精炼检测十二发展中国特色社会主义文化

第一篇：精炼检测十二发展中国特色社会主义文化

2017-2018学年度右玉一中高二第一学期政治寒假作业

（四）考生注意：

1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3．本次考试时间90分钟，满分100分。4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

(本卷共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇文章署名多„„”这样评价当前文化市场（）①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西 ②反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 ③是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范 ④是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

2．随着专业网络文学网站的不断兴起，以《花千骨》《盗墓笔记》等为代表的网络文学作品展现出超高的人气，网络文学进入新一轮的高速发展阶段。这一现象出现的原因在于（）①经济发展为文化的繁荣提供了可靠的物质基础 ②网络文学成为主旋律文化的代表而被大众接受 ③现代科技的发展为大众传媒插上了飞翔的翅膀 ④百花齐放方针为网络文学发展提供了根本途径 A．①② C．①③

3．漫画《恶搞名著》说明()

B．③④ D．②④

A．文化市场出现了令人忧虑的现象 B．文化市场和大众传媒的不断发展 C．经典文化和流行文化是对立的

D．人民群众的精神文化生活需求是多层次的

4．十几年来，中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，越来越多的优秀影视产品走向世界，捧回了一个个国际电影节大奖。这说明文化市场化（）①可以增强我国的文化软实力 ②实现了追求经济效益的根本目的 ③丰富了人民群众的精神文化生活 ④是促进我国文化繁荣的必由之路 A．①② C．①③

B．②③ D．③④

5．中共中央政治局常委刘云山在陕西调研时强调，要适应党和国家事业发展对文化建设的新要求，坚持社会主义先进文化前进方向，以强烈的责任担当推动文化繁荣发展。这说明，加强文化建设必须（）①大力发展先进文化，支持健康有益文化 ②努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ③发展文化产业，满足大众的娱乐化需求 ④提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 A．①② C．②③

B．①④ D．③④

6．某省委副书记被“双开”，其中一项罪名为“滥用职权进行封建迷信活动，造成国家财政资金巨

额

损

失

”。

这

告

诉

我们（）https://?fxxy=118-0-29&uuid=&rid=1172850 ①腐朽文化会腐蚀人们的精神世界，危害社会事业 ②封建思想根深蒂固，封建文化并未完全退出历史舞台 ③要通过科学文化教育，对落后文化予以改造 ④要加强社会主义核心价值体系建设 A．①②④ C．②③④

B．①②③ D．①③④

7．当前，人们越来越依赖电子媒介获得信息，各类型的媒体为满足大众多样化的需求也不停为消息注水，消费主义和娱乐诉求冲击着原有的文化价值体系。在“唯点击为王”的利益驱使下，内容娱乐化、“标题党”、虚假新闻炒作等现象泛滥。这告诉我们（）①文化市场具有自发性，应该加强管理、正确引导 ②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 ③丰富文化生活需要提高辨别不同性质文化的眼力 ④要大力发展先进文化，坚决反对通俗、娱乐文化 A．①② C．②③

B．①③ D．③④

8．“草根”参与让春晚更精彩，尤其是引来无数民众欢声笑语的小品《高手在民间》，贴近百姓生活，让草根文化再次走入民众视线中。草根文化的兴起告诉我们（）A．落后和腐朽文化在我国失去了市场 B．人民群众是文化创造的主体和源泉 C．大众文化成为文明新风尚的引领者 D．全民族的文化创造活力不断迸发

9．文化的养成蕴藏在人民大众的生活、生产的历史积淀中，它必须经过千般交流、万般淘洗，才能成为一个民族乃至人类基本价值的最大公约数。因此，建设社会主义文化强国，繁荣社会主义文化，需要（）①立足社会实践，满足人民群众多样化的文化需求 ②拥有开放的心态，吸收和借鉴一切优秀文化成果 ③尊重文化多样性，促进世界各国文化的趋同发展 ④培育和弘扬传统文化，以传统文化凝聚社会共识 A．①② C．③④

B．②④ D．①④

10．通过富有时代特征的科学解读，“廉”“忠”“孝”“节用”等中国传统思想焕发生机，为社会主义先进文化建设注入了巨大的正能量。这启示我们，建设社会主义文化强国必须（）①立足于继承传统文化 ②克服历史虚无主义 ③具有高度的文化自信 ④树立高度的文化自觉 A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

11．我国以传统文化中的代表人物或标志性符号来命名航天器或空间探测器，是近年来的一个常见做法，因此我们在太空中真的看到了“嫦娥”“悟空”“墨子”。这一做法（）①是对我国传统文化的完全肯定 ②践行和培育社会主义核心价值观 ③充分体现出我们的文化自信④有利于唤起国人对传统文化的关注 A．①② C．②④

B．②③ D．③④

12．浙江省许多农村根据自身的文化特点，成立了自己的民俗表演队、文化博物馆，有自己的文化设施和基本的文艺团体，初步满足了农民对于文化消费的需求，为农村的美丽插上腾飞的翅膀。这说明实现建设美丽农村的愿景要（）A．发展先进文化，坚决抵制农村通俗文化 B．承袭农村文化，提高农民思想道德素质 C．加快发展文化产业，满足农民文化需求 D．积极发展文化事业，丰富农村文化生活 13．当前，一些地方的“美好乡村”建设，比较注重文化硬件设施，如文化墙、活动广场、体育设施等。但文化软件建设投入不够，比如先进文化素材的挖掘整理、好人好事的宣传教育、提升村民文化素养的培训引导等。之所以要重视文化软件建设，是因为（）①先进文化可以为人们认识和改造世界提供不竭的智力支持 ②建设社会主义文化强国需要物质文明和精神文明全面发展 ③可全面提高公民的道德素质，推动社会主义思想道德建设 ④有利于挖掘和弘扬生活中的优秀文化，培育“四有”公民 A．①② C．②③

B．①③ D．②④

14．电视剧《老子传奇》将老子博大精深的道德思想转化为精彩的人生故事，使观众从中感悟道德思想之真谛，体会为人之根本，行事之准则，播出后广受好评。该剧的热播（）①有助于树立我们的文化自觉和文化自信 ②指明了建设社会主义文化强国的必由之路 ③体现出思想道德修养是文化建设的中心环节 ④对加强社会主义核心价值观教育具有积极意义 A．①③ C．②③

