写人常见的问题

第一篇：写人常见的问题

写人病历

病号一：

我的爸爸是一个平凡的人。

他中等个子，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，长得不算很帅。

爸爸是一个责任心很强的人，他对工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人的利益。

前几天爸爸的单位举行庆国庆文艺晚会。于是，爸爸就带我和妈妈去了。到了会场，一看：啊，会场人山人海，灯光也十分亮丽。过了一会儿，我却找不到爸爸了。爸爸去哪了?我找啊找，一直找到了车间的尽头，终于找到了爸爸。原来爸爸去修他开的吊车了。爸爸满身都是油，在聚精会神地工作着。我的到来，他全然不知。到了9：00多，节日结束以后。爸爸才从车底下钻出来，快速地骑上车，把我和妈妈送回家。然后，又飞快地骑上车，走了。因为他跟妈妈说了，今天晚上无论如何也要把车修好，不能耽误吊车明天的工作。望着爸爸远去的背影，我禁不住流下了眼泪。

爸爸啊爸爸，我知道您是为了单位的效益和我们全家的幸福，我要用优异的成绩来报答您。诊断结果：

我们说一个人之所以成为他自己，是因为它有着与众不同的地方，一个人区别于另一个人，是因为他有着区别于他人的外部特征。先看对爸爸的描写，“炯炯有神的大眼睛”，这个词可以说是万金油，适用于任何一个人的面部描写。大的、小的、各眼、缝眼，单眼皮，双眼皮„„，但这“炯炯有神”的眼睛到底是什么样子?这个词确实常出现在很多人的很多文章之中，悲乎，这用滥了的模糊的词语。写作文的时候能不能把眼睛从仰望空中的固定轨道转移一下，转到你所要描写的人上去呢? 还有这个“勤勤恳恳”、“任劳任怨”，是很多“人”共有的“品格”，这个人不计较个人利益，那个人抱着病坚持工作„„不能否认，这样的人是存在的，但如果所有的人，大人、小孩、男人、女人都具有这样的品格，那就是可悲兼可怕的了。病号二

我的妈妈中等个子，不高不矮，不胖也不瘦，圆圆的脸蛋，又粗又黑的眉毛下长着一双不大不小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，挺像个知识分子。一笑起来露出两个浅浅的酒窝。

妈妈非常关心我的学习和身体即使她工作再忙，也会抽出时间来关心我、照顾我。前段时间，妈妈经常开会开到很晚才回家，但不管有多晚，妈妈都会先检查完我的作业，然后再睡觉。

妈妈生活简朴，对我却十分大方。她上、下班一般都不会坐汽车，除非时间很紧迫。另外，妈妈很少给自己买新衣服，吃得也很随便。但对我却从不吝啬，为了我长得更高更壮，我一直在喝鲜牛奶；为了让我多才多艺，妈妈让我学了许多特长班，这可是要花不少钱的哟！

我深切地体会到母爱是最无私的！我一定要好好学习，决不辜负妈妈对我的期望。诊断结果：

说实话，一看到这“不高也不矮”、“不胖也不瘦”、“不大也不小”的描写，我就犯晕。因为我实在想象不出来这么两个截然相反的词放在一起会“组合”成一种什么效果？模模糊糊，若即若离，既不能折中也难以取舍，偏偏同学们笔下常常用这类的词语，真想请小作者给我解释一下：他（她）到底是什么样子？ 病号三：

我的朋友姓刘名涛，他非常愿意帮助人。

刘涛12岁，短短的头发，机智聪明的脑袋，一对飞毛腿，还有一双大大的炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，真是帅极了。

就拿上一个星期的事来说吧。我看见了一堵墙，我三下两下爬上去，撒开手在墙上走，我院的小个子也爬了上来，他也想像我一样在墙上走，刘涛见小个子也要爬上去，便以风驰电掣般的速度也爬了上去，他对小个子说：“我扶着你。”小个子说：“好吧”。就在这时，刘涛不小心摔了下去，我见刘涛摔了下去，我也跳了下去，我扶起他，说：“你这不是没事找事吗?”他却笑着说：“只要别人快乐，自己就快乐。”小个子见此情景也跳了下来，对刘涛说：“谢谢你!”刘涛说：“哪里哪里，只不过是我自己不小心掉下来罢了，其实功劳还是属于你自己。” 诊断结果：

先看外貌描写。1．短短的头发。嗯，小男孩大多短发。2．一对飞毛腿。导弹?怎么也想象不出“飞毛腿”是什么样的腿，简单地说说他的高矮胖瘦，最突出的特征不就行了?真是弄巧成拙。3，哎哟，怎么又是“炯炯有神”的大眼睛?这些眼睛原来都是克隆的呀!4．“能说会道的嘴巴”，到底是什么样子? 病号四：

弟弟特别懂事。他懂得钱来之不易，从不乱花钱：上街时，看到外面小摊上花花绿绿的食品、文具，他从来都不动心，是那样的节俭。

弟弟特别爱学习，他才8岁，就知道我国第一位皇帝秦始皇名叫赢政，赢政花了十年时间统一了六国，结束了分裂局面；他知道唐太宗名叫李世民，足我国有名的开明皇帝；孔于是我国大教育家，名丘„„他还上了读经班，背了许许多多的名篇佳作呢!弟弟特别爱读书，每天写完作业后他就会拿起课外书，津津有味地读起来，脸上时而露出灿烂的笑容，时而露出怜悯的目光„„真是个爱学习的好孩子啊!诊断结果：

农村有句俗语“七岁八岁，猪嫌狗不爱”，意即说七八岁的孩子最淘气。可凡事有普遍规律，也有个别案例，比如这里的弟弟。

8岁的弟弟就能懂得钱的来之不易?看到好东西会从不动心，节俭?假!完全违背了自然发展的规律，感觉是把好习惯、好品格不加考虑地“嫁接”在了一个孩子的身上，完全忽视了一个8岁孩子的个性发展特征。所以弟弟的形象，没有鲜活的面孔，像一个面具，或者像一个被牵线的木偶。这样的作文，写得越多，我们就会越反感，越不会写了!病历一号：

病症名称：人物描写“模式化”

