新村小学2017年春倡导无烟环境活动总结

第一篇：新村小学2017年春倡导无烟环境活动总结

新村小学倡导无烟环境宣传

活

动

总

结

新村小学 2017年3月15

日

新村小学倡导无烟环境宣传

活动总结

为了响应上级号召，根据文件精神，我校围绕活动主题，结合当前本市公共场所依法控烟推进工作的重点和要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况。我校开展以“营造无烟校园从我做起、从今天做起”活动为重点的无烟系列活动。现总结如下：

1、氛围营造：利用学校的宣传阵地对全体师生进行禁烟工作的宣传。宣传标语：营造无烟校园从我做起！

禁烟，我行！你也行！禁烟，从现在做起，何待明天！让我们的学生不再加入到新烟民的行列中。珍爱生命、拒绝烟草；珍爱生命、远离毒品。

2、利用学校晨会时间，由卫生老师对全校师生进行控烟知识的广播宣传教育，营造无烟校园环境。

3、学校组织各班开展“无烟校园，健康成长”主题签名活动，并请学生畅谈吸烟的危害，使同学们进一步了解吸烟对人类的严重危害性，从而从内心里远离烟草，保护自己的健康。

4、各班围绕世界无烟日开展了一次黑板报展评活动，板报主题鲜明，内容生动活泼，通过黑板报的展示，同学们了解了许多关于禁烟的知识，从而更加增强了禁烟的意识。

5、组织学生在校园内进行巡查活动，校园内无烟蒂。

6、各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境”活动，发放《告家长书》，使学生的父母了解吸烟的危害，共同营造无烟的良好环境。

7、组织全体教职工再次学习控烟条例，校长带头承诺：我将严格遵守《公共场所控制吸烟条例》规定，带头禁烟——不在学校任何场所吸烟，在校期间不接受敬烟，主动劝阻他人吸烟。作为校长，我将采取切实措施杜绝校园违规吸烟现象，并代表全校教职员工承诺：营造无烟校园，从我做起。

一系列的活动开展，使全校师生们进一步认识到了吸烟的危害性，增强了自我控制能力，自觉抵制诱惑，倡文明之先，做戒烟先锋。在今后的工作中，我校将“拒吸一支烟”的活动长期开展下去，让我们美丽的学校成为整洁文明的无烟校园。

新村小学 2017年3月15日

第二篇：营造无烟环境 倡导绿色办公

营造无烟环境

倡导绿色办公

一、创建无烟办公楼的必要性

烟草已成为全球前八位死因中主要危害因素，吸烟是当今最大的可预防的死因。

自2000年起我国每年有100万人死于吸烟相关疾病。如不改变现状，2020年死于相关疾病人数将增至200万，2050年可达300万。吸烟和被动吸烟是导致各种疾病的危险因素。

目前我国约有3.5亿吸烟者，同时有5.4亿非吸烟者遭受二手烟暴露的危害。

二、创建无烟办公楼的好处 ：

1、保护健康

在空气中的烟草烟雾（又称二手烟）会给不吸烟者的健康带来严重危害。二手烟是由卷烟燃烧时飘散出来及吸烟者抽烟时呼出的一种混合烟雾，含有超过4000种有害化学物，包括污染物及刺激物，其中约70种为致癌物质。二手烟已被列为“一级致癌物质”。长期吸入二手烟会导致肺癌和冠心病。二手烟还会直接刺激眼、鼻和咽喉，引致咳嗽、喉咙痛、头痛及眩晕等症状。在我国，二手烟每年导致超过10万人死亡。全面无烟办公楼能够大限度地维护工作人员及来访者的健康。同时，全面无烟办公楼的创建还可以帮助想戒烟的人戒烟，从而降低单位内工作人员的吸烟率。

2、保证工作人员的生命安全

工作人员的生命安全问题应该是单位管理层不容疏忽的大事，因此落实单位的防火工作也是管理层义不容辞的责任。无烟办公楼能够最大限度地避免因吸烟不慎造成的火灾，进而保障工作人员的生命安全。

3、保持清洁

创建全面无烟办公楼可以避免因吸烟而造成楼内的空气污染，减少到处散落的烟灰和烟蒂，维持良好的卫生状况，降低清洁的成本。同时无烟办公楼可以避免单位内的办公设备、仪器、文件资料等办公用品免受吸烟而造成的烟熏或烧损，降低相应的更换成本，也可减少空调及通风设备因烟灰等污染物进入造成的损耗，减少维修费用。