B．②④ D．①④

15．2016年2月14日晚，《感动中国》2015年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出。过去十一年间，该节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。此项活动开展的意义在于（）①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观 ④传递正能量，是文化富有生机与活力的重要保证 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

16．孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中华文化的传承。一个“孝”字，不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范，更规范了国家的政治社会治理，并对当前市场经济发展起着积极作用。从中国的孝文化中汲取正面营养，在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量，有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素，是今日提倡孝道、弘扬孝文化的意义之所在。这说明我国思想道德建设应该（）①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与中华民族传统美德相承接 ④以诚实守信为重点 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

17．习近平对党和国家功勋荣誉表彰工作作出重要指示，要充分发挥功勋的精神引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。这有利于（）A．弘扬传统道德，彰显时代新风 B．凝聚社会共识，形成良好风尚 C．宣传道德模范，倡导文化多元 D．发展先进文化，取缔落后文化

18．国家领导人强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明（）①优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定 ②思想道德修养和科学文化修养是统一的③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 ④社会主义核心价值观与优秀中华文化一脉相承 A．①② C．②③

B．①④ D．③④

19．为培育和践行社会主义核心价值观，W市在中小学开展“弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年”主题教育实践活动。这项活动（）A．践行了教育立德树人的根本任务 B．保障了人民基本文化权益 C．佐证了传统道德具有独特性功能 D．根本上提高了文化软实力

20．苏格拉底说：“我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。”这句话启示我们（）①文化素养的培育比身体素质的提高更为重要 ②以优秀文化丰富自身的精神世界，培养健全的人格 ③重视教育在选择、传递、创造文化等方面的特定功能 ④提高公民的道德素质，加强社会主义核心价值体系建设 A．①② C．③④

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)(本卷共3题，共50分。)21.我国历史文化积淀深厚，许多隐身于民间乡村的多姿多彩的特色传统手艺，正逐渐形成农村文化大产业，在富民安民的同时，成为某些地方的经济增长点。目前，以农村手艺为重要内容的工艺美术行业总产值已超过6 000亿元人民币。山东已形成十几个农村手艺产业特色区域，包括“世界风筝之都”“中国草柳编工艺品出口基地”“中国陶瓷琉璃艺术之

B．②④ D．①③ 乡”“中国草艺品之都”“中国黑陶之都”等。

有人认为，文化产业的价值就在于创造经济效益。请运用文化生活的知识，结合上述材料谈谈你的认识。(15分)

22.在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记提出，面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。

马克思主义信仰、共产主义远大理想，是中国共产党人的“初心”，指引着一代代共产党人前赴后继、继续奋斗。从江竹筠到董存瑞，从张思德到雷锋，从焦裕禄到杨善洲，从邓稼先到林俊德„„正是因为无数共产党员对理想信念的坚守，正是因为无数共产党员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献，我们才能不断实现民族振兴、国家富强。坚守这份理想信念，是任何时候都不能缺少的“根”。

现实生活中，一些党员、干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。

结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明加强理想信念教育的重要意义。(12分)

23.阅读材料，完成下列要求。

当前文艺作品中良莠并存、泥沙俱下的问题仍然比较突出。宣扬暴力、炫富拜金等低俗、恶俗作品时有出现。习近平主席在文艺工作座谈会上发表重要讲话时强调，文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐，文艺不能当市场的奴隶，不要充满了铜臭气，社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领，社会主义文艺从本质上讲，就是人民的文艺，文艺要反映好人民的心声，把满足人民精神文化需求作为文艺的出发点和落脚点，人民是文艺创作的源头活水，文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。

(1)运用文化生活有关知识，简析“社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领”的原因。(16分)

(2)结合材料，谈谈青年学生如何应对当前文艺作品中良莠并存、泥沙俱下的情况。(7分)

1．B [文化市场和大众传媒的发展，一方面给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，另一方面，也引发了令人忧虑的现象。题中观点只看到了文化市场消极的一面，而没有看到积极的一面，也说明文化市场需要引导和规范。]

2．C [现代科学技术的发展，能推动网络文学进入新一轮的高速发展阶段，故①③正确；②说法错误，网络文学不是主旋律文化的代表，排除；④说法错误，社会实践为网络文学发展提供了根本途径，排除。故本题答案选C。]

3．A [名著被恶搞，违背了作者的原意，是文化市场出现了令人忧虑的现象，A符合题意；B、C、D观点均与题意不符，排除。] 4．C 5．A [刘云山要求文化建设要“坚持社会主义先进文化前进方向，以强烈的责任担当推动文化繁荣发展”，由此可知①②符合题意。“满足大众的娱乐化需求”观点错误，故排除③。④说法与题意不符，故排除。本题答案选A。]

6．C [封建迷信活动属于落后文化，①不符合题意。]

7．B [上述材料告诉我们，文化市场具有自发性，应该加强管理、正确引导，丰富文化生活需要提高辨别不同性质文化的眼力，①③符合题意入选；上述材料没有涉及大众传媒的功能，②不符合题意排除；④中“反对通俗、娱乐文化”说法错误排除。]

8．D [A、B、C错误；草根文化的兴起说明全民族的文化创造活力在不断迸发，D正确。] 9．A [文化具有多样性，③中的“趋同”说法错误；繁荣社会主义文化，需要用社会主义核心价值体系凝聚社会共识，④说法错误。]

10．D [“廉”“忠”“孝”“节用”等中国传统思想焕发生机，为社会主义先进文化建设注入了巨大的正能量，说明要继承传统、推陈出新，要有高度的文化自觉和文化自信，②③④符合题意；对传统文化要批判性继承，①说法错误。故本题选D。] 11．D 12.D 13.D 14．D [电视剧《老子传奇》使观众从中感悟道德思想之真谛，体会为人之根本，行事之准则，有助于树立我们的文化自觉和文化自信，①符合题意，应选。②错误，走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，排除；③错误，思想道德建设是文化建设的中心环节；④符合题意，应选。] 15．B 16.B 17.B 18.D 19．A [材料中的活动践行了教育立德树人的根本任务，与文化权益没太大关系，C中的“独特性”在材料中没有体现。D夸大了其作用，错误。] 20．B [材料中苏格拉底的话强调了灵魂的重要性，这启示我们要提高自身的素养，不断丰富自身的精神世界，故②④符合题意，当选；①观点错误，排除；教育的功能在材料中未体现，排除③。故本题选B。]