病症特征：作文里的人物长相高度“统一”；行为高大无比，只有优点，没有缺点。

病因： 面部描写套用别人的词语，人物描写千篇一律。记得曾看到过一个漫画，题目是《剪冬青随想》，里面的人物拿着一把大剪刀，把高矮胖瘦的孩子全部“修剪”成统一的高度，令人看了不寒而栗。还有一句话说“世上没有两片相同的叶子”。可许多小作者笔下的人物却能“高度一致”，令人怀疑是不是有人像面点师一样，把这些人物放到一个统一的模子里“加工”过。至于那“炯炯有神”大眼睛，老师到现在也还不明白那到底是什么样的眼睛。其实描写，—个人很简单，把他拉出来，是骡子是马，一眼不就看得很清楚吗?还有，大家为什么不喊别人的妈妈做妈妈呢?那还是因为自己的妈妈有独特的特征。写作文的时候，只要把这些特征写出来不就行了吗?何苦在那里痛苦地胡编乱造呢? 治疗方案：看看这些被“拔高”和“完美化”了的”病号”，是不是又好笑又可怜呀?人物原本长什么样子、有什么特色一点也看不出来，就像动画片里夸张的人物造型一样，比人觉得“很假”。其实，我们身边的人身上的确有很多“闪光点”，但“闪光点”并不等同于“崇高”、“伟大”、“无私”；我们对优秀人物的敬佩或学习也并不停留在“歌颂”、“悔过”、“表决心”„„你只需要把自己看到的事，把自己的真实感受记录下来，读者自然会从人物的言行巾感受到他们的品格。“高度”降下来了，才能还人物本来面目。医生的话：

其实，文章的人物能给我们留下深刻印象的，并不在于面部的完美、行为的崇高，而在于语言描写的个性化。给我们留下深刻印象的，往往是人物身上一些独特、鲜明的特点。这些特点总是通过一些有趣的小事表现出来，如果你“抓住”了这些小事，将它们记录了下来，那么，你塑造的人物也就“活”啦!健康档案

我有个怪爸爸

我有一个怪爸爸，他到底怪在哪里呢? 第一怪：他和妈妈之间的关系怪。在家里吧，看上去什么事情都是妈妈做主，可其实什么建议都是爸爸提的，你说，到底他俩谁是“一家之主”呢? 第二怪：他的口味怪。我以为只有女孩子才爱吃酸的东西，谁知道我爸爸也爱吃，而且是越酸越好。别人都说青梅子很酸，他却嫌酸得还不过瘾。也许是遗传的关系吧，我也爱吃酸的。有一种特酸的酸梅，我吃了一两个就把牙给酸倒了；可爸爸却一个接一个，吃得面不改色，还一个劲地说：“爽!爽!爽!”，真是酸遍天下无敌手呀!第三怪：他爱看的电视怪。他基本不看电视，连新闻联播也很少看，唯独对周星驰的电影情有独钟。只要电视里在播周星驰的电影，哪怕他已经看过N遍了，他也会凑到电视机前，再哈哈大笑一回。

第四怪：他对我的态度怪。别的家长都巴不得给孩子多补点课，让孩子多上几个兴趣班，我爸爸却认为上学已经够忙了，不用再花时间去学那些杂七杂八的东西。妈妈总是不同意我看电视、上网，说是要影响视力；可只要我向爸爸请求，一定会通过；你们可别以为爸爸溺爱我啊，要是我想要件新衣服什么的，他就会反对，说衣服够穿就行了。这时候就换妈妈“纵容”我了，哈哈!你们说，我爸爸到底怪不怪? 健康分析：

这个爸爸可真够“怪”的!1．家庭关系怪。看来这个爸爸很有领导才能，懂得大事把关，小事放手，既保证了全家和平稳定向前发展的方针，又体现了领导决策者的团结与和谐，这一招，高!2．棋艺怪；其实说怪也不怪啦．那是爸爸耍的花招呗，表面看是你叫他下，其实是爸爸在牵着你的鼻子走呢，爸爸这不叫怪，叫合理诱导。3．习惯“怪”，俗话不是说“萝卜白菜，各有所爱”么，吃酸的一“怪”是天生，难以模仿。喜爱周星驰也很特别，但这叫幽默互通，这爸爸本身肯定就是幽默风趣的人 4．最值得称道的是教育观念很“创新”，这一点实在是标新立异!可以说这位爸爸是一个有着良好习惯兼健康教育观念的人，有这样的爸爸，实在是快乐幸福呀!文章紧紧围绕着“怪”，从多角度写出了爸爸的性格，这个爸爸不高大，但特别幽默特别亲切，这样的“爸爸”才是我们生活中的真实的爸爸，而不是“造圣工程”造出来的“神”。

酸甜老妈

我的老妈，可爱乎?可憎乎?竟将我的好吃的统统藏起来，“逼”我写两篇精华文章!啊?天理何在!确实，自从我认识了“大拇指小学生作文教学网”后，妈妈比我这个小学生更加着迷作文，一天三次地打开网，居然还用各种手段“威逼利诱”我写作文，还希望我最好是精华文章，给我的压力远比鼓励大得多哦!老妈虽然三十好几了，但爱美之心，她也有之嘛。老妈前几天费尽口舌想在我和爸爸前得到烫头发的权利，可爸爸就是不同意，我也在旁边直吹冷风。可妈妈一句：我的地盘我做主，就赌气去理容中心了，过了五、六个小时，老妈回来了，头发不但烫了，还烫成了大波浪，而且焗了油，染了色。回来后就左转右转地向我炫耀：“怎么样，看呆了吧?漂亮吧?有气质了吧?„„”我故意气气她说：“哎哟哟，妈妈你怎么变成了这个模样?对生活条件不满可以通过劳动来改善，怎么能拿自己的形象开玩笑?!明天我就让爸爸买肉去。哈哈，如果不仔细看，我还以为你头上是谁家的杂毛狗呢!”说完还不忘臭她一句：“哦，对了，到街上可别说你认识我!”谁知老妈一点也不示弱，着也对我开火：“哼，一点审美目光都没有，算了，不和你这小毛孩一般见识。去去去，快去做作业!”什么?我?小毛孩?没审美眼光?几句话把我呛得干瞪眼!当然，老妈“甜”的时候也是蛮可爱的嘛!比如说．老妈那天烫完头回家，就为给肚子里放—只青蛙的我和爸爸做饭。她连厕所也没来得及上，一路小跑地回到家，一边快速地忙活一边说：“对不起，条件有点艰苦，天也快黑了，还下着雨，方便面将就吧?”一想起那软乎乎的方便面，我就„„不过对于饿极了的我，方便面现在也就是最快的选择了!方便面端出来，丰盛极了!里面不仅有原面里的配料包，老妈还加了我最爱吃的火腿肠、鸡蛋、西红柿„„简直是群英荟萃!我一咕噜就下肚了„„

