进时光瓶，留待你亲启。

（行文至此，再引高考作文题目中的那句‚每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战‛，应该是适时得当，这正是‚时光两头的你与我‛的共同之处，有了这‚机缘与使命、际遇与挑战‛，为了中国梦，当然‚共追逐‛，这是真正的‚肺腑之言‛，当然值得‚装进时光瓶，留待你亲启‛，再次强化写作情境，贴切自然，毫不生硬。）‚江日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。‛望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。

（结尾段所引《少年中国说》虽说知者甚多，但这里引用这一句，却是别有意味。写时光瓶文章者，年方十八，当然是此时的中国少年；打开这时光瓶阅读这篇文章者，正好也是十八，当然是彼时的中国少年。两位中国少年，跨越十八个春秋，用一个时光瓶，用一篇超越时光的文章，连接彼此，共言中国梦想，这不正是新的《少年中国说》吗？有此妙笔引用，再加彼此愿望，形成‚共勉‛之力——这篇文章，‚共勉‛不正是它的主旨么？不正是两代十八少年在这样一个情境之下的交际的意义和价值吗？）

第三篇：【高考作文】2014浙江高考满分作文

【高考作文】2014浙江高考满分作文大全

启门一瞬观2014浙江高考满分作文范文

世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

门是终结，每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一个或圆或缺的句点，是世界之极的天涯。

门是起源，每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门，便是展开了一世生、一世梦，便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。

门是关卡，有的人停下了前行的脚步，有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界，门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的，而已知给人以温暖的怀抱，但于此同时，已知让人丧失进取的锐气，未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是安于现状？每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点，有的人把门视为终结，行止自在人心。

门是选择，交错纵横的道路上立着各式各样的门，每扇门背后都有着不同的天地。是进入还是退后？是大道还是小径？是青山绿水还是高楼大厦？门后有着不同的诱惑，也有着不同的艰难，万千的门户代表着万千的选择，行左行右，是正是邪，选择一直紧握在自己的手中，只看你摊开或是握紧，有没有勇气推开那扇门。

门是因果，当你打开一扇门的同时，就注定着另一扇门的关合。门前是一段完结了的果，门后是一段等待开启的因，那是一段必定要踏上的旅程，但结局可以握在自己的手中。缘起缘灭，正如同门的开合，了却一段宿旧缘，重启一段新愿。一段路最后的终点，是因为你踏上了起点而产生的，无始便无终，而无门便无路。

门是轮回。人间循环往复的旅程，在门的开闭间不断的重启，不断的前行。门是终结、亦是起源，像是圣经中记载的那场洪水，终结了一段文明的同时，也伴随着新的世界的起源。万物都是在环形的跑道上赛跑，起跑的的那条白线，同样也是终点的那条红绸，不断的追逐竞争，最后还是回到开始的样子。打开一扇门，就是开启一段新的人生，开启一段新的轮回。

我不知门为何物，因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望，是终结亦是起源。它是关卡，是选择，是冥冥中的因果，是无限循环的轮回。人生弹指间，启门一瞬观。看到的是红尘世间，是若梦浮生。门后的世界是无法想像的，唯有在开启以后才能感受它的精彩。

我的路我的门2014浙江高考满分作文范文

看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：这么早，我就要高考了。他们都笑了。

三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读。

我记得无数个清晨我的闻鸡起舞&&现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇。

我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。

我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。

我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。

第四篇：【高考作文】2008甘肃高考满分作文

2008年甘肃高考满分作文《规则》

世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月，沧海桑田不过弹指之间，世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴含规律，让世界的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到，抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。

生命的起始终止，日月的更替，河流的奔腾，花朵的绽放凋落，都由无法抗衡的规律来决定，这种规则造就一种平衡。事物之间的相互作用也是一种天然的准则，它传达着一种信息，它维持着一种自然的和谐与平衡。

一只小海龟的侦查看似是一个生命的渴望，殊不知，这是对隐藏于千万个沙穴下的生命的保障！那个帮助它的好心人也许不知道，他的这一善举，这小小的一挥手，却破坏了海龟之间的生存的维系，这层屏障如此单薄而脆弱，也许挥手之后的结果是对这一种群的极大危害。不干预自然法则，应当是人类对自然地承诺，那些恶意、乱砍乱伐、围湖造田的举动深深地破坏甚至阻断了自然的法则。平衡的破坏已让人类饱受其苦。应当及早醒悟，我们与世界，与自然的链接。清醒地认识一下我们的所作所为是否正在为一场灾难而推波助澜？

