诚信伴我行主题班会串词

第一篇：诚信伴我行主题班会串词

诚信伴我行主题班会串词

主持人（男）：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本.主持人（女）诚实守信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级4班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

主持人（女）：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》，大家欢迎！

主持人（男）：看了他们精彩的表演，相信同学们从中都能获得许多启示。诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好，请欣赏《诚信拍手歌》。

主持人（女）：诚信是立人之本，诚信是交友之基，请欣赏儿歌《诚信是个宝》《诚实守信最重要》。

主持人（男）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面请同学们欣赏老师带来的诚信小故事：《狼来了》。

主持人（女）：拥有诚信，你就会永远美丽。

主持人（男）：让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。

主持人（女）：在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为我们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

合：三（4）班诚信在我心中主题班会到此结束。谢谢大家！

第二篇：文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

甲：中国自古以来就是礼仪之邦，乙：文明礼貌是中华民族的优良传统，甲：作为新一代的少年儿童，乙：我们更不能忘记传统，甲：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

甲：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。

乙：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

甲：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，乙：请欣赏《国学》诵读。

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？

合：请听三句半《校园礼仪》。

乙：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！

甲：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！

乙：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。

甲：这神奇的语言是什么？大家快来猜一猜。

乙：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。甲：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，乙：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。

甲：你说了什么？（学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。）

乙：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来，甲：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧！”你说了什么？

（学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。）

乙：你用神奇的字送走家里的客人，甲：客人会微笑着向你说再见。你说了什么？

（学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。）

乙：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，甲：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？

（学生回答：谢谢，你帮了我的大忙）

乙：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语，甲：我们的生活一定会充满歌声与微笑！

合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

乙：表演过程中我们（观众）应该怎样做呢？（学生回答）

甲：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

乙：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。

甲：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。

乙：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。王宇轩：请欣赏小品《问路》。

乙：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

甲：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

乙：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。

甲：文明言行就是内心美的一种体现。

乙： 你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？

甲：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。

乙：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪）

甲：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的第一身份证。

乙：接下来就请欣赏小品《讲文明》。

乙：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，甲：这就要求我们每个人严格约束自身言行，乙：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

甲：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，乙：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做？（指名回答）

甲：到医院就诊时又该怎么做呢？（指名回答）

乙：文明礼貌是中华民族的优良传统，甲：作为新一代的儿童，我们不能忘记。

乙：乐队有了指挥，声音才会优美；

甲：交通有了规则，安全才有保障。

乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

乙：文明，让人举止文雅；

甲：礼仪，让人风度翩翩。

乙：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，甲：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

乙：让文明在校园里播种，甲：让友爱在礼仪中绽放，乙：让我们手拉手，一起为文明歌唱，合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。

甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，乙：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要（学生集体回答：主动敬礼问好；）

甲：上下楼梯，人多拥挤，要（学生集体回答：注意谦让，靠右行走；）

乙：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑（学生集体回答：随时捡起；）

甲：对公共财物，（学生集体回答：要爱护）

合：让我们严格遵守学校规章制度，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

乙：现在由郑老师讲话

第三篇：文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，王子月：作为新一代的少年儿童，秦伟铭：我们更不能忘记传统，罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。

王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。

王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

王子月：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？

秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧!

合：请听三句半《校园礼仪》。

罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！

杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！

罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。

杨思宇：这神奇的语言是什么？大家快来猜一猜。

罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。

杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。

杨思宇：你说了什么？（学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。）

罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来，杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧！”你说了什么？

（学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。）

罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人，杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么？

（学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。）

罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，杨思宇：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？

（学生回答：谢谢，你帮了我的大忙）

罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语，杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑！

合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

张敬晗：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情？（学生回答）表演过程中我们又应该怎样做呢？（学生回答）

