第一篇：滨州市2015年公务员培育和践行社会主义核心价值观作业题答案
1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中
国特色社会主义共同理想、以______ 为核心的民族精神和以______
为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。(B)
A、社会主义、与时俱进
B、爱国主义、改革创新
C、爱国主义、团结奋斗
D、艰苦奋斗、与时俱进
4、__ __，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C）
A、听任多样化的无序发展
B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥
C、尊重差异，包容多样
D、兼收并蓄
5、社会主义民主的本质是______。(A)
A、人民当家作主
B、实现全体人民的共同富裕
C、坚持人民代表大会制度
D、坚持政治协商制度
6、社会主义民主是社会主义________ 文明的重要标志。（C）
A、物质
B、精神
C、政治
D、生态
16、民主是社会主义的本质要求，没有民主就没有社会主义，就没有（B）。A、社会主义的中国
B、社会主义的现代化
C、社会主义经济的发展
D、社会的全面进步
16、______ 是社会主义核心价值体系的主题。（C）
A、马克思主义指导思想
B、民族精神和时代精神
C、中国特色社会主义共同理想
D、社会主义荣辱观
18、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族（C）的战略任务。
A、独立自主中国梦 B、永续发展中国梦 C、伟大复兴中国梦 D、现代化建设
19、坚持全党动手、（C），把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
A、全体党员参与 B、全体公民参与 C、全社会参与 D、全社会参与 20、建设社会主义核心价值体系是从总结古今中外治国理政、安民固邦的经验教训中提出的重大战略任务，这个观点是站在下列那个高度的基础上所总结的。（A）
A、人类社会发展一般规律 B、对社会主义制度的认识
C、意识形态建设应对形势变化的战略 D、中国特色社会主义的发展要求
18、_______，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（B）
A、“富强、民主、文明、和谐”
B、“自由、平等、公正、法治”
C、“爱国、敬业、诚信、友善”
D、“富强、和谐、自由、敬业”
8、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的（D），继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
A、现实工作
B、宏伟愿景
C、奋斗目标 D、基础工程
9、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、（B）。A、社会和谐 B、人民幸福 C、人民富裕 D、社会发展
10、着力加强反腐倡廉建设，要坚持（C）是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。
A、马克思主义政党
B、工人阶级 C、人民
D、社会精英
21、社会公德的内容不包括__________。（C）
A、文明礼貌
B、助人为乐
C、邻里团结
D、遵纪守法
26、_____是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。(B)
A、社会主义平等观
B、社会主义核心价值观
C、社会主义革命观
D、社会主义民主观
49、培育和践行社会主义核心价值观是__ _的共同责任。（A）
A、全社会
B、全党
C、各级政府
D、各民族
6、要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、（A）实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。
A、依法行政 B、依法办事 C、依法监督 D、依法管理
88、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体的____。（C）
A、行为
B、特长
C、德性和品格
D、性质
21、践行社会主义核心价值观，公务员必须始终坚持人民利益高于一切的价值取向，（ABD）。A、权为民所用 B、情为民所系 C、廉为民所养 D、利为民所谋
22、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的（ABCD），最大限度增进社会和谐。A、诉求表达机制 B、利益协调机制 C、矛盾调处机制 D、权益保障机制
23、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（ABCD）。A、彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B、具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C、具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D、具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能
24、当前社会不公的表现形式有（ABCD。A、不断扩大的收入差距 B、明显的财政发布差距
C、就业与劳动报酬中的歧视因素 D、教育机会与教育资源分配不平等
25、马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首，原因在于（ABC）A、是对国际共产主义运动的教训进行反思的结果 B、是中国共产党历史经验的科学总结 C、是由马克思主义自身的本质属性决定的
D、仅是一个顺序排列，核心价值体系排在第一位
26、加强职业道德建设的基本途径是（ABCD）。A、重视培养人们的职业情感 B、采取典型引路的方法，树立行业新风尚
C、将职业行为纳入岗位考核体系，使道德规范具体化
D、完善内部职业规章制度，确保职业道德预警机制有序进行
27、当代中国需要培育的国民心态包括（ABCD）。A、自尊自信 B、理性科学 C、务实进取 D、开放宽容
28、“爱国、敬业、（AB）”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是每一个公民必须恪守的根本道德准则。A、诚信 B、友善 C、友好 D、友爱
29、党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，（ABCD）。A、以身作则、率先垂范 B、讲党性、重品行、作表率 C、为民、务实、清廉
D、以人格力量感召群众、引领风尚
30、培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台,包括（ABCD）。A、运用先进典型宣传
B、运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式 C、通过建立和规范一些礼仪制度 D、发挥好公益广告宣传的作用 判断题：（总题数：20,总分数：20.0）
31、我国走的社会主义道路，实行的社会主义制度，决定了我国社会的性质，决定了我们社会的共同理想和目标。因此，我们在全社会提倡的是社会主义核心价值观而不是资本主义核心价值观。（A）A、对 B、错
32、公务员作为国家治理的主体，其行为不仅是个人综合素质的外在表现，也是政府形象的体现，更重要的是，公务员的履职行为直接影响政府的行政过程和效果，对国家和社会的发展、和谐具有特殊的影响与作用，因此，公务员作为特殊群体，其队伍的建设状况与积极培育和践行社会主义核心价值观紧密相关。（A）A、对 B、错
33、情为民所系关键是树立正确的世界观，与群众同呼吸共命运。（A）A、对 B、错
34、目前信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。必须采取有力措施，切实改善社会信用状况。（A）A、对 B、错
35、公务员的示范作用可以带动整个社会形成践行社会主义核心价值观的良好局面，引导和示范人们从自己做起，从现在做起，从点滴做起，把社会主义核心价值观的要求变成日常行为准则。从而引导践行活动持久地开展。（A）A、对 B、错
36、依法治国的前提是人民当家做主。（B）A、对 B、错
37、培育和践行社会主义核心价值观要落实到道德治理中。公务员是否真正把社会主义核心价值观理解透了、贯彻好了，关键是要看是不是把社会主义核心价值观真正转化为修身克己的“营养”。（A）A、对 B、错
38、“自由”个人对自觉、自愿、自主的意志与行为的向往和追求，也是产生社会活力和创造力的基本前提。（A）A、对 B、错
39、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（A）A、对 B、错 40、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，是两个既有内在联系又彼此区别的命题。（A）A、对 B、错
41、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信” 等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（A）A、对 B、错
42、只有建立起相应的政策评估和纠偏机制，才能防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。（A）A、对 B、错
43、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（A）A、对 B、错
44、培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。（A）A、对 B、错
45、城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托。（A）A、对 B、错
46、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（A）A、对 B、错
