第一篇：社会主义核心价值观
重温核心价值观 凝聚发展新能量
社会主义核心价值观，相信大家已经耳熟能详了，它包括24个字，12个词，涉及国家、社会、公民三个层面，国家层面包括富强、民主、文明、和谐，社会层面包括自由、平等、公正、法治，公民层面包括爱国、敬业、诚信、友善。三个层面是一个不可分割的整体，国家层面的倡导，是公民和社会的奋斗目标；目标的实现，需要社会的强大保障；崇尚自由、平等，国家才有源源不断的内生动力；追求公正、法治，公民才有崇德向善的道德取向；人民有信仰，国家才有力量；只有个人的奉献，加上社会各界的努力，才能最终实现国家富强、民主、文明、和谐。在党的十九大即将召开之际，我们一起重温社会主义核心价值观的主要内容，目的是不断凝聚国税事业发展的新能量，下面就由我来谈谈社会主义核心价值观的相关内容。
一、充分认识社会主义核心价值观的重要意义。
（一）实现伟大复兴中国梦的信仰支撑。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，社会主义核心价值观正是对应这三个层面的时代要求。任何一个国家的发达强盛，既需要坚实的物质基础，同时也离不开强大的精神支撑；任何一个民族的发展进步，既有赖于物质文明的积累，同时也赖于精神文明的成长。实现中华民族伟大复兴的中国梦，同样不仅需要经济发展上创造奇迹，也要在精神文 化上书写辉煌，通过进步的核心价值观引领方向。当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，处于可以大有作为的重要战略机遇期，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力培育和践行社会主义核心价值观，才能进一步明清晰改革的方向、凝聚改革的力量，强大的中国梦才能实现。
（二）塑造国民积极健康价值观的现实需要。一个国家和社会的发展，除了为其国民提供繁荣发达的经济基础之外，还要为国民树立和弘扬积极、健康、科学的价值观，提供丰富多彩的文化产品，满足他们精神上的追求和享受。改革开放以来，中国的综合国力和社会发展都取得了长足的进步，人民群众的生活水平大大提升，社会主义精神文明建设成果丰硕，广大人民群众总体上形成了积极向上的世界观、人生观和价值观。但是，改革开放引发的经济建设大潮，以及改革开放带来的深刻的社会变革，促使一部分党员干部和人民群众的世界观、人生观和价值观发生了嬗变。一些过去曾经洗涤过的腐朽、落后、不健康的价值观念、生活方式和生活恶习重新泛滥。整个社会风气和社会道德出现了令人担忧的乱象。一是拜金主义风气盛行，拜金主义是一种金钱至 上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。二是奢靡享乐主义盛行，一些党员干部和暴富起来的“老板们”没有把财富变为更有价值的资源，反而浸淫在金钱和物质的过渡挥霍之中，追求人生的奢靡享乐。三是诚信缺失，社会道德滑坡，中华民族向来是一个重道德、讲诚信的民族。但是，改革开放中各种良莠不齐的东西促使一部分人的思想和价值观发生了变化，少部分人出现道德堕落、观念扭曲、行为无德的行径。四是社会浮躁，个人理性不足。社会中出现了一种理性不足、风气浮躁的怪相，比如一些人的言论追求所谓的“语不惊人死不休”的效果。一些“富二代”、“官二代”的言行举止令人惊愕等等。
（三）构建社会主义和谐社会的必然选择。改革开放以来的发展进程，促使了中国的经济结构、社会结构、利益格局和人们思想观念发生了深刻的变化。这种巨大的变化，既给中国发展进步带来巨大活力，也使统筹兼顾各方面利益的任务艰巨而繁重，影响社会和谐的问题日益突出。当前，影响社会和谐的矛盾和问题，主要有：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，政策的偏向引起较大的不满；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出，人们的生活压力、工作压力增大；民主法制不健全，社会的公平与正义亟待完善；一些社会成员诚信缺失、道德失范，社会冷漠现象突出； 人与自然关系紧张，人口资源环境压力加大；腐败现象仍然严重，党和政府的公信力受损；敌对势力的渗透破坏活动日益频繁。在诸多影响社会和谐的要素中，腐败、贫富扩大、就业、教育公平、社会诚信、道德滑坡、医疗保障、环境恶化等问题，成为广大人民群众最为关心和担心的问题。中国共产党如果不能及时、有效地妥善解决这些问题，其中任何一个问题的诱发，都有可能危险到党的执政地位。社会主义核心价值观的凝练和提出，是对人们的担心和不满的有力回应。正如中央所指出的，培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
二、正确理解社会主义核心价值观的精神内涵。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。