老妈还想把我培养成21世纪的“淑女”。平时我大喊一声，她就朝我摆“要注意”的手势，还说走路耍端正，举止言谈要有气质等等。唉，要知道在过去培养一个淑女，比捏死一只蚂蚁都容易，而在21世纪，要想培养一个淑女，比给跳蚤穿衣服都难呀!心底有一首歌，可以表达我对老妈的多变感情：

有一个美丽的小姑娘，她的名字叫常叶笛，她有一个非常老妈，酸酸甜甜，可爱可憎。健康分析

这篇文章的健康点就在于立体化地展示了一个酸酸甜甜、可爱可憎、童真未泯、威逼利诱的妈妈，还捎带着描写了一个甜甜酸酸、蹙眉撇嘴、冷嘲热讽的调皮女儿。你瞧那妈妈把好吃的好玩的藏起来，逼着女儿写两篇作文的“恶行”；那紧跟潮流，弄成一个

“杂毛狗”，在家里还左扭右撇的做派，实在是比小孩还小孩；当然，有这么好玩的老妈，女儿也绝不是“弱兵”：你看那一番酸溜溜的“臭损”，还说“到大街上可别说认识我”的腔调，放在“正统”的女儿身上，就绝对不会这么“大逆不道”!还有那培养“淑女”的斗争。老妈是用心良苦，可女儿就是“强摁的马不低头”，还说什么“在过去培养一个淑女，比捏死一只蚂蚁都容易，而在21世纪，要想培养一个淑女，比给跳蚤穿衣服都难呀”!这一番感叹，既形象又个性，实在是让老师忍俊不禁，进而拍案叫绝啊!瞧，这个妈妈一点也不高大，这个女儿一点都不“听话”，但读起来，这俩酸酸甜甜的母女，就是那么可爱!我的小姑

我的天啊!我刚刚得知一个爆炸新闻，我有个小姑，今年才4岁!4岁啊!竟然当上了我的小姑，连话都说不清楚，就当上了小姑，真是不敢想呀!这天奶奶带我到姥姥家(顺便认识认识我那乳臭未干的小姑)，我刚进门，就见了个小女孩，一眼就知道不好对付。瞧她一双小眼睛眯着像是看透了一切似的，一张樱桃小嘴，看起来就能说会道，我真不想见她，正想上卧室里去，没想到她主动找上门来：“哦?!大侄女，见了我害怕了?”“我?怕你?4岁的小姑?”我头一扭，脸一红，“才怪！”为了躲开她的纠缠，我赶紧跑了出去，没想到她居然也跟来了，还叫我陪她出去玩，我才不干呢!结果她使了一招杀手锏——居然哭了，真拿她没办法，虽说是小姑，但毕竟才4岁，大侄女还是要让着小姑姑嘛。

不过不久我就发现，说是让我陪她玩，不如说是炫耀我这个侄女，结果，没一会儿全村的小孩都知道她有个我这么大、这么高的侄女。瞧她那狐假虎威、趾高气扬的样子，真是是可忍孰不可忍?正想拍手教训一通这个不知天高地厚的小姑，没想到她小眼一眨，说：“你比我大耶，大的让小的，还有我辈份也比你大，你利想打我，要不我告诉我姐姐——你妈妈。”没办法只好奉陪到底，忍受到家啦„„ 哎，叫她小姑，一下午过去，我觉得她都快成我姑奶奶了。

健康分析：

小姑么，一般想起来首先应该是年龄比“我”大些，其次举止应该稳重些，情趣应该高尚些，可现实生活并非如此。文章的健康点就是：1．选材独特，出人意料。小姑，竟然只有4岁!12岁的小大人被4岁的孩子拉着满村炫耀，这辈分可真让作者哭笑不得。2．选取事例独特。4岁的小姑还拉着“我”在全村一圈一圈地炫耀，狐假虎威、趾高气扬。当我气不过，想“教训”一下这不知天高地厚的小姑，没想到她还会——威胁“我”!3．感受深刻。可能就是这份独特的感觉让小作者特别窝火，不得已才诉诸笔端发泄发泄，所以才能写得这么生动吧?4．形象生动可爱。读完文章，你有没有看到一个手背身后、鼻孔朝天、嘴角撇着的狐假虎威的“小姑”神气活现地出现在你的面前? 好的文章就来自于生活，没有生活的感悟，是“造”不出这么“神气活现”的小姑的。

第二篇：e人e本常见问题

E人E本T6常见问题集解决方法

 T2怎么正确、安全的充电？

正确的充电方法是：将T2处于关机状态下充电，一般充电时间为6小时左右。建议您在每次充电后将充电器从电源插座拔下收好，以便下次正常使用。

 T2支持哪儿视频文件格式？

T2目前可支持的视频格式有mp4、avi、wmv、flv、3gp等。另外通过第三方播放器软件可支持RMVB等更多视频格式。播放软件下载：http://u.115.com/file/f131e5ee12。

 如何卸载安装的软件? 进入桌面→工具→系统设置→应用程序→管理应用程序，单击要卸载的软件，点击“卸载”键即可。

 如何运行使用新安装的软件? 点击桌面“更多程序”，即可查看自行安装的软件，单击任一软件图标即可运行该软件；如软件图标超出一屏，请用笔向上拖动，即可查看到下方的软件图标。

 如何安装应用软件? 应用商城中的软件安装: 1.确保网络连接正常的条件下，进入E本桌面“应用商城”，找到想要安装的软件，点击该软件会出现下载提示，点击“下载”后任务栏左侧会出现动态下载的提示图标。用笔在任务栏向下拖动，即可看到下载进度详情，点击下方条状按钮往上拖动，即可收起。

2.下载完成后，会自动出现安装界面，点击“安装”即可。安装完成后，会出现提示页面，点击“打开”即可运行刚刚安装的软件；点击“完成”，则返回到先前的操作界面。其它应用软件安装: 1.将SD卡插入E本SD（TF Card）卡插槽。

