沙河中学防流控辍（精选五篇）

第一篇：沙河中学防流控辍

沙河中学防流控辍”实施方案

根据省市县教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。

一、防流控辍工作目标

我校防流控辍的目标是：初中生年辍学率控制在3%以下，初中三年保留率在92%以上。

二、防流控辍工作措施

（一）成立防流控辍工作领导小组

1、成立以校长为组长，以副校长、年级主任为副组长，以部门领导为成员的领导小组，切实肩负起组织、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。

2、建立“校长——年级主任——班主任——科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。

（二）提高思想认识，落实控辍责任

3、提高思想认识。防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到普及高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。县教育局是根据每年中招平台各学校初三学生参加考试人数，对比三年前学年初报初一学生人数，计算各中学三年保留率，凡是未参加中招考的学生都视为辍学，以实际参考率作为评价保留率、达标、先进学校的依据。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

4、落实控辍责任。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是 每一个任课教师的重要责任。各部门、各教师都要进一步树立依法“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。要建立和完善“领导——级组——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围

5、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。

6、营造良好氛围。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的社会风气，力促“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会氛围。

（四）“人盯人”跟踪，合力联动防辍

7、实行周报制度。学校将进一步实行“每周一报”制度，实行“人盯人”管理机制。具体做法是：（1）由级长组织，以班级为单位，将每个学生分配给具体的教师管理；（2）确定管理对象后，以负责的教 师为主、班主任协助做学生的教育、管理工作，要求教师倾注热情和耐心，做好学生的思想教育、学习辅导、生活帮扶等系列工作；（3）发现学生非正常辍学，负责该学生的教师应及时和班主任联系，与班主任一起在当天或次日进行家访，同时上报级长；（4）年级长应及时了解家访效果，对班主任科任教师动员无效的，年级长应及时向挂级副校长汇报；（5）每周星期一，各班主任不管班里有没有流失生，都应向级长汇报班级人数情况，有流失生的班级应向级长递交书面材料；（6）挂级副校长应及时组织班主任、级长再次进行家访。对工作难度大的可以在征询校长意见后将情况报告所在村委会或镇政府，争取村委会或镇政府的支持，由他们对辍学学生父母或者其他监护人提出批评教育，并督促依时送学生返校上课。

8、实行跟踪管理。学校安排专人负责，健全完善基础教育数据库工作管理，及时网上报告学生变动情况，保证不缓报、瞒报、漏报，确保教育部门能准确核对，确保顺利对接。及时协助小学做好小学毕业生升中的跟踪管理工作。

（五）制定组合措施，确保全面到位

9、建立和完善家访和家长会制度。要求班主任、科任教师采取家访、电话等多种形式加强与家长的联系，每学期要对二分之一以上学生进行家访，一年内对全班学生应普访一次；对特殊学生要常访、多访。继续实行与村委会联合召开家长会，提高家长会质量，提高学校、家庭、社会“三结合”教育效果，继续实行班主任集体下乡家访的措施。学校进一步提高班主任工作待遇，将班主任工作计入工作量，提高班 主任工作在总工作量中的权重，尽量为班主任进行家访提供便利条件。

10、改进班级学科成绩统计方法。从今学期起，班级各学科教学检测成绩诸如及格率、优秀率、平均分等一律按当年年初报人数计算，学年内辍学学生成绩均计“零”分。经学校同意批准的学年内中途转出、休学的学生除外（需到教育局备案），转入学生在转入就读校所在班级统计成绩。

11、建立后进生转化制度。培养优秀生、培养中层生与转化后进生同样重要。学校将把转化后进生与教师的业绩挂钩起来，健全评价制度和激励机制，调动教师积极性，把转化后进生工作落到实处。

12、加强学校德育工作。学校德育管理要遵循教育规律，善始善终做好学生的教育和管理工作。经常利用校会、晨会、专题活动、开学典礼、休学典礼、毕业典礼等进行教育活动，激励学生积极奔向人生光明前程；德育管理必须着力重点培养学生良好行为习惯的养成和健全人格的形成，形成重文尚学文明氛围；贯彻落实县教育局有关文件精神，建立“留守儿童”档案登记卡制度，把“留守儿童”的教育和管理工作落到实处。

13、开展人生规划指引教育。在八年级第二学期起，要在班会、思想品德课中开展初中生人生规划指引和升学指导教育，引导初中毕业生正确认识自我，正确认识人生发展，指导全体初中毕业生尽量选择报读县内高中阶段学校。