（一）国家层面。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。站在税收视角来看，税收在保障政府财力的同时，应确保国民的富裕，仅是政府富裕，但老百姓不富，国家也不强，这不是富强的本意。近年来，国家税收制度不断改革、完善，体现了向实现“藏富于民”目标的不断迈进。“民主”在税收领域的体现就是税收法定，我国的税收立法将更多体现纳税人 的意志和遵从，让纳税人来参与税收如何设计、如何征收。“文明”在税收领域的要求就是依法征税。目前基层税务机关还存在一些“过头税”、“人情税”等与文明要求相悖的问题，这与我国税收征管中的“任务观”有联系，一旦没有了税收任务的压力，“过头税”的现象也将成为历史。“人情税”则与我国整体执法环境有关，随着我国法治建设的力度将不断加大，特别是在反腐行动不断推进的大背景下，“人情税”的现象将逐渐消失。“和谐”在税收领域的体现就是税企关系的融洽。税企关系的本质是政府与纳税人的关系，因此税企关系的和谐要求整个政府上下作出努力，探索建立一个总量适度、藏富于民的税收制度，从而充分提高纳税人的遵从。
（二）社会层面。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。税收制度作为社会治理规则的组成部分，必须遵守“自由、平等、公正、法治”核心价值观取向。“自由”强调税收不要过分干预市场主体的决策，让价格杠杆在资源配置中起主体作用。税收作为宏观调控的手段之一，只在必要领域起辅助作用，主要用税收手段来调节社会经济的观念将有所改变。“平等”强调纳税人与税务机关在法律地位上是平等的，在权利、义务上是对等的。纳税人既是纳税义务人，更是权利人。包括税务机关在内的整个政府的运作都是在为纳税人服务，纳税人的真正身份是主人。“公正”对税收执法提出了更高的要求，它要求不偏不倚、一视同仁。既不能优待国有企业而歧视民营企业，也不能优待大型企业而歧视中小企业，更不能优待与自己关系好的企业而歧视与自己没有关系的企业。“法治”是税收制度建设的最高目标，它有两个基本标准：一个标准是现行法律得到普遍遵循，另一个标准是大家所遵循的法律都是良法。目前我国的税企关系有时仍然像猫和老鼠的关系，老鼠不敢挑战猫，猫也不愿意让老鼠来挑战自己。而在法治比较健全的发达国家，纳税人起诉税务机关是维护权利的表现，税企双方都把诉讼视为解决争议和纠纷最正常的手段，打完官司的税企仍然会像以前那样和谐，基本不存在谁 和谁过不去。我国税企关系的不和谐在很大程度上是因为没有正确认识税收诉讼转移矛盾和分歧的作用，税务机关自己包揽了绝大部分税企矛盾和分歧。因此，将多数税企纠纷交由中立的第三方公开审判，不但能够促进税务机关人员法治理念和执法水平的提升，也是自由、平等、公正的税法的要求。
（三）公民层面。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。“爱国、敬业、诚信、友善”既是我们每一位个体的纳税人在纳税过程中应有的行为准则，也是每一位税务人员在征税过程中的工作准 则。纳税人依法纳税是爱国的表现，税务人员依法征税是敬业的体现。纳税人纳税要讲诚信，不作虚假申报，不偷税逃税；税务人员对纳税人要友善，对纳税人作诚信依法纳税推定，而不是轻易怀疑纳税人，要认识到纳税人是广大人民群众的一份子，和我们税务机关是鱼水关系。
三、积极践行社会主义核心价值观的行动路径。党的十八大以来，党和政府严抓作风建设，坚持领导带头、党员干部带头，自上而下、以上率下，带动整个社会出现新的气象。党风促政风、带民风。党员干部在弘扬先进思想道德上作出表率、见诸行动，就是重要的导向和最有说服力的教育。当前，要把践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的服务“最后一公里”重要内容，以良好的党风政风带动社会风气的好转。国税部门作为执法机关，执法活动中代表的不是个人而是整个组织、整个党和国家的形象。广大国税党员干部更要积极用自己的实际行动带头学习，率先践行，做践行社会主义核心价值观的表率。
（一）在勤奋学习上作表率。践行社会主义核心价值观是党的十八大提出的一项重大课题和战略任务，要真正做到使社会主义核心价值观入脑、入心，真正转化为人们的自觉行动，办法只有一个，就是学习、学习、再学习。用广博的知识武装自己的头脑，用科学的理论指导工作实践。学习是提高素质、增长才干的重要途径，也是做好工作、干好事业 的重要基础。党员干部要通过学习不断提高理论素养，拓展视野，开阔胸襟，积淀知识，增长才干；领导班子要提高领导本部门、本单位业务工作的能力和服务人民的本领，做到运筹帷幄之中，决胜千里之外；通过学习加强党性修养，坚定理想信念，讲原则、讲正义、讲正气，做到在各种诱惑面前不为所动，宁静致远、淡泊名利，严格守住法规防线和道德底线，在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致；通过学习净化心灵、陶冶情操，提高道德修养，提升精神境界。在读书学习中领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，从而摆脱愚昧与狭隘，培育理性思维，历练高尚品位，彰显非凡气质。党员干部应牢固树立终身学习的理念，不断学习，带头学习，先学一步，学深一步，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，以良好的精神风貌，力求在本职岗位上有所创造、有所建树、有所作为。践行社会主义核心价值观，党员干部要做勤奋学习的表率。
