绿色校园我的家 六一班孙成坤

第一篇：绿色校园我的家 六一班孙成坤

绿色校园我的家

陵城区糜镇张习桥小学六年级一班

孙成坤

我们是学生，我们都有自己的校园，你们的校园漂亮吗？我认为我的校园温馨，和平，她是绿色的，非常美丽。

沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱，他们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱旁边，有一块金色的铁板子，上面写着:张习桥中心小学，这七个烁金的大字，在阳光下显得格外庄重古朴，闪烁着永恒的光芒。

走进校园，铺展在我们面前的是用石灰沙子搅成混凝土的道路，平整极了，干净极了，有的人问了，为什么每天刮风，都还那么干净呢？我告诉你们吧，这是因为我们每天都来扫一遍，拾拾纸屑，捡捡石子，泥土，为学校整洁做力所能及的事。沿着平整的石灰路，继续走下去，你会看到有一棵棵绿树挺立在道路的左右两边，像守卫的战士，又像披上绿衫的少女，微风吹来，裙裾摆动，风姿迷人。不仅如此，绿叶间还藏着花苞苞，再过几天，树花开放，校园里处处弥漫着香味，更是令人心旷神怡啊！石灰路走到尽头是一片绿油油的草地，青草密集踩上去宛如厚厚的毛毯。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，红色的教学楼，还有那绿色的叶片上的露珠，真是漂亮极了。

再往前走，南北两面各有一栋高大的教学楼。像两位巨人矗立在校园中。楼体上的：爱国，敬业；诚信，友善；勤奋，好学；自强不息几个大字，显得格外醒目。每个教室都有一块大黑板，一排排桌椅摆的整整齐齐，明亮的窗子干净得可以照见人影。

校园还有一个标准的塑胶操场。橘红色的塑胶跑道环绕着操场四周，映衬着碧绿的草地和天蓝色的球场，是那样的鲜艳夺目，把不远处的五星红旗映衬得更加鲜红灿烂。我们在操场上说笑，清风吹拂着我们的面孔，多开心啊！操场进出的东西两边有窄窄的木亭子，木亭的橱窗镶嵌着我们的校风,校训和校规。有人不遵守校规，不用老师制止，抬头看看那些醒目的大字，便羞红脸面，自觉改正。顺着操场往回来，又来到了大树边，我看到一只只可爱的鸟儿落在枝头，正悠闲地倾听着同学们咯咯的笑声。我想这校园祥和平静，亲切如家，它们是不是也该是我们这大家的成员呢！

随着岁月的流逝，我们也一天天长大，鲜花竞相开放，树木比高生长。而这绿色的校园，托起初升的朝阳。我爱我的校园，犹如爱我的家。

点评；1，首尾呼应，移步换景，抓住典型情景和细节，再现出绿色校园的特色，体现了校园的魅力与朝气。更表达出自己对校园的爱。

2，行文流畅，层次清晰，语言优美清新，所抒之情自然流淌于言辞之间。

（指导老师：岳新霞）

第二篇：马坤六一班中国梦征文

中国梦我的梦

同心县第一小学六年级（1）班马坤指导老师：马祯

每一个人都有自己的梦想，有的人想成为老师,有的人想成为宇航员，还有的人想成为篮球明星„„可我的梦想是只想要世界和平。

在我的记忆中，勾勒出悲惨的“南京大屠杀”的画面;浮现出“火烧圆明园”的景象;描画出惨不忍睹的“九八一事变”。伊拉克、利比亚、阿富汗、叙利亚、南苏丹，战火还在蔓延，它使多少家庭妻离子散，家破人亡，流离失所。

说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。记得我们在上课的时候，老师曾放映了一些战争种残忍可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：一个年龄跟我相仿的孩子，浑身是血，他的双腿和一只胳膊都没有了，是那么的可怕，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看了那张照片后，留给我更多的是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。

战争的硝烟吞食着我们的幸福，而和平是世界上最美好的花朵；和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平鸽在天空自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”

