文家中学李钦涛让学校充满智慧和阳光(“一位退休校长的来信”观后感与学校整改计划)3.20

第一篇：文家中学李钦涛让学校充满智慧和阳光(“一位退休校长的来信”观后感与学校整改计划)3.20

让学校充满智慧和阳光

----“一位退休校长的来信”观后感与学校整改计划

寿光市文家中学 李钦涛

“一位退休校长的来信”观后感

火车跑得快，全靠车头带。由此可见，校长在一个学校中扮演着最重要的角色，可以说“校长是一所学校的灵魂”。那么，我们怎样做才能成为一名好校长呢？个人以为：

一、打铁还需自身硬

――好校长应该是师生眼中的学习榜样

业精于勤。我经常说，已所不欲，勿施于人。我虽是校长，但更是一名普通的教师，要求别人做到的，自己必须先做到，而且要比别人做的好；别人考虑不到的，自己必须提前考虑到，而且必须要考虑周全。时刻关心老师和学生，不断提高生活质量。

以身示范。我心里装着的是老师，时刻想着的是学生，一心为老师着想，一心为学生服务。学校开展的各项工作，我都以身作则，率先垂范，与老师们一起值班、就餐、上课、听评课，与老师们工作、生活在一起，积极听取、论证并采纳教师意见建议，为全体教师搞好服务。每周学生到学校、离开学校，我都同全体干部、教师在学校门口迎送，了解家长提出的问题和对学校的看法。

二、每天改变一点点

――好校长应该公平公正的对待每位师生

制度从未像今天一样，成为全面深化改革的关键词；制度创新也从未像今天一样，成为牵动改革的牛鼻子。几年来，我们学校紧紧抓住制度创新这一牛鼻子，进行了制度设计，实施制度治校战略，让学校发展有章可循。

（一）实行定期会议制度、现场观摩制度，提高思想认识和管理境界。每周一召开班主任会和班会，每周三召开校本培训和级部学生会，每周四召开学科教研会，每周五召开校级班子会和全体干部会；每月组织一次家长会、全体学生表彰大会、月度优秀教师表彰大会，定期兴办专家报告会、孝德报告会、法制报告会、交通、消防安全知识讲座等，适时召开中考冲刺大会、师德建设月动员大会、作风建设年动员会等，使全体师生思想不断进步。

（二）每天改变一点点，就会一点点改变。学校针对外籍学生多、难于管理的现状，制定了《学生一日常规》、《学生发展弹性惩戒制度》等学生管理发展制度，规范学生行为。针对教师工作积极性不高的现状，先后制定落实了《教师年度考核评优量化积分评价方案》、《教职工考核工作实施意见与职称晋级加分办法》、《教学质量评价办法》、《课堂教学管理制度》、《日常教研管理制度》、《教科研管理办法》等教师发展管理制度，向教学一线倾斜，让教师多劳多得、优劳优得。针对学校的安全工作，印制了首问负责制、师生外出活动安全管理等40项安全制度，确保不出现安全问题。

三、用心做，就能做好一件事

――好校长应该要有明确的办学思路和管理理念

教育是慢的艺术，需要用先进的教育理念不断地影响和引领全体教师。好校长应该成为教育思想的引领者。

学校以“让每个孩子的梦想都是甜美的”为办学目标，秉承“教学学教诲人不倦”“学善善学学而不厌”的校风，“日三省智明得”的校训，实施四大发展战略，努力兴办师生满意教育：实施制度治校战略，全面深化学校制度改革；实施质量立校战略，全面深化课堂教学改革；实施评价强校战略，全面提高过程管理效益；实施惠民兴校战略，全面提高学校办学水平。

明确了学生发展理念：先做人后做事；教师发展理念：做学生喜欢的好教师；做事原则：公平公正做事，实实在在做人。

树立教师第一理念：教师的爱心，教师的热情，教师的智慧，教师的勇气，是我们办好一所学校最宝贵的资源。

提出三个关注理念：关注全体教师全面发展；关注全体教师身体健康；关注全体教师课堂教学。

提高管理境界：级部抓管理、抓教学；科室抓服务、抓督促；牢固树立干部就是服务，就是责任，就是奉献的意识；管理需要制度，制度需要民主；管理需要用心，用真心去感召老师和学生；办法需要科学，好办法才能赢得人心；人人抓管理，处处起变化，事事出亮点，全力打造文家中学教育品牌形象。

落实“八有一无”工作办法，有计划，有安排，有措施，有调度，有评价，有榜样，有奖励，有惩戒，人人无畏难情绪。

提出文家中学作风要求：雷厉风行，创新工作；干部要求：向我看齐；教师要求：从我做起。

四、生活即教育，教育即生活

――好校长应该引领全体师生打造特色鲜明的品牌教育形象

好校长要勤于学习，善于研究，抓学校内涵发展，走特色教育之路，树教育品牌形象。创客学园扬起学生智慧与创新的风帆。创客学园内培育了小白菜、苦菊、紫罗兰、奶白菜等18种绿色植物，均采用无土栽培模式，分盆栽和管道立体无土栽培，让学生明白其特点为人工创造良好的根际环境以取代土壤环境，具有省水、省肥、省工、高产优质等特点。