（二）在道德修养上作表率。在一定意义上讲，官德引导着民德，党风决定着民风。党员干部的道德水平和精神风貌直接影响和带动着整个社会的道德风尚。因此，每一位党员干部都要按照社会主义核心价值观的要求，自觉树立正确的人生观、价值观，自觉改造世界观。要加强党性锤炼。用科学理论武装自己，用党纪政纪严格约束自己，做到在错综复杂的矛盾和各种风浪中明是非、辨真伪，旗帜鲜明、立场坚定、头脑清醒，达到“随心所欲而不逾矩”。要加强人格修炼。良好的修养和品德不是与生俱来的，个人自修至关重要。因此，党员干部要多注意自己的言行，待人处世要讲原则、讲分寸、讲技巧，珍惜自己的名节，重视自己的形象，自觉做到时时自重、自省、自警、自励，处处慎独、慎微、慎权、慎欲，用自己的模范言行和人格力量引领社会风尚，引导整个社会广泛形成讲道德、重修养、尚清廉的良好氛围，推进全社会整体道德水平的提高。
（三）在爱岗敬业上作表率。要坚守职业道德，做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公。对于国税党员干部来讲，敬业总的来说就是要收好税，服好务，要在新形势下，按照税收法律法规及其相关规定，在工作中不怕苦、不怕累，不拈轻怕重，集中精力做好税收征管工作；绝对不能心生懒惰，绝不能出工不出力得过且过，绝不能当一天和尚撞一天钟。当前国际税收管理存在新情况多，可借鉴少，法律法规较原则等问题，我们要认真分析研究，探索对策，牢固树立税收“法治”思想，在工作中要做到敢于亮剑、敢于但当、敢于向违法行为说“不”，切实承担起维护国家税收权益的神圣职责，以一流业绩回应党和人民群众的期盼。
（四）在遵纪守法上作表率。上行下效，党员干部的言行，对一个单位的风气有着直接的影响。如果党员干部严于律己，行端影正，大家就会跟着学，就会风正气顺，心齐劲足； 如果党员干部自身不正，或者说一套做一套，就会带坏队伍，搞坏风气，涣散人心。我们广大国税党员干部要紧紧抓住党的群众路线教育实践活动服务“最后一公里“这一契机，认真执行“八项规定”，带头纠正“四风”，以身作则严守各项纪律，持之以恒改进作风，自觉做到对党忠诚，从我做起、从现在做起，不仅要争做税收工作的尖兵，而且要争做作风建设的标兵，更要争做遵纪守法的表率。要心术正，大公无私，实事求是，严格按照党的原则和政策办事；要行为正，严格遵守党员的行为规范；要作风正，发扬党的优良传统，坚决防止和克服“四风”；要风清气正，做到头脑清醒，绝对不能犯糊涂，不能犯低级错误；要干净干事，以党纪国法约束和规范自己的言行，多一点正气、少一点邪气；要慎独慎微，生活里有政治，情趣上看形象。领导干部的生活情趣，事关领导干部的人品官德，反映领导干部的理想信念和精神追求，代表着社会导向。践行社会主义核心价值观，就是要求领导干部“要生活正派、情趣健康,讲操守，重品行，注重培养健康高雅的生活情趣，保持高尚的精神追求”。把好“欲望关”、“交友关”、“兴趣关”，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀。保持神清气爽、乐观开朗、昂扬向上的精神风貌。
（五）在服务大局上作表率。围绕实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推动经济平稳 健康发展和社会和谐稳定，奋力迈出决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西的坚实步伐，国税党员干部，要做服务江西发展大局的表率，牢固树立正确的税收“服务观”，增强服务大局的主动性和自觉性。着重把纳税人关注的焦点，作为主动服务的重点，尤其在税收政策信息传达方面，开辟与企业加强联系的多种渠道，增强税收政策透明度。要树立管理就是服务的思想，将办税服务与日常税收管理有机结合起来，通过“便民办税春风行动”，开展多种形式的服务，主动与纳税人面对面交流沟通，及时了解和掌握企业的基本情况，为组织税收收入工作提供决策依据。要正确处理执法与服务的关系，在执法环节上，牢固树立严格依法治税就是对纳税人最高层次服务的思想，坚持公开、公平、公正执法，最大限度保护纳税人利益，严格依法行政、办税，把优化服务体现到依法治税之中。
第二篇：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观与企业文化