21．(1)文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的地位和作用越来越重要。传统手艺产业的发展，有利于充分挖掘地方特色文化资源，增加农民收入，调整和优化农村产业结构，拉动农村经济发展。

(2)传统手艺是中华民族优秀传统文化的重要内容。发展传统手艺产业，有利于丰富人民的精神文化生活，更好地满足人们不断增长的精神文化需求，有利于传承和弘扬优秀传统文化，推动社会主义文化大发展大繁荣。

(3)发展文化产业，要把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一。22．(1)促使人们坚定理想信念，增强识别和抵制错误思潮的能力。(2)提高人们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标。(3)发挥模范共产党员的榜样作用，培育社会文明风尚。

(4)引导人们树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。

23．(1)①一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。②社会主义文艺必须以社会主义核心价值观为引领，是由我国的社会制度和发展道路决定的。③社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识，有力抵制各种错误思想影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④以社会主义核心价值观为引领有利于从根本上提高国家文化软实力，推动我国经济社会不断向前发展。(2)把握正确航向，提高辨别不同性质文化的眼力，积极参加健康有益的文化活动；投身社会主义精神文明建设，做新时期社会主义先进文化的传播者，树立高度的文化自觉和文化自信；不断加强自身的科学文化修养和思想道德修养，树立和践行社会主义核心价值观。

第二篇：阶段验收评估(十二) 发展中国特色社会主义文化

阶段验收评估(十二)发展中国特色社会主义文化

(时间：45分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．(2012·湛江一模)“草根文化”即平民文化、大众文化，生于民间，长于民间。草根文化现象()

A．是社会文明进步的表现，也是社会进入一个多元化时代的产物

B．具有亲民的突出特点，注定对社会产生积极的影响

C．是我们重视文化创新的结果，体现社会主义文化大发展大繁荣

D．难登大雅之堂，与社会主义先进文化背道而驰

2．(2012·汕头一模)文化的繁荣离不开文化人的支撑，文化人的创作不仅需要艺术的内涵和技能，而且需要在艺术劳动中融入自己的良心标尺，作者品位的高低形成了其作品品质的高低。这启示我们，在文化建设中必须()

①紧紧抓住文化建设的中心环节 ②加强自身科学文化修养 ③加强自身思想道德修养 ④把提高文化人品位作为文化创新的动力

A．②③④

C．①③④B．①②③D．①②④

3．党的十八大报告指出：全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮需要()

①大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益 ②加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政 ③将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育 ④推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础

A．①②

C．②③B．①③D．②④

4．“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”这是党的十八大报告对文化的独特功能做出的形象概括。对此，我们可以这样理解()

①文化是国际竞争力的基础 ②文化建设要坚持先进文化的前进方向 ③民族文化是民族生存和发展的精神纽带 ④发展大众文化是文化建设的根本目标

A．①④

C．①③B．②③D．②④

5．党的十八大报告指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。我们之所以要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识是因为社会主义核心价值体系是()

A．全国人民团结奋斗的共同思想基础

B．社会主义思想道德的集中体现

C．发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节

D．引领文化前进方向的旗帜

2012年6月23日，国务院印发《关于加强食品安全工作的决定》，要求加快食品行业诚信体系建设，将食品安全纳入地方政府绩效考核内容。据此回答6～7题。

6．毒奶粉、毒馒头、毒豆芽„„食品安全问题层出不穷。这启示我们，思想道德建设应该()

①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与中华民族传统道德相承接 ④以增强诚信意识为重点

A．①②③

C．①③④B．①②④D．②③④

7．贯彻国务院的上述决定，地方政府应该()

①坚持经济效益和社会效益的统一 ②一手抓文化事业一手抓文化产业 ③一手抓物质文明一手抓精神文明 ④加强对食品生产者和经营者的监管

A．①②③

C．①③④B．①②④D．②③④

8．“爱岗敬业、助人为乐” 是雷锋精神的基本内涵，是任何国家都会弘扬的人文精神。泰国政府曾专门印发了《雷锋》的小册子，号召国民学习雷锋精神，为国家和社会多做有益的事。美国西点军校也曾悬挂雷锋画像，将其视为军士的楷模。雷锋精神之所以能够实现“出口”，是因为()

A．每个国家对道德建设要求是相同的B．它体现了中华民族的传统美德

C．良好的道德品质是人类共同的追求

D．它是社会主义核心价值体系的基本内容

9．党的十八大报告指出：要深化文化体制改革，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。保障人民基本文化权益的主要途径是()

A．繁荣社会主义文化，推动文化创新

B．加大投入，大力发展经营性文化产业

C发展公益性文化事业，建立政府主导的公共文化体系

D．建设和谐文化，培育文明风尚

10．最美司机“吴斌事件”过去几个月后，2012年11月26日，从浙江天台驶往杭州的一辆快客途经常台高速时，一块重达9.8公斤的铁块轮毂突然飞来击穿车辆前挡玻璃后打到司机陈琳身上，陈琳忍着疼痛沉着冷静地将车安全靠边停下，保护了车内25名乘客的生命安全。这种职业道德和敬业精神()

①凝结了中华民族共同的价值追求 ②体现了社会主义核心价值体系的要求 ③引领着中国先进文化的前进方向 ④是社会主义思想道德建设的物质资源

A．①②③

C．①②B．②③④D．①②③④

11．2013年4月23日是第18个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够一道照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()

A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性

B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋”

C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈

12．送一本好书，打开一扇亮窗。把手中闲置的书籍，捐赠给贫困地区中、小学校的孩子们，为他们的梦想插上知识的翅膀。持续不断的“映山红”捐书计划，目的是弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，传播“平等、包容、分享”的志愿文化。爱心捐赠活动的开展

()

①有利于建设和谐文化、培育文明风尚 ②是中华民族精神在新时代的具体表现 ③能够快速改变贫困地区贫穷落后的面貌 ④是社会主义文化发展的中心环节

A．①②

C．②③

二、非选择题(共40分)

13．(20分)为推进广东省文化强省进程，省财政将从2012年至2015年，拿出25亿多元专项资金，支持社会思想道德建设、基层公共文化设施建设、推动广泛开展群众性文化活动、文化消费补贴等14项文化改革发展重点工作项目。

结合材料，谈谈广东专项资金的安排对发展中国特色社会主义文化有何意义？

14．(20分)连日来，人们的心灵被这个国度发生的一些“最美的故事”深深打动。1分16秒“最美司机”吴斌在剧痛中完成了常人难以完成的壮举；“最美女教师”张丽莉用身体保护学生；面对歹徒，湖北女教师周玉兰生命守护659张高考准考证„„这些事迹寻常但 B．①④D．②④