苍天啊！您一定要实现我们每一个人都期望“和平梦”，让我们永远生活在幸福,和平的世界吧！

第三篇：感动校园事迹材料六一班

——六(1)班杜怡帆事迹介绍

她，一个刻苦执著的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一颗小草，她真的很优秀，在学校的舞台上，她像一颗星星般耀眼，知道她的人往往都会情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，而只有每天和她生活在一起的同学才知道，为了自己的学业，为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊。而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。虚心好学，不懂就问是她学习的最大特点。她没有虚荣心，从不骄傲自大。课上总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，学习上如果遇到有疑问的地方，她更是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。正是凭着这股坚韧不拔的精神，她在每次考试中都能获得好成绩。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

这就是杜怡帆同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野，她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃！

可却内含黄金。她就是六（1）班————杜怡帆同学。

感动班级好少年

大家好，我向大家推荐六（3）中队的陈麒。别看她个头不高，但她有努力向上的动力；别看她作为不大，但她有美好而远大的理想；别看她年龄不大，但她有敢于挑战的精神„„ 为了同一个梦想，她一直与同学们奋斗着，因为她坚信：一朵花装饰不了整个春天。只有与大家一起努力，理想的春天才会更加绚丽，童年的回忆才能更加美好！在六（3）中队这个大家庭里，身为四人学习小组的组长，她能以身作则，把小组成员带向那扇成功之门。“如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。”正因为这样的想法，带动她经常帮助学习比较吃力的我。对于我不理解的题目，陈麒总是耐心地讲解，有些题目她讲了又讲，可我还是搞不懂，她就反复推敲，改变另一种角度去讲，直到我听懂为止。就拿期末考试前的事来说吧。快考试了，她便抓紧时间与小组成员一起复习。争分夺秒，有时连下课的时间都不放过。她知道我的数学差，便把注意力集中在我的身上。一有时间，陈麒就把同桌作业本上错的题目再反复讲几遍，帮我分析清楚。有一道思考题我记得尤为清楚，用平常的数学方法对我来讲简直就是对牛弹琴，这让她差点都快放弃了，但又回想起老师讲题时的那种耐心，不管讲几遍都不嫌累、不嫌烦，这让她又重新鼓起信心。于是她便换了另一种思考的角度，用方程或是画图帮助我来理解。没想到这招果然奏效，原本迟钝的脑袋灵活起来，就算换一换条件，我的思路依然很清晰。因为这件事让我非常感动，让我下决心一定不能辜负陈麒的一番心血！功夫不负有心人，在这几天的努力下，我们小组里的成员都取得了超乎想象的好成绩！“小荷才露尖尖角”，我们相信，凭着她对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自己的才能。因为她有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，她一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位优秀的少先队员。

感动校园的十佳少年 六（4）班

胡雪儿是我们六（4）班的学生，她平时乐于助人，学习刻苦，品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的大队委员。她更是个善良的好公民。她在生活中特别爱帮助别人。平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。只要一有时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人。

有一天，她上学走在路上，发现有个小妹妹站在路边，向前走了几步，看到车子来了马上退了回去，反反复复好几次，就是不敢过马路。她见了，很快跑过去，领着小妹妹过了马路。班上一同学妈妈生病了，心情非常忧郁，整天看不到她的笑脸。她知道后，跑过去安慰她，开导她，和她一起玩耍，生活上关心她，学习上帮助她，使这位同学脸上露出久违的笑容。寒假，她组织几个同学去帮助孤寡老人。他们来到老人的家里，帮助老人打扫房间，收拾衣服。干完活，还和老人聊天，讲故事给老人听，讲社会上新鲜的人和事，讲国家大事，老人被他逗得开心极了。到了傍晚，大家才和老人道别。以后，只要一有空，她就到老人家里帮忙干活，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞。老人高兴得嘴都合不拢。她和同学们围在老人身边问寒问暖。临走时，老人拉着他们的手恋恋不舍地说：“你们要常来噢。” 像这样的事还有很多，人们只要一提到她的名字，就会竖起大拇指啧啧称赞。