党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。企业作为社会组成的主要单元，应深刻把握企业工作与社会主义核心价值观的内在关系，企业发展与富强国家建设、企业监管与营造公正平等的市场环境、企业诚信与社会诚信体系建设都有着本质联系。因此，企业应深刻认识到自己在引导全社会培育和践行社会主义核心价值观方面的作用，在社会主义核心价值观指导下建设企业文化。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为建设企业文化提供牢固的精神纽带和强大的精神动力。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值观的精髓，也是企业文化建设的重点。中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。建设企业文化，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神，使之成为牢固的精神纽带，引导企业员工始终高举爱国主义的旗帜，不断增强对国家、对企业的认同感、归属感，增强爱国意识、团结意识和发展意识，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
企业是市场经济主体，同时又是社会责任的承载者，企业的核心价值观、企业使命、企业宗旨、企业愿景、企业理念等，既要符合市场经济的本质要求和企业发展规律，又要体现以社会主义意识形态、社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为特征的时代精神和中华文化的传统精华。发展中国特色企业文化，必须以社会主义核心价值观引领企业文化建设。
企业文化是企业家根据自身企业资源要素、企业目标、国内外市场环境等实际情况长期培育、打造的，能影响全体员工行为的思想理念，是企业员工在从事商品生产和经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则。加强企业文化建设，对提高企业核心竞争力意义重大。开展理论研究，形成理论体系。企业文化体系是一个自觉建设和不断创新的过程，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为准则，遵循文化建设的内在规律，整体谋划、系统设计、不断完善。
在社会主义核心价值观指导下的企业文化要与现代企业制度建设结合起来，既要有利于形成企业文化建设的制度环境和机制，又要有利于促进现代企业制度的建立；要与规范员工行为结合起来，强化员工社会公德、职业道德意识，努力建设一支高素质的员工队伍；要与加强企业管理结合起来，达到提高管理水平、增强企业凝聚力和竞争力的目的；要与构建和谐社会结合起来，提高诚信度、美誉度，塑造企业良好形象。要更加自觉地大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以提升职工思想道德素质和增强奋发进取意识为目的，培育具有个性特色的企业理念、价值理念和行为规范等；要更加自觉地坚持以人为本观念，为广大员工发展，依靠广大员工发展，发展成果由广大员工共享，有效凝聚广大员工的智慧和力量，努力实现员工发展与企业发展相和谐，力求在基础理论研究和应用理论研究上都能够不断有新的突破。
企业文化要紧扣社会主义核心价值观的要求，成为企业的核心竞争力。企业文化的建设能增强企业的核心竞争力。和企业固有的规章制度不同的是，企业文化是一种强调自律的约束，其与规章制度相比，更具有持久的约束力和控制力。优秀的企业文化在塑造企业形象方面发挥着巨大作用，企业通过向社会宣传自己的企业文化，提高自己的知名度和美誉度，并通过自己企业文化被社会的认可，使企业形象的塑造和宣传起到事半功倍的效果。
企业文化建设离不开社会主义核心价值观的指导，在建设企业文化时，首先要确立企业文化建设目标。企业文化建设目标的确立应立足于企业的现状，着眼于未来，与企业的发展战略保持一致，具有企业的特点、行业的特点、主业的特点，并且浅显易懂，能为广大员工和社会接受。其次，要塑造企业的核心价值观，增强员工的认同感。企业的核心价值观应正确、鲜明，体现行业特点，符合企业战略和发展方向。优秀的企业文化不是以追求利润最大化为首要目标，经济利益只是目标之一，而不是全部。第三，要将企业文化融入企业管理的各个环节。要将企业文化与企业的用人标准结合起来，录用与本企业文化契合程度较高的人员；将企业文化的要求贯彻于员工培训之中，营造一种强大的文化氛围，潜移默化地影响与改变员工的行为；将企业文化与沟通机制相结合，使企业的核心价值观达到上下理解一致，从而在员工心目中真正形成认同感，并用企业文化来指导企业各项管理制度的修订与完善。
企业文化的建设需要一盏明灯，具有中国特色的社会主义核心价值观是我们中国文化发展前进的明灯，只有在其指引下，我们才能安全前进！
第三篇：社会主义核心价值观
156页1.习近平谈青年学生为什么要自觉践行社会主义核心价值观。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