不平凡，无不令人心生温暖，这些可爱的人身上都闪耀着最美的人性光辉。

人可以伟大，也可以渺小，关键在于道德的坚守。请运用文化生活的知识说说这些道德义举给我们追求更高的思想道德目标带来哪些启示？

答案

阶段验收评估(十二)

1．选A 草根文化的兴起是社会文明进步的表现，也是社会进入一个多元化时代的产物，A正确。B说法太绝对。草根文化与文化创新没有直接关系，C错误。D明显错误。

2．选B 本题考查文化建设的措施。文化创新的动力是社会实践，排除含有④的选项，故答案选B。

3．选D 本题考查推动社会主义文化大发展大繁荣的措施。中国共产党是社会主义事业的领导核心，要加强党对文化工作的领导，坚持科学执政，②正确。推进文化的改革发展，需要推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础，④正确。推进文化的改革发展，需要大力发展各项公益性文化事业，保障人民的基本文化权益，①错误。文化发展的中心环节是思想道德建设，③错误。

4．选B 本题考查文化建设的方向、文化建设的根本目标等知识。①错误，经济和科技实力是国际竞争力的基础。④错误，培养四有公民、提高两个素质是文化建设的根本目标。

5．选A 本题主要考查社会主义核心价值体系的地位。B不符合题意，社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。C不符合题意。道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。D错误，中国特色社会主义理论体系是引领文化前进方向的旗帜。

6．选B 本题考查社会主义思想道德建设的相关知识。食品安全问题发生在经济领域，解决食品安全问题，既要靠道德的力量，又要靠法律的强制力，①②④符合题意。中华民族传统道德中既有精华也有糟粕，③观点不科学。

7．选C 本题考查精神文明建设和思想道德建设的必要性。①③④都有利于解决食品安全问题。②与题意无关。

8．选C 本题考查思想道德建设。雷锋精神之所以能够实现“出口”是因为良好的道德品质是人类共同的追求，才使其传播到世界各地，C正确。A、D错误，B与题干构不成因果关系。

9．选C 本题考查保障人民基本文化权益的主要途径。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，故选C。其它选项不符合题意。

10．选C 本题主要考查社会主义核心价值体系的要求。③不符合题意，社会主义核心价值体系引领着中国先进文化的前进方向④错误，美德属于精神资源，不是物质资源。

11．选C 本题考查科学文化修养和思想道德修养的关系。通过读书，塑造真善美、形成高尚的道德，体现了加强科学文化修养有利于提高道德修养，C符合题意。

12．选A 本题考查的是和谐文化。爱心捐赠活动的开展有利于建设和谐文化、培育文明风尚，是中华民族精神在新时代的具体表现，①②符合题意。③扩大了爱心捐赠活动的作用。思想道德建设是社会主义文化发展的中心环节，故④不符合题意。

13．解析：首先总概广东利用专项资金支持文化改革的意义，然后分别指出具体措施的积极意义。

答案：(1)广东利用专项资金支持文化改革发展，有助于建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(7分)

(2)广东支持基层公共文化设施建设，推动广泛开展群众性文化活动，有助于建设和谐文化、培育文明风尚。(6分)

(3)广东支持思想道德建设，有助于加强思想道德修养、树立社会主义荣辱观、坚持先进文化的前进方向和建设社会主义核心价值体系。(7分)

14．解析：本题回答时要从提高文化修养与道德修养、树立社会主义荣辱观、脚踏实地、重在行动等方面回答。

答案：(1)不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。(5分)

(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，树立社会主义荣辱观，改造主观世界，努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。(5分)

(3)脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。(5分)

(4)积极参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。(5分)

第三篇：(专题密卷)河北省衡水中学2014届高考政治 万卷检测 专题十二 发展中国特色社会主义文化[范文模版]

衡水万卷小专题十二 发展中国特色社会主义文化

考生注意：

1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2．请将第I卷和第Ⅱ卷的答案填写答题卡上。答案写在试题卷上无效。

第I卷 选择题

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.2010年8月27日，中共中央政治局常委李长春在“十二五”时期文化体制改革和发展规划纲要编制工作调研座谈会上指出，要坚决抵制低俗.庸俗.媚俗之风。下列属于“三俗”之风的是（）

①电影《建国大业》掀起观看热潮

②电视相亲节目《非诚勿扰》充斥着金钱和美色等话题 ③网络恶搞.恶意诽谤.网络暴力.炫富拜金 ④全球华人观看央视的春节联欢晚会 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

2.在迎亚运“扫黄打非”专项行动中，我国坚决清除各类有害信息和淫秽色情文化垃圾.打击侵权盗版活动.取缔非法报刊。我国坚持不懈开展“扫黄打非”()A.表明文化生活有“喜”有“忧” B.说明落后文化.腐朽文化充斥整个文化市场 C.是对文化市场的管理和引导 D.反映了人们对文化的需求呈现出多样化 3.近来网上相继爆出令人担忧的“某某门事件”，对社会产生不良影响，主人公无一例外都是“90后”的青少年。为此，青少年要()①树立社会主义荣辱观 ②自觉遵守我国公民基本道德规范

③大力弘扬中华民族的传统文化 ④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观 A.①②④ B.③④ C.②③ D.①③④

4.今天，我们面对的文化有传统的和现代的.外来的和本土的.先进的和落后的.健康的和腐朽的.积极的和颓废的。针对这一情况，我们应该()①以发展经典的.高雅的和严肃的文化为主 ②坚决抵制.依法取缔一切非社会主义文化

③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用 ④用社会主义核心价值体系引领社会思潮

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

5.近年来，“阴阳先生”又时来运转，大摇大摆，登堂入室，生意兴隆。只是头上那顶不阴不阳的帽子甩掉了，而是加上了一顶科学的桂冠，甚至被尊称为“易学大师”“环境规划师”等。面对上述现象，我们应()A.继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B.进行文化创造，实现文化创新 C.提供多种类型.多样风格的文化产品 D.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力 6.近年来，我国文化产业发展很快,文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象.新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻.热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明()A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品 7.和谐文化是以和谐为思想内涵.以文化为表现形式的一种文化系统。今天我们建设和谐文化，是因为（）

A.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑 B.和谐文化就是关注人与人之间的和睦相处 C.和谐社会是社会主义和谐文化的重要组成部分