王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。

王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。

张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。

王宇轩：请欣赏小品《问路》。

王子月：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

秦伟铭：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

王子月：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。

秦伟铭：文明言行就是内心美的一种体现。

王子月：你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？

秦伟铭：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。

王子月：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪）

秦伟铭：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的第一身份证。

王子月：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的乐曲谁都想听。

秦伟铭：接下来就请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。

张敬晗：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，王宇轩：这就要求我们每个人严格约束自身言行，张敬晗：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

王宇轩：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，张敬晗：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做？（指名回答）

王宇轩：到医院就诊时又该怎么做呢？（指名回答）

张敬晗：文明礼貌是中华民族的优良传统，王宇轩：作为新一代的儿童，我们不能忘记。

王子月：乐队有了指挥，声音才会优美；

秦伟铭：交通有了规则，安全才有保障。

罗亦然：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

杨思宇：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

张敬晗：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

王宇轩：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

王子月：文明，让人举止文雅；

秦伟铭：礼仪，让人风度翩翩。

罗亦然：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，杨思宇：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

女合：让文明在校园里播种，男合：让友爱在礼仪中绽放，女合：让我们手拉手，一起为文明歌唱，男合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。

张敬晗：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，王宇轩：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要（学生集体回答：主动敬礼问好；）

王子月：上下楼梯，人多拥挤，要（学生集体回答：注意谦让，靠右行走；）

罗亦然：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑（学生集体回答：随时捡起；）

杨思宇：对公共财物，（学生集体回答：要爱护）

女合：让我们严格遵守学校规章制度，男合：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

张敬晗：下面请谭老师给我们讲话。

第四篇：诚信伴我行主题班会

“诚信伴我行”主题班会

活动目标：

1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。

2、培养学生正确的道德观念，使学生能从内心具有做一个诚信人的愿望。

3、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。

活动过程：

一、教师谈话导入，引出“诚信”

师：同学们，上次我曾答应过大家对近两个周表现特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。

二、说诚信

师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）

师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请汪理智同学。

（故事：《捧着空花盆的孩子》）

师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。

师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔

路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去„„

师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）

师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢？请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。

师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢？

（组织交流）

师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。

三、做诚信

师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

（学生回答，媒体出示：真实不欺------对他人不欺骗，表里如一-----对自己不欺骗 信守诺言------说到做到,对自己、对他人负责）

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢？

（指名交流）

师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。

（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。

（师生共折鹤）

师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标（每个人根据自己实际情况制定不同的目标）

（随机指名读读自己的目标）

师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？

让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行！（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字）

班主任总结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今

后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

第五篇：主题班会串词（精选）

主题班会

主题:心存感恩 奋力拼搏 主持人：杨丰祝海琳 1.主持人开场白

女：我们沐浴着爱的阳光长大。

男：我们滋润着人间的真情成长。

女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

男：多少回含着感动的泪花畅想。

女：常怀感恩之心的人是最幸福的男：常怀感激之情的生活是最甜美的。

女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

男：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

男：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

女：拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。男：奋力拼搏，让所有爱我们的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奋力拼搏”主题班

会现在开始。

2.《感恩的心》手语{大家全体起立一起学} 3.关于感恩的典型事例{陈帮顺儿子小良，十大杰出青年之

一赖东进} 4.同学们的感想{杨倩茹，王中桥，陈明文} 5.诗歌朗诵+配乐{王梦瑶} 《写给母亲的诗》—冰心

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写的不好

哪怕远在老家的你 永远也读不到 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿

不要惊讶他无端如梦

这是你挚爱的女儿叠的

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去 5.小游戏{排队} 本游戏由十人组成，共两组，每组五人，游戏开始由主持人

发表使令，队员按照指令做出队形，由小到大，先完成的队

击掌向主持人示意，得一分，最终得分高者胜出。

注：本游戏由腾讯公司独家赞助，公测开启于2011年11月 20日，现为试玩阶段，即日起，凡参加此游戏者，即可赠黄

欢迎前来试玩。

6.关于拼搏例子{牛顿} 在暴风中研究和计算风力 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏

几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为贡献。自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁

时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大.7.同学感想{尚官炜，陈明文} 班级目标《见贴纸》+个人讲述 8.结束语

只要我们肯努力拼搏，相信我们一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主题班会到此圆满结束，请大家一起唱响我们的班歌“我相信”。11金融本一 2011年11月20日篇二：主题班会主持稿

尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！

欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！

我是黎映宏，我是陈培森。

首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。

召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。

下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程： 1.班长周承瑾发言：说明学风建设的意义； 2.主持人提出当前班级学风建设存在的问题； 3.跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法，每人5分钟左右。

4.请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。5.请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。6.请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧； 7.班主任做活动总结；

8.主持人宣布班会结束，欢送老师。

那么，接下来请班长周承瑾上台发言。

感谢班长的发言！既然是建设学风的主题班会，那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论，提出解决方案。

我们班亟待解决的问题有以下两个： 1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风？ 2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。首先请第一组进行发言。

四位代表做了很好的总结发言，相信大家都学习很多的解决方法，今后，希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正，向优秀的同学学习，朝着好的方向发展。

我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。请709代表上台。

听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。

感谢龙老师的发言！传授了我们那么多的方法技巧，今后我们会更加努力，学好有机化学这门课。最后，有请班主任为这次班会做最后总结，大家鼓掌欢迎！

感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！篇三：励志主题班会主持稿 714班励志主题班会主持稿 a:各位尊敬的嘉宾,老师们.b:各位亲爱的同学,朋友们.ab:大家下午好.a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。ab：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

a：现在，班会正式开始。b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。a：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？ b：这“壳”能够搁下吗？

a：我们要如何背着“壳”前行呢？ b：下面，我们来看几个小故事。a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。b：听了这个故事，同学们有什么启示。a：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。a：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。b：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

b：那么，让我们来看看下面的几张图片。a：当我们感觉苦的时候，请你多想想—— b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？ a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？ a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？ b:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？ a:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？ b:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？ a：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？ b：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？ a：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？ b：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、mp等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？ a：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？ b：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？ a:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

b：下面，我们来做一个小游戏。a：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。b：想玩游戏的到中间来。a：有奖品的哦！

b：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。a：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。b：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。a：最后，我们来听一首歌结束这次班会。b：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。a、b：谢谢大家！篇四：主题班会主持词

《关注环境 善待自然》主持词

主持：李楠 张园 主持人出场，致主题班会开场辞。

李楠：老师们，同学们，（合）大家上午好，六（4）班《关注环境 善待自然》主题班会

（合）现在开始。

张园： 地球是我们人类赖以生存的家园。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际

遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

李楠：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。怎么不

让我们每一个人去热爱她呢？请欣赏配乐诗朗诵《我热爱地球》

亭：（我热爱地球.热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水.爱她的碧草蓝天--）梦：（在四野飘香的花丛中.我和蝶儿一起嬉戏.欢笑；在郁郁葱葱的森林里.我与小鸟一

起追逐.歌唱；）

亭：（清晨.我迈着轻盈的步履去原野上踏青.雾霭缭绕着.白纱般的柔柔地漂浮在空中.吮吸着花草的芳香.欣享着阳光的沐浴.我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；）梦：（夜晚.我坐在稻谷飘香的农家小院里.仰望着璀璨的星空.聆听着蝉鸣嘹响.蛙声如

潮.仿佛置身于一个童话般的王国；）

亭：（春天.我坐在牛背上.在一望无际的大草原上.听那牧歌婉转.牧笛悠扬.；）

梦：（夏天.我坐在小船上.任双桨拍打着那碧绿的湖水.看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；）

亭：（秋天.我站在树下.凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；）

梦：（冬天.我站在窗前.欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞)合：（.在这如诗如画的仙境里.我的心都醉透了!）