159页19.2014年3月31日，中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫“时代楷模”称号。并向全社会公开发布了他的先进事进。朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，在抗美援期战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念和顽强的意志，创造了人生一个又一个奇迹。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他的先进事迹生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求。诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。日前，山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱彦夫同志学习的活动。“有生命就要有所作为，有奋斗就有幸福”是朱彦夫一生的真实写照。
请用辩证唯物论的知识，谈谈朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示。
答案部分：25页3.改为B[解析]本题考查整体与部分的关系、社会存在与社会意识的关系，②观点错误，人为事物的联系也是客观的，而不是主观的，④观点错误，价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人生有正确的导向作用，错误的价值观则会把人引向歧途，①③观点正确，故答案应选B。
5.改为A [解析]本题考查社会基本矛盾运行规律。加快技术发展，全面提高劳动者的素质，劳动者是生产力当中最革命、最活跃的因素，体现了生产力的决定作用，要发展生产力还必须变革生产关系中不适应生产力发展的方面和环节，完善基本经济制度，完善上层建筑，其运行顺序应该是：发展生产力→变革生产关系→调整上层建筑。因此排序正确的是③→②→④。①只涉及私营经济和外资经济的发展，与社会基本矛盾运动不符合。27页19题改为
[答案]①要坚持一切从实际出发，立足实践，积极为社会做贡献。②要树立正确意识，充分发挥崇高理想信念对人生的重要导向作用。③要充分发挥主观能动性，自强不息，顽强拼搏，实现自己的人生价值。
[解析] 审设问，注意知识范围，辩证唯物论，围绕主题“朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示”，因此很难脱离人生观的知识，但主要角度应从物质与意识的辩证关系的方法论、特别是发挥主观能动性的角度回答人生启示。
第四篇：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
第五篇：社会主义核心价值观
专题二：加强未成人思想道德建设 培育和践行社会主义核心价值观
一、与教材相关的知识点： 七年级：自尊自信、自立自强
1、尊重他人，就是尊重自己；彼此尊重才能赢得尊重
2、尊重他人的表现：对人有礼貌；尊重他人劳动；尊重他人人格
3、如何做到尊重他人：善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事
4、个人自信与民族自信的关系：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，个人的自信就没有意义和价值
5、自强的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；志存高远，执着追求
6、如何磨砺坚强意志：树立明确目标；从小事做起，从细微处做起；善于管理自己；主动在艰苦环境中锻炼自己
八年级：（八上，一、二、三课，与老师、与同学交往）
1、与父母长辈交往的品德：孝亲敬长 孝敬父母
百善孝为先等
2、孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
3、怎样孝敬父母：①爱父母，心里想着父母，理解关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴；④主动与父母交流沟通等
4、有助于获得友谊的品质：真诚 友好 善良 尊重 理解 体贴 热情 大度 幽默 负责 开朗 信任 宽容 等
5、交友的原则：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢和多赢；②欣赏他人、赞赏他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通；③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④要乐交诤友，不交损友。
6、体现社会主义核心价值观的名言（家风家规名言）①治家以和平两字为主。——清.钱泳
②觉醒的父母完全是义务的，利他的，牺牲的。——鲁迅 ③家有一心，有钱买金。家有二心，无钱买针。——徐渭 ④修身、齐家、治国、平天下——礼记.大学。⑤诚实守信；做老实人、办老实事； ⑥爱国守法明礼诚信等
九年级：
投身精神文明建设（第八课）、民族精神（第五课）承担责任（第一、二课）
（一）[投身精神文明建设]
1、发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大繁荣，建设社会主义文化强国。