曾有报道称，有些奔赴西藏的摄影师为了拍到珍稀动物藏羚羊奔跑的画面，人为地惊吓，驱逐它们。而这样做的背面却使得许多怀孕的母藏羚羊因此而流产。使得这珍贵的种群更加脆弱。这样的做法无异于剥夺了它们生存的权利，干扰了它们生活的平衡！

[高考满分作文评析]：

这篇文章阐述的观点深奥而又浅显，即人类必须遵守自然的法则。这或许是作文题材料最初的本意。考生深刻理解了材料，用富于哲理的语言来诠释蕴含其中的寓意。读着这些优美流畅的话语，你会觉得考生的思想是深邃美丽的，思维是开阔灵动的，表达是颇具启发性的。他自始至终扣住了题旨，用无可争议的作文规则赢得了阅卷老师的认同。

甘肃高考满分作文：《吊屈原赋》

尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵。

呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。(易当为客字之误)。余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？

人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流(留)笑柄子青史矣。

君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。

怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？

(注：之中标点一仍其旧，括号内文宇为录者所加)

《吊屈原赋》点评：立意切题，分析政治与感情的关系精辟；全篇用文言文写就，且文笔流畅，标点准确，显示出雄厚的古汉语基础知识；熟悉中国历史，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题；将中国的传统节日端午节自然结合进文章，生动感人，乃历年来很好的文章。

第五篇：【高考作文】福建高考满分作文(五)

【高考作文】福建高考满分作文_我于咖啡中看见

2008福建高考优秀作文《我于咖啡中看见》

让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。题记

独自坐在空荡荡的天际下，于滚滚的开水中我闻得一阵卡布其诺的香气。我爱极了咖啡，这又苦又甜滋味的品尝，恍若一段长远的人生旅途。

故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。话语在我轻轻搅拌中传入耳中。

自出生以来，犹如这一壶白开水，单纯无味。渐渐地，冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味，在慢慢地品尝中，我们学习生活。而一路走到今天，我们都不容易。叶芝说，这世上眼泪太多，你不会懂得。这个倔强爱着一个女权主义者，无疾而终的人，像极了我们对未来固执的单恋，在袅袅香气中，我们反思昨天，期待明天。

务实的生活，在于一个有价值的人生，要有像咖啡般细细碾碎的每一个颗粒般的经历，在涅槃中灼烧溶解，偶尔细细品尝，然后冷暖自知。

我知道这个世界上时时刻刻都有比我们意想中伟大得多或者悲哀得多的事情发生，关于爱或者恨。自汶川大地震以来，我的心一直沉浸在低谷，生与死，不过是一瞬间的事。这样的苦痛，有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。让你抿着嘴，皱起眉头，这样苦味的咖啡，惟有自知。

史铁生说，孩子，这是你的罪孽，亦是你的福祉。

哭泣与劫后余生的庆幸，交杂着，融于这咖啡中。你看，生命对我们的吝啬，总是让我们失望；生命却又是慷慨的，总在我们失望后给予我们拯救。

我想，因了这生命的慷慨，我们必须尊严地活下去，就如同生命本身，尊重我们的存在。

我凝视这白瓷杯中的咖啡，又想起这位终生在爱与死之间作茧自缚的天才维吉妮亚.伍尔芙。她的灵魂有着深刻的思想与错乱。我恍惚看见在春光明媚的苏格兰乡下，矢车菊香气的阳光铺满整个房屋，鹅毛笔与厚质纸张的摩擦，桌旁的咖啡轻袅地散发热气，她正写着《奥兰多》。

我的嘴角轻轻扬起，这个天才一生传奇，终在疾病中死去。在她品完咖啡的苦与甜之后，剩下的也不过是一只空杯子。这一生，死后也带不走任何东西。

在这片狭小的天地里，我经历的，不过是寻常的人生；看见的，不过是平凡的世界。其实生活没有那么多的故事上演，只是有爱，就是我们生活的全部意义所在。这咖啡的苦与甜是综合的品味，咽一口，自己体会。

生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们的一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！

天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋。我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象。想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。

伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。

【高考作文】福建高考满分作文_一蓑烟草任江平

2008福建高考作文《一蓑烟草任江平》

时间的流驶，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。

或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。

当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。

无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在我无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。

我以为你是孤独的，你却告诉我君子之交淡如水的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生死，望穿了红尘。何必赞美你的平淡，我早已词穷。

念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透之自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。

氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失只闪你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。

对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。

教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。

这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。