47、作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。（A）A、对 B、错
48、一般来说，价值体系属于社会意识范畴，它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。（A）A、对 B、错
49、公务员职业道德基本规范的内容是：忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法执政，这些道德规范体现了社会主义核心价值观的核心精神。（B）A、对 B、错
50、中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，它积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。A A、对 B、错
第二篇：2015年滨州市公务员培育和践行社会主义核心价值观补考题答案 (88分)
2015年滨州市公务员培育和践行社会主义
核心价值观补考题答案（88分）
单选题：（总题数：40）
1、推进人的自由全面发展的深层条件是（）。
A、文化建设
B、发展生产力
C、素质教育
D、制度创新
2、（）是人类发展的终极诉求。
A、民主法治
B、公平正义
C、诚信友爱
D、人与自然和谐相处
3、（）是社会主义核心价值体系的基础。
A、马克思主义指导思想
B、民族精神和时代精神
C、中国特色社会主义共同理想
D、社会主义荣辱观
4、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的（）理念。
A、重和谐
B、重理论
C、重民本
D、重爱国
5、社会主义核心价值体系这个理论最早提出于（A、十六届六中全会
B、十五届六中全会
C、十四届六中全会
D、十三届六中全会
6、（）是社会主义道德建设的基本任务。
A、全面提高公民的科学文化素质
B、全面提高公民的道德素质
C、全面提高公民的身体素质
D、全面提高人民的综合素质
7、职业道德的核心是（）。
A、爱岗）。B、敬业
C、奉献社会
D、孝敬父母
8、“天命不足畏、天道不足惧、祖宗不足法”表现了中华民族的（）。
A、不懈奋斗精神
B、变革求新精神
C、坚贞刚毅精神
D、不屈不挠精神
9、建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义（A、社会建设
B、意识形态
C、政治建设
D、文化建设
10、（）是中国特色社会主义的根本任务。
A、让一部分人先富起来
B、和平统一
C、人民当家做主
D、解放和发展社会生产力
11、中国特色社会主义的总布局是（）。）建设的关键和根本。A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体”
B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
C、社会主义初级阶段
D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”
12、培育和践行社会主义核心价值观坚持以（）为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。
A、共同理想
B、理想信念
C、民族精神
D、时代精神
13、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在当代中国，爱国主义主要表现为（）。
A、排斥西方资本主义国家
B、致力于推翻反动统治的斗争
C、献身于中国社会主义伟大事业
D、为人民服务
14、刘云山强调，（）是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻总书记系列讲话精神，着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
A、培育和践行社会主义核心价值观
B、中国特色社会文化建设
C、社会主义精神文明建设 D、社会主义思想道德建设
15、社会主义核心价值观是公务员职业道德建设的本质和灵魂，它是公务员在职业道德实践中的行为指向和行为准则；公务员职业道德建设则是践行社会主义核心价值观的（）。
A、具体化
B、高度概括
C、具体内容
D、行为准则
16、社会主义核心价值观是（）全体中国人民走上中国特色社会主义道路的力量源泉。
A、号召
B、领导
C、动员
D、引领
17、马克思主义是社会主义核心价值观的()。
A、基础
B、精髓
C、灵魂
D、依据
18、在社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中，文明主要指现代化的文化状态，即（），体现的社会主义文化建设的根本价值取向。
A、中国特色社会主义文化
B、社会主义核心价值观 C、社会主义价值观
D、社会主义先进文化
19、民族精神的核心是（）。
A、团结友爱
B、勤劳勇敢
C、爱国主义
D、集体主义
20、中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的根本目的是（）。
A、为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神
B、积极培育和践行社会主义核心价值观
C、着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量
D、以上都是
21、人民群众是历史的推动者和创造者，也是培育和践行社会主义核心价值观的（）。
A、动力
B、关键
C、主体
D、依靠力量
22、把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造（）、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
A、崇尚廉洁
B、清正廉洁 C、廉洁自律
D、风清气正
23、时代精神的核心是（）。
A、勇于创新
B、以人为本
C、改革创新
D、依法治国
24、（）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
A、科技
B、经济
C、文化
D、创新
25、（）要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。
A、党的基层组织
B、党小组
C、党总支
D、党支部
26、（）是公民个体道德化的摇篮。
A、社会公德 B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
27、焦裕禄被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了（）、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
A、热爱人民
B、亲民爱民
C、关心百姓
D、不屈不挠
28、社会公德的内容不包括（）。
A、文明礼貌
B、助人为乐
C、邻里团结
D、遵纪守法
29、（）是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。
A、社会主义平等观
B、社会主义核心价值观
C、社会主义革命观
D、社会主义民主观 30、培育和践行社会主义核心价值观是()的共同责任。
A、人民群众
B、党中央和各级党委
C、全社会
D、中国共产党
31、（）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。
A、“富强、民主、文明、和谐”
B、“自由、平等、公正、法治”
C、“爱国、敬业、诚信、友善”
D、“富强、和谐、自由、敬业”
32、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的（），继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
A、现实工作
B、宏伟愿景
C、奋斗目标
D、基础工程
33、着力加强反腐倡廉建设，要坚持（）是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。
A、马克思主义政党 B、工人阶级
C、人民
D、社会精英
34、社会主义民主是社会主义（）文明的重要标志。
A、物质
B、精神
C、政治
D、生态
35、近年来，我国加大在海外举办（）学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
A、马列
B、孔子
C、英语
D、汉语
36、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
A、社会主义、与时俱进
B、爱国主义、改革创新
C、爱国主义、团结奋斗
D、艰苦奋斗、与时俱进
37、民主是社会主义的本质要求，没有民主就没有社会主义，就没有（）。
A、社会主义的中国
B、社会主义的现代化
C、社会主义经济的发展
D、社会的全面进步
38、（）是社会主义核心价值体系的主题。
A、马克思主义指导思想
B、民族精神和时代精神
C、中国特色社会主义共同理想
D、社会主义荣辱观
39、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族（）的战略任务。
A、独立自主中国梦
B、永续发展中国梦
C、伟大复兴中国梦
D、现代化建设
40、坚持全党动手、（），把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
A、全体党员参与
B、全体公民参与 C、全社会参与
D、全社会参与
40、建设社会主义核心价值体系是从总结古今中外治国理政、安民固邦的经验教训中提出的重大战略任务，这个观点是站在下列那个高度的基础上所总结的。（）
A、人类社会发展一般规律
B、对社会主义制度的认识
C、意识形态建设应对形势变化的战略
D、中国特色社会主义的发展要求 多选题：（总题数：20）
1、培育健康国民心态的意义在于（）。
A、有利于促进个人幸福和全面发展
B、有利于推动经济社会和谐发展
C、有利于为我国发展营造良好的外部环境
D、国民心态就是在日常生活中，特别是面对重大事件或突发事件时所普遍出现的认识倾向、心里倾向、情感倾向