2、什么是先进文化？（判断一种文化是否先进，其主要依据是什么？）
发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
3、发展先进文化的根本问题是什么？ 方向问题是根本问题
4、把握先进文化的前进方向有什么意义？（为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？/发展先进文化根本要求和根本保证是什么？）
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证
5、如何把握先进文化的前进方向？（先进文化或精神文明建设的指导思想：）
最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
6、社会主义核心价值体系的地位如何？ 社会主义核心价值体系是兴国之魂。
7、社会主义精神文明建设的内容是什么？它们的地位分别是什么？（1）内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
（2）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
8、青少年应如何加强思想道德建设？（社会主义思想道德建设的核心、原则和重点分别是什么？①②）
①要以实际行动弘扬爱国主义精神，②坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点③自觉履行公民基本道德规范④树立社会主义荣辱观
9、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
10、在你的周围有哪些先进文化活动？（精神文明创建活动？）（精神文明创建活动的形式）
希望工程、寻找最美孝心少年、感动中国人物评选、中国汉字听写大会、、诸葛亮文化节、三下乡活动、“文明户”评选活动、“万村书库”活动、襄阳开展五城同创、襄阳模范人物评选、保护母亲河公益活动等
11、精神文明创建活动有什么意义？（精神文明创建有什么作用？）
①丰富了广大人民群众的精神文化生活。②推动了经济与社会的协调发展，③推动社会主义文化大发展、大繁荣。④对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。⑤增强民族的凝聚力和创造力。⑥提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于构建和谐社会等。
12、青少年面对各种有害不健康文化的正确态度？
①要善于辨别各种落后文化和腐朽文化②自觉加以抵制③要建立文明科学的生活方式，合理科学安排课余时间，丰富自己精神生活。④追求高雅的生活情趣。
13、建设社会主义文化强国（文化襄阳）有什么意义？
①有利于增强民族凝聚力和创造力②有利于提高综合国力③有利于满足广大人民群众的精神文化生活要求，④有利于激发全民族文化创造活力⑤有利于加强社会主义精神文明建设⑥有利于提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好的保障。
13、青少年如何为推动文化强国做贡献？
①努力提高自己的科学文化素质，积极参加社会主义精神文明创建活动②传承中华文化和传统美德，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者③培养高雅生活情趣，坚决拒绝不良诱惑，保持精神肌体的健康。
④自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。
14、建设文化强国就是以文化建设为中心，对吗？
不对，①现代化建设必须以经济建设为中心，以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求②文化建设为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
15、襄阳有哪些古老的优秀文化？应该发展哪些现代的先进文化？ ⑴米公祠、古隆中、木版年画、襄阳花鼓。
⑵诸葛亮文化节、五城同创、四个襄阳、舞动襄阳等。
（二）[中华文化与民族精神]
16、中华文化有什么特点？ 源远流长、博大精深。
17、列举中华文化？列举能代表中华文化的代表人物？
（1）旗袍、中国功夫、长城、京剧、唐诗、宋词、元曲、明清小说等；（2）思想家孔子、整理《诗》《书》，孟子著有《孟子》，军事家孙武著有《孙子兵法》，毛泽东著有《论持久战》，文学家鲁迅著有《狂人日记》等。
18、中华文化有什么重要影响? ①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是中华民族共有的精神家园。②中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和发展道路具有深刻影响，③而且对推动世界文化的发展产生了重大影响。
19、如何对待传统中华文化？ ① 批判继承，古为今用；②取其精华，去其糟粕；③立足实践，勇于创新。
