第一篇：黎平县城关第一小学日长一善家长告知书
黎平县城关第一小学“弘扬中华优秀传统文化·共建文明和谐校园”暨学生“日长一善”主题实践
活动家长告知书
为进一步贯彻落实《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯。我校将实施“日长一善”教育实践活动。德育工作关系着青少年的健康成长，需要长期坚持，我们以“日长一善”教育实践活动为契机，结合志愿服务，倡导“存好心、说好话、行好事、做好人”的文明新风，大力营造志愿服务的良好人文环境，积极探索学生德育工作的新途径，使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。
一、指导思想
以总书记社会主义核心价值观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心成长特点，结合本地的地域文化和我校实际，全面实施“日长一善”教育实践活动。活动面向全体学生，扎实开展，引导学生“立德、修身、明德、化人”，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
二、活动目标
通过实施“日长一善”教育实践活动，使我校学生充分体验行善、习善、扬善的快乐，逐步实现由“日长一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
三、实施原则
1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
2、坚持知与行相统一的原则。
3、坚持教育与管理相结合的原则。
4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
5、坚持突出特点、体现特色的原则。
6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
四、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事
“日长一善”教育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素质的有效途径，是贯彻落实总书记提出的“社会主义核心价值观”的具体体现。“日长一善”教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。“日 长一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：
寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日长一善”教育实践活动的内容。
五、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
六、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
七、活动过程：
“日长一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。不说流话，不说是非；要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
八、活动的分层目标
通过“行善、积善、扬善”的发展过程，形成健全的人格。依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：
起始年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。
其他年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
九、活动措施及要求
1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。
2、紧密结合学校已开展的行为习惯养成教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日长一善”教育实践活动中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、做好记录。每天选取一件善事记录在“行善”活动记录表中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实。“学生道德成长日记记录本”将作为学生、班级评优评先的重要依据。
4、把“日长一善”活动和学校各类实践体验活动相结合。一是着力实施关爱学困生行动，开展“手拉手、结对子”、“一对一”“多帮一”活动，把“日长一善”落实到对学困生、暂差生、单亲家庭学生的关爱之中。二是成立“志愿服务队”，把“日行一善”落实到实践行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动，把“日行一善”落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护实践等行动之中。
6、广大教职工要率先垂范，以身作责，以自己的善行来感染和影响学生。要求学生做到的，教师首先要做到。教师在日常工作中，同时以学生课业辅导、心理辅导为主，为需要帮助的学生和家庭，献出自己的爱心。
7、从学生“文明礼仪”入手，深入开展“五不五多行动”，即：不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护环境；不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”；不自私自利，多伸援助之手。让学生明白：不论时间、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。
黎平县城关第一小学
2018年4月3日
第二篇：新兴小学家长安全责任告知书
新兴小学家长安全责任告知书
尊敬的各位家长朋友：