2.将准备好的E本支持的apk文件拷贝至可移动磁盘（SD卡）中。

3.笔点击向下拖动任务栏，点击“关闭USB存储设备”。4.点击主页“更多程序”，打开“ASTRO”，找到刚才拷入的apk文件并点击，在弹出的对话框中选择“打开程序管理”。5.点击“安装”按键，进入安装程序界面。

6.点击“安装”，软件自行安装，点击完成，软件安装成功。

 如何安全卸载SD卡? 为了保证SD卡内数据安全，请务必先卸载SD卡，再进行移除SD卡的操作。

进入桌面→工具→系统设置→SD卡和机器内存→卸载SD卡，即可卸载并安全移除SD卡。

 USB连接不成功问题该怎样处理? 如果USB线连接无反应，E本右上角没有显示连接图标，请尝试以下操作：

1.进入桌面→工具→系统设置→应用程序→开发→USB调试→打勾。

2.关闭E本机器，重启E本后，USB将成功连接。

 如何安全退出USB连接，关闭USB存储设备? 为了保护您的E本和电脑数据，请用安全的方法退出USB连接状态。

笔点击向下拖动任务栏，点击“关闭USB存储设备”，在弹出的提示框中点击“关闭”。此时电脑右下角USB连接图标将消失。

 指纹识别如何操作和设置? T2的指纹识别功能将在近期内的系统升级版本中解决，请您关注E本网动态：www.xiexiebang.com。

 T2怎么播放电影？

你可以在网上下载mp4、avi、wmv、flv、3gp等格式的电影，下载后将文件拷贝至机器中视频文件夹中。打开视频播放器选择您要欣赏的文件即可。

 T2系统升级版本问题？

关于T2系统升级您可以随时关注E本网的系统升级公告，另外您可以在T2主界面的应用商城——其他——系统固件升级包中检查系统版本更新。请问您具体提示什么错误信息？

 T2的电磁笔上的按键如何使用？

当您在阅读电子书时，可以按住电磁笔的按键，通过电磁笔在屏幕上的滑动，选择您的阅读内容（此时类似于在电脑浏览网页时，按下鼠标左键对阅读内容进行选择），会弹出相关操作提示，如：复制、分享、书签、批注、搜索等。

 T2支持哪儿些电子书格式？

T2支持epub、txt、zip、html四种格式的电子书。

 如何恢复出厂设置？

具体操作方法：T2主界面——工具——系统设置——隐私权——恢复出厂设置——重置本机。提示：在恢复出厂设置前，请备份您机器内的相关资料内容。

 如何设置wifi 家里有路由器，为何查找不到？

T2主界面——工具——系统设置——无线和网络——WI-FI打开（后边方块内选择打对勾）——WIFI设置，选择您的WIFI网络连接即可。

 e人e本怎么杀毒?（1）对于程序产生的临时文件，E人E本在退出程序后，系统会自动删除所有的临时文件。

（2）e人e本系统没有提供杀毒软件，目前市面上的杀毒软件主要是针对PC系统的，智能机系统的杀毒软件很少，并且E人E本系统的病毒程序比PC系统少的多。

以上是e人e本网站上提供的问题及解决方案，为方便大家更好地使用该设备，我将其常见问题下载汇总，如果你想了解更多，可以登录以下网址： www.xiexiebang.com，在客户服务栏目有详细的问题解答。一，如何查找录音文件？

当您录音完毕后，可通过T3主界面——所有程序——文件管理器中查看，文件名为recording*****.3gp 的文件，即为您的录音文件。

二，如何添加手写邮件附件？

1、邮件撰写界面，按“菜单键”弹出菜单；

2、笔点“添加附件”；

笔点“添加附件”后系统将自动将当前邮件内容保存为草稿。

3、笔点要添加的文件自动添加。您可以添加多个附件。

三，如何删除浏览器历史记录？

1、在浏览界面下，按“菜单键”弹出菜单选项；

2、笔点“书签”；

3、笔点“历史记录”；

4、长点要删除的记录至弹出对话框；

5、笔点“从历史记录中删除”删除该条记录。

【提示】若要删除全部历史记录，在历史记录界面下，但“菜单键”弹出菜单选项，然后笔点“清除历史记录”删除全部历史记录。

四，如何查看浏览网页的历史记录？

1、在浏览界面下，按“菜单键”弹出菜单选项；

2、笔点“书签”；

3、笔点“历史记录”查看浏览过的网址列表。

五，如何收藏网页？

在您通过浏览器浏览网页时，可选择地址栏后边的第一个按钮，点击进入添加书签页，选择第一项添加，输入相关名称和网址确认即可。同时您也可以选择地址栏后边第二个按钮选项，将网页添加到桌面的书签中。

六，如何在网页中截图？

通过浏览器浏览网页时，可选择底部菜单键中的“截图”选项，然后通过电磁笔在该页面上滑动，待截图内容完毕后，可将电磁笔离开T3屏幕，此时选择右下角的复制选项，即可将截取内容复制到相关的记事本文件中保存。

七，如何删除存储卡内的文件？

从T3主界面——所有程序——文件管理器进入后，点击将要删除的文件或文件夹后边的选框，显示绿色对勾即可（再次单击可取消选择），然后笔点屏幕底部“删除”按钮。【提示】删除操作将删除该文件，且不可撤销。请慎重使用删除操作。

