第一篇：靖江市中学生辩论赛主持词
靖江市中学生辩论赛主持词
（比赛马上就要开始了，请在座各位将手机调至静音或振动状态，同时请保持会场安静和清洁。）
各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好。
踏着岁月的鼓点，我们走进青春的五月；和着时代的节拍，我们热迎火红的五月。为纪念五四运动91周年，展示当代青年学生风采，靖江市教育局特举办“靖江市中学生辩论赛”。我是特邀主持人董雷，欢迎大家来到靖江市中学生辩论赛总决赛的比赛现场。首先请允许我介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委，他们是： 靖江市教育局党委副书记孙鹏，靖江市资深语文教师，原省靖中教务处主任沈勇燕，靖江市资深政治教师，原教育局教研室政治教研员秦松林，靖江市委宣传部活动管理科科长陈凯，靖江市委宣传部文化科科长张卫忠，靖江市教育局党委宣传科科长黄继鑫，靖江市教育局团委书记倪斌，靖江市教育局团委副书记马鉴。
让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾和评委的到来。
—1—
经过近一个月的激烈角逐，共有5支队伍顺利通过初赛、半决赛，成功晋级总决赛。在此，我们向他们表示祝贺，同时我们也要感谢所有参加比赛的辩手以及关心支持比赛的老师和同学们，正是由于你们，我们才会这么精彩，谢谢你们。
比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
靖江市2010年中学生辩论赛赛事规则
1.自我介绍阶段（共2分钟）：主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
2.开场陈词阶段（共6分钟）：各方观点陈述，时间各3分钟。由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。3.一对一攻辩阶段（共12分钟）：由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间共3分钟；再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，依此类推，正方三辩选择反方二辩或三辩，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。选择辩友组成一对一攻辩时，攻方两名辩手不能同时选择辩方同一名辩手进行攻辩。若时间未超过3分钟，一方可继续提问，另一方可继续回答，直到时间用尽。在3分钟攻辩过程中，辩方辩手可在回答完问题后反抛问题给攻方辩手回答，但反抛问题不得超过2次，每次1个。攻辩阶段，每次质询
—2— 时间为3分钟，2分钟时有铃声一次提示，3分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
4.自由辩论阶段（共6分钟）：双方进行自由辩论，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间3分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5.总结陈词阶段（共8分钟）：双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，发言时间用尽时两次铃声提示，辩手需立即停止发言。
我们今天的比赛分为初中组和高中组两个组别进行。初中组决赛
现在我宣布，靖江市中学生辩论赛初中组决赛正式开始！
根据赛前的抽签，参加初中组决赛的分别是正方外国语学校代表队，辩题“知足常乐”；反方第三中学代表队，辩题“不知足常乐”。有请两队辩手进行自我介绍。有请正方—— 有请反方——
—3—
（第一阶段：开场陈词阶段）
首先进入第一阶段：开场陈词。我们欢迎正方一辩发言——
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言——
（第二阶段：一对一攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的陈词发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问——
现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问——
现在请正方三辩提问，反方二辩（或三辩）回答——
现在请反方三辩提问，正方二辩（或三辩）回答——
—4—（这里我们再重申一下比赛规则，在3分钟攻辩过程中，辩方辩手可在回答完问题后反抛问题给攻方辩手回答，但反抛问题不得超过2次，每次1个。）
（第三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。请正方先发言，计时开始——
正方（或反方）时间用尽，反方（或正方）还有 秒，请问是继续发言，还是放弃剩余时间？
（第四阶段：总结陈词阶段）
好，刚才这段自由辩论双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始——
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述——
—5— 好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，老师和同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到沈勇燕评委点评此场比赛，大家欢迎。
初中组决赛到此结束，今天所有的比赛结果我们将在稍后的颁奖仪式上揭晓。
请初中组辩手退场，高中组A组辩手上场。
高中组A组
接下来进行的是高中组的决赛。高中组的冠军采用循环赛的方式按积分高低排序产生。
首先是高中组A组的比赛。根据赛前的抽签，参加高中组A组比赛的分别是正方第二中学代表队，辩题“学生修身重要”；反方刘国钧中学代表队，辩题“学生修学重要”。有请两队辩手进行自我介绍。有请正方—— 有请反方——
—6—（第一阶段：开场陈词阶段）
首先进入第一阶段：开场陈词。我们欢迎正方一辩发言——
