2014--2015第二学期音体美教研组工作计划

第一篇：2014--2015第二学期音体美教研组工作计划

伊金霍洛第四小学音体美教研组工作计划

一、指导思想：

围绕学校以情智双馨、师生共赢办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。

二、现状分析：

本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由二十三名教师组成。其中体育教师十名、音乐教师七名、美术教师六名；其中旗级骨干教师一人，校级骨干教师三人，师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

三、工作目标：

1．加强新课标学习，认真领会教学目标，通过教师自学和校本教研活动进一步内化课改精神，在课堂教学中以学校课改接轨，在课堂上体现出情点和智点，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进教改奠定扎实的基础。

2．确立研修主题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全旗运动会中取得优异成绩。

4从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

四、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

（二）教研活动必须与教研主题研究相结合。本学期初，音体美教研组针对教学中实际存在的问题，结合学校课改来制定教研课题，用一学期的时间进行突破，以教研课题为目标来组织教务处安排的教学活动。

（三）加强教研组建设，用实际行动提高教学

1认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研修主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成教学新模式，形成教师间团结的良好教风。

3在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。

4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5.本学期继续坚持常规工作检查，并将检查中存在的问题不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正。

6.音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。7.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

8.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

9.挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

10.充分发挥组内旗级校级骨干教师的引领、示范作用； 五．本学期研修主题：小学体育课自主学习的应用 六．活动安排

1．制定教学计划和教学进度。

2．各小组在组内进行集体备课

3．研课、磨课（窦瑞军、周晓东）

4．同课异构

5．各小组在组内进行集体备课

6．研课、磨课（王强、赵天明、王彦军）

7．新课标学习

8．各小组在组内进行集体备课

9．研课磨课（张琳、曲道雷、马志平）10.看教学录像

11.各小组在组内进行集体备课 12．研课磨课（张彦军、魏喜）13.教学经验交流

14.各小组在组内进行集体备课 15．研课磨课（张梦梦、莎日娜）16．读书经验交流

第二篇：第二学期音体美教研组工作计划

2016-2017第二学期音体美教研组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻落实学校音体美学科工作的意见和要求，充分发挥学校音体美教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流。

二、工作目标：

1．规范教学行为，认真落实教学常规管理；努力推进新课程改革。结合“质量效益年”的工作特色开展本学期教研工作。

2．勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平。学生学年体育合格率达96%以上，学生体质健康水平在原有基础上有较大的提高。

3．积极开展体育特色教育，认真组织和开展学校群体工作，促进全民健身运动的开展，培养学生参加体育锻炼的积极性和自觉性。

4.各任课教师要积极与各班主任联系、摸底，做好特长生的培养工作，培育“音体美”优秀学生。

三、工作措施：

1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美教研活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。多听课，多评课，找差距，提高教学艺术。

3．在音体美教学的课堂上，强调教师“讲”、“评”与学生“学”、“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。

4.严抓早操、课间操的管理，加强体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5.明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

6.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

7.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

8.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

9．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

10.充分发挥组内（市、镇）级骨干教师的引领、示范作用。

2017年2月

第三篇：第二学期音体美教研组工作计划

2010-2011学年第二学期音体美

教研组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻市、区教育局的有关精神，不断加强学校体育、艺术教育工作，依据学校教导处的工作计划与要求，大力推进课程改革，加强课堂教学，注重教学“五环节”的实施，增强教学的有效性，积极开展各项活动，促进教师专业化发展，努力提高学生的各项身体素质及艺术能力。

二、现状分析：

本教研组是音体美教师的组合教研组，组内有高级教师一人，二级教师三人，其余均为一级教师。

（一）优势

1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在教育教学工作中认真塌实，与“生”共进，积极落实“二期课改”精神，尝试新基础教育理念，探究现代教育信息技术，潜心钻研学生与教材教法，实现了现代化教学手段与教学的有机整合。

2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间，突出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。

3、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，我们组所组建的校舞蹈队、合唱队、健美操队、篮球队、竖笛队、书画学社等各具特色，在市、区屡创佳绩。我们组织的学校跳踢比赛、运动会、篮球比赛、元旦文艺汇演、“六一”等文体活动，使学生的特长与个性得到了发挥，丰富了学生的校园文化生活，使整个校园充满了生机与活力。