2、“富强、民主、（）”是从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是我国社会主义现代化建设的奋斗目标。
A、幸福
B、文明
C、法制
D、和谐
3、核心价值观是人们的()，也是()。
A、精神支柱
B、行动向导
C、力量源泉
D、精神动力
4、弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的（）认同感、（）认同感、（）认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。
A、民族
B、文化
C、国家
D、世界
5、培育和践行社会主义核心价值观，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在（）上下功夫。
A、落细
B、落小
C、落实
D、落地
6、马克思主义的指导思想是（）。
A、社会主义核心价值体系之首
B、是社会主义核心价值体系之魂
C、社会主义核心价值体系之本 D、决定着社会主义核心价值体系的性质和方向
7、以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，回答了我们要建设（）的重大问题。
A、什么样的国家
B、建设什么样的社会
C、培育什么样的公民
D、建设什么样的党
8、践行社会主义核心价值观，公务员必须始终坚持人民利益高于一切的价值取向，（A、权为民所用
B、情为民所系
C、廉为民所养
D、利为民所谋
9、“三个自信”包括（）。
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
10、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（）。
A、彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能
B、具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能
C、具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能）。D、具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能
11、当前社会不公的表现形式有（）。
A、不断扩大的收入差距
B、明显的财政发布差距
C、就业与劳动报酬中的歧视因素
D、教育机会与教育资源分配不平等
12、当代中国需要培育的国民心态包括（）。
A、自尊自信
B、理性科学
C、务实进取
D、开放宽容
13、培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则包括（）。
A、坚持以人为本
B、坚持联系实际
C、坚持改进创新
D、坚持推陈出新
14、社会主义核心价值观从（）层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
A、国家
B、社会 C、公民
D、集体
15、各级党委和政府要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，（）切实负起政治责任和领导责任。
A、把握方向
B、制定政策
C、营造环境
D、畅通渠道
16、无产阶级政党之所以必须以马克思主义作为指导思想，是因为（）。
A、马克思主义是最正确、最科学、最革命的真理
B、马克思主义是从历史实际和革命实际中抽出来的总结论
C、马克思主义体现了广大人民群众的根本利益
D、马克思主义从根本上揭示了人类社会发展的普遍规律
17、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（）。
A、私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B、我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
C、私德的过分发达必然导致公德的弱化
D、个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
18、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的（）。
A、包容性、民族性 B、引领性、崇高性
C、时代性、传统性
D、和谐性、传统性
19、构筑人与人之间的友善关系，要做到（）。
A、要讨好他人，迁就他人
B、要看到他人的长处，要反省自己的短处
C、要建立在坚持原则的基础上
D、要有与他人友善的愿望
20、培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台,包括（）。
A、运用先进典型宣传
B、运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式
C、通过建立和规范一些礼仪制度
D、发挥好公益广告宣传的作用 判断题：（总题数：20）
1、所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。（A、对
B、错
2、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（）A、对
B、错
3、社会主义核心价值观是领导全体中国人民走上中国特色社会主义道路的力量源泉。（））
A、对
B、错
4、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源。（）
A、对
B、错
5、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。（）
A、对
B、错
6、“玩人丧德，玩物丧志”，公务员的情趣爱好，不仅仅是个人行为，而是具有相当影响力的社会行为，有时候甚至关系着国计民生。（）
A、对
B、错
7、职业道德是社会主义道德建设的重点。（）
A、对
B、错
8、孔子曰：“政者正也，子帅以正，孰敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。（）
A、对
B、错
9、公务员的示范作用可以带动整个社会形成践行社会主义核心价值观的良好局面，引导和示范人们从自己做起，从现在做起，从点滴做起，把社会主义核心价值观的要求变成日常行为准则。从而引导践行活动持久地开展。（）A、对
B、错
10、培育和践行社会主义核心价值观要落实到道德治理中。公务员是否真正把社会主义核心价值观理解透了、贯彻好了，关键是要看是不是把社会主义核心价值观真正转化为修身克己的“营养”。（）
A、对
B、错
11、“自由”个人对自觉、自愿、自主的意志与行为的向往和追求，也是产生社会活力和创造力的基本前提。（）
A、对
B、错
12、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（）
A、对
B、错
13、只有建立起相应的政策评估和纠偏机制，才能防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。（）
A、对
B、错
14、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（）
A、对
B、错
15、城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托。（）A、对
B、错
16、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（）
A、对
B、错
17、一般来说，价值体系属于社会意识范畴，它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。（）
A、对
B、错
18、公务员职业道德基本规范的内容是：忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法执政，这些道德规范体现了社会主义核心价值观的核心精神。（）
A、对
B、错
19、中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，它积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。
A、对
B、错
第三篇：2015年滨州市公务员继续教育培育和践行社会主义核心价值观作业答案50分
培育和践行社会主义核心价值观
单选题：（总题数：20,总分数：20.0）
1、（）是国家的核心竞争力。
A、物资储备
B、军事力量 C、经济水平D、核心价值观
2、社会公德的内容不包括（）。
A、文明礼貌 B、助人为乐 C、邻里团结 D、遵纪守法
3、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体是（）
A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众
4、（）是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。
A、社会主义平等观 B、社会主义核心价值观 C、社会主义革命观 D、社会主义民主观
5、培育和践行社会主义核心价值观是()的共同责任。A、人民群众 B、党中央和各级党委 C、全社会 D、中国共产党
6、要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、（）实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。
A、依法行政 B、依法办事 C、依法监督 D、依法管理
7、（）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。
A、“富强、民主、文明、和谐” B、“自由、平等、公正、法治” C、“爱国、敬业、诚信、友善” D、“富强、和谐、自由、敬业”
8、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的（），继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
A、现实工作 B、宏伟愿景 C、奋斗目标 D、基础工程
9、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、（）。