（六）加强教育管理，规范防辍工作

14、加强学籍管理。学籍管理工作由学校教务处负责，严格执行省教育厅学生学籍管理方法。学生转出、转入、休学要办理相关手续。初中的转学、休学必须到县教育局办理相关手续。

15、规范教育行为。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，实行常态编班，均衡配备各科教师；严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学和休学；因教师教育教学行为导致学生辍学的要严肃处理；要合理安排学生课业负担。

（七）提高教育教学技能，全面提高教学质量

16、进一步提高教育教学水平。在实行免费义务教育和特困补助制度下，学生辍学主要原因由家庭困难为主转为厌学为主。厌学原因的产生主要是教师教学技能差、学生学习成绩差和新的“读书无用论”影响，因此，必须高度重视教学技能和教学质量的提高；要深化课程改革，因材施教；要采取有效办法帮助“学困生”提高学习成绩，树立“学困生”学习信心，战胜厌学思想；要根据学生年龄特点，结合学生兴趣爱好，组织书法、绘画、音乐、写作、篮球、足球、乒乓球、信息技术、劳技制作等多种兴趣小组，活跃第二课堂活动，安排好每天最后一节活动课，大力丰富校园文化活动，使校园生活充实、愉快，千方百计让学生进得来、留得住、学得好。

17、切实提高初中三年保留率。根据县教育局要求，学校将以三年为一个阶段，每个学期严格落实每个学生的到校报名情况，并以下个学年（学期）学生的到校情况作为评价教师上一年（学期）控辍工作成 效。围绕控辍目标，学校要全面加强学校管理、班级要全面加强班级管理，切实提高初中三年保留率，实现高标准、高质量普及九年义务教育。

三、加强控辍管理，健全奖惩制度

（一）实行月通报制度

18、防流控辍是一项长期的、艰巨的任务，需要全方位的加强管理，需要每个教师全身心的投入，需要及时的监控。学校将实行每月通报制度，通过下发“简报”的形式，及时反馈各级、各班、各教师的防流控辍工作，表扬取得良好效果的年级、班级和个人，通报批评工作不得力，不作为、不落实的集体或个人。

（二）实行量化管理

19、加强防流控辍工作的一个重要措施是实行量化管理。将防流控辍、提高初中三年保留工作作为教师的个人业绩，形成教师业务档案；将其列为学校评先评优、绩效工资评定的重要依据。

（三）建立奖惩制度

20、建立防流控辍奖惩制度，调动工作积极性。对控辍达标成绩突出的班级和教师个人给予表彰，奖项为“防流控辍达标单位”和“防流控辍达标个人”。对控辍不力的班级和教师个人给予通报批评，并将该班级列为控辍重点管理班级，限时整改。（如果实行了绩效工资，学校将把班级和个人的控辍工作与绩效工资挂钩）。

第二篇：中学防流控辍工作制度

中学防流控辍工作制度

为进一步巩固在校生入学率，提高普及九年义务教育水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门有关文件精神，结合我校实际，现制订防辍工作制度，具体如下：

1、成立以校长为组长，主抓教学副校长为副组长，其他班子成员为组员的专门领导小组，切实加强对防流控辍工作的组织和管理，校长是学校防流控辍第一责任人。实行领导挂级、班主任包班的控辍工作责任机制，层层落实责任。

2、每年春季、秋季开学前一周，要及早部署布置组织入学工作，认真制定防流控辍工作目标、规划和方案。

3、每年春季、秋季入学期间，要紧密结合实际，通过各种途径，加大宣传力度，为防辍保学营造良好的舆论氛围。

4、班主任要重视加强家访工作。对无故缺课的学生或有辍学苗头的学生要及时跟踪，加强与学生家长或监护人的联系，及早动员，做细致的思想工作，防止辍学流失。

5、积极加强与居民委员会和村民委员会的联系，争取当地党政的配合支持，督促适龄儿童、少年按时入学。

6、按上级规定，全面落实免费政策和扶贫助学政策；统筹和安排好社会团体、个人等各方面扶贫助学的活动，确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。

7、建立辍学报告制度。班主任必须及时报告学生辍学、复学情况。一旦出现学生辍学，班主任必须及时、准确填写《广东省义务教育阶段辍学学生情况报告表》，报告学校。报告表由学校教导处永久保存，不得销毁。

8、建立和完善奖惩制度。对入学率达100％的班级，奖给该班主任300元奖金；入学率达98％以上（含98％）的奖给200元奖金。对在防流控辍方面工作不力、责任不落实的教师或领导，学校将予以通报批评，并取消当年评优资格。