（二）劣势

1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用，而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习，故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。

2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完”自己的本份工作就可以了，对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此，要加强教研组执行力的培训。

3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化，拓展、延伸课堂教学的实践场所，它扩大了学生自主学习的空间，满足了学生的不同需要，张扬了学生的个性。因此，如何运用“二期课改”与新基础理论上好探究课，吸引学生，也是我们所要研究与探索的。

4、教科研是本组的一大薄弱项目，全组教师要积极进行教学研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目标：

1、积极参与校本研训，实施二期课改，并以“新基础”的“精、特、美”的理念指导教育教学，提高课堂效率，使课堂成为学生的乐园，个性展示的舞台。

2、在组内打造一个学习合作分享性的团队，通过主题研讨、听课评课、外出学习等形式，以老教师的传、帮、带，促使新教师快速成长，带动整个组内教师不断提高专业能力，营造一个和谐的学习、工作氛围。

3、具体落实好各团、队的训练指导工作，积极参加市、区各项艺体活动及比赛，做到有赛必参，有奖必争，发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。

四、工作措施：

1、加强组内教师对“新基础教育”和“二期课改”的理论学习与实践研究，通过主题研讨、两纲教育、听课评教等活动，提高教师的教学能力。

2、认真抓好课堂常规工作，组织好教师认真学习教学“五环节”，提高课堂教学质量。

3、积极进行九年级毕业班体育加试的各项工作，体育教师要加强对体育与健身课的研究，针对各班学生的具体情况，做好各选测项目的辅导工作并有的放矢地进行补缺补差，迎接体育测试，提高九年级体育中考成绩。

4、落实好“三课、两操、两活动”的各项工作，做到有计划、有教材、有记录，切实提高学生的身体素质。

5、继续进行拓展课、活动课的教学活动，确保“三团一队”训练的常规化，发挥学生的个性特长，提高我校的文体活动比赛的水平。

6、积极创设区的艺术特色项目，组织学生参加区第八届学生艺术节的各项比赛和市艺术节的单项比赛，特别加强校园集体舞与乐队的训练工作，在常规化的训练中做到不断提高，力争在各项比赛中取得佳绩。

五、主要活动安排：

二月份：

1、九年级体育测试工作

2、新学期工作思路和近期工作安排，及常规工作的检查。

3、活动、拓展课的全面启动。

4、制定本学期教学计划。

5、九年级体育测试工作、区第八届艺术节工作协调会。三月份：

1、书画比赛。

2、艺术节的报名工作和各专场比赛的准备阶段。

3、优秀教研组评选准备工作。

4、九年级体育测试各项工作的启动。

四月份：

1、九年级中考体育测试工作。

2、教学常规工作的检查。

3、专题研讨活动的开展。

4、校园广播操专场比赛。

5、体育健康标准的测试工作。

6、中学生田径分龄赛。

五月份：

1、向“社区开放日”活动

2、各年级组各学科开展文体活动竞赛。

3、庆“六一”各项活动的安排启动。

4、器乐专场比赛。

5、区“信宏杯”中小学生书画比赛

六月份：

1、各学科的考试工作。

2、各项材料的上交工作。

3、第七届上海市学生艺术单项比赛的组织工作。

4、区中学生篮球比赛。

音体美教研组 2008．2

第四篇：2007学年第二学期音体美教研组工作计划

2010—2011学年第二学期

音体美教研组工作计划

一、指导思想：

全面贯彻市、区教育局的有关精神，不断加强学校体育、艺术教育工作，依据学校教导处的工作计划与要求，大力推进课程改革，加强课堂教学，增强教学的有效性，积极开展各项活动，促进教师专业化发展，努力提高学生的各项身体素质及艺术能力。

二、现状分析：

（一）优势

1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在教育教学工作中认真塌实，尝试新基础教育理念，探究现代教育信息技术，潜心钻研学生与教材教法，实现了现代化教学手段与教学的有机整合。

2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间，突出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。

（二）劣势

1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用，而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习，故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。

2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完”自己的本份工作就可以了，对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此，要加强教研组执行力的培训。