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言——
（第二阶段：一对一攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的陈词发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问——
现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问——
现在请正方三辩提问，反方二辩（或三辩）回答——
现在请反方三辩提问，正方二辩（或三辩）回答——
（这里我们再重申一下比赛规则，在3分钟攻辩过程中，辩方辩手可在回答完问题后反抛问题给攻方辩手回答，但反抛问题不得超过2次，每次1个。）
—7—
（第三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。请正方先发言，计时开始——
正方（或反方）时间用尽，反方（或正方）还有 秒，请问是继续发言，还是放弃剩余时间？
（第四阶段：总结陈词阶段）
好，刚才这段自由辩论双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始——
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述——
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，老师和同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到秦松林评委点评此场比赛，大家欢迎。
—8— 请高中组A组辩手退场。
现在进行中场休息，休息20分钟。点 分比赛继续进行。
请高中组B组辩手上场。高中组B组
接下来是高中组B组的比赛。根据赛前的抽签，参加高中组B组比赛的分别是正方刘国钧中学代表队，辩题“中学生塑造人格比学习知识更重要”；反方省靖中代表队，辩题“中学生学习知识比塑造人格更重要”。
有请两队辩手进行自我介绍。有请正方—— 有请反方——
（第一阶段：开场陈词阶段）
首先进入第一阶段：开场陈词。我们欢迎正方一辩发言——
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言——
—9—（第二阶段：一对一攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的陈词发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问——
现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问——
现在请正方三辩提问，反方二辩（或三辩）回答——
现在请反方三辩提问，正方二辩（或三辩）回答——
（这里我们再重申一下比赛规则，在3分钟攻辩过程中，辩方辩手可在回答完问题后反抛问题给攻方辩手回答，但反抛问题不得超过2次，每次1个。）
（第三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。请正方先发言，计时开始——
—10— 正方（或反方）时间用尽，反方（或正方）还有 秒，请问是继续发言，还是放弃剩余时间？
（第四阶段：总结陈词阶段）
好，刚才这段自由辩论双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始——
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述——
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，老师和同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到陈凯评委点评此场比赛，大家欢迎。请高中组B组辩手退场，请高中组C组辩手上场。
高中组C组
接下来是高中组C组的比赛。根据赛前的抽签，参加高中组C组比赛的分别是正方省靖中代表队，辩题“青年成才的关键是自身能力”；反方第二中学代表队辩题“青年成才的关键是外部机遇”。
—11— 有请两队辩手进行自我介绍。有请正方—— 有请反方——
（第一阶段：开场陈词阶段）
首先进入第一阶段：开场陈词。我们欢迎正方一辩发言——
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言——
（第二阶段：一对一攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的陈词发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问——
现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问——
现在请正方三辩提问，反方二辩（或三辩）回答——
现在请反方三辩提问，正方二辩（或三辩）回答——
—12—
（这里我们再重申一下比赛规则，在3分钟攻辩过程中，辩方辩手可在回答完问题后反抛问题给攻方辩手回答，但反抛问题不得超过2次，每次1个。）
（第三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。请正方先发言，计时开始——
正方（或反方）时间用尽，反方（或正方）还有 秒，请问是继续发言，还是放弃剩余时间？
（第四阶段：总结陈词阶段）
好，刚才这段自由辩论双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始——
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述——
—13— 好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，老师和同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到张卫忠评委点评此场比赛，大家欢迎。