八，T3如何在存储卡中新建文件夹？

1、进入文件管理器后，按“菜单键”弹出菜单选项；

2、笔点“新建文件夹”；

3、输入新建文件夹的名称。

九，如何添加书签？

在阅读电子书过程中，在将要添加书签的当前页点击右上角的书签图标，即可将当前页添加为书签项。在电子书目录页，选择书签选项，选择相关书签，即可快速进入书签页。

十，如何改变阅读背景？

在阅读页面，点击右上角第二个设置图标，在弹出的对话框的背景设置中可进行选择。背景设置分为三种模式，分别为舒适模式、标准模式和夜晚模式。

十一，电子阅读如何翻页？ 可通过以下3种方式进行翻页：

1、笔点滑动页面右侧向后翻页，滑动页面左侧向前翻页；

2、笔点击屏幕右侧可快速翻页；

3、用手左右滑动机身上的翻页键，可以前后翻页。

十二，如何查看机器序列号？

进入T3主界面——菜单键——更多——序列号，即可查看机器序列号。

十三，如何查看激活信息？

激活成功后，再次笔点“激活”图标进入激活，即可查看您的激活信息。

十四，已在E本网注册，如何进行激活？

1、在激活欢迎页，点击“已有用户”，进入已有用户激活页面；

2、输入您在E本网上注册的用户名（邮箱）和密码，并填写您的手机号，用于接收验证码，笔点“提交”；如果忘记密码，可以登录E本网找回密码。

3、填写您手机收到的六位验证码，此步骤中您可以修改用户信息，笔点“提交”继续；

4、激活完成，系统将会自动跳转到管理界面。

十五，如何激活T3？

1、T3主界面——所有程序——激活，笔点“激活”图标，进入欢迎页面；

2、欢迎页面能够帮助您了解激活流程以及激活后能够获取的服务。笔点“下一步”继续；如果您已经在E本网注册了用户，需要重新激活，笔点“已有用户”。

3、填写激活信息，填写完毕后笔点“提交”继续；所有的信息均为必填内容。若填写内容正确有效，该内容右边会出现正确对勾图标，否则会出现错误红叉图标。为了能够收到验证码，请输入有效的用户名。如果您的用户名已经被注册，系统将会提示：您输入的手机号已注册，请使用“已有用户”激活。

4、填写您手机收到的六位验证码，笔点“提交”继续；您将会收到一条来自E人E本的短信，里面包含了6位数字的激活码。

5、激活完成，将会跳转到管理界面。

十六，激活有什么好处？ 激活后，您将获得以下服务：

1、获赠价值2500元的内容体验劵，用于购买图书、杂志和报纸；

2、选购内容商城中信出版社、中文在线等上万本好书；

3、登录E本网获取在线客服服务；

4、登录E本网个人中心，查看消费信息、下载记录并进行充值。

十七，如何切换预览屏幕？

T3共有三个主屏幕界面，可以通过电磁笔在主界面上向左或是向右滑动调出左右界面。也可以长按底部的所有程序，此时会弹出界面预览，笔点任意界面的缩略图即可快速跳转到该界面。注：笔点屏幕或按“返回键”取消预览。

十八，如何将图标显示字体变大？

1、在主界面按“菜单键”至弹出菜单选项；

2、笔点“更多”；

3、笔点“大字体”将系统显示字体切换为大字体。

十九，T3如何重置桌面？

如果您想将主界面恢复到默认状态：

1、在主界面按“菜单键”弹出菜单选项；

2、笔点“更多”；

3、笔点“重置桌面”将桌面重置为默认状态。【提示】重置桌面，您自定义的桌面布局将被清除。

二十，如何删除桌面内容？

当屏幕中的内容超过一定数目时，若您要添加新的内容则必须删除部分旧的内容：

1、长点要移除的内容至屏幕底部托盘变为回收站图标；

2、将要删除的内容拖到回收站上。

3、要删除的内容变成红色时，松开要删除的内容即可删除内容。部分系统程序的快捷方式无法删除。从屏幕上删除内容，只是删除该内容的快捷方式而不是卸载该内容。

二十一，如何打开T3的通知面板？

用笔点住状态栏向下拖动或按“菜单键”弹出菜单选项，然后笔点“通知”打开通知面板。

二十二，T3如何进入待机状态？

在不使用T3时，您可以短按电源键关闭屏幕以节省电量。关闭屏幕并非关机，而是使屏幕进入待机状态。此时，短按电源键可以快速点亮屏幕。

二十四、E人E本T6出厂时已预装了&智慧云&，只要用户激活机器，便可立刻获赠&智慧云&服务，享受2GB的免费空间。

如果想要在电脑上使用&智慧云&服务，只需访问E人E本官方网站，直接下载安装&智慧云&PC客户端登录即可。

二十五、在E人E本上使用智慧云同步资料会耗费网络流量吗？ 答案：如果您的3G套餐流量有限，通常我们建议您尽量在免费wifi环境中进行同步，并且在E人E本上进入“个人中心→智慧云”，将“只使用WLAN进行同步”这个选项勾选起来。

二十六、我的智慧云怎么用不了？

请在您的E人E本（T5或以上机型）进行激活操作，即可自行开通。

请问您是否下载安装成功智慧云PC客户端，您在智慧云PC端登录时，是否使用您的E本账号进行登录的，E本端服务开通项是否成功勾选？ 能不能设置密

可以设啊，在主界面-全部应用-设置-安全里选择屏幕锁定，然后就可以设置你的锁屏密码了，还可以设置成动作解锁的模式。如果你觉得不够安全，重要的记事本还可以加密的。

第三篇：写人

我的“野蛮爸爸”

我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕。此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开攻，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。

不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯：诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较„„

记得一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被老师批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。

我这个人生性胆小，连甲虫我都怕它三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就把蜈蚣丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲地甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。

野蛮爸爸有时候也像小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。

这就是我的爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。

爸爸烧菜记

我的爸爸什么都好，但却出得了厅堂入不了厨房。而且他又是个急脾气的人，真可闹出许多笑话来。哎！上周六就又闹出了笑话。

厨房传来“哧啦”的菜下锅声，接着是“咚咚咚”的切菜声，再加上“哗哗”自来水入锅的声音和瓷碗瓢盘的碰撞声，交织成一支“厨房乐队”的交响曲。爸爸像正在旋转的龙卷风，池里的青菜还没捞起来就忙着绞肉丝了，丝毫没有注意在锅里冒烟的油。

“糟了，起火了！”我在门口看见锅里冉冉升起的火苗，我惊讶地喊起来。爸爸听到后一个180度大旋转，把池里的菜一个翻手放入锅里，火苗被压下来了。一波刚平一波又起，水池里的水像缺堤的洪水从池里溢出来。哎，火灾刚灭又要抗洪了。爸爸只顾把火扑灭，却忘了关水。可爸爸毫不含糊，三两下就把水排干净了。