D.建设和谐文化，要进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范

8.为庆祝中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展.学党史.唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想.无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于()①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人们的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

9.助人为乐是中华民族的优良传统。当今奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神，是社会主义市场经济条件下，对助人为乐精神的新表达，已有越来越多的青年人加人到青年志愿者队伍中来。这说明()①弘扬传统美德已成为人人参与的文化活动 ②道德的感染力量是巨大的

③道德在不同的时代被赋予不同的内涵 ④社会主义思想道德建设以助人为乐为原则

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

10.但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（）

A.强调了加强思想道德修养的重要性 B.认为道德要远比智慧更重要 C.认为智慧比道德更重要 D.认为道德和智慧是完全对立的

11.在我国,必须大力倡导社会主义的基本道德规范。这些基本道德规范（）

①是我国社会主义文化建设的重要内容 ②是我国社会主义社会的重要特征 ③是我国社会主义道德的重要体现 ④是社会主义经济建设的唯一精神动力 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（）①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进 A.①②

B.①③ C.③④

D.②④

13.甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一个钱包，据为己有，乙感到很为难，既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊。在现实生活中，我们经常会碰到思想道德的“两难选择”。要想做出正确的道德判断和选择，就必须（）①参加社会主义精神文明建设的实践 ②大力加强自身的科学文化修养 ③大力加强自身的思想道德修养 ④坚决抵制落后文化.腐朽文化的侵蚀 A.①

B.①② C.①②③

D.①②③④

14.2009年4月23日，温家宝总理参加“世界读书日”活动时指出，读书决定一个人的修养和境界。这是因为（）

A.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

B.加强思想道德修养能够促进科学文化修养 C.科学文化修养和思想道德修养相互决定 D.科学文化修养越高，思想道德修养就越高

15.要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证.精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化

第II卷(非选择题）

16.2010年4月9日，全国宣传部长座谈会在北京召开。会议强调，在新的历史条件下，探索中国特色社会主义文化发展道路，开创文化建设新局面，必须正确认识满足人民群众基本文化需求与多样化多层次多方面文化需求的关系，坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业，正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系，坚持贴近实际.贴近生活.贴近群众，推动社会主义文化全面繁荣。结合上述材料，运用文化生活的有关知识回答：

(1)如何才能最大限度地满足人民群众日益增长的精神文化需求？

(2)如何正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系？

17.阅读材料，回答问题。

材料一 “清理网上黄祸!”“救救孩子!”来自许多家庭的这种痛心疾首的呼吁，引起了社会的强烈共鸣。网上淫秽色情等有害信息的蔓延，给广大群众特别是青少年带来了严重危害，不仅败坏社会风气，也侵害了老百姓的切身利益。

材料二 截至2011年12月底，我国网民规模已经达到5.13亿，互联网普及率达到38.3％。未成年人成为中国网民中的最大群体。一些青少年长期沉迷于网络，有书不读，有学不上，荒废青春，有的甚至深陷其中不能自拔，最终走上违法犯罪的道路。（1）材料一中反映了当前文化市场上的什么文化现象?这种现象产生的主要原因是什么?

（2）针对上述文化现象，结合材料谈谈应如何净化当前的网络环境。

专题十二 发展中国特色社会主义文化答案

单选题

1.【解析】选D。解答本题首先要明确“三俗”之风是指什么，然后再对照选项进行判断，①④属于正常的文化活动，②③属于“三俗”之风，故D符合题意。

2.【解析】选C。A项中的“喜”在材料中没有体现；B“落后文化”在材料中没有体现,D说法与材料不符。

3.解析：本题考查的是面对令人忧虑的现象青少年应该怎样做，③是从国家角度分析的，故不选。

答案：A 4.解析：我们应该发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，③符合题意。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化.坚决抵制腐朽文化，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，④符合题意，①②是错误的。答案：D 5.解析：本题主要考查学生透过现象看本质的能力。运用所学知识揭露“易学大师”“环境规划师”的本质，其实质就是在传播落后文化和腐朽文化。风水术是迷信，与科学无关。把风水说成是科学，会造成人们良莠不分，陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔。我们需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。故D项符合题意。A.B.C三项均与题意不符。答案：D 6.C 7.A 本题主要考查建设和谐文化的原因。B.C.D不能构成其原因，故选A。

8.第一解析：开展一系列纪念活动有利于提高人们的思想道德素质，也有利于坚持中国特色社会主义文化的前进方向，③④正确。①与题意无关，②夸大了文化在现代化建设进程中的地位和作用。

答案：D【命题立意】本题考查开展建党90周年系列活动的文化意义，考查了考生获取和解读信息的能力.分析和鉴别问题的能力。题目难度适中。

第二解析：材料中举办的各种活动是发展先进文化的体现，有利于提高人们的思想素质，③.④入选，②说法错误，①没有体现出来，故D正确。【命题立意】本题考查先进文化带来的影响。9.C.10.A 11.A 12.C 本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。科学文化修养与思想道德修养没有轻

匿之分，所以①②错误；③④正确且与材料相符合，选C。

13.D ①②③④的内容都是我们在做出正确的道德判断和选择时必须做到的，故选D项。14.D 15.答案：A 命题动向：本题考查的是建设和谐文化，培育文明风尚。

第一解析：加强社会主义精神文明建设就需要开展精神文明创建活动，故选A.B.C.D表述错误。

第二解析：传统文化的价值观既有精华又有糟粕，不能一概而论，B项排除;C项说法不确切；对腐朽文化和落后文化的态度不同，应改造落后文化，取缔腐朽文化，D排除。故选A。解答本题抓住题干“从文化建设的角度“，明确题目的指向性。解答题

16.答案：(1)①要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，提供多种类型.多样风格的为人民大众所喜闻乐见的文化产品。②要坚持为人民服务的方向和“百花齐放.百家争鸣”的方针，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，始终把社会效益放在首位，加强社区和乡村文化设施建设，大力发展文化产业，繁荣文化市场。③要立足于发展中国特色社会主义的实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。

(2)①弘扬主旋律与提倡多样化，是坚持为人民服务.为社会主义服务方向和百花齐放.百家争鸣方针的体现，是社会主义文化发展的内在要求。②主旋律反映社会发展的主流思想和价值取向，代表人民群众的根本利益和愿望，是时代的最强音。多样化是社会思想文化多元多样多变的客观反映，是社会生活丰富多彩的具体体现。③主旋律是主导，多样化不可缺，二者统一于社会主义文化建设的具体实践中。④弘扬主旋律要坚持思想性.艺术性.观赏性的有机统一，不能粗制滥造。提倡多样化要讲究格调品位，寓教于乐，不能低俗媚俗庸俗。

