第四单元 解放军军歌（推荐）

第一篇：第四单元 解放军军歌（推荐）

人音13册第四单元

中国人民解放军军歌

教学内容

1． 欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉。2． 音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。

3． 思考练习：创编简单的进行曲乐句。教学目的 1． 通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。

2． 了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。

3． 培养学生创新意识。

教具准备 多媒体课件，部分管弦乐器等。教学程序

一、组织教学

1．复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 2．导入新课

〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。（多媒体辅助教学：大屏幕上出现文字：进行曲通常伴随人群进行，有明显步伐特征的音乐，具有统一步伐，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体的作用。）

二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉 1．先完整地听一遍作品，听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，（多媒体辅助教学：出现歌乐谱）。

让同学们走到讲台两侧，对摆放的部分西洋管弦乐器摸一摸，看一看，试着奏一奏，能发出什么声音。（大屏幕上出现西洋管弦乐队座次图，学生们通过辨别西洋管弦乐器，结合观察乐队座次图，了解西洋管弦乐队编制由弦乐器、木管组、铜管组、打击乐组四组乐器组成。）

2．第二遍参与欣赏

四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下，踏着进行曲的节拍，在场中间表演一番，感受人民解放军勇往直前的英雄形象，心中油然而生崇高的爱国情感。表演完，让同学们通过参与、体验作品，自己总结进行曲的艺术特点。3．第三遍欣赏（解决难点，不同的乐段用不同的动作表现，使学生感受作品的结构层次）

同学们一边听音乐，一边跟老师做拍手动作，第一乐段，每小节击一次，在强拍上击掌。第二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮。第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿，后面再拍手。

教师提问：杂哪个乐句上变换了动作？整首作品变换了几次？学生们通过参与于欣赏，能准确地回答上述问题。

因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展的基本手法重复、摸进等。

三、欣赏奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的〈〈拉德茨基进行曲〉〉（多媒体辅助教学，看演出录象让学生感受它的进行曲风格）

学生听后和〈〈中国人民解放军军歌〉〉进行比较，说出风格上有什么不同？ 问题：

哪首更庄严有力？更富有勇往直前的英雄气概？哪首轻松活泼？带有舞曲风格？

四、思考与练习

1． 写出进行曲中常用的节奏型。

X —； X。

X ； X XX ； X X X ； XXX XX ；

2． 按2/4拍要求创编四小节节奏谱，要

求每个同学有自己的独创性。

例

（一）：

2/4 X —| X XX | X。X | X — | 例

（二）：

2/4 X — | X X X | X XX | X — |

3． 在创编节奏的基础上，有1 3 5 三个

音创编乐句，也可以用更多的音创编。例

（三）：

2/4 1 — |3 55 | 5。3 | 1 — |

五、课堂小结

通过这节欣赏课，同学们感受到了人民解放军无所畏惧，勇往直前的英雄品质。在科技迅猛发展的21世纪，更需要同学们继承，发扬这种精神，勇于创新，勇攀科学技术高峰，为中华民族的振兴努力奋斗！

当兵的人

1、引入：

⑴同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，大家先猜一下老师会唱一首什么歌？

⑵播放《为了谁》的伴奏，老师深情地演唱。

⑶那么大家知道这首歌是在什么背景下为谁而作的吗？（学生回答）

⑷对，这首歌就是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的，而这些抗洪将士就是我们所说的天底下最可爱却又最普通的“兵”。同学们，他们这种崇高的思想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬？（值）那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面对生活？（师提示：积极进取？消极颓废？）

2、同学们，你们了解军人吗？你们能谈谈对军人的认识吗？

保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人„„是啊，当兵的人就是不一样，不说战争时期，就说当今的和平年代，海难大搜救、反恐辑捕、核泄露应急救援、抗洪抢险，哪次没有军人一马当先的开路队伍？每次总是耳闻目睹着绿色的身影赴汤蹈火、勇往直前、抛头颅洒热血换取百姓生命的悲壮场面；在死神威逼着人民性命的危难时刻,只要绿军装的身影一出现,生命就有了希望,曙光就会驱散了阴霾。