4、提升形象

办公楼不仅是员工工作的场所，也常常是百姓办事的地方，维护其清洁、无烟的环境能在群众中提高办公机构的形象。

三、创建全面无烟办公楼的宣传口号： 1.二手烟中含有多种致癌物质

2.二手烟能导致肺癌、冠心病和呼吸系统疾病等多种疾病 3.不吸烟的人有呼吸清新空气的权利。只有室内全面无烟才能保护不吸烟者的健康

4.全面无烟办公楼应做到楼内无人吸烟、无烟味、无烟头 5.保持办公楼内全面无烟是每位工作人员的责任和义务 6.为了身边人的健康，请不要在办公楼内吸烟

四、无烟卫生计生机构创建标准

（一）、成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本机构发展规划 1.本机构有控烟领导小组，职责明确。2.各部门有专人负责控烟工作，职责明确。

3.将控烟工作纳入本机构的工作计划（包括资金保障）。4.本机构领导班子成员带头不吸烟，吸烟成员带头戒烟。

（二）、建立健全控烟考评奖惩制度 1.本机构有控烟考评奖惩制度。2.有控烟考评奖惩标准。3.有控烟考评奖惩记录。

（三）、所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟 1.本机构所有建筑物的入口处有清晰禁止吸烟提示。

2.机构所属管辖区域的等候厅、会议室、厕所、走廊、电梯、楼梯等区域内有明显的禁烟标识。

3.机构室内场所无人吸烟、无烟味、无烟蒂，达到完全禁烟。严禁工作人员穿工作服在任何场所吸烟。

4.合理设置室外吸烟区（远离密集人群和必经通道）。

（四）、设有控烟监督员和巡查员 1.机构内设有控烟监督员和巡查员。

2.对控烟监督员和巡查员进行相关培训，并有培训记录，有定期监督、巡查记录。

(五)、开展多种形式的控烟宣传和教育 1.有一定数量和种类的控烟宣传材料。2.有大众控烟宣传活动。

(六)、明确规定全体职工负有 劝阻吸烟的责任和义务

1.有对职工进行控烟知识培训（包括劝阻技巧等），并有培训记录。2.有劝阻工作相关制度。3.工作人员发现吸烟者及时劝阻。

(七)、鼓励和帮助吸烟职工戒烟 1.掌握机构所有员工吸烟情况。2.对员工提供戒烟帮助。

(八)、所属区域内禁止销售烟草制品

机构内无烟草广告，商店、小卖部、食堂不出售烟草制品。

(九)、医务人员掌握控烟知识、方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻和戒烟指导

1.医务人员要了解吸烟的危害和戒烟的益处，相关科室的医生要掌握戒烟方法和技巧。

2.医生对门诊、住院病人需询问吸烟史，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预并有记录。

(十)、医疗机构在相应科室设戒烟医生和戒烟咨询电话。设有戒烟门诊或在相应科室设戒烟医生，并有工作记录。

第三篇：新村小学2017年春学习《网络安全法》宣传教育活动总结

新村小学学习《网络安全法》

宣传教育活动总结

为认真贯彻落教育局文件精神，充分认识颁布《网络安全法》的重要意义，积极运用《网络安全法》营造安全、健康、文明、和谐的网络环境，网络安全关系到民族的兴旺和国家的前途，树立网络安全意识，既是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容。根据《中华人民共和国网络安全法>普及工作方案》文件精神，我校召开专题会议，组织全体教职工学习了《中华人民共和国网络安全法》相关内容，同时就学校开展《网络安全法》专题宣传活动进行了安排，将《网络安全法》宣传教育纳入学校普法和法制教育宣传活动中。

我校积极开展“网络安全法”宣传教育活动，通过多种形式广泛宣传网络安全法律法规、政策文件，要求全体教师 把学习宣传贯彻《网络安全法》摆在重要位置，充分认识贯彻落实《网络安全法》的重要性和紧迫性，采取多种形式广泛宣传普及《网络安全法》，大力营造良好舆论氛围，进一步推进学校网络安全管理工作。现将活动总结如下：