17.（1）文化市场上存在腐朽文化。作为大众传媒，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，网络在给文化生活带来可喜变化的同时，也引发了淫秽色情.低俗信息的传播等令人忧虑的现象。

（2）①建设社会主义精神文明，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。②政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导，规范文化市场秩序。③网络.手机运营商等文化从业人员和单位要加强行业自律，遵守职业道德，创建文明行业。④作为网民，尤其是青少年要不断加强科学文化修养和思想道德修养，自觉抵制低俗文化的影响。

【解析】本题主要考查文化生活的“喜”与“忧”及净化网络环境等知识。大众传媒和 7

文化市场对文化生活具有双重影响。因为当前文化市场上存在令人忧虑的现象，这需要对网络发展加强管理，正确引导。组织答案时要注意联系文化生活的基本理论，整合运用与此有关的知识。

第四篇：走中国特色社会主义文化发展道路

《走中国特色社会主义文化发展道路》教学设计

一、教学内容

必修③《文化生活》第四单元第九课第一框。

二、教材分析

第九课主要讲述在文化建设中我们所确立的目标、道路和任务，主体是国家。第一框，走中国特色社会主义文化发展道路。本框的主要教学内容有三部分：中华文化复兴的必然选择；建设社会主义文化强国的必由之路；我们的文化自觉和文化自信。

三、学情分析

通过前三单元的学习，学生已掌握文化“是什么”“为什么”“怎么看”，第四单元的教学任务是给学生阐述中国特色社会主义文化究竟该“怎么办”。第八课我们带领学生领略了色彩斑斓的文化生活，并学习了面对各种问题、现象时，如何做出选择。第九课开始探讨如何建设社会主义文化强国。

四、教学目标

（一）知识目标

1．知道中国特色社会主义文化的含义；

2．明确建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标；

3．明确走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路； 4．明确走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义强国，需要树立高度的文化自觉和自信。

（二）能力目标

1．通过“给中华文化点个赞”等教学活动，培养学生总结归纳能力，从而掌握并区分文化大国不等于文化强国。

2．通过 “2015春晚总导演”的教学环节，培养学生设计创意和策划能力，培养学生文化自觉和文化自信的能力。

（三）情感态度价值观

了解建设社会主义文化强国的要求，树立坚定地走中国特色社会主义文化发展道路的信念，树立高度的文化自觉和文化自信。

五、教学重点

我们的文化自觉和文化自信。

六、教学难点

建设社会主义文化强国的必由之路。

七、教学思路

该教学设计立足文化强国的教学目标，采用了“点赞中华文化”的复习导入法，以引起学生的学习兴趣。教师引导讲解文化大国不等于文化强国，结合学生熟知的素材，如“最强大脑”“感动中国”“爸爸去哪儿”“米歇尔写书法”“春晚”等节目，引导学生思考什么是中国特色社会主义文化？为什么中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路？接下来，结合教材98页，让学生打造一台国家定制的2015年春节联欢晚会，如果你是总导演，你会怎么设计？ 为什么这么设计？小组讨论，请四位“学生导演”发言。教师结合学生发言对我们的文化自觉和文化自信知识部分进行归纳总结。最后再回到本框第一部分教学内容──中华文化复兴的必然选择，展示文化复古和全盘西化观点的持有者及其思想，引起学生重视和思考，总结出中华文化复兴的必然选择。最后引用梁启超先生的《少年中国说》升华课堂，同时布置课下作业：文化强国微写作。

八、教学过程

1．复习导入

教师：请同学们根据已经学过的文化知识，给中华文化点个赞──说说你认为最赞的中华文化是什么？

学生：青花瓷、孔子的儒家学说、中山装的四个口袋代表的是“礼义廉耻”、汉字从古到今源远流长、风筝等是我国特有的文化形态。

设计意图──复习导入，巩固旧知，感受中华文化的魅力

2．衔接过渡

教师：刚才我们找了几位同学给中华文化点了赞，根据同学们的点赞，我们能不能回忆我们中华文化的特征是什么呢？

学生：我们有五千年的文化，我国的文化源远流长，博大精深。

教师：不可否认我国是个文化大国，自古至今五千年的文化确实源远流长，博大精深，那么，我们思考一下，文化大国是不是等同于文化强国？(PPT）

学生：沉思并持有不同意见，回答者各持己见。

设计意图──引出课题，体验对比文化大国不等于文化强国 3．新知讲授一

教师：很高兴看到同学们真实地表达了自己对文化大国还是文化强国的看法。下面我们就进入今天的新课学习──建设社会主义文化强国。

学生：打开课本95页预习新授课的内容。

教师：下面哪些可以成为你心目中的社会主义文化强国的文化符号？为什么呢？

图一：米歇尔到师大二附中写书法 图二：最强大脑

图三：爸爸去哪儿 图四：功夫熊猫

图五：来自星星的你 图六：感动中国

图七：习连套餐 图八：2014春节联欢晚会

学生：根据自己的选择回答，有的选图

一、图八，还有的选图六。

教师：请同学们对比图四《功夫熊猫》、图五《来自星星的你》与其他六图的区别是什么？

引导学生分析对比，根据学生的回答概括总结──中国特色社会主义文化的含义（马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化）。

学生：在课本96页跟随老师标记重要的教学概念──中国特色社会主义文化是什么。

设计意图──联系实际，小组讨论的方式让学生对比学习中国特色社会主义文化的含义。4．新知讲授二

教师：接下来请同学们根据上述图片，阅读思考中国特色社会主义文化和文化强国的关系是什么？

学生：对比图四《功夫熊猫》和图五《来自星星的你》与其他六图，分析总结出只有中国特色的社会主义文化才能成为社会主义文化强国的文化符号。

教师：为什么说走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路？

学生：阅读课本97页教学内容，并结合上述图片分析问题。

教师：引导学生从政治、经济和文化三个角度五个路径去分析思考。

五个路径：

（1）社会制度、发展道路、党的性质宗旨；

（2）继承和创新中华民族优秀历史文化的要求；

（3）我国文化自身发展规律；

（4）人民群众根本意愿；

（5）增强国家文化软实力的现实需要。

设计意图：结合学生熟悉的节目，层层递进，分析出为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。5．新知讲授三