3、说句心里话，我们总是对军人有着特殊的感觉，那么大家考虑一下，他们“特殊”在什么地方？特殊的地方实在太多了，还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧！欣赏《当兵的人》（放录音）。

4、今天这节课就让我们一起来做一个兵，来了解一个兵，好吗？ ⑴发声练习：1= C-F 2/4

| 5 3 | 1 3 |

mi mi mi mi ma ma 5 3 | 1 0 ||

ma ma ma 顿音如跑操时喊1234，头正、身直、口腔如半打哈欠状。⑵学唱歌曲。

①歌曲重复播放，学生分组自学。②有节奏地朗诵歌词。③以比赛的形式分组展示。

（设计意图：歌曲学生较熟悉，用分组自学方式，可发挥学习能手的作用，增强合作性。）

⑶教师点评，合上钢琴伴奏，学习打4/4拍子，跟钢琴演唱歌曲。⑷分析音乐。①跟钢琴演唱旋律。

②分析： A 16小节、复乐段结构、高音区、饱满有力、威武高大的军人形象。B 16小节、四句体结构、中音区、连贯抒情、发自内心的倾诉。歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向高潮。

5、音乐主题：这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好的表达。

6、问题：这首歌你认为应该用什么样的力度去唱？应突出哪个字？ 咱当兵的人 弹性而有力度地唱。A 有气势、饱满有力 B 连贯抒情、亲切 结尾 更深沉有力

7、欣赏由刘斌演唱的歌曲，刘斌介绍，并可以随着刘斌深情有力的演唱而跟唱。放音乐，学生齐唱，请上8位男生上台合着音乐表演唱。

8、教学拓展：面对亲人解放军，你准备选用哪种方式表达自己的喜爱之情？ A写一段赞美的话 B唱一首颂歌 C做一件有趣的作品 D 画一幅美丽的画 E跳一段欢快的舞 F写一封慰问信。

第二篇：中华人民解放军军歌

教学目的

1．通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。2．了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。3．培养学生创新意识。

教具准备多媒体课件，部分管弦乐器等。教学程序

一、组织教学 1．复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 2．导入新课 〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。

（多媒体辅助教学：大屏幕上出现文字：进行曲通常伴随人群进行，有明显步伐特征的 音乐，具有统一步伐，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体的作用。）

二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉

1．先完整地听一遍作品，听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，（多媒体辅助教学：出现歌 乐谱）。

让同学们走到讲台两侧，对摆放的部分西洋管弦乐器摸一摸，看一看，试着奏一奏，能发出什么声音。（大屏幕上出现西洋管弦乐队座次图，学生们通过辨别西洋管弦乐器，结合观察乐队座次图，了解西洋管弦乐队编制由弦乐器、木管组、铜管组、打击乐组四组乐器组成。）2．第二遍参与欣赏四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下，踏着进行曲的节拍，在场中间表演一番，感受人民解放军勇往直前的英雄形象，心中油然而生崇高的爱国情感。表演完，让同学们通过参与、体验作品，自己总结进行曲的艺术特点。

3．第三遍欣赏（解决难点，不同的乐段用不同的动作表现，使学生感受作品的结构层 次）同学们一边听音乐，一边跟老师做拍手动作，第一乐段，每小节击一次，在强拍上 击掌。第二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮。第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿，后面再拍手。教师提问：杂哪个乐句上变换了动作？整首作品变换了几次？学生们通过参与于欣赏，能准确地回答上述问题。因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展的基本手法重复、摸进等。

三、欣赏奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的〈〈拉德茨基进行曲〉〉（多媒体辅助教学，看演出录象让学生感受它的进行曲风格）学生听后和〈〈中国人民解放军军歌〉〉进行比较，说出风格上有什么不同？ 问题：