有惊无险，终于到了上菜的时间。但大家看了一看桌上的几碟小菜不禁“感叹”一声。绿油油的青菜变成了一团黑糊糊的“橡皮泥”；清澈见底的汤变成了布满“黑色小舟”的河面；连我喜欢吃的番茄煮鸡蛋都变成了干炒番茄，一点水分都没有，而鸡蛋呢？大部分都成了“焦蛋”。这种种迹象告诉我们：“爸爸又把饭搞砸了。”我勉为其难尝了一口汤，简直不想再吃了，像喝糖水一样。爸爸又把糖和盐调换了，本来下糖的菜却变成了无边无际的“苦海”，无一不是咸得带苦的。

爸爸为了自己不失面子，大口大口地吃下自己做的“晚餐”，我们看见他那副勉强的样子真是个个哭笑不得。

我的妈妈

我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。

记得有一件事，我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球炙烤着大地。我坐在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的钞票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元钱？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把2元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。

这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服她。

我的老师

在美好的六年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷的长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。

老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个‘额’字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，就会想起那温暖的一幕。现在的我练就了一手好字，我感谢我的老师。

老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎做错题是绝不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，所以考试中我再也没有因为马虎做错了题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。

老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，牵引我们走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

修车师傅

我家门对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。

一个冬天的傍晚，寒风呼啸。我听见敲门声，打开门一看，只见站着一个穿着又脏又破的衣服的人，脸上手上沾满油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手比划着，嘴里发出“啊啊”的声音，我怎么也不能明白他的意思，心里还有些害怕，便赶紧关上门，隔着门，我听见他又敲响了邻居家的大门。

晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没拿回来，我突然想起修车师傅敲门的情景，原来他是在一家一户寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着手，跺着脚，不时地往手上哈气，旁边放着的正是我家的自行车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中，爸爸紧紧地握着修车师傅的手，说：“真是太谢谢你了！你本来把车锁上就可以回家了。”修车师傅好像听懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里摸出纸和笔，在纸上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕你晚上要用车。”

我的眼睛湿润了，想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久地等待车主的情形，他在我心中的形象突然变得高大起来。

友谊“小闹钟”

友谊是默默的关心，友谊是丝丝的牵挂，友谊是无私的奉献„„它有声有色，有喜有忧，有笑有泪。听，“嘀嗒，嘀嗒„„”小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，久久难眠。我心爱的小闹钟不停地响着，我的心也跟着“嘭嘭”地跳着，想起了那件事。是我错怪了她，破坏了我与她的友谊。

她是我最好的朋友。那天是我的生日，早上，阳光普照着大地，我心里美滋滋地想：她会送我什么礼物呢？音乐盒、水晶球、小茶杯„„我急切地来到门口，打开门。她早已到这里“恭候大驾”了，阳光撒在了她的身上，水晶发夹被照得闪闪发光，她的手里捧着一个精致的礼品盒，用我喜欢的紫色蝴蝶结系着。她见了我格外高兴，说：“生日快乐，祝你天天开心，学习进步！送你一份小礼物，快看看喜不喜欢？”我赶紧打开盒子，映入眼帘的是一个蓝色并带绿色花边的小闹钟。虽然样子很精致，我也很喜欢，但心里有些不高兴，便说：“你不知道送钟是什么意思吗？‘送终’，就是给人养老送终，太晦气了，我可不要，拿回去吧！”一扭身，把闹钟扔给她，头也不回地关上了门。

过了一会儿，我想了想，感到自己做的有点过分，转身去找她。她已经走了，带着悲伤和委屈走了。我发现了那个“可怜”的小闹钟放在我家的窗台上，上面有一张字条，可以看出眼泪滴在上面的痕迹。上面写着：钟声是为我们的友谊敲响的，时光是为我们的友谊珍惜的。愿它能给你带来快乐。我是无心伤害你的，对不起。短短的几行字却融入了浓浓的友谊。我很后悔，决定马上去向她道歉。最后，我们又和好如初了。

小闹钟，我爱你！你是我与她友谊的化身。友谊是美好的，友谊是可贵的。每个人都应该珍惜、爱护它。如果说朋友是船，那么友谊便是帆，有了帆，船才能够顺利地航行，永远向前平安地驶去，驶向美好的未来„„2

第四篇：写人

我印象最深刻的一个人作文

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 郭来勉。

读5年级那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。

这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

一个印象深刻的人

我们家对面有个修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。

一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听“咚咚”的敲门声。我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。

晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：“我怕您晚上用车。”

我的眼睛当时就湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来。他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻印象，令我永不忘怀。

一个印象深刻的人

我的妈妈是一名称职、能干的好妈妈。

我的妈妈是很关心我的学习的。有一次，在我做老师布置的数学作业时，被一道应用题难住了，我费尽脑汁也想不出来该怎么做。我去请教妈妈，妈妈看了看题目，说：“这道题其实并不难理解，你只要明白……”妈妈仔细地给我讲解题目，虽然妈妈讲得很仔细，但是我还是有些不太理解题目的意思，妈妈继续耐心地给我讲解题目的意思，丝毫没有厌倦的意思，直到我明白为止。

我的妈妈不仅很关心我的学习，在生活方面也是很关心我的。有一次，我感冒发烧了。妈妈心急如焚，像热锅上的蚂蚁。她一会儿量量我的体温，看看退烧了吗；一会儿用冰块来敷我的额头、腋窝等部位，还问我哪儿不舒服，忙得不可开交。就连晚上睡觉也要不时地摸摸我的额头，看我烧退了没有。妈妈连睡觉都不能睡好。直到第二天，我的烧退了，她心里的一块大石头才总算落了地。

我的生命是母亲给的。其实，我们能来到这个世界上是很幸运的，我们对妈妈要怀着一颗感恩的心，要替她多分担一些力所能及的家务事，不要让她生气，同时也要好好学习，长大之后才能孝敬她。

(1)我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

(2)我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。

妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。

妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。

每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做？因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。

这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈！(3)我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗？ 妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。

我喜欢妈妈写的字，工整而清晰；她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。

妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。

我爱我的妈妈，永远，永远。

(4)妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！

妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。

妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气．．．．．．妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？

妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。

妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！(5)丁零零……放学铃响了。我走出校门，一眼就看见了我的妈妈，因为别的同学的妈妈穿着时髦的衣服。手上戴着戒指，耳朵上吊着耳环，脖子上戴着项链。而我的妈妈却穿着一身朴素的衣服，从来没穿过一件时髦的衣服，更别说戴首饰什么了。