教师：下面请同学们选出这组图中你认为最能成为中国文化强国符号的那一个。

同学：春晚。

教师：接下来我们来说说图八，春节晚会那些事儿。

1983年至今，春晚已经走过了31个年头，在演出规模、演员阵容、播出时长和海内外观众收视率上，入选中国世界纪录协会世界收视率最高的综艺晚会；世界上播出时间最长的综艺晚会；世界上演员最多的综艺晚会。

同学：朗读PPT

2012年4月，中国春节联欢晚会荣获吉尼斯世界纪录证书。2014年1月，中央电视台春节联欢晚会首次升格为“国家项目”，与奥运会开幕式等同。“春晚”是家喻户晓、闻名海内外的节日文化盛宴，是所有炎黄子孙追求和谐、进步、吉祥的民俗盛典。

教师：2013年除夕夜当晚，全国有202家电视台对春晚进行同步播出，综合计算出全国有7.04亿观众收看了马年春晚。春晚不是“私人订制”、大众订制，它是“国家订制”。央视春晚肩负着对内、对外弘扬中华文化的双重使命；承担着展示中国形象、打造中国文化“软实力”的使命。请同学们打造一台国家定制的2015年春节联欢晚会，如果你是总导演，你会怎么设计？请说明设计理由。

学生：阅读课本98页“我们的文化自觉和文化自信”并讨论方案。

学生甲“林导演”──结合生肖，凸显羊年文化宣传；总结前一年的大众流行文化；传统的相声小品还需要保留；服饰文化要体现中国风；科技创新体现在科技3D的舞台设计，如果能有穿越文化设计理念就更好了。

学生乙“张导演”──主持人可以穿旗袍和唐装。教师：发展中华文化，“春晚总导演们”都说得非常好。我们在总体的设计理念中要不忘记文化自觉──觉察、觉醒、觉悟，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当；（认识文化视角）

学生丙“郑导演”──在弘扬中华传统文化的基础上要有创新；面向现代化，面向大众；我们还要加入一些西方元素，体现中华文化的包容性。

学生丁“康导演”──每年春晚的最后一个节目都是《难忘今宵》，想请彭丽媛来演唱压轴节目。要有国际媒体的参与和宣传。

教师：“康导演”提到的国际媒体的参与和宣传，说明春晚的设计除了要树立高度的文化自觉，还要树立文化自信。文化自信──信心、信念、信仰，指来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（对待文化态度）

设计意图：情境体验，探究新知，分享合作，成就设计。

6．倒叙回顾

教师：文化自觉和文化自信才可以引导我们走向文化强国，下面我们来看看下面的观点：

“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人”。

学生：全盘西化论

教师：大家能猜猜这是谁的观点吗？

学生：小声议论，没人举手回答。教师：展示PPT，胡适。不加评论，继续展示PPT请同学们继续猜猜看。

“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也。”“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂”。

学生：阅读并等待答案的揭晓

教师：揭晓答案──康有为。请同学们回到课本95页，引导学生分析教材这两段文字，得出结论走中国特色社会主义文化发展道路是我们的必由之路是中华文化复兴的必然选择。

具体做到：

一是要不忘本来。

二是要吸收外来。

三是要着眼将来。

设计意图：首尾呼应，巩固新知，引起重视。

7．升华巩固

师生：齐诵──梁启超《少年中国说》

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

教师：请同学们就今天的学习感受进行140字左右的微写作，下节课我们进行微分享。设计意图：升华课堂，布置作业，课后成长

九、教学反思

教学设计注重归纳学生已有的文化知识，通过已知引出新知，结合学生感兴趣的话题建构新知，运用“假如你是春晚总导演”的创新设计，让学生形成创新比拼，凸显教学环节中的学生主体作用，设计好教学情境，让学生身临其境，体味2015年春节联欢晚会设计过程中的文化自觉和文化自信，教法较为创新，形式比较新颖。根据课程理念和教学目标，还需要在内容上丰富完善，从细节上修剪梳理；在课题提问上有所改进，以学生的实际理解和掌握能力为主要参照点，不断探索实践，把教师的创新设计、主旨意图、转换为学生的自主学习兴趣和能力，以不断提升教育教学水平和质量。

第五篇：考点12 发展中国特色社会主义文化

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【考点12】发展中国特色社会主义文化

一、单项选择题

1、（2010泰州统考）文化市场和大众传媒的快速发展, 给我国文化生活带来了许多可喜的变化。这表现在

（）

①它充实着人们的精神生活

②它传播了科学文化知识

③它有利于提高人们的思想道德素质 ④它助长了不良文化的发展，使腐朽文化泛滥 A、①② B①②④

C、②③

D、①②③

解析D。④是市场的自发性和大众传媒的商业性带来的忧虑现象。

2、（2010泰州统考）近年来，社会上出现的一些对古典名著、历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇，以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消极现象（）

①国家要严格限制文化市场和大众传媒快速发展 ②国家应加强科学管理、正确引导 ③消费者在消费文化产品时要提高辨别能力 A、①②③ B、②④

④文化经营者要不断提高职业道德

D、②③④

C、①③④

解析D。②③④分别从国家、经营者、消费者三个角度说明应怎样面对市场的自发性和大众传媒的商业性带来的文化忧虑现象，都是正确的。①错在“严格限制”，而是加强管理，正确引导。

3、（2010屯溪月考）如今，街头巷尾的算命先生屡见不鲜，他们利用相面、看手相、占卜算卦等方式为人们解答疑问，甚至通过电话、电脑提供“服务”。尽管政府明令严禁此类活动，但算命先生的生意异常火爆。对此现象，你认为下列观点正确的是（）

A 建设社会主义和谐文化，就要在文化建设上尊重差异，包容多样 B 这可以满足人民群众的多样化精神文化需求

C 文化有先进与落后、腐朽之分，建设社会主义和谐文化要努力改造落后文化 D 对于人民群众喜闻乐见的文化，政府不应干涉

解析C。算命虽披着“科学”的外衣,但它是落后文化，应通过科学教育予以改造。

4、（2010深圳一模）右边漫画给我们的启示是（）

①企业应该把经济效益摆在首位 ②需要培育文明风尚，建设和谐文化 ③国家要加强对文化市场的管理和引导

④要加强思想道德修养，自觉抵制腐朽文化的侵蚀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

解析B。针对文化市场出现的忧虑现象，企业应把社会效益摆在首位，发展先进文化。①错。

5、（2010广州一模）近年来，《建国大业》、《奋斗》等一批国产影视剧，一改过去的“高大全”、空洞说教的形式，以丰富的人义情怀受到人民群众的喜爱。这说明（）A．文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展 B．推动文化形式的创新就能繁荣社会主义文化 C．采取群众喜闻乐见的文化形式有利于弘扬主旋律 D．中国特色社会主义文化在生活中占据主导地位