哪首更庄严有力？更富有勇往直前的英雄气概？哪首轻松活泼？带有舞曲风格？

四、思考与练习

1．写出进行曲中常用的节奏型。

X —； X。X； X XX； X X X ； XXX XX ；

2．按2/4拍要求创编四小节节奏谱，要求每个同学有自己的独创性。例

（一）：

2/4 X —| X XX| X。X| X —| 例

（二）：

2/4 X —| X X X | X XX| X —| 3．在创编节奏的基础上，有135三个音创编乐句，也可以用更多的音创编。例

（三）： 2/41—|3 55| 5。3| 1—|

五、课堂小结

通过这节欣赏课，同学们感受到了人民解放军无所畏惧，勇往直前的英雄品质。在科技迅猛发展的21世纪，更需要同学们继承，发扬这种精神，勇于创新，勇攀科学技术高峰，为中华民族的振兴努力奋斗！

当兵的人

1、引入：

⑴同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，大家先猜一下老师会 唱一首什么歌？

⑵播放《为了谁》的伴奏，老师深情地演唱。

⑶那么大家知道这首歌是在什么背景下为谁而作的吗？（学生回答）

⑷对，这首歌就是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的，而这些抗洪将士就是我们所说的天底下最可爱却又最 普通的“兵”。同学们，他们这种崇高的思想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬？（值）那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面对生活？（师提示：积极进取？消极颓废？）

2、同学们，你们了解军人吗？你们能谈谈对军人的认识吗？保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人„„是啊，当兵的人就是不一样，不说战争时期，就说当今的和平年代，海难大搜救、反恐辑捕、核泄露应急救援、抗洪抢险，哪次没有军人一马当先的开路队伍？每次总是耳闻目睹着绿色的身影赴汤蹈火、勇往直前、抛头颅洒热血换取百姓生命的悲壮场面；在死神威逼着人民性命的危难时刻,只要绿军装的身影一出现,生命就有了希望,曙光就会驱散了阴霾。

3、说句心里话，我们总是对军人有着特殊的感觉，那么大家考虑一下，他们“特殊”在什么地方？特殊的地方实在太多了，还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧！欣赏《当 兵的人》（放录音）。

4、今天这节课就让我们一起来做一个兵，来了解一个兵，好吗？ ⑷分析音乐。

①跟钢琴演唱旋律。

②分析：A 16小节、复乐段结构、高音区、饱满有力、威武高大的军人形象。B 16小节、四句体结构、中音区、连贯抒情、发自内心的倾诉。歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向高潮。

5、音乐主题：这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的 最好的表达。

6、问题：这首歌你认为应该用什么样的力度去唱？应突出哪个字？ 咱当兵的人弹性而有力度地唱。

A 有气势、饱满有力 B 连贯抒情、亲切 结尾更深沉有力

7、欣赏由刘斌演唱的歌曲，刘斌介绍，并可以随着刘斌深情有力的演唱而跟唱。放音 乐，学生齐唱，请上8位男生上台合着音乐表演唱。

8、教学拓展：面对亲人解放军，你准备选用哪种方式表达自己的喜爱之情？ A写一段赞美的话 B唱一首颂歌 C做一件有趣的作品 D画一幅美丽的画 E跳一段欢快的舞 F写一封慰问信。

第三篇：第四单元

四年级语文课文知识点归类

（四）班级_________

姓名____________

一、注意下列加点字的写法。

合拢．

后悔．

啄．食

希腊．．

惩罚．．

偷盗．．

加厚．

水罐．

浇灌． 惭愧．．

巍峨．．

日复．一日

开天辟．地

精疲．力竭．

大发雷霆．

二、按要求写词语。

二四是反义的成语：

驱寒取暖

口是心非

冰天雪地

七上八下

声东击西

喜新厌旧

看到盘古想到的成语：大刀阔斧

开天辟地

与日俱增

顶天立地

变化多端

改天换地

近义词：

混沌（模糊）

合拢（收拢）

后悔（悔恨）

屈服（屈从）

触犯（冒犯）

惩罚（处罚）

惭愧（羞愧）

情愿（甘愿）反义词：

合拢（散开）

漫长（短暂）

惩罚（奖励）

自由（约束）

凶残（善良）

完好（残缺）

屈服（反抗）

精疲力竭（精力充沛）

三、把下列词语读正确。

l隆ónɡ起

l隆ónɡ重

轰l隆ōnɡ

黑咕l隆ōnɡ

咚 的dí确

的dí士

目的dì

无的dì

放矢

四、课文知识点归类。

1、《开天辟地》是中国的神话故事，主要写了（盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事），赞颂了盘古（无私奉献的精神）。课文的最后一个自然段（总结了全文，概括了盘古开天辟地的经过。）