20、列举：中华民族的传统美德：
①敬业乐群、公而忘私的奉献精神；②天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；⑥鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；⑦厚德载物、道济天下的广阔胸襟；⑧奋不顾身、舍生取义的英雄气概；⑨大道之行、天下为公的社会理想等。
21、中华民族的民族精神内涵/（内容、实质）
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
22、民族精神的有什么作用？（价值）
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
23、中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期，分别形成了哪些宝贵的精神财富？（民族精神在各个时期的表现）
革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神； 新中国成立后（初期）：大庆精神、“两弹一星”精神；
改革开放时期的时代精神：载人航天精神、劳模精神、抗震救灾精神、自立意识、竞争意识、效率意识、求知精神、科学精神、开拓创新精神、以改革创新为核心的时代精神等。
24、为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（民族精神的作用）
25、如何弘扬和培育民族精神？
（1）要立足于建设中国特色的社会主义的伟大实践（2）继承和发扬中华民族的优良传统（3）正确面对外来思想文化的影响；（4）青少年应成为民族精神的传播者、弘扬者和继承者。
26、什么是中国精神？
以爱国主义为核心的民族精神和以以改革创新为核心的时代精神。
（三）[承担对社会的责任]
27、不同的角色，不同的责任：作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，是我们的责任；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平是我们的责任。。
28、怎样承担社会责任：
①维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任；②主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；③肩负起实现中华民族伟大复兴。④热心公益，服务社会等
29、怎样做一个负责任的公民：
① 信守承诺，勇担过错；②自觉承担责任；
③热心公益，服务社会；④自觉维护国家尊严、荣誉和利益等 30、参与社会公益活动有什么意义？（作用）
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
二、热点知识点：
1、社会主义核心价值观的主要内容是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐；
社会层面：自由、平等、公正、法治；
个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2、焦裕禄精神的实质是什么？
“焦裕禄精神”可以概括为：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
三、1、在我们身边有哪些先进人物？
答：（1）感动中国人物：林俊德、陈斌强、何玥等；道德模范人物：李苏、林秀贞、丛飞等；最美孝心少年：龙花、黄凤、邵帅、吴林香等；科技奖励大会2013年获奖者：张存浩、程开甲。
2、在上述先进人物身上体现了哪些优秀品质？（传递了哪些正能量？“最美英雄”美在哪儿？感动中国人物为什么让我们感动？）（必须依据材料及材料中的具体人物来回答其精神或品质）
答：主要体现了（在他们身上让我们感受到了——精神、美德、品质等）
（1）传统美德：如伟大的民族精神；孝亲敬长；己所不欲、勿施于人；诚信友善等。
（2）时代精神：①如焦裕禄精神（亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。）；②载人航天精神（特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。）； ③科学求知精神；团队精神、创新意识、终身学习观念； ④社会责任意识、无私奉献精神；
⑤宽容、平等、尊重、理解、诚信、友善；（尊重他人的要求）⑥真诚、友好、善良、负责任；（受欢迎的人共同具备的品质）⑦自尊、自信、自立、自强；意志坚强、百折不挠等。
3、最美孝心少年身上：孝亲敬长；自尊、自信、自立、自强；无私奉献；积极向上等。
4、科技奖励大会年获奖者身上：载人航天精神；创新精神；科学求知精神；爱国主义精神；团队精神；
终身学习的观念等。
5、他们身上共同体现了：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