老师的好助手

同学的好榜样

周逸航同学是城西小学小学六（6）中队的学生，现担任学校少先队大队委员兼六（6）中队的副中队长。在学校里，每逢有人提起他，无论是老师还是同学，无不交口称赞。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的精心培育下，周逸航同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，他总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自四年级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成绩，他从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为他知道，下一个目标在等着他。

二、老师的得力助手 周逸航在很小的时候，每天他所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，他比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过他的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着他的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，他从小到大一直担任中队委，他都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

他对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、同学学习的好榜样

周逸航作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的各科知识竞赛，他都取得骄人的成绩。他深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是周逸航同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句 “一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着他，他一直说：“我就要做一辈子都做好事的人。”

五、全面发展的好学生

周逸航是一位品学兼优的好学生，他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。他暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。

他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。他从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，周逸航同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！

六(7)班事迹介绍

吴佰慧，自入学以来，一直是一个优秀的学生。近年来，先后获得多次奖励。她是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律、全面发展的小学生。她孝顺父母、尊敬老师，是一个懂事的学生。在家里，她看见父母每日辛苦劳累、起早贪黑，便主动帮父母分担一些家务活：扫地、拖地、洗衣服等等。有一次，她看见妈妈的两只手上满是冻疮，加起来不少于20个，她看后十分心疼，便用自己积攒下来的零花钱买了一双棉手套送给妈妈，妈妈十分感动，直夸她是个懂事的好孩子。

她也有着良好的人缘。她热情开朗、团结同学、乐于助人、善于表达自己的想法。阳光般的微笑感染着身边的每一个人，时时透露出来的坦率与平和让同学们对她充满了信任。

她热爱学习、勤于思考、刻苦钻研、具有强烈的求知欲望，在学习上始终保持着一股积极向上、孜孜以求的精神，面对困难勇往直前。记得以前，她的英语成绩是三门主科中最不理想的，但她没有放弃，而是用自己的毅力驾驶者冲锋舟在英语的海洋中劈波斩浪。终于，她现在的英语成绩提高了，甚至超过了语文、数学。

她也是一个尽职尽守的人。她关心班级、热爱集体、有较强的组织能力。她在班级里担任中队长，她总能尽职尽责，努力做好自己负责的每项工作，成为了老师的得力助手。每学期期末考试结束后，她都能主动地到学校帮助老师写分数、抄点东西，做一些力所能及的事情。她也喜欢运动，体育器械上、乒乓球台旁，总是会有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。她带领同学们一起锻炼出一个健康的身体！一个平凡而有优秀的女孩，她用她的自信感染身边的每一个人，用自己的努力和实力获得掌声，用自己的方式书写属于她的精彩„„

感动班级好少年事迹 六（8）班

赵顾浩

他，聪慧灵敏;他，机智幽默;他，宽宏大量。他就是六（8）班的班长赵顾浩。

作为一班之长，他十分注意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平时能按照老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，积极为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理干净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还多次在校、区组织的作文、书法、奥数比赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五年级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的日子，放学后，用自己的零花钱买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关心和祝福带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来。回家时，天已经全黑了。

作为校红领巾监督员，每周的检查、评比、计分，周末总结等他都做到不出现一点纰漏，并且能做到公平、公正，让大家信服，得到了大家的公认和赞赏。他还积极参加学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现出色。节日的庆祝活动中，活跃着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声；一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。

在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操心，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到自立自强，在父母忙碌、辛苦的时候，一杯热茶、一句贴心的话语，温暖了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却毫不犹豫地拿出来

他，身上有金子般的优点，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的快乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人。这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。他说，不管结果如何，他都会不断进取，争取更大的进步。这就是赵顾浩，六（8）班一位自信而又能干的男生。