2、《普罗米修斯盗火》是古希腊神话故事，记叙了（普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智

慧，并与宙斯进行不屈不饶斗争的传说，）颂扬了(普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神)。

3、《一路花香》是则寓言故事，告诉我们（世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。）

4、在这一单元，我认识了（力大无穷、意志坚定、有无私奉献精神的）盘古，（勇敢、坚强不屈、富有同情心的）普罗米修斯，（残暴、心狠手辣）的宙斯，（英勇、富有正义感的）赫剌克勒斯，（循循善诱）的挑水工。

5、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》、《大闹天宫》）是中国神话故事，《阿伽门农的结局》、《木马计》、《食忘忧果的民族》、《从夜晚到天明》）是古希腊神话故事，《杯弓蛇影》、《井底之蛙》、《自相矛盾》、《狐假虎威》）是寓言故事。

五、读一读，记一记。

1、左手持凿，右手握斧。

轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。这两句话的特点是（句中都包含了意思相反的词语），文中与它们相同类型的句子还有（头顶天，脚踏地。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈。）

2、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心．．

为人类盗取天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定．．要狠狠惩罚他。两个句子中带点词语不能互换。句1中的“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，而且说明了盗取天火并非简单的事，需要有战胜困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。句2用“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。

第四篇：军训军歌

一、军中绿花：

寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花

亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈 声声我日夜呼唤 多少句心里话

不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家 妈妈你不要牵挂 孩儿我已经长大 站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕 衷心的祝福妈妈 愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 故乡有位好姑娘 我时常梦见她

军中的男儿也有情啊 也愿伴你走天涯 只因为肩负重任 只好把爱先放下 白云飘飘带去我的爱 军中绿花送给她

二、当你的秀发拂过我的钢枪：

当你的秀发拂过我的钢枪，别怪我保持着冷峻的脸庞，其实我有铁骨，也有柔肠，只是那青春之火需要暂时冷藏。当兵的日子短暂又漫长，别说我不懂情只重阳刚，这世界虽有战火也有花香，我的明天也会浪漫地和你一样。当你的纤手离开我的肩膀，我不会低下头泪流两行，也许我们走的路，不是一个方向，我衷心祝福你呀亲爱的姑娘。如果有一天，脱下这身军装，不怨你没多等我些时光，虽然那时你我天各一方，你会看到我的爱，在旗帜上飞扬。

当兵的日子短暂又漫长，别说我不懂情只重阳刚，这世界虽有战火也有花香，我的明天也会浪漫地和你一样。如果有一天，脱下这身军装，不怨你没多等我些时光，虽然那时你我天各一方，你会看到我的爱，在旗帜上飞扬。你会看到我的爱，在旗帜上飞扬！三、一二三四歌

一二三四一二三四像首歌 绿色军营绿色军营教会我 唱得山摇地也动唱得花开水欢乐 一呀么一呀么一呀么一一把钢枪交给我 二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国 三呀么三三军将士苦为乐四海为家 嘿！嘿嘿！

哪里有我哪里有我哪里就有一二三四...一二三四一二三四战士的歌

四、当那一天来临

这是一个晴朗的早晨 鸽哨声伴着起床号音 但是这世界并不安宁 和平年代也有激荡的风云 看那军旗飞舞的方向 前进着战车舰队和机群 上面也飘扬着我们的名字 年轻士兵渴望建立功勋 准备好了吗 士兵兄弟们