到现在为止，我们的比赛环节就全部结束了。感谢所有辩手的精彩表现，让我们感受到了语言的魅力，感受到了当代中学生的风采。可以说，一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神的展现，是群策群力、精诚合作的结果。比赛中较量的，不仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了朋友之间最真挚的友情，这些都超越了辩论本身。
—14— 受大赛组委会和评委会委托，现在请允许我宣布比赛结果。（第一批次）
★经过评委会慎重的研究，获得靖江市中学生辩论赛单场比赛最佳辩手的分别是：1.新桥中学 张雪，2.季南初中 杜莎，3.城南初中 代紫萱，4.马桥初中 陈思钰，5.省靖中专 侯露，6.斜桥中学 高天，7.季市中学 季文杰，8.第一中学 夏晓鹏，9.八圩初中 陈鹏飞，10.实验学校 孙励华，11.第四中学 王洁，12.省靖职高 洪翠婷，13.14.15.16.★获得靖江市中学生辩论赛优秀组织奖的是：新桥初中、季南初中、马桥初中、省靖中专、斜桥中学、季市中学。
★我们的比赛在初赛和半决赛时采用的是淘汰制，有一些强队虽然未能顺利进入决赛，但是表现优异，具有争金夺银的实力，经评委会一致讨论决定，特设评委会特别奖。获得靖江市中学生辩论赛评委会特别奖的分别是：城南初中，第一中学。
有请获奖学校代表上台领奖。有请颁奖嘉宾全体评委为他们颁奖。
—15—（第二批次）
★获得中学生辩论赛初中组第三名的是：实验学校、八圩初中。★获得中学生辩论赛初中组第二名的是：
★获得中学生辩论赛高中组第四名的是：第四中学、省靖职高。★获得中学生辩论赛高中组第三名的是： ★获得中学生辩论赛高中组第二名的是：
有请获奖学校代表上台领奖。有请颁奖嘉宾全体评委为他们颁奖。
（第三批次）
获得靖江市中学生辩论赛全场最佳辩手的分别是： 获得靖江市中学生辩论赛初中组第一名的是： 获得靖江市中学生辩论赛高中组第一名的是：
有请获奖学校代表上台领奖。有请颁奖嘉宾孙鹏书记、沈勇燕主任、秦松林老师为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声向获得荣誉的学校和同学们表示诚挚的祝贺。再次感谢今天光临比赛现场的老师和同学们，感谢大家的关注和支持！到现在为止，靖江市中学生辩论赛圆满结束，让我们下一届比赛再见。
—16—
第二篇：中学生辩论赛主持词
大家好，欢迎大家前来观看某（学校）首届中学生辩论赛的资格赛。相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。
现在我来介绍一下今天到场的嘉宾、评委和辩论双方代表。今天我们请到的评委有：**。出席本场比赛的嘉宾有：*。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：***和某正方是来自*某*的同学，欢迎你们，正方一辩：二辩：三辩：四辩；反方是来自*某*的同学，欢迎你们，反方一辩：二辩：三辩：四辩。
本场比赛的辩题是：某*，正方所持的观点是：某，反方所持的观点是：某某，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。
比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始！
（第一阶段：立论陈词阶段）
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段……。首先我们欢迎正方一辩发言，时间为3分钟，计时开始。
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言，时间也是3分钟，计时开始。
（第二阶段：攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段，本阶段……。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。现在请正方三辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。现在请反方三辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。下面请双方一辩对本阶段观点进行攻辩小结，时间各为1分30秒，有请正方一辩，计时开始。下面请反方一辩进行攻辩小结，计时开始。
（第三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问？
（第四阶段：总结陈词阶段）
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间为4分钟，计时开始
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟，计时开始。
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到某为大家点评此场比赛，大家欢迎。
下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方*辩***，反方*辩***。获得本场比赛胜利的代表队是：某
（两场比赛结束之后的结束词）
到现在为止，两场比赛都已经全部结束了，顺利晋级的两支代表队为某。
现在我宣布某学校首届中学生辩论赛资格赛的比赛到此结束，感谢大家的关注和支持！
第三篇：中学生辩论赛主持词
一、主持人宣布辩论赛开始(开场白)
主席：各位老师、同学们，大家好!欢迎大家前来观看XXXX年“XXXX”中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。
二、宣读辩题
复赛第1场辩论赛的辩题是
复赛第2场辩论赛的辩题是
三、介绍参赛代表队及所持立场
第一场：正方： 立场：
反方： 立场：
第二场：正方：立场：
反方：立场：
四、参赛队员做自我介绍
下面有请参赛队员做自我介绍，有请正方
感谢正方参赛队员所做的自我介绍，下面有请反方参赛队员做自我介绍。
五、开始辩论
1、正方一辩发言
主席：好，各位观众，我宣布复赛第一场比赛正式开始，首先由双方一辩进行开篇立论陈词，时间各有3分钟。先请正方一辩发言。
2、反方一辩发言
主席：好，感谢刚才正方一辩的立论陈述，现在我们有请反方一辩发言，时间3分钟。有请反方一辩!