感动班级好少年事迹 六（9）班

蒋通

我叫蒋通，是城西小学六（9）班的一名学生，担任班级体育委员。

首先，我有较高的思想觉悟，我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱我的学校，更热爱我的班集体！我尊敬给予我知识的老师，喜欢带给我快乐的同学们，同样，也孝敬生我养我的父母。

我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。可是阳光总在风雨后，没有经历过风雨的果实是不会甜美的。我相信，在进入小学的这几年来，我经历了风雨，已经感受到缕缕阳光。

我是一个乐于助人的人,我喜欢为学习基础差的同学辅导，当同学请我帮忙，只要我能做到的，我都尽量满足。即使我不是值日生，我也会主动擦黑板，因为，我相信，帮助别人就是等于在帮助自己，别人快乐，自己也快乐。

对于身边的每一件事，我都会尽力做好，无论结果怎样，只要我努力过，我就知足了。在每次竞赛活动中，即使自己进不了决赛，也会努力考完预赛。对于学习，我也曾跌倒过，而且每一次跌到都会痛，但是，我没有气馁，而且还坚强地站了起来，总结失败的教训，分析错误的原因，也开始付出更多的努力，不光上课认真听讲，放学回家后还要做好复习和预习的工作，温故而知新，把不懂的问题记下来并及时地问同学，问老师，每一次考试都要为自己定一个目标，并努力地朝着它去奋斗，尽量争取减少跌倒的次数。

自从我担任本班的班体育委员以来，我不仅起到良好的带头作用，还对班级工作非常负责。在平时的生活中，我学习刻苦，成绩优异，爱好广泛，胜不骄，败不馁，是同学们学习的榜样；我对待工作一丝不苟，有较强的管理能力和责任心，是老师工作上的得力助手，在同学中树立了很高的威信，博得了各任课老师的一致好评。此外，我按照《小学生规范严格》要求自己，在学习、纪律、卫生等方面以身作则，为大家带了一个好头。

在平时的班级管理中，我的一贯作风是：信任。我坚信，信任就是架设人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。对人要多一份信任，多一份宽容，让我们每个人都生活在充满信任的环境中。于是，在我的班级中，你也许看到的并不是我一个人单枪匹马的斗争，更多的是同学们团结、自由的目光。我一个人只是班级的一小部分，即使起到了弥足轻重的作用，也只是大海中一颗小小的水珠。

俗话说：“金无赤足，人无完人。”我相信，过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美的。我要走的路还有很长。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也一定不能发现花朵的芬芳！今天，无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，有阳光，也有花香！