第三篇：梅林中学防流控辍实施方案

梅林中学防流控辍实施方案

2011年6月修订

省、市政府规定：初中学生年辍学率控制在2%以下，初中学生三年保留率达到94%以上。多年来，我校年辍学率约5%，三年保留率约85%。这不仅影响普高成果，而且对我镇的经济社会带来不利后果。根据县教育局《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学的工作方案》，制定如下实施方案。

一、工作目标：学校以级为单位年辍学率控制在2%以下，三年保留率达到94%以上。

二、工作责任

宋杜文校长是学校防辍工作的第一责任人，对防辍工作负总责。

宋作贤副校长分管此项工作，是防辍工作的直接责任人。行政班子成员、班主任、科任教师对防辍工作负具体责任。全校教师要齐抓共管，抓严、抓细、抓实防辍各个环节工作，切实防止学生辍学。

三、工作措施1、1、广泛宣传政策。各校要大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使义务教育“不让一个学生辍学”成为全社会共识。

2、完善家访制度。各校要进一步完善教师家访制度。班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内对全班学生家庭应普访一次，对特殊学生的家庭要常访、多访。对贫困家庭、单亲家庭的子女、留守孩童和流动人口子女，要多加关心，给予温暖，尽力帮助他们解决生活、学习上的困难。

3、实行常态编班。各校要按照省制定的编班办法，按照男女生比例相对均衡和随机的原则均衡编班。

4、推进素质教育。各校要着力提高课堂教学的效率和质量，倡导启发式教学，促使学生主动学习、愉快学习、热爱学习。要切实减轻学生课业负担，严格控制学生在校时间和课外作业量。要开展一些丰富多彩的文体活动，以充实学生的课内外生活。要坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视“差生”等错误做法，坚决禁止将“差生”拒之校外等违反《义务教育法》的行为。要改变评价体系，采用“赏识”教育，认真细致地做好“补差”工作，防止学生厌学、失学。

5、落实“四包”制度。各校要落实“校长包级包片、中层干部包村、班主任包班、科任教师包村民小组”的“四包”防辍责任制度，加强每年寒暑假辍学多发时段初中学生的跟踪管理，对有可能辍学的学生提前介入，进行摸底，有针对性做好防辍工作。要突出抓好初中二年级成绩分化、初中毕业年级两个辍学多发关口，重点关注“双困生”（家庭经济困难学生、学习困难学生）情况。

6、加强学籍管理。进一步规范义务教育学生休学和学生转入、转出审核程序，对休学、转学、停学保留学籍、死亡的学生，各校应按规定办理相关手续。学生转出、转入必须有转学函并列明转出、转入学校名称、联系人、电话和转学批准单位，学校不得擅自接收转学学生。同时，各校要对学生辍学、动员返校、复学等情况作明确记录，形成完整的工作资料。

7、加强升学引导。初二第二学期开始，各校要在班会、思品课中开展学生人生规划指导和升学指导教育，介绍经济社会发展对公民素质要求和高中阶段学校的招生情况，宣传中等职业技术学校的资助政策和就业前景，指导初中毕业生选择报读高中阶段学校。

8、加强校风建设。各校要落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质，加强学生心理健康、法制、安全等方面的教育，积极创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园，保证青少年学生健康成长。

9、加大助学力度。各校要组织、动员和鼓励个人、社会团体开展多种形式的献爱心、回报社会等扶困助学活动，确保学生不因经济困难而辍学。

10、建立报告制度。各校要建立完善学生辍学报告制度，落实具体责任人，及时报告学生辍学、复学等情况并作好记录。一旦发现学生辍学，要及时组织力量做好动员工作，成效不明显的要及时向当地政府和教育行政部门报告。

四、奖惩办法

1、实行“防辍重点班级”管理制度，每学期中段考试、学期考试对各班的巩固率作小结。对各年级各班的辍学率超过管理

目标的，均列为“放辍学重点年级”“放辍学班”。列为放辍重点管理的级或班，必须限时整改，整改期间，每月向学校报告一次防辍学工作情况。

2、对防辍学措施扎实，效果显著（即巩固率达标）的年级、班，学校将结合考核给予下级领导、级组长、班主任表彰奖励。凡因工作不力，年辍学率超过3%的，对下级领导、级组长、班主任取消当年评优评先资格。