我妈妈已经五十多岁了，她一生省吃俭用，我是多么希望她穿上那些时髦的衣服啊！

记得上一次期中考试的时候，我考了全年级第一名。当我把这个喜讯告诉我妈妈时，我妈妈甭提有多高兴了。她把家里的积蓄全都拿出来了，给我买了一台电脑，鼓励我好好学习。

还有一次，老师让我们订杂志，我回去告诉妈妈，妈妈毫不犹豫地拿出50元钱，让我把全部杂志都订下来。啊！妈妈，您宁愿把钱投资到我的学习上，也不愿把钱用在买衣服上。

还有一次，我和妈妈一起去商店里卖鞋，妈妈选中了一双好看又合脚的鞋。一问价钱，太贵了，100元！妈妈赶紧把鞋放回原处，恋恋不舍的离开商店。然后，妈妈在一家极不起眼的小店里看见了一双合脚的鞋，但是，既不好看，妈妈问了一下价钱，20元，最后，妈妈搞了半天价，花10元钱买下了那双鞋。买了鞋，妈妈又给我去书店买了许多书，这些书的价钱远远超过了鞋的价钱，妈妈为了我们苦了自己。出了书店，妈妈对我说：“我失去了上学的机会，你一定要好好学习，将来考上一个好的大学。”我暗暗下定决心：我绝不辜负妈妈的希望。

啊！母爱是伟大的，母爱是无私的。

6)我的妈妈有着长长的乌黑的头发，红红的嘴唇，脸上总是微笑着，待人和善。

妈妈是一位优秀的飞机设计师。星期六到了，妈妈躺在床上一会就睡着了，妈妈真是辛苦，一连五天都在上班，而且每天晚上都要加班。我不忍心打扰妈妈，就静静地写着作业。“丁零零”，妈妈的手机铃响了，我很疑惑，现在是午睡时间，是谁在给妈妈到电话？“喂，蔡师呀 …… 哦，原来是这样，马上到，马上到。”原来妈妈要去单位办事。我很生气，星期六那么热，大家都在休息，为什么妈妈要工作？为什么不让别人去？下午妈妈回来了，我愤愤地说出了我的不满，可妈妈和蔼的说：“为社会做贡献有什么不对么？正好我对这项工作了解嘛。”我看着妈妈憔悴的脸，心里很不好受。

周末到了，我和妈妈爸爸出去玩儿。妈妈带了一大包的零食，我很馋，在休息的时候偷偷吃开了零食。妈妈好像发现我了，我快速的把零食藏在后面。“宝贝儿干什么呢？”“没 …… 没干什么啊！”“哎呀，还有3千米呢！看看吃的够不够啊，儿？”还有3千米？我第一次去飞机场，还不知道有多远。哼！骗我，这招早被我看穿了！妈妈经常对我使用这招。爸爸现在热的直冒汗，那么多水他怎么不喝呢？可能真的还有3千米，爸爸脂肪那么多，早就累得支持不住啦，他们怕我支持不住，所以给我留点水，已免我口渴了。爸爸妈妈对我真好！我乖乖的把零食放到了袋子里。大约过了十几分钟，妈妈说：“飞机场到了！”我反应过来了，妈妈和爸爸合伙来欺负我，我大喊：“好啊，你们演戏来骗我！“”好了，来吃零食吧，我知道你等不及了，在路上只是考验你一下，假如真的有3千米那怎么办？一定要学会忍耐啊！

我的妈妈是世界上最好的妈妈！” 印象深刻的一个人印象深刻的一个人

在到哈尔滨的一次旅途中，我遇见了一位奶奶，她那不同寻常的一举一动都给我留下了深刻的印象。

她有一头微微卷曲的短发，还带点浅浅的黄色。她有一对弯弯的浓眉。尤其是她那双明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她身穿一件绿色带花的时髦短袖，一条黄色的裤子。她还化着淡淡的妆。整个人给人一种精神卓越的感觉。

一上车，她就主动笑眯眯地和我们打招呼。我也把我的好吃的拿出来请刘奶奶品尝。不一会儿，我们单间里的几个人就都熟悉了，变成了一个其乐融融的大家庭。刘奶奶不仅性格开朗，而且说话非常有礼貌，我们单间里有一个小不点，才五岁多。她问他：“你贵姓？”弄得小不点都不好意思了。

别看刘奶奶已经六十多岁了，她可是一个知识分子，会四国语言。旅途中她还随身带着一本英文词典，有空的时候，她就拿出来翻一翻。嘴里念念有词，记着英语单词。她还和我们上铺的奶奶说：“其实你也可以学习英语！”。“我，我行吗？我的记性又不好！”“谁说不行？我从小学的外语是俄语，四十多岁开始学日语，中途还学了法语，现在又学英语，暑假的时候我还教孙子们日语。有一次，有日本友人到学校参观，我孙子主动和他们对话，他们都可惊讶了。如果你现在开始学，你也可以教你的孙子呀！”刘奶奶笑眯眯地说。

刘奶奶还教我日语、俄语。一路上，她反复提醒我在日常生活中要经常说，“学语言就要反复练习，熟能生巧，干什么事情也是要锲而不舍。”果然，我很快就学会了这些话。

刘奶奶听说我会唱歌，还主动和我比赛，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我们的车厢里最热闹了，连乘警叔叔也被吸引过来。时不时总跑到我们车厢来。别的车厢的人都可羡慕我们了。我们这个临时大家庭过得真快乐！

快乐的时光总是那么短暂，刘奶奶的目的地到了，我们依依不舍地送刘奶奶下车，刘奶奶也舍不得我，我们这对忘年交彼此都留下了深刻的印象，刘奶奶那种乐观向上的生活态度，活到老学到老的精神真令人敬佩啊！

第五篇：写人

一、教学目标

1、学习写人的习作方法。

2、学会写作文提纲。

二、教学时间：一课时

三、教学重点：学习写人的一般方法，指导写好写作提纲。

四、教学难点：

1、如何指导选择好材料；

2、怎样指导列好提纲。

五、教学过程

（一）、直接导入课题：谈话，（板书课题：写人的作文，学生齐读。）提问：同学们以前的作文有没有写过人？能谈谈你是从哪些方面写人的吗？（指几名学生简单说说）对于谈到点的学生老师给予肯定并表扬，然后导入今天学习的内容。