今天我勇敢的自我推荐，无论最后的结果如何，我都会为我的勇气而高兴，我相信自己会脱颖而出，为我的小学生活画上一个圆满的句号！

在结束时，我想送给大家一句话：“If you think you can, you can!”我认为我能行，所以无论结果如何，在我的心中，我一定是成功者！

感动班级的好少年

我叫汤琪，是五（2）班一个高个儿女生。我是一个开朗活泼,爱笑爱闹的女孩儿,和同学们一起快乐地学习,过得无忧无虑。可是2007年2月24日这天,却发生了几乎改变我命运的事情——我遭遇了车祸。车祸的一瞬间，我感觉到自己完了，要成残疾了，今后怎么走路------医院的鉴定左大腿骨折，因为疼痛难忍，加上心情极差，我不想和任何人说话，整天闭着眼睛，眼泪不听使唤地流。4月24日做第一次接骨手术，固定了三根不锈钢刚销，可因恢复不佳，五个多月才拆了石膏，五个月，想到同学们在学校里学习、玩耍，而我整天躺在床上，作恢复治疗，疼痛难忍，真想这一切都没发生过------可是受尽了折磨换来的是走路的一瘸一拐，难道就这样了？我不甘心。爸爸妈妈再次带我来到医院，医生说是因为骨头没有长合，也不可能长合，必须接受第二次手术，11月9日我又一次住进了医院，11月11日从左股骨内取出一根骨头补在腿上，其中的痛苦可想而知，但是听医生说手术很成功，只要恢复得好，我就和正常的同龄人一样了，我可高兴了。每天坚持做恢复治疗，还拿出书本学习，弥补落下的功课，因为我想早日回到学校，听老师上课，和伙伴们玩耍。在休学一年后，我重新走进了熟悉的学校，虽然走路还不方便，但我却很满足。我来到的新的班级邵老师和刘老师所教的五（2）班，两位老师非常关心我，对我的学习和生活照顾的很周到，同学们也主动接近我，到我座位上和我聊天，扶我上下楼梯，我交到了许多好朋友。老师们的关心和同学们的友善让我很快融入了这个集体，我并没有因为走路瘸拐而自卑，我积极乐观，面对不友善的指点，自强不息，奋发向上。通过不懈的努力，在学期末我还被评为“优秀学生”。2008年3月31日，我住进医院，准备做拆刚销的手术，我微笑着面对疼痛，因为我知道，手术之后我可以更好的学习和生活！现在我恢复得很好了，走路没问题了，还能骑自行车了呢。比起同龄人，我虽然留了一级，但是我学会了勇敢地面对困难，积极坚强地生活。

感动班级

我是城西小学五（3）班的五佳颖，我担任着该班的班长。学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。假如人生是一板苦瓜，智慧会使他们面对苦乐都保持一个正确的态度，于苦不倾动，于乐不染着，细细体味人生百态。作为一名学生我深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧，了解最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世上。我坚信“生活不会亏待每一个辛苦付出的人！”因此我在学习上一直刻苦努力，上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，在学习上做到不拖拉，主动预习，对于其他同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。因为“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒。”帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。我积极参加课外活动。积极进行体育锻炼，“身体是革命的本钱”，所以我每天坚持晨跑。在文娱方面，我积极参加各项活动，比如校举办的科技节、读书节„„在各级各类的大赛中都取得了“金奖”和“银奖”。在课余充分发挥自己的主动性和创造力，虚心向指导老师请教，大量地看书，频繁出入图书馆，最终“功夫不负有心人”，获得了许多作文奖项，也在“江海日报”上发表了一些作品。此外，我还参加社区实践活动，通过团队的密切合作和不懈努力获得了“先进个人”称号。

参加这些活动让我的知识学以致用，综合素质得到提高，在学以致用的过程中吸收新的经验，通过这些竞赛的锻炼，不仅加深了我对课本知识的理解，进一步激发了我对学习的兴趣，而且获得了较强的运用知识解决实际问题的实践能力，发掘了我的创新潜能，达到学习娱乐两不误。

身兼数职的我不得不放弃许多娱乐活动。为了在各方面均取得好成绩，我付出了比一般人更多的汗水。“我忙故我在。”忙固然是忙，但要忙得有价值、有意义。我认为合理安排好时间，把做每件事的热情分开是处理问题的关键。我的能力也在实践中无形地提高了。

这就是我，一名普通的小学生，一名跨世纪的雏鹰。认真细致、脚踏实地是我的工作作风；严于律已，宽以待人是我的处事原则；不求最好，但求更好是我的行为准则。过去的成绩我会忘掉，面对挫折我会微笑，未来一定会更好。我相信我能挥动翅膀飞往光明灿烂的梦想彼岸，阳光总在风雨后。I CAN FLY！

五（4）感动班级好少年事迹材料

五（4）中队冯逸尘是一个乐于助人，品学兼优，温柔善良的女孩。在校多次被评为三好生、优秀生，在班上担任劳动委员一职，对工作认真负责，追求完美。

一、热爱劳动，工作负责

作为劳动委员，她热爱劳动，对工作负责。每天都留下来陪值日生打扫卫生，让值日生把工作做到位，并检查是否合格，才肯离开教室。有一次，教师外面的水龙头一夜没关，第二天教室里积满了水，大片大片的水把好多同学的鞋子都弄湿了，吃晚饭，她第一个拿起拖把，把教室里的水往外拖，朋友劝她先下去玩，但她拒绝了，带领她的朋友一起来为班级效劳。