第四篇：中学防流控辍工作领导小组

吴川市鉴江中学防流控辍工作领导小组

组长：龙晓宇

副组长：陈春明、龙观生

成员：陈华才、李兰清、曾锦香、李春玲、何桂玲

吴川市鉴江中学2011年9月1日

第五篇：龙头中学防流控辍工作报告（范文模版）

龙头中学防流控辍工作报告

防流控辍是农村中学的一项重要工作，自9月1日开学以来，本校就非常重视这项工作，要求各班主任要及时发动学生按时回校注册、按时回校上课，使新学期能按时顺利开学，保证普九巩固率能达标，高中学生能留得住。经过全校师生的共同努力，防流控辍工作已取得阶段性的成果，但是，还有一部分学生未回校，处于流失状态。现在将有关工作汇报如下：

一、防流控辍的形势

我校在开学第二周进行了详细的统计，各年级流失的学生数据为：

1、九年级与初中入学相比，流失54人。

2、高二级与高中入学相比，流失58人。

3、高三级与高中入学相比，流失64人。

另外，我校八年级没有学生流失，七年级和高一已报到的新生没有流失。

二、防流控辍的措施

1、要求各班主任于第一周每天都要汇报本班回校人数，并说明学生未回校的原因。具体数据由年级组长汇总后，上报教导处。

2、开学第二周我校就成立了防流控辍领导小组，由何国富校长任组长，黄志泉副校长、陈学余主任任副组长，年级组长和班主任为组员。每天实时监控每班的学生变动情况，及时调整对策，保证学生能按时回校上课。

3、要求班主任通过电话及时与学生家长取得联系，尽快发动学生回校。对于上学期已流失的学生由年级长负责联系，并做好详细记录。

4、对于电话联系不上和没有具体信息的家长，我们利用第三、第四周的周六周日时间进行家访。由防流控辍领导小组的三位组长带队，组织级组长和部分班主任，分成三组下乡家访。充分利用村委会干部和每条村的学生代表作为向导，深入到学生的家庭，与学生及学生家长面对面进行谈心，使他们明白读书的重要性和有关法律赋予他们的权利和义务，收到显著的效果。

5、由于大部分家长和部分学生已外出打工，家访也无法联系上，所以这部分学生的后续工作暂时由村委会干部协助联系。

三、防流控辍取得的成绩

1、九年级流失的54人中，目前已有26人重返校园学习，9人有回校意向，8人正在考虑中，3人已分流读技工，3人因家庭特别困难无法继续读书，5人未能联系上。

2、高二级流失的58人中，目前已有37人重返校园学习，9人已经到珠三角等地打工，5人已分流读高级技工，5人因家庭特别困难无法继续读书，2人未能联系上。

3、高三级流失的64人中，目前已有11人重返校园学习，28人已经到珠三角等 1

地打工，6人已分流读高级技工，13人在家待业，6人未能联系上。凡能联系到的，都已经动员他们注册，保留学籍，等待明年领取高中毕业证。

四、学生流失、辍学的原因

1、学生基础差，学习跟不上，而出现厌学、逃学，发展到自动退学。

2、学生家庭经济特别困难，例如单亲家庭、父亲或母亲有重病等。

3、父母都不在身边的留守儿童，缺乏监管和亲情教育，导致无心向学而退学。

4、社会的不良风气影响，如网吧、游戏机室、台球室对学生的诱惑、影响等。

5、父母对子女的读书重视不够，只考虑眼前利益，动员成绩差的学生去打工。

6、个别学生由于自己身体有病或不适应新环境而退学。

7、国家对《未成年人保护法》的实施，落实不到位，未成年人也可以在一些私企单位就业，未成年人可以随意进出网吧，有些父母未能尽到监护人的职责。

五、防流控辍工作的反思

1、防流控辍的主体应该是地方政府，只有政府参与、政府负起责任，才能彻底防止学生的流失和辍学。

2、防流控辍是一项系统工程，需要全社会的参与和支持，只有学校、家长、政府（括区、镇、管区、村委会等）、社会团体等各部门的通力合作才能及时有效防止学生流失和辍学。

3、完善学校与家长的互访制度，使老师能及时与家长沟通，充分发挥家庭教育的重要功能。

4、加强学校周边网吧的管理，减少网吧对青少年的毒害，加强学校周边出租屋的管理，使学生的生活环境更净化。

5、建立学困生的电子档案，加强学困生的学习辅导和心理辅导，加强经济困难学生的帮扶力度，使他们都能顺利完成学业。

6、学校要办好家长学校，使家长明确监护人的职责。加强留守儿童的生活管理，避免他们放任自流，保证每个学生都有明确的监护人。

7、丰富学校的课余生活，增强学校对学生的吸引力，使他们爱上学习，爱上学校。

8、加强校内的安全保卫工作，公安部门要及时维持学校周边的治安，保证学生有安全、放心的学习环境。

湛江市龙头中学

2013年10月8日