李楠:我们生命的摇篮是地球母亲.地球母亲的身上有高山.大海.有高原.平原.最可贵的是它

有生命.张园：地球是所有生物共有的家园.是我们赖以生存的环境.地球母亲用它甘美的乳汁哺育

着它的儿女.我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长.李楠：然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢?请看小品《无奈的地球》 小品《无奈的地球》

沈文文：咦，地球老兄，天这么热，你怎么还穿着这么厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？

地球：哎，甭提了，我是不敢摘下帽子，也不得不穿着厚厚的衣服啊！

沈文文：啊？你是有什么难言之隐吧？

地球：哎，不满您说吧，我现在是浑身都痛，头发还„„唉！

沈文文：哎呦，大哥，您先别难过，您还是先脱下上衣，摘下帽子，让我来检查一下，好吗？ 地球：哎，好吧。

沈文文：哎呀，天哪-----你，你的身上？

地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我„„

沈文文：这是黑的？

地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。沈文文：哎，遭罪呀，来，躺下吧。你的，你的头发？

地球：被人类砍的所剩无几了。

沈文文：老兄呀，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂-------地球：哎，都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！

沈文文 ：大哥呀，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。

地球：啊，妈呀，我不要啊-------张园：同学们，看了这个小品后，你作何感想呢？曾几何时.人们乱砍乱伐.使大自然的生态平衡遭到了破坏.沙丘吞噬了万顷良田.洪水冲毁了可爱的家园.李楠：曾几何时.人们乱捕乱杀.使人类的朋友惨遭涂炭

张园：曾几何时.战争的爆发.使我们赖以生存的星球满目疮痍??曾经何时?? 李楠：真不敢想象下去，我们如果再这样继续下去.这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?下面请听一份《环境调查报告》

中国环境的主要问题

1、大气污染问题 2000年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2000年中国烟尘排放量为1165万吨，工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染是中国目前第一大环境问题。

2、水环境污染问题

中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾处理问题

中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。

4、土地荒漠化和沙灾问题

目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。

5、水土流失问题

中国全国每年流失的土壤总量达50多亿吨，每年流失的土壤养分为4000万吨标准化肥（相当于全国一年的化肥使用量）。自1949年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达4000万亩，这对中国的农业是极大损失。

6、旱灾和水灾问题 20世纪50年代中国年均受旱灾的农田为1.2亿亩，90年代上升为3.8亿亩。1972年黄河发生第一次断流，1985年后年年断流，1997年断流天数达227天。有关专家经调查推测：未来15年内中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，500多年来，长江流域共发生的大洪水为53次，但近50年来，每三年就出现一次大涝，1998年的大洪水造成了巨大的经济损失。

7、生物多样性破坏问题

中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危或接近濒危的物种达4000-5000种，约占中国拥有的物种总数的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，中国有156种，约占总数的1/4。中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重，屡禁不止。

张园：也许是因为它过去太美.也许是因为它现在的丑.以至于当我行走在这片土地上时，心中充满了太多的困惑和迷惘，请欣赏配乐诗朗诵《我行走在中国大地上》

我行走在中国大地上

严然 陆亚文 我行走在中国大地上

心中充满困惑和迷惘

贫瘠的土地和渴望的眼神

是如此颤动我的目光

我行走在中国大地上

去追寻那绿色的梦想

从东走到西，从南走到北

为什么我的脚步里夹杂着徬徨

我行走在中国大地上

去城市乡村播种绿色的希望

孩子们那明亮纯净的眼睛

是我寂寞旅途中灿烂的阳光

我行走在中国大地上

用心去聆听自然的歌唱

但那伤痛的森林和流血的动物

让我对贪欲丧失了仅有的幻想

我行走在中国大地上

和绿色的朋友们肩挨着肩

膀并着膀

我们同喜同乐同悲同痛

梦想能结成一道绿色的铁墙

我行走在中国大地上

心里无比充实无比忧伤

为了无告的大自然

我愿将每一片心灵的荒漠丈量 我是一个绿色行者

我向往绿色和平友爱善良

我背起沉沉的行囊

我怀揣着绿色的希望

我行走在中国大地上

李楠：同学们，地球妈妈在落泪，地球妈妈在滴血呀！地球正面临着严峻的环境危机！

张园：同学们也许你会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？可是同学们我告诉你，科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