二、上课专心，作业认真

上课的时候，她专心听讲，积极举手发言，喜欢思考老师提的问题，得到老师和同学的一致好评。她认真对待每项作业，字迹工整，正确率高。

三、兴趣广泛，突出特长

她兴趣广泛，喜欢看书、绘画、打羽毛球、篮球„„其中最突出的是绘画，曾获得绘画比赛第一名，手抄报第二名和第三名。作文比赛第二名，虽然获得了一些将，但她仍然很努力。

四、乐于助人

她乐于助人，有一次她和堂妹和邻居出去玩，邻居拿了一颗种子，准备把种子种在邻居家门口，正在挖土时，土里的玻璃块把邻居的手划破了，邻居哭了，她急忙把邻居带到小区门口医院，给邻居包好。她还经常帮助班里的同学，借给别人笔、修正液„...五、努力学习

她在以前的学校里，没学过英语，除了简单的你好，再见，好的，其它都不懂，来到这里后，每个星期天都会恶补英语，为了学好英语，她把从别人那里借来的英语书上的单词，全都抄在卡片上，贴得到处都是：卧室里，门上，厨房里，阳台上，厕所里„„只要在家里，每天都在记单词，除了学校里的英语书，还学了《国际音标》和《乐易英语》。现在，她的英语成绩几经在班上名列前茅了。

第四篇：巨成金竹希望小学开展“绿色校园”活动倡议书

巨成金竹希望小学

“绿色校园”活动倡议书 亲爱的老师、同学们：

我们共同生活在金竹这片热土上，也共同拥有着创建美丽校园的心愿。在我们的校园建设中，“绿色校园”是学校“五大”校园建设中的其中一个目标。为了进一步督促我们的环保行为，优化美化我们的校园，顺利达成“绿色校园”的目标，学校大队部郑重而真诚地向广大师生提出以下倡议：

1、不在校园内乱扔垃圾，积极参加班级和学校的清洁劳动，自觉清除并分类回收垃圾，整治垃圾收集点和厕所的环境卫生。

2、对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

3、天气晴好的日子尽量不使用教室电灯，阴雨天使用时要注意及时关闭；洗手后及时关闭水阀；就餐后不剩饭；节约用纸、用水、用电，爱惜粮食,节约使用自然资源,杜绝浪费。

4、遵守就餐秩序，不打打闹闹，不大声说话，饭后自觉将剩余的残渣倒入泔水桶，餐具整齐地叠放在塑料箱，保持周围环境的清洁。

5、爱护学校公物，不用脚开门，不打“粉笔仗”，不对着墙踢球。

6、不追求高消费的生活方式，杜绝零食进校园。

7、在家里尽量使用绿色电器，少用或不用一次性制品。

8、积极参加校内外植树种草活动,爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏，不攀折花木。

9、不燃放烟花爆竹，注意防火和人身安全。

10、逢节假日或生日，在同学和亲友之间少寄或不寄贺卡（用其它方式来表达问候和感情），教师办公用纸尽量双面使用，节约纸张就是在拯救森林。

11、在办公室、教室内可种植盆花,保持办公室、教室、校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。