（二）、引导学习例文，指导写法。

1、同学们，今天我们就来一边学习写人的文章，一边讨论怎样写人。出示文章《我的同学——陆峰》。

2、同学们用自己喜欢的方式读一读文章。思考：文章讲了陆峰的几件事？这几件事突出了陆峰的哪些特点？你觉得这篇文章里哪些地方写得精彩？是通过什么描写表现出来的？（举例说说）

3、看了这篇文章，你懂得了哪些写人的方法？（学生自由谈谈）除了这些，还可以从哪些方面写人？

4、当然，写人的方法是很多的。如这篇文章，同学们看看是从哪些方面写人的？出示《我的爸爸》。

5、强调：所以写人不是死板的，你觉得怎样写能突出那个人的鲜明特点就怎样写，不一定是面面俱到，什么都写，只要抓住一两点来写就行了。

（三）、明确本次作文要求，打开学生思路。

1、那请同学们翻开课本，齐读写作要求。

2、归纳：请说说这次作文向我们提出了哪些要求？（学生回答，教师归纳）

3、好，根据作文的要求，请同学们想一想，你最想写的人是谁？你想写她的什么？（事还是某些方面）这些给你留下什么？（我对她的印象等）

（四）、指导列作文提纲。

1、请同学们根据自己要写的作文内容，定好题目。（教师巡视）

2、再根据你要写的内容和题目列好作文提纲。如刚才那篇作文的提纲是：

我的同学——陆峰

（1）、陆峰是我们班的“捣蛋鬼”。

（2）、陆峰既让人讨厌又让人喜欢。（重点）

（3）、陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人。

3、列好提纲后，互相交流。

（五）、学生根据提纲，练习习作。

（六）、总结。

我的同学——陆峰

我们班有个出了名的“捣蛋鬼”——陆峰。在我们的同龄人中，他是个中等个儿，很爱说话，嗓门又很大，像高音喇叭似的。

有一次上数学课，冯老师说：“我提一个问题，哪一组的同学最先回答对了就能加10分。”老师出题后，我们组的李洪波最先回答对了，老师给我们第三小组加了10分。

陆峰看见给我们组加了分，就得意地叫了起来：“加10分，太美了！说着，还踩到凳子上，乱舞了几下。这时，冯老师说：“第三组的同学纪律不好，扣10分！”刚刚争来的10分，又被扣去了，真可惜，我们组的同学都怪陆峰道：“这个陆峰，真讨厌。”可陆峰不但不知错，反而若无其事地说：“有什么了不起的，加10分了，又被扣掉，正好抵消。”这个陆峰就是这样，真叫人生气。他上课还爱扯前排女同学的头发，有时还钻到桌子底下做鬼脸惹大家笑。

陆峰也有老师同学们喜欢的地方，他会表演哑剧，会扮多色脸。在慰问武装部队伤病员时，他的表演惹得解放军叔叔哈哈大笑。他又会讲故事。今年国庆节学校举行了“少年英雄故事比赛会”。会上，陆峰代表我们班去讲故事。陆峰讲的故事是《小英雄雨来》。他讲得有声有色，把雨来、汉奸、鬼子军官的动作、表情都表演得活灵活现。他学鬼子军官抽出马刀，把刀架在雨来脖子上的凶神恶煞似的动作，学得跟电影上一模一样。当他讲到雨来把敌人带进假地雷阵的时候，更是精彩，你听，“雨来把敌人带进假地雷阵，忽然一个鬼子踩到了一块浮土，雨来就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子们惊慌失措，有的趴在地上，有的哇哇乱叫，鬼子军官从马背上滚下来，躲在马屁股下，马正好在他头上撤了一泡尿，鬼子军官也不敢动一动。”陆峰边说边用手抱住头，弯下腰，屁股撅得老高，浑身发抖，嘴里还惊慌地嚷着：“天皇保佑。”惹得台下的观众哈哈大笑。特别是一年级的小朋友，他们有的一边笑，一边还学着鬼子被惊时吓的动作。陆峰讲完后，回到我们班的座位上，同学们举着啦啦板，伸着大拇指，纷纷夸赞说：“陆峰讲得真棒！”“陆峰准能拿第一！”“陆峰，你真棒！为咱们班争得了荣誉！” 陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人

大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。记一个印象深刻的人。显然这是一篇写人的文章，并且前面还有一个修饰语，“印象深刻的”。写人的文章离不开写事，一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象，那么我们就要通过具体事例来表现人物品质，通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，能深层展示人物的内心世界，合理地对人物进行加工。这节课，就是要学习怎样写人。下面我们再来做一个游戏。

三、练习：

1、找朋友。

在你小学四年的生活当中，谁曾给你留下深刻印象？ 他（她）曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻？

这名话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助？

2、根据这些问题，在班内或家里、社会上找一个人写一写。

四、集体交流。

1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。

2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。

五、引导总结怎样写好印象深刻的人

1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。我们的结论：

㈠写人，首先要抓住人特点。㈡要有具体的事。

㈢描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。㈣注意用词。

2、老师总结：这就是我们要解决的问题。世界上没有完全相同的树叶，也没有完全相同的人，外貌、神态、思想、性格均不相同。写人就要写出人物的思想品质，性格特征和精神风貌。本节课的训练重点是写一个给你留下深刻印象的人。

3、读资料，加深体会。

（资料内容）写人就离不开写事，事情让你感动，此事一定会让你留下深刻印象，那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来：

（一）、抓住特征写外貌

写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人。外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别职业甚至学历 爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来。例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。

（二）典型事例写人品

什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。谈到写事，这是有必要讲一下，写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样。记事文的事要交待六要素，把事件的来龙去脉写清楚，写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事，可以写一件事，也可以写几件事，或者只写一件事的片断。总之，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。例如：这里有一个故事是通过人物的言行来表达人物的性格特点。可以说带有典型的特点。“贝利是世界足球之王，是世界上“脚功”最好的人。因此贝利一记漂亮的勾球动作：顺手拿起，轻轻一勾，正好头一顶，落到原处，丝毫不差，就是最好的身份证明（他就是足球之王）。”

（三）深层展示写心理

我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格。文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写，沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者的心理描写。最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动。这是作者的思想表现，合理想象也是作者的一种心理活动，这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些，可不必要求。例如：我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇。就是作者是直接表达心理活动。