3、一对一攻辩环节
主席：感谢反方一辩。刚才正反双方都表明了自己的立场并作了精辟的阐述，接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节，攻辩共四轮，每一轮攻辩的时间为2分钟，每位辩手每次提问不超过10秒钟，回答不超过20秒。
(1)下面开始第一轮攻辩：请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(2)下面开始第二轮攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(3)下面开始第三轮攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(4)下面进行第四轮攻辩，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
4、正方一辩进行攻辩小结
主席：好，谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看得出这的确是一场势均力敌的较量，接下来有请正方一辩进行攻辩小结，时间是2分钟。
5、反方一辩进行攻辩小结
主席：谢谢正方一辩，我们再请反方一辩进行攻辩小结，时间也是2分钟。
6、自由辩论
主席：谢谢反方一辩!接下来我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的第三个阶段自由辩论阶段。经过刚才前面辩论阶段各位辩手的陈词交锋，我们可以看出双方都是有备而来的。在自由辩论这个阶段将更为考验辩手的应变素质。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，自由辩论共8分钟，你们每队各有4分钟的发言时间。好，现在我宣布自由辩论正式开始，有请正方。
7、反方四辩总结陈词
主席：刚刚这个阶段真可谓刀剑往来，字字珠玑啊。感谢双方辩手带给我们精彩的自由辩论。现在让我们来听听双方第四位辩手的最后陈述，帮助我们理清一下双方各自思路。请反方四辩作总结陈词。有请!
8、正方四辩总结陈词
主席：谢谢反方四辩!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈词，时间也是3分钟。有请。
六、观众提问
主席：感谢双方辩手的精彩表现，现在我们的比赛告一段落，请各位评委退席评议，现在我们放松一下，进入观众提问环节，观众朋友可以就本次辩题向辩手提问。
下面观众朋友可以向反方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?
下面观众朋友可以向正方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?
感谢观众朋友们的提问
各位观众，复赛第场，与辩论赛到此结束
第四篇：中学生辩论赛主持词（通用）
中学生辩论赛主持词范文（通用4篇）
尊敬的各位
大家晚上好！
我是来自初三1班的xxx，今天我们相聚在这里，举行我班
今天我们就以中学生上
现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始!
(第一阶段：立论陈词阶段)
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。
(第二阶段：自由辩论阶段)
谢谢，接下来是他们施展才华的.时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问？
(第三阶段：
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的
谢谢，现在我们请正方五辩为正方做
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委
下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方x辩xxx，反方x辩xxx。获得本场比赛胜利的代表队是：xxx
感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上
第五篇：中学生辩论赛主持词
斧光九年制学校13级1班第一届 “中学生上网的利与弊”
学生辩论赛串词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自初三1班的xxx，今天我们相聚在这里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢？今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx;五辩xxx.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx。五辩xxx。本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始!
(第一阶段：立论陈词阶段)
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。
(第二阶段：自由辩论阶段)
谢谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问?
(第三阶段：总结陈词阶段)
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟
谢谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟。
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议。
下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方*辩***，反方*辩***。获得本场比赛胜利的代表队是：xxx
感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上网的利与弊，希望通过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学习生活。同时，希望本次活动能够训练学生的口语表达能力和组织能力，增加集体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此结束。
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