李楠：我们是地球的主人，我们决不能袖手旁观，坐吃山空，“救救地球已成为

世界各国人民最强烈的呼声，就让我们从自己做起，从身边做起，一起加入“拯救地球”的行列中去，请欣赏小品《倒垃圾》

小品《倒垃圾》

人物：张宝连 李惠娴 沈彦彦 地点：教室楼后 道具：扫帚 纸篓

教室楼后六（4）班卫生区内李慧娴同学正在清扫垃圾，她把扫完的垃圾倒入垃圾筒，拿着

扫帚转身走向教室。

二楼的张宝连同学探出头来，四下里望了望，没人，趁机将一纸篓的垃圾从楼上倒下来，垃

圾随风飘扬，撒落一地。

李慧娴（从宿舍里走出来，惊讶地）：哎啊，这是哪个缺德鬼干的好事啊！我刚刚清扫完的

卫生区怎么又变成垃圾一片了啊！

沈彦彦（急急忙忙地跑了过来，气喘吁吁地）：李慧娴，这是怎么回事啊？我刚从楼旁经过，看到有人像天女散花似的从楼上倒垃圾，还弄得我满身都是泥土。（说完，掸了掸身上的衣

服）

李慧娴：是啊，那你一定看清楚了是谁倒垃圾的吧！（拉着沈彦彦的衣服），走，我和你一

起去找他算帐！（怒气冲冲地）

沈彦彦（无可奈何的样子）：怎么找啊？我只看到垃圾满天飞，可并没有看到是谁啊！我们

这是找谁算帐啊？

(张宝连听到楼下的吵闹声，从楼里走了下来。)张宝连（装着若无其事的样子）：怎么啦，你们俩在这儿吵嚷着什么啊？

李慧娴（哭丧着脸）：还能有什么啊，我刚刚扫完的卫生区，不知给谁倒了垃圾。（用手比

划了一下）这么一大片，又够我清扫10多分钟的，也不知道是哪个缺德鬼干的！沈彦彦（不满的样子）：是啊，我也被他弄得满身泥土呢！

张宝连（狡黠地一笑）：不知道是谁干的，那就没有办法了！（幸灾乐祸的样子）同学，那

你就再辛苦一下，扫扫吧。我走了，失陪！

张宝连刚走没多远，经过楼下自行车摆放的地方。张宝连（诧异地）：哎啊，这是哪个缺德鬼干的啊，我妈刚给我买的自行车，怎么变成了大花脸啊！（冲着沈彦彦、李慧娴）沈彦彦、李慧娴，你们知道是谁干的嘛，告诉我，我决不

会轻饶他！（愤怒地）

沈彦彦、李慧娴（异口同声地）：还能有谁干的好事啊，就是刚才从楼上倒垃圾的那个缺德

鬼呗！篇五：《我爱我校》主题班会串词

《爱班爱校园》主题班会串词

女：敬爱的老师老师

男：亲爱的同学们

和：大家好!欢迎大家走进初一（11）班《爱班爱校园》主题班会课堂

男：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。女：我们学校是人才的摇篮。金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。