当那一天真的来临 放心吧祖国 放心吧亲人

为了胜利我要勇敢前进 准备好了吗 士兵兄弟们

当那一天真的来临 放心吧祖国 放心吧亲人

为了胜利我要勇敢前进 准备好了吗 士兵兄弟们

当那一天真的来临 放心吧祖国 放心吧亲人

为了胜利我要勇敢 前进

五、过得硬的连队

过得硬的连队, 过得硬的兵，过得硬的思想红彤彤, 过得硬的子弹长着眼, 过得硬的刺刀血染红, 冲击像狂风, 坚守像铁长城，过得硬的连队英雄多, 过得硬的战士样样红.六、打靶归来

日落西山红霞飞

战士打靶把营归把营归 胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 mi so la mi so la so mi do re 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi so la mi so la so mi do re 夸咱们枪法数第一 一二三四一二三四

七、中国军魂

如果祖国遭受到侵犯,热血男儿当自强.喝干这碗家乡的酒,壮士一去不复返.滚滚黄河,滔滔长江,给我生命给我力量, 就让鲜血染成最美的花,撒在我的胸膛上.红旗飘飘,军号响.剑已出鞘,雷鸣电闪.从来是狭路相逢勇者胜,向前进,向前进, 向前进,向前进!

红旗飘飘,军号响.剑已出鞘,雷鸣电闪.从来是狭路相逢勇者胜,向前进,向前进, 向前进,向前进,向前进!中国军魂!

八、昂首西北望

昂首西北望 晚风吹夜凉

江山多娇英雄儿郎 挥戈出武帐

军中夜未央 奏一曲绵长

箫声缭亮深秋塞上 声声断人肠

大漠落日溅飞霜，狼烟遮城墙 黄沙千里明月光，拥剑思故乡 笑卧箭林无人葬，孤单又何妨 金戈铁马醉酒放歌此生亦不枉

从军戍四方 铁骑不可挡

北逐胡莽西复汉疆 几许英魂丧

天地作屏障 弯身刀锋藏

三更寂寂号角骤响 夜色添凄凉

单骑扬鞭挽弓强，胜败这一场 黄泉路上无人傍，不饮孟婆汤 无常嘲我太痴狂，为谁守悲凉 山河未改旌旗飞扬来世续苍黄

大漠落日溅飞霜，狼烟遮城墙 黄沙千里明月光，拥剑思故乡 笑卧箭林无人葬，孤单又何妨 金戈铁马醉酒放歌此生亦不枉

九、当祖国召唤的时候

歌名：《当祖国召唤的时候》 作曲：杜鸣 作词：胡宏伟 语言：国语 类型：军旅歌曲 歌词：

当祖国召唤的时候挺起胸膛站排头 我就是董存瑞我就是黄继光 奋勇争当突击手 把光荣写在军旗上 战火青春最风流 英雄的战友们前进吧

为祖国去战斗为祖国去战斗 为祖国去战斗

当祖国召唤的时候挺起胸膛站排头 我就是董存瑞我就是黄继光 奋勇争当突击手 把光荣写在军旗上 战火青春最风流 英雄的战友们前进吧

为祖国去战斗为祖国去战斗 为祖国去战斗 为祖国去战斗

十、小白杨

小白杨

演唱：阎维文

一棵呀小白杨 长在哨所旁 根儿深干儿壮 守望着北疆 微风吹

吹得绿叶沙沙响罗喂 太阳照得绿叶闪银光

来…来… 小白杨小白杨 它长我也长 同我一起守边防

当初呀离家乡 告别杨树庄 妈妈送树苗 对我轻轻讲 带着它

亲人嘱托记心上罗喂 栽下它

就当故乡在身旁

来…来… 小白杨小白杨 也穿绿军装 同我一起守边防

来…来… 小白杨小白杨 同我一起守边防 一起守边防

第五篇：军歌歌词

中国人民解放军军歌

向前向前向前 我们的队伍向太阳 脚踏着祖国的大地 背负着民族的希望

我们是一支不可战胜的力量

我们是人民的子弟 我们是人民的武装

从无畏惧绝不屈服英勇战斗 直到把反动派消灭干净 毛泽东的旗帜高高飘扬

听g在呼啸军号响!听!革命歌声多嘹亮!同志们整齐步伐奔向解放的战场

同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆

向前!向前!我们的队伍向太阳 向最后的胜利!向全国的解放!