A、社会和谐 B、人民幸福 C、人民富裕 D、社会发展
10、着力加强反腐倡廉建设，要坚持（）是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。
A、马克思主义政党
B、工人阶级 C、人民 D、社会精英
11、社会主义民主是社会主义（）文明的重要标志。
A、物质
B、精神 C、政治 D、生态
12、近年来，我国加大在海外举办（）学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语
13、社会主义民主的本质是（）。
A、人民当家做主 B.实现全体人民的共同富裕 C.坚持人民代表大会制度 D.B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度
14、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
A、社会主义、与时俱进 B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进
15、（）是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。
A、听任多样化的无序发展
B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄
16、民主是社会主义的本质要求，没有民主就没有社会主义，就没有（）。
A、社会主义的中国 B、社会主义的现代化 C、社会主义经济的发展 D、社会的全面进步
17、（）是社会主义核心价值体系的主题。
A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观
18、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族（）的战略任务。
A、独立自主中国梦 B、永续发展中国梦 C、伟大复兴中国梦 D、现代化建设
19、坚持全党动手、（），把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
A、全体党员参与 B、全体公民参与 C、全社会参与 D、全社会参与
20、建设社会主义核心价值体系是从总结古今中外治国理政、安民固邦的经验教训中提出的重大战略任务，这个观点是站在下列那个高度的基础上所总结的。（）
A、人类社会发展一般规律 B、对社会主义制度的认识
C、意识形态建设应对形势变化的战略 D、中国特色社会主义的发展要求
多选题：（总题数：10,总分数：10.0）
21、践行社会主义核心价值观，公务员必须始终坚持人民利益高于一切的价值取向，（）。
A、权为民所用 B、情为民所系 C、廉为民所养 D、利为民所谋
22、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的（），最大限度增进社会和谐。A.B.C.D.A、诉求表达机制 B、利益协调机制 C、矛盾调处机制 D、权益保障机制
23、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（）。
A、彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B、具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C、具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D、具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能
24、当前社会不公的表现形式有（）。
A、不断扩大的收入差距 B、明显的财政发布差距 C、就业与劳动报酬中的歧视因素 D、教育机会与教育资源分配不平等
25、马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首，原因在于（A、是对国际共产主义运动的教训进行反思的结果
B、是中国共产党历史经验的科学总结 C、是由马克思主义自身的本质属性决定的 D、仅是一个顺序排列，核心价值体系排在第一位
26、加强职业道德建设的基本途径是（）。
A、重视培养人们的职业情感
B、采取典型引路的方法，树立行业新风尚
C、将职业行为纳入岗位考核体系，使道德规范具体化 D、完善内部职业规章制度，确保职业道德预警机制有序进行
27、当代中国需要培育的国民心态包括（）。
A、自尊自信）
B、理性科学 C、务实进取 D、开放宽容
28、“爱国、敬业、（）”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是每一个公民必须恪守的根本道德准则。
A、诚信 B、友善 C、友好 D、友爱
29、党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，（）。
A、以身作则、率先垂范 B、讲党性、重品行、作表率 C、为民、务实、清廉
D、以人格力量感召群众、引领风尚
30、培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台,包括（）。
A、运用先进典型宣传
B、运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式 C、通过建立和规范一些礼仪制度 D、发挥好公益广告宣传的作用
判断题：（总题数：20,总分数：20.0）
31、我国走的社会主义道路，实行的社会主义制度，决定了我国社会的性质，决定了我们社会的共同理想和目标。因此，我们在全社会提倡的是社会主义核心价值观而不是资本主义核心价值观。（）
A、对 B、错
32、公务员作为国家治理的主体，其行为不仅是个人综合素质的外在表现，也是政府形象的体现，更重要的是，公务员的履职行为直接影响政府的行政过程和效果，对国家和社会的发 展、和谐具有特殊的影响与作用，因此，公务员作为特殊群体，其队伍的建设状况与积极培育和践行社会主义核心价值观紧密相关。（）
A、对 B、错
33、情为民所系关键是树立正确的世界观，与群众同呼吸共命运。（）
A、对 B、错
34、目前信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。必须采取有力措施，切实改善社会信用状况。（）
A、对 B、错
35、公务员的示范作用可以带动整个社会形成践行社会主义核心价值观的良好局面，引导和示范人们从自己做起，从现在做起，从点滴做起，把社会主义核心价值观的要求变成日常行为准则。从而引导践行活动持久地开展。（）
A、对 B、错
36、依法治国的前提是人民当家做主。（）
A、对 B、错
37、培育和践行社会主义核心价值观要落实到道德治理中。公务员是否真正把社会主义核心价值观理解透了、贯彻好了，关键是要看是不是把社会主义核心价值观真正转化为修身克己的“营养”。（）
A、对 B、错
38、“自由”个人对自觉、自愿、自主的意志与行为的向往和追求，也是产生社会活力和创造力的基本前提。（）
A、对 B、错
39、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（）A、对 B、错
40、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，是两个既有内在联系又彼此区别的命题。（）
A、对 B、错
41、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信” 等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（）
A、对 B、错
42、只有建立起相应的政策评估和纠偏机制，才能防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。（）
A、对 B、错
43、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（）
A、对 B、错
44、培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。（）
A、对 B、错
45、城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托。（）
A、对 B、错
46、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（）
A、对 B、错
47、作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。（）
A、对 B、错
48、一般来说，价值体系属于社会意识范畴，它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。（）
A、对 B、错
49、公务员职业道德基本规范的内容是：忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法执政，这些道德规范体现了社会主义核心价值观的核心精神。（）
A、对 B、错
50、中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，它积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。
A、对 B、错 窗体底端
第四篇：2015年滨州市培育和践行社会主义核心价值观补考答案
单选题：（总题数：60）
1、民主，即（）上要实现人民当家作主，这是中国特色社会主义的生命之魂。
A、政治
2、推进人的自由全面发展的深层条件是（）。
A、文化建设
3、（）是人类发展的终极诉求。
D、人与自然和谐相处
4、（）是社会主义核心价值体系的基础。
D、社会主义荣辱观
5、（）是社会主义道德建设的核心。
D、为人民服务
6、社会主义核心价值观的基本内容是党的()首次提出来的。
A、十六届六中全会
7、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的（）理念。
A、重和谐
8、（）是社会主义民主政治的本质和核心。
A、人民当家作主
9、职业道德的内容不包括（）。
D、保护环境
10、（）反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。