3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化，拓展、延伸课堂教学的实践场所，它扩大了学生自主学习的空间，满足了学生的不同需要，张扬了学生的个性。

4、教科研是本组的一大薄弱项目，全组教师要积极进行教学研究，努力提高自己的教研水平。

三、工作目标：

1、积极参与校本研训，并以“新基础”的“精、特、美”的理念指导教育教学，提高课堂效率，使课堂成为学生的乐园，个性展示的舞台。

2、在组内打造一个学习合作分享性的团队，通过主题研讨、听课评课、外出学习等形式，以老教师的传、帮、带，促使新教师快速成长，带动整个组内教师不断提高专业能力，营造一个和谐的学习、工作氛围。

3、具体落实好各团、队的训练指导工作，积极参加市、区各项艺体活动及比赛，做到有赛必参，有奖必争，发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。

四、工作措施：

1、加强组内教师对“新基础教育”和“二期课改”的理论学习与实践研究，通过主题研讨、两纲教育、听课评教等活动，提高教师的教学能力。

2、认真抓好课堂常规工作，组织好教师认真学习教学“五环节”，提高课堂教学质量。

3、积极进行九年级毕业班体育加试的各项工作，体育教师要加强对体育与健身课的研究，针对各班学生的具体情况，做好各选测项目的辅导工作并有的放矢地进行补缺补差，迎接体育测试，提高九年级体育中考成绩。

4、落实好“两操、两活动”的各项工作，做到有计划、有教材、有记录，切实提高学生的身体素质。

5、继续进行拓展课、活动课的教学活动，确保训练的常规化，发挥学生的个性特长，提高我校的文体活动比赛的水平。

五、主要活动安排： 二月份：

1、九年级体育测试工作

2、新学期工作思路和近期工作安排，及常规工作的检查。

3、活动、拓展课的全面启动。

4、制定本学期教学计划。三月份：

1、九年级体育测试各项工作的启动。四月份：

1、九年级中考体育测试工作。

2、教学常规工作的检查。

3、专题研讨活动的开展。

4、体育健康标准的测试工作。五月份：

1、各年级组各学科开展文体活动竞赛。六月份：

1、各学科的考试工作。

2、各项材料的上交工作。

音体美教研组2011年3月

2010—2011学第二学期

音 体 美 组 工 作 计 划

2011年3月2日

第五篇：2013学年第二学期音体美教研组工作计划

抓好教学细节提升教学业务能力

2013学年第二学期音体美教研组工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实学校校长室《抓优化管理促内涵发展》和教导处工作计划，加强教学全过程的计划制定和集体教学的设计，以注重课堂教学细节为重点，以创建高效课堂为中心，以教研组主题式教研活动为抓手,强化基础、开拓思路、提升技能，提高课堂教学质量和教学能力。认真组织落实学生每天锻炼一小时的要求，加强校园体育文化建设，促进我校音乐、体育、美术、信息科技教学工作健康、快速地发展。

二、具体工作

强化常规教学五环节的管理，做好课堂常规教学安排。

1、认真制定每堂教学设计。

各任课教师根据学期总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。关注课堂教学细节，逐步创建高效的体育课堂，克服教学的随意性、盲目性、不科学性。落实《教学常规》，规范自身的教学行为。

2、以封闭式备课和主题式教研活动为抓手，提高教研活动质量和教师的业务素质。

本学期，全组教师要根据教导处的教学安排，通过封闭式备课，来提高教师对教材的把握和领悟，实现自身业务的提高。通过主题式教研活动制定的10个主题进行认真准备，每位教师都有任务。本组将采取以提高教师课堂教学基本功为主题，从教材分析（三维目标的确定、重难点、教学方法）、说课、上课、课后反思等环节开展教研活动。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，制定执行教案。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3、以区级一般课题为引领，提高教师的科研能力和教学技能。

本学期，我们将继续推进本组三个区级一般课题研究和落实，根据课题的推进计划和落实措施深入开展课题

研讨，并进行中期的论证和汇报。课题组成员集思广益，认真完成各自的任务，确保课题实施。

4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期将继续积极参加区里的各项比赛。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

5、积极开设选修课，开办各类社团（艺术社团、美术社团，击剑社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

6、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。