向前向前向前!我们的队伍向太阳 脚踏着祖国的大地 背负着民族的希望

我们是一支不可战胜的力量

我们是工农的子弟 我们是人民的武装

从无畏惧绝不屈服英勇战斗 直到把反动派消灭干净 毛泽东的旗帜高高飘扬

听g在呼啸军号响!听!革命歌声多嘹亮!同志们整齐步伐奔向解放的战场

同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆

向前!向前!我们的队伍向太阳 向最后的胜利!向全国的解放!

军中绿花

寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花

亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈 声声我日夜呼唤 多少句心里话

不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家 妈妈你不要牵挂 孩儿我已经长大 站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕 衷心的祝福妈妈 愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 故乡有位好姑娘 我时常梦见她

军中的男儿也有情啊 也愿伴你走天涯 只因为肩负重任 只好把爱先放下 白云飘飘带去我的爱 军中绿花送给她

打靶归来

日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归。胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞。

(唱谱)miso lami so laso midou lai

愉快的歌声满天飞。

歌声飞到北京去，毛主席听了心欢喜。夸咱们歌儿唱得好，夸咱们枪法数第一。

miso lami so laso midou lai 夸咱们枪法数第一。

团结就是力量

（齐）团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！团结就是力量，团结就是力量。

这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！

团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着太阳，向着自由，向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！发出万丈光芒！

严守纪律歌

军号嘹亮步伐整齐 人民军队有铁的纪律 服从命令是天职 条令条例要牢记 令必行禁必止 自觉凝聚成战斗集体

啊纪律纪律

纪律中有我纪律中有你 纪律中有无穷的战斗力

一切行动听指挥 步调一致得胜利

咱当兵的人

咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着，朴实的军装。咱当兵的人，有啥不一样，自从离开家乡，就难见到爹娘。说不一样其实也一样，都是青春的年华，都是热血儿郎。说不一样其实也一样，一样的足迹，留给山高水长。

咱当兵的人，就是不一样，头枕着边关的冷月，身披着雪雨风霜咱当兵的人，就是不一样，为了国家安宁，我们紧握手中枪。说不一样其实也一样，都在渴望辉煌，都在赢得荣光。说不一样其实也一样，一样的风采在共和国，旗帜上飞扬。

《练为战》

风流 英雄的战友们 前进吧 为祖国去战斗 为祖国去战斗 为 练练练，练为战 练成那祖国去战斗 为祖国去战斗

精兵才是好汉 练练练，练为战那 练成那个打得赢的好儿男 练就杀敌硬本领 练得豪气冲云天 从严从难不松劲呀 真打实备练练练 练练练 练练练，练为战 练成那精兵才是好汉 练练练，练为战那 练成那个打得赢的好儿男 练就杀敌硬本领 练得豪气冲云天 从严从难不松劲呀 真打实备练练练 练练练

团结就是力量 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由 向着新中国发出万丈光芒

爱军习武歌

战士责任重呀嘿 军事要过硬呀

嘿 爱军习武创一流啊 建功立业在军营嘿嘿 放眼看世界呀嘿 科技练精兵呀嘿 风云变幻应挑战哪 陆海空天筑长城嘿嘿 战场无亚军呀嘿 一切为打赢呀嘿 现代化军队高素质的人哪 未来战争展雄风嘿嘿 嘿嘿 嘿

当祖国召唤的时候

当祖国召唤的时候 挺起胸膛站排头 我就是董存瑞 我就是黄继光 奋勇争当突击手 把光荣写在军旗上 战火青春最风流 英雄的战友们 前进吧 为祖国去战斗 为祖国去战斗 为祖国去战斗 当祖国召唤的时候 挺起胸膛站排头 我就是董存瑞 我就是黄继光 奋勇争当突击手 把光荣写在军旗上 战火青春最