12、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。拒用野生动物制品，拒食野生动物，不养笼中鸟。

13、认识“环境标志”，选购绿色产品。

14、积极向家人或亲朋宣传环保知识，动员周围的人为环保尽心尽力。

老师同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为建设我们共同的绿色校园而贡献自己的一份力量！

金竹小学

垃圾的分类

垃圾分类指的是将垃圾分为可回收与不可回收两类。

可回收垃圾是指：废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。

其中，废纸包括：报纸、书本、杂志、簿本、信封信纸、包装纸、广告纸、考试卷、包装纸盒、纸箱等；

废塑料包括：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；

废金属包括：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。

不可回收垃圾是指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。

有害垃圾则是：一些废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆等。

第五篇：香泉镇孙家村小学绿色校园建设工作阶段性总结

孙家村小学绿色校园建设工作阶段性总结

香泉镇孙家村小学

一、学校基本情况

孙家村小学是一所山区寄宿制学校，学校现有六个教学班，172名学生，教师15人。学校占地面积4570平方米，原有绿化面积300平方米，绿化率6.8%。

二、今年绿化情况

乘市、区绿色校园建设东风，今年我校以“全面优化育人环境，努力创建绿色校园”为口号，在区局指导下，全面推进校园绿化工作，取得了阶段性成效。

在学习虢镇中学、宝鸡中学等先进学校绿化经验基础上，作为上级确定的校园绿化、文化建设重点校，我校的绿色校园创建理念是：立足山区，突出特色，注重内涵，提高品味。

我校是一所山区寄宿制学校，学校绿化有基础，周围山坡上道路旁常见树种绿树成荫，风景秀丽。但是虽然我们是寄宿制学校，但在校训“从一做起，追求一流”的指引下，今天的孙家村孩子要以更加广阔的视野和蓬勃姿态走出大山，走向全国和世界，做建设祖国、服务社会的栋梁。在树种选择上，我们选择了樱花和白皮松，一方面樱花是我们内陆地区的稀有树种，花枝繁茂，花色多样，正像孩子们五彩斑斓的童年，在西部山区表现出良好的适应性；另一方面，白皮松是宝鸡市市树，耐贫瘠，耐高寒，就像西部山区人民在艰苦环境里不屈不挠吃苦耐劳的品质，同时香泉中国白皮松的原生地，是全国范围内特有的树种，近年蓬勃发展的苗圃事业也使香泉成为中国西部最大的白皮松繁育基地，为带动区域经济发展起到了强大推动作用。所以结合地域和学校特色，我们把绿化和文化相结合，引导孩子们树立这样的信念：“今天我们是纯洁无瑕的樱花，明天我们要做顶天立地的白皮松。”

基于这样的认识和理念，截至目前，我们共栽植10cm胸径樱花24棵，1.5米高白皮松8棵，宝鸡市市花西府海棠8棵，雪松2棵，女贞10棵，紫薇4棵；栽植鸢尾200株，种植三叶草200平米，投入资金3万元。学校新增绿化面积300平方米，全面完成后学校绿化覆盖率将达到35%。

三、学校绿化的效果

截至目前，学校校园内有胸径超80厘米大树一株，高度6米雪松两株，形成了以樱花园、白皮松林伟主体，乔木、灌木、地面绿化相结合的校园绿化格局，学校整体育人环境得到显著优化，校园文化品位进一步提升。同时，学校绿色校园建设还在推进中，我们还将投入资金栽植雪松两株，在花坛种植季节花卉，同时在操场观礼台处设置移动绿化花盆12个。同时在现有基础上通过绿化文化建设整合，形成“师生林”等，发动师生认领、认养、管护、命名等一些列工作，逐步提升校园文化品位，从而进一步提升整体绿化效果，优化育人环境。

四、绿色校园建设工作的经验和不足

在工作中，我们进一步体会到，创建绿色校园是提高教育质量、办好人民满意教育的重要组成部分，是优化育人环境、提升校园品位、提升师生自信的重要组成部分，是不可或缺的育人资源，所以在任何时候都要下大功夫努力做好。同时，绿色校园建设要与地域、校情、学校和师生发展愿景紧密结合，与校园文化、美化紧密结合，更要与校园育人活动紧密结合，突出特色，深化内涵，这样才能促进学校和师生发展。

当然，与先进学校相比，我们的绿色校园建设还存在细节规划不足，与文化契合尚有距离等问题，我们将在后期建设中不断探索改进。

香泉镇孙家村小学

2013年4月15日