A、倡导“富强、民主、文明、和谐”
11、社会主义核心价值体系这个理论最早提出于（）。
A、十六届六中全会
12、（）是社会主义道德建设的基本任务。
B、全面提高公民的道德素质
13、适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和（）占领网络阵地。
A、先进文化
14、（）是社会主义道德建设的基础。
A、社会公德
15、职业道德的核心是（）
B、敬业
16、“天命不足畏、天道不足惧、祖宗不足法”表现了中华民族的（）。
B、变革求新精神
17、（）是一个社会的方向盘，指南针，决定和影响着社会发展的方向。
B、核心价值观
18、建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义（）建设的关键和根本。
D、文化建设
19、中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的（），包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
B、精神追求
20、（）是中国特色社会主义的根本任务。
D、解放和发展社会生产力
21、中国特色社会主义的总布局是（）。
D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”
22、培育和践行社会主义核心价值观坚持以（）为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。
B、理想信念
23、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在当代中国，爱国主义主要表现为（）。
C、献身于中国社会主义伟大事业
24、刘云山强调，（）是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻总书记系列讲话精神，着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
A、培育和践行社会主义核心价值观
25、（）是我国改革开放的基本出发点和落脚点。
B、改善人民生活
26、社会主义核心价值观是公务员职业道德建设的本质和灵魂，它是公务员在职业道德实践中的行为指向和行为准则；公务员职业道德建设则是践行社会主义核心价值观的（）。
A、具体化
27、社会主义核心价值观是（）全体中国人民走上中国特色社会主义道路的力量源泉。
B、领导
28、马克思主义是社会主义核心价值观的()。
C、灵魂
29、在社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中，文明主要指现代化的文化状态，即（），体现的社会主义文化建设的根本价值取向。
A、中国特色社会主义文化
30、在（）中将“三个倡导”明确概括为“社会主义核心价值观的基本内容”。
A、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》
31、民族精神的核心是（）。
C、爱国主义
32、中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的根本目的是（）。
A、为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 B、积极培育和践行社会主义核心价值观
C、着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量 D、以上都是
33、人民群众是历史的推动者和创造者，也是培育和践行社会主义核心价值观的（）。
C、主体
34、党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以（）感召群众、引领风尚。
B、人格力量
35、把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造（）、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
A、崇尚廉洁
36、时代精神的核心是（）。
C、改革创新
37、（）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
D、创新
38、（）要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。
A、党的基层组织
39、（）是公民个体道德化的摇篮。
C、家庭美德
40、焦裕禄被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了（）、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
B、亲民爱民
41、（）是国家的核心竞争力。
D、核心价值观
42、社会公德的内容不包括（）。
C、邻里团结
43、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体是（）
C、公民的德性和品格
44、（）是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。
B、社会主义核心价值观
45、培育和践行社会主义核心价值观是()的共同责任。
C、全社会
46、要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、（）实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。
A、依法行政
47、（）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。
B、“自由、平等、公正、法治”
48、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的（），继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
D、基础工程
49、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、（）。
B、人民幸福
50、着力加强反腐倡廉建设，要坚持（）是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。
C、人民
51、社会主义民主是社会主义（）文明的重要标志。
C、政治
52、近年来，我国加大在海外举办（）学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
B、孔子
53、社会主义民主的本质是（）。
A、人民当家做主
54、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
B、爱国主义、改革创新
55、（）是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。
C、尊重差异，包容多样
56、民主是社会主义的本质要求，没有民主就没有社会主义，就没有（）。
B、社会主义的现代化
57、（）是社会主义核心价值体系的主题。
C、中国特色社会主义共同理想
58、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族（）的战略任务。
C、伟大复兴中国梦
59、坚持全党动手、（），把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
C、全社会参与
60、建设社会主义核心价值体系是从总结古今中外治国理政、安民固邦的经验教训中提出的重大战略任务，这个观点是站在下列那个高度的基础上所总结的。（）
A、人类社会发展一般规律 多选题：（总题数：50）
61、构建全新的法制观念，就是树立（）。
A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念
62、培育社会主义核心价值观是全社会的共同责任，需要全体社会成员的广泛参与。但是从培育重点和难点的角度来说，必须抓住两个重点群体（）。
A、党员干部群体 B、广大青少年群体
63、培育健康国民心态的意义在于（）。
A、有利于促进个人幸福和全面发展 B、有利于推动经济社会和谐发展
D、国民心态就是在日常生活中，特别是面对重大事件或突发事件时所普遍出现的认识倾向、心里倾向、情感倾向
64、“富强、民主、（）”是从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是我国社会主义现代化建设的奋斗目标。
B、文明 D、和谐
65、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。坚持全党动手、全社会参与，把培育和践行社会主义核心价值观同各领域的（）结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
A、行政管理 B、行业管理 C、社会管理
66、核心价值观是人们的()，也是()。A、精神支柱 B、行动向导
67、总书记在中央政治局第十三次集体学习时强调：“要通过（）等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。
A、教育引导 B、舆论宣传 C、文化熏陶 D、实践养成
68、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系灵魂的作用体现在（）
A、提供了正确认识世界的强大的思想武器 B、提供了正确指导中国特色社会主义事业的指南针 C、提供了正确判断形势和任务的望远镜
D、提供了实现全党和全国各族人民团结胜利的旗帜
69、总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。为此，培育和践行社会主义核心价值观要（）。
A、从小抓起 B、从学校抓起
70、人的全面发展的基本内涵包括（）。
A、人的活动的全面发展 B、人的社会关系的全面发展 C、人的素质全面提高 D、人的个性的自由发展
71、弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的（）认同感、（）认同感、（）认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。