七、八年级生物社团积极开展创新实验研究，开展的“探究植物在不同高度环境下的微观生长环境研究”，为家庭居室阳台栽培绿色无公害蔬菜提供试验数据。生物学社团、物理学社团、信息技术社团学生合作，人人争做创客，设计制作了两套智能控制系统，一套是通过土壤湿度感应实现自动浇灌；一套是根据室内光线自动启动植物生长灯，补充植物生长所需的光照。

建设实践学园，加强生活体验研究。实践学园是一片6亩的菜地，建起了韭菜园、杭椒园、秋葵园等12个菜园，运用了自动喷灌技术进行浇水；这些植物分别有不同的班级学生管理，按时观察、记录它们的生长习性，班与班之间定时交流。种植了果木、红心苹果、核桃、杏树、山楂等品种，既让学生们对各种水果种植技术有所了解，又让孩子们看到了田间果树和蔬菜的套种技术，提高了园地的生产效益。学生们将在创客学园里制作的成果应用到实践学园的管理上，将智能灌溉系统进行了升级改造，实现了温湿度远程采集，自动远程浇灌，用电脑、手机等智能终端控制，足不出户解决浇水问题，全面展示了前沿的现代化农业设施。

构建师生荣誉体系。每月组织一次最美教师、最美教研组长、管理之星、教学之星、常规之星、敬业爱岗之星等十大明星教师评选活动，评选结果制作大型宣传版面张贴到教学楼，每月都组织全体教师参加的月度最美教师表彰大会，让优秀教师得到应有的尊重。每月组织一次学生助人之星、文明之星、学科之星、学习之星、进步之星、守纪之星、管理之星、特长之星、诚信少年、孝心少年等十星评选活动，将评选结果公布在各级部公示栏，同时印制喜报开家长会时发全体家长，让明星学生闪光，向明星学生学习。

学校整改计划

我认真研读“一位退休校长”的来信，针对学校实际工作，新学年提出新的发展计划：精准做事，质量第一；精细管理，狠抓落实。实施质量立校战略，落实“2018教学质量提升年”各项工作计划，向常规、向科研、向课堂、向管理要质量，以“一年干两年活”的劲头，全力以赴打造寿光西部教育品牌学校。

一、创新常规提质量

1.作业布置求创新。创新作业形式，减少周末作业量，减轻师生负担。学科作业的布置充分体现趣味性、生活性、研究性的特点，让学生乐做、乐学；增加学生孝心作业等实践类作业、体质锻炼、书写、阅读、特长练习等技能类作业的总量，促进学生综合素质不断提升。

2.习惯养成讲方法。组织学生日做一道数学题，日读一小时、月读一本书，周练一小时钢笔字，月搞一次学科主题竞赛，使全体学生养成学习、重视基础学科的良好习惯。

二、强化科研促质量

1.课程建设成系列。开设与生活教育特色相适应的系列校本课程：孝德课程、诚信课程、生涯课程和生活课程，为成就学生梦想奠基。

2.日常教研重实效。一是教研内容再具体。外出培训谈体会，研究办法提质量，破解问题出点子，备课通研提水平，主题研讨成系列，学习文章提素质。二是教研过程重检查。重点查全员参与和教研内容落实情况，结果纳入教研组团队评价。

三、改革课堂要质量

1.课堂改革重生活。带领全体教师认真落实生活教育理念指导下的课堂教学“四要”，要有明确的学习目标、具体的孝德内容、生活教育元素和精选的中考链接。通过三条途径让生活教育思想点燃课堂，将抽象的知识生活化：课堂教学要解决生活实际问题、要真实反映生活问题、要提供解决问题方法。

2.课堂研磨抓落实。以年级学科教研组为单位组织磨课，全体校长、主任包靠，准备精品课，突出生活教育理念，坚持“以学定教、先学后教、以学为主”的课堂教学原则，认真落实“自主学习”“合作探究”“活动设计”“目标评价”教学过程“四察”，整体提高课堂教学水平。

四、精细管理抓质量

1.制度治校促干劲。一是落实学生一日常规、弹性惩戒、诚信公约、学习优秀传统文化制度，先做人后做事。二是落实师德考核、个人诚信、层级发展等管理制度，做学生喜欢的好教师。三是落实干部管理评价制度，将结果作为干部任免、考核、评优的重要依据。四是落实目标责任制，完善量化考核与评优一票肯定和一票否定制度。五是落实月度明星师生、教育教学成果奖、创新创优工作先进个人、感动校园人物评选与表彰制度，完善师生荣誉体系。六是落实家长满意度月度测评和征求意见建议制度，逐一解决家长、学生、教师关心的问题，办满意教育。

2.破解问题提水平。每周，召开一次包靠校长、年级主任教学质量提升研讨交流会和教研组长会；每月，召开一次教师素质提升问题台账整改交流会、班主任经验交流会、青蓝工程教师促进会，全面提高治教育人能力。