6、他们的精神反应了社会主义核心价值观哪一层面的内容？
答：个人层面，即爱国、敬业、诚信、友善。
7、“感动中国”人物评选有什么意义（原因、作用）？（践行核心价值观、推进精神文明建设、发展先进文化、加强思想道德建设的原因。）
答：①有利于弘扬传统美德和普及时代精神，提高全民族的思想道德素质；②有利于加强精神文明建设，传播先进文化；③有利于营造良好的社会氛围，传递正能量；④有利于构建和谐社会，实现“中国梦”。
8、伟大的民族精神的内涵和核心分别是什么？
答：内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心：爱国主义
9、怎样向先进人物学习？（先进人物的事迹给你什么启示？）
答：①努力学习，提高自身的思想道德素质；
②向先进人物学习，增强自己的社会责任感和无私奉献精神；
③热心公益，服务社会，努力践行社会主义核心价值观；在家里：孝亲敬长；在学校：尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。
④把个人的理想和命运与祖国的理想和命运相结合，在践行中国梦的过程中努力实现自己的个人梦。
10、舍己救人的人物事迹让你对生命的价值有怎样的认识？
答：生命的意义不在于承长短，而在于对社会的贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
11、为了呼吁更多的人积极传递正能量，请你写一条宣传教育。
答：凝聚道德力量 践行核心价值；爱心献社会，正义暖人间；
播散爱心火种，共建和谐社会。
12、精神文明建设的内容是什么？它们各自的地位如何？含义、根本任务是什么？
答：（1）含义（在当代中国我们要发展什么样的先进文化？）：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（3）内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
（4）地位：思想道德建设是发展先进文化（精神文明建设）的重要内容和中心环节。教育科学建设是发展先进文化（精神文明建设）的基础工程。
13、先进人物的评选活动属于精神文明建设中哪一方面内容？为什么要高度重视这一方面的建设？ 答：思想道德建设。思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
14、中国特色社会主义的兴国之魂是什么？发展先进文化的根本问题是什么？
答：兴国之魂是：社会主义核心价值体系。根本问题：方向问题。
15、当前社会上还有哪些道德缺失的现象？
答：不讲诚信；制假售假；乱扔垃圾；随地吐痰；自私自利；制造、传播网络谣言等
16、有同学认为：社会主义核心价值观要求太高，离我们中学生很远，等我们走上社会之后再去践行。（习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。）
面对上述观点，你是如何理解和看待的？
答：（1）青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
（2）核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远。
（3）我们青少年应当
①从现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人；在家里：孝亲敬长；在学校：努力学习，尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。
②勤学、修德、明辨、笃实，加强道德修养、注重道德实践；
③善于明辨是非、善于决断选择，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
④立志报效祖国、服务人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
17、怎样践行社会主义核心价值观？
答：（1）从现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人；在家里：孝亲敬长；在学校：努力学习，尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。
（2）勤学、修德、明辨、笃实，加强道德修养、注重道德实践；
（3）善于明辨是非、善于决断选择，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
（4）立志报效祖国、服务人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
18、请说一说你家的优秀家风（或家规）是什么？（你所知道的优秀家风有哪些？）
答：诚实守信；做老实人、办老实事；修身、齐家、治国、平天下；爱国守法明礼诚信等。
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