男：我们的学校是模范特色学校的样板。通过努力，我校参加的各项比赛均取得优异成绩，不仅成绩优异，而且多才多艺，真可谓人才济济，桃李满天下。

女：我们的学校还有很多值得我们去说，去夸。

男：下面请欣赏快板，《夸夸我们的校园》，大家欢迎

齐：竹板声声响连天，大家一起笑开颜。

今天不把别的说，夸夸我们的好校园，好——校——园。a：校园美，校园靓，校园一派新气象。

绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。b：办学目标方向明，以人为本铸师魂。

校本课程创特色，综合实践展技能。a：五育并举德为先，思想建设走在前。

学会生活学做人，爱国爱民记心间。b：课程改革力图新，一切全部为学生。

自主探究加创造，合作务实又求真。a：质量年，提质年 我校提质有新招

强管理，重科研 领导带头起模范

师生热情空前高 方方面面有成效

齐：有——成——效。校园好，好校园，校园处处换新颜。文明之花遍地开，良好风尚能体现。教育改革结硕果，各门学科重实践。德智体美齐发展，活动丰富乐无边，乐-——无-——边。b：文明之星讲文明，白鸽使者讲奉献。

文化艺术进社区，科技创新敢争先。a：学《守则》，明《规范》，养成良好的习惯。

安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。b: 礼仪队，不简单，站岗值勤要求严。

文明礼貌天天讲，老师您好记心田，齐： 记——心——田。

a： 信息技术划时代，上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，轻松学习进步快。b： 成长档案看成长，英语大赛展风采。

特长展示显本领，读书活动育英才。a：多读书，读好书，书中自有黄金屋。

营造书香好校园，精神文明谱新篇，b： 谱——新——篇。校园好，好校园，同学老师心相连。团结协作求发展

打造品牌展宏愿。创名校，树名师，培养优秀好少年。

合：教育改革浪潮涌，齐心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，齐心合力奔——向——前！

女：谢两位同学的精彩表演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。

男：下面请听诗朗诵《老师，告诉您一个秘密》（学生诵）老师，告诉您个秘密

甲：老师，我想告诉您一个秘密

我憎恨过您 在我最依恋妈妈时

是您让她离去 当时，我抓过您的脸

扯过您的衣

乙：老师，我也生过您的气

是您告诉奶奶 不要给我擦鼻涕

还说自己的事情自己做，对我有益

让我们懂得了真诚与友谊

甲：生活中，因为您的启发

我们懂得了做人的道理

乙：玩具中，因为有了您的引导

我们开始探索宇宙的奥秘

合：舞台上，因为有了您的激励

我们的舞姿才得以尽情展示

甲：我们决不辜负您的期望

乙：我们将长成参天大树

合：我们将成为国家栋梁

甲：我们要飞向蓝天

我们要潜入海底

乙：我们要探索 我们要设计 我们要创造辉煌，振兴祖国

合：到那时，我们再来向您

报告优异的成绩

甲：忘不了您，我们亲爱的老师

乙：鸟儿崇拜天空

甲：草儿感谢土地

合：我们感谢您

亲爱的老师

女：是啊，老师，感谢您教会我写第一个字，解出第一道数学题。

男：感谢您在我苦恼时为我耐心开导，让我的心豁然开朗。女：感谢您在我心灵受伤时，为我抚平滴血的伤口。

男：是啊，老师已经为我们校园的建设，做得是太多太多了，那么今天我们该怎样为校园添光彩呢？我想同学们心中都已经有了许多好主意。

女：今天就让我们把心中所有的想法告诉在座的校领导，老师和同学们，大家思考一下，然后举手发言。（略）

男：同学们讲得真好，做好我们身边的每一件事，也是为校园添光彩。

妇：校园会因为老师的耕耘，同学们的努力而更美好，下面就让我们畅想一下校园的明天。

男 ：同学们认为我们校园的明天会怎么样呢？（学生一：每个教室都有多媒体设备。学生二：操场将建有塑胶跑道。学生三：中考成绩将名列前茅）

女：是啊，我们校园的明天，规模将更大，设施更完善，将以优异的教学质量，走向世界。这不，老外也被我们的名声所吸引来我们学校了。

男：我们相信，在校领导和老师们的带领下，通过我们自己坚持不懈地努力，我们一定能到达成功的彼岸，我们一定能为我们的校园增光添彩。

女：最后，让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们今天的主题班会。师生合唱《明天会更好》。