教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的安全，让孩子健康成长是我们的共同心愿。对孩子的安全我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校为保证学生安全特与家长签订学生家长安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律、安全等知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育等。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施等。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责经济损失或承担责任。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门，在上学、放学途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人去，未经家长允许不私自外出玩耍。
4、学生有事或生病必须由家长向老师（学校）请假，如果无履行请假手续未到校上课，或私自逃课，所发生的一切事故，责任由其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要购买不合格的食品，更不能到小商贩处购买不卫生食品或伪劣产品，以防引起食物中毒或损害身体健康。
7、父母或其监护人要保持通信畅通，经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生，要事先及时告知学校，密切和学校配合，确保学生在校、在家或路途中以及其他任何场所的人身和财产安全。
8、学校每学期开学都会事先公告学校作息时间，希望家长按时接送，放学时间外以及校园外的学生安全，学校均无力监管，还望家长监护，以保证学生安全，如学校组织活动会事先通知，按活动要求和做好安全保卫工作。
9、父母或其它监护人应支持学生积极参加人身保险，加强安全教育和自我保护意识，学习安全知识和了解自救常识，学会必要的自救技能等。
第三篇：涪陵区李渡小学校门出入管理告知家长书（范文模版）
涪陵区李渡小学校门出入管理告知家长书
尊敬的学生家长：
你好！你的孩子，我们的学生平安、健康成长是家庭幸福，学校稳定发展的重要保证。为了你的孩子，我们学生的安全和你们家庭的幸福，现将我校校门出入管理有关规定及安全防范措施告知如下：
1．学校行课期间，校园实行封闭管理，非本校教职工、学生和校内住宿人员严格实行出入登记验证制度。
2．学生上学、放学穿校服且佩带红领巾、校徽出入。
3．每天放学前行课时段，禁止学生出校门。如因事、因病等特殊情况，须凭班主任审批签名的出门条经门岗保安查验并经前来接送的家长签字后方能出校。门岗保安收存班主任及家长签名的出门条。
4．周末及节假日期间，校内外学生无特殊原因不得进入校园。
5．家长接送孩子上、下学，一律只能在校门外，不得进入校园。
6．家长为学生送学习资料、衣服、雨具等物品，须在学校门外与老师电话联系或向学校门岗处值班保安通报，由保安通知班主任告知学生在课间活动时间到门岗处领取。
7．家长于校门外接送孩子、送交学习资料、雨具、衣物时，应文明守纪、礼让有序，不得拥挤、拥堵校门进出通道。
8．学生家长到学校联系孩子入（转）学等读书相关事宜或与老师了解、交流以和沟通子女教育相关情况事宜，应提前电话预约。进入校园时应向学校门岗值班保安通报，经由保安与学校领导、相关部门或教师联系，并出示身份证等有效证件经登记验证后方能进入校园。
9．班主任或任课教师因学生教育事宜预约家长到校的，经门岗保安电话核实，并进行验证登记后方能进入。
10．所有非本校教职工、学生和校内住宿人员因事登记入校人员，离校时须在门岗处登记离校时间。
11．家长于校门外接送孩子、送交学习资料、雨具、衣物等物品时，应文明守纪、礼让有序，不得拥挤、拥堵校门进出通道。
各位家长，没有安全，万事成空。你们的孩子，我们的学生平安健康成长是学校、家庭义不容辞的共同职责！让我们携起手来，相互配合支持，共同做好学生的安全监管教育工作。
谢谢你们的理解、支持与配合！
涪陵区李渡街道李渡小学校
二○一一年十月八日
第四篇：武胜县万善镇小学六一放假告家长书
武胜县万善镇小学 “六一儿童节”放假告家长书
各位家长：
本周五(6月1日)是“六一儿童节”，根据国家法定假日规定，结合学校安排，学生在该天放假1天，而2号和3号又是周六和周日，因此学生在4号（下周一）来校上课。为了让孩子度过一个愉快而有意义的“儿童节”，请家长务必做好监管工作。
1、教育子女牢固树立安全第一的意识，注意用火、用电、饮食等方面安全。
2、教育子女自觉遵守社会公德，时刻维护“万小”学生良好的形象，不进、不参与有害未成年人身心健康的场所、活动，不到网吧上网，不到游戏厅打游戏。
3、教育子女外出活动时，一定要事先征得家长同意，不得擅自结伴外出。如要外出，应让家长知去向、知活动内容、知同伴、知归时。
4、天气炎热，教育子女严禁到河、堰、水库玩耍、游泳，严禁去网鱼或用电烧鱼，防止发生溺水、电击事故。
5、教育子女遵守交通规则，不乘坐非法运营、超载车辆及摩托车，严禁到公路上骑自行车、摩托车、滑滑板。
6、近期由于气温不断升高，因此，教育子女外出玩耍时一定要注意合理安排时间，尽量不要选择中午、下午气温高的时段，并要随时备好防暑药和饮用水。
7、教育子女尽量不去人群集中的地方，要有预防流感、手足口病等传染病的意识。
8、教育子女适当参加有益的活动，让学生度过一个快乐而又有意义的节日。
(_____年级_______班)学生签字：
家长签字：
武胜县万善镇小学
2012年5月29日
第五篇：绵竹市中心友谊小学2020级班级安全注意事项家长告知书
绵竹市中心友谊小学2020级班级安全注意事项家长告知书
1.如果孩子有生病或者有受伤，请家长一定告知老师！
2.如果生病请一定要告知老师，如果自己因为生病不能告知老师，一定要请同学来告知老师。可以告知两个老师。同时可以给家长打电话。
3.别的同学如果发现有不正常的孩子一定及时向老师报告！可以向不同的老师报告。
4.同学之间不能骂架，不能打架，不能带尖锐利器进入学校。
5.不能在学校外购买三无的零食，更不能带零食进入学校！
6.中午一定要在学校食堂吃饭，不然会影响下午上课，7.注意个人卫生，不能坐地上，不能玩沙子，不能玩飞机！
8.请家长到学校的时候尽量不要直接进课堂，以免影响正常的教育教学秩序，同时也给孩子起个好的引领作用。如果孩子有什么事情或者意外情况发生，请一定和老师沟通了解详细情况以便解决问题！
9.如果孩子有生病情况需要在学校吃药的，请一定和老师衔接以便提醒孩子按时吃药。
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