A、民族 B、文化 C、国家
72、公民道德建设的主要内容和基本要求包括（）。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德
73、各级党委和政府要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，（）切实负起政治责任和领导责任。
A、把握方向 B、制定政策 C、营造环境
74、培育和践行社会主义核心价值观，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在（）上下功夫。
A、落细 B、落小 C、落实
75、以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神（）。
A、是提高全民族素质的基础工程
B、是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础 C、是构建和谐社会的精神支撑
76、社会主义自由平等人权的显著特点是（）。
A、广泛性 B、公平性 D、真实性
77、马克思主义的指导思想是（）。A、社会主义核心价值体系之首 B、是社会主义核心价值体系之魂 C、社会主义核心价值体系之本
D、决定着社会主义核心价值体系的性质和方向
78、以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，回答了我们要建设（）的重大问题。
A、什么样的国家 B、建设什么样的社会 C、培育什么样的公民
79、总书记指出“推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映（）的价值体系。”从战略高度阐明了核心价值体系对于国家治理现代化的重要性，为中华文化的传承与创新指明了前进方向。
A、中国特色 B、民族特性 C、时代特征
80、加强对理论宣传的引导，强化理论宣传阵地和理论宣传队伍建设，引导理论界善于把深奥的理论通俗化，（），增强人民对文明的认知认同。
A、贴近实际 B、贴近生活 D、贴近群众
81、践行社会主义核心价值观，公务员必须始终坚持人民利益高于一切的价值取向，（）。
A、权为民所用 B、情为民所系 D、利为民所谋
82、“三个自信”包括（）。
A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信
83、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的（），最大限度增进社会和谐。
A、诉求表达机制 B、利益协调机制 C、矛盾调处机制 D、权益保障机制
84、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（）。
A、彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B、具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C、具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D、具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能 85、当前社会不公的表现形式有（）。
A、不断扩大的收入差距 B、明显的财政发布差距 C、就业与劳动报酬中的歧视因素 D、教育机会与教育资源分配不平等
86、马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首，原因在于（）A、是对国际共产主义运动的教训进行反思的结果 B、是中国共产党历史经验的科学总结 C、是由马克思主义自身的本质属性决定的 87、加强职业道德建设的基本途径是（）。
A、重视培养人们的职业情感
B、采取典型引路的方法，树立行业新风尚
C、将职业行为纳入岗位考核体系，使道德规范具体化 D、完善内部职业规章制度，确保职业道德预警机制有序进行 88、当代中国需要培育的国民心态包括（）。
A、自尊自信 B、理性科学 C、务实进取 D、开放宽容
89、“爱国、敬业、（）”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是每一个公民必须恪守的根本道德准则。
A、诚信 B、友善
90、党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，（）。
A、以身作则、率先垂范 B、讲党性、重品行、作表率 C、为民、务实、清廉 D、以人格力量感召群众、引领风尚
91、培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则包括（）。
A、坚持以人为本 B、坚持联系实际 C、坚持改进创新
92、“讲文明、树新风”活动的具体包括以下内容（）。
A、大力倡导文明礼仪之风 B、大力倡导读书学习之风 C、大力倡导勤俭节约之风
93、放眼中国实际，我们应该看到贪污腐败、假冒伪劣、盗名欺世、见利忘义等恶劣现象屡禁不止，在一些领域人情淡漠，道德失范。对于这些严重的道德问题，究其原因有（）。
A、社会转型
B、对传统道德尊重不够、认识不足、取舍不当
C、对新兴道德建设重视不够，研究不够，宣传不够，应用不够 D、法制建设与道德建设脱节，道德失范代价过低
94、社会主义核心价值观从（）层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
A、国家 B、社会 C、公民
95、志愿精神的主要内容包括（）。
A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神
96、积极培育和践行社会主义核心价值观的重大意义表现在（）
A、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础
B、促进人的全面发展、引领社会全面进步
C、集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量 D、弘扬社会正气，促进社会发展
97、加强理想信念教育，引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的（）和（），做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
A、自觉性 B、坚定性
98、各级党委和政府要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，（）切实负起政治责任和领导责任。
A、把握方向 B、制定政策 C、营造环境
99、无产阶级政党之所以必须以马克思主义作为指导思想，是因为（）。
A、马克思主义是最正确、最科学、最革命的真理 B、马克思主义是从历史实际和革命实际中抽出来的总结论 C、马克思主义体现了广大人民群众的根本利益 D、马克思主义从根本上揭示了人类社会发展的普遍规律
100、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（）。
A、私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义 B、我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
D、个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步 101、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的（）。
A、包容性、民族性 B、引领性、崇高性 C、时代性、传统性 D、和谐性、传统性
102、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念（）。
A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国
103、以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成（）的道德风尚。
A、修身律己 B、崇德向善 C、礼让宽容 104、文化软实力包含的内容很多，如（）等等，核心价值观是文化软实力的“基本内核”，离开这个“基本内核”，文化软实力就等于失去了灵魂。
A、文化传统 B、价值观念 C、民族素质 D、国民精神
105、家庭美德的内容包括（）。
A、尊老爱幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、办事公道
106、构筑人与人之间的友善关系，要做到（）。B、要看到他人的长处，要反省自己的短处 C、要建立在坚持原则的基础上 D、要有与他人友善的愿望
107、维护社会公正的重要价值在于（）。
A、社会公正是制度安排的基本依据 B、维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆 C、社会公正有利于形成良性互动的社会结构 108、解决社会不公，促进和谐社会建设，应做到（A、建立公正的社会分配结构 B、建立公正的社会制度机制）。D、建立公正的社会保障机制
109、加强社会主义核心价值体系建设的重要意义，在于社会主义核心价值体系（）。
A、指明了中国发展的前进方向 B、凝聚了民族团结的力量 C、提供了国家发展的强大动力 D、奠定了社会和谐的思想基础
110、培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台,包括（）。
A、运用先进典型宣传
B、运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式 C、通过建立和规范一些礼仪制度 D、发挥好公益广告宣传的作用 判断题：（总题数：40）
111、所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。（）
A、对
112、社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（）
A、对