解析C。通过这些影视剧丰富人民的人义情怀，以正确的舆论引导人，弘扬了社会主义文化这个主旋律。故选C。A不体现；B太绝对 ；中国特色社会主义文化在文化生活中占主导地位，D错。故选C。

6、（2010福州期末）2009年12月21日，“感动福建”2009十大人物评选在福州市启动，这项活动至今已成功举办六届。之所以开展“感动福建”人物评选活动，是因为（）

①先进健康的文化有利于促进社会和谐进步 ②宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长 ③精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持 ④有利于促进社会主义核心价值体系建设 A．①②④ C．②③④

B．①②③ D．①③④

解析D。人们只有自觉学习、主动感悟优秀健康的文化才能接受其影响，②错。故选D。

7、（2010衡阳月考）2009年7月22日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《文化产业振兴规划》。国家出台《文化产业振兴规划》的文化意义是（）

① 繁荣文化市场，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求 ② 推动经济结构调整、促进经济的发展 ③ 加强社会主义精神文明建设的必然要求 ④ 提高我国文化软实力，增强文化国际竞争力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析C。题中设问问的是“文化意义”，②是经济意义，故排除。故选C。

8、（2010镇江调研）下列关于先进文化说法错误的是（）

A.先进文化以马克思主义为指导、以“四有新人”为目标 B.先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的文化 C.先进文化充分反映了我国公民的基本道德规范 D.先进文化是民族的科学的大众的社会主义文化

解析C。社会主义荣辱观充分反映了我国公民的基本道德规范，而不是我国先进文化。

9、（2010杭州模拟）改革开放以来，我国坚持教育优先发展，探索出一条中国特色社会主义教育的发展道路。对我国优先发展教育的认识，下列看法中不正确的是（）A．教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 B．教育是培养人才，促进科学技术发展的重要基础工程 C．教育在综合国力和增强民族凝聚力中居于决定地位 D．教育在选择、传递、创造文化中发挥着巨大作用

解析C。教育在提高综合国力和增强民族凝聚力中发挥着重要作用，但不能说居“决定” 地位。

10、（2010衡阳月考）江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，在汶川地震后两个小时调集60辆工程车投入救灾。在北川中学，他背出208名遇难者遗体，救出3名幸存的孩子。这些与他向灾区捐献的785万元比起来，更具有震撼人心的力量。陈光标的行为生动说明，在社会主义经济建设中

（）

A．必须坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 B．必须坚持科学发展观，发展中国特色社会主义理论体系 C．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D．大力发展先进文化，要努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

解析A。陈光标的行为践行了以热爱祖国、服务人民、团结互助等为内容的社会主义荣辱观。BCD不符合题意。

11、（2010泰州期末）社会主义核心价值体系的基础是（）

A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想

C．以爱国主义为核心的民旅精神和以改革创新为核心的时代精神 D．社会主义荣辱观 解析D。此题考查社会主义核心价值体系的内容，在熟记知识的基础上不难选出D。

12、（2010天津十二区县联考）全国道德模范王乐义始终把诚信作为立身之本，用诚实劳动获取财富。他靠诚信带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术，给群众带来了实实在在的效益。这种美德

（）

①凝结了中华民族共同的价值追求 ②体现了社会主义核心价值体系的要求 ③引领着中国先进文化前进的方向 ④是社会主义思想道德建设的宝贵资源 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

解析C。马克思主义引领着中国先进文化前进的方向，③错。故选C。

13、（2010福州一模）漫画《愚昧比贫穷更可怕》给我们的启示是（）

A．要赋予道德建设新的内涵 B．要提高公民的知识文化修养 C．要明确人生道路的前进方向 D．要直面生活中的思想道德冲突 解析B。漫画强调知识的重要性。

14、（2010屯溪月考）对科学文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（）

①二者相辅相成，相互促进 ②科学文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 ③思想道德修养是人们提高思想道德认识，陶冶思想道德的过程 ④良好的科学文化修养，能促进思想道德修养 ⑤加强思想道德修养，能促进科学文化修养 A ①②③ B ④⑤ C ①④⑤ D ①②③④⑤

解析C。②、③分别说的是什么是科学文化修养、思想道德修养，没说两者的关系，故排除。

15、（2010临沂一模）2009年9月，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。活动旨在通过评选表彰，引导全社会学习先进人物，弘扬中华民族传统美德，建立具有时代精神的道德规范，形成全民族全社会的道德力量。以模范人物为榜样，青年学生要（）①见贤思齐，追求更高的思想道德目标 ②大处着眼，不受小节的束缚 ③明辨是非，自觉树立社会主义荣辱观 ④加强修养，不断改造主观世界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

解析B。追求更高的思想道德目标要脚踏实地、不尚空谈，从我做起，从小事做起。②错。

二、非选择题

16、（2010黄山模拟）2009年9月20日第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼。他强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹

和高尚精神，全社会要努力形成学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范和争当道德模范的浓厚氛围。

运用《文化生活》的有关知识，说明举办全国道德模范评选活动的意义。

解析：本题以道德模范评选表彰活动为背景，考查学生对知识的综合把握能力。围绕“文化对人的影响”综合运用知识，结合文化的作用、弘扬民族精神的意义、思想道德建设的地位以及建设社会主义精神文明的必要性展开阐述。

参考答案：⑴文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。通过道德模范评选，使广大人民群众把英雄模范的崇高精神转化为推动实际工作的强大动力。

⑵文化塑造人生。通过道德模范评选活动，能用榜样的力量影响全体社会成员，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

⑶通过道德模范评选活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国精神，推动中华民族发展进步。

⑷思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，举办道德模范评选活动，对于提高整个中华民族的思想道德修养，引导人们追求更高的思想道德目标具有重要的意义。⑸有利于培育“四有”公民，促进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设，引导人们树立社会主义荣辱观。