成立学校《网络安全法》教育小组： 组长：岳建明 副组长：杨娜 教育小组成员：董石坤 张志富 郭永忠 王玉林 王玉杰

李晓洁 杜丽君 吴菊芳 马菊 杨雪

一是扎实开展中华人民共和国网络安全法宣传。在师生中普及宣传网络安全法的相关知识，增强网络安全意识。

二是开展“网络安全法”的主题会。以“网络安全，人人有责”为主题，教会学生合理安排上网的时间，如何在网上选择性地浏览信息，如何在虚拟网络中自我保护，如何对预防病毒，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，更好的利用网络促进我们学习的进步。通过学习交流，增强同学们对网络安全知识的了解，清楚网络安全的重大意义，更加清晰地意识到维护网络安全人人有责。

三是利用多种形式的教育（升旗仪式、队会活动、教师会、学校QQ群、班级微信群等）。让师生明确“网络安全”的定义，并从政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等领域理解“网络安全”的内涵，不断提高全体师生的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家网络安全工作意识。把网络安全知识融入课堂，并紧扣网络安全主题，通过知识竞赛等学生喜闻乐见的形式进一步增强了学生的学习积极性，拓宽了学习范围，巩固了学习效果。此次宣传活动围绕“青少年网络安全”为主题，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，体会网络安全的重要性，对学生提出了相关注意事项，通过各项活动的开展，明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。通过一系列宣传教育活动，进一步增强了全校师生的网络安全意识和自我保护意识。

新村小学 2017.5.12

第四篇：新村小学第二课堂活动总结07-08

新村小学第二课堂活动总结

（2007-2008学年）

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神的知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生把动手 与动脑、实践与探索、学习与创造第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键。

我校各组领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每 1

一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于第一课堂的教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入，场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生课外负担，安排固定时间（每周三的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级负责落实各学科的辅导教师，教务外负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬奖励，有无第二课堂活动，活动中作好的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。

四、以丰富多彩的内容，生活活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如：语文、数学、英语、科技制作等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生的欢迎。

建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

新村小学

2008年7月

第五篇：新村小学乡村少年宫活动总结

新村小学乡村少年宫活动

总结

本学年以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

为顺利开展活动，学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。规范管理，健全工作机制，落实工作人员职责；加强辅导教师培训，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础，一年以来，“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力。

1、为孩子创设整洁的少年宫活动环境

学校自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是做好清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是做好全体师生的文明习惯养成教育，利用周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。通过以上一些措施，创造了良好的活动氛围。

2、少年宫加大投入，改善办宫条件

学校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，本期投入大量资金，用于购置少年宫活动器材，有多媒体室教室4间，用于少年宫开展活动，音乐教室1间，用于少年宫音乐教育；现有场地设施能完全能满足少年宫学习活动需要。

3着力抓好管理，确保少年宫活动质量

少年宫强化师资队伍素质扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。学校建少年宫器材保管室一个，购置大量学生活动器材并专人管理。设置7个学

生活动场所，开设篮球、跳绳、乒乓等7个活动项目，组织教师计21人。做到了每个学科、项目活动都至少有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、保障活动时间和空间

学校充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为少年儿童的教育基地。为了使全校的孩子参与到少年宫组织的活动中来，学校于每周星期三利用两节课的时间开展活动，保障学生的活动时间，活动期间教师准时到岗，认真组织学生有序开展活动，少年宫宫主任定时和不定时检查活动情况并记录在册。活动取得了极其良好的效果。

二、我校少年宫取得的成绩：

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩：

1、经典阅读活动中，孩子们认真做好读书笔记，在阅读中积累，交流阅读感受，提高了对文本的感悟，习得了中华文化的点滴，通过阅读，学生作文水平在幅度提高。

2、鼓号队节奏欢快，队列队形整齐，气势雄伟。

3、乒乓球组以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

4、篮球组以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习并加强弹跳、力量的练习，孩子们兴趣盎然。

5、美术组培养学生了对物体的感性认识，了解美术在日常生活中的应用，培养学生学习的兴趣和意识。

6、书法组正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写了楷书的基本笔画。学生能写出像样的作品。

总的说来，孩子们在活动中知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、我校少年宫存在的问题

资金的缺乏、限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、我校少年宫今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建成农村少年宫示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

新村乡中心校