113、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（）
B、错
114、社会主义核心价值观是领导全体中国人民走上中国特色社会主义道路的力量源泉。（）
A、对 115、社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求，体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和；而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系、核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。（）
A、对
116、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。（）
B、错
117、“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性，信则是诚的外在表现。诚于中，必信于外。（）
A、对
118、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源。（）
B、错
119、党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。（）
A、对
120、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。（）
B、错
121、一个人八面玲珑、四处讨好、不讲原则，常常会起到助恶的作用。因此，我们不应反对不讲原则的友善。（）
B、错
122、“玩人丧德，玩物丧志”，公务员的情趣爱好，不仅仅是个人行为，而是具有相当影响力的社会行为，有时候甚至关系着国计民生。（）
A、对
123、培育和践行社会主义核心价值观是党员干部的共同责任。（）
B、错
124、改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。（）
B、错
125、职业道德是社会主义道德建设的重点。（）A、对
126、尊重和保障人权是确保社会公平正义的基本前提。（）
B、错
127、法律法规是推广社会主流价值的重要保证。（）
A、对
128、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的主题，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。（）
B、错
129、创建文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。（）
A、对
130、孔子曰：“政者正也，子帅以正，孰敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。（）
B、错
131、我国走的社会主义道路，实行的社会主义制度，决定了我国社会的性质，决定了我们社会的共同理想和目标。因此，我们在全社会提倡的是社会主义核心价值观而不是资本主义核心价值观。（）
B、错
132、公务员作为国家治理的主体，其行为不仅是个人综合素质的外在表现，也是政府形象的体现，更重要的是，公务员的履职行为直接影响政府的行政过程和效果，对国家和社会的发展、和谐具有特殊的影响与作用，因此，公务员作为特殊群体，其队伍的建设状况与积极培育和践行社会主义核心价值观紧密相关。（）
A、对
133、情为民所系关键是树立正确的世界观，与群众同呼吸共命运。（）
B、错
134、目前信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。必须采取有力措施，切实改善社会信用状况。（）
A、对 135、公务员的示范作用可以带动整个社会形成践行社会主义核心价值观的良好局面，引导和示范人们从自己做起，从现在做起，从点滴做起，把社会主义核心价值观的要求变成日常行为准则。从而引导践行活动持久地开展。（）
A、对
136、依法治国的前提是人民当家做主。（）
B、错
137、培育和践行社会主义核心价值观要落实到道德治理中。公务员是否真正把社会主义核心价值观理解透了、贯彻好了，关键是要看是不是把社会主义核心价值观真正转化为修身克己的“营养”。（）
A、对
138、“自由”个人对自觉、自愿、自主的意志与行为的向往和追求，也是产生社会活力和创造力的基本前提。（）
A、对
139、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（）
A、对
140、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，是两个既有内在联系又彼此区别的命题。（）
A、对
141、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信” 等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（）
A、对
142、只有建立起相应的政策评估和纠偏机制，才能防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。（）
A、对
143、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（）
A、对 144、培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。（）
A、对
145、城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托。（）
A、对
146、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（）
A、对
147、作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。（）
A、对
148、一般来说，价值体系属于社会意识范畴，它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。（）
A、对
149、公务员职业道德基本规范的内容是：忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法执政，这些道德规范体现了社会主义核心价值观的核心精神。（）
B、错
150、中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，它积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。
A、对
第五篇：培育和践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观
党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述结合中国传统文化的核心思想提出了反映现阶段凝聚全国人民共识的社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点和新要求。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握中国传统文化对社会主义核心价值观的指导意义,为培育和践行社会主义核心价值观、推进社会主义核心价值体系建设、凝聚全国人民共识具有现实意义。中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系
最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系？社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提 出来的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。
把握好核心价值观与核心价值体系的关系，首先要充分认识到两者的内在一致性。核心价值观与核心价值体系方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，都是为了形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
把握好核心价值观与核心价值体系的关系，还要认识到两者各有侧重，特别要看到相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：一是更加突出了核心要素，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架；而 社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。二是更加注重了凝练表达，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播。三是更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都很强，便于遵循和践行。培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。
二、深化宣传普及、增强认知认同
核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其家喻户晓、深入人心。
培育核心价值观离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。要把“三个倡导”基本内容讲清楚，引导人们牢 牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则。要把当代中国价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来，深入阐释中国梦是当代中国人民共同理想和价值追求的形象表达，是中华民族团结奋斗的最大公约数。认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。这就需要找准宣传教育同人们思想道德情感的契合点，善于用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。要善于运用大众媒体传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，使核心价值观真正成为人们心灵的罗盘，成为人们情感的寄托。
培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。社会主义核心价值观是追求真善美的价值观，中华民族是自强不息、厚德载物的民族，每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。要把增强全社会的价值判断力和道德责任感作为宣传教育的重要着力点，引导人们辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。现在突出问题是，在一些领域和一些人当中，价值判断没有 了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。一定要正视问题，把正面教育与舆论监督结合起来，把热点问题引导与群众道德评议结合起来，旗臶鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向、澄清模糊认识、匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导人们自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。要把青少年价值观教育摆在突出位臵，坚持育人为本、德育为先，融入国民教育的全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。要针对不同年龄段的青少年采取不同的引导方式，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，建立爱学习、爱劳动、爱祖国活动的长效机制。要以对国家和民族高度负责的态度，净化社会文化环境，整治网络环境，对那些危害青少年身心健康的违法犯罪行为要坚决查处、严厉打击，让广大青少年健康成长。
三、从优秀传统文化中汲取营养
源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉。培育和践行社会主 义核心价值观，就要从中华优秀传统文化中充分汲取思想道德营养，结合时代要求加以延伸阐发，既使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，又让社会主义核心价值体系之树深深植根于中华优秀传统文化沃土。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好地创新和发展。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。培育和践行社会主义核心价值观，一定要以优秀传统文化为根基，增添文化的内涵、实现文化的关照，努力做到以文化人、以文育人。要结合“三个倡导”的基本内容，讲清楚中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强我们的文化自信、价值观自信。要认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的思想和精神，深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华传统美德实现创造性转化、创新性发展。当然，对待传统文化，也要辩证地对待，加强鉴别、合理扬弃，取其精华、去其糟粕，真正把中华传统文化这个宝库开掘好、利用好。
通过文化传承来以文化人、以文育人，既要有内容还要有载体，要有文化活动还要有文化产品。要广泛开展中华优秀传统文化的宣传普及活动，在国民教育中增加优秀传统文化内容，更好地用中华优秀传统文化滋养人们心灵、陶冶道德情操。现在，一些地方举办的经典诵读、道德论坛、文化讲堂，利用传统节日举办民间民俗活动，都是弘扬传统文化的好形式、好载体。要深入实施中华文化传承工程，围绕反映中华民族历史特别是近现代史、党史、国史，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，制定工程规划、加强重点扶持，推出一大批弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和当代中国价值观念的精品力作。所有精神文化产品都应当有一股精气神，有利于引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
四、推动人人参与、人人实践
核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。参与面越广，践行核心价值观的社会基础就越深厚。培育和践行核心价值观，必须坚持教育和实践两手抓，以教育引导实践、以实践深化教育。
天下大事必作于细。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，我们要从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。要坚持不懈推动实践养 成，广泛开展学雷锋、志愿服务活动，开展群众性精神文明创建活动，引导人们在实践中深化对核心价值观的理解。要充分利用重大节日、重大活动，开展面向大众的主题实践活动，开展必要的礼仪活动，让人们更好感悟核心价值观的真谛和要义。推动核心价值观的践行，一定要注意贴近性、对象化、接地气，实现内容和形式的有机结合，让人们便于参与、乐于参与。
弘扬正气，就得压住邪气。推动核心价值观的践行，还应当把抓建设与抓治理结合起来，集中力量对人们反映强烈的道德领域突出问题进行专项整治。对那些伤风败俗的丑恶行为，对那些激起公愤的缺德现象，要充分运用舆论手段、经济手段、法律手段等，予以遏制、加强惩戒，形成社会压力，决不能听之任之。政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信，一直是各方面关注的焦点，这方面的治理取得了一些成果，但还远远不够，一定要坚持不懈地抓下去，下大气力解决食品药品安全、社会秩序、公共服务等方面的突出问题，务求取得看得见、感受得到的成效（这是中央的要求）。随着我国经济快速发展和人民生活水平不断提高，出行旅游越来越成为人们生活的一部分，旅游中不文明现象日益凸显出来。要在已有工作基础上，进一步加大治理力度，引导公众增强文明出游意识，不断提升道德素养，更好地塑造和展示良好国家形象。
五、党员干部要引领带动
党风促政风、带民风。党员干部在弘扬先进思想道德上作出表率、见诸行动，就是重要的导向和最有说服力的教育。党的十八大以来，我们党抓作风建设，坚持领导带头、党员干部带头，自上而下、以上率下，带动整个社会出现新的气象。这深刻启示我们：培育和践行社会主义核心价值观，必须抓好党员干部这个重点，发挥好党员干部的引领带动作用。
党员干部的引领带动作用，就是要求我们的党员干部以更高的标准、更严的要求，自觉践行社会主义核心价值观，做时代的先锋、社会的楷模。党员干部特别是各级领导干部应当带头坚定理想信念，带头保持良好的思想道德情操，带头树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚守共产党人的精神高地。要求普通群众做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以实际行动影响和带动全社会。当前，要把践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，作为党员干部教育培训的重要方面，加强党性党风教育，加强党的优良传统教育，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以良好的党风政风带动社会风气的好转。
重德是我们党选人用人的一个重要原则，“德能勤绩廉”这个“德”从根本上讲就是社会主义核心价值体系和核心价 值观。让党员干部发挥引领带动作用，就要把践行核心价值观的情况，作为考核评价、选拔任用干部的重要依据，真正把“德”的要求、把核心价值观的要求落到实处。对那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，要及时提拔任用到合适岗位上来，形成鲜明的以德为先用人导向。对那些信念动摇、精神颓废的干部，对那些腐化堕落、道德败坏的干部，对那些在关键时刻逃避责任、引起民愤民怨的干部，要及时作出组织处理，决不能让“问题干部”消解思想道德建设的正效应。（这是中央精神）
六、全党全社会的共同责任
培育和践行社会主义核心价值观，涉及各个领域、各个方面，不仅是宣传部门的事情，更是全党全社会的共同责任。中央要求我们各级党委一定要贯彻两手抓、两手都要硬的方针，把培育和践行核心价值观摆在重要位臵，加强统筹规划、加强工作指导，切实负起政治责任和领导责任。
同时，要始终坚持正确的政策导向，要善于通过科学的执法、司法实践推动核心价值观的培育和践行，用有效的制度机制来规范人们的行为，使符合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的现象受到制约。要加大对先进典型、道德模范的关心和帮助，不仅要给予舆论上的推崇和道义上的支持，还应当给予物质上的激励和生活上的关心，推动形 10 成好人好报、善有善报的正向机制，形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围。
所以，培育和践行社会主义核心价值观，不是宣传委员（干事）、或者文化站哪一个个人或哪一个部门的责任，也不是哪一个个人或部门就能做到的，我们要人人参与、人人实践，各人、各站所要在工作和生活中注重学习和实践，注重宣传引导，影响和带动身边的人树立正确的世界观、人生观和价值观，有效整合社会意识，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，我们的党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。宣传干事、文化站要在党委领导下，切实履行好组织实施、协调推进的重要职责，加强与各站所部门的联系和沟通，密切配合、形成合力。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
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